初中美术教师个人校本研修计划2020
2024美术教师个人研修计划(8篇)
2024美术教师个人研修计划一、发展方向:树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
二、总目标努力学习专业知识,提高专业素养,努力成为业务水平较高的教师。
三、发展目标:1、做勤学型的教师。
养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。
使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。
2、做一名善思型的老师。
学而不学则罔,思而不学则怠。
在工作中,不能仅仅拥有对工作的满腔热情,还需要一个冷静的头脑。
对工作中的成败得失能进行及时的反思,总结经验、教训。
3、做有风格的教师。
面对新的教育课程改革,要时刻告诫自己要追求卓越,不能随波逐流,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。
向书本学习,向身边的人学习。
在教学中形成自己的思想,形成自己的风格。
4、做研究型的教师。
在工作中要追求效率,做到苦干加巧干,在教育教学中探索怎样让老师教得轻松,学生学得愉悦。
提高教育管理水平,真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。
做一个深受学生爱戴,家长欢迎,学校放心的优秀教师。
四、实施办法:1、对自己的专业知识做到每天充电。
2、珍惜每一次外出学习的机会,做到学有所得,学有所思。
3、按照学校的要求,做到及时更新自己的博客内容,记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
4、在这次国培教育这个平台上,努力提高自己的课堂教学水平和业务能力。
认真,精心备好每一节课,向____分钟要质量,力争做到“赢在课堂”。
美术校本研修个人工作计划范本
美术校本研修个人工作计划范本新的学期开始了,作为一名美术教师,为了能够更好地提升自己的教学水平和专业素养,促进学生的全面发展,我制定了一份详细的美术校本研修个人工作计划。
一、个人现状分析在过去的教学工作中,我积累了一定的教学经验,能够熟练运用各种教学方法和手段进行教学。
然而,我也意识到自己存在一些不足之处。
例如,在教学内容的创新方面还有所欠缺,对于新的美术教育理念和方法的了解不够深入,在引导学生进行创意表达和个性化创作方面还有待提高。
此外,在课程设计和评价方面,还需要进一步优化,以更好地满足学生的学习需求和发展。
二、研修目标1、提高自身的美术专业技能,包括绘画技巧、手工制作等方面,为教学提供更丰富的示范和指导。
2、深入学习新的美术教育理念和方法,将其融入到日常教学中,提高教学质量。
3、增强课程设计和开发的能力,设计出更具特色和吸引力的美术课程。
4、完善教学评价体系,能够更全面、客观、准确地评价学生的学习成果和发展。
三、研修内容1、专业技能提升(1)定期进行绘画练习,包括素描、色彩、国画等,提高自己的绘画水平。
(2)学习新的手工制作技术,如陶艺、剪纸、编织等,丰富教学内容。
2、教育理念与方法学习(1)阅读相关的美术教育书籍和期刊,了解最新的教育动态和研究成果。
(2)参加各类美术教育培训课程和研讨会,与同行交流经验,学习先进的教学方法。
3、课程设计与开发(1)研究不同年龄段学生的心理特点和学习需求,设计符合其发展规律的课程内容。
(2)结合学校的特色和当地的文化资源,开发具有本校特色的美术课程。
4、教学评价改进(1)学习多元评价方法,如过程性评价、作品评价、学生自评与互评等,综合评价学生的学习表现。
(2)建立学生学习档案,跟踪学生的学习过程和发展情况,为教学调整提供依据。
四、研修方式1、自主学习利用课余时间,阅读相关书籍、观看教学视频,进行自我学习和提升。
2、集中培训积极参加学校组织的各类培训活动,以及教育部门举办的专业培训课程。
美术校本研修个人计划
美术校本研修个人计划个人计划在美术校本研修中,我希望提高自己的绘画技能和教育教学能力,进一步提高自己的美术素养,并且获取更为全面的美术理论知识和实践操作经验。
具体来说,我的计划如下:一、学习美术理论知识1. 学习美术史知识和经典作品欣赏。
我将通过学习美术史和经典作品欣赏,一方面更好地理解各种流派的特点和表现方式,另一方面也可以借鉴其中的创作技巧和方法。
2. 学习色彩理论和色彩搭配。
通过系统学习色彩理论和实践操作,掌握基本的色彩知识和颜色搭配技巧,提高自己对于色彩的敏感度和创作水平。
3. 学习构图原理和透视原理。
通过理论学习和实践操作,掌握构图的基本原则和透视的运用技巧,提高自己的构图能力和创作水平。
二、提高绘画技能1. 提高素描技能。
通过课程和练习,提高自己的素描技巧和造型能力,掌握基本的线条和阴影表现技巧,提高画面的逼真度和艺术感染力。
2. 学习油画技法并进行实践。
我将学习油画的基本技法和操作流程,并进行实践操作,提高自己的油画制作能力和创作水平,进而丰富自己的美术语言和表现方式。
3. 学习水彩画的基本技法和表现技巧。
我将通过学习水彩画的基本技法和实践操作,掌握水彩画的表现技巧和透明感,提高自己的美术表现力和水彩画的创作水平。
三、提高教育教学能力1. 学习美术教育理论和实践经验。
通过学习美术教育理论和实践经验,我将提高自己的美术教育素养,包括教学方法、教案设计、课堂管理等方面的能力,进一步提高自己的教学水平。
2. 进行教学实践。
在研修期间,我将参加教学实践,提高教学能力和实践经验,在实践中不断优化自己的教学方法和课程设计。
3. 与其他教师交流学习。
我将积极参加研讨会、讲座和同行交流,与其他教师学习交流,共同探讨美术教育的研究与实践,不断提高自己的教学水平和专业素养。
总结起来,我的个人计划主要包括三个方面:学习美术理论知识、提高绘画技能和提高教育教学能力。
通过系统学习和实践操作,我将逐步掌握基本的美术理论与实践知识,提高自己的绘画技能和创作水平,并不断提高自己的美术教育素养和教学能力。
美术校本研修个人计划(模板17篇)
美术校本研修个人计划(模板17篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师个人研修计划
美术教师个人研修计划
作为一名美术教师,我深知自己需要不断提升自己的专业素养
和教学能力。
因此,我制定了以下个人研修计划,旨在不断提高自
己的美术教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
首先,我计划参加一些美术教育相关的专业培训课程。
通过参
与这些课程,我可以学习到最新的美术教学理论和方法,了解国内
外美术教育的发展趋势,从而更好地指导学生进行美术创作和表现。
此外,我还可以通过与其他美术教师的交流,分享教学经验,互相
学习,共同进步。
其次,我打算深入研究一些美术教育领域的专业书籍和论文。
通过系统地学习相关理论知识,我可以更好地理解美术教育的本质
和内涵,提升自己的美术教学水平。
同时,我还可以通过阅读专业
书籍和论文,不断拓展自己的美术教育视野,丰富自己的美术教学
内容,为学生提供更加丰富多彩的美术教育课程。
此外,我计划参观一些美术展览和艺术活动,亲身感受艺术的
魅力,从中获取灵感,为自己的美术教学注入新的活力。
通过参观
美术展览,我可以更好地了解艺术作品的创作背景和艺术家的创作
理念,从而更好地指导学生进行艺术创作和表现。
最后,我还计划参加一些美术教育研讨会和学术交流活动。
通过参与这些活动,我可以与其他美术教育工作者进行深入的学术交流,了解他们的研究成果和教学经验,从中获取启发,提升自己的美术教学水平。
总之,通过以上的个人研修计划,我希望能够不断提高自己的美术教学水平,为学生提供更优质的美术教育服务。
我相信,通过不懈的努力和持续的学习,我一定能够成为一名更加优秀的美术教师。
美术教师校本研修个人提升计划
美术教师校本研修个人提升计划在教育的广阔天地中,美术作为一种特殊的语言,不仅丰富了学生的精神世界,也锻炼了他们的创造力和审美能力。
作为一名美术教师,不断提升自身的专业素养和教学技巧是至关重要的。
为此,制定一份切实可行的校本研修个人提升计划,对于教师的专业成长具有指导性的意义。
以下是一份美术教师校本研修个人提升计划的范本,供各位同仁参考。
一、目标设定- 提升个人美术理论知识,包括美术史、美学基础等。
- 加强美术技能训练,如素描、色彩、构图等。
- 学习并实践新的教学方法和策略,以适应不同学生的学习需求。
- 开展课题研究,提升教研能力。
- 参与校园文化建设,丰富学校的艺术氛围。
二、计划内容1. 理论学习:定期参加学校组织的教育理论培训,自主阅读美术教育相关书籍和期刊,不断更新知识结构。
2. 技能提升:利用课余时间进行素描、油画等实践活动,保持并提高个人的美术创作能力。
3. 教学改革:尝试将项目式学习、合作学习等现代教学理念融入美术课堂,提高学生的参与度和创新能力。
4. 课题研究:选择与美术教育相关的课题进行深入研究,撰写研究报告,参与学术交流。
5. 校园文化:积极参与学校美术展览、艺术节等活动的策划与实施,提升学校艺术教育的整体水平。
三、实施步骤- 制定详细的学习计划,包括时间表和学习内容。
- 结合学校的实际情况,选择合适的培训课程和学习资源。
- 定期自我评估,根据进度调整学习计划。
- 与同行交流经验,共同探讨教学难题。
- 积极参与学校的教研活动,分享个人研究成果。
四、评估与反馈- 通过学生的学习成果和课堂表现来评估教学方法的有效性。
- 定期向学校提交个人提升报告,接受学校的监督和指导。
- 根据学校和同事的反馈,不断调整和完善个人提升计划。
五、资源支持- 争取学校提供的专业书籍、网络资源等学习材料。
- 利用校外研讨会、工作坊等机会拓宽视野。
- 寻求资深教师的指导和帮助,形成良好的学习氛围。
总结而言,美术教师的校本研修个人提升计划应当围绕提升专业素养、教学能力和教研水平展开。
美术校本研修个人工作计划范本
美术校本研修个人工作计划范本在教育教学的不断发展与变革中,美术教育的重要性日益凸显。
为了提升自身的美术教育水平,促进专业成长,更好地服务于学生,特制定本美术校本研修个人工作计划。
一、个人现状分析作为一名美术教师,我深知自己在教学中存在着一些不足之处。
首先,在教学方法上,虽然我一直在尝试多样化的教学手段,但仍感觉不够灵活,无法充分满足不同学生的学习需求。
其次,对于新的美术教育理念和教学技术的了解和应用还不够深入,需要不断学习和探索。
再者,在课程设计方面,有时候缺乏创新性和系统性,导致课程内容的吸引力和连贯性不足。
此外,在与学生的沟通和互动上,还需要进一步提高自己的沟通技巧,更好地激发学生的学习兴趣和创造力。
二、研修目标1、提高自身的美术专业素养,包括绘画技巧、艺术鉴赏能力等。
2、掌握先进的教育教学理念和方法,能够灵活运用多种教学手段进行教学。
3、增强课程设计与开发能力,构建更具创新性和吸引力的美术课程体系。
4、提升与学生的沟通和互动效果,营造积极活跃的课堂氛围,激发学生的学习热情和创造力。
三、研修内容1、美术专业知识与技能的提升定期进行绘画练习,包括素描、色彩、速写等,提高自己的绘画水平。
深入学习艺术史、艺术鉴赏等知识,拓宽自己的艺术视野。
参加各类美术展览和研讨会,与同行交流学习,了解最新的艺术动态。
2、教育教学理论与方法的学习研读教育教学相关的书籍和期刊,学习先进的教学理念和方法。
参加教育教学培训课程,掌握现代教育技术在美术教学中的应用。
观摩优秀教师的课堂教学,分析其教学策略和技巧,并加以借鉴。
3、课程设计与开发研究美术课程标准和教材,结合学校和学生的实际情况,设计具有针对性和特色的课程内容。
探索跨学科融合的美术课程模式,将美术与其他学科有机结合,培养学生的综合素养。
建立课程资源库,收集和整理优秀的教学案例、教学素材等,为课程设计提供丰富的资源支持。
4、学生沟通与互动技巧的提升学习心理学和教育学相关知识,了解学生的心理特点和学习需求。
美术个人校本研修工作计划
美术个人校本研修工作计划一、引言美术教育是培养学生审美意识和创造能力的重要途径之一。
为了不断提升自己的专业水平和教育教学能力,我制定了以下美术个人校本研修工作计划,以期在今后的工作中更好地发挥我的优势,为学生创造更丰富的美术教育环境。
二、目标设定在本次研修工作中,我将确立以下目标:1. 提高教学水平和艺术素养,准确并具体传授美术知识。
2. 加强自身的艺术创作能力,为学生提供更广阔的艺术实践平台。
3. 发掘学生的艺术潜能,培养他们的审美能力和创新思维。
4. 深化美术教育理念,探索创新的教育方法和教学资源。
5. 加强团队合作,与同事共同分享经验、互相促进成长。
三、具体计划1. 学习研讨课程为了提高自己的教育教学能力,我将参加相关的研讨课程,如美术教育理论、教学设计与评价等课程,以拓宽自己的知识面和教育思路,进一步提升自己的专业水平。
2. 参观美术展览参观美术展览是一个重要的艺术创作和教学资源获取途径。
我将积极参观各类美术展览,包括艺术馆、画廊等,以扩展视野,了解最新的艺术潮流和表现手法,启发自己的艺术创作灵感,并将这些成果应用到课堂教学中,为学生提供更具创造性的艺术教育。
3. 探索多元教学方法在美术教育中,应注重培养学生的创造力和审美能力。
我将尝试运用多元化的教学方法,如小组讨论、实践操作、学生互评等,在知识传授的同时培养学生的艺术创造力和团队合作能力。
4. 多媒体教学手段的应用随着科技的发展,多媒体教学手段在美术教育中的应用越来越广泛。
我将尽可能地利用各种多媒体设备和软件,如电子白板、投影仪、设计软件等,丰富课堂教学内容,增强学生的学习体验和兴趣。
5. 艺术创作实践艺术创作是一种探索和表达的方式,也是美术教育中重要的一环。
我将积极参与美术创作实践,如绘画、雕塑、摄影等,提升自己的艺术创作能力,并将这些经验应用到课堂教学和学生指导中,帮助学生培养艺术潜能。
6. 教学反思与分享在日常教学中,我将认真进行教学反思,总结教学经验,发现问题并改进教学方法。
美术校本研修个人工作计划范本
美术校本研修个人工作计划范本为了提高自己的美术教育教学水平,促进自身专业成长,在新的学期里,我将积极参加美术校本研修活动,并制定以下个人工作计划。
一、研修目标1、提高自己的美术专业知识和技能,包括绘画技巧、艺术史知识、美术教育理论等。
2、提升自己的美术教学能力,能够设计生动有趣、富有成效的美术课程,激发学生的学习兴趣和创造力。
3、增强对美术课程标准的理解和把握,将其有效地贯彻到教学实践中。
4、学会运用现代教育技术辅助美术教学,提高教学效率和质量。
5、加强与同行的交流与合作,共同探讨教学问题,分享教学经验和成果。
二、研修内容1、美术专业知识与技能的提升定期阅读美术专业书籍和期刊,学习最新的艺术理论和创作方法。
参加绘画工作坊和艺术培训课程,提高自己的绘画水平,包括素描、色彩、国画等。
研究艺术史,了解不同时期和地域的艺术风格和流派,丰富自己的艺术素养。
2、美术教学方法的学习与实践观摩优秀美术教师的课堂教学,学习他们的教学策略和组织方式。
参与教学研讨活动,与同行交流教学经验,探讨教学中遇到的问题和解决方案。
结合教学实际,尝试运用不同的教学方法,如项目式学习、情境教学、合作学习等,以提高学生的学习积极性和参与度。
3、课程标准的研究与落实深入研读美术课程标准,明确课程目标、内容标准和评价建议。
根据课程标准,制定合理的教学计划和教学目标,确保教学内容的系统性和连贯性。
设计符合课程标准要求的教学评价方案,及时反馈学生的学习情况,调整教学策略。
4、现代教育技术的应用学习使用多媒体教学软件和工具,如绘画软件、教学课件制作软件等,丰富教学资源。
探索在线教学平台和教学资源库,获取更多的教学素材和教学案例。
利用信息技术开展远程教学和交流活动,拓宽教学视野。
5、教育科研能力的培养关注美术教育领域的研究动态,了解最新的研究成果和发展趋势。
结合教学实践,开展小课题研究,探索解决教学中的实际问题。
撰写教学反思和教育教学论文,总结自己的教学经验和研究成果。
美术教师个人研修计划6篇
美术教师个人研修计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中美术校本研修计划(通用5篇)
初中美术校本研修计划(通用5篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始制定计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的初中美术校本研修计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
初中美术校本研修计划1一、问题的提出:随着课程改革的进一步深入,使美术常规教学由过去基于学科本位的学科教学转变为综合审美能力的教学,由此带来的是美术教学学科性的削弱和普及性、实践性、生活性的加强。
教学中涉及的知识面更广、艺术形式更多、生活经验更丰富,工具材料更加多样。
在使多数学生更容易参与到学习活动中的同时,也增加了教学组织、管理的难度,教学过程中的不确定因素增加,师生课前的准备工作量加大。
基于这种现状本学期以“多任务、目标下的教学组织”为研究的主要内容。
二、问题归因:1、教材内容的多样性设计客观上使学习内容、组织形式、学生参与方式,任务目标呈现复杂多样的状况。
2、教学开展所依赖的大量、多样的工具材料客观上加强了教学目标、任务的多样性。
3、学生对美术学习的关注不足、理解不到位、准备不充分造成课堂教学过程中出现教学目标、任务的无奈的多样性。
4、学生认知能力、水平,兴趣爱好、情感态度的多样造成事实上的发散性任务、目标。
三、实施措施:1、了解学生,有的放矢。
几年来一直担任高段美术教学工作,因此对三年级学生的了解和掌握显得不足。
对学生的认知能力、学习习惯、学习兴趣缺少正确的判断和把握,需要一定的适应过程。
所以在开学初的一段时间里将把对学生的了解作为一个重要工作来对待。
以便较快地适应新的教学对象。
2、深入研究教材,制定切实可行的教学方案。
新教材教学内容丰富、紧密联系学生生活且极其依赖于学生的主动参与,尤其是课前的材料准备。
现实是每次更换教学内容时,都会发生学生材料准备不到位的情况,致使学生活动不能按要求顺利开展。
解决这一问题除严格要求学生外,还需对可能发生的情况做出预先的估计,准备可行的方案以便解决这一问题。
2024年初中美术教师个人研修计划书范文(六篇)
2024年初中美术教师个人研修计划书范文在本学期,美术教学工作已正式拉开帷幕,为确保教学质量与成效,特制定以下教学计划。
美术课程,作为基础教育阶段不可或缺的艺术文化课程,其核心在于通过审美教育,传授美术知识及初步技能,同时着重培养学生的创新精神与实践能力。
美术教育的独特之处在于激发并强化个体的创造力,培养审美直觉与想象力,为学生全面发展奠定坚实基础。
本学期,美术教学将秉持教学过程的趣味性、表现活动的自由性,以及评价标准的多元性三大原则,致力于为学生创造最适宜的创新环境。
在美术教学活动中,我们将把培养学生的艺术创造力作为核心内容与目标。
一、指导思想深入贯彻国家课程改革精神,全面融合素质教育理念,以各大会议精神为指引,致力于提升美术学科的教学质量,以期实现中学生艺术素养与人文素养的全面提升。
二、教学目标1. 创新精神培养:使学生初步理解创新对个人成长与国家发展的重要性,认识到美术创作是对现实的能动反映,创造是美术的灵魂。
鼓励学生在美术活动中勇于突破常规,敢于创新,通过探索多样化的艺术表现手法与创作方式,表达个人审美感受。
提升学生的独立思考能力,鼓励其质疑并提出个人见解,具备独立构思、表现主题与内容的能力,以及通过艺术形式展现自我并自我评析的能力。
培养学生的新意构思与设计能力,掌握运用新媒体、新手法进行造型表现的方法。
强化学生的形象思维能力,提升综合思维水平。
2. 实践能力培养:使学生掌握临摹、写生等基本造型技能,以及色彩、构图、透视等基础知识,并具备绘制图案、进行平面与立体设计、工艺制作等能力。
引导学生将美术知识与其他学科相结合,寻找知识间的内在联系。
培养学生将美术知识与技能应用于社会实践,解决实际问题的能力。
养成欣赏美术作品、利用现代信息技术搜集视觉信息的习惯,发展审美感知与获取信息的能力。
鼓励学生积极参与美术课外活动,运用所学知识完成任务。
三、教学重点与难点充分认识美术学科在培养学生创新精神与实践能力方面的独特作用,发挥其在塑造学生个性品质、促进和谐健全人格形成方面的教育功能,作为美术教学的核心目标。
初中美术教师个人研修计划书(4篇)
初中美术教师个人研修计划书不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,这里是一篇美术教师工作计划,接下来让我们一起来看看吧~ 作为一名乡镇教师,特别是一名特岗教师,在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特别在这次国培中,我愈发的认识到自身存在的不足,深知还有许多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,成功的教育者,就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
在此前提下,结合本校的实际情况,我将本校的小学美术校本研修方案如下:一、指导思想一切从实际出发,联系学校实际,结合学生的实际情况,立足小学美术新课标,以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功,为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标(一)师德方面:继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。
热爱教育事业,认真学习、____教育方针,爱岗敬业。
热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面:不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案1、实现终身学习,寻求自身的发展,订阅美术教育期刊,每学读二本教育理论书籍,并撰写。
2、提高美术教师的多媒体教育技术,做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高,互相听课、评课,做好诊断记录,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不少于____节,并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划,及时撰写自主学习笔记。
2024年初中美术校本研修计划(4篇)
初中美术校本研修计划在推进素质教育的过程中,美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。
随着我国教育改革的不断推进,教学内容的不断拓展,开展美术教学创新,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。
一、工作目标:1、以研促教,立足课堂,注重实效,提高学习兴趣2、多途径实现工作内容和形式上的创新。
3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯,营造文明校园。
二、工作措施:1、与时俱进,更新教学观念研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。
而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。
它要求教师根据当今美术教学的发展状况,本校的教学实际内容深入研究扩展,探索最适应学生接受的教学手段与方法,加强教师的知识更新,定期进行教学经验交流,教师之间相互听课,改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系,注重学生的学习兴趣,使学生乐于接受、容易掌握,养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养,立足于教育的整体,积极研究教师教和学生学的新思路,摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。
2、合理开发课程资源,拓开美术教材内容课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分,其开发利用的范围越来越广泛。
这一点已成为美术教育工作者的共识。
我们在美术课程资源的开发与利用的实践中,把课程的扩展紧密地结合,学习活动的综合性和探索性,注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系,因地制宜扩展新的课程资源,补充一些学生愿意学,教师擅长且材料经济充足的学习内容。
3、努力探索新的教学模式在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式,加强知识的相互联系,互相融渗、相互参照和思考,并通过教师示范、学生练习、使学生更深刻地掌握知识,很好地调动了学生学习的积极性,使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的益处,养成综合学习的好习惯。
美术教师校本研修个人计划
美术教师校本研修个人计划在教育的广阔天地里,美术作为培养学生审美情感和创造力的重要学科,其教学质量的提升离不开教师的不断进步与成长。
因此,制定一份切实可行的校本研修个人计划,对于美术教师来说,不仅是提升专业技能的需要,也是实现教育理想的重要途径。
以下是一份精心设计的美术教师校本研修个人计划范本,旨在帮助教师们系统规划自我发展蓝图。
一、研修目标设定明确研修的目标是成功的第一步。
美术教师应结合个人职业发展需求,设定短期与长期相结合的目标。
短期目标可以是掌握某种新的教学方法或艺术技巧,而长期目标则可能是成为某一艺术领域的专家或学者。
二、专业知识更新美术教师需要不断更新自己的专业知识,包括最新的美术教育理论、艺术史知识以及绘画技巧等。
通过阅读专业书籍、参加学术讲座、订阅相关杂志等方式,使自己的知识库始终保持鲜活。
三、教学技能提升教学技能是美术教师的核心能力之一。
计划中应包含对课堂教学方法的深入研究,如探索项目式学习、合作学习等新型教学模式。
同时,实践课堂管理技巧,提高课堂效率和学生参与度。
四、实践经验积累理论知识的学习需要通过实践来检验和完善。
美术教师应积极参与校内外的美术教育活动,如组织画展、参与社区艺术项目等,以此丰富自己的实践经验,并将这些经验反哺到教学中去。
五、学术研究与创新鼓励美术教师开展学术研究,参与或主持课题研究,撰写论文,不仅能够提升自身的学术水平,还能够为美术教育领域贡献新的思路和方法。
六、反思与自我评价定期进行教学反思,客观评价自己的教学效果和学生的学习成果。
通过与同行交流、学生反馈等方式,不断调整和优化教学策略。
七、终身学习的态度培养终身学习的态度至关重要。
美术教师应当持续关注教育领域的最新动态,保持学习的热情和好奇心,不断提升自我,追求教育事业的卓越。
总结而言,美术教师校本研修个人计划的制定,是一个系统工程,需要教师结合自身实际情况,不断调整和完善。
通过这样的计划实施,美术教师将能够在校本研修的道路上稳步前行,最终实现个人职业生涯的飞跃,为学生提供更加丰富多彩的美术教育。
美术校本研修计划7篇
美术校本研修计划7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师个人校本研修计划2023(精选6篇)
美术教师个人校本研修计划2023(精选6篇)美术教师个人校本研修计划2023 篇1指导思想以美术新课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导。
在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。
激发学生欣赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣,切实做好美术教育教学开发开展工作。
研修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的美术教学教研能力。
研修措施1、做为一名专职美术教师,利用课余时间加强练习,努力提高自身专业技能。
2、加强学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
3、听课、学习、交流,学习他人在教学中的优点,增强教育科研能力。
4、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。
美术教师个人校本研修计划2023 篇2教育需要教师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划:一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
校本研修美术教师个人计划
校本研修美术教师个人计划在教育的广阔天地中,美术作为一门特殊的学科,它不仅涉及审美的培养,还关乎创造力的激发。
作为一名致力于不断进步的美术教师,制定一份切实可行的校本研修个人计划是至关重要的。
以下是一份精心设计的校本研修美术教师个人计划范本,旨在帮助教师们规划自己的专业发展道路。
教育的核心在于学生的全面发展,而作为引导者的我们,自身的专业素养直接影响着教学质量。
因此,我计划从以下几个方面着手,系统地进行自我提升。
第一,我将重点加强专业知识的学习。
这包括对美术史的深入研究,以及对不同绘画技巧的实践探索。
通过参加学校组织的专题讲座和研讨会,我能够与同行交流心得,吸收新的教学理念。
同时,我还计划自主学习现代美术教育的新趋势,以保持教学内容的前瞻性和创新性。
第二,教学法的创新是我提升的另一个重点。
传统的教学方法已经难以满足当前学生的需求,因此,我将尝试将项目式学习、合作学习等新型教学模式融入课堂。
这不仅能够提高学生的学习兴趣,还能培养他们的团队协作能力和问题解决能力。
为了实现这一目标,我计划参与教研活动,与同事们共同探讨和实践新的教学策略。
第三,我认为教师的个人修养同样重要。
美术不仅仅是技能的传授,更是一种情感和态度的传递。
因此,我将通过阅读、旅行等方式丰富自己的生活体验,提升自己的审美和文化素养。
这样的修养将无形中渗透到我的教学中,使学生在学习美术的同时,也能感受到美的力量。
第四,我还将注重自我反思和评价。
每学期结束后,我会对自己的教学进行总结,找出不足之处并制定改进措施。
通过与学生、家长以及同事的沟通,我能够获得宝贵的反馈意见,这将是我不断进步的动力。
我计划利用假期时间进行专业技能的提升。
无论是参加画展、报名美术工作坊,还是自主创作,这些实践活动都将有助于我保持专业技能的熟练度,同时也能为我的教学带来新鲜的素材和灵感。
这份校本研修美术教师个人计划是我对未来一段时间内专业发展的规划。
我相信,通过不断的学习和实践,我能够成为一名更加优秀的美术教师,为学生的艺术之路铺设坚实的基石。
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初中美术教师个人校本研修计划2018【导语】研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。
以下是WTT为大家准备的《初中美术教师个人校本研修计划2018》,供您借鉴。
【篇一】一、指导思想:本学期的培训,主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点,组织开展同研一节课活动,打造课堂教学,提高整体教学水平。
全组成员坚持积极进取,加强教研与指导,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标:1、通过全员培训,提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中,教师将是一个开拓者和创造者,多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己,在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。
促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。
加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训,提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力,加强现代教育技术的学习,利用现代媒体配备的优势,总结信息技术与学科教学整合的经验。
掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式:根据学校工作和教师的实际情况,灵活地开展不同类型的校本培训,坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容:(1)职业道德:包括中小学教师职业道德规范,教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论:新课程的理念与创新,新课程与学习方式的变革,新课程与教师角色转变,新课程与评价改革,新课程与学校发展等。
(3)专业技能:如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研:改进评价方案,提高学生素质“等课题实验活动。
通过课题培训与研讨,提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(5)现代教育技术:校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术,重在应用。
在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上,制作课件,优化课堂教学,提高教学质量。
提高网上教研能力和资源库建设。
【篇二】新世纪教师,不断的学习、给自己充电是非常必要的。
社会发展的脚步不断地在加快,教育教学的方式不断在变化,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的实际问题。
进修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
一、个人教育宗旨:想学生之所想,急学生之所急,忙学生之所需。
与学生建立起水乳交融的关系,全心全意投身于教育事业。
二、个人操守:在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情。
要廉洁从教,做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生。
三、个人进修措施:1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。
努力学习现代教育理论,并在实践中不断总结,反思,找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。
向名师看齐,学习他们的持之以恒乐于奉献的精神,学习他们的乐观向上品质,学习他们容纳百川的胸怀,让自己不愧为人师。
2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
努力学习本专业的理论知识,学活学精,同时还要达到与其他学科的整合,让自己样样通,丰富自己的头脑。
3、学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
4、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果。
5、多看一些有关教学方面的书籍。
如:《数学教学》、《河北教育》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的业务水平。
在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学。
总之,我能做到不断地更新自己,改造自己,使自己各方面不断地提高来服务于教育事业。
重视教师的职后学习、研究和进修,大力开展教师继续教育,是一种普遍的国际动向,并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。
许多教育学专家认为,教师作为一种专业性职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持专门的知识和技能。
当前科技迅速发展,知识在不断更新,社会在不断变化,人类正进入一个学习化的社会。
教师只有不断地学习,才能积极主动适应变化发展着的社会,适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。
同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。
教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
1.继续学习新教材,认真对待学校和上级组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。
2.阅读一些教育领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累课题的材料,并在教研活动时与大家分享和讨论。
3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习情况,课后认真总结,反思,不断提高自己教学的实践操作能力。
4.做好各种案头工作,尤其是观察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深入思考,寻找理论依据进行评析。
一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。
读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。
2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训,转变观念。
认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。
三.业务钻研1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。
3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,并在科研、课题上有所发展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修:一、勤于学习,丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。
3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。
4、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。
二、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思,勤于积累的教师。
2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。
三、打造精彩课堂,提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。
2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。
四、乐于研究,增强教育科研能力1、积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。
3、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。
边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。
4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。
做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。
总之,我将以做科研型教师为目标,在教学实践中,自觉反思,深入研究。
不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题,提高教学效率,坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态,形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。