(完整word版)初中英语词汇中常见的构词法.pdf
(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
(完整word版)初一至初三——英语语法大全
初一至初三——英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语构词法
• 2、合成法 1)合成名词 构成方式例词 名词＋名词weekend周末 名词＋动词daybreak黎明 名词＋动名词handwriting书法 名词＋及物动词＋er／or pain-killer止痛药 名词＋介词＋名词editor-in-chief总编辑 代词＋名词she-wolf母狼 动词＋名词typewriter打字机 动名词＋名词reading-room阅览室 现在分词＋名词flying-fish飞鱼 形容词＋名词gentleman绅士 副词＋动词outbreak爆发 介词＋名词afternoon下午
2、句子成分
英语句子成分分为七种： 主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁” 或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green. 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。 主要由动词担任。如：Jack cleans the room.
• (2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于 形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使…… 成为)。例如： wide→widen加宽 beauty→beautify美化 pure→purify提纯 real→realize意识到 organ→organize组织
• (3)构成形容词的后缀常用的有-al， -able (有能力 的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名 词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (表示天气)等。 例如： nature自然→natural自然的 reason道理→reasonable有道理的 America美国→American美国的 China中国→Chinese中国人的 gold金子→golden金的 east东→eastern东方的 child孩子→childish孩子气的 snow雪→snowy多雪的
英语构词法-(完整版)
英语构词法(完整版）一、词根、前缀与后缀英语构词法主要分为词根、前缀和后缀三种方式。
词根是单词的核心部分，通常包含了一个单词的基本意义。
前缀位于词根之前，用以改变单词的意义。
后缀位于词根之后，主要用来改变单词的词性。
1. 词根（1）act：表示“行动”，如：act（行动）、actor（演员）、action（动作）；（2）bio：表示“生命”，如：biology（生物学）、biography （传记）；（3）dict：表示“说”，如：dictate（口述）、dictionary （字典）；（4）form：表示“形状”，如：form（形状）、formal（正式的）、format（格式）。
2. 前缀（1）un：表示“不”，如：unhappy（不快乐的）、unusual（不寻常的）；（2）re：表示“再次”，如：rewrite（重写）、return（返回）；（3）pre：表示“在……之前”，如：predict（预测）、preview（预览）；（4）dis：表示“相反”，如：dislike（不喜欢）、disagree （不同意）。
3. 后缀（1）ness：表示“状态”，如：happiness（幸福）、sadness （悲伤）；（2）ful：表示“充满”，如：hopeful（充满希望的）、careful（小心翼翼的）；（3）ly：表示“副词”，如：quickly（迅速地）、slowly（慢慢地）；（4）tion：表示“动作、状态”，如：action（动作）、invention（发明）。
二、合成法与派生法在英语构词法中，除了词根、前缀和后缀，还有合成法和派生法两种重要的构词方式。
这些方法丰富了英语词汇，使得表达更加精确和多样。
1. 合成法（1）名词+名词：如：snowfall（降雪）、bookstore（书店）；（2）名词+形容词：如：worldwide（全世界的）、citywide（全市的）；（3）形容词+形容词：如：darkblue（深蓝色的）、lightgreen （浅绿色的）；（4）动词+副词：如：lookup（查阅）、takeover（接管）。
(完整word版)英语语法体系一览图
词素
词的构成
构词法综述（分类, 助动词）
名词时/体
动词语气不定式
实词形容词非限定形式-ing分词
副词语态-ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调, 前置与倒装
, 时态一致等）。
完整版)初中英语常用构词法归纳
完整版)初中英语常用构词法归纳___ Word ___r high school students can use word ___。
students are required to be familiar with the common word n in r high school English。
including their ___。
The following is a summary of the key word n methods in r high school。
hoping that teachers and students can read and master them carefully。
___.pounding___ still thriving in modern English。
and many new words are composed of existing words。
1) ___ → NounBasket (basket) + Ball (ball) → BasketballBook (book) + Shop (store) → BookshopBook (book) + Store (store) → BookstoreHouse (house) + Work (labor) → HouseworkHome (home) + Work (work) → Homework2) Adjective + Noun → NounBlack (black) + Board (board) → Blackboard English (British) + Man (person) → Englishman Loud (loud) + Speaker (speaker) → Loudspeaker3) ___ → Noun (or Adjective)After (after) + Noon (noon) → AfternoonUnder (under) + Ground (ground) → Underground4) Noun + Past Participle → AdjectiveMan (person) + Made (made) → Man-made5) Noun (Adjective) + Noun + ed → Adjective Glass (glass) + Topped (topped) → pedKind (kind) + Hearted (heart) → Kind-hearted6) Adverb + Noun → nIn (inside) + Side (side) → InsideDown (down) + Stairs (stairs) → Downstairs2.___n is the process of adding suffixes or prefixes to the root of a word to form a new word。
(完整版)英语基本构词法
英语基本构词法英语最基本的构词法（word formation)有三种：派生（derivation）、合成（compounding）和转化(conversion）。
利用构词法记忆单词,可以记忆成串,举一反三。
Ⅰ。
派生法派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法(derivation)，也称作缀词法。
用派生法构成的词叫做派生词（derivative）.派生词的词缀法是英语构词法中最活跃的一种，在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。
另外，这种构词法也是我们可以发挥能动性借以扩大词汇量的一种构词法。
词缀分为前缀和后缀两种。
A.前缀1．表示“否定”、“相反”意义的前缀:de— decrease减少；decentralize分散；degrade降级，降低……的地位；dis- dislike不喜欢;disagree不同意；distrust不信任;disappear消失;il— illegal不合法的；illogical不合逻辑的；illegalize宣布……为非法；im— impossible不可能的；immoral不道德的；impractical不现实的；un- unwilling 不情愿的; unbelievable 难以置信的；unnecessary 不必要的等等。
2．表示时间先后的前缀ex— ex-husband前夫；ex-president前总统;fore- foretell语言；foresight先见之明，预见；foresee预见，预知；mid— midterm其中的;midnight午夜;post— postwar战后的;postgraduate研究生；postdoctoral博士后的等等。
3．表示方向位置的前缀ex- export出口；exclude把……排斥在外;external外部的;in— input输入；indoor室内的；inrush涌入;incoming进来的等等.4．表示程度的前缀extra- extraordinary非凡的，惊人的；extracurricular课程以外的；out— outnumber比……多；outrun超过，跑得比……快；sur- surpass超过,优于；surplus剩余的;surrealism超现实主义等等.5．表示数量的前缀bi- bilateral双边的，两边的；bipartisan两党的；bilingual两语的；mono— momocycle独轮车；monologue独白;monodrama独角戏，单人剧；poly- polyacid多酸的;polyclinic多科联合诊所；polycentric多中心的等等。
(精校版)初高中英语语法知识点整理总结
情况
构成方 法
一般情况
加 —s
以 o 结尾的表示 有生命的名词
加es
读音
清辅音后读 /s/，浊辅音读 /z/
读/z/
以 s，sh，ch，x 等结尾的名词
加es
读/iz/
以 ce，se，ze，（d） ge 等结尾的名词 以“辅音字母+y” 结尾的名词
以 f 或 fe 结尾的 名词
加s 变 y为 i，再加es 变 f或 fe 为 v， 再加-es
表示人或事物的性质或特征 形容词(adj.。)
good, right， orange
white,
数词（num.） 表示数目或事物的顺序
one，two,first，second，third
动词(v。）
表示动作或状态
am, is,are，have，see
副词(adv.)
修饰动词、形容词或其他副词,说明时 now, very, here， often,
十二、
(直打版)初高中英语语法知识点整理总结(word 版可编辑修改)
十三、 词类、句子成分和构词法:
(word完整版)构词法
词汇是学习语言的基础,理解和掌握构词法可以提高记忆单词的效率,有助于我们扩大词汇量.英语构词法主要有：合成转化法、派生法、混成法，截短法和首字母缩略法，其中前三种最重要.一、合成（Compounding）由两个或更多的词合成一个词，有的用连词符号“一”连接，有的直接连写在一起。
合成法主要有：（1）合成名词:①n+n nclassroom， schoolyard， spaceship, newspaper， postman, housewife，等。
②adj +n nmainland, blackboard, gentleman， newcomer(新来者），best—seller（畅销书），shorthand( 速记）③v+n npickpocket（扒手），breakwater(防水堤）， runway（跑道）,rush-hour(高峰时间），rubstone（磨刀石）④—ing+n nreading-room， waiting—room, sleeping-pill(安眼药）， writing desk⑤adv / prep +n nafternoon， onlooker（旁观者)⑥n+ing nhandwriting（书法),sightseeing, horse riding， sun—bathing（日光浴）⑦n+adv npasser-by （过路人) breakthrough（重大突破）get—together, turn—off（断开），，breakdown（衰落)⑧adv+v noutbreak(爆发)， output（输出)，input, downfall（垮台)⑨n+介词短语 nfather—in-law(岳父)，son—in-law（女婿),command-in-chief(总司令）,comrade-in-arms（战友)（2)合成形容词①adj / 数词+ n+—ed adjkind—hearted, cold—blooded, write-haired, middle-aged，one—eyed （独眼的）,three—legged②adj+—ing adjgood-looking （相貌好看的），easy-going（随和的),English—speaking，③adj+n adjlow-price, high-class(高级的)，second-hand(旧的)，everyday，large—scale（大规模)④n+adj adjlifelong(终生的)，nationwide(全国性的），worldwide, world—famous，color-blind（色盲的）,airsick(晕飞机的）⑤n+ 分词 adjman-made, state—owned（国有的）, radio-equipped， sunburned(晒黑的)peace—loving（热爱和平的）fun-loving(爱开玩笑的）⑥adv+分词 adjwell-known， widespread (分布广的)，well—informed(消息灵通的）,hard—working（勤劳的) Far-reaching（深远的）long-lasting（耐用的)（3)合成动词①adv +v voverthrow(推翻),undergo(经历），uphold（高举）， overhear（无意),output（输出)，input，②n+v vsleep-walk(梦游）,daydream（做白日梦）,spoonfeed（填鸭式灌输）,sun—bathe, mess—produce(大规模生产)③adj+v vwhitewash（粉刷),blacklist（列入黑名单）,dry—salt(干腌）， deep-freeze（冷藏)(4)合成副词①adv+adv advhowever, whenever， moreover（而且）, therefore，②adj+adv adveverywhere, nowhere, somewhere， anywhere，③n+adv advheadfirst(头朝下)，daylong(整天)，nightlong（通宵）④adv+n advdownstairs， upstairs, downhill, inside, westward， upward,（5）合成代词some， any， every, no 可与 -thing –one, -body 合成代词,代词宾格(物主代词）+self(selves）: something， everything, anyone nobody， yourselves, himself，二、转化（ conversion ）由一种词类转化成另一种或几种词类1．n advLet‘s go hand in hand。
完整word版,初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
（完整版）初中英语词汇中常见的构词法
（完整版）初中英语词汇中常见的构词法初中英语词汇中常见的构词法1. 合成法合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。
1)名词+名词→名词basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业2) 形容词+名词→名词black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器3)动词的-ing形式＋名词dining room 餐厅drinking water 饮用水sewing machine 缝纫机running water 自来水washing machine 洗衣机writing desk 写字桌walking stick 拐杖writing paper 信纸4)名词＋动词的-ing形式shoe-making 制作鞋子letter-writing 写信handwriting 书法dressmaking 做裙子story-telling 讲故事central heating 中央供暖注意：合成词的构成方式有3种：①词与词之间加连字符“-”；②词与词合成一个词；③词与词分开；3) 介词+名词→名词(或形容词)after(在后)+noon(正午) →afternoon下午under(在下面)+ground (地面) → underground地下的4) 名词+过去分词→形容词man(人)+made(做) → man-made人造的5) 名词(形容词)+名词+ed→形容词glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的kind(善良的)+hearted(心) →kind-hearted好心的6) 副词+名词→介词in(里面)+side(边) →inside在内down(在下)+stairs(楼梯) →downstairs在楼下2. 派生法派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。
(完整word版)初中英语构词法基本知识讲解
初中英语构词法基本知识讲解在英语中，一个单词往往与耳它词在结构上有联系！把S些联系的规律总结出来就是构词法°构词刖方法主婪有派生、转化和合成等三种.泯生袪在一个单词前或词尾加上一个词蟹，从而变成一个新词的方袪叫做派生法.加在单词前的词銀叫前囊，加在单词后的词蠶呱后織.1.靴法是指基本不改变单帥词形，而額转用为另—词类讯单词转化后艙义常与械前的意义有密切的联氟May I have a look ?拢可以看-看吗？（动词转化为名诩Let him have a try.让他试试.（动词转化为名词）Can we book the tickets ahead?我们能探前定票吗？（名词转化炯诩The hall can seat thousands of people.大斤能坐数千人.（名词转化为动词）She had to busy herself with housevoik.她不得不忙于冢务活。
（形容词转化成动词）lou d better eiopty the bottle first.你最好把瓶子先倒空.（名词转化九动词）It' $ necessary to know the difference between ght and vzong.有必娶知道对错之间时区别。
（形容词转化戚名词）They often help the poor.他们经常帮助穷人。
（形容词转化成名词）Ve began to drive jjoith.我们刑冶向北行驶.（名词转化成副词）There veie lots of ups and dovns in his life.他的一生中有许多的起起落落。
（副词轉化成名词）合成袪把两个或两个以上的单词合成为一个单词，这种构词法咸为合成？1.令成形容词He is a Khdte~collai clerk.他是一名白领职员.He is an open^mded leader.他是—名思想刑I的领导＜■Wiat a Jcijid-hearted girl!多么好心册女孩！This is a good-loahng a table.这是一张好看的桌子-Taking a taxi is tijsesavin^.乘坐出租车很省时。
(完整版)初中英语构词法大全,推荐文档
初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如：Shall we go out for a drive next Sunday?下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗?句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。
I often go there for a walk.我经常去那里散步。
(句中walk由动词转化为名词)2) 名词转化为动词。
如：Have you booked your ticket?你的票订好了吗?(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)Hand me your knife, please.请把你的刀子递给我。
(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)2. 少部分形容词转化为动词。
The train slowed down to half its speed.火车速度减慢了一半。
(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”)Don't dirty your clothes.别把你的衣服弄脏了。
(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”)3. 形容词和名词之间的相互转化。
The poor were not allowed to go into this park those days .那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。
(句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)They took the sick to hospital yesterday.昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。
(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
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2) 动词 +(t)ion/sion 名→词
invent (v.) 发明 → invention ( n.)发明 operate( v.)做手术 → operation( n.) 手术
decide( v.) 决定 → decision ( n.)决定
attend (v. )注意 /参加 → attention( n.) 注意
Complete （完全的） → incomplete 不完全的
4) dis-( 不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀
)
honest （诚实的） → dishonest（不诚实的） agree（同意） → disagree（不同意）
advantage 优势 → disadvantage 不利 ,不利条件 5) mis- ( 表示错误 )
11) micro- ( 微，小 )
microwave oven 微波炉 microcomputer 微型电脑
12) sub- ( 下，次，亚，准，副 )
subway 地铁， sub-zero 零度以下的， subcollege 准大学程度的， subworker 助手，副手，
suboffice 分办事处， subcompany 分公司 后缀 (后缀多数改变词性而不改变词义 )：
初中英语词汇中常见的构词法
-1-
2) im- ( 不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在
p, b, m 开头的单词前 )
possible ( 可能的 ) → impossible不( 可能的 )
polite （礼貌的） → impolite （不礼貌的）
3) in- ( 不，无，非，表示否定，形容词前缀 ) Active （活跃的） → inactive（不活跃的）
初中英语词汇中常见的构词法
-2-
3) 动词 +ing/ed →名 词或形容词
build v. 建筑 → building n. 建筑物 interest v. 使感兴趣 → interesting/interested adj. 有趣的
2) 形容词 +名词 → 名词
black( 黑色的 )+board( 木板 ) → blackboard黑板 English( 英国的 )+man(人 ) → Englishman 英国人 loud( 大声的 )+speaker(说话者 ) → loudspeaker扬声器 3)动词的 -ing 形式＋名词
5) 名词 (形容词 )+名词 +ed →形容词 glass(玻璃 )+topped( 顶部的 ) → glas-stopped 玻璃罩着的 kind( 善良的 )+hearted(心 ) → kind-hearted 好心的
6) 副词 +名词 →介词 in( 里面 )+side(边 ) → inside在内 down( 在下 )+stairs(楼梯 ) → downstairs在楼下
understand （理解） → misunderstand (误解 )
mistake ( 错误 )→ misuse (误用 )
6) re- (再，重复 )
tell 叙述 → retell 复述 build 建筑 → rebuild 重建 write （写） → rewrite（重写）
7) bi- ( 两个、双边的 ) bicolor 双色的
1)动词或形容词 +er/or 名→词 write (v.) 写 → writer (n.)作者 travel (v.) 旅行 → traveler (n.)旅客
foreign (adj.) 外国的 → foreigner( n.) 外国人
invent (v.) 发明 → inventor (n.)发明家 visit (v.) 参观 → visitor (n.)参观者
shoe-making 制作鞋子
letter-writing 写信
handwriting 书法
dressmaking 做裙子
story-telling 讲故事 central heating 中央供暖
注意：合成词的构成方式有 3 种：
①词与词之间加连字符 “-”； ② 词与词合成一个词； ③ 词与词分开；
3) 介词 +名词 →名词 (或形容词 ) after( 在后 )+noon( 正午 ) → afternoon下午 under(在下面 )+ground ( 地面 ) → underground地下的
4) 名词 +过去分词 → 形容词 man( 人)+made( 做 ) → ma-nmade 人造的
2. 派生法
派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。 前缀 (前缀一般只改变词的意思而不改变其词性 )： 1) un- ( 不，非，表示否定，形容词前缀 )
happy ( 高兴的 ) → unhappy不( 高兴的 ) like ( 像 ) → unlike不( 像 )
初中英语词汇中常见的构词法
1. 合成法
合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。
Hale Waihona Puke 1)名词 +名词 →名词 basket(篮子 )+ball( 球 ) → basketball 篮球 book ( 书 ) +shop(商店 ) → bookshop书店 book( 书 ) + store( 商店 ) → bookstore书店 house(房子 ) +work( 劳动 ) → housework家务劳动 home(家庭 ) + work( 工作 ) → homework家庭作业
dining room 餐厅
drinking water 饮用水
sewing machine 缝纫机
running water 自来水
washing machine 洗衣机
writing desk 写字桌
walking stick 拐杖
writing paper 信纸
4)名词＋动词的 -ing 形式
8) inter- ( 相互、交互、在一起 )
interview, international, internet
9) tele- ( 远) telephone, television 10) kilo- ( 千 )
meter 米 → kilomete r 公里，千米
gram 克 → kilogram 千克