《长江之歌》音乐课 ppt课件
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人音版七年级下册音乐2.演唱长江之歌课件(20ppt)
凝听歌曲《长江之歌》
问题：歌曲的速度是怎样的？ 情绪是怎样的？ 描画了怎样的情景？ 表达了怎样的情感？
复听歌曲，分析歌曲。
旋律的进行属于哪种方式？ 上行？下行？平行？波浪式进行？
歌曲可以分为几个乐段？
歌曲的每个部分应该怎样去歌唱？一起连一连！
A乐段是对长江风采的描画， 表现出长江一泻千里、蜿蜒 东去的特殊气势
唱歌《长江之歌》
●长江，亚洲第一长河，全长6397千 米。它发源于青藏高原唐古拉山的主 峰各拉丹冬雪山，向东流经九省、二 市，经上海吴淞口注入东海。长江是 世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河 和南美洲的亚马逊河。总面积达180万 平方公里，约占全国土地总面积的1/5， 和黄河一起并称为“母亲河”。
胡宏伟词，王世光曲。 胡宏伟，词作家，辽宁沈阳人。1978 年开始从事专业歌词创作。代表作品 有《光荣啊！中国共青团》、《长江 之歌》、《辽河水从我家门前流》等。 曾获得全军及全国创作奖项二百余种。 王世光，作曲家。山东青岛人。1958 年考入中央音院作曲系。1983年参与 创作了《话说长江》《话说运河》和 《马可·波罗》等电视及歌剧音乐。
情绪更加激动，感 情更加真挚
B乐段，全曲最高音出现在 第4句，犹如掀起滔天巨浪
从容、激昂、饱满、 豪迈地歌唱
A’段表现出滚滚浪潮奔流向 前的景象
好像在诉说，力度由弱变 强，亲切、深情地歌唱
尾声Leabharlann 唱出对长江无尽的 赞美、迷恋
《长江之歌》音乐课件
歌曲抒发了作者的什么感情？
《长江之歌》是电视系列 片《话说长江》主题歌。作 者以雄浑的气势，赞颂了长 江的宏伟、壮观，以真切的 情感表达了对长江的热爱、 依恋之情。
123456
②
② ①
演奏歌曲
③④ ⑤ ③ ② ① ②
②③
④①
④
③ ② ①
② ③④ ①
①②③④
② ③ ④① ②③
• “你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔 去，惊涛是你的气概……”源自中央电视台80年代 最受欢迎的电视纪录片，也是中国纪录片的高 峰——《话说长江》。这部25集的关于长江沿岸 地理及人文的纪录片，1983年8月7日在中央电视 台首播，播出后反响空前热烈，虹云和陈铎两位 老艺术家绘声绘色的解说。浓笔重彩、翰墨华章 的解说词，长江两岸的旖旎风光，以及长江从古 到今的传奇故事……还有那首脍炙人口的《长江 之歌》，教人回肠荡气。 • 中国观众第一次全面直观地看到了国家的人文地 理。
④
② ③ ④ ①
③②
④ ③ ②
⑤④
③ ④
②③
③④
② ③ ①④ ③ ②
①
③④ ⑤
②③④
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。 《长江水》是啊！长江源远流长、宏 伟博大、多姿多彩；长江古老 悠久、气势磅礴、力量无穷。 让我们以饱满的热情去赞美长 江，表达出我们对这位伟大母 亲的依恋之情。
长 江 之 歌
七年级音乐下册
长江（Chang Jiang River），
• 亚洲第一长河，全长6397千米。它发源于青藏高 原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江是世界第 三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊 河，水量也是世界第三。 • 流域面积达180万平方公里,居全国之首。流经九 省二市 分别是:青海→四川→西藏→云南→重庆→ 湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口,经 上海吴淞口入东海
长江之歌音乐ppt课件
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
长江之歌
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
《长 江 之 歌》
长江干流流经地形区
青 藏高 原四Leabharlann 盆地长江水系示意图重庆
乌 宜宾 江
宜昌 洞庭湖
武汉
上海 东
海
湖口 鄱阳湖
长 江 之 源
雪 山
雅砻江
嘉陵江
乌江
洞庭湖
鄱阳湖
长江
长 江 三 峡
长 江 第 一 湾
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
武 汉 长 江 大 桥
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
歌曲简介
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
长江
长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉 山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川末端海拔 5400余米，干流流经青、藏、川、重庆、滇、鄂、湘、 赣、皖、苏、沪等11个省、市、自治区，在崇明岛以东 注入东海，河流全长6300多千米，是一条名符其实的 “长河”，为世界第三大河。支流还流过甘、陕、黔、 豫、浙、桂、闽、粤等8个省、自治区境内。整个流域面 积180余万平方公里。
长江下游最大的城市——上海
长江沿岸最大的城市——上海
白 鳍 豚
汹 涌 澎 湃 的 江 水
长 江 三 峡 水 电 站
人教版音乐七下长江之歌ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
长江的源头-----沱沱河
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
三峡河段示意图
三峡水利枢纽工程位于湖北宜昌三斗坪，在西 陵峡段，是世界上最大的水利枢纽工程。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
第20课时 │ 要点探究
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
中游段（宜昌— 湖口）特征：
多弯曲
从湖北枝江到湖南洞
庭湖口的城陵矶，这
段长江习惯上称为荆
江，有“九曲回肠”
之称。因此水流缓慢， 泥沙淤积，河床升高,
形成长江“地上河”。 呈现出“船在屋上走, 人在水下行”的情形, 极易泛滥成灾,所以 有万里长江 ， 险在
荆江之说 。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
下列语句分别指哪一河段？ 1、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。上游 2、河道弯曲，有“九曲回肠”之称。中游 3、江阔水深 下游
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1、写出湖泊的名称：a_洞__庭__湖_____ b__鄱__阳__湖____ 2、支流名称： E___汉_江______F_嘉__陵_江_____G__乌__江______H__岷__江______ 3、城市名称： A____重__庆______B__武__汉______C_南__京____D__上__海___ 4_青、__藏长__江__干高流原自、源__头云__到贵_入__海_高口原依、次穿_四_过_川_的__地__形_区盆：地、 _长__江_中__下__游___平原
程带来的综合效益。
米 6000
各拉丹冬
6621
各拉丹冬
长江之歌 音乐课件
塔 塔 湾
长Байду номын сангаас江 三 峡
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
武汉长江大桥
长江沿岸最大的城市——上海
长 江 三 峡 水 电 站
汹 涌 澎 湃 的 长 江 水
作词 胡宏伟 作曲 王世光
你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀
你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国度 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊 长江 啊 长江
抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。 歌曲以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的 形象象征祖国母亲，表达了对祖国母亲无 限热爱、深情赞美的感情。
《长 江 之 歌》
歌曲简介
1983 年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片《话 说长江》，这部专题片可以说是 1983 年中国电视的沸点。刚开 播几期便造成万人空巷的播出效果，人们不仅陶醉于长江两岸 旖旎风光的再现、主持人绘声绘色的解说，给人留下印象最深 的还是那首主题歌片头曲《长江之歌》也给观众留下了深刻的 印象。当时的片头曲以音乐为主，只配了几声“啦啦啦”的人 声，但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的 旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填上歌词 成为一首歌。于是摄制组于 1983 年 12 月 25 日向全国发出“征 集《话说长江》主题音乐歌词的启示”。短短 3 个月， 5000 多 首应征作品便从各地飞来。其中，胡宏伟在 1984 年新年前夕写 在贺年卡上的《长江之歌》填词成为其中最出色的一首。这首 歌词被填人原曲，并在《话说长江》音乐会上由歌唱家演唱之 后，便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。
长Байду номын сангаас江 三 峡
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
武汉长江大桥
长江沿岸最大的城市——上海
长 江 三 峡 水 电 站
汹 涌 澎 湃 的 长 江 水
作词 胡宏伟 作曲 王世光
你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀
你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国度 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊 长江 啊 长江
抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。 歌曲以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的 形象象征祖国母亲，表达了对祖国母亲无 限热爱、深情赞美的感情。
《长 江 之 歌》
歌曲简介
1983 年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片《话 说长江》，这部专题片可以说是 1983 年中国电视的沸点。刚开 播几期便造成万人空巷的播出效果，人们不仅陶醉于长江两岸 旖旎风光的再现、主持人绘声绘色的解说，给人留下印象最深 的还是那首主题歌片头曲《长江之歌》也给观众留下了深刻的 印象。当时的片头曲以音乐为主，只配了几声“啦啦啦”的人 声，但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的 旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填上歌词 成为一首歌。于是摄制组于 1983 年 12 月 25 日向全国发出“征 集《话说长江》主题音乐歌词的启示”。短短 3 个月， 5000 多 首应征作品便从各地飞来。其中，胡宏伟在 1984 年新年前夕写 在贺年卡上的《长江之歌》填词成为其中最出色的一首。这首 歌词被填人原曲，并在《话说长江》音乐会上由歌唱家演唱之 后，便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。
长江之歌初中音乐人音版七年级下册_4课件
C、学唱简谱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
D、注意歌曲的风格特点
A 段弱起进入 B 段每个乐句第一个音
逐渐升高 C 整首歌曲波浪式进行
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
4、学唱准备
A、1 2 3 4 5 6 7
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
B、教师弹琴范唱，讨论歌曲的力度
课外拓展
同学们，长江给我们提供了
很多的便利，我们要保护，后果将不堪
设想。所以我们要怎么做？
从我做起，保护水资源和环境。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课堂小结：
同学们，今天学唱《长江之 歌》，大家都唱得非常好，声音 饱满圆润，希望大家以饱满的热 情去保护长江，保护水资源。
前四句-----澎湃的、激昂的 中四句-----诉说的、抒情的 后四句-----雄伟的、有力的 尾声 -----赞美的、歌颂的
（强） （弱） （强） （弱）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
C、学生有感情的跟唱，注意力度 D 难点突破
弱起进入 七度大跳音程 E、 教师伴奏，全班齐唱
5
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
授课人：王桂花
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
A、 歌曲的情绪是什么？ B、 歌曲分为几个段落？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
A、 歌曲的情绪是什么？ 雄伟、开阔、庄严、大气、抒情
B、 歌曲分为几个段落？ 三个段落 A B A+尾声
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学唱《长江之歌》：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
D、注意歌曲的风格特点
A 段弱起进入 B 段每个乐句第一个音
逐渐升高 C 整首歌曲波浪式进行
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
4、学唱准备
A、1 2 3 4 5 6 7
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
B、教师弹琴范唱，讨论歌曲的力度
课外拓展
同学们，长江给我们提供了
很多的便利，我们要保护，后果将不堪
设想。所以我们要怎么做？
从我做起，保护水资源和环境。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课堂小结：
同学们，今天学唱《长江之 歌》，大家都唱得非常好，声音 饱满圆润，希望大家以饱满的热 情去保护长江，保护水资源。
前四句-----澎湃的、激昂的 中四句-----诉说的、抒情的 后四句-----雄伟的、有力的 尾声 -----赞美的、歌颂的
（强） （弱） （强） （弱）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
C、学生有感情的跟唱，注意力度 D 难点突破
弱起进入 七度大跳音程 E、 教师伴奏，全班齐唱
5
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
授课人：王桂花
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
A、 歌曲的情绪是什么？ B、 歌曲分为几个段落？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
A、 歌曲的情绪是什么？ 雄伟、开阔、庄严、大气、抒情
B、 歌曲分为几个段落？ 三个段落 A B A+尾声
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学唱《长江之歌》：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《长江之歌》初中音乐PPT课件
《长江之歌》是《话说长江》的
主题曲，由王世光作曲、胡宏伟填词， 季小琴首唱。《长江之歌》的歌词是 自五千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入中国 大陆教材。
美丽长江
话 说 长 江
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气势。
你用甘甜的乳汁， 培养各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们迷恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉，
灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉; 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迷恋长江,
你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
主题曲，由王世光作曲、胡宏伟填词， 季小琴首唱。《长江之歌》的歌词是 自五千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入中国 大陆教材。
美丽长江
话 说 长 江
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气势。
你用甘甜的乳汁， 培养各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们迷恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉，
灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉; 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迷恋长江,
你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
《长江之歌》优秀音乐PPT课件
歌曲分析：
• 调式
• 节拍
• 速度
• 情绪
• 曲式分析
-
25
• 调式：Ｇ大调 • 节拍：四四拍子 • 速度：中速 • 情绪：亲切热情地 • 曲式：单三部曲式Ａ＋Ｂ＋Ａ’
-
26
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.wmv
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• 长江流经九省两市，经上海吴淞口入东海。
-
5
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
-
6
长江美图欣赏
长 江 之 源
-
7
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8
格 拉 丹 东 雪 山
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9
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10
-
11
-
12
长 江 第 一 湾 塔 塔 湾
-
1
长江之歌
郭海艳
-
2
描写长江的古今诗句：
• 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流。
• 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来。
• 滚滚长江东逝水 ， 浪花淘尽英雄。
-
3
问题：
“你从雪山走来”是那一座山? “你向东海奔去”入海口在什么地方？
-
4
• 长江源头：青藏高原唐古拉山脉的格拉丹 东雪山。河流全长6340千米，流域面积180 万平方公里，是世界第三大河，我国第一 大河。
视频27
-
28
-
29
歌曲抒发了作者的什么感情？
《长江之歌》气势宏大，舒 展起伏的旋律形象的描绘了 长江的波澜壮阔、曲折回转 的清净，是一首抒情风格的 进行曲。
高一音乐《长江之歌》课件
节奏鲜明
长江之歌的节奏非常鲜明，多采用四四拍和四二拍，给人以强烈的律动感。同时 ，歌曲中运用了很多切分音型和连续切分音型，使旋律更加富有变化和动力。
歌词与曲调关系
歌词豪迈
长江之歌的歌词豪迈、奔放，用生动的语言描绘了长江的壮 丽景色和中华民族的优秀文化。歌词的语调和韵律与曲调完 美结合，使歌曲更加富有表现力和感染力。
高一音乐《长江之歌》课件
• 长江之歌背景介绍 • 长江之歌音乐分析 • 长江之歌演唱技巧与表现力 • 长江之歌欣赏与评价标准 • 长江之歌在音乐教育中的应用与推广 • 长江之歌相关文化知识拓展
01
长江之歌背景介绍
长江的地理位置与特点
地理位置
长江是中国的一条重要河流，流 经多个省份，是中国南方最大的 河流。
歌曲的演唱技巧与表现力评价标准
演唱技巧
要求演唱者具备扎实的音乐基础 和演唱技巧，能够准确、生动地
表现出歌曲的情感和内涵。
表现力
要求演唱者能够通过声音、表情、 动作等表现手段，将歌曲的情感和 意境传递给观众，使观众产生共鸣 和感动。
演唱风格
要求演唱者能够根据歌曲的风格和 特点，采用合适的演唱风格，使演 唱更具表现力和感染力。
校园文艺演出
将《长江之歌》作为校园文艺演出的表演曲目，让学生展示自己 的才艺。
音乐比赛
组织学生参加各种音乐比赛，如校园歌手大赛、合唱比赛等，推广 《长江之歌》。
社区演出
鼓励学生参加社区演出活动，将《长江之歌》带给更多的人欣赏。
在家庭音乐教育中的指导建议
1 2
家长参与
鼓励家长参与孩子的音乐教育，与孩子一起欣赏 《长江之歌》，共同感受音乐的魅力。
长江流域的历史背景
长江流域是中国古代文明的发源地之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。长江流域的音乐文化也随着历史的演进 不断发展，形成了独特的风格和特点。
长江之歌的节奏非常鲜明，多采用四四拍和四二拍，给人以强烈的律动感。同时 ，歌曲中运用了很多切分音型和连续切分音型，使旋律更加富有变化和动力。
歌词与曲调关系
歌词豪迈
长江之歌的歌词豪迈、奔放，用生动的语言描绘了长江的壮 丽景色和中华民族的优秀文化。歌词的语调和韵律与曲调完 美结合，使歌曲更加富有表现力和感染力。
高一音乐《长江之歌》课件
• 长江之歌背景介绍 • 长江之歌音乐分析 • 长江之歌演唱技巧与表现力 • 长江之歌欣赏与评价标准 • 长江之歌在音乐教育中的应用与推广 • 长江之歌相关文化知识拓展
01
长江之歌背景介绍
长江的地理位置与特点
地理位置
长江是中国的一条重要河流，流 经多个省份，是中国南方最大的 河流。
歌曲的演唱技巧与表现力评价标准
演唱技巧
要求演唱者具备扎实的音乐基础 和演唱技巧，能够准确、生动地
表现出歌曲的情感和内涵。
表现力
要求演唱者能够通过声音、表情、 动作等表现手段，将歌曲的情感和 意境传递给观众，使观众产生共鸣 和感动。
演唱风格
要求演唱者能够根据歌曲的风格和 特点，采用合适的演唱风格，使演 唱更具表现力和感染力。
校园文艺演出
将《长江之歌》作为校园文艺演出的表演曲目，让学生展示自己 的才艺。
音乐比赛
组织学生参加各种音乐比赛，如校园歌手大赛、合唱比赛等，推广 《长江之歌》。
社区演出
鼓励学生参加社区演出活动，将《长江之歌》带给更多的人欣赏。
在家庭音乐教育中的指导建议
1 2
家长参与
鼓励家长参与孩子的音乐教育，与孩子一起欣赏 《长江之歌》，共同感受音乐的魅力。
长江流域的历史背景
长江流域是中国古代文明的发源地之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。长江流域的音乐文化也随着历史的演进 不断发展，形成了独特的风格和特点。
七年级音乐下册《长江之歌》PPT课件
谢谢您的观看
歌曲作词
胡宏伟，1953年生于辽宁 省沈阳市。现为沈阳军区前 进歌舞团副团长，他是一 名军人兼歌手少将军衔； 国家一级编剧；中国音 乐文学学会理事；辽宁省 文联委员；辽宁省音乐家协 会副主席、辽宁省音乐文学学 会副主席。
歌曲作曲
著名作曲家王世光，现任中国音乐家协会副主席，在他手中 曾诞生过歌曲《长江之歌》、歌剧《第一百个新娘》和《马 可·波罗》等众多蜚声中国乐坛的作品。这位作曲家少年时代 即尝试歌曲创作并获奖，后就读于中央音乐学院作曲专业，曾 担任中央歌剧院院长13年。
《长江之歌》
从图片中你想到了什么？
《长江之歌》出自于大型电视纪录片《话说长江》
从神奇的长江源头到壮观的 入海口。向人们展示了长江沿岸的 自然风光、名胜古迹、风土人情， 以及两岸人民的生活。
简介作品
为了更好地体现长江宏伟、浩荡的英姿，《话说长江》剧组在 成千上万的应征歌词中，选中了胡宏伟的这一首词，因此这是一 首填词歌曲。歌曲以比拟的手法，形象地描绘了长江悠长、古老 的历史和和它汹涌澎湃、奔腾万里的雄姿，既表达了中华儿女对 哺育自己的慈母--长江的眷恋之情，又抒发了中国各族人民以万 里长江奔腾向前的气概去建设美好未来的雄心壮志。
课堂延伸
1、与长江有关的诗词作品
在古代，长江一直是文人墨客咏颂的对象，你知道哪些与长江有关的诗句吗？源自课堂延伸2、现代作品
毛泽东诗词《水调歌头.游泳》：才饮长沙水，又食武昌鱼。万 里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今 日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！风墙动，龟蛇静，起宏 图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云 雨，高峡出平湖。神女应无恙，当今世界殊。
《 长 江 之 歌 》 曲 谱
人教版初中音乐《长江之歌》ppt课件
弱起
A热情
v
v
尾声
.
B亲切 A激昂
.ห้องสมุดไป่ตู้
A热情
创作背景
1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型电视纪录 片《话说长江》。同年，该片获得了全国电视专栏节目特 别奖。其中，由王世光作曲的主题音乐，以其优美的旋律、 宏伟的气魄，给观众留下了极为深刻的印象。同年12月， 电视台播出了为主题音乐填词的启事。在近五千份来稿中， 沈阳军区前进歌舞团胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。 所以这首歌与一般的歌曲的创作程序不同，是先有曲，后 填词。
. . 2. 3 4 6. 6_ 3. 2 2 - 4. 3 2. 2_ 2 6 5 - -
. . . . 3 4 5 3 1 5 6 - - 2 3 4 5. 5_ 4. 3 3 - -
. . . 3 4 5 3 1 5 6 - - 2 3 5 4. 4_ 3. 2 1 - -
.
v B亲切
A激昂
.
.
片头音乐是用于片头字幕 的音乐。
作用：呈示影片主题音乐， 展示影片风格，用音乐语言 概括全片基调，把观众引入 影片的情景之中。
.
指电影、电视剧中的配乐和歌 曲。配乐包括主题音乐、场景 音乐；歌曲包括主题歌、插曲。
.
.
.
作用：概括影视剧 内容的作用。
特点：主题曲在剧中 多次出现的特点
.
白埠中学 周晓志
.
.
.
.
1=G 4/4 中速 亲切、热情地
长江之歌
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人音版音乐七下第2单元演唱《长江之歌》ppt课件
歌曲作曲
《 长 江 之 歌 》 曲 谱
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们依恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去， 涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉， 灌溉花的国土;
你用礴的力量， 推动新的时代。
我们赞美长江， 你是无穷的源泉;
我们依恋长江, 你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》
主题歌。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的 宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的 热爱、依恋之情。
歌曲抒发的感情
《长江之歌》出自于大型电视纪录片 《话说长江》
从神奇的长江源头到壮观 的入海口。向人们展示了 长江沿岸的自然风光、名 胜古迹、风土人情，以及 两岸人民的生活。
歌曲作词
胡宏伟，1953年生于辽宁 省沈阳市。现为沈阳军区前 进歌舞团副团长，他是一 名军人兼歌手少将军衔； 国家一级编剧；中国音 乐文学学会理事；辽宁省 文联委员；辽宁省音乐家协 会副主席、辽宁省音乐文学学 会副主席。
歌曲抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。 歌曲以长江的美好、博大、仁厚、胸围的形象象 征祖国母亲，表达了对祖国母亲无限热爱、深情 赞美的感情。
《长江之歌》音乐课 ppt课件
长江流域东西宽约3,219公里， 南北宽约966公里，流经今青海 （青）、西藏（藏）、 四川 （ 川或蜀）、云南（云或滇）、 重庆（渝）、湖北（鄂）、湖南 （湘）、江西（赣）、安徽 （皖）、江苏（苏）、上海（沪） 11个省（自治区、直辖市）。[1]
视频
➢学唱歌曲以及相关音乐知识
古老的中国有两条河流，那就 是长江与黄河，长江与黄河是炎 黄子孙的母亲河，是中华民族的 摇篮，今天我们大家一起来领略 中华第一条大河“长江”的风采！
➢同学们能说一说有关“长江”的古诗
句？
无边落木萧萧下，不见长江 孤帆远影碧空尽，唯见长江
滚滚来——杜甫《登高》
ห้องสมุดไป่ตู้
天际流——李白《黄送》
同学们对长江 了解多少呢？
?古老的中国有两条河流那就是长江与黄河长江与黄河是炎黄子孙的母亲河是中华民族的摇篮今天我们大家一起来领略中华第一条大河长江的风采
《眺望你的路途》
《DO RE MI》
《长江之歌》
这些音乐属于哪个艺术门类？ 它的呈现使用了哪些音乐表现形式?
• 它们属于影视音乐； • 它的呈现使用了配乐和歌曲两种表现形式。
背景资料
• 1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型
电视纪录片《话说长江》。
• 同年，该片获得了全国电视专栏节目特别奖。
• 其中，由王世光作曲的主题音乐，优美的旋律 、宏伟的气魄，给观众留下了深刻的印象。
• 同年12月，电视台播出为主题音乐填词的启事 。
• 在近5000份的来稿中，沈阳军区前进歌舞 团的胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。
长江：我国第一长河，亚洲第一 大河，世界第三大河，仅次于非 洲的尼罗河与南美洲的亚马孙河。
我国古代文献中，“江”特指长 江。它发源于青藏高原唐古拉山 主峰各拉丹东（冬）雪山，经三 级阶梯，自西向东注入东海。长 江支流众多，流经地区大多降水 丰沛；干流汛期长，水量大，年 径流量约9500多亿立方米，是我 国水量最大的河流，全长6280千 米。
视频
➢学唱歌曲以及相关音乐知识
古老的中国有两条河流，那就 是长江与黄河，长江与黄河是炎 黄子孙的母亲河，是中华民族的 摇篮，今天我们大家一起来领略 中华第一条大河“长江”的风采！
➢同学们能说一说有关“长江”的古诗
句？
无边落木萧萧下，不见长江 孤帆远影碧空尽，唯见长江
滚滚来——杜甫《登高》
ห้องสมุดไป่ตู้
天际流——李白《黄送》
同学们对长江 了解多少呢？
?古老的中国有两条河流那就是长江与黄河长江与黄河是炎黄子孙的母亲河是中华民族的摇篮今天我们大家一起来领略中华第一条大河长江的风采
《眺望你的路途》
《DO RE MI》
《长江之歌》
这些音乐属于哪个艺术门类？ 它的呈现使用了哪些音乐表现形式?
• 它们属于影视音乐； • 它的呈现使用了配乐和歌曲两种表现形式。
背景资料
• 1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型
电视纪录片《话说长江》。
• 同年，该片获得了全国电视专栏节目特别奖。
• 其中，由王世光作曲的主题音乐，优美的旋律 、宏伟的气魄，给观众留下了深刻的印象。
• 同年12月，电视台播出为主题音乐填词的启事 。
• 在近5000份的来稿中，沈阳军区前进歌舞 团的胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。
长江：我国第一长河，亚洲第一 大河，世界第三大河，仅次于非 洲的尼罗河与南美洲的亚马孙河。
我国古代文献中，“江”特指长 江。它发源于青藏高原唐古拉山 主峰各拉丹东（冬）雪山，经三 级阶梯，自西向东注入东海。长 江支流众多，流经地区大多降水 丰沛；干流汛期长，水量大，年 径流量约9500多亿立方米，是我 国水量最大的河流，全长6280千 米。
人教版音乐七年级下册《长江之歌》ppt课件-PPT课件
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• 四、总结课文，升华中心
•
1、课文的两节是如何对应着写的？引导学生
找出对应的字词。 • 2、讨论我们的母亲河，怎么由“母亲”变成 了“敌人”？教育学生要爱护护生态环境。结尾 的安排让学生了解了课文的结构层次，把爱国情 思迁移到环保意识里来，升华了对文本的感知。
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教学目标：
1.能正确，流利，有感情地朗读课文，背 诵课文。 2、引导学生搜集有关长江的资料，加深 对课文内容的感悟，激发他们对祖国河山的热 爱。 3.学会本课2个生字。理解由生字组成的 词语。 本课的教学重点在指导朗读，要引导学 生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细体 会，尤其是领悟文中两次出现的“我们赞美长 江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母 亲的情怀”的深刻含义。
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结束语： “教学产生思想， 而教育则形成品格。教 育不能脱离教学，这就 是我教育的全部。”
——赫而巴特
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说教学程序的预设
,
拓 展 延 伸 ， 内 外 积 累
精 读 课 文 ， 读 中 感 悟
粗 读 课 文 ， 整 体 感 知
激 趣 导 入 预 埋 铺 垫
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一、激趣导入，欲埋铺垫： 请同学们说说对长江了解， 放录音收听《长江之歌)感受长 江的雄浑气势。
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教法学法：
1：教法：教学本文，我采用抓重点，带全
篇的教学方法。教有常法，但无定法，贵在得 法。为了达到教学目标、突出重点、我本着以 教师为主导的原则，采取了引导领悟重点词句、 情境设置法、指导学生入情入境的朗读，等教 学方法。 2：课堂上为了突出学生的主体地位，我本 着自主思考、交流合作、读中悟情读中悟理、 展开联想的学习方式，等学习方法
• 四、总结课文，升华中心
•
1、课文的两节是如何对应着写的？引导学生
找出对应的字词。 • 2、讨论我们的母亲河，怎么由“母亲”变成 了“敌人”？教育学生要爱护护生态环境。结尾 的安排让学生了解了课文的结构层次，把爱国情 思迁移到环保意识里来，升华了对文本的感知。
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教学目标：
1.能正确，流利，有感情地朗读课文，背 诵课文。 2、引导学生搜集有关长江的资料，加深 对课文内容的感悟，激发他们对祖国河山的热 爱。 3.学会本课2个生字。理解由生字组成的 词语。 本课的教学重点在指导朗读，要引导学 生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细体 会，尤其是领悟文中两次出现的“我们赞美长 江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母 亲的情怀”的深刻含义。
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结束语： “教学产生思想， 而教育则形成品格。教 育不能脱离教学，这就 是我教育的全部。”
——赫而巴特
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说教学程序的预设
,
拓 展 延 伸 ， 内 外 积 累
精 读 课 文 ， 读 中 感 悟
粗 读 课 文 ， 整 体 感 知
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一、激趣导入，欲埋铺垫： 请同学们说说对长江了解， 放录音收听《长江之歌)感受长 江的雄浑气势。
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教法学法：
1：教法：教学本文，我采用抓重点，带全
篇的教学方法。教有常法，但无定法，贵在得 法。为了达到教学目标、突出重点、我本着以 教师为主导的原则，采取了引导领悟重点词句、 情境设置法、指导学生入情入境的朗读，等教 学方法。 2：课堂上为了突出学生的主体地位，我本 着自主思考、交流合作、读中悟情读中悟理、 展开联想的学习方式，等学习方法
《长江之歌》音乐课件
长 江 之 歌
七年级音乐下册
描写长江的古今诗句：
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
题
长江源头：青藏高原唐古拉山脉的格
拉丹东雪山。河流全长6340千米，流域 面积180万平方公里，是世界第三大河， 我国第一大河。
长江流经九省两市，经上海吴淞口 入东海。
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
视频
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
ห้องสมุดไป่ตู้
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
《长 江 之 歌》
长江源远流长、宏伟博大、 多姿多彩；长江古老悠久、气 势磅礴、力量无穷。让我们以 饱满的热情去赞美长江，表达 出我们对这位伟大母亲的依恋 之情。
我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
歌曲分析：
第4第4拍
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概，
七年级音乐下册
描写长江的古今诗句：
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
题
长江源头：青藏高原唐古拉山脉的格
拉丹东雪山。河流全长6340千米，流域 面积180万平方公里，是世界第三大河， 我国第一大河。
长江流经九省两市，经上海吴淞口 入东海。
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
视频
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
ห้องสมุดไป่ตู้
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
《长 江 之 歌》
长江源远流长、宏伟博大、 多姿多彩；长江古老悠久、气 势磅礴、力量无穷。让我们以 饱满的热情去赞美长江，表达 出我们对这位伟大母亲的依恋 之情。
我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
歌曲分析：
第4第4拍
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概，
《长江之歌》音乐PPT课件
从神奇的长江源头到壮观 的入海口。向人们展示了 长江沿岸的自然风光、名 胜古迹、风土人情，以及 两岸人民的生活。
歌曲作词
胡宏伟，1953年生于辽宁 省沈阳市。现为沈阳军区前 进歌舞团副团长，他是一 名军人兼歌手少将军衔； 国家一级编剧；中国音 乐文学学会理事；辽宁省 文联委员；辽宁省音乐家协 会副主席、辽宁省音乐文学学 会副主席。
歌曲作曲
《 长 江 之 歌 》 曲 谱
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。
你用甘甜பைடு நூலகம்乳汁， 哺育各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们依恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
歌曲曲式
长江之歌是ABA 单三部曲式结构，单三部曲式 结构是A,B,A（或变化后的A）。由基本结构可以看 出，单三部曲式的特点是首尾呼应，形成向内的自 我封闭结构。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
《长江之歌》出自于大型电视纪录片 《话说长江》
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• 其中，由王世光作曲的主题音乐，优美的旋律 、宏伟的气魄，给观众留下了深刻的印象。
• 同年12月，电视台播出为主题音乐填词的启事 。
• 在近5000份的来稿中，沈阳军区前进歌舞 团的胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。
• 所以，这首歌与一般歌曲的创作程序不同 ，是先有曲后有词。
长江之歌
七年级音乐下册
长江流域东西宽约3,219公里， 南北宽约966公里，流经今青海 （青）、西藏（藏）、 四川 （ 川或蜀）、云南（云或滇）、 重庆（渝）、湖北（鄂）、湖南 （湘）、江西（赣）、安徽 （皖）、江苏（苏）、上海（沪） 11个省（自治区、直辖市）。[1]
视频
➢学唱歌曲以及相关音乐知识
• 歌曲包括主题歌和插曲； • 配乐包括主题音乐和场景音乐。
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
背景资料
• 1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型
电视纪录片《话说长江》。
• 同年，该片获得了全国电视专栏节目特别奖。
这首歌曲描绘 了怎样的情景？
➢歌曲描绘了 长江波澜壮阔， 曲折回转的壮 丽景象。
歌曲给你的整体感受是什么？
• 歌曲给人以宏伟、开阔、激昂、庄严、抒 情、赞美······的感觉。
• 歌曲音乐是由三个乐段加尾声构成的。
古老的中国有两条河流，那就 是长江与黄河，长江与黄河是炎 黄子孙的母亲河，是中华民族的 摇篮，今天我们大家一起来领略 中华第一条大河“长江”的风采！
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
➢同学们能说一说有关“长江”的古诗
句？
无边落木萧萧下，不见长江 孤帆远影碧空尽，唯见长江
滚滚来——杜甫《登高》
天际流——李白《黄送》
同学们对长江 了解多少呢？
长江：我国第一长河，亚洲第一 大河，世界第三大河，仅，“江”特指长 江。它发源于青藏高原唐古拉山 主峰各拉丹东（冬）雪山，经三 级阶梯，自西向东注入东海。长 江支流众多，流经地区大多降水 丰沛；干流汛期长，水量大，年 径流量约9500多亿立方米，是我 国水量最大的河流，全长6280千 米。
《眺望你的路途》
《DO RE MI》
《长江之歌》
这些音乐属于哪个艺术门类？ 它的呈现使用了哪些音乐表现形式?
• 它们属于影视音乐； • 它的呈现使用了配乐和歌曲两种表现形式。
大家熟悉的电影、电视剧主题曲、 背景音乐有哪些？
什么是影视音乐？ 它都包括哪些内容？
• 影视音乐就是电影、电视剧中的配乐和歌 曲；
• 同年12月，电视台播出为主题音乐填词的启事 。
• 在近5000份的来稿中，沈阳军区前进歌舞 团的胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。
• 所以，这首歌与一般歌曲的创作程序不同 ，是先有曲后有词。
长江之歌
七年级音乐下册
长江流域东西宽约3,219公里， 南北宽约966公里，流经今青海 （青）、西藏（藏）、 四川 （ 川或蜀）、云南（云或滇）、 重庆（渝）、湖北（鄂）、湖南 （湘）、江西（赣）、安徽 （皖）、江苏（苏）、上海（沪） 11个省（自治区、直辖市）。[1]
视频
➢学唱歌曲以及相关音乐知识
• 歌曲包括主题歌和插曲； • 配乐包括主题音乐和场景音乐。
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
背景资料
• 1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型
电视纪录片《话说长江》。
• 同年，该片获得了全国电视专栏节目特别奖。
这首歌曲描绘 了怎样的情景？
➢歌曲描绘了 长江波澜壮阔， 曲折回转的壮 丽景象。
歌曲给你的整体感受是什么？
• 歌曲给人以宏伟、开阔、激昂、庄严、抒 情、赞美······的感觉。
• 歌曲音乐是由三个乐段加尾声构成的。
古老的中国有两条河流，那就 是长江与黄河，长江与黄河是炎 黄子孙的母亲河，是中华民族的 摇篮，今天我们大家一起来领略 中华第一条大河“长江”的风采！
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
➢同学们能说一说有关“长江”的古诗
句？
无边落木萧萧下，不见长江 孤帆远影碧空尽，唯见长江
滚滚来——杜甫《登高》
天际流——李白《黄送》
同学们对长江 了解多少呢？
长江：我国第一长河，亚洲第一 大河，世界第三大河，仅，“江”特指长 江。它发源于青藏高原唐古拉山 主峰各拉丹东（冬）雪山，经三 级阶梯，自西向东注入东海。长 江支流众多，流经地区大多降水 丰沛；干流汛期长，水量大，年 径流量约9500多亿立方米，是我 国水量最大的河流，全长6280千 米。
《眺望你的路途》
《DO RE MI》
《长江之歌》
这些音乐属于哪个艺术门类？ 它的呈现使用了哪些音乐表现形式?
• 它们属于影视音乐； • 它的呈现使用了配乐和歌曲两种表现形式。
大家熟悉的电影、电视剧主题曲、 背景音乐有哪些？
什么是影视音乐？ 它都包括哪些内容？
• 影视音乐就是电影、电视剧中的配乐和歌 曲；