人教版七年级地理下册教学课件：第七章第三节印度
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人教版七年级地理下册课件：第7章第3节印度(共61张PPT)
典例分析：读图可知，盛行风是从海洋吹向陆地， 属于夏季风，图中所示的夏季风是西南季风，当印度半 岛盛行西南季风时，印度高温多雨，属于雨季。故选 D。
【考点训练】 读“南亚地区农作物分布图”，完成 4～5 题。
4．据图可知，下列有关南亚农作物分布叙述正确的 是( C )
A．棉花分布在东北部地区 B．小麦分布在恒河三角洲 C．水稻分布在东北部和西部沿海 D．黄麻分布在印度河平原
需要，开始发展( D )
A．双语教学
B．航天技术
C．计算机教学
D．服务外包
8．印度被称为“世界办公室”，与此称谓相关的是 (D )
A．热带季风气候，生产小麦和水稻 B．世界第二人口大国 C．西南季风不稳定，水旱灾害频繁 D．服务外包产业发展迅速
9．印度是南亚最大的国家，有“世界办公室”之称，
服务外包产业发展迅速，该产业的特点是( A )
5．右图四城市中，最适合发展棉纺织工业的是( A )
A．①
B．②
C．③
D．④
6．与印度的水灾相关的是西南季风( B )
①来得早 ②来得晚 ③退得早 ④退得晚
力不足 ⑥风力强盛
A．①③⑥
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②③⑥
⑤风
考点三 迅速发展的服务外包产业 例 3 下列有关印度服务外包产业的说法，错误的是 (C ) A．具有信息技术含量高、利润大、资源消耗少的特 点 B．在印度的服务外包产业中，软件产业发展最快 C．印度的软件外包业务主要来自日本 D．印度软件外包产业的发源地是班加罗尔
8．服务外包产业具有信息技术含量高、__利_润_____大、 资源消耗___少_____等特点。印度软件外包产业的发源地 是__班_加__罗_尔______。
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
气候
印度大部分位于
热
带，属
热带季风
气候
气候特点 全年高温，雨旱两季
雨季(6~9月) 旱季(10月~次年5月)
旱季
风向： 东北风
吹向： 陆地—海洋
雨季
风向： 西南风 吹向： 海洋—陆地
由此可知，印度受哪两种季 风的影响？
印度水旱灾害与 西南__ 季风
( 夏 季风)的强弱有关。
A~F是西南风的几种变化情况，将A~F 填入下表中，说明印度的水旱灾害与西南 风变化的关系。
A . 来得早 D. 退得晚
B. 来得晚 C. 退得早 E. 风力不足 F. 风力强盛
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
可怕的气候
印度春末时节，气温迅速上升，每年5月， 印度的平均气温在40℃以上，到河里纳凉几乎 成了绝大多数印度人躲避暑灾的主要办法。到 5月底，气温将会达到45℃以上。印度将发生 热旱灾害，生产及生活用水困难、土地龟裂、 农作物不能播种。印度几乎每年都有因热而死 的人。正如大诗人泰戈尔的描述：“我们生活 在热带的淫威之下，每时每刻为了最起码的生 存都要付出沉重的代价。”
20
阿拉 伯 海
印度
孟
加
缅
拉
国
甸
孟加拉湾
10
印
70
斯里兰卡
度
洋
90
主要邻国 • 东北部： 中国、尼泊尔、不丹 • 西北部： 巴基斯坦 • 东部： 缅甸、孟加拉国 • 南部隔海相望：斯里兰卡、马尔代夫
写出下列国家的名称：
3
1 巴基斯坦
1 2
2 尼泊尔
4
3 中国
5 4 孟加拉国
5 缅甸
6 斯里兰卡 6
人教版》七年级下册》第七章 我们邻近的地区和国家》第三节 印度26张ppt课件精选课件
7.3 印度
准备工作：一、印度的地理位置
30°N
23.5°N 70°E
印度 90°E
10°N
印度洋
第一站：新德里
• 关键字：衣服与食物
印度传你统穿服的装是—什—么纱？丽
服装A
服装B 服装C
新德里街头食物
恰巴提 豌豆饭
咖喱饭
水稻
水稻属于喜温喜湿作 物，生长期间需要有 充足的水分供给。
小麦
人
口
近二十年人口增加3.26亿
第 一
大
国
讨论：印度人口众多的影响？
印度的控制生育宣传画
劣势
优势
表人7均.1资印源度占与有世量界少人均耕地面积、粮食产劳量动、力G丰DP富的比值
且价格低廉
项目
耕地面居05住年）条件差（2008年） （2008年） （2008年）
与世界人均占 66%
代皇帝沙贾汗
• 建筑时间：1631—1653 • 荣誉：世界八大奇迹之
一,“完美建筑”
谁来讲讲关于泰姬陵的爱情故事？
月晨中光午下曦时蓝中分的色的泰泰姬姬陵陵
青春、光荣和财富
全都在时间的流水里逝去
但愿这泰姬陵熠熠生光
——泰戈尔
像是时间面颊上的一滴泪水
迷夕雾阳中下的的泰泰姬姬陵陵
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正�
准备工作：一、印度的地理位置
30°N
23.5°N 70°E
印度 90°E
10°N
印度洋
第一站：新德里
• 关键字：衣服与食物
印度传你统穿服的装是—什—么纱？丽
服装A
服装B 服装C
新德里街头食物
恰巴提 豌豆饭
咖喱饭
水稻
水稻属于喜温喜湿作 物，生长期间需要有 充足的水分供给。
小麦
人
口
近二十年人口增加3.26亿
第 一
大
国
讨论：印度人口众多的影响？
印度的控制生育宣传画
劣势
优势
表人7均.1资印源度占与有世量界少人均耕地面积、粮食产劳量动、力G丰DP富的比值
且价格低廉
项目
耕地面居05住年）条件差（2008年） （2008年） （2008年）
与世界人均占 66%
代皇帝沙贾汗
• 建筑时间：1631—1653 • 荣誉：世界八大奇迹之
一,“完美建筑”
谁来讲讲关于泰姬陵的爱情故事？
月晨中光午下曦时蓝中分的色的泰泰姬姬陵陵
青春、光荣和财富
全都在时间的流水里逝去
但愿这泰姬陵熠熠生光
——泰戈尔
像是时间面颊上的一滴泪水
迷夕雾阳中下的的泰泰姬姬陵陵
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正�
人教版 七年级下册地理第七章第三节印度课件(共42页)
水灾 西南风的变化
ADF
旱灾
BCE
结论： 降水量过于集中，且年际间变化 极大，导致水旱灾害频繁。
世 界 雨 极 乞 拉 朋 齐
乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓，东、北、西三面都有高山 屏障。这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫 使来自海洋、饱含水气的西南季风抬升，形成大量的地形雨。
——
印度的粮食作物
不丹
东面：孟加拉国、
缅甸
（3） 隔海相望：
斯里兰卡、马尔代夫
印 度 的 地 形 特 点
印度三大地形 北部：喜马拉雅山脉 中部：恒河平原 南部：德干高原
印 度 的 母 亲 河
恒河被印度人称为“圣 河”，是印度的母亲河。
恒河
恒河沐浴
在恒河边瓦拉纳西 长约10千米的河滩上， 几乎筑满了供人下河沐 浴用的台阶，每天来自 印度各地的沐浴者络绎 不绝。
1.培育新品种（生产期短、产量高、抗倒伏、 抗病 虫害、能适应较寒冷与干旱地区生长）。 2.实行“轮作制”，一年可收两三种作物。 3.配合化肥、灌溉、机械化生产„„ 粮食总产量从1950年的5500万吨提高到1999年的1.95亿吨。
迅速发展的服务外包产业
看图
朋友，这里又有工作给你了。
什么是服务外包产业？
2、印度北部是 喜马拉雅 山脉，中部平原 是 恒河 平原，南部是 德干 高原。 3、印度雨季（6—9月）吹 西南 （10月—次年5月）吹 东北 风。 风，旱季
。
4、印度的主要气候类型是 热带季风气候
练习题
一、选择题：
1、南亚面积最大的国家是（ B ） A、孟加拉国 C、巴基斯坦 B、印度 D、尼泊尔
（天竺）
第三节
印
度
人教版地理七年级下册 第7章第3节印度 (共28张ppt)
印度20世纪60年代之前，粮 食不能自给的原因是什么？
A、人口增加过快； B、水旱灾害频繁； C、生产技术落后。
水稻和小麦是印度的主要粮食作物
小水 麦稻
人类活动深受自然环境的影响。
粮食作物
分布地区
地形
水稻 小麦
德干高原东北和半岛沿 海平原，恒河下游平原
德干高原西北部 和恒河上游平原
平原
高原,起伏平 缓
迅速发展的软件外包产业
你了解印度的软件外包产业发展速度吗？
阅读材料 在印度的服务外包产业中，软件外包产业是发
展最快的行业。如自20世纪90年代以来，印度软件 外包产业每年的增速高达30% 以上，最高时超过 50%。由于具有质量好和成本低的综合优势，印度 备受向外承包软件业务企业的青睐。印度的软件外 包业务主要来自美国，其次是欧洲发达国家。班加 罗尔是印度软件外包产业的发源地。
目前，印度每年承接全球服务外包市 场近1/2 的业务。其中，承接的软件外 包业务约占全球软件外包市场的2/3。印 度被形象地称为“世界办公室”。
理一理
服务外包产业：跨国公司将软件设 计等信息技术服务业务，外包给其 他专业化团队来完成。
特点： 信息技术含量高、利润大、资源消耗少。
印度发展优势： 人力资源丰富、劳动力成本较低、 英语普及、信息技术发展较早。
第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度（2）
学习目标
1、通过分析印度的气候特点，归纳印度水旱 灾害频繁的原因，说出印度农业的分布与地 形的关系。 2、根据资料说出印度服务外包产业的发展现 状。
自主建构
思考
印度为什么容易发生水旱灾害？
1、说说印度主要气候类型及其特征。
南亚一月风向
人教版地理七年级下册第7章第3节印度精品课件(24张)
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
热带季风气候
自主学习：
热带季风气候
降水量/mm
气温/℃
600
30
25 500
20
400
15
300
10
5 200
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
终年 高 温，降水 分 旱 、雨两季
旱季 雨季
印度水旱灾热害带与季夏风季气风(候西的南风形)成的强弱有关
10月-次5月风向？
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共18张PPT)
观察分析
1．印度有哪些主要地形区及河流？ 北部:喜马拉雅山地 中部：恒河平原 北部：德干高原 河流:恒河
2．印度地形分布有什么特点？ 主要以高原和平原为主
南亚大国
小资阅料读材料
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大 地区，称为南亚。
由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开，南 亚形成了一个相对独立的地理单元，又称南亚次大陆。
世界上第二人口大国
14 12 10 8 6 4 2 0
中国 印度 美国 印尼 巴西 巴基斯坦
人口数量变化及增长趋势
从1993年到2011年，印度大约增加了多少亿？
1993~2011年印度人口数量变化
人口数量变化及增长趋势
导学题：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
小资料
印度每年新增劳动力1 800 万人左右， 劳动力资源丰富，价格低廉。
世界第二人口大国
走进印度 南亚大国 人口大国
走进印度
1．印度位于亚洲的什么位置？ 南亚、中国西南部 印度南部濒临哪个海洋？ 印度洋
走进印度
2．看图简述印度的海陆位置 和纬度位置特点。
海陆位置：亚洲南部，东临 孟加拉湾，西临阿拉伯海， 南临印度洋
纬度位置：北纬10度----30度 之间，大部分位于热带
理一理
位置
海陆位置 纬度位置
第二人 口大国
地形 人口
北部：喜马拉雅山脉 中部：恒河平原 南部：德干高原 第二人口大国
人口众多的优势Hale Waihona Puke 劣势耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 国内生产总值 （2008年） （2008年）
0.61
0.13
人口的增长制约着印度经济的可持续发展和人民生活水 平的改善，使人均粮食、耕地、国内生产总值等远低于 世界平均水平，环境污染、就业困难、居住条件差等
地理人教版七年级下册第七章第三节——印度(共31张PPT)
2011年印度人口达到了多少？1993年到2011年的18年间，印度人口大约增加了多少亿？试着总结印度人口特点？
印度人口达到12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。3.26亿。人口基数大，增长速度快。
1993~2011年印度人口数量变化
多民族与多宗教
民族
人口所占百分比
印度斯坦族
46.3
泰卢固族
8.6
海陆位置
北靠亚欧大陆（喜马拉雅山以南）南临印度洋，西临阿拉伯海，东临孟加拉湾
为什么南亚被称南亚次大陆？
因为喜马拉雅山脉的阻隔，把南亚和亚洲其它地区隔开，使其在地理上形成一个相对独立的单元，但面积小于大陆，故称次大陆。又称印巴次大陆、印度次大陆。
观察地形图
900E
经纬度位置
10°N——30°N之间，主要位于热带80°E穿过印度中部
阅读：绿色革命
墨西哥矮株小麦
东南亚水稻
“绿色革命”前后印度粮食产量与人均耕地比较图
印度主要经济作物
棉花
黄麻
棉花、黄麻的分布？
种植棉花的自然条件：地势平坦，土地广阔；临近河流，灌溉水源充足；光热充足，多晴朗天气，有利于棉花生长
种植黄麻的自然条件：喜温暖湿润的气候恒河流域降水较多。黄麻的用处：具有吸湿性能好、散失水分快等特人口总数居世界第二、南亚面积最大的国家是（ ） A.巴基斯坦 B.印度 C.孟加拉国 D.缅甸2. 位于印度西北部的国家是 A.尼泊尔 B.孟加拉国 C.巴基斯坦 D.斯里兰卡3. 印度自北向南依次是（ ） A.山地、盆地、高原 B.山地、平原、高原 C.山地、平原、盆地 D.山地、平原、盆地4. 印度的主要气候类型是（ ）A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.热带雨林气候 D.温带季风气候5. 印度的雨季大多在（ ） A.1—6月 B.6—12月 C.6—9月 D.10—次年5月
印度人口达到12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。3.26亿。人口基数大，增长速度快。
1993~2011年印度人口数量变化
多民族与多宗教
民族
人口所占百分比
印度斯坦族
46.3
泰卢固族
8.6
海陆位置
北靠亚欧大陆（喜马拉雅山以南）南临印度洋，西临阿拉伯海，东临孟加拉湾
为什么南亚被称南亚次大陆？
因为喜马拉雅山脉的阻隔，把南亚和亚洲其它地区隔开，使其在地理上形成一个相对独立的单元，但面积小于大陆，故称次大陆。又称印巴次大陆、印度次大陆。
观察地形图
900E
经纬度位置
10°N——30°N之间，主要位于热带80°E穿过印度中部
阅读：绿色革命
墨西哥矮株小麦
东南亚水稻
“绿色革命”前后印度粮食产量与人均耕地比较图
印度主要经济作物
棉花
黄麻
棉花、黄麻的分布？
种植棉花的自然条件：地势平坦，土地广阔；临近河流，灌溉水源充足；光热充足，多晴朗天气，有利于棉花生长
种植黄麻的自然条件：喜温暖湿润的气候恒河流域降水较多。黄麻的用处：具有吸湿性能好、散失水分快等特人口总数居世界第二、南亚面积最大的国家是（ ） A.巴基斯坦 B.印度 C.孟加拉国 D.缅甸2. 位于印度西北部的国家是 A.尼泊尔 B.孟加拉国 C.巴基斯坦 D.斯里兰卡3. 印度自北向南依次是（ ） A.山地、盆地、高原 B.山地、平原、高原 C.山地、平原、盆地 D.山地、平原、盆地4. 印度的主要气候类型是（ ）A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.热带雨林气候 D.温带季风气候5. 印度的雨季大多在（ ） A.1—6月 B.6—12月 C.6—9月 D.10—次年5月
人教版 七年级地理下册课件：第七章第三节印度 (共96页PPT)
答案 D 目前对印度农业影响最大的灾害是旱涝灾害。
第三节 印度
知识点三 迅速发展的服务外包产业
栏目索引
9.被形象地称为“世界办公室”的国家是 ( )
A.俄罗斯 B.印度
C.日本
D.新加坡
答案 B 目前,印度每年承接全球服务外包市场近1/2的业务。其中,承接 的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3。印度被形象地称为“世界 办公室”。
第三节 印度
栏目索引
1.印度的主要河流是印度河还是恒河? 指点迷津 印度河虽然名字中有“印度”二字,但却是主要流经巴基斯坦, 是巴基斯坦的主要河流,也是巴基斯坦重要的农业灌溉水源。印度最重要 的河流是恒河,恒河是印度的“母亲河”。 2.印度是一个科技发达的国家吗? 指点迷津 这种说法不准确。印度的信息技术服务外包产业较多,但是拥 有核心技术的不多,故不能称印度为科技发达的国家。
第三节 印度
答案 (1)加尔各答
栏目索引
(2)电脑软件产业发达
(3)水稻
(4)西南季风不稳定
(5)图中为水稻分布地区,主要分布于印度东北部和西部沿海地区,这里降
水较多;从地形看,主要分布在恒河平原和沿海平原,地势低平。
点拨 印度因电脑软件产业发达,被称为“世界办公室”;印度主要农作物
的分布受降水和地形的影响。
() A.印度河 B.恒河 C.湄南河 D.湄公河
答案 B 被印度人称为“圣河”的河流是恒河。
第三节 印度
栏目索引
3.(2019广东和平华强中学第一次段考)下图是在印度拍摄的照片,其反映
的主题是 ( )
图7-3-1
A.人口和粮食问题
B.人口和住房问题
C.交通和住房问题
D.人口和交通问题
第7章 第3节 印度—人教版地理七年级下册课堂本课件(共31张PPT)
第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度
目录导航
01
课前 预习
02
课堂 探究
03
随堂 检测
课前预习
一、世界第二人口大国
认真阅读课本 P30~33,完成下列问题,并在书上做好标记。
1．位置:印度位于 中国
(国家)的西南面,东临 孟加拉湾
,西
临阿拉伯海,南临 印度洋
,是 南亚
面积最大的国家。
2．人口数量:印度是一个人口众多的国家,人口数量达到_____ 12.1 _
4．某研究性学习小组发现图中标示的某种作物与实际分布明
显不符,该作物是( C )
A．棉花
B．黄麻
C．茶叶
D．甘蔗
5．根据材料可知,①②③④四城市中,表示加尔各答的是( D )
A．①
B．②
C．③
D．④
6．广州市某中学地理小组利用下列三幅图探究影响印度农业生 产的因素,据图完成下列各题。
探究一:印度农作物的分布与地形、气候的关系
市场的
2/3
,被形象地称为“ 世界办公室
”。
软件外包产业
是
班加罗尔
是印度发展最快的服务外包产业,其发源地 。
课堂 探究
一、世界第二人口大国
结合课本 P30~33 内容,分析印度人口众多的优势和劣势。
1．归纳印度人口众多的优势,填写在下面的横线上:
优势 1：
劳动力丰富，价格低廉
；
优势 2：
消费群体庞大，消费市场广阔
是由人口数量过多,增长过快引起的?( D )
A．劳动力短缺
B．国防兵源不足
C．社会福利优越
D．环境破坏严重
3．图中的情景是印度常见景观之一,它反映了印度面临______ 的问题。( B ) A．交通发达 B．人口众多,交通落后 C．旅游业发达 D．经济发展快
第三节 印度
目录导航
01
课前 预习
02
课堂 探究
03
随堂 检测
课前预习
一、世界第二人口大国
认真阅读课本 P30~33,完成下列问题,并在书上做好标记。
1．位置:印度位于 中国
(国家)的西南面,东临 孟加拉湾
,西
临阿拉伯海,南临 印度洋
,是 南亚
面积最大的国家。
2．人口数量:印度是一个人口众多的国家,人口数量达到_____ 12.1 _
4．某研究性学习小组发现图中标示的某种作物与实际分布明
显不符,该作物是( C )
A．棉花
B．黄麻
C．茶叶
D．甘蔗
5．根据材料可知,①②③④四城市中,表示加尔各答的是( D )
A．①
B．②
C．③
D．④
6．广州市某中学地理小组利用下列三幅图探究影响印度农业生 产的因素,据图完成下列各题。
探究一:印度农作物的分布与地形、气候的关系
市场的
2/3
,被形象地称为“ 世界办公室
”。
软件外包产业
是
班加罗尔
是印度发展最快的服务外包产业,其发源地 。
课堂 探究
一、世界第二人口大国
结合课本 P30~33 内容,分析印度人口众多的优势和劣势。
1．归纳印度人口众多的优势,填写在下面的横线上:
优势 1：
劳动力丰富，价格低廉
；
优势 2：
消费群体庞大，消费市场广阔
是由人口数量过多,增长过快引起的?( D )
A．劳动力短缺
B．国防兵源不足
C．社会福利优越
D．环境破坏严重
3．图中的情景是印度常见景观之一,它反映了印度面临______ 的问题。( B ) A．交通发达 B．人口众多,交通落后 C．旅游业发达 D．经济发展快
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共32张ppt)
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 国内生产总值 （2008年） （2008年）
0.61
0.13
劣势：资源短缺，环境恶化，经济发展压力大
人口众多造成的问题
印度的美食
海陆位置 地理位置
纬度位置
印
பைடு நூலகம்
人口众多，增长速度快
世界第二人口大国
人口众多的优势和劣势
度
热带季风气候与粮 热带季风气候特点
国
斯 里 兰 卡
印度是一个人口众多的国家。2011年，印度人口达到了12.1亿，仅次于中国， 居世界第二位。目前，印度人口还在以较快的速度增长。
印度人口众多的优势和劣势
导学题：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
小资料
印度每年新增劳动力1 800 万人左右， 劳动力资源丰富，价格低廉。
食生产
水稻、小麦的分布与地形和
降水的关系
迅速发展的服务外包 产业
服务外包产业特点 软件外包产业
半球位置：东半球、北半球。
海陆位置
想一想
孟加拉湾
印度洋
北靠 __喜_马__拉__雅__山__脉__， 东南临_孟__加_拉__湾__， 西南临_阿__拉__伯_海__， 南临__印__度_洋____。
印度的邻国
巴基斯坦：西北面
中国、尼泊尔：东北面
孟 加
缅 甸
孟加拉国、缅甸：东面
拉
斯里兰卡：南面
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生 产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动 电话用户达到3.5亿人。
优势1:劳动力资源丰富
优势2：消费市场大
阅读下表，说说印度众多人口对资源和 经济发展的压力。
部编人教版七年级地理下册7.3_印度ppt课件
优质课件
优质课件
第七章 我们邻近的国家和地区
第三节 印 度
一、印度的概况
1.1印度的地理位置
优质课件
•亚洲南部 •热带亚热带 •临海国
优质课件
中
尼泊尔 巴基斯坦
国
不丹
印
孟加拉国
缅 甸
阿拉伯海
度
孟加拉湾 孟加拉湾
斯里兰卡
印
度
洋
优质课件
读图7.31和图7.34回答下列问题 印度是 面积最大的国家，位于 洋和 山之间，东临孟 南亚 印度 加拉湾，西临阿拉伯海。 喜马拉雅 主体位于： 印度的邻国有： 8°N~32°N,70°E~100°E 北— 中国，尼泊尔，不丹 东— 孟加拉，缅甸 西— 巴基斯坦
优质课件
印度部分资源、产品和总量和人均占有量（1998年）
项目 总量 耕地（公顷） 1.6亿 水资源（m³ ） 21019亿 粮食（kg） 2236亿
优质课件
钢（kg） 136亿
人均占有量
与世界人均占 有量的比值
0.17
70%
2167
22%
231
67%
14
11%
印度的资源较为丰富，但由于人口过多，增长过快，人均占有资 源量减少，大量新增的财富只是用来满足新增人口的需要，严重阻碍 了社会生产力的发展。
优质课件
绿色革命： 培育新品种→用化肥替代传统粪肥→改进灌溉技 术→推广机械化生产
优质课件
印度的饮食文化
北方：薄面饼—“恰巴提” 南方：咖喱饭
思考一下：印度主要种植什么粮食作物呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优质课件
读图7.34、图7.41和图7.42，说说印度水稻、小麦的分 布区域，以及与地形、降水的关系。
优质课件
第七章 我们邻近的国家和地区
第三节 印 度
一、印度的概况
1.1印度的地理位置
优质课件
•亚洲南部 •热带亚热带 •临海国
优质课件
中
尼泊尔 巴基斯坦
国
不丹
印
孟加拉国
缅 甸
阿拉伯海
度
孟加拉湾 孟加拉湾
斯里兰卡
印
度
洋
优质课件
读图7.31和图7.34回答下列问题 印度是 面积最大的国家，位于 洋和 山之间，东临孟 南亚 印度 加拉湾，西临阿拉伯海。 喜马拉雅 主体位于： 印度的邻国有： 8°N~32°N,70°E~100°E 北— 中国，尼泊尔，不丹 东— 孟加拉，缅甸 西— 巴基斯坦
优质课件
印度部分资源、产品和总量和人均占有量（1998年）
项目 总量 耕地（公顷） 1.6亿 水资源（m³ ） 21019亿 粮食（kg） 2236亿
优质课件
钢（kg） 136亿
人均占有量
与世界人均占 有量的比值
0.17
70%
2167
22%
231
67%
14
11%
印度的资源较为丰富，但由于人口过多，增长过快，人均占有资 源量减少，大量新增的财富只是用来满足新增人口的需要，严重阻碍 了社会生产力的发展。
优质课件
绿色革命： 培育新品种→用化肥替代传统粪肥→改进灌溉技 术→推广机械化生产
优质课件
印度的饮食文化
北方：薄面饼—“恰巴提” 南方：咖喱饭
思考一下：印度主要种植什么粮食作物呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优质课件
读图7.34、图7.41和图7.42，说说印度水稻、小麦的分 布区域，以及与地形、降水的关系。
人教版七年级地理下册第七章第三节印度(共25张PPT)
学习目标
1.读图说出印度的地理位置、地形特征和气候特征， 分析其对农业生产的影响。 2.运用图文资料，说出印度人口的特点，分析人口过 快增长对印度发展带来的影响。 3.读图找出印度水稻和小麦分布位置，第二人口大国
北回归线
印度在世界的位置
印度在世界中的位置
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
世界第二人口大国
1.下列的图文资料，说明印度的人口具有哪些特点？
线索二：
1993年到2011年印度人 口增加了多少？
增长快
3.26亿
世界第二人口大国
“水深火热”
2016年8月，印度雨季恒河水位 创下历史记录，洪灾致150多人 死亡，上千人无家可归。
1.读图说出印度的地理位置、地形特征和气候特征， 分析其对农业生产的影响。 2.运用图文资料，说出印度人口的特点，分析人口过 快增长对印度发展带来的影响。 3.读图找出印度水稻和小麦分布位置，第二人口大国
北回归线
印度在世界的位置
印度在世界中的位置
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
世界第二人口大国
1.下列的图文资料，说明印度的人口具有哪些特点？
线索二：
1993年到2011年印度人 口增加了多少？
增长快
3.26亿
世界第二人口大国
“水深火热”
2016年8月，印度雨季恒河水位 创下历史记录，洪灾致150多人 死亡，上千人无家可归。
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热带季风气候与粮食生产
4.印度多旱涝灾害的原因？
西南季风很不稳定，有的年 份来得早，退的晚，风力强盛， 降水过多，形成水灾；有的年份 势力不足，来得晚，退的早，降 水过少，形成旱灾。因此，印度 降水量的时间分配很不稳定，水 旱灾害频繁。
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
印度的洪灾
2019年7月，持续降雨导致多地洪灾，死亡人数已超过150人。据印度报业托拉 斯报道，受灾最严重的比哈尔邦有近100人死亡，阿萨姆邦死亡近50人，米佐拉姆 邦和北方邦也有多人死于洪灾。
世界第二人口大国
世界第二人口大国
2.地形【图7.34】 （1）地势特征
南北高、中间低 （2）主要地形区分布 北： 喜马拉雅山脉 中： 恒河平原 南： 德干高原 （3）主要地形类型
以平原、高原为主，德干高原占 总面积的一半以上
恒河平原
德 干 高 原
世界第二人口大国
3. 印度的人口 （1）印度人口的特点
活动
印度人口众多的优势和劣势 1.阅读材料，归纳印度人口众多的优势
印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年，移动电话用户达到 3.5亿人。
优势1： 劳动力丰富，、市场广阔 。
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2.主要气候类型及特征
（1）气候类型以热带季风气候为主。
（2）气候特征：全年高温，分旱、雨两季 。
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
热带季风气候与粮食生产
3.描述印度降水季节变化与季风的 关系？
污染的恒河
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
在大街上，婚礼上，全年可见印度的妇女穿着 轻薄、漂亮的纱丽。为什么？
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
印 度人口众多，增长速度较快。
（2）印度政府采取的措施？效果如何？ 20世纪70年代，为了控制人口数量，印度 政府开始推行控制生育计划； 只在城市收到了一定的效果，在广大的农村， 多生子女的现象依然非常普遍。
1993~2011年印度人口数量变化
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
印度
世
热 带
迅 速
界
季
发
第
风
展
二
气
的
人 口 大
候 与 粮 食
服 务 外 包
国
生
产
产
业
印度名片
印度 面积：298万平方千米 首都：新德里 人种：白色人种、黑色人种 语言：官方语言为英语、印地语 宗教：是印度教、佛教的发源地 “圣河”：恒河 文明古迹：泰姬陵
(一) 印度的概况 1.海陆位置 （1）临海 西南： 阿拉伯海 东南： 孟加拉湾 南面： 印度洋 （2）陆上邻国 西北： 巴基斯坦 北面： 中国、尼泊尔、不丹 东北： 缅甸、孟加拉 （3）隔海相望： 斯里兰卡
印度的水灾
印度的旱灾
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
热带季风气候与粮食生产
(二)粮食生产 1.在印度的 不同地区，主 食不同。你知 道它们各自的 分布区吗？它 们以什么粮食 为原料呢？
印度薄面饼“恰巴提”
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
热带季风气候与粮食生产
（一）热带季风气候
1.纬度位置【读右图】
（1）北回归线 （纬线）穿过印度北部，印度绝大
部分处于 热
带和 亚热 带。
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
活动
印度人口众多的优势和劣势 2.阅读表7.2和图片，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力
人口众多，耕地面积少， 粮食供应不足，资源短缺， 交通拥挤，环境污染，阻碍 经济发展。
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
印度斯利那加当地穆斯林在河边戏水避暑
新德里一条马路的路面被晒化
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
印度的干旱 2014年7月印度北部和中部超八成地区遭遇5年来最严重旱 灾，“靠天吃饭”的印度农民生活困窘,债台高筑。
印度高温晒化路面 “烤”死数1100人
“热死人”，这个词这几天在印度不再是修辞手法，而是对现实情况的真实描述。 据美国有线电视新闻网(CNN)2019年7月4日报道，这年夏天，受高温天气影响，
印度已有100多人死亡。 报道称，印度的高温天气通常出现在3月至7月。雨季到来后，热浪会有所减弱。
但近些年来，热浪变得更加强烈、频繁，持续时间也越来越长。
月份 风向 源地 降水量
旱季 10月—次年5月
雨季 6月—9月
东北季风 陆地 降水稀少
西南季风 海洋
降水丰沛
孟买各月气温和降水量分布图
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
2020春人教版七年级地理下册教学课 件：第 七章 第三节 印度 (共29张PPT)
七年级地理人教版·下册 第七章 第三节
印度
授课人：XXXX
导入新课
“印度”名称的来历
印度名称是怎么来的？ 四大名著之一的《西游记》，取材于： 唐贞观年间，高僧玄奘从长安出发，历 时16年，西行至天竺取经的故事。
在此之前，中国人称印度为“天 竺”。
“唐僧”—玄奘将其译为“印度”， 这一名称沿用至今。