人教版小学数学三年级下册每课一练(课堂同步)试题 全册
3.1.1认识东西南北方向
班级姓名
【学习目标】
1．会认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向。
2．会用东、南、西、北描述物体所在的方向。
【学习过程】
一、知识铺垫
1．我们面向黑板，指一指前、后、左、右。
2．用前、后、左、右介绍一下例1中学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的什么方位。
二、自主探究
1．全班活动：请同学们起立面向太阳升起的方向。
讨论完成下列问题：
（1）你们现在是面对什么方向站的？（）
（2）你们背对的方向是哪里？（）
（3）左手指的方向是哪里？（）
右手指的方向是哪里？（）
2．观察图，完成填空：
3.引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的规律。
面向东面向右转，下一个方向是（）面；面向南面向右转，下一个方向是（）
面；面向西面向右转，下一个方向是（）面；面向北面向右转，下一个方向是（）
面。
三、课堂达标
1．填一填：
通过以上学习你还有哪些疑问或困
早晨，当你面对太阳时，夜晚，当你面对北极星时，
你的后面是（）面，你的后面是（）面，
你的左面是（）面，你的左面是（）面，
你的右面是（）面。你的右面是（）面。
2．填空：
（1）太阳每天从（）方升起，向（）方落下。
（2）北极星所在的位置是（）方，与它相对的面是（）方。
（3）小君家在学校西面，她上学向（）面走，放学回家向（）面走。
3．想一想，填一填。
小明站在树旁，面向东。
他向左转，面向方，
向右转，面向方，
向后转，面向方。
【学习评价】
参考答
案：
三、课堂达标
1．填一填：
早晨，当你面对太阳时，夜晚，当你面对北极星时，
你的后面是（西）面，你的后面是（南）面，
你的左面是（北）面，你的左面是（西）面，
你的右面是（南）面。你的右面是（东）面。
2．填空：
（1）太阳每天从（东）方升起，向（西）方落下。
（2）北极星所在的位置是（北）方，与它相对的面是（南）方。
自评
☆
☆☆师评
3．想一想，填一填。
小明站在树旁，面向东。
他向左转，面向北方，
向右转，面向南方，
向后转，面向西方。
3.1.2 认识地图上的方向
班级姓名
【学习目标】
1.会看简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。
2.学会在平面图上确定东、南、西、北的方法。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？
2.晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？
二、自主探究
1.
2.（1）我准备把上方定为（）。
（2）填一填吧。你能画出校园的
3.填写建筑物的位置关系。
教学楼在操场的（）面,图书馆在体育馆的（）面
大门在教学楼的（）面,教学楼在大门的（）面
操场在图书馆的（）面,操场在体育馆的（）面
三、同步练习
1. 地图一般按上（）下（）左（）右（）方向绘制的。
2.按平面图上的方向描述物体的位置。
【学习评价】
参考答案：自评☆☆☆师评通过以上学习你还有哪些疑问或困
1. 北、南、西、东
2.按平面图上的方向描述物体的位置。 东、北、南、东、北、西
.3.1.3 认识东南、东北、西南、西北方向
班级 姓名
【学习目标】
1．会认识东南、东北、西南、西北这四个方向。
2．会用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 【学习过程】 一、知识铺垫
1．观察这张学校示意图，东、南、西、北四个方向分别在哪？你是怎么判断的？说一说教学楼、图书馆和体育馆分别在学校的什么位置？
二、自主
探究
1．认识八个方位。
（1）想一想：多功能厅在校园的什么方向呢？把你的想法和同桌交流一下。 （2
（3）食堂在校园的什么方向？
（4）在西方和北方之间的是（ ）方向，在东方和南方之间的是（ ）方向。 多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
在东方和北方之间的方向我们把它叫做（ ）
餐厅在校园的角，存车处在校园的角，科技楼在校园的 角。
餐厅在存车处的方向，科技楼在多功能厅的方向，多功能厅在科技楼的方向。
三、同步练习
1.填一填。 （1）我们已经认识的八个方向分别是（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），
（ ），（ ），（ ）。 （2）与东南角相对的是（ ），与西南角相对的是（ ）。 2.填一填。
(1)小兔家在学校的方向。 (2) 小鹿家在学校的方向。 (3) 小猪家在长颈鹿家的方向。（4）小老虎家在小猴家的方向。 (5) 学校在小猪家的方向。 （6）小猴家在小兔家的方向。
【学习评价】
参考答案： 三、同步
练习
1.填一填。
（1）东、南、西、北、东南、西南、东北、西北 （2）西北、东北 2.填一填。
(1)西北 (2)西南 (3)北 自评
☆
☆
☆
师评
通过以上学习你还有哪些疑问或困学校
(5) 西南
（6）东南
3.1.4 行走路线
班级姓名
【学习目标】
1. 会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。
2．会根据给定的一个方向辨认其余七个方向。
【学习过程】
一、知识铺垫
1．请用手势指出你认识的8个方向，同桌互相看看指对了吗？
二、自主探究
1.探究活动
（1）图上都有哪些场馆？它们都在狮子馆的什么方向？
（2）有位同学要去熊猫馆，它在动物园的什么位置?从大门出发可以怎么走？（3）仔细观察动物园里有哪些主要场馆，每个场馆都坐落在什么位置？（4）你想去什么地方？从大门出发要怎么走？
通过以上学习你还有哪些疑问或困
三、同步练习
1. 1．请你帮助小动物找到自己的家。
(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。 (2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。
(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。 （4）根据填完整的路线图，提出问题。
2．去动物园看看
(1)小猴住在森林俱乐部的( )面，狮子住在森林俱乐部的( )面。 (2)小兔住在森林俱乐部的( )面，老虎住在森林俱乐部的( )面。 (3)猫东面住着( )，西面住着( )。
(4)从小鹿家去狮子家怎么走？从老虎家去小狗家怎么走？
【学习评价】
参考答
案： 三、同步
练习
1．请你帮助小动物找到自己的家。
自评 ☆ ☆ ☆ 师评
熊猫
小鹿
羊
小牛 小花猫
小兔
小猪
小狗
2．去动物园看看
(1)东、西北 (2)西南、东北 (3)老虎、狮子
(4)先向西到小兔家再向北到小狗家再向北到狮子家，先向西到小猫家，再向西到狮子家再向南到小狗家。（答案不唯一）
3.2.1口算除法（一）
班级 姓名
【学习目标】
1．会理解一位数除整十、整百、整千的数的口算方法。 2. 学会正确、熟练地进行计算。 【学习过程】 一、知识铺垫
把60
张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
（1）
（2）尝试解答。
每人得到多少张？
彩色手工纸每沓10张，每盒100 张。
（3）你用哪种方法进行口算。
三、同步练习
1.口算
90÷3= 40÷2=60÷2=80÷4=20÷2=
50÷5= 70÷7= 60÷3= 80÷2= 40÷4=
2.做一做
4÷2= 40÷4= 80÷2= 30÷3=
40÷2= 400÷4= 800÷2= 300÷3=
400÷2= 4000÷4= 8000÷2= 3000÷3=
2.把40颗糖果平均分给4个同学，每人得到多少颗？
3.学校舞蹈队有90名同学，排练一个队形舞蹈，每9人一个队形，每个队形人数相同，可以排几个队形？
【学习评价】 通过以上学习你还有哪些疑问或困说说你的收获吧？
我是这样想的：( )×3=60,60÷3=( ) 我是用分小棒的方法:把60平均分成3份，每份是20。 6÷3=2,所以60÷3=( ).
同步练习参考答案
1、30 20 30 20 10
10 10 20 40 10
2、 2 10 40 10
20 100 400 100
200 1000 4000 1000
3、40÷4=10（颗）
4、90÷9=10（个）
3.2.2口算除法（二）
班级姓名
【学习目标】
1．能掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法。
2.能正确地进行计算，养成正确计算的良好习惯。
【学习过程】
一、知识铺垫
1．口算。
80÷4＝800÷4＝8000÷4＝
你能说出口算方法吗？
二、自主探究
1. 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
（1）
列式：
（2）在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。
你是怎么计算的？
12个十除以3是（）
个十，就是（）。
（3）计算 15÷ 5=240÷ 6=
150÷ 5=2400÷ 6=
2．把66张彩色手工纸平均分给3个人，每人得到多少张？ （1）
列式： （2）
（3）计算
90÷ 3=46÷ 2= 96÷ 3=64÷ 2=
三、同步练习
1. 直接写得数。 120÷2= 140÷7= 150÷5= 600÷6= 360÷4=
120÷4= 180÷2= 400÷5= 420÷7= 320÷8=
2、3辆卡车一天运土600吨，平均每辆卡车每天运土多少吨？
3、一辆卡车6天运土600吨，平均每天运土多少吨？
4、三年级一班有46人，每两人一张课桌，该班有多少张课桌？ 通过以上学习你还有哪些疑问或困这道题又是怎么计算的？说说你的想法。
【学习评价】
同步练习参考答案
1、60 20 30 100 90
30 90 80 60 40
2、600÷3=200（吨）
3、600÷6=100（吨）
4、46÷2=23（张）
3.2.3 两位数除以一位数的笔算除法（一）
班级姓名
【学习目标】
1.能在理解算理的基础上，学会一位数除两位数的笔算方法。
2.掌握除法竖式的书写格式，养成认真审题的习惯。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.算一算
80÷4= 120÷4= 150÷3= 60÷2= 240÷6= 2.情境导入
三年级两个班的同学一共要种42棵树，三年级平均每班种多少棵?
列式：
二、自主探究
1.探究42÷2的算法。
（1）想一想，怎样计算42÷2呢？
（2）在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。
自评☆☆☆师评
我是这样想的：42可以分成40和2，（）÷2=20，（）÷2=1，（）＋（）=21，所以42÷2=21。我是用分小棒的方法:先摆出4捆零2根小棒，把4捆平均分成2堆，每堆2捆，再把2根平均分成2份和2捆放在一起，每份即21根，所以42÷2=21。
我是列竖式计
2.列竖式做一做。
48÷4= 28÷2= 69÷3= 88÷8=
三、同步练习
1.直接写得数 26÷2= 36÷3= 46÷2= 39÷3= 48÷4= 55÷5= 28÷2= 88÷4= 33÷3= 86÷2= 69÷3= 44÷2= 2列竖式计算 24÷2= 99÷3= 84÷4= 66÷6= 82÷2=
3、光明小区在植树节要种植绿化树木77棵，由7个志愿者小队来完成，平均每个小队种植多少棵？
4、姐姐骑电动自行车2小时行驶了66公里，每小时行驶多少公里？
5、一个坏了的水龙头2天浪费了42千克的水，1天浪费水多少千克？
通过以上学习你还有哪些疑问或困
【学习评价】
同步练习参考答案
1、13 12 23 13 12 11
14 22 11 43 23 22
2、12 33 21 11 41
3、77÷7=11（棵）
4、66÷2=33（公里）
5、42÷2=21（千克）
3.2.4 两位数除以一位数的笔算除法（二）
班级姓名
【学习目标】
1.在理解算理的基础上，会一位数除两位数（商是两位数）的除法的计算方法。
2.知道每次除后的余数必须比除数小。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.竖式计算：39÷3= 84÷2=
2.情景导入
四年级两个班的同学一共要种52棵树，四年级平均每班种多少棵？
列式：。
二、自主探究
1.探究52÷2的计算方法。
（1）想一想，怎样计算52÷2呢？在练习本上试一下吧。
（2
自评☆☆☆师评
我是这样想的：把52分成40和（），40÷2=（），（）÷2=6，（）＋6=（），我是用摆小棒的方法做的：52÷2也就是把52根小棒（5捆和2根）平均分成2份。先把5捆平均分成2份，每份是2捆（20），还余1捆；再把多的1捆拆开与2根合并是12根也平
2.我来试一试。
4）9 2 2）7 8 3）5 1
三、同步练习
1. 竖式计算
4）6 4 4）7 2 5）8 5 7）9 1 3）5 7
2、花店今天卖出了7束百合花，收入84元，每束百合花多少元？
3、有96只百合花要包成花束，一束有6只百合，能包成多少束？
4、家电公司给客户送家电回家，有48台冰箱的订单，货车一次能送4台，分几次能够送
完？ 通过以上学习你还有哪些疑问或困我是用列竖式的
方法做的：2 6
2）5 2
4
1 2
1 2 0 被除数十位上余下的“1”，这个1是怎么来的？表示多少？商个位上的“6”是怎样得来的吗？
【学习评价】
同步练习参考答案
1、 16 18 17 13 19
2、84÷7=12（元）
3、96÷6=16（束）
4、48÷4=12（次）
3.2.5 三位数除以一位数的笔算（一）
班级姓名
【学习目标】
1.会三位数除以一位数（首位够除）的笔算方法。
2.能正确的进行验算。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.计算下面各题。
350÷5=240÷8=56÷4= 56÷7=
2.笔算下面各题。
56÷7= 64÷4=
这两道题有什么相同点和不同点？
3.一共有256张照片，用2本相册正好插完。每本相册插多少张照片？
列式：。
二、自主探究
1.怎样计算256÷2呢？
（1）小组内交流。
1□□
2）2 5 6
2
□
□
□□
□□
□
（3）说一说自己用竖式笔算的方法吧！
（2）一箱橙汁48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？
三、同步练习
通过以上学习你还有哪些疑问或困
先用2去除被除数的首位，够商1，将1写在商的百位上；将求得的商“1”与除数“2”相乘，得到2个百，将“2”写在被除数的百位下面，2减2等于0（0可以省略不写），表示被除数百位上的数已经被分完。接着，将被除数十位上的数“5”写下来，用2去除5，商2，将2写在商的十位上，2与除数“2”相乘得4，将4写在5下面，5减4得1，将1写在4的下面，再将被除数个位上的数“6”写下来，6与十位上的数合成“16”，2除16商8，将8写在商个位上，8与除数2相乘得16,16减16等用于0，将0写在余数的位置上。
我的困惑：列竖式的时候，你
有什么不明白的
地方吗？写下来
告诉老师吧。
【学习评价】
参考答案
224 223 131 122
3.2.6 三位数除以一位数的笔算（二）
班级姓名
【学习目标】
1.会三位数除以一位数（首位够除）的笔算方法。
2.能正确的进行验算。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.计算下面各题。
5600÷7= 800÷8= 250÷5= 2000÷4= 5400÷9= 240÷8= 2800÷7= 450÷5=
2.笔算下面各题。
56÷4= 56÷7=
这两道题有什么相同点和不同点？
3. 有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
列式：。
二、自主探究
1.怎样计算256÷6呢？
（2）如何进行笔算呢，自己试一下吧。
□□
6）2 5 6
□□
□6
□□
□
（3）说一说自己用竖式笔算的方法吧！
①从被除数的最高位除起，当被除数的最高位不够商1，要用
除数去除被除数的前两位数；
②除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
③每求出一位商，余下的数必须比除数小。
2.验算一下，上面的计算正确吗？
通过以上学习你还有哪些疑问或困
三、同步练习
先判断商是几位数，再计算并验算。
156÷3= 432÷8= 605÷5= 861÷7= 255÷5= 804÷6= 318÷2= 894÷6=
2021年人教版三年级语文上册练习题(每课一练)
1、我们的民族小学·同步练习 我会拼 píng bà hú dié chuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我会读 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。 我能填 píng dài hú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领二( ) ( )等爱( ) ( )水 我会选把括号中不恰当的词语划掉。 放学了，操场上十分(安静宁静平静)。 想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。 画龙点睛 ( )的国旗 ( )的服装 ( )的老师 ( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的枝干 想想说说 这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学，因为( )。 我喜欢这所民族小学，因为( )。 我喜欢这所民族小学，因为( )。 恭喜你读懂了课文，奖励你一颗 读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由 这时候，窗外十分安静。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹！ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 积累窗 把文中的好词佳句，抄写下来。 2、金色的草地·同步练习 小小书法家 wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo ( ) ( ) ( ) ( ) 比比谁写得最工整 一字多音 jiǎ( ) cháo( ) 假朝 jià( ) zhāo ( ) 选得正确，奖励你一个 火眼金睛 瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( ) 辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( ) 锦上添花 ( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣 ( )的草地 ( )的草地 ( )的草地 模仿秀 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 猜一猜括号里应该填上哪个词话。
小学高段趣味数学100题附答案
小学高年级数学趣味题 1.８个数字“８”，如何使它等于1000 答案：8+8+8+88+888 2.小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样， 为什么 答案：一个是54分，一个是0分 3.一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能 从井里爬出来 答案：5天 4.某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。他觉得不划算，又花21快钱买进，22快 钱卖出去。请问它赚了多少钱 答案：2元 5.100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚 好能吃完 答案：25个大人，75个小孩 6.小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找 回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他， 请问谁亏了 答案：网管亏了30元 7.每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮 答案：11炮 8.一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几 答案：四十三 9.1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨 头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢 答案：转过身用后腿抓 10.烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还 多，为什么 答案：烟鬼甲抽得太多了早死了 11.一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少 答案：五十一 12.有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。这样， 把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。如果一开始时，将2个这种细菌放 入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间 答案：59分钟
三年级上数学一课一练解决问题沪教版(附答案)
2015年小学数学沪教版三年级上册解决问题 1．递等式计算。 37×5×2 176÷8÷2 2．递等式计算。 35×4×2 624÷2÷3 3．公园运来248盆花，准备摆在4个花坛里．平均每个花坛摆多少盆花？ 4．新华书店新到一批书，这批书如果每包20本，要捆18包．如果要捆成10包，每包多少本？ 5．把一个数扩大5倍后与原来的和是132，这个数是多少？ 6．红丽被服厂运进一批花布，共160米，如果每8米布做一个被罩，一共可以做多少个？7．食堂里原来有青菜300千克，吃了5天后还剩下55千克，平均每天吃多少千克？8．小明一家3口一个星期吃了168克盐，平均每人每天吃了多少克盐？ 9．李阿姨5分钟打了650个字，王阿姨4分钟打了408个字．她们谁打得快？ 10．商场1-6月份共卖出彩色电视机264台，平均每个月卖出多少台？ 11．列式计算。 （1）把612平均分成6份，每份是多少？ （2）210是7的多少倍？ 12．小丽准备用7天时间看完一本168页的《童话故事》，她平均每天要看多少页？13．中秋节到了，三年级同学参观糕点工厂。 （1）三年级共有学生248人，平均分成8个组参观，每组有多少人？ （2）中秋佳节到了，糕点厂加工一批“桂花”牌月饼，第一批加工了328个月饼，每4个装1盒，每2盒装一箱，这些月饼可以装几箱？ （3）出售月饼．糕点厂加工的“桂花”牌月饼，每个卖3元，一箱这样的月饼卖多少元？14．迎宾广场运来180盆花，准备摆在6个花坛里，平均每个花坛摆多少盆花？ 15．明明和同学们周六参加摘苹果比赛，他们小组有8人，一共摘了272个，平均每5个苹果重1千克。 （1）平均每人摘了多少个苹果？
人教版三年级下册语文每课一练
人教版三年级下册语文每课一练（全册） 1.燕子 知识积累 一.拼一拼，写一写。 zēng tiān yǎn zòu yīn fúdàng yàng zan mei dao tian ju hui lüèguò 二、比一比，组词语。 掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）三、想一想，填一填。 （）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛 （）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀 四、抄一抄，写一写。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了 音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 比喻句： 五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。 发展练习 快乐阅读 追赶风筝的孩子 一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。 “你俩是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。 “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
积累 1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。 2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指；“变成了现实”是指。 感悟 3、读了这篇短文，你读懂了什么？ 4、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？ 能力拓展 课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？ 2、古诗两首 知识积累 一、读一读，写一写。 咏碧妆 紫裁剪滨 二、拼一拼，选一选。 zhuāng chái sìzhǐ 妆裁泗紫 zuāng cái shìzǐ yǒng tāo bīn chuí 咏绦滨垂 rǒng tiāo bāng cuí 三、比一比，组词语。 妆（）裁（）咏（）滨（）
三年级下数学一课一练-找规律｜北师大版
2014年北师大版小学数学三年级下册找规律练习卷（带解析） 1．幼儿园的王阿姨要买10个玩具汽车，她带了400元，可以买( ) A. B. C. 2．25×80的积的末尾有 ( ) A．2个零 B．3个零 C．4个零 3．吸烟不仅有害健康而且花钱。如果一位吸烟者每天吸一包20元的香烟，那么他31天花在吸烟上的钱大约要( ) A．600元 B．620元 C．630元 4．下面算式中，计算结果最大的是（） A．82×20 B．85×40 C．24×80 5．320×70积的末尾有（）个0，积是（）位数。 6．□算： 800×40= 760×10= 400×8= 8．要使25×□0的积的末尾有两个0，□里最小能填（）。
10．直接写出得数。 36×20= 45×30= 12．65×40积的末尾有1个0。（） 13．45×80=360（） 14．65×30=195（） 15．小红家养了30只兔子，已知一只兔子一个月大约吃掉39千克萝卜，则这群兔子一个月大约要吃掉多少千克萝卜？ 16．一个没有拧紧的水龙头每天要浪费42千克水。照这样计算，一个没有拧紧的水龙头每个月（按30天计算）要浪费多少千克水？ 17．78个30是多少？ 18．某品牌复印机，每分钟可复印49张文件，照这样计算，这台复印机1小时大约可复印多少张文件？ 19．一个皮球20元，三年级三班有25个小朋友，要给每个小朋友都买皮球，要花多少钱？ 20．35的50倍是多少？ 21．国庆节期间，蓝天商场开展“买一送一”的促销活动，买一台空调送价值85元的电饭煲一个。商场共卖出了90台空调，活动期间让利了多少元？ 22．乐器店新进45把吉他，每把售出的价格是200元，全部售出可卖多少元？ 23．加工零件每天加工90个。问20天加工了多少个？ 24．60和21的乘积是多少？ 25．公园的一头大象半天要吃80千克食物，饲养员准备了3吨食物，够这头大象吃20天吗？ 26．65个20是多少？ 27．刘明一步平均长度是50厘米，他从操场这头走到篮球场那头共走了99步，操场一头到篮球场长多少米？
小学数学教研组观摩课听评课活动总结
数学教研组观摩课听、评课教研活动总结 结合学校教导处安排各教研组分高、中、低年级段的观摩课听、评课活动，数学教研组在组长陈圆圆的带领下，各位数学教师都积极准备、认真备课、本着互相学习、互相找不足的态度认真开展了为期三周的观摩课听、评课活动。结合这一活动，我组又进行了“数学教学中的存在的困惑”及“打造高效课堂、使教师乐教”为主题的意见征求及研讨活动。现总结如下： 一、数学教学中值得推广和借鉴的方面： 1.各位教师都能在课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设。从教师和学生两方面做好课前准备。 2．各位教师的课件都十分实用，而且较为精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力。 3.各位教师都能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情。 4.教师们都能注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法。让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。 5.代岳忠老师和管蓉老师数学功底深厚，对知识重点和难点的把握较为适宜。 6.李凤老师和姚成毅老师课堂教学寓教于乐，教学活动设置丰富多样而且有创新性，极大的增强了学生对数学的学习兴趣。 7.姚成毅老师的小组竞赛评价方式别出心裁。
8.管蓉老师课堂组织的方法多样，及时地提醒不认真听课的学生，给高效课堂提供了一定的保障。 9.代岳忠老师练习题设计较为经典、对知识的把握较为全面。 二、数学教学中还需要注意和强化的方面： 1.各年级数学教学都存在小组合作探究有效性不高的问题。 2.教师语言不够简明、严谨度还需提高。 3.教师对教学环节时间的把握不够精确，导致教学出现练习不足的问题。 4.学生的口头表达能力较低。 5.学生的自主探究意识不高。 6.学生的课堂听课纪律、学习习惯有待进一步强化。如：学生的书写习惯、画图习惯、预习习惯、思考习惯、估算及验算习惯、自查及互查习惯等。 7.低年级数学教学时，教师板书设计需要注意，注重教师板书的示范性。 三、今后教学的建议： 1.各位数学教师积极学习先进的教育理论知识，学习新课程标准，学习有关有效开展小组合作探究的相关理论并付诸实践。 2.提高教师语言素养，提高语言严谨性及简洁度。 3.在教学中注重学生的学习习惯的培养。 4.从细节入手，做到课前准备精细化、活动安排条理化、时间把握合理化、教师语言简洁化、习题设计典型化。
人教版小学语文三年级下册每课一练
一、燕子 一、按原文填空。 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、才下过几阵的细雨。微风吹拂着才展开的的柳丝。的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。 3、在中，在中，燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 二、近义词 偶尔（）轻快（）增添（）聚拢（） 鲜艳（）俊俏（） 三、反义词 俊俏（）偶尔（）聚拢（）增添（） 乌黑（）轻快（）活泼（）鲜艳（） 二、古诗两首 一、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。 三、荷花 一、按原文填空。 1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 *4 珍珠泉 一、翻书填空。 我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。 那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。 最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在
小学数学教研组活动记录
小学数学教研组活动记录 时间 3.5 地点会议室主持人; 韩亚蕊 参加签到全体数学老师 主要内容（《义务教育数学课程标准》培训提纲） 集中学习 一、数学课程改革的背景 （一）教育理论与实践的发展 1．现代教育观念。 ──迈向学习化社会，提倡终身学习； ──使学生学会认知、学会做事； ──让学生学会交流、学会与人共事； ──利用信息技术，促进教学手段现代化； ──建立有助于终身发展的评价体系等。 2．对公民素质的新要求。 ──创新精神和创造力。 ──实践能力。 ──收集和处理信息。 ──合作交流。 ──学会学习。 ──终身发展。 （二）国际数学课程改革与发展 数学课程发展的主要趋势： ──大众数学的兴起. 面向全体学生，建立大众数学。注意提高人的素质，更多地考虑满足日常生活和就业的需要； ──关注学生的个别差异. 注意学生个性、兴趣、能力的差异，实行区别化的课程与教学，包括实行水平区别化与分流区别化； ──注意数学的应用. 问题解决成为数学教学的核心，注意数学建模能力的培养； ──提倡计算器和计算机的应用. 它既为数学应用提供了广泛的可能性，同时也带来数学教学内容的变化。注重算法、估算和近似计算； ──关注学生的参与活动，尤其是探究活动. 更多地注重过程，而不仅仅是结果；──灵活性和统一性. 西方国家从原先过渡的“自由化”逐步走向统一，建立国家统一的课程框架；前苏联（俄）、日本、中国等国家则由以往统得过死开始注意一定的灵活性，如采用“一纲多本”、“必修加选修”等形式； ──评价的多元化与多样性。 （三）我国中小学数学教育现状 优势 问题 * 基础知识扎实实践能力 * 基本技能熟练创造性 * 解决书本问题能力强情感体验与自尊自信 * 勤奋刻苦人生观、价值观 二、数学课程改革的基本理念
新人教版版三年级数学下册每课一练(全册)
《口算除法》达标检测（1）1.口算。 400÷5＝300÷3＝48÷4＝ 3600÷4＝66÷2＝350÷7＝ 240÷6＝2000÷4＝2700÷9＝ 630÷9＝69÷3＝8000÷8＝ 2.连一连。 3.（1）8个苹果装一袋，可以装多少袋？ （2）如果装在6个袋子里，那么平均每袋装几个？ 4.小轿车与大货车哪辆行得快？ 5.小冬和3位同学共折了120只千纸鹤，平均每人折了多少只？ 6.
参考答案 1.80 100 12 900 33 50 40 500 300 70 23 1000 2.略 3.（1）240÷8＝30（袋）（2）240÷6＝40（个） 4.300÷5＝60（千米）280÷4＝70（千米）60千米＜70千米小轿车行得快 5.120÷（3＋1）＝30（只） 6.300 100 《口算除法》达标检测（2） 1.想一想，填一填。 （1）80÷2＝（）想：（）个十除以2是（）个十，就是（）。 （2）3200÷8＝（）想：（）个百除以8是（）个百，就是（）。 2.比一比，做一做。 6÷6＝45÷9＝ 60÷6＝450÷9＝ 600÷6＝4500÷9＝ 40÷5＝63÷7＝ 400÷5＝630÷7＝ 4000÷5＝6300÷7＝ 3.夺旗。
4.小小接力赛。 5.4枚2016年里约奥运会的金牌大约重2000克，1枚里约奥运会的金牌大约重多少克？（每枚金牌的质量相同） 6.三（1）班有40名学生参加植树活动，每4名学生分1组，能分成多少组？如果分成8组，那么每组有多少名学生？ 7.可以怎样填？ （）÷（）＝30 （）÷（）＝30 （）÷（）＝30 （）÷（）＝300 （）÷（）＝300 （）÷（）＝300 （）÷（）＝1000 （）÷（）＝1000 （）÷（）＝1000
小学数学趣味题
趣味数学题库 姐俩看电影 小芳、小花姐妹二人从家里出发到电影院看电影，小芳每小时走５公里，小花每小时走３公里，她们同时出发１小时后，姐姐又回家拿东西再去追妹妹，妹妹仍以原速前进，最后二人同时到达电影院。求从家里到电影院之间的距离？ 小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下１／２外，把１／４慰问解放军，１／３送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了１０只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下１／２的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 来了多少客人 一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”“家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了１５个碗。”你知道来了多少客人吗？ 称珠子 有２４３颗外形一模一样的珠子，其中有一颗稍重一点。用一架没有砝码的天平，至少称几次才能找出这颗珠子来？ 分梨 箱子里放着一箱梨，第一个人拿了梨总数的一半又多半只，第二个人拿了剩下梨的一半又多半只，第三个人拿了第二次剩下的一半又多半只，第四个人3拿了第三次剩下的一半又多半只，第五个人拿了第四次剩下的一半又多半只。这时箱子里的梨正好拿完，而且每人手里的梨都没有半只的，请问箱子里原来有多少只梨？ 如何分组 暑假里，班里要作社会调查，要分成１５个小组，班里有赵、钱、孙、李、周各６位同学，要使每个小组的姓都不同，该如何分呢？ 巧算星期 今年的十月一日是星期一，明年的十月一日是星期几？请写出简便算法来？ 谁跑得快 小伟与小林百米赛跑，结果当小伟跑到终点时，小林只跑了９５米。小林要求再跑一次，这次小伟的起跑线比小林退后５米，如果他们都用原来的速度跑，那么同时到达终点吗？ 火车过桥 南京长江大桥的铁路桥共长６７７２米，一列货车长４２８米，每秒行驶２０米，请问全车通过大桥要多少时间？ 开锁问题 用外观一模一样的钥匙试开１０把锁，最多试多少次，就可以分辨出哪把钥匙配哪把锁的?
2020春部编版三年级语文下册课课练含答案(每课一练)
1、古诗三首（第一课时） 【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
1、古诗三首（第二课时） 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝 ．．短，正是河豚 ．．欲上．时。 ．．．，春江水暖鸭先知 ．．．。蒌蒿满地芦芽 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
1、古诗三首（第三课时） 【课堂作业新设计】 1.看拼音，写字词 yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá （）（）（）（） méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn （）（）（）（） 2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗人。 3.把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 ___________________________________________________________________ (2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， ___________________________________________________________________ (3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气， ___________________________________________________________________ (4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 ___________________________________________________________________ 参考答案： 1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá 燕子鸳鸯惠崇芦芽 méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn 梅子小溪泛舟不减 2.唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几 3.（1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路 （3）梅子黄时日日晴（4）添得黄鹂四五声
小学高段趣味数学题附答案完整版
小学高段趣味数学题附 答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学高年级数学趣味题 1.８个数字“８”，如何使它等于1000？ 2. 答案：8+8+8+88+888 3.小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数 不一样，为什么？ 答案：一个是54分，一个是0分 4.一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛 几天能从井里爬出来？ 5. 答案：5天 6.某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。他觉得不划算，又花21快钱买进， 22快钱卖出去。请问它赚了多少钱？ 答案：2元 7.100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少 小孩刚好能吃完？ 答案：25个大人，75个小孩 8.小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的， 网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50 元还给了他，请问谁亏了？ 答案：网管亏了30元 9.每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？ 答案：11炮 10.一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几? 答案：四十三 11.1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米 远的l根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？ 12. 答案：转过身用后腿抓 13.烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼 甲抽的还多，为什么？ 答案：烟鬼甲抽得太多了早死了 14.一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多 少？ 答案：五十一
人教版三年级上册数学全套一课一练(课后练习题)
第一单元测量 （1）毫米的认识 年班姓名 一、认真观察，仔细填写。 1.( )厘米( )毫米 3.( )厘米（）毫米 二、慧眼识宝。 1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。 A、1毫米 B、1分米 C、1米 2.一本辞海的厚度约是6（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。 A、毫米 B、厘米 C、米 三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。 1.一个曲别针长约25（）。 2.小明身高是135（）。 3.一棵大树高约15（）。 4.一枝铅笔长约20（）。 5.一个笔筒的高度约是100（）。 四、单位换算我能行。 2厘米＝（）毫米 5分米＝（）厘米6米＝（）分米30毫米＝（）厘米80厘米＝（）分米70分米＝（）米
600厘米＝（）米 12厘米＝（）毫米6厘米5毫米＝（）毫米 35毫米＝（）厘米（）毫米 3厘米－14毫米＝（）毫米 56毫米＋44毫米＝（）厘米 五、我是小小测量员。 六、我是小小绘图员。 1.画一条长4厘米5毫米的线段。 2.画一条比8厘米短3厘米的线段。 智慧宫殿 年班姓名 一、巧手补天窗。 1.在括号里填上适当的数。 3米＝（）分米 4分米5厘米＝（）厘米60厘米＝（）分米 1米－2分米＝（）分米2分米＝（）厘米 75分米－15分米＝（）分米70分米＝（）米 3分米－8厘米＝（）厘米
10分米＝（）厘米 57毫米+43毫米=( )厘米 2.在括号里填上合适的长度单位。 单人床长 大树高约是12( ) 水杯的高约是1( ) 三、慧眼识宝。 毫米厘米分米米 曲别针长29（），一枝铅笔长18（），一幢楼高30（），课桌高80（），长100（），学校操场一圈约是200（）。 四、数学门诊。 1.5枚硬币的厚度大约是10毫米。（） 2.数学书的宽大约是16厘米。（） 3.电冰箱的高大约是160分米。（） 4.一根跳绳大约长2分米。（） 五、魔力圆圈。 1米分米 40分米米 60厘米7分米8米70分米 20毫米2厘米36分米4米 13分米1米80厘米78分米 六、体验数学。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案(全册)
第一课《古诗三首》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。
小学低年级趣味数学题及答案
低年级趣味数学题 1、填数10、7、4、（） 2、5、（）、11、14、 20、16、（）、8、4 15、3、13、3、11、3、（）、（） 8，（），12，14，（）（），11，9，7 0、3、（）、9、12 （）、（）、15、20、25 2、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2 只的中间还有2只，共有几只鸭子？ 3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？ 4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进多少名女同学？ 5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？ 6、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。 7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠，需要多少分钟？ 8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯多少次？ 9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有多少人？ 10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是多少？乙数是多少？ 11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红多少本书后，两人
的书一样多？ 12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？ 13、游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有5架车，后面也有5架车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有多少架车？ 14、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？ 15、有一排花共13盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了多少棵小树？ 16、一根绳子对折、再对折后，从中间剪开，这根绳子被分成了几段？ 17、科学家在实验室喂养一条虫子，这种虫子生长的速度很快，每天都长长1倍，20天就长到20厘米，问：当它长到5厘米时用了几天？ 18、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，6天可长满整个池塘，需要几天睡莲长满半个池塘？ 19、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？ 20、如果A+3=B+5，那么，A和B两个数谁大？大多少？ 21、小朋友们站一排，从前往后数小红排第4名，从后往前数，小红也排第4名，这一排一共有多少人？ 22、小朋友们站一排，小红前面有4个人，小红后面也有4个人，这一排一共有多少人？ 23、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，
人教版三年级数学上册一课一练 总复习资料
总复习 第一部分：数与代数 一、时、分、秒 1. 时间单位之间的换算： 1分＝60秒 把较小单位转化成较大单位要除以进率，把较大单位转化成较小单位要乘进率。 2. 计算经过的时间： 可以用数小格或数大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。 时针走一大格是时，走一圈是时。 分针走一小格是分钟，走一大格是分钟，走一圈是分钟。 秒针走一小格是秒，走一大格是秒，走一圈是秒。 练习： （1）3时＝（）分 6分＝（）秒 2分40秒＝（）秒 1时－25分＝（）分 80秒＝（）分（）秒（2）明明和丽丽利用双休日帮助邻居李奶奶打扫卫生。他们从下午3:30开始劳动，一直到下午4:20才结束。他们打扫卫生用了多长时间？ 二、质量单位的认识 1.质量单位间的进率：1吨＝千克 1千克＝克 2.相邻质量单位间的换算： 高级单位低级单位 练习：（1）比较大小。 3吨 3500千克 14吨 1400千克 4000千克－3吨 3007千克7000克 7吨 6吨50千克 6500千克 4吨400千克 4400千克米（2）这艘船能一次将这批货物运完吗？ 三、万以内的加法和减法
1.两位数加减两位数的口算方法： 可以用整十数加、减整十数，个位数加、减个位数，再把两次所得的结果相加；也可以先用两位数加、减整十数，再用所得的结果加、减一位数。 2.三位数加法的笔算： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。 加法的验算方法： 交换加数的位置，再加一遍；也可以用和减去一个加数，看差是否等于另一个加数。3.三位数减法的笔算： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。 减法的验算方法：方法一：用被减数减差，看结果是否等于减数； 方法二：用差加减数，看结果是否等于被减数。 练习：（1） 519＋143＝ 429＋686＝ 710-217＝（本题要求验算） （2）一二年级去看戏剧，一年级有197人，二年级有189人，楼上一共有400个座位，估算一下，两个年级都坐楼上，能不能坐下？ 四、倍的认识 1.倍：一个数里有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。 2.求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。 一个数÷另一个数 3.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
部编版语文三年级下册每课一练含参考答案
部编版语文：三年级下册单元课时训练 第一课《古诗三首》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯 （yānɡiānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，
这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
小学六年级趣味数学
1.百个和尚百个粑，大和尚每人粑四个，小和尚四人一个粑，大小和尚各有几？ 2.小鸡、小狗七十九，两百只脚地上走，想一想，算一算，多少只鸡？多少只狗？ 3.妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有几个盒子？ 4.王老太去集市卖鸡蛋，第一个人买走篮子里鸡蛋的一半又一个，第二人买走剩下鸡蛋的一半又一个，这时篮子里还剩一个鸡蛋，王老太共卖出几个鸡蛋？ 5.猜谜语： 5、4、3、2、1（打一数学名词）看谁力量大（打一数学名词） 考试作弊（打一数学名词）1×1（猜一成语）3.4（猜一成语）30天÷2（打一汉字） 老爷爷参加赛跑（打数学家名）72小时（打一汉字） 6.按规律填空：1，1，2，3，5，8，13，21，（），（） 1，5，9，13，（），21，（） 1，3，9，27，（），243，（） 1，2，4，7，（），16，（） 1，3，7，15，（），63，（） 7.井深8米，一只青蛙从井底往上跳，每次跳3米，又滑下2米，那么它要跳几次才能到达井口？ 8.大小两只青蛙比赛捉虫子，大青蛙比小青蛙捉得多。如果小青蛙把捉的虫子给大青蛙3只，则大青蛙捉的就是小青蛙的3倍。如果大青蛙把捉的虫子给小青蛙15只，则大小青蛙捉的虫子一样多。你知道大小青蛙各捉了多少只虫子吗？ 9.小猴子从300米远的地方往回抬一个大西瓜，需要2个小猴子一起抬，现在由3个小猴子轮流参加抬，请你算一下，每个小猴子抬西瓜平均走了多少米 10.一只笼子里有白兔、黑兔若干只，如果拿出2只黑兔，白兔黑兔只数相等，如果拿出1 只白兔，黑兔只数是白兔的2倍。问白兔、黑兔各多少只 11.太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。四分之一岸前走，一半的一半随水波；身后还跟八 只鸭，我家鸭子共几多？ 12.有一人老婆怀孕了，他在临死前立了个遗嘱，如果生了男孩，他的遗产2/3分配给儿子， 1/3分配给老婆；如果生了女孩，1/3分给女儿，2/3分给老婆。结果他老婆生了龙凤胎，请问，这时候遗产应该怎么分配。 13.一桶水可以装满10碗或12杯,倒入5杯水和3碗水在空桶内,水面高度占桶高度的多少? 14.电影票480张，如果先给五年级学生，剩下的只能给六年级一半的学生，如果下面分给 六年级，剩下的给五年级，剩下的给五年级，那么五年级会有1/3的学生分不到票。五、六年级各有学生多少人？ 15.桌子的单价是椅子的4倍,3套桌椅360元,每张桌子的单价是多少元？ 16.父亲的年龄是小聪年龄的9倍，母亲的年龄是小聪年龄的7.5倍，父亲比母亲大6岁， 小聪今年多少岁？ 17.一次数学知识抢答比赛中，共10道题，规定答对一题得5分，答错一题倒扣3分，强强 得了34分，他做对了几道题？
下学期小学数学教研组活动记录
数学教研组活动记录 活动时间：2014年10月15日 地点:会议室 人员:全体数学教师 活动内容：评课《百分数的意义和写法》执教：赵维国 主持人：徐建成 发言记录： 一、做课教师文香介绍教学设计： 本课为百分数教学的第一课时，在教学中我主要为孩子们提供了一个可供独立思考，开放的课堂教学环境，突出以学生为主体的教学理念，让学生在独立思考、合作交流、比较分析、归纳整理的过程中，获取知识、提高学习能力，并充分体会到百分数认识与我们的生活实际是紧密相连的。其次在教学材料的安排上大量的结合具体的生活素材，以孩子们原有的知识经验为基础，在学习的过程中，以多种教学形式，吸引并激发全体学生积极参与。课后，学生喜笑颜开，而且还不停地念着“XX是XX的百分之几”？我也沉浸在愉快之中。冷静反思，主要体现为以下三点：1．从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣 我以“中国好声音”现场直播，和相关资料引入课题，在比一比“谁会是最佳歌手”的过程中初步感悟了百分数。这时，学生已经隐约之中感悟到百分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，是为了比较大小而通分成分母是100的分数。这既体现
了知识的连贯性，也让学生初步感悟了百分数的含义，及比较数据时使用百分数的好处。 2．密切联系生活，理解百分数的意义 百分数是在日常生产和生活中使用频率很高的知识，学生虽未正式认识百分数，但对百分数却并非一无所知。因此，我在上课之前让学生调查生活中的百分数，可以让学生从中体会到百分数在生活中的广泛应用，认识到知识对于个人的意义，对激发内在的学习动机起到了很好的作用。在这节课中，我把学生调查到的数据以“信息发布会”的形式展示，学生是在理解和解释自己及同学调查得来的数据的过程中进一步加深对百分数的认识。3．练习有层次、有拓展、有坡度 除了书上的练一练，我还设计了四个练习： 练习一是按要求填表，表格的内容是按课本上的例题改编的，充分考虑到聋生对语句理解困难的原因，而降低梯度让学生在课堂生成的基础上逐步加深对百分数的含义的理解。 练习二是选择题，通过练习让学生了解百分数和分数在意义上的联系和区别。 练习三是判断题，学生在理解百分数的基础上，进一步拓宽知识面。 练习四是出示一段关于世界环保的资料，让学生在感受百分数表示的含义的同时，体验到地球正在受到破坏，我们应该节约资源——从我做起。对学生也是进行了一定的思想教育。 二、评课