2018年部编人教版小学语文三年级下册每课一练
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
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第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
人教版小学语文三年级下册每课一练
一、燕子一、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、才下过几阵的细雨。
微风吹拂着才展开的的柳丝。
的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
3、在中，在中，燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
二、近义词偶尔（）轻快（）增添（）聚拢（）鲜艳（）俊俏（）三、反义词俊俏（）偶尔（）聚拢（）增添（）乌黑（）轻快（）活泼（）鲜艳（）二、古诗两首一、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
三、荷花一、按原文填空。
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
人教版部编本三年级下册语文同步练习题（一课一练）课课练
⼈教版部编本三年级下册语⽂同步练习题（⼀课⼀练）课课练⼈教版部编本三年级下册同步练习题《1.古诗三⾸》同步练习题《燕⼦》同步练习题《荷花》同步练习题《昆⾍备忘录》同步练习题《守株待兔》同步练习题《陶罐和铁罐》同步练习题《狮⼦和⿅》同步练习题《池⼦与河流》同步练习题《9.古诗三⾸》同步练习题《纸的发明》同步练习题《赵州桥》同步练习题《⼀幅名扬中外的画》同步练习题《花钟》同步练习题《蜜蜂》同步练习题《⼩虾》同步练习题《⼩真的长头发》同步练习题《我变成了⼀棵树》同步练习题《童年的⽔墨画》同步练习题《剃头⼤师》同步练习题《肥皂泡》同步练习题《我不能失信》同步练习题《我们奇妙的世界》同步练习题《海底世界》同步练习题《⽕烧云》同步练习题《慢性⼦裁缝和急性⼦顾客》同步练习题《⽅帽⼦店》同步练习题《漏》同步练习题《枣核》同步练习题附作⽂：精彩的“三跳”运动会深秋时节，⼤地换上了五彩斑斓的外⾐。
我们⾼新⼀⼩东校区就在这秋⾼⽓爽的时节，举⾏了⼀年⼀度的“三跳”运动会。
开幕式上篮球队“啪啪啪”地拍着篮球，做着各种各样的动作，样⼦很帅⽓，特别令⼈羡慕。
竞速赛开始了，同学们奋⼒地跳着，五颜六⾊的跳绳上下翻飞，整个操场⽴刻沸腾了。
我们班参赛的同学动作规范，跳的特别好看，他们使劲的跳，累了也不停，咬⽛坚持着。
我们场下的同学，使劲的喊：“加油，加油……”喊得嗓⼦都冒烟了。
最精彩的是跳⼤绳。
你看，校长⼀声令下，各班的⼤绳摇起来了，整个操场就像有⽆数条彩虹在翻转，跳⼤绳的同学像轻盈的⼩燕⼦，在这彩虹间穿梭跳跃。
快看，我们班的⼥同学多棒啊，她们⼀个接⼀个的跳过去，就像⼩鱼排着队穿过⽯缝⼀样，⼗分顺畅。
她们每⼀个⼈都很认真，动作准确，⼀丝不苟。
摇⼤绳的同学，眼睛看着跳绳的同学，⼀下，⼀下快速⽽有节奏地摇着，同样是⼀丝不苟，他们在为班级荣誉⽽战。
我们场下的同学屏住呼吸，连⼤⽓都不敢出⼀下，⼀直紧紧的盯着他们每⼀个⼈，⽐我们⾃⼰跳还要紧张。
部编版语文三年级下册每课一练含参考答案
部编版语文：三年级下册单元课时训练第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案（全册）
⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。
（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：⼀种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
部编版语文三年级下册每课一练(全)-(附答案)
第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
部编版语文三年级下册各单元每课一练(全册)
第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
【精品】部编人教版小语三下每课一练(19页).doc
部编人教版小语三下每课一练第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō（）（）（）（）（）（）（）jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mùzēng tiān （）（）（）（）（）（）shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān（）（）（）（）（）（）yīn fú yǎn zòu zàn gē（）（）（）二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢á fán zhòu ji àng（）（）（）（）（）（）qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn （）（）（）（）（）（）jiù hù kāi dòng yóu qíng zhì xiè（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。
饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞三、按课文内容填空。
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
部编版小学语文三年级下册每课一练
部编版小学语文三年级下册每课一练三下语文课时练习题班级姓名第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō（）（）（）（）（）（）（）jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mùzēng tiān （）（）（）（）（）（）shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān（）（）（）（）（）（）yīn fú yǎn zòu zàn gē（）（）（）二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首一、看拼音写词语。
xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng（）（）（）二、默写古诗。
部编版三年级语文下册全册一课一练【含答案】
1故事三首【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．．，春江水暖鸭先知．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
【课堂作业新设计】1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
【新教材】部编版三年级语文下册一课一练(全册含答案)
【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽．．．，春江水暖鸭先知3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
最新部编人教版三年级语文下册一课一练(附参考答案)
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3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光 的照射下闪闪发光。 尾巴上的羽毛更是五颜六色， 各外耀眼。 它还有两条金黄色 的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
第三 课《 荷花 》一课 一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1.照样子，写词语
例：挨挨挤挤
第二课时
【课堂作业新设计】
（ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子
，最后观
参考答案 1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨 （千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕 子
第二课时 【课堂作业新设计】 1.将上下两排的字，用横线连成词。 悄俏消峭哨稍梢捎
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第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì ch óɡn t ú nl ú y á
豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋 ·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì ch óɡn t ú nl ú y á 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋 ·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案 1.hu ìch óɡn t ú n l ú y á 惠 崇 豚 芦芽 2.（ 1）三两只枝：两三枝桃花。 （ 2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （ 3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （ 4）河豚：一种有毒的鱼。 （ 5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿， 芦笋也开始抽芽， 这些可都是烹调河豚的好佐料， 而河豚 此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
部编版小学语文三年级下册一课一练试题含答案(全册)
1.古诗三首1．用“＼”划去括号里错误的读音或汉字。
融化(lóng róng) 河豚（tún tén）（崇祟）拜（芦炉）花2．认真拼读，规范书写。
春天到了，róng huà( )的xīshuǐ( )淙淙流过，可爱的yàn zi( )在空中飞舞，几只yuān yāng( )在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn( )的lúyá( )，真美啊!3．给加粗字词选择正确的解释。
(1)迟日江山丽( ) ①过几天②春日(2)小溪泛尽却山行( ) ①达到极端②全部用出③全，都4．品读诗句，完成练习。
(1)迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉②读着这两句诗，我的眼前浮现出了__________________________________________________的画面。
(2)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃．“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
(3)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。
②加粗字“却”的意思是________________。
诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人______________的心情。
5．根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。
在“绿阴不减来时路，______________________”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“________________________，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的汀南春景。
6．阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
人教版小语三下每课一练(19页)
三下语文课课练习题班级姓名第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hýi qÿng kuài chì bǎng jiǎn düo wþi bü huï pō（）（）（）（）（）（）（）jÿ líng wýi fýng gǎn jí jù lïng guüng cǎi duï mù zýng tiün （）（）（）（）（）（）shýng jÿ lûâ guî dào tián yÿ zhuǎn yǎn ǒu þr yÿ quün（）（）（）（）（）（）yÿn fú yǎn zîu zàn gý（）（）（）二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题1、实地观察燕子。
部编版三年级下册语文第三、四单元每课一练丨
第三单元课文9：古诗三首参考答案课文10：纸的发明参考答案课文11：赵州桥答案课文12：一幅名扬中外的画答案一、看拼音，写词语。
热闹场面完整招牌店铺茶馆情景紧急传神功夫二、比一比，再组词。
馆（茶馆）桥（桥梁）扬（扬起）卖（买卖）官（官位）轿（轿子）杨（杨树）读（读书）闹（热闹）异（奇异）推（推导）到（到底）闲（悠闲）导（导向）摊（摊开）倒（倒下）三、多音字。
都dōu 都是dū古都作zuò 作业zuō作坊乘chéng乘坐shèng史乘笼lóng 笼子lǒng笼罩四、近义词。
完整—（完全）悠闲—（闲散）紧急—（危急）惊扰—（惊吓）五、反义词。
完整—（残缺）热闹—（冷清）悠闲—（繁忙）普通—（特殊）六、填写合适的词语（乡下）的农民（做买卖）的生意人（走江湖）的医生（撑船）的船工（长胡子）的道士（摆小摊）的摊贩（名扬）中外（保存）完整（紧急）时刻（古都）风貌（格外）热闹（形态）各异（欣赏）风景（普通）百姓一（乘）轿子一（面）红旗一（家）店铺一（幅）画一（辆）车一（匹）马一（座）桥一（头）毛驴七、选择划线词语的意思。
1、《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
“热闹”的意思是（B ）A、使场面活跃，精神愉快。
B、（景象）繁盛活跃。
2、画上有撑船的船工。
“撑”的意思是（C）A、抵住B、支持C、用篙抵住河底使船行进。
八、选择恰当的词语填空。
保留保存1、老子把自己的知识毫无（保留）地传授给了孔子。
2、《清明上河图》到现在还完整地（保存）在北京故宫博物院。
赞赏欣赏3、大叔十分（欣赏）年轻人的勇气。
4、帷幕拉开了，观众（赞赏）着看台上的精彩节目。
九、阅读理解。
1、第一自然段介绍了画的基本概况，我们知道这幅名扬中外的画是《清明上河图》;作者是北宋张择端;有八九百年的历史；保存在北京故宫博物院。
2、第二自然段中，“光是画上的人物，就有好几百个。
”这句话表现了画中人物的繁多。
作者连用了多个“有”来表现人物的不同身份，这是举例子的说明方法。
部编版语文三年级下册每课一练(全册)
须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。
参考答案： 一、看拼音，写词语。 逼近 犹豫 噘嘴 配合 抱怨 凶猛
甩开 扯断 镜子 倒影 摆动 欣赏
二、比一比，再组词。
喝（喝水） 湖（湖水） 豫（犹豫） 怒（怒气） 挣（挣钱）
渴（口渴） 瑚（珊瑚） 像（好像） 怨（怨恨） 睁（睁开）
三、填写合适的词语
（漂亮）的鹿
《陶罐与铁罐》一文的体裁是 寓言 ，作者通过了对比的方法来写 陶
罐与铁罐的不同态度 ，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态
度是 谦虚，和睦共处 ，二者形成了鲜明的 对比 ；许多年过去了，
陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪
二者形成了对
比，这个寓言故事告诉我们一个道理： 骄傲自大是不对的，任何时候都必
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá
豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huìchónɡ tún lú yá 惠 崇 豚 芦芽
参考答案：
一、看拼音，写词语。
谦虚 恼怒 争吵 朴素 价值 嘴巴
懦弱 荒凉 代价 骄傲 羞耻 奚落
二、比一比，再组词。
陶（陶器） 脑（脑袋） 捧（捧起） 怒（恼怒） 骄（骄傲）
淘（淘气） 恼（恼怒） 棒（木棒） 努（努力） 桥（桥梁）
三、填写合适的词语。
（骄傲）的铁罐
（厚厚）的尘土 （轻蔑）的神气
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
参考答案： 一、看拼音，写词语。
人教版小学语文三年级下册每课一练
人教版小学语文三年级下册每课一练班级姓名第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō（）（）（）（）（）（）（）jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mùzēng tiān （）（）（）（）（）（）shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān（）（）（）（）（）（）yīn fú yǎn zòu zàn gē（）（）（）二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增加了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶然_____了一下水面，就看到波浪一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题1、实地观看燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首一、看拼音写词语。
xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng（）（）（）二、默写古诗。
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人教版小学语文三年级下册每课一练第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hýi qÿng kuài chì bǎng jiǎn düo wþi bü huï pō（）（）（）（）（）（）（）jÿlíng wýi fýng gǎn jí jù lïng guüng cǎi duï mùzýng tiün（）（）（）（）（）（）shýng jÿ lûâ guî dào tián yÿ zhuǎn yǎn ǒu þr yÿ quün（）（）（）（）（）（）yÿn fúyǎn zîu zàn gý（）（）（）二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、才下过几阵的细雨。
微风吹拂着才展开的的柳丝。
的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
3、在中，在中，燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、近义词偶尔（）轻快（）增添（）聚拢（）鲜艳（）俊俏（）四、反义词俊俏（）偶尔（）聚拢（）增添（）乌黑（）轻快（）活泼（）鲜艳（）二、古诗两首一、看拼音写词语。
xì yâ guüng jǐng wàn zǐ qiün hïng（）（）（）二、默写古诗。
1、咏柳（作者：）__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2、春日（作者：）__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
三、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
三、荷花一、看拼音写词语。
hã huü qÿng xiüng üi üi jí jí bì lǜ lián pãng pî liâ（）（）（）（）（）（）fǎngfú yÿ shüng wǔ dǎo piün piün qǐ wǔ qÿng tíng（）（）（）（）（）二、按原文填空。
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
三、实践题1、实地观察荷花。
2、背诵全文。
*4 珍珠泉一、翻书填空。
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。
那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。
最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。
开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。
透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。
水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光……多像一串串彩色的_______啊！挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！语文园地一一、填反义词，组成词语____静 ____失 ____吐 ____略 ____守____退 ____终 ____非 ____憎呼二、填一填一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠三、把下面的词语补充完整______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱______欲出 ______叠翠 ______东升 ______西下______当空 ______峻岭 ______峭壁 ______欲滴四、按课文内容填空1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。
2、地上全是小草，像一块______铺在水边。
3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。
叮咚叮咚……________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。
第二单元美好的家园5 翠鸟一、看拼音写词语。
cuì niǎo wþi gǎn fù bù chân shün tîu liàng qÿng cuì（）（）（）（）（）（）jí fýi yÿ zhá yǎn pào pào táo tuōsì yǎnɡyú wýng （）（）（）（）（）（）shí bì dá xiüo niàn tou（）（）（）二、按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
6 燕子专列一、看拼音写词语。
zhuün liâōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liâ chý（）（）（）（）（）（）qǐ chãng zhàn tái tâ shū cháng tú má fán zhîu jiàng （）（）（）（）（）（）qì wýn fýng xuã pí láo wýn nuǎn zhâng fú fýn fýn （）（）（）（）（）（）jiù hù küi dîng yïu qíng zhìxiâ（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。
饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞三、按课文内容填空。
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
四、实践活动1、要做到保护动物。
7 一个小村庄的故事一、看拼音写词语。
shün gǔ sýn lín yù yù cōng cōng zhàn lán tián rùn gài fáng （）（）（）（）（）（） luǒ lù kuî dà yÿ dîng dîng ɡōnɡjù jiü jùfýnɡlì（）（）（）（）（）（）chuǎn qì er lí míng hǒng shuǐ（）（）（）二、把下列词语补充完整。
各（）各（）（）有（）有又（）又（）三、按课文内容填空。
1、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。