高二政治2021年度工作总结五篇
高二政治教师工作总结报告5篇
高二政治教师工作总结报告5篇篇1本学期，我担任了高二年级的政治教学工作。
在此期间，我认真贯彻学校的教学理念，以培养学生的全面素质为目标，努力完成教育教学任务。
下面对本学期的工作进行总结。
一、教学方面1. 备课在备课过程中，我注重把握教材的整体性和系统性，根据课程标准和教材内容，结合学生实际情况，制定出切实可行的教学计划。
同时，我不断学习新的教学理念和方法，将其融入到备课中，力求使每一节课都生动有趣，富有启发性。
2. 上课在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动的语言和形象的比喻，引导学生理解政治概念和原理。
同时，我还注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生发表自己的见解和观点。
3. 辅导在课外辅导中，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，进行有针对性的辅导。
我不仅帮助学生解决学习中的问题，还引导他们掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯。
二、德育方面1. 德育理念我始终坚持以德育为核心的教育理念，注重培养学生的思想品质和道德观念。
我认为，政治教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想和品德。
2. 德育实践在课堂教学中，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观。
通过讲解历史人物和事件，培养学生的爱国情操和社会责任感。
同时，我还组织学生参加各种社会实践活动，如志愿者活动、社会调研等，让学生在实践中感受社会的温暖和责任。
三、个人发展方面1. 学习提升我深知作为一名教师，必须不断学习新知识、新技能以适应时代的发展。
因此，我利用业余时间参加了多个教育培训和学习班，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2. 科研探索我还积极参与科研活动，探索新的教学方法和理念。
通过撰写论文、参加学术会议等方式，不断提升自己的科研水平。
四、工作总结总的来说，本学期我在教学、德育和个人发展方面都取得了不错的成绩。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和科研能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能给予我更多的支持和机会，让我能够更好地发挥自己的才华和能力。
高二政治学期教学工作总结5篇
高二政治学期教学工作总结5篇高二政治学期教学工作总结5篇每个老师都应该写自己的教学总结，它能够使老师的头脑更加清醒，目标更加明确。
下面是小编为你准备的高二政治学期教学工作总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高二政治学期教学工作总结【篇1】一、主题式案例教学法的基本理念主题式教学是指以内容为载体，以文本的内涵为主体所进行的一种语言教学。
而所谓的主题式案例教学值得则是教师按照教学目标的要求，编写或是引用某一主题并能够贯穿整个课堂教学的真实案例作为教学情境，引导学生主动的参与到课堂学习和讨论中去，从而帮助学生更好地理解和记忆知识点。
因为政治的课堂教学相较于其他的学科是比较枯燥的，政治知识更多的是一些知识和定义，需要学生进行记忆，而在高中政治教学中实施主题式案例教学能够很好地改善这个局面，帮助学生们更好地学习政治。
二、在高中政治课中实施主题式案例教学法的作用（一）将案例作为出发点，充分调动学生们的积极性在传统的教学中，可以说是已经将教师的作用发挥到了极致，教师一直作为课堂的主体，教师一个人在课堂上进行知识的讲解，希望在课堂上给学生们讲解更多的知识点，而减少了与学生之间的交流，这样很容易导致学生们出现注意力不集中出现走神的现象，最终导致教师的课堂教学效率不高。
但是在主题式案例教学当中，教师使用一些案例作为课堂教学的出发点，使政治课堂教学内容变得丰富，调动起学生们的积极，让他们更加愿意参与到课堂教学中，而不是被动的作为一名倾听者。
新课改中就提出学生与教师的地位要发生转变，学生要代替教师成为课堂的主体，充分的发挥学生们的主观能动性，而教师则要成为学生们学习的引导者。
而新课改中还提出要让学生得到全面的发展，而主题式案例教学法能够很好地做到这一点。
教师在使用一个案例的时候是以讲解一个政治知识点为主，但是在案例中还会涉及到很多其他方面的知识，因此教师可以在这个主题的案例的基础之上进行知识的拓展，让学生们接触和学习到更多的知识，不仅仅只是政治方面的，为学生的全面发展奠定基础。
2024年高二政治教师年度工作总结5篇
2024年高二政治教师年度工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高二政治教师，始终坚持党的教育方针，认真学习党的先进理论，贯彻落实上级领导的指示和安排，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，围绕学校课堂教学改革，在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助下，我取得了比较显著的教育教学成绩。
现将过去一年来的工作情况总结如下。
二、师德表现我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生做一个好的榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、教育教学方面在教学方面，我认真学习《新课标》，将先进的理念运用在日常教学中。
在教学过程中，我不断尝试新的教学方法，注重发挥学生的主动性和积极性，以提高学生的综合素质为目标，培养学生的实践能力和创新精神。
同时，我严格按照学校的教学计划进行备课和授课，并针对学生的实际情况进行因材施教。
在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和表达能力，让学生在掌握知识的同时，能够独立思考和表达自己的观点。
在课后，我认真批改学生的作业，并及时给予反馈和指导。
在过去的一年里，我取得了比较显著的教育教学成绩。
在高考中，我所教授的班级取得了优异的成绩，多名学生被重点大学录取。
同时，我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
四、工作态度和勤奋方面我在工作上始终坚持出满勤、干满点，不因个人原因影响学校的整体工作。
高二政治教学年终工作总结范本7篇
高二政治教学年终工作总结范本7篇篇1一、背景本学年，我担任高二政治教学工作，致力于培养学生的政治素养和综合能力。
这一年里，在全校师生的共同努力下，圆满完成了各项教育教学任务。
接下来，我将详细总结这一年的工作情况。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要完成了高二政治课程标准规定的教学内容，包括政治理论、政治制度、政治文化等方面。
结合时事热点，我及时更新了教学内容，确保与时代发展同步。
2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学。
通过组织课堂讨论、辩论赛等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，运用多媒体教学资源，增强教学的直观性和生动性。
三、教育教学成果1. 课堂教学本学年，我认真备课，每节课都精心策划，确保教学内容丰富、条理清晰。
课堂上注重与学生的互动，及时解答学生的疑问，收到了良好的教学效果。
学生的政治成绩稳步提升，课堂满意度较高。
2. 学生活动我积极组织并参与学校各类政治活动，如模拟联合国大会、政治小论文比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，也提高了他们的政治素养和思辨能力。
3. 竞赛成绩在各级政治竞赛中，我指导的学生取得了优异成绩。
在全市青少年政治知识竞赛中，多名学生获奖；在校级政治小论文比赛中，学生表现出色，获得多个奖项。
四、教研与教改1. 教研活动积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学中的问题。
通过教研活动，我不断吸收新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2. 教学改革针对当前政治教学的实际情况，我进行了一些教学改革尝试。
例如，采用小组合作学习模式，培养学生的团队协作能力；引入时政热点分析，提高学生的实际应用能力。
五、个人成长与反思1. 专业提升本学年，我参加了省级和市级的政治教师培训，系统学习了教育教学理论，提升了专业素养。
2. 教育教学反思在教学过程中，我时刻反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略。
我也认真听取学生和同事的反馈意见，不断改进自己的教学方式。
2021年高二政治教学工作总结7篇【可编辑】
2021年高二政治教学工作总结7篇高二政治教学工作总结篇1本学期，学校我安排在高一年级担任6个班级的政治教学工作，任务重，压力也比较大，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，经过自身的不断努力还有领导及同事的帮忙，顺利的完成了这个学年的教学任务，在各方面都得到提高。
现将本人这学期的几个方面的体会总结如下：一、思想方面：在这一年中，我怀着极大的热情来对待教师这份工作，严格按照学校的要求开展教学工作，同时配合学校开展班主任工作。
一年来，我认真阅读学校的各项规章制度，在日常工作中时刻注意向其他老师学习，遵守纪律;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是悉心向老教师学习，吸取前辈的经验完善自身的不足。
我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
二、教学方面：作为一个高一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
(政治教师)高二政治2021年度工作总结五篇
高二政治2021年度工作总结五篇一名优秀的老师应遵纪守法，爱岗敬业，以同学为主体，实施开放式教学，自我反思，从以往的实践中总结阅历得失那高二政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于高二政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
高二政治教学总结1紧急而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。
我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进行会考的复习和应考工作。
因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探究适合老师和同学的教学方法。
本届同学也是新课改以来，我所接触到的第一届的同学，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。
因而，我自费订阅思想政治课教学杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，参与广东政治老师群组里，乐观参与学问点的争辩，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。
备课，不仅备教材，而且还要备同学。
认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些根底上还乐观与同备课组的同事进行争辩沟通。
能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正表达老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。
备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以同学的把握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位同学的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。
鼓舞同学乐观发言，培育他们独立思考的力量，提倡他们有自己的见解。
同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们学问和为人处事的道理。
四、课后能准时进行反思，并乐观向同事学习。
高二政治教师工作总结模板5篇
高二政治教师工作总结模板5篇篇1一、背景本学年作为高二政治教师，我致力于提高学生的政治素养，增强他们对政治学科的理解和兴趣。
在全体同事的支持和学生的积极参与下，我取得了一些成果和经验。
以下是我对本学年工作的总结。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容安排本学年，我严格按照教学大纲要求，完成了高二政治课程的所有内容教学。
包括政治理论、政治制度、政治文化等核心知识点。
同时，结合时事热点，及时引入相关政治事件和案例，增强了学生对政治知识的实际应用能力。
2. 课程设计创新为了激发学生的学习兴趣，我尝试将课堂内容与多媒体教学资源相结合，如使用视频、PPT辅助教学。
同时，引入小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高了课堂的教学效果。
三、教学方法与手段1. 教学方法改革根据学生的学习特点，我采用了分层教学法和启发式教学相结合的方法。
对于基础薄弱的学生，注重基础知识的巩固；对于成绩优秀的学生，则鼓励他们深入探讨政治问题，培养其分析问题的能力。
2. 现代教育技术运用积极运用网络平台和多媒体工具进行辅助教学。
利用在线资源，建立政治学习交流群，为学生提供线上学习的渠道。
同时，利用智能教学软件，进行在线测试和作业布置，提高了工作效率。
四、学生活动与社会实践1. 学生活动组织在本学年，我组织了多次学生政治知识竞赛、模拟联合国等活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的组织协调能力和政治参与意识。
2. 社会实践结合结合课程内容，我带领学生参与社会实践活动，如参观政府部门、访问社区等。
通过亲身体验，增强了学生对政治制度的直观感受和对政治知识的理解。
五、评价与反馈1. 教学评价本学年，我通过考试、作业、课堂表现等多种方式对学生进行了全面的评价。
同时，也通过学生的反馈来了解教学效果，及时调整教学策略。
2. 反馈机制建立与完善为了及时获取学生的反馈意见，我建立了有效的沟通渠道。
通过课后交流、家长会议等方式，收集学生和家长的意见和建议，为教学改进提供了重要依据。
高二政治教学工作总结5篇
高二政治教学工作总结5篇第1篇示例：高二政治教学工作总结随着高二政治课程的陆续结束，我们也迎来了一年的教学工作的总结时刻。
在过去的一年里，我们团队一直致力于为学生提供优质的政治教学，努力让他们在思想、道德和法律方面得到提高，成为德智体美劳全面发展的人才。
在这篇总结文章中，我将回顾过去的教学工作，总结经验教训，展望未来的发展方向。
我们团队在高二政治教学工作中坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
我们注重培养学生的政治思想意识，引导学生热爱祖国，热爱人民，自觉遵守宪法和法律，树立正确的社会主义核心价值观。
在教学过程中，我们不仅注重传授基础知识，还注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣和潜能。
我们还通过多种途径激发学生的学习兴趣，开展形式多样的教学活动，努力激发学生的学习的热情，提高学生的学习效果。
在高二政治课堂教学中，我们注重教学手段的多样性和创新性。
我们在教学过程中，采用多种教学方法，如讲授、讨论、分组讨论、互动问答、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
我们还注重教学资源的整合和开发，积极创造丰富多彩的教学资源，如制作课件、录制视频、搜集案例等，提高教学质量。
在高二政治教学过程中，我们注重挖掘学生的潜能和特长，注重引导学生自主学习和合作学习。
我们鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解和感受，培养学生的批判性思维和创新意识。
我们还组织学生开展课外学习和社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。
在高二政治教学工作总结中，我们要不断反思和改进教学工作，促进团队的共同成长和发展。
我们应当认真总结教学中的成功经验和不足之处，不断完善教学目标和内容，提高教学质量和水平。
我们还应加强团队协作，鼓励团队成员互相学习和交流，形成合力，共同促进学校的发展。
高二政治教学工作总结中，我们要坚持以学生为中心，注重教学手段的多样性和创新性，挖掘学生的潜能和特长，不断反思和改进教学工作，促进团队的共同成长和发展。
高二政治工作总结5篇
高二政治工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二政治教师个人年终总结8篇
高二政治教师个人年终总结8篇第1篇示例：2021年度高二政治教师个人年终总结时光荏苒，2021年转瞬即逝。
在这一年里，我作为高二政治教师，经历了诸多挑战，也取得了一定的成绩。
在这里，我将对这一年的教学工作进行总结，回顾过去，展望未来。
我在2021年也取得了一些教学成绩。
通过多种形式的考试，我发现学生的政治学习兴趣得到提高，政治课程的成绩有了明显的提升。
学生的思辨能力和分析能力得到了进一步提高，他们在政治问题上的思考更加深入，表达能力也有所增强。
学生的道德素养有了明显的提高，他们能够更好地理解和尊重他人的观点，面对社会问题有思考和质疑的能力。
学生的综合素质有了较大的提高，不仅在政治学科上有所进步，其他学科的成绩也有了较大幅度的提高。
2021年的教育教学工作，是充满希望和挑战的一年。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索教学方法和教学手段，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的全面发展尽一份绵薄之力。
2021年度的工作总结至此完成，2022年，让我们携手并进，共同成长。
第2篇示例：2021年转眼就要结束了，站在年末的节点上，作为高二政治教师，我不禁想起了这一年的教学工作。
在这一年里，我和同学们一起度过了许多时刻，也积累了不少经验和体会。
在此，我想对过去的一年进行一番总结，同时也对未来的工作提出一些展望和规划。
回顾过去的一年，我对自己的教学工作进行了一些反思和总结。
在教学内容方面，我深入研究了政治知识体系，不断更新教学内容，力求使课堂内容贴合时事热点，引导学生关注国家大事，增强政治意识。
我注重对学生进行思想引领，鼓励他们自主思考，并在课堂上进行多方位的讨论和交流，以提高学生的思辨能力和综合素质。
我在教学方法上也进行了一些探索和尝试。
我不再局限于传统的讲授式教学，而是引入了多媒体教学、案例分析等多种教学手段，提高了课堂的生动性和趣味性，激发了学生学习的积极性。
我还加大了课外辅导和个别辅导的力度，帮助学困生克服困难，提高他们的学习成绩。
高二政治教学工作总结6篇
高二政治教学工作总结6篇第1篇示例：高二政治教学工作总结一、教学目标分析本学年以来，我校高二政治教学工作一直致力于培养学生的国民素质和政治素养，提高他们的政治思想和道德水平，帮助他们树立正确的历史观和政治立场。
通过对政治课程的教学，我们旨在培养学生的爱国主义、社会主义信念以及对中华民族优秀传统文化的传承和发扬。
二、教学内容安排在教学内容上，我们根据高二政治课程教学大纲，结合社会热点和学生的实际情况，科学合理地安排了政治教学内容。
我们注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，通过多种教学手段，使政治理论知识更加生动形象地传递给学生，让他们在学习中感受到思想的魅力。
三、教学方法创新今年我们尝试引入了多种新的教学方法，如案例教学、讨论式教学、互动式教学等，这些教学方法使政治课堂变得更加生动活泼，激发了学生的学习热情，提高了他们的学习效果。
我们还利用多媒体教学手段，通过图片、音频、视频等形式，让政治知识更加形象化，更容易被学生理解和接受。
四、教学效果评估通过一学期的教学，我们进行了教学效果的评估。
通过考试成绩、学生的平时表现、学习态度等综合评价，我们发现学生的政治学习能力得到了明显的提高，他们对政治知识的理解和掌握程度有了较大的进步，政治思想素养也有了较大的提升。
这些都是我们教学工作的成果，也是对我们教学方法的肯定与鼓励。
五、存在的问题与改进措施在教学过程中，我们也发现了一些存在的问题，比如学生对某些知识点掌握不到位、课堂互动参与度不高等。
针对这些问题，我们将进一步优化教学计划，加强学生的课外辅导和自主学习，提高课堂教学的趣味性和学生的参与度，切实提高政治课程的教学质量。
六、展望未来，我们将继续努力，进一步改进教学方法，增强学生的自主学习能力，创设更多有利于学生发展的教学环境，为学生提供更加优质的政治教育。
我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，政治教学工作一定会取得更加辉煌的成绩。
今年的高二政治教学工作总体取得了良好的成绩，但我们也清醒地认识到自己的不足，将继续努力不断改进教学方法，提高教学效果，为学生的全面发展提供更好的服务。
高二政治教学总结5篇
高二政治教学总结5篇篇1本学期，我在高二政治教学工作中，认真贯彻了新课标的教学理念，以提高学生的综合素质为目标，积极开展了各项教学工作。
经过一学期的努力，我觉得在以下几个方面取得了显著的成果：一、教学理念的转变本学期，我深入学习了新课标的教学理念，注重了学生的主体性和实践性。
在课堂上，我尽量引导学生自主学习、合作学习和探究学习，让他们成为学习的主人。
同时，我也注重了学生的实践能力培养，通过课堂讨论、小组活动等形式，让学生在实践中掌握知识，提高能力。
二、教学内容的更新本学期，我根据新课标的要求，对教材进行了适当的调整和补充。
在教学内容上，我注重了时事政治的引入，让学生能够及时了解国内外时事动态，增强了学生的社会责任感。
同时，我也注重了知识的拓展和深化，通过引导学生阅读相关书籍、观看视频等形式，让学生能够更深入地了解政治、经济、社会等方面的知识。
三、教学方法的创新本学期，我尝试了一些新的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等。
这些方法的使用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提高了学生的学习效果。
通过翻转课堂，学生可以在家里自主学习新知识，而在课堂上则可以通过讨论和解答疑问来加深对知识的理解和掌握。
通过项目式教学，学生可以在实践中探究问题、解决问题，提高了学生的实践能力和创新能力。
四、学生评价的改进本学期，我对学生的评价方式进行了改进。
我注重了学生的综合素质评价，不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的思想品质、团队合作能力等方面。
同时，我也注重了学生的自我评价和互评，让学生能够更全面地了解自己的学习情况和别人的优点和不足。
这种评价方式的改进，不仅提高了学生的自信心和积极性，也促进了学生的全面发展。
五、自身素质的提高本学期，我继续参加了学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自身的素质和能力。
通过学习新的教育理念和方法，我能够更好地适应新课标下的政治教学工作。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，与同事们一起探讨教学方法和经验，共同提高了教学水平。
高二政治教学年终工作总结范本5篇
高二政治教学年终工作总结范本5篇篇1一、背景本学年，我担任高二政治教学工作，致力于培养学生的政治素养和思辨能力。
在全体师生的共同努力下，我们完成了既定的教学任务，取得了一定的教学成果。
接下来，我将对本学年的政治教学工作进行全面的回顾和总结。
二、教学内容与过程1. 教学内容本学年，我严格按照教学大纲要求，完成了高中政治必修课程及选修课程的教学任务。
课程内容涵盖了中国特色社会主义理论、民主政治建设、法治建设、国际政治经济秩序等多个方面。
同时，结合时事热点，对国内外政治形势进行了深入剖析，增强了学生对政治知识的理解和应用能力。
2. 教学方法（1）课堂教学：坚持以学生为主体，采用启发式、讨论式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）课外活动：组织政治知识竞赛、模拟联合国活动、专题讲座等，丰富学生的政治实践经历。
（3）线上线下结合：利用网络平台，发布学习资料，进行在线辅导，拓宽学生的学习渠道。
3. 教学过程在教学过程管理中，我注重教学计划的制定与实施，坚持集体备课与个人备课相结合。
通过课堂互动、作业反馈、个别辅导等多种方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，重视与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、教学成果与反思1. 教学成果（1）学业水平考试：本学年学生的政治学业水平考试成绩整体良好，优秀率有明显提升。
（2）能力培养：通过本学年的学习，学生的政治素养和思辨能力得到了明显提高，分析问题和解决问题的能力有所增强。
（3）活动成果：在各类政治活动中，学生表现出较高的参与热情和实际能力，获得了多项市级及以上荣誉。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，部分学生对政治学科的兴趣不高，需要进一步加强引导。
其次，学生的政治实践能力有待进一步提高。
针对这些问题，我将调整教学策略，注重培养学生的兴趣和参与感。
同时，加强实践教学，提高学生的实际应用能力。
四、教师专业成长与提升1. 参加培训：本学年，我积极参加各级培训，提高了自己的教学水平和业务能力。
高二政治教学工作总结(合集5篇)
高二政治教学工作总结（合集5篇）1.高二政治教学工作总结第1篇本学期是高二上半学期，本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。
所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
本学期为了提高教学能力，不断加强业务学习。
认真钻研教材，研究教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。
平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。
注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。
凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。
但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
在本学期的教学中针对不同班级的学生，使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。
针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。
每个班级划分成8个教学组。
每组推选出组长一名。
并为各自小组命名。
为方便评比各科的教学组都是一致的。
为充分调动各小组学习的积极性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗奖励，期中期末进行大评比，获胜小组全体成员获得相应物质奖励。
这种方式调动了小组成员的积极性，增强了小组的团队意识。
如在课堂为了给小组加分，各小组都积极踊跃发言。
而为了能讲清疑惑，他们都要在课前进行认真的准备，在这一点上就调动了学生自主学习的热情。
而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进行补充，培养了他们的合作意识。
而其它组也会针对回答提出质疑，在这一过程中培养了他们的探究意识，也活跃了课堂教学的气氛。
当然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽相同，小组细则还有待细化完善。
高二政治教学个人工作总结5篇
高二政治教学个人工作总结5篇篇1本学期，我担任了高二政治教学工作，经过一个学期的努力，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、教学计划的制定与实施本学期，我根据学校的教学计划和教材内容，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在实施过程中，我严格按照计划进行授课，确保了教学进度和质量的稳定。
同时，我也根据学生的反馈和实际情况，对计划进行了适当的调整和补充，以确保教学更加贴近学生的需求。
二、课堂教学的优化本学期，我继续探索课堂教学的优化方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
通过不断的尝试和实践，我总结出了一些有效的方法。
首先，我注重学生的主体性，在课堂上引导学生积极参与讨论和思考，发表自己的见解和意见。
其次，我注重课堂氛围的营造，通过生动的语言、形象的比喻、有趣的故事等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
此外，我还注重课堂互动，通过提问、讨论、小组活动等方式，促进学生之间的交流和合作，增强课堂的互动性和趣味性。
三、课后辅导与指导本学期，我继续对学生进行课后辅导和指导，以帮助学生更好地掌握政治知识，提高他们的政治素养。
在辅导过程中，我注重因材施教，针对学生的不同情况和需求，制定不同的辅导计划和方案。
同时，我也注重学生的反馈和感受，及时调整和改进自己的辅导方法，以提高辅导效果和质量。
四、考试与评价本学期，我认真组织了期中和期末考试，并对学生的成绩进行了认真的分析和评价。
通过分析，我发现学生在政治学科上存在一定的差异性和不平衡性。
因此，在今后的教学中，我需要更加注重学生的个性差异和需求，制定更加精细化的教学计划和方案，以帮助学生更好地掌握政治知识，提高他们的政治素养。
同时，我也需要不断学习和提高自己的教学水平和能力。
虽然我已经具备了一定的教学经验和专业知识，但是教育是一个不断发展和变化的过程。
因此，我需要不断学习新的教育理念和方法，以适应教育的不断变化和发展。
总之，本学期的高二政治教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
2021年高二政治教学个人总结五篇
2021 年高二政治教课个人总结五篇高二政治教课总结1一学期来 , 自己从头至尾以仔细 . 谨慎的治学态度 , 勤奋 . 坚韧不拔的精神从事教课工作 . 依据新期间教课工作的要求 , 从各方面严格要求自己 , 联合本校的实质条件和学生的实质状况 , 勤勤奋恳 , 脚踏实地 , 使教课工作有计划 , 有组织 , 有步骤地展开 . 立足此刻 , 放眼将来 , 为使此后的工作获得更大的进步 , 现对本学期教课工作作出总结 , 希望能弘扬长处 , 战胜不足 , 总结检验教训 , 继往开来 , 以促使教课工作更上一层楼 .一.仔细备课 . 不只备学生并且备教材备教法 , 依据教材内容及学生的实质 , 设计课的种类 , 制定采纳的教课方法 , 并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录 , 仔细写好教课设计 . 每一课都做到〝有备而来〞 , 每堂课都在课前做好充足的准备 , 并仔细采集每课书的知识重点 , 课后实时对该课作出总结 .二.增强上课技术 , 提升教课质量 , 使解说清楚化 , 条理化 , 正确化 , 感情动 , 生动化 , 做到线索清楚 , 有条有理 , 要言不烦 , 深入浅出 . 在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性 , 增强师生沟通 , 充足表现学生的主体作用 , 让学生学得简单 , 学得轻松 , 学得快乐 ; 注意精讲精练 , 在讲堂上老师讲得尽量少 , 学生动口着手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力 , 让各个层次的学生都获取提升 .三.虚心讨教其余老师 . 在教课上 , 有疑必问 . 在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议 , 学习他们的方法 , 同时 , 多听老师的课 , 做到边听边讲 , 学习他人的长处 , 战胜自己的不足 .四.做好课后指导工作 , 注意分层教课 . 在课后 , 为不一样层次的学生进行相应的指导, 以知足不一样层次的学生的需求, 防止了一刀切的缺点, 同时加大了后进生的指导力度 . 对后进生的指导 , 其实不限于学习知识性的指导 , 更重要的是学习思想的指导 , 要提升后进生的成绩 , 第一要解决他们心结 , 让他们意识到学习的重要性和必需性 , 使之对学习萌生兴趣 . 要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心 , 让他们意识到学习其实不是一项任务 , 也不是一件难过的事情 . 而是充满乐趣的 . 进而自觉的把身心投放到学习中去 . 这样 , 后进生的转变 , 就由本来的简单粗暴 . 强迫学习转变到自觉的求知上来 . 使学习成为他们自我意识力度一部分 . 在此基础上 , 再教给他们学习的方法 , 提升他们的技术 . 并仔细仔细地做好查漏补缺工作 . 后进生往常存在好多知识断层 , 这些都是后进生转变过程中的拌脚石 , 在做好后进生的转变工作时 , 要特别注意给他们补课 , 把他们从前学习的知识断层增补完好 , 这样 , 他们就会学得轻松 , 进步也快 , 兴趣和求知欲也会随之增添 .五.踊跃推动素质教育 . 当前的考试模式仍旧比较传统 , 这决定了教师的教课模式要逗留在应试教育的层次上 , 为此 , 我在教课工作中注意了学生能力的培育 , 把教授知识 . 技术和发展智力 . 能力联合起来 , 在知识层面上注入了思想感情教育的要素 , 发挥学生的创新意识和创新能力 . 让学生的各样素质都获取有效的发展和培育.在此后的教课工作中 , 要不停总结经验 , 力争提升自己的教课水平 , 还要多下功夫增强对个别差生的指导 , 相信全部问题都会水到渠成 , 我也相信有耕作总会有收获!高二政治教课总结2本学年自己担当了高二级六个班( 两个文科班 . 四个理科班 ) 的政治科教课任务 .一年来 , 自己从头至尾以仔细 . 谨慎的治学态度 , 勤奋 . 坚韧不拔的精神从事教课工作. 为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好 , 有必需依照学校一致规定的查核内容 , 客观 . 实质地仔细总结一番 .思想道德方面 , 作为政治教师应当更为严格要求自己 . 本学年我主动 . 仔细地听从和配合学校各级领导的工作安排 . 踊跃参加学校 . 县教研室和组里的各样会议 ;依据学科特色 , 经过自己定阅或许在网络上找寻国内外热门 . 重点新闻 , 实时领悟和用于教课指导 ; 顾全全局 . 听从学校教务处 . 高二年级部的教课安排 , 每周上课 _节, 属于满工作量 , 并担当了班主任工作 ; 热爱教育事业 , 把自己的精力 . 能力所有用于学校的教课过程中 , 并能自觉恪守职业道德 , 没有从事有偿家教和第二职业,在学生中建立了优异的教师形象; 主动向指导老师及其余同事学习. 讨教 , 共同研究业务使教课水平有较大提升.知识能力方面 , 在一年的高二教课工作实践及学习过程中, 进步显然 , 主要表现在以下几个方面 .1.知识更新为了可以适应不停变化 . 发展的教育局势 , 并且可以高屋建瓴地指引学生适应教育改革的要求 , 我深知认识应当不停深入. 发展 , 仅靠大学所学理论知识远远不够, 在实践中还需要不停学习 . 所以我每年坚持定阅教课报刊 , 并自购电脑常常上网查阅 . 储藏资料 ; 同时踊跃与同行沟通学习 , 多次参加有关教课培训 . 经过努力 ,我的知识水平有了较大提升, 很好的指导了教课工作 .2.教育 . 教课能力第一 , 能仔细掌握教材——把纲领. 课本 . 时政实时有机联合 , 以提升学生剖析问题和解决问题能力为目标, 确实落实培育学生的创新思想和创立能力, 并且能利用讲堂时间不停地以新式热门资料为背景创建发问角度, 帮助学生拓展思路 , 对基础知识能灵巧运用 , 进而使同学们剖析 . 解决问题的能力不停提升.第二 , 能掌握学生的认知水平易能力. 重视对已学知识的稳固和新. 旧知识的联系, 培育学生成立知识构造的意识和能力 , 利用电教手段提升讲堂教课效率 , 在授课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连结上 , 达到帮助学生学会求知 . 不停发展的目的 .第三 , 尊敬学生 . 重视与学生之间的感情沟通和培育 , 在严格管理的同时能尊敬学生的学习热忱和认知能力 , 提出与学生自己水平相当的问题 , 鼓舞他们勇敢探究 ,共同提升 , 因此也获取了学生的尊敬.除此以外 , 我还踊跃参加各级组织教育科研活动, 独自或与同事合作申报了多项校级科研课题 , 现正在达成中 .本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求. 没有无故耽搁学生一节课,本学期课时为 _节 , 参加市 . 本校听课超出 40 节; 坚持学生的作业全批全改并能实时校正 ; 并依据教务处 . 教研组安排 , 多次对兄弟学校观光沟通人员解说公然课. 同时还主动参加学校组织的多项活动 , 在示范高中创立查收过程中作出了自己应尽的努力 , 遇到了领导和同事们的赞成 .经过这些努力 , 我所教班级在半期 . 期末考试中获得了较为优异的成绩 , 差生数目显然减少 , 学生思想道德水平有显然提升 , 政治课成为他们特别喜爱的课程之一 , 自己的教课能力 . 综合素质获取很大提升 .高二政治教课总结3本学期 , 我担当高二年 1.2 的政治科任 . 一学期来 , 自己从头至尾以仔细 . 谨慎的治学态度 , 勤奋 . 坚韧不拔的精神从事教课工作 . 还注意以德为本 , 联合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回首 :增强教育教课理论的学习和研究 . 因为是新课改 , 理论实践经验缺少 , 对〝新课标〞一时还吃不透 , 所以 , 本学期我抓紧学习〝新课程〞的理论 , 深入发掘〝新课标〞 , 鲜亮的理念 . 崭新的框架 . 清楚的目标 . 有效的指导 , 是对订正纲领的新发展 , 明确所教课段的阶段目标及教材订正的企图 , 做到教课伊始 , 整体掌握 , 有的放矢 . 经过自己讲堂实践 , 我深刻认识到教课就是和学生们一同参加的活动 .做好教课惯例工作 . 本学期我能依据学生的详细状况详确的拟订教课计划 , 按章做事 ; 能仔细的备课 , 充足的备勤学生 , 写好教课设计 , 绝不上任意课 , 一学期共有教课设计和反省 55 个; 仔细的上好每一堂课 , 踊跃的探究新的教课模式 , 并有的放矢进行改革 , 学生反应优异 ; 能合时部署作业 , 做到全批全改 , 并能对后进生进行帮扶 ; 踊跃的参加教研组活动 , 踊跃的肩负教科研任务 , 能在课题研究中发挥自己应有的作用; 做好集备组工作 , 做到教课进度 . 作业 . 考试等实现一致 , 并协调组内成员的教课工作 ; 踊跃的参加组内外听评课活动 , 一学期共听课 _节; 开好一节公然课 , 做好培优扶差工作 , 所带班级成绩提升妙显 , 差生面显然减小 , 优生率有所提升 ; 仔细的组织好单元考试和校内统考 . 泉州统考 , 做好质量剖析 , 实时的总结经验教训 , 为此后的教课工作展开做了充足准备 ; 踊跃的使用多媒体 , 能把文字 . 图像 . 声音 . 动画和视频信息等众多信息集于一体 , 能在视觉 . 听觉上产生必定的刺激 , 惹起学生的注意 , 激发学生的学习兴趣 , 使学生产生激烈的学习欲念 , 进而形成学习动机 . 能使抽象的观点详细化 , 静态的知识形象化 , 无序的内容系统化 , 使乏味的理论不再乏味,也有益于学生对知识的获取 . 记忆 . 踊跃参加学校组织的各项政治活动 , 仔细对待每次的政治学习 , 并且仔细履行学校的各项规章制度 . 团结同志 , 做到爱校如家 ,爱生如子 . 一心一意搞好教课 , 管教管导 , 以身作则 , 教书育人 , 合时的展开德育渗透.做好教科研工作 , 踊跃对外沟通商讨 . 仔细的参加教科研工作 , 踊跃的参加课改研究工作 , 踊跃的撰写论文 ; 踊跃的参加各样课题研究 , 发挥了应有的作用 ; 仔细的参加对外沟通 , 多次出门听评课 . 理论学习等 , 与兄弟学校同行沟通新课程下的会考经验 , 扬长避短 .做好配合性工作 . 一学期下来 , 能踊跃的配合学校教课主管职能部门做好考试.质量剖析 . 及学生学分认定工作 , 参加各样检查查收的服务工作.高二政治教课总结4本学期 , 我担当高二年级 6,7,8, 9,_班的政治科任 . 一学期来 , 自己从头至尾以仔细 . 谨慎的治学态度 , 勤奋 . 坚韧不拔的精神从事教课工作 . 还注意以德为本 , 联合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回首 :增强教育教课理论的学习和研究 . 因为是新课改 , 理论实践经验缺少 , 对〝新课标〞一时还吃不透 , 所以 , 本学期我抓紧学习〝新课程〞的理论 , 深入发掘〝新课标〞 , 鲜亮的理念 . 崭新的框架 . 清楚的目标 . 有效的指导 , 是对订正纲领的新发展 , 明确所教课段的阶段目标及教材订正的企图 , 做到教课伊始 , 整体掌握 , 有的放矢 . 经过自己讲堂实践 , 我深刻认识到教课就是和学生们一同参加的活动 .做好教课惯例工作 . 本学期我能依据学生的详细状况详确的拟订教课计划 , 按章做事 ; 能仔细的备课 , 充足的备勤学生 , 写好教课设计 , 绝不上任意课 , 一学期共有教课设计和反省 40 个; 仔细的上好每一堂课 , 踊跃的探究新的教课模式 , 并有的放矢进行改革 , 学生反应优异 ; 能合时部署作业 , 做到全批全改 , 并能对后进生进行帮扶 ; 踊跃的参加教研组活动 , 踊跃的肩负教科研任务 , 能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作 , 做到教课进度 . 作业 . 考试等实现一致 , 并协调组内成员的教课工作 ;踊跃的参加组内外听评课活动 , 一学期共听课 _节 ; 开好一节公然课 , 做好培优扶差工作 , 所带班级成绩提升妙显 , 差生面显然减小 , 优生率有所提升 ; 做好质量剖析 , 实时的总结经验教训 , 为此后的教课工作展开做了充足准备; 踊跃的使用多媒体 , 能把文字 . 图像 . 声音 . 动画和视频信息等众多信息集于一体, 能在视觉 . 听觉上产生必定的刺激 , 惹起学生的注意 , 激发学生的学习兴趣 , 使学生产生激烈的学习欲念 , 进而形成学习动机 . 能使抽象的观点详细化, 静态的知识形象化 , 无序的内容系统化 , 使乏味的理论不再乏味 , 也有益于学生对知识的获取. 记忆 . 踊跃参加学校组织的各项政治活动 , 仔细对待每次的政治学习, 并且仔细履行学校的各项规章制度 . 团结同志 , 做到爱校如家 , 爱生如子 . 一心一意搞好教课 , 管教管导 , 以身作则 ,教书育人 , 合时的展开德育浸透 .做好教科研工作 , 踊跃对外沟通商讨 . 仔细的参加教科研工作 , 踊跃的参加课改研究工作 , 踊跃的撰写论文 ; 踊跃的参加各样课题研究 , 发挥了应有的作用 ; 仔细的参加对外沟通 , 多次出门听评课 . 理论学习等 , 与兄弟学校同行沟通新课程下的会考经验 , 扬长避短 .做好配合性工作 . 一学期下来 , 能踊跃的配合学校教课主管职能部门做好考试.质量剖析 . 及学生学分认定工作 , 参加各样检查查收的服务工作.二.工作反省1.自己对课改的精华认识与实践存在必定的误差 , 对新〝课程标准〞的解读不是很透辟 , 在实质操作过程中 , 学生的主体地位发挥不是很充足 , 在课改的步伐上迈得不是很适合 .2.在指导学生参赛方面不是很理想 , 自己在教科研上的成绩很苍白无力 , 逗留在表面上 . 学生考试的优异率不高 , 差生面较大 , 特别是作为集备组长在协调工作上做的不够好 , 平行班学生踊跃性未完好的调换 .3.在展开研究学习上走的太慢 , 惧怕失败 , 创新能力不够 , 不敢做第一个〝吃螃蟹的人〞 .4.课本知识与热门 . 重点问题的联系空泛 . 表此刻理论联系热门 . 重点问题时不过点到为止 , 平常而谈 , 没有把理论与实质的联合上从一个切口下手进行仔细的剖析. 所谓讲题也不过就题讲题 , 就答案讲答案 , 所谓学生掌握就是记着 , 面对新的问题仍旧无从下手 .三.此后工作的思路1.在教课课改上 , 不可以边走边看 , 应当胆量更大一点 , 踊跃的探究有效的讲堂模式, 充足发动学生的主体地位 . 勤学——新课程标准为指针 . 现代社会对教育提出了新的挑战和要求 . 全世界化 . 信息化和高科技发展的趋向 , 要求现代公民具备优异的人文修养 . 创新的精神 . 开放的视线 . 合作的意识 , 以及采集 . 办理 . 沟通信息的能力, 明确《新课程标准》鲜亮的理念 . 崭新的框架 . 清楚的目标 . 有效的指导 , 是对订正纲领的新发展 , 明确所教课段的阶段目标及教材订正的企图 , 做到教课伊始 , 整体掌握 , 有的放矢 .2.做好集备组工作 , 特别是真实的要备勤学生 , 突出两端 , 培优扶差 , 带动中间 , 实现橄榄性发展 .3.踊跃的参加各样比赛 , 提升自己的业务素质 , 撰写论文 , 提升理论水平 . 带动学生参加各样比赛 , 争取在创新大赛获取好成绩 .4.勇敢的展开研究学习工作 , 让学生真实的动起来 , 发挥其主观能动性 , 更为着重创新精神的培育 , 珍爱学生独到的感觉 . 踊跃参加学校的校本课程开发和课题研究, 并努力圆满达成本集备组各自在此中肩负任务 .5.踊跃的走出去 , 特别是要学习效应 , 扬长避短 .高二政治教课总结5政治教师除具备一般教师的政治道德素质外 , 更要有高度的政治觉醒和坚定的政治方向 , 以自己的人品力量增强教育成效 . 同时要从各方面提升自己的能力 , 迎接新局势的挑战 . 自己就本学期教课工作进行总结 .第一, 我特别重视政治理论和教育理论的学习 . 近几年来, 我狠抓邓小平理论的学习 , 研读邓小平文选 , 并写学习领会 . 仔细学习中央办公厅 . 国务院办公厅对于增强和改良德育工作的有关文件, 提升自己对德育工作的重视, 学习全教会精神和江泽民对于教育问题的发言 . 学习创新教育等, 经过学习 , 提升认识 .其次 , 重视业务知识的学习和业务技术的提升. 接受县教研室教研员的工作指导, 与兄弟学校进行沟通 , 经过观摩 , 听课使自己的教育教课能力有长足的进步 . 同时, 踊跃听教研组教师公然课 , 并且依据学校要求 , 踊跃学习新课改理念和方法 , 学习现代教课手段和方式 , 完美了自己的缺点 .第三 . 完美教课过程 , 提升讲堂教课质量 .(1)有明确的教课计划 .为使各项教课活动有目的地按步骤进行, 进而保证教课质量的提升, 做到计划在先 , 活动在后 . 每学期开始 , 在备课组议论基础上拟订出教课计划 , 而后再由教研组依据县校的工作计划拟订教研组工作计划, 并仔细落实计划的实行, 不让计划留于形式 .(2)可以坚持组内按期集中备课 , 并仔细备好自己的每堂课 .坚持组内按期集中备课制度 , 一同研究教材 , 研究教法 . 在备课过程中 , 我坚持三个〝联系〞 , 即联系时政 . 联系热门 . 联系学生思想实质 , 做到既备教材又备人 .十分着重资料的累积 , 把报刊杂志上实用的信息以剪报形式采集起来 , 作为备课资料. 平常 , 又注意认识学生思想动向 , 走近学生生活 . 进而使备课能密切联系实质 , 为达到优异教课成效确立基础 . 并重视每次课后写好教后感 , 总结每次课的得失 .(3)更新教法 , 提升讲堂教课实效 .在几年的教课实践中 , 总结出了导学式教课模式, 经过抓课前预习 . 议论沟通 .启迪指导 . 稳固训练四个阶段 , 充足发挥教师的主导作用, 充足尊敬学生的主体地位, 创立优异的讲堂氛围 , 使讲堂教课更具实效性 . 还利用学校多媒体教课设施 , 踊跃制作多媒体课件 , 使图 . 文. 声. 像融为一体 , 增进了教课成效 .(4)严格规范依照备课组来进行命题和阅卷 .考试 . 测试是对教师的〝教〞和学生的〝学〞两方状况进行监控的重要手段,也是教课信息反应和改良 . 调整教课的重要依照 , 这就要求命题组卷应十分严格 , 保证命题的客观与公正 . 为此 , 每次命题组卷做到交错 , 任课教师确立考试纲要 , 命题教师独立命题 , 做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度 , 明确各知识点的能力要求 , 严格控制难易度 , 使均匀分较为合理 . 阅卷过程推行流水作业 , 一致批阅 ,而后做好试题讲评剖析 .(5)作业精心设计并做到适当 .在作业部署方面 , 教师应依据内容精心设计题目, 以达到进一步对知识的稳固和消化 , 同时尽量控制题量 , 不增添学生作业负担. 教师实时批阅作业 , 并作好讲评 ,实时纠正学生中的作业问题.因为重视了教课过程的研究, 找到适合的教育策略 , 学生的思想道德水平有一定的提升 . 同时 , 学生的政治成绩也有了提升, 实现德育和学习成绩双丰产.高二政治教课个人总结。
(政治教师)高二政治教学工作总结五篇
高二政治教学工作总结五篇为奇特的明天奉献自己的力气。
在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!那高二政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于高二政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
高二政治教学总结1这学期，本人带高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班为理科班，高二(5)班为文科班;理科班的主要教学任务为完成必修4生活与哲学新课教学，做好会考复习工作，让同学顺当通过会考;而文科班的主要任务是完成必修4生活与哲学与选修3国家与国际组织常识的新课教学，为暑期进入高三年总复习奠定根底。
一学期来，本人依据高二年同学学习心理特征，以教学方案及上级相关文件精神为指导，紧盯目标，机敏开展多样性的教育教学活动，取得了肯定，受到和同事的确定。
(一)加强课堂教学模式改革，改良教学方法，激活课堂，提高课堂效率，强化同学的主体性地位，培育同学的学问水平与解决问题的力量。
1.本学期，连续完善开展“先学后教，合作探究〞的教学模式，充实新的内容，以点带面，使同学能够在轻松开心的教学环境中把握学问。
2.坚持做到五备。
五备是指备课时做到备教材、备同学、备自己、备、备教法。
依据各班的实际状况不同，在各个班都要有不同的教学方法，在提高班强调争辩、分析、探究;而在根底班加强学问性、趣味性和思想性。
不但如此，还要做到课课有教法，依据同学的需要与不同的教材内容，接受不同的教学方法。
3.接受各种科学方法提高同学分析问题和解决问题的力量。
素养教育的主旨是把同学放在主动地位，老师起指导作用。
在学习格外紧急，很多同学没有足够时间复习与训练的状况下，在教学中增加穿插更多有代表性的题目来训练同学，并且随堂教会他们怎么样去解决。
这样既可防止老师讲得太多的缺点，也可更好地提高同学的解决问题的力量。
与此同时，通过更多的争辩，鼓舞同学勇于探讨，培育他们的爱好，使他们养成自主学习的习惯。
2021年高二政治教学个人总结五篇
2021年高二政治教学个人总结五篇高二政治教学总结1一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼.一.认真备课.不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到〝有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结.二.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.三.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足.四.做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.五.积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!高二政治教学总结2本学年本人担任了高二级六个班(两个文科班.四个理科班)的政治科教学任务.一年来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观.实际地认真总结一番.思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己.本学年我主动.认真地服从和配合学校各级领导的工作安排.积极参加学校.县教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点.重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局.服从学校教务处.高二年级部的教学安排,每周上课_节,属于满工作量,并担任了班主任工作;热爱教育事业,把自己的精力.能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习.请教,共同研究业务使教学水平有较大提高.知识能力方面,在一年的高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面.1.知识更新为了能够适应不断变化.发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化.发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习.因此我每年坚持订阅教学报刊,并自购电脑经常上网查阅.储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训.经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作.2.教育.教学能力第一,能认真把握教材——把大纲.课本.时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析.解决问题的能力不断提高.第二,能把握学生的认知水平和能力.重视对已学知识的巩固和新.旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知.不断发展的目的.第三,尊重学生.重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重.除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,单独或与同事合作申报了多项校级科研课题,现正在完成中.本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求.没有无故耽误学生一节课,本学期课时为_节,参加市.本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处.教研组安排,多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课.同时还主动参加学校组织的多项活动,在示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力,受到了领导和同事们的赞许.通过这些努力,我所教班级在半期.期末考试中取得了较为优异的成绩,差生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力.综合素质得到很大提高.高二政治教学总结3本学期,我担任高二年1.2的政治科任.一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:加强教育教学理论的学习和研究.由于是新课改,理论实践经验缺乏,对〝新课标〞一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习〝新课程〞的理论,深入挖掘〝新课标〞,鲜明的理念.全新的框架.明晰的目标.有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢.通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动.做好教学常规工作.本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思55个;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作,做到教学进度.作业.考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课_节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;认真的组织好单元考试和校内统考.泉州统考,做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字.图像.声音.动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉.听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机.能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取.记忆.积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度.团结同志,做到爱校如家,爱生如子.全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透.做好教科研工作,积极对外交流研讨.认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究,发挥了应有的作用;认真的参加对外交流,多次外出听评课.理论学习等,与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验,取长补短.做好配合性工作.一学期下来,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试.质量分析.及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作.高二政治教学总结4本学期,我担任高二年级6,7,8, 9,_班的政治科任.一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:加强教育教学理论的学习和研究.由于是新课改,理论实践经验缺乏,对〝新课标〞一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习〝新课程〞的理论,深入挖掘〝新课标〞,鲜明的理念.全新的框架.明晰的目标.有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢.通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动.做好教学常规工作.本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度.作业.考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课_节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字.图像.声音.动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉.听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机.能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取.记忆.积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度.团结同志,做到爱校如家,爱生如子.全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透.做好教科研工作,积极对外交流研讨.认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究,发挥了应有的作用;认真的参加对外交流,多次外出听评课.理论学习等,与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验,取长补短.做好配合性工作.一学期下来,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试.质量分析.及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作.二.工作反思1.自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差,对新〝课程标准〞的解读不是很透彻,在实际操作过程中,学生的主体地位发挥不是很充分,在课改的步伐上迈得不是很合适.2.在指导学生参赛方面不是很理想,自己在教科研上的成绩很苍白无力,停留在表面上.学生考试的优秀率不高,差生面较大,尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好,平行班学生积极性未完整的调动.3.在开展研究学习上走的太慢,害怕失败,创新能力不够,不敢做第一个〝吃螃蟹的人〞.4.课本知识与热点.重点问题的联系空泛.表现在理论联系热点.重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析.所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生掌握就是记住,面对新的问题仍然无从下手.三. 今后工作的思路1.在教学课改上,不能边走边看,应该胆子更大一点,积极的探索有效的课堂模式,充分发动学生的主体地位.勤学——新课程标准为指针.现代社会对教育提出了新的挑战和要求.全球化.信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养.创新的精神.开放的视野.合作的意识,以及搜集.处理.交流信息的能力,明确《新课程标准》鲜明的理念.全新的框架.明晰的目标.有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢.2.做好集备组工作,尤其是真正的要备好学生,突出两头,培优扶差,带动中间,实现橄榄性发展.3.积极的参加各种竞赛,提高自己的业务素质,撰写论文,提高理论水平.带动学生参加各种比赛,争取在创新大赛获得好成绩.4.大胆的开展研究学习工作,让学生真正的动起来,发挥其主观能动性,更加注重创新精神的培养,珍视学生独特的感受.积极参加学校的校本课程开发和课题研究,并努力圆满完成本集备组各自在其中承担任务.5.积极的走出去,尤其是要学习效应,取长补短.高二政治教学总结5政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果.同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战.本人就本学期教学工作进行总结.首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习.近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会.认真学习中央办公厅.国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话.学习创新教育等,通过学习,提高认识.其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高.接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步.同时,积极听教研组教师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷.第三.完善教学过程,提高课堂教学质量.(1)有明确的教学计划.为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后.每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式.(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课.坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法.在备课过程中,我坚持三个〝联系〞,即联系时政.联系热点.联系学生思想实际,做到既备教材又备人.十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料.平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活.从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础.并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失.(3)更新教法,提高课堂教学实效.在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习.讨论交流.启发指导.巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性.还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图.文.声.像融为一体,增进了教学效果.(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷.考试.测验是对教师的〝教〞和学生的〝学〞双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进.调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正.为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理.阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析.(5)作业精心设计并做到适量.在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担.教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题.由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高.同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收.高二政治教学个人总结。
2021年高二政治教学总结五篇
2021 年高二政治教课总结五篇高二政治教课总结篇 1政治要点就在课本的预习、复习、思虑上，做好这些工作，才会有成效。
以下是政治为大家整理的上学期高二年级政治教课计划，希望能够解决您所碰到的有关问题，加油，政治向来陪同您。
自己今年担当高二年级文科二 (1) 、二 (2) 班的政治教课工作学生基础错落不齐，好多学生没有优秀的学习惯，不可以独立的达成学习任务。
针对此等局势，为赶快帮助他们找到学习乐趣，提升政治成绩特拟订此计划：一.详细教课举措1.多方面采集信息。
主动利用全部可能的渠道，采集有关教课信息。
如教研组、学校资料室、图书馆、互联、市里教研活动等。
2.努力提升自己素质。
(1)多研究教材，吃透教材的内容，理解其精神本质 ; 多查阅参照资料，丰富自己的知识，提升对教课内容的理解，丰富讲堂教课，提升学生学习喜好，帮助学生理解教课内容。
(2)多看有关教课艺术方面的资料，提升自己对课程设计、教课方法和教课过程治理能力。
(3)对学新手头的 ` 两本练习册，一本精练、一本用于参照，练习题多半在讲堂上达成，校正后，再收上来检查，敦促学生达成，习题侧重知识的针对性、系统性、构造性 ; 侧重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教课内容3充足做好课前预备，预备好每一堂课。
参加集体备课，仔细撰写、精心编制讲教案，做到每讲必有讲教案，无教案不上课的要求。
4.做好每一次讲堂练习，实时稳固所学知识。
5.踊跃利用学校展开的各项活动，进行有关的政治教课。
等等。
二、保障举措与可行性1.工作多年，我在中学政治教育方面累积了一些经验，加上自己扎实的专业知识，过硬的教课基本功，我相信凭着高度的责任心和热忱，我的工作会出成绩的。
2.除了规定讲堂教课时数外，课外我预备抓部分差的，提升其学习踊跃性。
3.自己当前的信息与资料主要 ________于互联、教课杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我特别侧重资料的采集整理，充分教课内容、加大自己知识容量，与教研组同事和尽量增强沟通。
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高二政治2021年度工作总结五篇高二政治教学总结1紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。
我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进行会考的复习和应考工作。
因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。
本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。
因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。
备课，不仅备教材，而且还要备学生。
认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。
能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。
备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。
鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。
同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。
每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。
不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。
五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。
制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。
当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多。
当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。
在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。
高二政治教学总结2本学年本人担任了高二级两个班政治科教学任务。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。
因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。
经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
高二政治教学总结3紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年级两个理科班的政治教学任务。
我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的和政治必须三(文化生活)的教学任务。
因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。
本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。
因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，并加入政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。
备课，不仅备教材，而且还要备学生。
认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在这些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。
能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。
备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。
鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。
同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。
每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。
不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课。
五、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量，多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。
六、尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
当然，我知道作为一名年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!高二政治教学总结4紧张而又充实的一学期结束了!回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
以下就是本人对这学期教学工作的总结：一、认真稳步推进新课，竭力提高每一堂教学效果本学期高二年级试行讲学稿，高二作为试点年级，处于“摸着石头过河”的状态。
坚持总原则是“三纲”政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。
本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受，甚至于有畏难情绪。
所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深入备课，集体备课，集思广益。
提前备课，征询师生、同事的意见，采集合理建议。
在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明解释哲学知识考点，厚积薄发;第二，加强课堂互动。
上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性;第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。
二、迎战学业水平测试统一考试，认真高效地做好理科政治备考工作学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点，由于这一次的学业水平测试是课程改革以来第一次学业水平测试，考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷，因此我在学业水平测试复习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。
按照学业水平测试考纲要的知识点，逐一复习，知识点讲解尽量详略得当，不拖泥带水，不随意拔高，并参照纲样板习题，并在第一单元复习完之后，按学校要求，决定较早地实行统一考试，备课组老师共同研究后的试卷，同我主笔命题，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入系统全面地掌握该单元的知识点。
针对部分理科班学生认为上次期末考试政治太难的情况，我们降低难度，修复学生的信心。
但到了后来，通过几次的考试，部分学生对治科学业水平测试考非常容易的，只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想，我们政治备课组一致决定较早地实行统一考试，进行全面的科学备考，最后，经过几个轮回，学生终于认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。
初步调查推断，本次政治学业水平考试的总体情比较乐观，学生出来后反映，试题不难，C级水平很容易拿到。
此外，学业水平测试复习过程中的扶差工作也非常重要。
扶哪些人要十分明确，主要是经过成绩分析，能上各类批次大学的学生，对象要什么明确，范围要小，有针对性地扶差，工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的，主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间，方法是把各班基础较差的学生集中起来，先要求他们整理好试卷，然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记，个别学生还要单独关注。