高考历史一轮复习专题十五

1．2011·合肥模拟某杂志举办“十个人类有史以来最伟大的国家”的评选活动，意大利以第一名当选。根据所学历史知识判断，其当选的理由有()

①较早出现了资本主义萌芽

②其航海家发现了新大陆

③起源于此的文艺复兴影响了世界

④古代罗马创造了现代的“西方文明”

A．①②③④B．②③④

C．①③④D．①②③

1．D【解析】文艺复兴源于意大利，主要是因为资本主义萌芽较早出现于该地；发现新大陆的哥伦布是意大利人；古代罗马文化为西方文明奠定了基础，但不能理解为创造现代西方文明。

2．2011·温州五校联考学术界把明末以后称作“中西文化融汇期”。促使这一“文化融汇期”出现的主要因素是()

A．新航路开辟与殖民扩张

B．明朝国力的强盛

C．西方工业文明的影响

D．郑和下西洋的推动

2．A【解析】此题考查的是对明末西学东渐的原因的理解。根据题干提供的信息“明末”的时间、“中西文化融汇期”和所学史实，应该指的是15世纪末16世纪初，这种交往的背景是新航路的开辟和此后的殖民扩张。所以此题正确选项是A。

3．2011·湖南师大附中月考“日不落帝国”是指照耀在部分领土上的太阳落下，而另一部分领土上的太阳仍然高挂的帝国，通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。在近代最早可以用来形容哪一国家()

A．西班牙B．葡萄牙

C．英国D．美国

3．A【解析】15世纪—16世纪早期殖民扩张的国家是西班牙与葡萄牙，早期是西班牙获得殖民霸权，英西战争后，西班牙战败，逐渐退出这一舞台，因此，A项正确。

4．2011·洛阳统考下图的阴影部分反映了17世纪时某国的殖民地分布情况。据此判断该国()

A．曾经拥有“无敌舰队”

B．有“海上马车夫”之称

C．自诩为“日不落”殖民帝国

D．最早开辟了东方海上探险路线

4．B【解析】此题考查的是对欧洲国家早期殖民扩张的理解。根据题干提供的信息和所学史实，该国在美洲拥有殖民地，而且在亚洲控制了重要的交通咽喉马六甲，经分析这个国家是在17世纪崛起的商业贸易帝国——荷兰。所以此题正确选项是B。

5．2011·广东六校联考历史学家往往会杜撰出名言警句来表示历史的运动或潮流。“□□”这个词就常常用来描述从18世纪初至19世纪下半叶这段时期的发展。这是一场旷

日持久的运动，但同时期的物质进步和社会动荡相结合又产生了激动人心的深刻变化。在□□中填上的词应该是()

A．启蒙运动B．工业革命

C．光荣革命D．信息时代

5．B【解析】从材料我们可以看出这场运动是生产力和生产关系的质的飞跃，结合时间我们知道应是工业革命。

课标文综38.B1、D2、I1、I2、P1[2011·广东卷] 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一中国古代史书多以纪传体编撰而成，“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。”

——据(唐)刘知几《史通》

历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。

——据梁启超《饮冰室合集》

材料二布鲁尼(1369—1444)的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。

——据《西方的历史观念》

材料三20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。

(1)据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？

(2)据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。

(3)任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。

(4)有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。

课标文综38.B1、D2、I1、I2、P1[2011·广东卷] 【答案】(1)统治者的活动。西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存的思想。

(2)摆脱神学束缚，关注现实，反映了人文主义思潮。

(3)以下两种答案任选其一：

①1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代。1917年的俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。

②1500年前后，新航路开辟，世界从分散孤立走向统一整体。1900年前后，第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成。

(4)本问考生言之有理，皆可得分。

【解析】本题考查学生对历史常识的理解能力、研读史料的能力，以及对历史知识的迁移运用和综合分析能力，以史实论证、评价历史观点的能力。涉及文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、工业革命、十月革命等历史知识。第(1)问的第一小问紧扣材料一“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。”分析概括出主要内容：记载帝王、诸侯以及其他重要人物的主要言论和事迹。第二小问梁启超的史学观紧扣材料一“叙述人群进化之现象”“探察”‘国民全部……’”“爱国心之源泉”等关键信息分析概括为：进化论思想、民主思想、爱国思想。第(2)问注意布鲁尼的生活时代这一时间信息，在文艺复兴的大背景下分析问题。不关注“上帝创世”，不记述“神怪传说和奇迹”，而是关注“佛罗伦萨的建城”，描写“佛罗伦萨当时的政治生活”。从强调上帝、神怪到关注城市的兴建、现实生活，反映了开始摆脱神学束缚，关注现实，反映了人文主义思潮的兴起。第(3)问属于开放性问题，把世界近现代史的分期的两种不同观点呈现出来，解答时首先要选择一种分期方法，然后结合不同分期的起止时间所对应的重大历史事件，进行分析综合。如果选择第一种观点，则体现文明史观，侧重于从社会制度特别是政治制度的演变角度进行分期。1640年爆发的英国资产阶级革命，建立了世界上第一个真正意义的资本主义国家，开启了资本主义新时代；1917年十月革命使俄国建立了第一个社会主义国家，打破资本主义一统天下的局面，世界历史开始由资本主义向社会主义过渡。选择第二种观点则体现全球史观，侧重于从全球各地的联系程度，特别是经济文明联系发展的程度进行分期。1500年左右的新航路开辟，世界日益连成一个整体；1900年左右，在两次工业革命推动下，资本主义世界市场进一步发展，资本主义世界体系建立。第(4)问抓问题的关键信息理解分析，“事实本身”反映了历史的客观性；“对往事的记录”反映了不同人站在不同立场，从不同角度对历史的不同认识。

课标文综41.I1[2011·课标全国卷] 阅读材料，回答问题。

材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程起始于民主与

哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大

航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的

人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才

开始的。

然而在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而

不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧