宴会设计教学大纲
《宴会服务与设计》教学大纲
编制部门: 旅游管理系酒店管理专业教学大纲专业名称: 酒店管理适用生源: 初中学制: 四年编制时间: 2011年5月新乡技师学院编制人员审批程序:宴会服务与设计教学大纲、说明1.课程的性质和内容本课程是酒店管理专业的一门专业基础课。
在酒店管理职业核心能力的培养中起着重要的支撑作用。
本课程教学将能力培养作为核心，贯彻理论联系实际、学以致用和因材施教的原则。
通过对餐饮管理中最为重要的活动一一宴会设计和管理的基本理论和基本知识的讲授，使学生全面熟练掌握饭店餐厅高级服务员应具备的知识、技能，具备一定的大型宴会设计与管理知识，积极为我国的旅游饭店队伍发展提供有力的人才支持。
2.课程的任务和要求通过教学，使学生懂得宴会方面的基本知识，对宴会服务有较完整、系统的了解，培养学生宴会服务能力，具备酒店宴会服务素质，使学生能根据宴会主题对宴会进行灵活设计和策划。
3.教学中应注意的问题本课程是应用性较强的学科，希望通过学习宴会理论知识，使学生切实提高宴会服务和设计的能力。
因此，教学中应强调动手训练和直观教学，注意理论联系实际，通过多媒体教学、情景训练、案例分析等，提高教学效果。
、学时分配表、课程内容与要求第一章酒店宴会活动基本介绍教学要求掌握酒店宴会活动的基本概念、特点和分类。
教学内容宴会的概念宴会产品特点宴会经营特点宴会的种类宴会的内容形式教学重点及建议本章的重点是酒店宴会活动的基本概念、特点和分类，使学生能够依据顾客需要，初步对宴会的类型特点作出判断。
第二章酒店宴会预订工作教学要求熟练掌握酒店预订流程。
教学内容宴会预订方式宴会预订程序教学重点及建议本章重点是使学生熟练掌握酒店预订流程，能够熟练进行酒店宴会的预订工作，并有效落实。
第三章酒店宴会的策划与实施教学要求掌握酒店宴会策划设计的原则和注意事项。
教学内容宴会活动的计划宴会活动的成功策划大型宴会的筹备会议规定宴会的组织实施教学重点及建议本章的重点是酒店宴会策划设计的原则和注意事项。
宴会筹划与设计教案
宴会筹划与设计教案教案标题：宴会筹划与设计教案教学目标：1. 了解宴会筹划与设计的基本概念和原则。
2. 掌握宴会筹划与设计的步骤和流程。
3. 培养学生的创造力和团队合作能力。
教学内容：1. 宴会筹划与设计的概念和意义。
2. 宴会筹划与设计的基本原则。
3. 宴会筹划与设计的步骤和流程。
4. 宴会场地选择与布置。
5. 宴会菜单和饮品选择。
6. 宴会娱乐项目和节目安排。
7. 宴会预算和资源管理。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍宴会筹划与设计的重要性，并讨论他们对于一个成功宴会的期望和要素。
知识讲解：2. 解释宴会筹划与设计的概念和意义，强调其在社交和商务场合的重要性。
3. 介绍宴会筹划与设计的基本原则，如主题一致性、场地适应性、菜单多样性等。
4. 分步骤讲解宴会筹划与设计的流程，包括场地选择与布置、菜单和饮品选择、娱乐项目和节目安排、预算和资源管理等。
实践操作：5. 分组让学生进行宴会筹划与设计的实践操作，每个小组负责规划一个宴会活动。
6. 学生根据自己的创意和所学知识，选择适合的场地、菜单、娱乐项目和节目安排，并进行预算和资源管理。
展示与总结：7. 每个小组向全班展示他们的宴会筹划与设计方案，并进行讨论和评价。
8. 教师总结本节课的教学内容，强调宴会筹划与设计的重要性和实践操作的意义。
教学资源：1. PPT演示文稿，用于知识讲解和案例分析。
2. 宴会筹划与设计相关的书籍和资料，供学生参考和研究。
3. 宴会场地、菜单和娱乐项目的实际案例，用于实践操作和展示。
评估方式：1. 学生小组展示的评估，包括宴会筹划与设计方案的完整性、创意性和可行性。
2. 学生的课堂参与度和讨论表现。
拓展活动：1. 邀请专业宴会策划人员或相关行业从业者来校进行讲座或座谈，让学生了解实际宴会筹划与设计的经验和挑战。
2. 组织学生参观或实习于宴会策划公司或相关企业，让学生亲身体验宴会筹划与设计的实际操作。
注：根据具体教育阶段的要求，可以对教案的难度、深度和实践操作的复杂度进行相应调整。
宴会设计教学大纲模板
一、课程名称宴会设计二、课程性质本课程是一门实践性、应用性较强的课程，旨在培养学生具备宴会策划、设计、实施和管理的综合能力。
三、课程目标1. 知识目标：（1）掌握宴会设计的基本理论、原则和流程；（2）了解宴会设计的市场现状和发展趋势；（3）熟悉宴会设计所需的各类材料、设备和工具；（4）了解宴会设计的法律法规和行业规范。
2. 能力目标：（1）具备独立策划和设计宴会的能力；（2）能够运用现代设计理念和技术进行宴会设计；（3）具备良好的沟通协调能力和团队合作精神；（4）能够对宴会现场进行有效管理。
3. 素质目标：（1）培养良好的职业道德和敬业精神；（2）提高审美能力和创新意识；（3）增强社会责任感和市场意识；（4）提高跨文化交际能力。
四、课程内容第一部分：宴会设计基础知识1. 宴会设计概述- 宴会的定义和分类- 宴会设计的目的和意义- 宴会设计的原则和流程2. 宴会市场分析- 宴会市场的现状和发展趋势 - 宴会市场的细分和目标客户3. 宴会设计的基本理论- 宴会氛围营造- 宴会色彩搭配- 宴会照明设计- 宴会音响设计第二部分：宴会设计实践1. 宴会场地选择与布置- 宴会场地类型及特点- 宴会场地布置原则- 宴会场地布置技巧2. 宴会道具与装饰- 宴会道具种类及特点- 宴会装饰材料与工艺- 宴会装饰设计3. 宴会餐饮设计- 宴会菜单设计- 餐具与酒水搭配- 餐桌布置4. 宴会娱乐活动策划- 娱乐活动类型及特点- 娱乐活动策划流程- 娱乐活动组织与实施第三部分：宴会设计与实施1. 宴会策划与预算- 宴会策划步骤- 宴会预算编制- 宴会预算控制2. 宴会现场管理- 宴会现场布置与管理- 宴会服务与礼仪- 宾客接待与沟通3. 宴会效果评估与反馈- 宴会效果评估指标- 宴会效果评估方法- 宴会反馈与改进五、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解宴会设计的基本理论、原则和流程。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解宴会设计的具体实践。
酒店宴会设计教案模板范文
课程名称：酒店管理专业课程课时：2课时教学目标：1. 知识与能力目标：使学生了解酒店宴会设计的基本概念、原则和流程，掌握宴会设计的实用技巧，能够独立完成宴会设计方案。
2. 过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论和实际操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：使学生认识到宴会设计在酒店经营中的重要性，激发学生对酒店管理专业的兴趣。
教学重点：1. 酒店宴会设计的基本原则和流程。
2. 宴会设计的实用技巧和注意事项。
教学难点：1. 如何根据不同宴会类型和客户需求进行设计。
2. 如何在预算范围内实现宴会设计的创新。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍宴会设计在酒店经营中的重要性。
2. 提出问题：什么是酒店宴会设计？宴会设计需要遵循哪些原则？3. 学生自由发言，分享自己对宴会设计的理解。
二、讲授新课1. 酒店宴会设计的基本概念和原则：- 宴会设计是指根据客户需求，对宴会场地、布置、菜品、服务等进行整体规划和设计的活动。
- 宴会设计应遵循以下原则：个性化、实用性、安全性、经济性。
2. 宴会设计的流程：- 客户需求分析：了解客户需求，包括宴会类型、人数、预算等。
- 场地选择与布置：根据宴会类型和客户需求选择合适的场地，进行布置设计。
- 菜品设计：根据宴会主题和客户口味，设计菜品。
- 服务设计：制定宴会服务流程，确保服务质量。
3. 宴会设计的实用技巧：- 注意宴会氛围的营造，如灯光、音乐、装饰等。
- 合理安排宴会座位，确保宾客舒适。
- 注意宴会现场的应急处理。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组选择一个宴会主题，进行宴会设计。
2. 每组汇报设计成果，其他小组进行评价和讨论。
四、实际操作1. 教师提供宴会设计案例，学生分组进行实际操作。
2. 学生根据案例，完成宴会设计方案。
五、归纳小结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调宴会设计的重要性和实用技巧。
2. 学生分享自己在实际操作中的心得体会。
《宴会设计与策划》整体教学设计
《宴会设计与策划》整体教学设计
授课时间：8学时
一、课程的教学内容
（一）基础知识
1.宴会介绍：宴会的定义、宴会的分类、宴会的基本元素、宴会的礼仪。
2.宴会设计：宴会的功能、宴会的布置、宴会的主题、宴会的环境、
宴会的装饰、宴会的食物。
3.宴会策划：宴会的筹备、宴会的安全防范、宴会的组织管理、宴会
的费用报价。
（二）实践内容
1.实践训练：从宴会设计、宴会策划的角度，介绍从业人员的实践方法，对宴会的细节进行管理，同时也结合对象的具体情况，结合宴会活动
的性质，制定宴会策划等。
2.实践演示：介绍宴会设计、策划的具体流程与环节，比如宴会的桌
椅布置、餐具布局、水果切割、桌摆布置、灯光布置、菜单精心设计、音
乐的现场演奏、歌舞表演、礼炮仪式等。
3.实习指导：学生进行实践指导，学习如何进行宴会设计及宴会策划，提高设计师的设计能力，改善设计师的创意思维和应用实际的能力，为宴
会策划的实际过程提供帮助。
二、课程教学目标
1.掌握宴会设计的基本介绍及多种宴会类型：能够准确定义宴会的概念，掌握宴会的分类及宴会元素，理解宴会的礼仪，对宴会设计有一定的认识；
2.掌握宴会设计的基本原则：。
《宴席设计》教学大纲
《宴会设计实物》教学大纲一、课程基本信息：课程代码：502310课程性质：职业基础课适用专业：酒店管理开课学期： 4学时： 48学分： 3二、课程定位与教学目标：1、课程定位：本课程主要适用于高职高专酒店管理专业的学生学习，是酒店管理专业的一门职业基础课，同时为其职业能力拓展打下基础。
2、教学目标：作为一门实践性很强的职业基础课程，《宴会设计实物》以培养学生实际能力为目的。
通过多媒体授课、实训室实操和酒店顶岗实习等教学形式，提高学生专业技能和应变能力，使学生具有宴会会场设计与服务所必需的专业基础知识和服务技能，同时培养其良好的职业素质、职业道德和爱岗敬业精神。
重视知识和技能在实际工作中的综合应用问题，着重培养学生解决实际问题的能力，帮助学生实现所学知识的整合与职业能力的全面提高，使学生对未来就业岗位建立全面的认识，给学生未来岗位能力的形成打下坚实的基础。
3、与其他课程的联系：为学生进一步理解学习《前厅客房服务与管理》、《餐饮服务与管理》及《酒水经营管理》等项目课程而服务的。
三、教学内容与学时分配：第一章宴席发展概述学时:2教学内容：宴席的含义及其形成的因素；（1学时）宴席的基本特征及其作用。
（1学时）知识要求：了解宴席的含义及其形成的因素；我国传统宴席与现代宴席发展的历史阶段及各阶段的特征；熟悉我国现代宴席发展的历史阶段及特征。
能力要求：掌握宴席的基本特征及其作用；掌握餐饮企业宴席业务的经营特点。
重点及难点：采用案例法、观察法进行案例教学和分析。
第二章现代宴席的格局与分类学时:2教学内容：现代宴席的基本格局与内容；（1学时）宴席的分类标准及各类宴席的特点。
（1学时）知识要求：了解现代宴席的基本格局的含义；了解现代宴席改革的原则与基本思路；熟悉现代宴席格局的专门术语。
能力要求：掌握现代宴席的基本格局与内容；掌握宴席的分类标准及各类宴席的特点。
重点及难点：现代宴席的格局划分及发展趋势。
第三章宴席业务部门的组织管理学时:4教学内容：宴席业务部门组织机构设置的基本原则；（1学时）宴席部员工的基本素质要求；（1学时）宴席业务部门各岗位的工作职责；（1学时）宴席部日常组织管理工作的内容和基本方法. （1学时）知识要求：了解常见宴席业务部门的组织形式；了解宴席部员工的基本素质要求；熟悉宴席业务部门各岗位的工作职责。
中餐宴会设计教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解中餐宴会的基本概念、特点及文化内涵。
2. 培养学生的审美观念，提高宴会设计能力。
3. 增强学生的团队协作意识，提升实践操作能力。
教学重点：1. 中餐宴会的基本概念、特点及文化内涵。
2. 宴会设计的基本原则、技巧和方法。
教学难点：1. 宴会设计的创意与创新。
2. 实践操作中的团队合作与协调。
教学准备：1. 多媒体课件、图片、实物等教学资源。
2. 餐桌、餐椅、餐具、装饰品等实践操作材料。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍中餐宴会的概念、特点及文化内涵，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对中餐宴会有什么了解？有哪些期待？二、理论讲解1. 中餐宴会的基本概念、特点及文化内涵。
2. 宴会设计的基本原则、技巧和方法。
3. 宴会设计中的创意与创新。
三、案例分析1. 展示优秀的中餐宴会设计案例，引导学生分析其设计理念、创意和技巧。
2. 讨论案例中的优点和不足，提高学生的审美观念。
四、实践操作1. 学生分组，每组选择一个宴会主题，进行宴会设计。
2. 教师指导学生进行实践操作，包括：a. 台布、台裙设计；b. 餐具摆放；c. 装饰品搭配；d. 餐桌布局。
五、成果展示与评价1. 各组展示宴会设计成果，其他学生进行评价。
2. 教师对学生的设计进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调宴会设计的重要性。
2. 学生反思自己在设计过程中的收获与不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对中餐宴会的基本概念、特点及文化内涵的掌握程度。
2. 学生在宴会设计过程中的创意与创新。
3. 学生在实践操作中的团队合作与协调能力。
教学反思：1. 教师在教学中是否充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容是否贴近实际，满足学生的需求。
3. 教学方法是否合理，是否有助于提高学生的实践操作能力。
宴席设计大纲
《宴会设计》教学大纲一、本课程的性质、目的和地位本课程是烹饪专业的一门专业课程，它从宴会的历史、特点、分类、改革趋势到宴会的经营、促销、运作和管理，系统地讲述了宴会工作的方方面面内容，并以新颖实用的例子为实践操作提供了典范，是参与宴会工作之前必修的一门基础课。
二、本课程的基本要求通过学习，学生能了解宴会的基础理论知识，理解宴会的促销、经营、预订等原理及程序，掌握各式宴会的环境、菜单设计；摆台与服务程序设计及服务标准，使学生能在实际操作中充分地运用这些理论知识。
三、课程内容和教学要求第一章概述第一节筵席与宴会第二节宴会的历史沿革第三节当代中国宴会存在的问题第四节宴会的改革与发展趋向重点：宴会的特点；宴会的分类第二章宴会部的组织与工作职责第一节宴会部的功能与经营特点第二节宴会部组织机构的设置第三节宴会部组织人员的配备第四节宴会部工作职责重点：宴会部的组织机构设置第三章宴会部管理第一节宴会流程管理第二节宴会部质量管理与方法第三节宴会部人员管理与素质要求第四节客史档案管理重点：宴会流程；宴会部质量管理的内容与方法难点：宴会部质量管理的内容与方法第四章宴会的预订第一节宴会预订员的选择与预订方式第二节宴会预订的程序与主要工作环节第三节宴会预订的变更与取消重点：宴会预订的内容及不同宴会预订的程序第五章宴会的环境气氛设计第一节宴会气氛设计第二节宴会餐桌设计与场地布置第三节宴会台面设计第四节娱乐设计重点：中式宴会餐桌布局设计方案；西式宴会餐桌布局第六章宴会菜点设计与菜单制作第一节影响宴会菜点设计的因素第二节中式宴会菜点的构成与设计方法第三节西式宴会菜点设计第四节宴会菜点的营养设计第五节宴会食品卫生控制及食物中毒的预防第六节宴会菜单的制作重点：影响宴会菜点设计的因素；中式宴会菜点的构成；中式宴会菜点的设计方法；西式正式宴会菜点的构成，成本比例，设计方法；；宴会菜点的营养设计；食品卫生控制环节；菜单制作的形式，制作设计。
《宴会策划与服务》教学内容
《宴会策划与服务》教学内容内容组织课程教学过程本着以学生为主体，在做中学的职业教育理念，以培养学生的实践能力，创新精神和团队意识为目标，采取学习过程与工作过程相结合，以工作过程的能力培养为核心，以“教学做”一体化的教学模式实施教学，努力营造在真实工作情境中，学生学习知识，训练技能，培养能力的学习氛围。
课程内容整体设计教学情境能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果情境一：酒店宴会服务规范任务一：各类酒店宴会服务规范1. 能够根据宴会要求认真准备好各项所需用具和设备；2. 能够熟悉宴会菜单和酒单；3. 能够准确做好宴会的预定；4. 能够准确掌握会议与宴会的迎宾要求；5. 能够及时提供入席服务；6. 能够准确及时提供席间服务；7. 能够准确位客人提供结账服务；8. 能够熟练把握送客的服务要求；9. 能够熟练清理现场和收台检查。
能够熟练掌握宴会服务标准程序。
学生每四人为一组完成一次酒店宴会服务（宴会主题自选）制定服务标准并进行实操服务。
情境二：家庭类宴会策划与服务任务一：酒店婚宴策划与服务1. 能够根据婚宴要求合理布置会场场景和安排席位；2. 能够合理设计婚宴的餐台；3. 能够合理配置婚宴台面物品；4. 能够适宜使用婚宴台面美化造型方法；5. 能够合理设计宴会菜单和酒水；6. 能够准确进行婚宴中酒与菜肴的搭配。
1. 能够准确理解婚宴场境设计的原则与要求；2. 能够准确掌握婚宴台面设计的作用和原则；3. 能够了解婚宴台面的特点；4. 准确理解婚宴台面设计的基本要求；学生每四人为一组完成一次酒店承接的规模为二十桌的家庭婚宴策划活动完成一份家庭婚宴策划方案，具体内容包括：婚宴会场景设计、席位安排、餐台台面设计、菜单和酒水设计与搭配等。
5. 能够了解婚宴菜单的分类和作用；6. 能够深刻理解婚宴菜单的设计的依据和方法。
任务二：酒店生日宴会策划与服务1. 能够根据生日宴会要求合理布置会场场景和安排席位；2. 能够合理设计生日宴会的餐台；3. 能够合理配置生日宴会台面物品；4. 能够适宜使用生日宴会台面美化造型方法；5. 能够合理设计生日宴会菜单和酒水；6. 能够准确进行生日宴会中酒与菜肴的搭配。
《宴会设计教学》课件
推荐一些有关宴会设计的教学视频和音频资源。
和意义
索的内容
总结宴会设计对于一个成 功的宴会的重要性和带来 的价值。
概述本课程的目标和意义， 以及对学习和探索宴会设 计的启发。
提供一些关于宴会设计的 进一步学习和探索的推荐 内容和资源。
参考资料
1 书籍和杂志
推荐一些关于宴会设计的经典书籍和最新杂志。
2 网站和博客
分享一些有用的宴会设计网站和博客资源。
讨论如何利用灯光和 音乐来营造宴会的氛 围和情绪。
餐桌和餐具
分享如何布置餐桌和 选择适当的餐具来提 升宴会的质感和品味。
宴会设计案例分享
商务宴会设计案例
分享商务宴会的设计理念和成功 案例，以及如何为商务宴会打造 专业和高效的氛围。
婚礼宴会设计案例
探讨婚礼宴会的设计要点，并分 享一些创意和浪漫的婚礼宴会案 例。
宴会设计教学
本课程将介绍如何进行宴会设计，包括宴会的流程和礼仪，宴会场地的选择 和布置，以及宴会设计中需要注意的各个要素。
介绍
1 目标和意义
探索宴会设计的重要性，以及设计一个成功的宴会时需要考虑的因素。
宴会设计基础
1 宴会的类型和场合
探索不同类型的宴会和适合的场合，如商务宴会、婚礼宴会和主题宴会。
2 宴会的流程和礼仪
介绍宴会的典型流程以及宴会礼仪的基本原则。
3 宴会场地的选择和布置
分享选择宴会场地的要点和如何合理布置场地以满足不同宴会需求。
宴会设计要素
色彩和主题
探讨如何运用色彩和 主题来创造宴会氛围 和视觉效果。
鲜花和植物
介绍如何选择、摆放 和保持鲜花和植物， 使宴会更加生动有趣。
灯光和音乐
中餐宴会设计教案模板及范文
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解中餐宴会的特点、礼仪和注意事项。
2. 培养学生具备设计中餐宴会的能力，包括菜单设计、座位安排、氛围布置等。
3. 培养学生的审美能力和团队合作精神。
教学重点：1. 中餐宴会的特点、礼仪和注意事项。
2. 中餐宴会的设计能力。
教学难点：1. 中餐宴会的座位安排和氛围布置。
2. 团队合作中的沟通与协调。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们参加过中餐宴会吗？对中餐宴会有什么了解？2. 引出课题：今天我们来学习中餐宴会设计。
二、新课导入1. 介绍中餐宴会的特点、礼仪和注意事项。
2. 讲解中餐宴会的座位安排和氛围布置。
三、案例分析1. 展示几个中餐宴会设计案例，让学生分析其优点和不足。
2. 引导学生思考如何设计一个具有特色的中餐宴会。
四、实践操作1. 将学生分成小组，每组设计一个中餐宴会。
2. 每组讨论菜单设计、座位安排、氛围布置等，并形成设计方案。
3. 每组派代表进行展示，其他组进行点评。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问学生中餐宴会的特点、礼仪和注意事项。
2. 引导学生分享实践操作中的收获和困惑。
二、小组展示1. 各小组展示设计方案，其他组进行点评。
2. 教师对每个小组的设计方案进行点评，提出改进意见。
三、总结与反思1. 总结中餐宴会设计的关键要素。
2. 引导学生反思自己在设计过程中的收获和不足。
四、课后作业1. 请学生结合所学知识，设计一个中餐宴会方案，包括菜单、座位安排、氛围布置等。
2. 撰写一篇关于中餐宴会设计的感悟。
教学反思：本节课通过理论讲解、案例分析、实践操作等环节，让学生了解中餐宴会的特点、礼仪和注意事项，并培养了学生的设计能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握中餐宴会设计的方法。
2. 鼓励学生发挥创意，设计出具有特色的中餐宴会。
3. 加强团队合作，培养学生的沟通与协调能力。
中餐宴会设计教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解中餐宴会的基本知识，包括宴会的类型、布置、餐具、礼仪等。
2. 培养学生的审美观和创意思维，提高学生的宴会设计能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学对象高中美术、旅游管理等相关专业学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 中餐宴会概述2. 中餐宴会布置3. 中餐宴会餐具4. 中餐宴会礼仪5. 宴会设计实践五、教学过程第一课时1. 导入（1）介绍中餐宴会的基本知识，激发学生学习兴趣。
（2）引导学生关注宴会设计在生活中的应用。
2. 讲授（1）中餐宴会概述：介绍中餐宴会的类型、特点、历史渊源等。
（2）中餐宴会布置：讲解宴会布置的原则、元素、色彩搭配等。
（3）中餐宴会餐具：介绍宴会餐具的种类、特点、摆放方式等。
3. 课堂练习（1）分组讨论：每组设计一个中餐宴会布置方案，包括宴会类型、布置元素、色彩搭配等。
（2）各小组展示设计方案，分享设计思路。
第二课时1. 导入（1）回顾上一节课所学内容，巩固知识点。
（2）介绍中餐宴会礼仪，引导学生关注宴会中的文明举止。
2. 讲授（1）中餐宴会礼仪：讲解宴会中的座位安排、敬酒、用餐等礼仪。
（2）宴会设计实践：指导学生根据上一节课的设计方案，进行实际操作。
3. 课堂练习（1）学生根据设计方案，进行宴会布置实践。
（2）各小组展示宴会布置成果，分享设计心得。
4. 总结与评价（1）总结本节课所学内容，强调宴会设计的重要性。
（2）对学生的设计方案和实践活动进行评价，提出改进意见。
六、教学评价1. 学生对中餐宴会知识的掌握程度。
2. 学生宴会设计方案的创意性和实用性。
3. 学生在实践活动中的团队合作能力和沟通能力。
七、教学资源1. 教材：《中餐宴会设计》2. 多媒体课件3. 宴会布置道具、餐具等八、教学反思1. 优化教学内容，结合实际案例，提高学生的兴趣。
2. 注重学生的实践操作，提高学生的动手能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
餐饮宴会课程设计方案模板
一、课程名称：《餐饮宴会策划与实施》二、课程目标：1. 使学员掌握餐饮宴会的基本概念和策划流程。
2. 提升学员对宴会场景布置、菜品设计、服务流程等方面的专业能力。
3. 培养学员创新思维，能够根据市场需求设计出具有特色和差异化的宴会方案。
4. 增强学员团队协作和沟通能力，提高宴会组织与实施效率。
三、课程对象：餐饮行业从业人员、酒店管理专业学生、宴会策划爱好者等。
四、课程内容：1. 课程概述- 餐饮宴会的基本概念- 餐饮宴会的发展趋势- 餐饮宴会的重要性2. 餐饮宴会策划- 宴会策划流程- 宴会主题确定- 宴会预算与成本控制- 宴会宣传与推广3. 场景布置- 宴会场地选择- 场地布局与设计- 装饰元素运用- 灯光、音响设备配置4. 菜品设计- 菜品选择与搭配- 菜品制作工艺- 菜品命名与装盘- 菜品创新与特色5. 服务流程- 服务人员配置与培训- 服务流程设计- 服务礼仪与规范- 应急处理与协调6. 餐饮宴会实施- 宴会筹备与检查- 宴会现场管理- 客户需求分析与应对- 宴会效果评估与总结五、教学方法：1. 讲授法：系统讲解餐饮宴会策划与实施的相关知识。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，帮助学员理解课程内容。
3. 小组讨论法：培养学员团队协作和沟通能力，提高问题解决能力。
4. 角色扮演法：模拟宴会现场，让学员亲身体验宴会策划与实施过程。
5. 实地考察法：组织学员参观优秀餐饮宴会案例，学习先进经验。
六、课程时间：共8课时，每周2课时，共计4周。
七、课程考核：1. 课堂表现：积极参与讨论，完成课后作业。
2. 案例分析报告：针对某一宴会案例，进行策划与实施分析。
3. 角色扮演考核：模拟宴会现场，考核学员的服务流程与应急处理能力。
4. 期末考试：综合考核学员对课程内容的掌握程度。
八、教学资源：1. 教材：《餐饮宴会策划与实施》2. 实际案例：收集整理优秀餐饮宴会案例，供学员参考。
3. 场地与设备：提供模拟宴会现场，让学员亲身体验。
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《宴会策划与设计》教学大纲
财经系旅游与酒店管理教研室编制
编写负责人赵红梅
二〇一一年一月
河北政法职业学院
《导游实务》教学大纲
第一部分课程的性质与任务
本课程是高职高专二年制酒店管理专业的一门专业选修课程。
其任务是：了解宴会的基本理论知识，掌握宴会菜单策划与设计的实际操作技能，以及宴会部门管理知识和技能。
先修课程：酒店管理概论、餐饮服务与管理、酒水与酒吧管理
后续课程: 西式餐饮服务与管理
第二部分课程内容设计思路
贯彻学院示范校建设方案“以工作任务为中心，以项目课程为主体”的课程改革指导思想，根据专业人才培养目标要求，结合相关专业职业特点，经过对学生就业岗位工作任务分析，考虑到后续课程需求，将本课程教学内容分为4个项目，见表2-1。
在每个项目中均明确了教学内容和目标要求，并按照每项教学内容和目标要求分别设计了活动内容和学时数。
通过感性、仿真和真实训练，使学生达到既掌握基础知识又培养其职业能力的目的，从而实现专业教学与学生就业的零距离对接。
第三部分教学项目与目标要求
一、教学总体目标
（一）知识目标
1.掌握宴会的定义及基本分类，了解宴会菜单设计的原则与要求
2.掌握常见宴会和特殊宴会的菜单设计的技能，能策划美食节宴会菜单。
3.掌握宴会台型和台面设计的方式。
4.掌握宴会部的组织管理，宴会的成本控制，宴会部的促销手段和方法。
（二）能力目标
1.能根据不同的宴会类型、规格设计出合理的宴会菜单。
2.掌握宴会台型、台面设计操作技能
3.掌握宴会部管理方法的运用
第四部分实施建议
一、选用教材建议
(一)必须选用与本课程教学大纲相近的教材。
(二)教材应充分体现任务引领、项目导向的课程设计思想，实现理论和实践一体化教学。
二、教学评价建议
(一)本课程采用理论与实践密切结合的教学方式，教学评价应突出过程与模块评价，对学生在听讲和操作中的表现进行综合评价。
(二)本课程实施过程中学生经常分组合作，要充分考虑个人在合作中的贡献进行评价。
(三)如课程最后安排真实或仿真实训，可把该实训项目作为综合模块进行评价，在总评中占较高的比重。
说明：
1.本门课程对学生的考核评价由期末考试成绩、课内实训和学习态度三部份组成。
其中，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。
2.本课程按百分制考评，60分为合格。
第五部分教学参考书
1、《宴会策划指南》伍福生主编中山大学出版社
2、《宴会设计与管理》丁应林中国纺织出版社
3、《宴会设计》陈金标中国轻工业出版社。