辩论赛

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2021辩论赛辩题大全(3篇)

2021辩论赛辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方:人工智能将取代人类工作反方:人工智能无法取代人类工作2. 正方:网络直播应该受到严格监管反方:网络直播不应受到过度监管3. 正方:转基因食品对人类健康无害反方:转基因食品对人类健康有害4. 正方:政府应该全面禁烟反方:政府不应全面禁烟,应采取逐步禁烟策略5. 正方:房地产调控政策应该进一步收紧反方:房地产调控政策不应进一步收紧,应保持稳定6. 正方:应该加强网络安全防护反方:网络安全防护应与个人责任相结合7. 正方:互联网企业应承担更多社会责任反方:互联网企业不应承担过多社会责任8. 正方:直播带货应该受到规范反方:直播带货不应受到过度规范二、教育改革类1. 正方:高考改革应取消文理科分类反方:高考改革不应取消文理科分类2. 正方:教育部门应加强对校外培训机构的监管反方:教育部门不应过度干预校外培训机构3. 正方:大学应加强创新创业教育反方:大学应注重专业教育,创新创业教育为辅4. 正方:职业教育应受到重视反方:职业教育不应与普通教育对立5. 正方:素质教育应成为教育改革的核心反方:应试教育仍需在改革中保留6. 正方:教育部门应鼓励学生参加国际交流反方:国际交流不应成为教育改革的唯一目标三、道德伦理类1. 正方:善意的谎言可以原谅反方:善意的谎言不可原谅2. 正方:诚实守信是做人的根本反方:宽容理解比诚实守信更重要3. 正方:家庭暴力应受到法律制裁反方:家庭暴力应通过调解解决4. 正方:同性恋婚姻应合法化反方:同性恋婚姻不应合法化5. 正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应合法化6. 正方:道德教育应从娃娃抓起反方:道德教育应贯穿人生始终四、文化传承类1. 正方:传统文化应得到传承与弘扬反方:传统文化应与时俱进,创新与发展2. 正方:保护非物质文化遗产应加大力度反方:非物质文化遗产保护应注重市场运作3. 正方:经典文学作品应成为全民阅读的对象反方:经典文学作品应与当代文学作品并存4. 正方:节日习俗应得到传承与弘扬反方:节日习俗应与时俱进,创新与发展5. 正方:民间艺术应得到重视与保护反方:民间艺术应与都市艺术相结合五、国际关系类1. 正方:我国应积极参与全球治理反方:我国应保持独立自主,不参与全球治理2. 正方:我国应加强与周边国家的合作反方:我国应保持战略定力,维护国家利益3. 正方:我国应积极参与联合国维和行动反方:我国应保持维和行动的适度参与4. 正方:我国应推动“一带一路”倡议反方:“一带一路”倡议应谨慎推进5. 正方:我国应加强与世界各国的文化交流反方:文化交流应注重维护国家文化安全六、经济领域类1. 正方:我国应加快经济结构调整反方:我国应保持现有经济结构,逐步调整2. 正方:我国应大力发展新兴产业反方:我国应保持传统产业优势,逐步发展新兴产业3. 正方:我国应推进供给侧结构性改革反方:供给侧结构性改革应与需求侧管理相结合4. 正方:我国应加强知识产权保护反方:知识产权保护应与技术创新相结合5. 正方:我国应推进国有企业改革反方:国有企业改革应与民营企业改革相结合七、科技发展类1. 正方:科技进步是推动社会发展的关键反方:科技进步应与人类伦理道德相结合2. 正方:我国应加大科研投入,提高科技创新能力反方:科研投入应与实际需求相结合3. 正方:人工智能将改变人类生活方式反方:人工智能应与人类共同进步4. 正方:我国应积极参与全球科技竞争反方:我国应保持独立自主,不参与全球科技竞争5. 正方:生物技术应得到合理应用反方:生物技术应与伦理道德相结合八、其他类1. 正方:恋爱应该门当户对反方:恋爱不应受门当户对限制2. 正方:婚姻应该一夫一妻反方:婚姻制度应与时俱进,多样化发展3. 正方:老年人应得到社会关爱反方:老年人应学会自立更生4. 正方:旅游应该注重环保反方:旅游应与当地经济发展相结合5. 正方:网络言论应受到法律约束反方:网络言论应享有言论自由以上辩题仅供参考,实际辩论赛可根据具体情况调整。

辩论赛的规则和注意事项

辩论赛的规则和注意事项

辩论赛的规则和注意事项
1. 辩论赛可不能乱辩呀!一定要明确辩题,就像你要去旅行总得知道目的地在哪儿一样。

比如说“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊多利少”,这就是个很清楚的辩题嘛!
2. 要选好自己的立场哦,这就好比你选择加入哪个战队,可不能含糊。

像“应该鼓励小学生带手机上学”,那你就得坚定地站在支持或反对的一方呀。

3. 准备充分那是必须的呀!就如同上战场不拿武器怎么行?要收集大量的资料、例子来支持自己的观点呢,不然怎么说得过对方呀。

4. 注意语言表达哟!不能乱七八糟地乱说一通呀。

要条理清晰,像建房子一样稳稳当当的,让人一听就明白你的意思。

“哎呀,那个什么,反正就是这么回事”,可不能这样说哦。

5. 尊重对手很重要哇!可别跟人家吵起来啦。

这就好像比赛要遵守规则一样,文明辩论,不然多难看呀。

“喂,你乱说”,这样可不行哦。

6. 时间观念要有哇!每个环节都有时间限制的,就跟跑步比赛有终点一样。

超时可就输啦,可得抓紧时间把话说清楚。

7. 团队配合不能少呀!辩论赛可不是一个人的表演。

和队友要互相支持、配合默契才行,就像一起并肩作战的好战友。

“哎,你怎么不帮我一下”,这可不行哦。

8. 反应要快呀!对手说啥你得迅速回应,好比球飞过来了要赶紧接住。

不能呆呆地在那,等想好都晚啦。

9. 保持冷静别慌张!就算遇到难题也别慌了神呀。

就跟遇到困难要勇敢面对一样,可不能自乱阵脚。

总之呢,辩论赛既要有趣又要有水平,要认真对待,才能在辩论场上大放异彩呀!。

辩论赛辩词大全6篇

辩论赛辩词大全6篇

辩论赛辩词大全6篇辩论赛辩词大全 (1) [一辩对垒]正方一辩:大家好!人活着总要有个理由。

这个理由便是人要在一生中体验自我意义,提升自我价值,这便是人自我实现的定义。

今天谈人的自我实现有以下几个问题需要论述:第一,自我实现目标的选择和调整更多地蕴含在过程中。

人的目标不可能一成不变,人们要在生命中去调整这个目标。

我敢说在座很多人小时候都想当天文学家,对不对?可是有几个人现在还坚持这一理想呢?这不正是证明了人在人生的历程当中去寻找真正属于自己的目标吗?第二,人自我实现手段的选择和运用更多地印证在过程中,是卑劣的骗术还是高尚的行为,是小人得志还是英雄圆梦。

没有对于手段的考察我们无从谈起人要体验的自我不是没有善恶判断的空壳。

人要提升的价值也不能脱离社会的精神。

第三,人自我实现感情的投入更多地体现在过程中。

人是有情感的动物,如果我们谈人的自我实现,却不谈人的情感问题,就有一点没有人性了对不对?如果在座各位能够允许我把美好的爱情、甜蜜的家庭、慈祥的父母、可爱的孩子也算作人自我实现必须考察的因素的话,那么在座各位您更多的是去哪里体验这种感情的呢?白头偕老的人生之路见证了永结同心的誓言。

第四,人自我实现潜能的发挥更多地在过程中得到证明。

在困难面前,人每一次坚强的努力,人每一滴坚强的汗水向世人证明了你的潜能。

不相信结果刻板的评判,不相信失败残酷的宣告是一个自我实现者不可或缺的精神。

当然,今天我们谈人的自我实现,既要看过程也要看结果。

结果直观地告诉我们什么是输赢成败,体现了过程的完结。

但是如果我们今天探讨的是人的自我实现,那我们是不是更应当坚持一种以人为本的思想?我们是不是更应当看重人自我实现的行为手段,看重人自我实现的感情投入呢?我们是不是更应当采取一种看待一个自我实现者身上那真善美的精神的思路来理解这个问题呢?这便是我方今天判断人自我实现过程重于结果的基点。

走出输输赢赢的怪圈,直面成成败败的世界,永远不变的是人们对自我的肯定和超越,而永不褪色的是人自我实现的人性光芒。

大学生辩论赛决赛辩题(3篇)

大学生辩论赛决赛辩题(3篇)

第1篇正方立论:大学生应将学业放在首位反方立论:大学生应注重全面发展,平衡学业与兴趣辩论赛题目:大学生应将学业放在首位还是注重全面发展,平衡学业与兴趣?---正方一辩立论陈词:尊敬的评委、各位观众:我方坚定地认为,大学生应将学业放在首位。

以下是我方立论的几个主要论点:1. 学业是大学生阶段的根本任务:大学生活是人生中一个特殊的阶段,主要任务是通过系统学习,掌握专业知识,为未来的职业生涯打下坚实基础。

学业成绩是衡量大学生能力的重要标准,也是实现个人价值和社会价值的基石。

2. 专业知识的深度与广度:大学阶段的学习,不仅要求学生掌握专业知识的深度,还要拓宽知识面,形成跨学科的综合素养。

将学业放在首位,有助于学生深入理解专业知识,为今后的研究和工作打下扎实基础。

3. 时间管理的重要性:大学生活丰富多彩,但时间管理至关重要。

将学业放在首位,有助于学生合理规划时间,避免因参与过多非学业活动而分散精力,影响学业成绩。

4. 国家和社会的期望:国家和社会对大学生寄予厚望,期望他们能够成为国家的栋梁之才。

将学业放在首位,是满足国家和社会对人才需求的必然要求。

正方二辩质询:尊敬的反方辩友,您认为大学生在全面发展的过程中,如何确保学业不受影响?请您结合实际情况,为我们阐述一下。

正方三辩盘问:反方辩友,您提到全面发展对大学生的重要性,但您认为在有限的时间内,如何平衡学业与兴趣,避免两者之间的冲突?正方四辩总结陈词:尊敬的评委、各位观众,我方坚信,将学业放在首位是大学生应有的态度。

这不仅是对个人发展的负责,也是对国家和社会负责。

在此,我方呼吁各位大学生,珍惜大学时光,努力学习,为实现自己的人生目标和国家的发展贡献力量。

---反方一辩立论陈词:尊敬的评委、各位观众:我方认为,大学生应注重全面发展,平衡学业与兴趣。

以下是我方立论的几个主要论点:1. 全面发展是培养综合素质的必然要求:现代社会对人才的需求日益多元化,仅仅拥有专业知识是远远不够的。

国家辩论赛规则(3篇)

国家辩论赛规则(3篇)

第1篇一、参赛队伍:每支参赛队伍由4名选手组成,包括一辩、二辩、三辩和四辩。

二、比赛时间:每场辩论赛总时长为45分钟,其中立论阶段15分钟,自由辩论阶段20分钟,总结陈词阶段10分钟。

三、立论阶段:正方和反方各派一辩进行立论,要求立论框架明确,语言通顺,逻辑严密。

四、自由辩论阶段:双方辩手可自由提问、回答,不得离开辩题,每队发言时间各为5分钟。

五、总结陈词阶段:正方和反方各派四辩进行总结陈词,时间为3分钟。

六、评委评分:评委根据辩论内容、辩手表现、团队协作等方面进行评分,最终以平均分为该队得分。

七、比赛结果:根据各队得分高低,评选出冠、亚、季军及最佳辩手。

八、违反规则:如有违反比赛规则的行为,评委有权给予警告、扣分或取消比赛资格。

九、比赛结束:比赛结束后,评委进行点评,宣布比赛结果。

第2篇一、参赛资格:参赛队伍需为我国高等院校正式注册的学生团队,每队由四名队员组成,包括一辩、二辩、三辩和四辩。

二、赛制安排:辩论赛分为立论阶段、自由辩论阶段和总结陈词阶段。

立论阶段由正方一辩和反方一辩陈述观点,自由辩论阶段双方辩手可自由提问、回答,总结陈词阶段由双方四辩进行总结。

三、辩论时间:立论阶段每方限时5分钟,自由辩论阶段每方限时10分钟,总结陈词阶段每方限时3分钟。

四、评委组成:辩论赛评委由5-7名具有丰富辩论经验的专业人士组成,负责对辩论赛进行评分。

五、评分标准:评委根据辩手的表现,从立论、论证、逻辑、应变、语言表达等方面进行评分,总分100分。

六、比赛结果:根据评委评分,按得分高低确定胜负。

如出现平局,则进行加时赛,直至决出胜负。

七、比赛纪律:参赛队伍需遵守比赛规则,尊重评委和对手,不得出现侮辱、诽谤等不文明行为。

八、其他:比赛期间,如有争议,由主办方负责协调解决。

第3篇一、参赛队伍:每队由四名选手组成,包括正方一辩、二辩、三辩和四辩,反方同理。

二、比赛流程:辩论赛分为立论、质询、自由辩论和总结陈词四个阶段。

大学生辩论赛赛事规则(3篇)

大学生辩论赛赛事规则(3篇)

第1篇一、参赛资格:1. 参赛者须为在校大学生,具备良好的道德品质和辩论技能。

2. 各参赛队伍由四名队员组成,其中设领队一名。

二、比赛流程:1. 主席开场,介绍参赛队伍、评委及比赛规则。

2. 正方一辩开篇立论,3分钟;反方一辩开篇立论,3分钟。

3. 驳立论阶段:反方二辩驳对方立论,2分钟;正方二辩驳对方立论,2分钟。

4. 质辩环节:正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答;反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。

5. 自由辩论:正反双方各有4分钟,进行自由辩论。

6. 总结陈词:正方四辩总结陈词,3分钟;反方四辩总结陈词,3分钟。

7. 评委点评及计分。

三、比赛规则:1. 比赛过程中,辩手应尊重对方,遵守比赛纪律。

2. 每位辩手发言时间剩余30秒时,计时员将提醒。

3. 观众提问需经评委同意,问题与辩题相关,不得故意刁难辩手。

4. 比赛结果以评委打分为准,按得分高低确定名次。

四、其他:1. 比赛期间,各参赛队伍需遵守比赛规则,服从裁判。

2. 严禁作弊、恶意攻击对方等不良行为,一经发现,取消比赛资格。

3. 比赛结束后,举办方将颁发获奖证书及奖品。

第2篇一、参赛资格:参赛队伍由各专业选拔的4名队员组成,设领队一名。

队员需具备良好的口才、逻辑思维和团队协作能力。

二、赛程安排:比赛分为预赛、复赛、半决赛和决赛。

每轮比赛采用淘汰制,胜者晋级下一轮。

三、辩题抽取:比赛前,各参赛队伍领队进行抽签,确定比赛顺序和辩题。

四、辩论流程:1. 开篇立论:正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的开篇立论。

2. 驳立论:反方二辩和正方二辩分别进行2分钟的驳立论。

3. 质辩环节:正方三辩提问反方辩手,反方辩手回答;随后反方三辩提问正方辩手,正方辩手回答。

4. 自由辩论:双方辩手进行8分钟的自由辩论。

5. 总结陈词:正方四辩和反方四辩分别进行3分钟的总结陈词。

五、时间限制:各环节时间严格把控,超时将扣除相应分数。

辩论赛比赛规则

辩论赛比赛规则

辩论赛比赛规则辩论赛比赛规则(精选14篇)辩论赛作为一种仪式性比赛其会话结构有别于日常会话,而且会话参与者较多,这些参与者根据规定要满足不同的会话目的。

下文是辩论赛比赛流程及细则,欢迎阅读!辩论赛比赛规则 1一、赛制四对四团体辩论赛即每队四位辩手,采取团体赛形式。

二、程序1、辩论赛开始,宣布辩题2、介绍参赛代表队及所持立场,介绍参赛队员3、介绍评委及点评嘉宾4、辩论比赛5、观众自由提问时间6、评委及点评嘉宾退席评议7、评委入席,点评嘉宾评析发言8、宣布比赛结果,辩论赛就结束。

三、细则1、时间提示:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。

攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。

其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。

终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、陈词:提倡即兴陈词,引经据典恰当3、开篇立论:立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩:(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方:辩方由攻方任意指定,不受次数限制。

攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(5)每一轮攻辩阶段为1分45秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。

(6)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。

大学生的辩论赛辩题

大学生的辩论赛辩题

大学生的辩论赛辩题大学生的辩论赛辩题大全辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,那双方要辩些什么才有意义呢?本店铺为您收集了一些大学生辩论赛辩题,欢迎借鉴!1、正方:知难行易反方:知易行难2、正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远3、正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本4、正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利5、正方:先成家后立业反方:先立业后成家6、正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的7、正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利8、正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全9、正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源10、正方:跳槽有利于人才发挥作用反方:跳槽不利于人才发挥作用11、正方:现代社会男女竞争是平等的反方:现代社会男女竞争是不平等的12、正方:安乐死符合人道主义精神反方:安乐死不符合人道主义精神13、正方:现代社会竞争比合作更重要反方:现代社会合作比竞争更重要14、正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累15、正方:电视征婚利大于弊(女队)反方:电视征婚弊大于利(男队)16、正方:未来社会,女性比男性压力大反方:未来社会,男性比女性压力大17、正方:事业成功,奋斗比机遇更重要反方:事业成功,机遇比奋斗更重要18、正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑19、正方:知足者常乐反方:不知足者常乐20、正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报21、正方:旁观者清反方:旁观者未必清22、正方:“难得糊涂”好反方:“难得糊涂”不好23、正方:成功靠实力反方:成功靠机遇24、正方:学习比实践更重要反方:实践比学习更重要25、正方:有钱就有幸福反方:有钱未必幸福26、正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵27、正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲28、正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事29、正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩30、正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味31、正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪32、正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成33、正方:万事开头难反方:万事中间难34、正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利35、正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一36、正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德37、正方:知难行易反方:知易行难38、正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制39、正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明40、正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集41、正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利42、正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展43、正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要44、正方:美是客观存在反方:美是主观感受45、正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利46、正方:先成家后立业反方:先立业后成家47、正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的48、正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利49、正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技50、正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行51、正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累52、正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要53、正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题54、正方:电视征婚利大于弊(女队 )反方:电视征婚弊大于利(男队)55、正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的56、正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利57、正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少58、正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步59、正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路60、正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的。

趣味辩论赛辩题

趣味辩论赛辩题

趣味辩论赛辩题
1、正方:唐僧比猪八戒更适合当老公反方:猪八戒比;
2、正方:成功的作品应该翻拍;反方:成功的作品不应该翻拍;
3、正方:现代社会应该鼓励男主外,女主内反方:
现;4、正方:在校大学生一定要恋爱反方:在校大学生不;5、正方:距离是爱情的绊脚石;反方:距离不是爱情的.绊脚石;6、正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更;正方:女人事业干得好更重要;反方:女人嫁人嫁
1、正方:唐僧比猪八戒更适合当老公反方:猪八戒比唐僧更适合当老公
2、正方:顺利的作品必须改编
反方:成功的作品不应该翻拍
3、正方:现代社会必须引导男主外,女主内反方:现代社会不必须引导男主外,女主内
4、正方:在校大学生一定要恋爱反方:在校大学生不一定要恋爱
5、正方:距离就是爱情的绊脚石
反方:距离不是爱情的绊脚石
6、正方:女性比男性更须要关怀反方:男性比女性更须要关怀
正方:女人事业干得好更重要
反方:女人嫁人娶得不好更关键
正方:剩女剩下----是男人的错
反方:剩女剩----就是女人的错。

辩论赛辩论稿【三篇】

辩论赛辩论稿【三篇】

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辩论赛辩论稿【⼀】 很多⼈都认为:在逆境中更容易出现⼈才。

殊不知,在顺境中则更会出现许许多多的⼈才。

如果你⽣活在⼀个极度偏僻与贫穷的⼭村⾥,⽽我却从⼩却接受良好的教育。

每⼀天,我的知识都是在积累中不断的增长。

⽽同样每⼀天,反⽅辩友却悠闲的躺在⼭坡上想着太阳落⼭以后怎样顺利的把⽺群赶回家去,⽇⼦⼀天⼀天的过去,当我学会怎样⽤英语和外国⼈沟通,反⽅辩友也终于学会了怎样⽤⼀种语⾔和你的⽺群沟通了。

晚上,我坐在电脑前通过互联和全世界各地的⼈群讨论研究:⾦属纳⽶团怎样才能突破300摄⽒度的局限。

⽽与此同时,反⽅辩友的家刚刚不幸被⼀场突如其来的⼤⾬给淋塌了,正躲在临时的避难所⾥瑟瑟发抖呢。

那么⼤家想想⼏年以后谁最有可能成为⼈才呢?当然了,我说的只是⼀种假设,意在陈述⼀种客观事实,完全没有讽刺⼤家的意思。

想必爱迪⽣⼤家都听说过吧?美国爱迪⽣12岁的时候,因为喜欢“⿎捣”科学⼩把戏,被校长误认为贪玩⽽开除学校。

这使爱迪⽣幼⼩的⼼灵受到了很⼤的打击。

然⽽,她的母亲最了解⾃⼰的⼉⼦的兴趣,她不认为⼉⼦的兴许是不务正业。

他为⼉⼦创⽴了良好的条件,给爱迪⽣开辟了实验室,⽀持孩⼦的⼩科学实验,从⽽使爱迪⽣的发明智⼒得到了充分的发展,终于发明了⽩炽电灯泡,电报机,留声机等,并发现了热电⼦发射现象。

如果爱迪⽣的母亲不允许他搞⼩发明,恐怕爱迪⽣不会有呢么⼤的成就吧! 其实成长和出⼈才的本质是⼀样的,顺境和逆境也都是⼀个⽣命历程,最重要的是⼈是否勤奋,是否对学习有兴趣。

我国古代诗⼈杜牧就是⼀个实例。

杜牧,出⽣在⼀个豪门世家,他从⼩便受到了良好的教育,在年轻的时候,事业上便有了很⼤的成就。

他与李商隐被后⼈称作“⼩李杜”。

还有⽂天祥、周恩来、鲁迅等⼈,这不是顺境也能出⼈才的证明吗?这⾜以证明:顺境也出⼈才! 辩论赛辩论稿【⼆】 ⼭寨⽂化是草根⽂化、平民⽂化。

辩论赛辩题(通用14篇)

辩论赛辩题(通用14篇)

辩论赛辩题(通用14篇)辩论赛辩题篇11.人性本善人性本恶2.善意的谎言讲诚信3.胜利的关键是努力还是机遇4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件5.正方:安乐死应当合法化反方:安乐死不应当合法化6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问反方:艾滋病是社会问题,不是医学问8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要10.正方:愚公应当移山反方:愚公应当搬家辩论赛辩题篇2正方网络的消遣性比有用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应当以诚信为先现代企业应当以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应当靠酒香传播中国酒文化应当靠叫卖构建和谐社会是依靠个人素养构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化富强的表现超女现象不是文化富强的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼高校生基础文明建设应以道德建设为主高校生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成果提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着欢乐辩论赛辩题篇3第一场正方:在校高校生创业利大于弊第一场反方:在校高校生创业弊大于利其次场正方:企业用人才为先其次场反方:企业用人德为先第三场正方:人和自然可以和谐相处第三场反方:人和自然不能和谐相处第四场正方:高校产业化利大于弊第四场正方:高校产业化弊大于利第五场正方:网络经济是泡沫经济第五场反方:网络经济不是泡沫经济辩论赛辩题篇4正方:外来文明对中国文明利大于弊反方:外来文明对中国文明弊大于利正方:青年成才的关键是自身力量反方:青年成才的关键是外部机遇正方:环境爱护应当以人为本反方:环境爱护应当以自然为本正方:企业进展需要无私奉献精神反方:企业进展不需要无私奉献精神正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节正方:审判时参考判例在我国利大于弊反方:审判时参考判例在我国弊大于利正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色正方:送子女进名校,利大于弊反方:送子女进名校,弊大于利正方:避开人才外流,是政府的责任反方:避开人才外流,不是政府的责任正方:爱的教育比体罚更有效反方:体罚比爱的教育更有辩论赛辩题篇5纪律会促进共性的进展纪律会限制共性的进展抱负人才以"仁'为主抱负人才以"智'为主流淌人口的增加有利于城市的进展流淌人口的增加不利于城市的进展留同学归国是个人问题,不是社会问题留同学归国是社会问题,不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的抱负人类和平共处是一个不行能实现的抱负实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表学问水平文凭不能够代表学问水平效率必定牺牲公平效率不肯定牺牲公平哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在同学应当鼓舞"新新人类'作家应当批判"新新人类'作家时势造英雄英雄造时势愚公应当移山愚公应当搬家在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于同学成才中学封闭式管理不利于同学成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争辩论赛辩题篇6强权胜于公理/公理胜于强权高校私营化的利大于弊/高校私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要高校生谈恋爱利大于弊/高校生谈恋爱弊大于利电子商务将会转变现有营销模式/电子商务不会转变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利颜色增加是社会进步的体现/人的功利颜色增加不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“叫卖”爱护弱者是社会的倒退/爱护弱者不是社会的倒退共性需要刻意追求/共性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情肯定是天长地久的/真正的爱情不肯定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的有用性比消遣性大/网络的消遣性比有用性大辩论赛辩题篇7正方反方个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应当保密民族技艺不应当保密抱负人才以仁为主抱负人才以智为主网络对高校生的影响利大于弊网络对高校生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色共性需要刻意追求共性不需要刻意追求宽松式管理对高校生利大于弊宽松式管理对高校生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的消遣性比有用性强网络的有用性比消遣性强网络的进展对文学弊大于利网络的进展对文学利大于弊相处简单相爱难相爱简单相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身力量青年成才的关键是外部机遇环境爱护应当以人为本环境爱护应当以自然为本辩论赛辩题篇81.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职同学来说,打工对学业有利反:对高职同学来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:学问扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比学问扶贫更重要7.正:高校生做兼职利大于弊反:高校生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不行能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济进展和环境爱护是可以并行的反:经济进展和环境爱护是不行以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必定反:商业炒作是现代社会文化现象之或然辩论赛辩题篇9A正:宽松式管理对于高校生成长利大于弊A反:宽松式管理对于高校生成长弊大于利B正:形成代沟的责任更多在于父母B反:形成代沟的责任更多在于子女C正:个人电子邮箱应当收费C反:个人电子邮箱不应当收费D正:高校校内秩序的维持,主要靠"自律'D反:高校校内秩序的维持,主要靠"他律'E正:人生中事业与爱情相比较,事业更重要E反:人生中事业与爱情相比较,爱情更重要F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:高校英语四级考试仍旧还有存在价值H反:高校英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以"戏说'I反:历史题材影视剧不行以"戏说'辩论赛辩题篇101.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁味道反方:少年不识愁味道7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速大路对进展中国家有利反方:信息高速大路对进展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应当全面禁烟反方:各国政府不应当全面禁烟16.正方:国际网络应当受管制反方:国际网络不应当受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:胜利的作品应当拍续集反方:胜利的作品不应当拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本21.正方:足球竞赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球竞赛引进电脑裁判弊大于利22.正方:都市化有利于人类进展反方:都市化不利于人类进展23.正方:进展学问经济自然科学比社会科学更重要反方:进展学问经济社会科学比自然科学更重要24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技30.正方:经济进展和环境爱护可以并行反方:经济进展和环境爱护不能并行31.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累32.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要33.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题34.正方:电视征婚利大于弊(女队 ) 反方:电视征婚弊大于利(男队)35.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不行以抑制的36.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利37.正方:北京市乘车难的缘由是人多车少反方:北京市乘车难的缘由不是人多车少38.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方:中国体育的进展应走竞技体育之路反方:中国体育的进展应走全民体育之路40.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的辩论赛辩题篇11正方:全球化有利于进展中国家反方:全球化不利于进展中国家(2023年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方:信息传播进展会打击本土文化反方:信息传播进展不会打击本土文化(2023年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不行取的(2023年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2023年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2023年国际大专辩论会半决赛辩题)正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校高校生辩论邀请赛第1场辩题) 正方:流淌人口的增加有利于城市的进展反方:流淌人口的增加不利于城市的进展(1995年首届中国名校高校生辩论邀请赛第2场辩题) 辩论赛辩题篇12正方:网络对高校生的影响利大于弊反方:网络对高校生的影响弊大于利正方:金钱的追求与道德可以并行反方:金钱的追求与道德可以并行正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色正方:共性需要刻意追求反方:共性不需要刻意追求正方:宽松式管理对高校生利大于弊反方:宽松式管理对高校生弊大于利正方:留学归国是个人问题不是社会问题反方:留学归国是社会问题不是个人问题正方:通俗文学比文学名著影响大反方:文学名著比通俗文学影响大正方:网络的进展对文学弊大于利反方:网络的进展对文学利大于弊正方:相处简单相爱难反方:相爱简单相处难辩论赛辩题篇131.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁味道反方:少年不识愁味道7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速大路对进展中国家有利反方:信息高速大路对进展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应当全面禁烟反方:各国政府不应当全面禁烟16.正方:国际网络应当受管制反方:国际网络不应当受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:胜利的作品应当拍续集反方:胜利的作品不应当拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本辩论赛辩题篇14网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应当以诚信为先现代企业应当以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应当靠酒香传播中国酒文化应当靠叫卖构建和谐社会是依靠个人素养构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化富强的表现超女现象不是文化富强的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼高校生基础文明建设应以道德建设为主高校生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成果提高为主要目标第 11 页共 11 页。

适合辩论赛辩题(3篇)

适合辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方:网络直播带货颠覆实体零售业一、引言随着互联网技术的飞速发展,网络直播带货作为一种新兴的电商模式,迅速崛起,吸引了大量消费者的关注。

与此同时,实体零售业面临着前所未有的挑战。

正方认为,网络直播带货对实体零售业的影响是颠覆性的,它改变了消费者的购物习惯,重构了零售行业的竞争格局。

二、论点一:网络直播带货改变了消费者的购物习惯1. 便捷性:网络直播带货不受时间和地域限制,消费者可以随时随地观看直播,购买心仪的商品。

2. 真实性:直播带货过程中,消费者可以直接与主播互动,了解商品的真实情况,降低了购买风险。

3. 互动性:直播带货具有很强的互动性,主播可以通过抽奖、打折等方式吸引消费者购买,增加了购物乐趣。

三、论点二:网络直播带货重构了零售行业的竞争格局1. 门槛降低:网络直播带货降低了商家进入市场的门槛,使得更多中小商家有机会参与竞争。

2. 品牌竞争加剧:直播带货使得品牌竞争更加激烈,企业需要不断创新,提升自身竞争力。

3. 渠道融合:网络直播带货推动了线上线下渠道的融合,企业需要构建全渠道零售模式。

四、论点三:网络直播带货对实体零售业的颠覆作用1. 客流减少:网络直播带货吸引了大量消费者,导致实体零售业的客流减少,销售额下降。

2. 市场份额缩水:直播带货企业通过低价策略抢占市场份额,导致实体零售业市场份额缩水。

3. 人才流失:直播带货企业的高薪待遇吸引了实体零售业的人才,导致实体零售业人才流失。

五、反方:网络直播带货与实体零售业互补发展一、引言反方认为,网络直播带货与实体零售业并非是颠覆与被颠覆的关系,而是互补发展的关系。

两者各有优势,共同推动零售行业的发展。

二、论点一:网络直播带货与实体零售业各有优势1. 网络直播带货:具有便捷性、互动性强、传播速度快等特点,适合快速销售新品、推广品牌。

2. 实体零售业:具有实体体验、售后服务、品牌形象等方面的优势,适合消费者购买高价值商品。

三、论点二:网络直播带货与实体零售业互补发展1. 渠道互补:网络直播带货与实体零售业可以相互补充,满足消费者不同的购物需求。

辩论赛题目(8篇)

辩论赛题目(8篇)

辩论赛题目(8篇)辩论赛题目(精选8篇)辩论赛题目篇11.【猪八戒比唐僧更适合当老公】2.大家不是说灰太狼当老公好嘛,我们反其道而行之:【娶老婆就要、不要娶红太狼】3.小沈阳、刘谦的蹿红是偶然/必然辩论赛题目篇2正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要山寨文化对社会的影响是利大于弊还是弊大于利杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要辩论赛题目篇3正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任/避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步/竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕相爱容易相处难/相处容易相爱难远亲不如近邻/近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程性教育是科学教育/性教育是道德教育辩论赛题目篇4宁为鸡首,不为凤尾宁为凤尾,不为鸡首中学生是否应该穿校服友情比爱情更重要爱情比友情更重要理想人才应该以仁/智为主手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境追星利大于弊/追星弊大于利现在社会应该更重视的是知识/还是能力人的成功是基础重要/还是机遇重要逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长辩论赛题目篇5恋爱靠缘分还是奋斗恋爱中男人还是女人更主动理工科的男生更适合当老公,还是文史科的男生八戒和孙悟空那个更适合当老公笑比哭好还是哭比笑好女人更烦还是男人更烦单身好还是结婚好恋爱是婚姻的必要条件选对象应该选胖的还是瘦的?理工科的男生更有魅力还是文史科的男生更有魅力呢? 文史科的女生更有魅力还是理工科的女生更有魅力女人更适合持家,还是男人更适合持家男人更脆弱还是女儿能更脆弱男生还是女生更需要呵护学长更需要女友还是基友辩论赛题目篇61、正方:唐僧比猪八戒更适合当老公反方:猪八戒比唐僧更适合当老公2、正方:成功的作品应该翻拍反方:成功的作品不应该翻拍3、正方:现代社会应该鼓励男主外,女主内反方:现代社会不应该鼓励男主外,女主内4、正方:在校大学生一定要恋爱反方:在校大学生不一定要恋爱5、正方:距离是爱情的绊脚石反方:距离不是爱情的绊脚石6、正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀正方:女人事业干得好更重要反方:女人嫁人嫁得好更重要正方:剩女剩下----是男人的错反方:剩女剩下----是女人的错辩论赛题目篇7正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标辩论赛题目篇81. 姚明,要的是中国队的命 vs 姚明,要的是对手的命似乎有点现实,又似乎有点无聊,但了解篮球的人,都知道,问题出在哪儿2. 曹操更适合当中国队主教练 vs 刘备(或者诸葛亮)更适合当中国队主教练从前有过类似的辩论,貌似说的是足球队,现场效果相当爆笑3. NBA球队,成功更多靠球星 vs NBA球队,成功更多靠教练当然,反方改成 NBA球队,成功更多靠团队,也行,不过两个反方话题,差别就比较大了这个题目似乎不够搞笑,不过出于对篮球和体育运动的喜爱和了解,这个辩题我觉得还是比较有话说的4. 中国男足比女足强 vs 中国女足比男足强一个比较欠扁的辩题,但是如果有意搞笑,笑料巨多。

十大经典辩论赛题目

十大经典辩论赛题目

十大经典辩论赛题目1.“小学生应不应该带手机上学呢?”你看,小明和小红就为这个争起来啦!小明说:“带手机可以方便和爸爸妈妈联系呀。

”小红反驳道:“那会影响学习的!”就像我,有时候也很纠结,带手机好像是方便,可又怕控制不住自己玩起来。

哎,这可真是个让人头疼的问题呀!2.“看电视对小学生好不好?”哎呀,我和弟弟就经常因为这个吵呢!我觉得可以看一些有趣的节目,弟弟却说看电视会伤眼睛。

这可咋整呀?就像面包和牛奶,都好但又不能都要很多呀!3.“课外辅导班该不该上呢?”“当然该上啦,可以提高成绩呀!”“可是好累呀,都没时间玩了!”这对话是不是很熟悉呀?我就常常在想,上辅导班真的那么重要吗?好像也是又好像不是,真让人纠结呀!4.“小学生要不要做家务?”“要呀,能锻炼自己!”“才不要呢,那么累!”我家也是这样,爸爸妈妈让我做家务,我有时候愿意有时候又不情愿,这到底应不应该做呢?5.“玩游戏对小学生有没有好处?”“有呀,可以放松!”“不行,会沉迷的!”就好像糖果,吃一点开心,吃多了又不好,玩游戏也是这样让人矛盾呀!6.“小学生穿校服好不好?”“好呀,整齐!”“不好看,没个性!”我也觉得校服有时候穿着挺方便,但又真的不是那么好看,这可怎么办呢?7.“读课外书会不会影响学习?”“怎么会,能增长知识!”“读太多会没时间学习呀!”我就超爱读课外书,可有时候也担心会耽误学习,这真像鱼和熊掌呀,能兼得吗?8.“小学生应不应该有零花钱?”“应该呀,可以自己买东西!”“会乱花钱的!”我也想要零花钱,可又怕自己乱花,这可真是个难题呀!9.“参加兴趣班是自己选还是听爸妈的?”“当然自己选啦,喜欢才学得好!”“爸妈有经验呀,听他们的没错!”我就为这个和爸妈讨论过很多次呢,到底该听谁的呢?10.“小学生该不该养宠物?”“该呀,多好玩!”“照顾起来好麻烦!”我也好想养宠物呀,可又怕照顾不好,哎呀呀,真难抉择呀!。

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇辩论赛辩词范文 (1)1、三聚氰胺婴幼儿奶粉事件说明什么?辩论点:不安全对人的伤害,经济的损失。

2、规程是怎么来的?辩论点:规程用血写成的,是一个个血的案例告诫我们,必须遵守规程,必须做到安全生产。

3、安全是什么?辩论点:安全是生命,安全是效益,安全是政治。

4、安全与隐患的关系?辩论点:消除隐患,安全生产。

安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。

5、“冰山理论”是这样的:露在水面之上的,被大家看到的,只有极少的一部分,掩藏在水面之下的,暂时没有显露出来的是大多数。

“冰山理论”应用在安全生产上,有这样一组数字,1:29:300,说明每一起事故的发生,都有其必然联系。

虽然在生产过程中一时侥幸,暂时躲过了灾难,如此下去,总有一天灾难会降临。

告诫冒险作业的职工,一定要先安全后生产,不安全不生产。

6、如何做到不安全不生产?7、一个骑摩托车的人,携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、变道的人;酒后驾驶;酒后上岗;凡此种种行为,都是明知故犯,类似于违章指挥。

所以,不光要先安全后生产,还要对不安全行为的人做出处罚,才能有效保证安全生产。

8、安全生产系万家,过去,煤矿安全事故频发,许多人宁可没工作,也不愿意去下井,如今,“瓦斯超限就是事故”,“煤矿可以做到不死人”安全理念指导下,工资高,又安全,选择下井的职工多了。

有了安全保障,才有人员保证,也才有生产保证。

过去,哪有今天这样的产量……,哪有今天这样的产值。

职工的生活水平提高了,幸福指数也提高了。

辩论赛辩词范文 (2) 正方:(一辩)立论各位评委大家好。

今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题:先安全还是先生产。

首先,我们要明确一个前提,无论论辩双方怎样辩论,有一个共同的目标是安全生产。

何为安全生产,安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等。

它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、财物、环境的保护,使生产活动正常进行。

大学_辩论赛辩题(3篇)

大学_辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场:大学生应该将学业放在首位一、引言在当今社会,大学生作为新时代的接班人,肩负着国家繁荣和社会进步的重任。

然而,在多元化的价值观和快节奏的生活中,大学生是否应该将学业放在首位,成为了社会各界关注的焦点。

正方认为,大学生应该将学业放在首位,以下将从几个方面进行阐述。

二、学业是大学生成长的基础1. 知识积累:大学是知识殿堂,大学生在大学期间所学的专业知识将为其未来的职业生涯奠定坚实基础。

将学业放在首位,有助于大学生在专业领域内形成系统、扎实的知识体系。

2. 思维能力:大学教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养大学生的思维能力。

将学业放在首位,有助于大学生在学术研究、问题解决等方面不断提升自己的思维能力。

3. 价值观塑造:大学期间,大学生在学术氛围中接受熏陶,有助于形成正确的价值观。

将学业放在首位,有助于大学生树立远大理想,为实现国家富强、民族振兴贡献力量。

三、学业是大学生实现自我价值的途径1. 提升竞争力:在就业市场竞争激烈的环境下,拥有扎实的专业知识、优秀的学术能力的大学生更具竞争力。

将学业放在首位,有助于大学生在就业市场中脱颖而出。

2. 实现人生目标:学业是大学生实现人生目标的重要途径。

将学业放在首位,有助于大学生在学术、科研、创业等方面取得优异成绩,实现自己的人生价值。

3. 传承文化:大学生作为国家文化的传承者,将学业放在首位,有助于在学术研究中传承和发扬中华民族优秀传统文化。

四、学业与综合素质并重1. 全面发展:将学业放在首位并不意味着忽视其他方面的发展。

大学生应在学业之余,积极参与社会实践、志愿服务等活动,全面提升自身综合素质。

2. 时间管理:大学生应学会合理安排时间,在保证学业的同时,兼顾其他方面的发展。

将学业放在首位,有助于提高时间管理能力,为未来的发展奠定基础。

五、结语综上所述,大学生应该将学业放在首位。

这不仅有助于大学生在知识、能力、价值观等方面得到全面发展,还能为实现个人价值和国家富强贡献力量。

辩论赛专用辩题大全(3篇)

辩论赛专用辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方:应该对网络暴力进行严格打击反方:网络暴力是个人自由表达的一部分,不应过度干涉2. 正方:政府应该加大对流浪动物的关注和保护力度反方:流浪动物问题应由民间组织和个人负责解决3. 正方:高考制度应该改革,实行多元化评价体系反方:高考制度有其合理性,不宜轻易改革4. 正方:企业应该承担更多的社会责任反方:企业首要任务是盈利,社会责任不应过度强加5. 正方:互联网对青少年成长有积极影响反方:互联网对青少年成长有负面影响,应加强监管6. 正方:政府应该加大力度推广绿色出行反方:绿色出行是个人选择,政府不应强制推行7. 正方:人工智能将取代大量工作岗位反方:人工智能将创造更多就业机会,推动社会进步8. 正方:政府应该实行全民免费医疗反方:免费医疗会加重政府负担,影响医疗服务质量9. 正方:校园暴力现象应该得到有效遏制反方:校园暴力是个人问题,学校和家长应负主要责任10. 正方:网络直播应该受到法律监管反方:网络直播是新兴行业,应给予更多发展空间二、文化教育类1. 正方:传统文化应该得到传承和弘扬反方:传统文化是束缚,应该与时俱进,创新发展2. 正方:学校应该重视学生心理健康教育反方:心理健康教育是家庭和个人的责任,学校不应过多干涉3. 正方:语文课应该减少对古文的讲解反方:古文是中华民族优秀文化的一部分,应该深入学习4. 正方:学校应该开设编程等新兴课程反方:学校课程应注重基础学科,不应过多追求时尚5. 正方:网络文学是文学创作的新形式,应该得到重视反方:网络文学质量参差不齐,不应与经典文学同日而语6. 正方:学校应该实行弹性放学制度反方:弹性放学制度会增加家长负担,影响教学质量7. 正方:教师应该具备终身学习的能力反方:教师应该专注于教学,不应过多追求学术研究8. 正方:学校应该重视学生的全面发展反方:学校应该注重学生的专业能力培养,为就业服务9. 正方:艺术教育应该得到普及反方:艺术教育是少数人的专利,不应普及10. 正方:网络语言对青少年语言能力有负面影响反方:网络语言是时代产物,不应过分批判三、经济政策类1. 正方:政府应该加大对小微企业扶持力度反方:小微企业自身应该增强竞争力,政府不应过多干预2. 正方:我国应该降低关税,促进贸易自由化反方:关税保护是必要的,有助于国内产业发展3. 正方:我国应该大力发展新能源产业反方:传统能源产业对我国经济有重要贡献,不应轻易放弃4. 正方:政府应该加大对科技创新的投入反方:科技创新应主要由企业承担,政府不应过多介入5. 正方:我国应该实行户籍制度改革,促进人口流动反方:户籍制度有助于维护社会稳定,不应轻易改革6. 正方:我国应该提高最低工资标准反方:最低工资标准应根据地区差异进行调整,不应一概而论7. 正方:政府应该加大对房地产市场的调控力度反方:房地产市场有其自身规律,政府不应过度干预8. 正方:我国应该加大对外投资力度反方:对外投资应谨慎,避免资源浪费和风险9. 正方:政府应该鼓励企业“走出去”反方:企业“走出去”应遵循市场规律,政府不应过多干涉10. 正方:我国应该提高个人所得税起征点反方:个人所得税起征点应根据经济发展水平进行调整,不应一成不变四、伦理道德类1. 正方:应该尊重个人隐私,保护个人数据安全反方:公共利益高于个人隐私,个人数据可以共享2. 正方:人类应该尊重动物权益,保护动物生存环境反方:人类与动物是平等共生的关系,动物权益保护应适度3. 正方:诚实守信是人际交往的基本原则反方:在特定情况下,善意的谎言也是必要的4. 正方:爱情应该是纯洁无暇的,不应掺杂金钱反方:爱情与金钱可以并存,金钱可以提升生活质量5. 正方:孝顺是中华民族的传统美德,应该得到传承反方:孝顺是个人选择,不应强制推行6. 正方:宽容是人际交往的润滑剂,应该学会宽容反方:宽容过度会导致道德滑坡,应保持适当的底线7. 正方:道德是评判一个人品质的重要标准反方:道德标准因人而异,不应过于严格8. 正方:我们应该尊重他人的信仰,包容多元文化反方:信仰自由是个人权利,但不应干涉他人信仰9. 正方:道德教育应该从孩子抓起反方:道德教育是个人自觉,不应过分强调家庭教育10. 正方:我们应该学会感恩,回报社会反方:感恩是个人情感,不应过度强调社会责任第2篇一、社会热点类1. 城市化进程中,是否应该限制外来人口流入?2. 互联网时代,隐私保护与信息安全如何平衡?3. 人工智能发展,是否应该限制其应用领域?4. 应否全面取消中考和高考?5. 网络直播是否应该受到监管?6. 是否应该禁止网络游戏?7. 应否推行全民基本养老保险?8. 乡村振兴战略中,政府应该加大财政投入还是依靠市场机制?9. 应否推行全面二孩政策?10. 是否应该取消节假日调休制度?二、道德伦理类1. 诚信与利益冲突时,应如何抉择?2. 婚姻中,忠诚与宽容哪个更重要?3. 在面对道德困境时,个人应该如何抉择?4. 是否应该提倡“非暴力不合作”?5. 如何看待“道德绑架”现象?6. 应否实行同性婚姻?7. 如何看待“孝顺”观念?8. 在面对生死抉择时,应该选择哪种态度?9. 如何看待“见义勇为”与“见义不为”?10. 应否推行道德信用体系?三、教育改革类1. 应否推行教育公平?2. 素质教育是否应该取代应试教育?3. 如何看待“填鸭式”教育?4. 是否应该取消大学入学考试?5. 在教育中,应该注重知识传授还是能力培养?6. 如何看待“家长式教育”?7. 是否应该实行弹性学制?8. 如何看待在线教育?9. 应否加强学生的德育教育?10. 如何看待“应试教育”与“素质教育”的关系?四、文化传承类1. 如何看待传统文化与现代文化的冲突?2. 应否保护濒危文化遗产?3. 如何看待网络文学与传统文学的关系?4. 是否应该推行全民阅读?5. 如何看待影视作品中的历史错误?6. 如何看待传统文化与科技创新的关系?7. 应否加强非物质文化遗产的保护?8. 如何看待网络文化与传统文化的融合?9. 如何看待博物馆、图书馆等文化场所的免费开放?10. 如何看待文化产业的商业化?五、经济政策类1. 应否实施积极的财政政策?2. 如何看待“一带一路”倡议?3. 如何看待经济全球化?4. 如何看待国企改革?5. 如何看待房地产调控政策?6. 应否推行碳税?7. 如何看待人民币国际化?8. 如何看待创新创业政策?9. 如何看待金融监管政策?10. 如何看待税收制度改革?六、国际关系类1. 如何看待中美关系?2. 应否参与联合国维和行动?3. 如何看待国际恐怖主义?4. 如何看待国际人权问题?5. 应否推行自由贸易?6. 如何看待国际军事合作?7. 如何看待国际环境保护?8. 如何看待国际能源合作?9. 如何看待国际移民问题?10. 如何看待国际网络安全问题?这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育改革、文化传承、经济政策、国际关系等多个领域,适用于各类辩论赛。

精彩的辩论比赛大全9篇

精彩的辩论比赛大全9篇

精彩的辩论比赛大全9篇精彩的辩论比赛大全 (1) 主辩王雪珂,加上四位副辩,组成咄咄逼人的甲方,主辩我,加上四位副辩合成了团结一致的乙方。

今天下午的语文活动课,我们甲乙双方来了一场“小小辩论会”。

辩论的主题是:小学生该不该看电视。

当主持人一声令下,宣布开始自由辩论时,我们十位辩手顿时你一言,我一语地说开了。

我的身边全是辩手们扯着嗓子大声喊的声音,哪还能听得到对方的话,只能眼巴巴地看着对方的嘴巴快速地一张一合,拼命想听清可还是无能为力。

直到主持人大喊一声:“STOP!”我们才住了口。

这时,胡老师也说:“你们这哪是在辩论?分明是在吵架。

一点儿辩论家的风度也没有。

”听了这话,我们才以正规的“一对一”辩论。

我们组时而被对方的问题难住而抓耳挠腮,时而又因难住了对方而欢呼雀跃。

这时,对方主辩王雪珂巧妙地给我设计了一个几乎看不出破绽的“陷阱”:“请你说出五个数码宝贝的名字。

”我不知是计,便得意洋洋地大声作了回答,而她的回答使我目瞪口呆:“既然你对动画片这么了解,又怎么说小学生不该看电视呢?其身不正,何以服人?”在同学们的一片嘘声中,我叹了口气。

唉!我真是搬起石头砸自己的脚呀!不过,令我感到振奋的是,虽然我在前面有些不知所措,但在评选最佳辩手时,同学们都大声地喊着我的名字——王奇东。

我不禁开始憧憬:十年后的我是否可以站在世界的讲坛上侃侃而谈呢?精彩的辩论比赛大全 (2) 星期一上午,我们班开展了一次别开生面的辩论赛,这样精彩的课堂让同学们永生难忘。

首先由主持人李冯泽同学讲解了辩论赛的规则,然后介绍了正反方的辩手,正方是:聪明机灵的张恩泽,认真负责的陈胤闻等四位同学。

反方是以口齿伶俐的潘玉婕为首的四位同学组成。

比赛开始了,由正方选手张恩泽率先发问,只见张恩泽不慌不忙的站起来说:开卷有益,确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。

古代诗人杜甫有句名言“读书破万卷,下笔如有神”张恩泽一副大学者的派头,有条不紊地述说正方观点,说得真是有理有据。

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1、“金子”本身不一定要“发光”,自已不想发光,就不会“发光”(例子就是很多厌世的人才,不想做事,也有些是“看破给尘”的人、经历过“大风浪”的人,他们对“发光”不感兴趣);2、就算“金子”想“发光”,需要时机和机会,(也需要“世道”,(例子:很多“怀才不遇”的人,还有就是受社会制度的影响,如晚清的谭祠同、梁启超他们,一肚子热血为国家的繁荣昌盛出力,结果还是“发不了光”)。

3、“金子”要“发光”必需是“有正确的路子发光”,(例子:很多的罪犯在某种程度上也是个“人才”或者说就是“金子”,但走错了路,结果是“毁光”,而不是“发光”)金子本身不能发光,发不发光取决于谁给他光,太阳照就反射日光,灯照就反射灯光。

如果深埋地下,连反射都没有机会,所以金子能不能发光,取决于挖掘它的人。

比如是金子总会发光这句话,金子指什么?发光指什么?定义好了,才能找例子。

不定义直接去想,就会觉得。

这个例子好像对面一说就成对面的了,那个例子好像对面也能用,想来想去,不会有结果。

所以,想找例子,就先把辩题明确的定义好。

比如金子指人才,发光指成功(随口一说不要当真),这样冯唐易老,李广难封,就可以用了。

要说金子是人才,发光是出名,那似乎冯唐易老,李广难封又用不了了。

总之,把辩题定成有利于己方的状态,然后找例子,按照立论不断的去贯彻自己的立论,就简单明快了。

这个辩题很简单,你反方的观点是金子不一定会发光。

我们从正方的论点看,是金子总会发光了,着就犯了绝对主义的错误。

而你方的论点可以是金子要有条件才会发光的。

条件不达到就永远发不了光。

比如金子本身,首先只有被挖掘出来了才可能发光。

其次只有被光照射了,才会反射光,金子本身并不是发光体。

可见正方的论点的矛盾处很多。

那么从引申意来说,一方面可以从伯乐的角度,可以从先有伯乐才有千里马来论证,如果没有伯乐也就没有千里马。

还有,从社会环境等,一个更开放的社会使各发面的才能都更容易发挥,比如很难想像在朝鲜这样的社会可以成就一个大商。

其实还有很多角度,不一一例举,关键是掌握好整体的节奏,从多个角度轮番攻击,很容易让对方毫无还手之力。

1.表面分析:讲明金子的价值及它的引人瞩目,光彩耀人,易于被人们发现发掘;2.运用典故:如姜尚(就是姜子牙),伊尹等人才,虽然一开始只是平民,但最终还是被发掘,成为了一代名相;3.联系自己:我们只有努力学习科学文化知识,立志成才,富有真才实学,才能在竞争中领先,才能更好的报效祖国。

你可以提:不发光的还是金子吗?如果金子没发光,你是怎么知道他是金子的?(总之一点,扩大“发光”这一词的含义)反方的焦点理论上也会集中在缩小“发光”这一词的含义上,对此要做好准备:”放光“一词究竟是指才能被人发现还是才能被人重用,这一点是辩论的焦点。

如果对方非要讨论“没有发现并不代表不存在”这一古老哲学命题,你就直接指出对方使用诡辩技巧,已经理屈词穷了。

如果对方要更改“放光”的含义,你就说金子的价值体现不在于发光,而在于其稀有、稳定,在于其被精心加工后所呈现的艺术价值和文化内涵!(不要说任何和视觉有关的,要不然对方又往发光上扯了)所以值得注意的是在开篇陈词阶段你们就要配合好,坚持把“放光”定义为价值被发现而非得到重用。

这样基本可以必胜了。

最后一点,只要对方跑题,直接指出,并责问对方是不是理屈词穷了。

真是无聊的问题,又是些误人子弟的老师出的吧.现在考试注重思辩,这样鼓励学生隐忍的题目已经过时了.不过即然你问了,我也就随便回答个,大概有三个材料方向,自然,人文,自己.(应试作文套路),金子始终会发光本身就是个自然材料,还可以扣题,可直接用,还有什么乌云遮不住太阳,路遥知马力,这就只是些起兴作用,无关痛痒,重点是文笔优美.接着人文材料才是重点,最好古今中外各一个,并侧重一个,其余三个一笔带过,辟如杜甫的死后扬名,凡高(也是死后)的画抵千金,奥巴马"黑人"总统,刘翔一战成名......总之你得往话题上靠,重是金子,不是在哪里都会发光!参天古树,如果一直埋没在深山老林中,永远都不会被人发现而赏识!只有通过移栽,找准它的位置,才会体现出它的价值。

树如此,人亦如此。

每个人都有自己特定的优点,缺点,天生我才必有用,只是找准你的位置,每个人都会发光!懂得找准自己位置的人,才能将价值发挥到最大。

酒入愁肠,三分化成了剑气,七分化成了月光。

秀口一吐,便是半个盛唐。

李白可谓将其人生价值发挥到最大,究其缘因,是他懂得为自己找位置。

宫中生活,富贵荣华,贵妃捧砚,力士脱靴,可他明白了,官场的尔虞我诈不适合自己,于是,他为自己选择了最佳的位置。

纵情山水。

诗仙李白正因为懂得找准自己的位置而发光发热。

到历史的长河漫步,咀嚼沉淀的芬芳,因为不懂得找准位置而造成的悲剧何其多哉!宋朝皇帝赵拮原本极富书法天赋,开创了疲金体,却终因皇帝的身份而无所作为,南唐后主李煜亦是如此,春花秋月何时了,是何等凄美,作为词人的李煜是多么的杰出,可他皇帝的身份却终赋予了他懦弱无能的特点。

如果他们找准了自己的位置,他们人生该有什么样的光彩呀!放眼今朝,亦不乏懂得找准位置的人。

影视巨星何润东原本是个默默无闻的男模,却在影视界创造了自己的辉煌;古天乐从小成绩不佳,年少时还进过监狱,也在影视界找到了属于自己的蓝天,刘翔小时候学跨拦时,饱受着父母的反对,却始终坚持自己选择的位置,爱因斯坦放弃了小提琴,而选择研究相对论……无数伟大的成功,都建立在懂得找准自己位置的基础上。

是的,只有懂得找准自己位置,发掘自己长处,才能创造人生价值。

沧海桑田,斗转星移,树,要通过移载实现它的价值,千里马,尚需伯乐来寻;金子,也要在合适的地方才会发光,人,找准你的位置。

里面有有用的,自己看也许我们会有偏见,但是命运没有偏见。

——题记有的人总会抱怨命运对自己不公平,自己没有过目不忘的智慧,没有惊为天人的美貌,没有……往往会抱怨的人是没有发现自己的闪光点。

记得有人曾说过:上帝在关闭一扇门的时候,必定会为你开启一扇窗。

有这么一个故事:战国时,丑女无盐冒着生命危险求见齐宣王,后来通过自己的学识拯救齐国。

无盐虽然外貌丑陋,但表现出来的学识修养和眼光见解却高于常人,齐宣王被她折服,立她为后。

无盐是凭借什么让自己成为一国之后的呢?是因为美貌?还是因为命运的安排呢?不,都不是。

无盐没有因自己的丑陋而自卑,相反她努力学习,博览群书,成为德才兼备的奇女子。

并希望运用自己的才德使国家更加富强,支持一点,就让千古红粉与须眉汗颜无地。

也许,在我们眼中皇后就必须贤良淑德,更需要拥有如花似玉的美貌。

像无盐这样的丑女,根本就没有资格登上皇后的宝座,更没有母仪天下的气质。

可是,事实却证明了她可以,并且她也做到了。

命运并没有赋予她美貌,但却也一样没有剥夺她改变现状的权利。

我们看到一届届高考状元的诞生,心里总会冒出这样的一句话:他们真聪明啊!要是我有他们的智慧就好了。

我们总是羡慕别人的成绩,在这个时候却忽略他们为此所付出的努力。

我们总是一厢情愿地认为,别人的成就都是命中注定的,却忘记了我们现在所拥有的一切都是用自己辛勤的汗水换来的。

说到努力,就想起我的英语成绩。

总是那么的差,却也不肯认真去学,总认为无聊自己付出再多的努力都是会得到一样的结果。

现在才明白,有些事情不是因为难以做到,我们才失去自信的;而是有些事情因为我们失去自信,才显得难以做到。

每个人降生在这个世界上,本身就存在着差异,这是我们无法避免的。

但是我们可以通过自己的努力去改变。

也许,我们没有过目不忘的智慧,只要用心,那么总有一天我们也一样能够走到理想的彼岸。

也许,我们没有惊为天人的美貌,但是只要我们有能力,总有一天能让被人记住自己。

也许,我们不是一个聚光体,但只要有梦想,总有一天我们能发光发热!不要去羡慕别人的成就,脚踏实地努力吧!也不要抱怨命运不公平,也许我们会有偏见,但是命运没有偏见!金子之所以会发光是需要有光线射到金子上的,如果,没有光线的话,即使是金子亦未必会发光;“千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

”说的就是“是金子不一定会发光”的这个道理,人的发光之处之所以会被发掘,是因为有“伯乐”这样的人,把光线照射在我们的身上,使我们的长处发光。

是金子不一定会发光,因为会发光的金子,需要光线的照射反射出自己的光芒正方还是反方?当你反方。

发不发光都是金子,金子染了墨,无光泽了?就不是金子了?乌金又怎么算?金子本身不能发光,发不发光取决于什么给它光。

太阳照,就反射日光,灯照就反射灯光。

如果深埋地下怎么发光?连反射都没有机会,那么需要我们去挖掘。

所以金子能不能发光(反射),取决于挖掘它的人(宣传手段)。

如果没有宣传,我想雷锋这金子也不会发光吧?仅仅是个金螺丝钉而已。

人们总说,是金子就一定会发光的。

可是,我却不这么认为。

当金子被沙粒埋没,当金子无法收到阳光,它又如何能发出最耀眼的光彩呢?而到那时,即使是世上最纯净、最宝贵的金子,在人们的眼中,也不过是一堆最普通、最廉价的沙粒罢了。

金子要发光,就不能被沙粒所埋没。

人亦何尝不是如此?在这个人满为患的时代,无数的人都在为找工作而苦恼。

其中就有不少可以被看作“金子”的人。

他们有理想,有抱负,也有能力,相信只要给他们一个机会,他们会如同金子一般,想世人放射出最耀眼的金光。

可是,他们现在又在何方?是在一家工厂,穿着满是污渍的工作服麻木的干着;是在街头啃着面包,拿着报纸,眉头紧锁,用记号笔圈出一个个招聘启事,然后再无奈的划掉;又或是干脆待业在家,等着那所谓的“时机”,心安理得的做一个“啃老族”……这样的例子很多,也许在我们的身边就有那么一个人的存在,可是,可能直到他逝去,我们都未必能了解。

就说那些已经放光的人,如果当初他没有放光,我们谁又能知道呢?不说别的,就说那个33岁的拿着北大硕士学位的女油漆工。

她有能力,有学历。

只要给她一个机会,我相信她就会大放光芒。

可是,她没有机会,所以,她成了油漆工。

而且,如果媒体不报道的话,也许她将永远成为一个油漆工,除了他的家人,没有人会知道,她曾经是一位北大女硕士。

再说一个著名的影星,王宝强。

他也曾经是一位农民工。

如果他没有被导演发现,那么,他可能也将永远做一个默默无闻的人。

还有那个卖猪肉的清华学子,等等。

这样的事例难道还少吗?所以我说,金子,不一定会发光。

当它被沙粒所埋没,当没有淘金者将它发现,也许,他将永远是沙粒。

然而,我们还是要成为金子,要成为放光的,不被沙粒所埋没的金子。

不管金子是否被埋没,它的本质依旧是金子。

世上没有炼金术士,我们不能把真正的沙粒变成金子。

所以,要放光,我们首先要成为金子。

所以,我们应把握这青春年华,认真努力的学好科学文化知识,用知识来武装自己。

我们要养成良好的行为习惯,要陶冶出高尚的情操,更要磨练出勇往直前,永不言败的精神。

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