人教版五年级数学上册判断题专项练习

人教版五年级数学上册判断题专项练习1. 城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同

学一定都捐了3元。

2. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变化,但是它所占的空间的大小没变。

3. 两个非零的数字中，大数是小数的整数倍，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。

4. 一个数的倍数一定比它的因数大。

5. 统计图应该在统计表的基础上进行绘制。

6. 李老师身高1.75米，他站在高0.6米的凳子上，他能顶到2.4米高处的灯管吗？

7. 5÷b中的b可以表示我们学过的整数。

8. 假分数的分子总是大于分母。

9. 一个正方体的棱长是3厘米，它的体积是18立方厘米

10. 读数0.10007时只读一个0。

11. 真分数总是小于假分数。

12. 三角形的面积是平行四边形面积的一半

13. 三角形的面积小于平行四边形的面积。

14. 5的因数有无数个。

15. 两位小数和三位小数相乘，积是四位小数。

16. 一个数的倍数一定比这个数大。

17. 两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等。

18. 4.05÷5的商小于1

19. 最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1.

20. 5.87×6.9＋3.1＝5.87×（6.9＋3.1）这样计算比较简便。

21. 把8.996保留两位小数约是9。

22. 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

23. 小数的四则运算顺序跟整数是一样的。

24. 3.6÷0.4＝36÷4＝9。

25. 梯形面积等于上、下底的和与高的积的一半。

26. 近似数一定比原数大。

27. 0.63÷0.9＝7

28. 两个______的梯形，一定能拼成一个平行四边形．

29. 用“万”作单位表示一个数，就在这个数的末尾添上“万”字。

30. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。