第一章绪言水文地质学基础

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水文地质学基础A教学大纲

水文地质学基础A教学大纲

水文地质学基础A教学大纲01.教学单位名称:环境与资源学院02.课程代码:64200303.课程名称:水文地质学基础A04.课程英文名称:Foundation of Hydrogeology05.课程类别:学科基础课06.课程性质:必修07.课程学时:48学时,其中包含实验8学时08.课程学分:309.授课对象:地下水科学与工程/水文与水资源工程.开课学期:4学期(春季)10.选用教材:张人权主编:《水文地质学基础》,地质出版社,2011年,第六版.主要参考书:[1]薛禹群主编:《地下水动力学》,地质出版社,2001年,第二版[2]沈照理等编著:《水文地质学》,科学出版社,1985年[3]R.H.布朗等编,赵耿忠、叶寿征等译:《地下水研究》,学术书刊出版社,1989 年[4]任天培主编:《水文地质学》,地质出版社,1986年[5]霍崇仁等编:《水文地质学》,水利电力出版社,1986年[6]朱学愚、钱孝星编著:《地下水资源评价》,南京大学出版社,1987年[7]R.A.费里泽著,吴静芳译:《地下水》,地质出版社,1987年[8]石振华,李传尧主编:《城市地下水工程与管理手册》,中国建筑工业出版社,1993年[9]王大纯,张人权等主编:《水文地质学基础》,地质出版社,1995年,第五版.大纲执笔人:11.课程中文简介:水文地质学基础是水文与水资源工程、地下水科学与工程专业的学科基础课。

课程主要讲授水文地质学的基本概念、地下水运动的基本规律、地下水化学成分的形成作用、地下水动态与均衡、不同类型地下水的基本特征等,为本专业的其它课程学习奠定良好基础。

12.课程英文简介:Foundation of Hydrogeology is a specialized course in Groundwater Science and Engineering, and Hydrology and Waler Resources Engineering. The course inlroduces the basic concepts in hydrogeology, the physical mechanics of groundwater flow, the hydrogeochemical characterizations and processes, groundwater regime and balance, and groundwater types. The knowledge herein forms the foundation of learning the hydrogeology.13.京程装承任务、教学目的和教学要求教学任务:本课程主要讲授地下水的功能,水文循环及其影响因素,岩石的空隙类型及地下水类型,地下水运动的基本规律,地下水化学成分的形成作用及水化学分析表示方法,地下水的补给与排泄,地下水系统,地下水动态与均衡,孔隙水、裂隙水和岩溶水的基本特征等基础理论和方法。

2024版《水文地质学基础》ppt课件

2024版《水文地质学基础》ppt课件
受地形、地貌、岩性、构造、气候等因素控制,不同地区地下水的分布和富集 程度有很大差异。
地下水循环过程及补给排泄关系
地下水的循环过程
大气降水、地表水、土壤水等通过入渗、径流等方式转化为地下水,地下水再通过 蒸发、泉流、人工开采等方式排泄到大气或地表。
地下水的补给与排泄关系
地下水的补给来源主要有大气降水、地表水和凝结水等,排泄方式主要有泉流、蒸 发和人工开Байду номын сангаас等。在天然条件下,地下水的补给和排泄处于动态平衡状态。
研究人类活动(如开采、灌溉、排水等)对地下水运动的影响,通过数
值模拟预测和评价其可能产生的后果。
03
地下水污染运移模拟
针对地下水污染问题,建立污染物运移的数学模型,通过数值模拟预测
污染物的扩散范围、速度和浓度变化,为污染治理提供依据。
水文地质勘察方法与
06
技术手段
水文地质勘察任务和内容
查明区域水文地质条件,包括地形地 貌、气候、水文、植被等自然地理条 件及地质构造、地层岩性、地下水分 布与埋藏条件等地质状况。
改变地下水流场
工程建设可能改变地下水的补给、 径流和排泄条件,导致地下水位 下降或上升,影响地下水动态平 衡。
破坏含水层结构
工程开挖、填筑等活动可能破坏含 水层的连续性,导致地下水渗流路 径改变,影响地下水的赋存状态。
引起地面沉降
抽取地下水或工程降水等行为可能 导致土层压密,引发地面沉降,对 地面建筑和基础设施造成威胁。
开发利用现状
全球范围内,地下水资源开发利用程 度不断提高,但存在过度开采、污染 等问题。
前景展望
随着科技进步和环保意识提高,未来 地下水资源开发利用将更加注重可持 续性,采用先进技术和管理手段,实 现资源的高效利用和环境保护。

《水文地质学基础》完整版

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第一章地球上的水及其循环一、名词解释:1.水文地质学:水文地质学是研究地下水的科学.它研究与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作业下地下水水量和水质的时空变化规律,并研究如何运用这些规律去兴利除害,为人类服务. 2.地下水:地下水是赋存于地面以下岩石空隙中的水。

3.矿水:含有某些特殊组分,具有某些特殊性质,因而具有一定医疗与保健作用的地下水。

4.自然界的水循环:自大气圈到地幔的地球各个层圈中的水相互联系、相互转化的过程。

5.水文循环:发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环.6.地质循环:地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。

7.大循环:海洋与大陆之间的水分交换。

8.小循环:海洋或大陆内部的水分交换。

9.绝对湿度:某一地区某一时刻空气中水汽的含量。

10.相对湿度:绝对湿度和饱和水汽含量之比.11.饱和差:某一温度下,饱和水汽含量与绝对湿度之差。

12.露点:空气中水汽达到饱和时的气温。

13.蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。

14.降水:当空气中水汽含量达饱和状态时,超过饱和限度的水汽便凝结,以液态或固态形式降落到地面。

14.径流:降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流.15.水系:汇注于某一干流的全部河流的总体构成的一个地表径流系统.16.水系的流域:一个水系的全部集水区域。

17.分水岭:相邻两个流域之间地形最高点的连线.18.流量:单位时间内通过河流某一断面的水量。

19.径流总量:某一时间段内,通过河流某一断面的水量.20.径流模数:单位流域面积上平均产生的流量.21.径流深度:计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平均水层厚度。

22.径流系数:同一时段内流域面积上的径流深度与降水量的比值。

二、填空1.水文地质学是研究地下水的科学.它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量和水质的时空变化规律。

2.地下水的功能主要包括:资源、生态环境因子、灾害因子、地质营力、或信息载体。

(完整版)《水文地质学基础》要点-吉林大学

(完整版)《水文地质学基础》要点-吉林大学

1 13

中所含水汽的质量.absolute humidity
大气中实际水汽含量14
对湿度与饱和水汽含量之比,数值上也等于实际水气压

与同温度下饱和水气压的比值.relative humidity
地 下 水 研究地下水在孔隙岩石,裂隙岩石和岩溶(喀斯特)岩 1 15
2 35

(沉积岩)而产生的裂隙.如玄武岩中的柱状节理.
构 造 裂 指岩石在构造变动中受力而产生的裂隙.其特点是具有
2 36

方向性,大小悬殊,分布不均匀. structural fissure
风 化 裂 是指岩石在风化营力作用下发生破坏而产生的裂隙,主
2 37

要分布于地表附近.weathering fissure
1 29

值.runoff coefficient
2 30 空隙
是指岩石中没有被固体颗粒占据的空间.是岩石中孔 隙,裂隙和溶隙(溶洞)的总称.void space
2 31 孔隙
是指组成松散岩石的物质颗粒或其集合体之间的空隙. 其多少可以用孔隙度表示.pore/pore space
孔隙度
2 32
是指某一体积岩石中孔隙体积所占的比例.porosity
度,以毫米数表示.precipitation
是指水由常温下由液态变为气态进入大气的过程,亦即
1 18 蒸发
温度低于沸点时,水分子从液态或固态水的自由面逸出 而 变 成 气 态 的 过 程 或 现 象 .通 常 用 蒸 发 皿 观
测.evaporation
水面蒸
1 19
发生于河流,湖泊,水库等自由水面的蒸发.
flow rate/ flux

环境水文地质学第一章绪论

环境水文地质学第一章绪论

吉林市及郊区地下水氮污染机理研究,
北京市城近郊区地下水硝酸盐污染调查研究等。
• 90年代:
• 由定性研究转为定量研究, • 由单一研究进入综合研究,
• 由现状评价发展到趋势评价,
• 由统计分析发展到建立水质模型,
• 由警告性预测发展为目标导向性预测,
• 由事后治理变为预先防治, • 由短期行为转为考虑长期效应。
• 林年丰,李昌静曾认为,本学科研究内容可分为天然 的(原生的)和人为的环境水文地质问题两大部分。 • 前一部分,目前仅限于天然水文地质环境(包括地下 水环境及土壤环境)与地方病的关系,研究范围较窄, 但研究深度较深(指地下水质与人体健康关系方面); • 后一部分研究范围较广,不仅包括地下水水质恶化引 起的环境质量问题,而且涉及地下水开采引起的环境 问题和废物排放的环境水文地质问题,但在污染物与 人类健康关系研究方面深度较浅。后一部分是环境水 文地质研究的主要内容。
研究方向
• 1.水资源短缺与供需矛盾及其出路的研究 • 2.三峡库区及长江下游地质环境变迁与可持续发展研究(陈梦 熊,1998) • 3.黄河下游地上“悬河”对人类生存环境影响的研究 • 4.跨流域调水的重大环境地质问题研究
• 5.城市化引起的环境地质与核废物地质处置
• 6.地质灾害防治与生态环境改良研究 • 7.重视矿山开采地质环境变化为矿山可持续发展做出贡献 • 8.重视元素的地球化学行为与地方病的关系研究 • 9.重视海平面变化及浅海海域的环境地质研究 • 10.水工环信息系统建设与开发
环境水文地质学的产生和发展
• 环境水文地质学的产生阶段

环境科学是20世纪五十年代以后逐渐发展起来的边缘学科虽然,环境 水文地质学形成较晚,但是我国古代就有了较多这方面的研究。世界 上最早发现地方性甲状腺肿与饮水有关的是唐朝的陆羽。而论环境, 水质与疾病的关系,要数《长白山江岗志略》阐述得最为明确,该志 写道:“按岗后山核桃树最能伤人,树叶花果根皮年久腐烂于山中,加以 雨雪滋浸,其毒气随水流于沟渠,灌入江河,印于井泉,居山中者年 不过十五六岁之男女,手足缩而短,指节生痛,腿亦如足,妇女中转 筋病死者不少。”前者指的是大骨节病,后者指的是克山病,病因是 有机物的腐烂分解。该志还指出了防病措施,在长白山病区“唯多凿 深井人即不至受害”。明代的汪颖论述了城镇对地下水的污染问题。 他指出“凡井水有远从地脉来着为上,有从江湖渗来者次之,其城市 近沟渠污水杂入者成咸。”这表明井水水质的好坏与补给来源,渗流 途径以及是否被污染等有关。

水文地质学基础教学

水文地质学基础教学
Fundamentals of Hydrogeology
水文地质学基础
2019/12/28
参考教材
• 教 材:《水文地质学基础》-王大纯等编 著,地质出版社,95版/2010版
2019/12/28
提纲
第一章 绪论 第二章 岩土中的空隙和水 第三章 地下水的赋存 第四章 地下水运动的基本规律 第五章 地下水的补给与排泄
0.000165
0.05
大气水
0.000129
0.0009
0.000129
0.04
生物水
0.000011 0.00001 0.000011
0.003
总储量
13.8598
100
0.3503
100
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Company Logo
地球上的水与水资源:淡水
1、地下水是一种宝贵的资源 2、地下水是极其重要的生态环境因子 3、地下水是一种很活跃的地质营力 4、地下水是地球内部地质演变的信息载体
2019/12/28
我国西北缺水剪影
2019/12/28
我国耕地与农村用水
60%
地下水灌溉面积 其它灌溉面积
全国60%的耕地 全部或部分使用地下水灌 溉
全国95%以上的农 村饮用地下水
2019/12/28 有一定的粘滞性和抗剪强度
(3)毛细水 依靠毛细力而保持在毛细空隙中的水,称为毛细水 。
毛细空隙是岩土中的细小空隙,一般指直径小 于1mm的
孔隙或宽度小于0.25mm的裂隙。
2019/12/28
毛细水类型
支持毛细水:存在于饱水带以上并与地 下水面相连
的毛细空隙中的水。能传递静水压力 ,当温度低于0℃时结冰。

水文地质学基础(第六版) 第1章_绪论

水文地质学基础(第六版) 第1章_绪论
从事城市地质工作的水文地质学家,需要对城市规划与管理有所了解。有 效利用土壤水的研究是解决水资源短缺的重要途径,此时,需要将地下水科 学与农学、土壤学,乃至基因改良技术相结合。
.
(7)多技术手段的应用 计算机硬件与软件、遥感技术、同位素方法、地理信息系统
的引入,以及向工程方向扩展,增强了水文地质学解决实际与理 论问题的能力
.
(2) 研究视野扩展
含水层的局部→整个含水层→地下水系统→水文系统→生态 环境系统→技术—社会系统
找水水文地质学,只关心水井周围含水层的局部——“影响半径”。 泰斯公式的应用,扩展到整个含水层。 越流概念的提出,使得包括含水层与弱透水层在内的地下水含水系统,成 为研究的基本单元。 托特的地下水流动系统理论,指出一定条件下地下水可以穿越“隔水层” 而形成统一的地下水流动系统。 英格伦提出将区域地表水和地下水整合在一起的水文系统的概念 。 人为活动对地下水造成一系列复杂的物理、化学与生态效应,形成地下水 生态系统。 人们进行地下水管理,认为地下水纯粹的自然科学技术问题,实际上,其 管理涉及人们的价值判断活动,产生了技术—社会系统。
.
(4)加强包括软科学在内的多学科跨部门研究 加强水文地质学与社会人文科学的结合,其重要性如何强调也 不为过。任何自然科学技术问题的解决,都无法回避人们的价值判 断与利益协调,因此自然科学技术成果,需要借助于社会人文学科 的支撑,逾越种种利益门槛,才有可能被社会所接受,否则,只能 停留在纸面上,无法转化为实实在在的生产力。
.
二、地下水的功能
2.重要的地质营力
地下水承受载荷,应力传递者,热量、化学组分的传输 者——水是良好的溶剂与润滑剂
水库诱发地震
指在原来没有或很少地震的地 方,由于水库蓄水引发的地震 称水库地震,是诱发地震的一 种类型。水库蓄水是引起岩体 中应力集中和能量释放而产生 地震的直接原因。水库地震一 般是在水库蓄水达一定时间后 发生,多分布在水库下游或水 库区,有时在大坝附近

水文地质学基础第一章

水文地质学基础第一章

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水文循环示意图
水汽输送
降水
降水
水汽输送
蒸发
蒸发

径流

水文循环尺度——全球、流域(区域)、水-土-生
思考:水文循环发生的动力条件是什么?
1.2 自然界的水循环
地质循环
(1)定义:地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。
(2)过程:初生水的形成;在地幔下降流区,含有大量水 的地壳岩块沉入地幔,使地幔得到浅层圈水的补充;此外 ,地质循环还发生在成岩、变质、风化等作用过程中。
km3,占地球水的99.98%。
地球浅部层圈水
矿物结合水:矿物结晶内部及其间的水。如沸石水、结晶水 、结构水等。其在一定温度下从矿物中释出成为自由态的水( H2O ),与其它水体相互转换。
1.1 地球上的水
1.1 地球上的水
深部层圈水:分布于地壳下部直到下地幔这一范围内。 地壳下部(深约15~35km):地温高、压力大,水不能以普通液
1 气象因素
(1)大气圈结构 a.空气组成:氮78%;氧21%;水汽及其它1% b.水汽分布不均匀:赤道2.6%(v/v);北纬70度0.2%;90度 0.9%;垂向分布,3.5km以内 70%,5km以内 90%。 c.分5层:对流层、平流层、中间层、热层、外层 (2)大气热源 a.太阳辐射:8.16 J /(cm2 Min)
露点与凝结, 温度露点差
1.3 与水文循环有关的气象、水文因素
1.3 与水文循环有关的气象、水文因素
1 气象因素
(3)主要气象要素 d.蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。 影响因子:气温、气压、相对湿度、风速; 测量仪器:蒸发皿,强度mm/a; 包括水面蒸发、土面蒸发、叶面蒸发,通常以水面蒸发 量的大小表征一个地区的蒸发强度。

《水文地质学基础》完整版

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第一章地球上得水及其循环一、名词解释:1水文地质学:水文地质学就是研究地下水得科学。

它研究与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作业下地下水水量与水质得时空变化规律,并研究如何运用这些规律去兴利除害,为人类服务。

2。

地下水:地下水就是赋存于地面以下岩石空隙中得水。

3、矿水:含有某些特殊组分,具有某些特殊性质,因而具有一定医疗与保健作用得地下水。

4。

自然界得水循环:自大气圈到地幔得地球各个层圈中得水相互联系、相互转化得过程、5。

水文循环:发生于大气水、地表水与地壳岩石空隙中得地下水之间得水循环。

6、地质循环:地球浅层圈与深层圈之间水得相互转化过程。

7. 大循环:海洋与大陆之间得水分交换、8. 小循环:海洋或大陆内部得水分交换。

9. 绝对湿度:某一地区某一时刻空气中水汽得含量。

10. 相对湿度:绝对湿度与饱与水汽含量之比。

11。

饱与差:某一温度下,饱与水汽含量与绝对湿度之差。

12、露点:空气中水汽达到饱与时得气温。

13 .蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气得过程。

14。

降水:当空气中水汽含量达饱与状态时,超过饱与限度得水汽便凝结,以液态或固态形式降落到地面、14。

径流:降落到地表得降水在重力作用下沿地表或地下流动得水流。

1 5 .水系:汇注于某一干流得全部河流得总体构成得一个地表径流系统。

16。

水系得流域:一个水系得全部集水区域、17。

分水岭:相邻两个流域之间地形最高点得连线。

18 .流量:单位时间内通过河流某一断面得水量。

19。

径流总量:某一时间段内,通过河流某一断面得水量。

20。

径流模数:单位流域面积上平均产生得流量。

2 1.径流深度:计算时段内得总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到得平均水层厚度、22 .径流系数:同一时段内流域面积上得径流深度与降水量得比值。

二、填空1.水文地质学就是研究地下水得科学。

它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量与水质得时空变化规律。

1水文地质学基础教学大纲

1水文地质学基础教学大纲

《水文地质学基础》教学大纲一、大纲说明1.课程性质和地位《水文地质学基础》是水文与水资源工程和地质工程专业必修的重要专业基础课。

该课程的基本知识也是与地下水有关专业的选修内容。

通过本课程的教学,使学生系统地获得水文地质学的基本知识和地下水的形成、分布、运移的基本理论;初步掌握运用所学知识对与地下水有关问题进行水文地质分析的基本方法和技能。

2.教学目的和要求本课程在公共基础课与地质基础课的基础上进行教学。

它既作为一门专业基础课阐述其本身的理论,又为后继课程《地下水动力学》、《水文地球化学》、《岩土工程勘察》、《专门水文地质学》及《工程地质学》等专业课的教学准备必要的基础知识。

通过本课程的教学,使学生重点掌握以下几方面的知识:了解课程的性质、任务、研究对象以及在所学专业的地位,对水文地质学有一个整体的认识。

★ 重点掌握水文地质学的基本概念,基本原理和基本研究方法★ 掌握地下水的形成、分布、运移特征和规律,学会运用水文地质学原理,科学分析和解决相关水文地质问题的思维方法。

★ 掌握简单的水文地质专业作业方法。

二、主要教学环节安排课程的主要内容应以地下水的形成、赋存、分布和运移规律及各类地下水的特征为中心进行选材,并注意与本专业其它课程的配合与衔接。

教学内容共分十五章,一至九章阐述地下水形成的理论和有关概念,为本课程的基本理论部分。

十至十二章进一步阐述各类地下水的埋藏、分布、交替循环等特征,是前一部分理论的应用和深化。

十三、十四章介绍地下水的资源特征及其供水意义,并介绍人类开发利用地下水资源过程中出现的某些环境问题。

十五章介绍地下水研究的基本内容和方法。

课程总学时为72,其中讲授50学时,课程实习12学时,综合课程设计(实习)10学时。

在大纲基本内容和总学时不变的前提下,部分教学内容、体系和课时分配,可根据本学科的发展和具体条件以及专业所需,适当灵活掌握。

学时分配见下表。

课程教学学时分配表三、选用教材及教学参考书目1.课程教材《水文地质学基础》王大纯张人权等编著地质出版社 1995年6月2.主要参考书《水文地质学》李正根等编著《工程地质与水文地质》王家鼎惠泱河编著陕西人民出版社1997年《水文地质学概论》区永和等中国地质大学出版社,1998.《水文地质学》,于开宁等,石家庄经济学院,1998.四、课程内容体系绪言教学目的与要求通过绪言的学习,使学生掌握水文地质学的概念、研究对象及研究内容;了解水文地质学在国民经济建设中的作用及水文地质学的发展概况。

水文地质学基础--1.绪论

水文地质学基础--1.绪论
源,应急水源地——紧急打井 ( 发展历史
四个时期:1856年前的萌芽时期,1856年至20世纪中叶的奠 基时期,20世纪中叶至末的发展时期, 21世纪的转变时期。
萌芽时期:由逐水而居到凿井取水——重大转折;
奠基时期:1856年,达西定律,标志可进行地下水渗流的 定量计算—— 奠定了水文地质学的基础;
信息,可以重塑历史时期及地质历史时期的气候变化,是全 球变化的新方向。
1.2 研究内容
研究地下水的形成、演化、分布及运移规律,掌握地下水水量 和水质的时空变化特征; 研究地下水在自然状态及人工干扰下对周围环境的影响及其变 化趋势,并运用所发现的规律合理调控地下水,达到兴利除害, 为人类服务的目的。
普查勘探水文地质学
专门水文地质学
水 文 地 质 学 基 础
地水 下文 水地 动球 力化 学学
区 域 水 文 地 质 学












水 文 地 质
水 文 地 质
水 文 地 质
水 文 地 质
素 水 文 地 质
水 文 地 质






城 市 水 文 地 质 学
矿 区 水 文 地 质 学
水资源水文地质学
➢ 利用地下水水位、水温、水化学、气体等的变化或异常,可 以预测地震;
➢ 地下水及其沉淀物的化学组分(常量组分、微量组分、痕量 组分、同位素组分、气体组分、现代元素等),能够提供不 同时空尺度的环境信息,重塑一个地区的水文地质历史;
➢ 水文地球化学找矿; ➢ 利用同位素和现代元素对地下水及其沉淀物测年并提取气候
第1章 绪言(Preface)

水文地质学基础00-文档资料

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绪言——Introduction
水——自然资源 地下水——水资源重要组成部分
——分布广、水质佳、水量水质稳定 ——饮用水源、供水水源 如何有效地利用和保护地下水 ——水文地质学
绪言——Introduction
0.1 水文学与水文地质学 0.2 地下水的功能(作用) 0.3 水文地质学发展与展望
绪言——Introduction
绪言——Introduction
0.1 水文学与水文地质学 0.1.3 水文地质学(hydrogeology):是研究地下水的数量和质
量随空间和时间变化的规律,以及合理利用地下水或防治其危害的 学科。它研究在与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相 互作用下地下水水量和水质的时空变化规律以及如何运用这些规律 兴利除害。主要研究地下水的分布、运动和形成规律,地下水的物 理性质和化学成分,地下水资源评价、开发及其合理利用,地下水 对工程建设和矿山开采的不利影响及其防治等。
Fundamentals of Hydrogeology
水文地质学基础
核资源与核燃料工程学院 资源勘查系
❖开课专业: 资源勘查工程专业 ❖教 材:《水文地质学》—肖长来等,清华大学出版社,
2019年版 ❖学 时 数: 32 ❖学 分: 2 ❖考核方式: 考查 ❖考核成绩: 平时成绩40%;结课时笔试60%。
地下水的露头──泉井,往往具有冬暖夏凉的特点,地球浅层 是常温带─保温作用,起到“冬灌夏用,夏灌冬用”
地球是个天然热库──可以供热,供取暖等用处—地热利用
绪言——Introduction
绪言——Introduction
0.2 地下水的功能(作用)
❖地下水是水资源组成部分 ❖水对人类生活与生产起着不可或缺的重大影响 ❖ 其主要功能(functions)为:

《水文地质学基础》完整版

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第一章地球上的水及其循环一、名词解释:I •水文地质学:水文地质学是研究地下水的科学。

它研究与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作业下地下水水量和水质的时空变化规律,并研究如何运用这些规律去兴利除害,为人类服务。

2. 地下水:地下水是赋存于地面以下岩石空隙中的水。

3 •矿水:含有某些特殊组分,具有某些特殊性质,因而具有一定医疗与保健作用的地下水。

4•自然界的水循环:自大气圈到地幔的地球各个层圈中的水相互联系、相互转化的过程。

5•水文循环:发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。

6•地质循环:地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。

7.大循环:海洋与大陆之间的水分交换。

&小循环:海洋或大陆内部的水分交换。

9. 绝对湿度:某一地区某一时刻空气中水汽的含量。

10. 相对湿度:绝对湿度和饱和水汽含量之比。

II •饱和差:某一温度下,饱和水汽含量与绝对湿度之差。

12. 露点:空气中水汽达到饱和时的气温。

13. 蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。

14. 降水:当空气中水汽含量达饱和状态时,超过饱和限度的水汽便凝结,以液态或固态形式降落到地面。

14 •径流:降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。

15. 水系:汇注于某一干流的全部河流的总体构成的一个地表径流系统。

16. 水系的流域:一个水系的全部集水区域。

17. 分水岭:相邻两个流域之间地形最高点的连线。

18. 流量:单位时间内通过河流某一断面的水量。

19. 径流总量:某一时间段内,通过河流某一断面的水量。

20. 径流模数:单位流域面积上平均产生的流量。

21. 径流深度:计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平均水层厚度。

22. 径流系数:同一时段内流域面积上的径流深度与降水量的比值。

二、填空1. 水文地质学是研究地下水的科学。

它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量和水质的时空变化规律。

1.1水文地质学基础

1.1水文地质学基础

2.岩层内部砂岩裂隙含水层或薄层灰岩含水层 对砂岩裂隙含水层要研究其含水裂隙的分布规律 及最大出水量,以便凿井时不致遇裂隙出水淹井, 如开采前采取顶板疏放水措施,改变采面劳动条件, 避免因大裂隙出水冲倒棚子等。对煤层顶底板薄层 灰岩含水性的研究主要为确定疏干方案提供依据。 3.厚层岩溶含水层 厚层岩溶含水层虽然含水丰富,但其含水性并不 均一。通常在一个井田范围内可明显存在强含水区 和弱含水区。在强含水区中,又有均匀含水的部位 和集中迳流带。
⑵根据含水层贮藏条件及水力状态划分为: 承压含水层:是两个不透水层或弱透水层之 间所夹的完全饱水的含水层,承压含水层中任 一点的水压力都大于大气压。 潜水含水层(又称无压含水层):其岩性较 单一。为散体粒状或块状结构,呈统一含水层 体。含水层之上没有边疆稳定的隔水层复盖, 具有自由水面可做为潜水含水层上界面。
1.1水文地质学基础
埋藏在地表下面土中孔隙、岩石孔隙和裂隙中的水,称为地下水。 地下水分布很广,与人们的生产、生活和工程活动的关系也很 密切。它一方面是饮用、灌溉和工业供水的重要水源之一,是宝贵 的天然资源。但另一方面,它与土石相互作用,会使土体和岩体的 强度和稳定性降低,产生各种不良的自然地质现象和工程地质现象 ,如滑坡、岩溶、潜蚀、地基沉陷、道路冻胀和翻浆等,给工程的 建筑和正常使用造成危害。因此,在工程的设计与施工中,当考虑 隧道围岩的强度与稳定性、地下开采及矿井涌水等问题时,都必须 研究地下水的问题,研究地下水的埋藏条件,地下水的类型及其活 动的规律性,以便采取相应措施,保证建筑物的稳定和正常使用。 此外,如果在地下水的化学成分中,侵蚀性c02或s02—4、Cl4 含量过多,地下水还会对工程上用的普通水泥混凝土产生侵蚀作用 ,使混凝土结构遭到破坏。所以工程上对地下水问题向来是很重视 的,并常把与地下水有关的问题称为水文地质问题;把与地下水有 关的地质条件称为水文地质条件。

地质大水文地质学基础讲义00绪言

地质大水文地质学基础讲义00绪言

水文地质学基础讲义目录绪言 (1)第一章地球上的水及其循环 (6)1.1 地球上的水 (6)1.2 自然界的水循环 (7)1.2.1 水文循环 (7)1.2.2地质循环 (9)1.3 与水文循环有关的气象、水文因素 (9)1.3.1 气象因素 (9)1.3.2 径流 (12)1.4 我国水文循环概况 (13)第二章岩石中的孔隙与水分 (15)2.1 岩石中的空隙 (15)2.1.1 孔隙 (15)2.2 岩石中水的存在形式 (19)2.2.1 结合水 (19)2.2.2 重力水 (20)2.2.3 毛细水 (21)2.2.4 气态水、固态水及矿物中的水 (21)2.3 与水的储容及运移有关的岩石性质 (22)2.3.1 容水度 (22)2.3.2 含水量 (22)2.3.3 给水度 (22)2.3.4 持水度 (23)2.3.5 透水性 (24)2.4 有效应力原理与松散岩土压密 (25)2.4.1 有效应力原理 (25)2.4.2 地下水位变动引起的岩土压密 (26)第三章地下水的赋存 (27)3.l 包气带与饱水带 (27)3.2 含水层、隔水层与弱透水层 (28)3.3 地下水分类 (29)3.4 潜水 (30)3.5 承压水 (32)3.6 潜水与承压水的相互转化 (35)3.7 上层滞水 (36)第四章地下水运动的基本规律 (37)4.1 重力水运动的基本规律 (37)4.1.1 达西定律 (37)4.1.2 渗透流速(V) (38)4.1.3 水力梯度(I) (39)4.1.4 渗透系数(K) (39)4.2 流网 (40)4.2.1 均质各向同性介质中的流网 (40)4.2.2 层状非均质介质中的流网 (42)4.3 饱水粘性土中水的运动规律 (44)第五章毛细现象与包气带水的运动 (46)5.1 毛细现象的实质 (46)5.2毛细负压 (48)5.3 毛细上升高度与悬挂毛细水 (49)5.4 包气带水水分分布及运动 (50)第六章地下水的化学成分及其形成作用 (53)6.1 概述 (53)6.2 地下水的化学特征 (53)6.2.1 地下水中主要气体成分 (53)6.2.2 地下水中主要离子成分 (54)6.2.3 地下水中的其它成分 (57)6.2.4 地下水的总矿化度及化学成分表示式 (57)6.3 地下水的温度 (57)6.4 地下水化学成分的形成作用 (58)6.4.1 溶滤作用 (59)6.4.2 浓缩作用 (60)6.4.3 脱碳酸作用 (60)6.4.4 脱硫酸作用 (61)6.4.5 阳离子交替吸附作用 (61)6.4.6 混合作用 (61)6.4.7 人类活动在地下水化学成分形成中的作用 (62)6.5 地下水化学成分的基本成因类型 (62)6.5.1 溶滤水 (62)6.5.2 沉积水 (63)6.5.3 内生水 (64)6.6 地下水化学成分的分析内容与分类图示 (64)6.6.1 地下水化学分析内容 (64)6.6.2 地下水化学分类与图示方法 (65)第七章地下水的补给与排泄 (67)7.1 地下水的补给 (67)7.1.1 大气降水对地下水的补给 (67)7.1.2 地表水对地下水的补给 (71)7.1.3 大气降水及河水补给地下水水量的确定 (73)7.1.4 凝结水的补给 (75)7.1.5 含水层之间的补给 (75)7.1.6 地下水的其它补给来源 (78)7.2 地下水的排泄 (79)7.2.1 泉 (79)7.2.2 泄流 (82)7.2.3 蒸发 (83)7.2.4 蒸腾 (84)7.3 地下水补给与排泄对地下水水质的影响 (85)第八章地下水系统 (86)8.1 系统概念 (86)8.2 地下水系统的概念 (87)8.2.1 地下水系统概念的产生 (87)8.2.2 地下水系统的概念 (87)8.2.3 地下水含水系统与地下水流动系统的比较 (88)8.3 地下水含水系统 (89)8.4 地下水流动系统 (90)8.4.1 地下水流动系统概念的由来 (90)8.4.2地下水流动系统 (91)第九章地下水的动态与均衡 (100)9.1 地下水动态与均衡的概念 (100)9.1 地下水动态与均衡的概念 (100)9.2.1 地下水动态的形成机制 (100)9.2.2 影响地下水动态的因素 (101)9.2.3 地下水天然动态类型 (105)9.2.4 人类活动影响下的地下水动态 (105)9.3 地下水均衡 (107)9.3.1 均衡区与均衡期 (107)9.3.2水均衡方程式 (107)9.3.3 人类活动影响下的地下水均衡 (109)9.3.4 地面沉降与地下水均衡 (110)9.3.5 大区域地下水均衡研究需要注意的问题 (110)第十章孔隙水 (113)10.1 洪积扇中的地下水 (113)10.2 冲积平原中的地下水 (115)10.3 湖积物中的地下水 (116)10.4 黄土高原的地下水 (117)10.5 孔隙含水系统实例分析 (119)第十一章裂隙水 (121)11.1 概述 (121)11.2 裂隙水的类型 (122)11.2.1 成岩裂隙水 (122)11.2.2 风化裂隙水 (122)11.2.3 构造裂隙水 (123)11.3 裂隙介质及其渗流 (125)11.3.1 裂隙及裂隙网络 (125)11.3.2 裂隙水流的基本特征 (126)11.4 裂隙介质的研究方法 (127)11.4.1 等效多孔介质方法 (127)11.4.2 双重介质方法 (128)11.4.3 非连续介质方法 (128)11.5 断裂带的水文地质意义 (129)第十二章岩溶水 (131)12.1 岩溶发育的基本条件与影响因素 (131)12.1.1 碳酸盐岩的成分与结构 (131)12.1.2 碳酸盐岩、水、二氧化碳体系 (132)12.2 岩溶水系统的演变 (134)12.2.1 地下水流对介质的改造 (134)12.2.2 地下水流动系统与岩溶发育的空间特征 (135)12.3 岩溶水的特征 (140)12.3.1 岩溶含水介质的特征 (140)12.3.2 岩溶水的运动特征 (140)12.3.3 岩溶水的补给、排泄与动态 (141)12.4 我国南北方岩溶及岩溶水的差异 (142)第十三章地下水资源 (145)13.1 作为资源的地下水 (145)13.1.1 地表水与地下水的比较 (145)13.1.2 地下水资源概念的演变 (145)13.2 地下水资源的特征 (146)13.2.1地下水资源的系统性 (146)13.3 地下水资源分类及其供水意义 (147)13.3.1 地下水资源分类 (147)13.3.2 地下水储存资源及其供水意义 (147)13.3.3 地下水补给资源及其供水意义 (148)第十四章地下水与环境 (149)14.1 生态环境系统的特性 (149)14.2 作为环境敏感因子的地下水 (150)14.3 过量开发与排除地下水引起的环境退化 (150)14.4 过量补充地下水引起的环境退化 (152)14.5 过度开发水资源引起环境退化的实例 (152)14.6 地下水污染 (153)第十五章水文地质学研究方法 (155)15.1 作为自然历史与人为作用产物的地下水 (155)15.2 水文地质学研究的若干方法问题 (157)15.3 水文地质学的发展趋向 (159)绪 言水文地质学是研究地下水的科学。

南大水文地质学基础课件

南大水文地质学基础课件

地面蒸发 水面蒸发
陆面蒸发 降水截断蒸发 叶面蒸发
海面蒸发 大陆水面蒸发
南京大学地科系
水文地质学基础 第一章 自然界的水循环
影响蒸发量大小的因素包括气温、气压、湿度、 风速等 ,影响最大的因素是:
气温和绝对湿度的对比关系(饱和差) 风速
通常用水面蒸发量的大小来表征一个地区的 强度。气象部门常用蒸发皿(直径数十分米的圆 皿)测定某一时期内蒸发水量,以蒸发的水柱高 度毫米数(mm)表示蒸发量。
1.2 自然界的水循环
水文循环 地质循环
自然界的水循环:自大气圈到地幔的地球各个
(概念)
层圈中的水构成一个系统。
这一系统内的水相互联系、
相互转化的过程。
南京大学地科系
水文地质学基础 第一章 自然界的水循环
1.2.1 水文循环
水文循环:是发生于大气水、地表水和地壳岩石 空隙中的地下水之间的水循环。它是 在太阳辐射和重力的共同作用下,以 蒸发、降水、径流等方式而进行的。
南京大学地科系
水文地质学基础 绪言
水文地质学的研究意义
为工农业和生活用水提供科学依据; 地下水污染的预防和治理; 矿坑排水; 地热的开发和矿水的利用; 水文地球化学应用; 旅游资源的开发; ……
南京大学地科系
水文地质学基础 绪言
水文地质学的发展历史
萌芽时期(1856年以前) 奠基时期(1856年~20世纪中叶) 发展时期(20世纪中叶至今)
南京大学地科系
水文地质学基础 绪言
☺ 二次世界大战以后,经济的发展导致环境的 极大破坏。从而使人们意识到,地下水不仅 是资源,而且还是重要的生态环境因子。正 确地预测在人类活动干预下地下水的变化, 从而正确地评价、开发、管理、保护地下水 资源以及保护与地下水有关的生态环境,成 为当务之急。

《水文地质学基础》完整版

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第一章地球上的水及其循环一、名词解释:1.水文地质学:水文地质学就是研究地下水的科学。

它研究与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作业下地下水水量与水质的时空变化规律,并研究如何运用这些规律去兴利除害,为人类服务。

2.地下水:地下水就是赋存于地面以下岩石空隙中的水。

3.矿水:含有某些特殊组分,具有某些特殊性质,因而具有一定医疗与保健作用的地下水。

4.自然界的水循环:自大气圈到地幔的地球各个层圈中的水相互联系、相互转化的过程。

5.水文循环:发生于大气水、地表水与地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。

6.地质循环:地球浅层圈与深层圈之间水的相互转化过程。

7.大循环:海洋与大陆之间的水分交换。

8.小循环:海洋或大陆内部的水分交换。

9.绝对湿度:某一地区某一时刻空气中水汽的含量。

10.相对湿度:绝对湿度与饱与水汽含量之比。

11.饱与差:某一温度下,饱与水汽含量与绝对湿度之差。

12.露点:空气中水汽达到饱与时的气温。

13.蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。

14.降水:当空气中水汽含量达饱与状态时,超过饱与限度的水汽便凝结,以液态或固态形式降落到地面。

14.径流:降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。

15.水系:汇注于某一干流的全部河流的总体构成的一个地表径流系统。

16.水系的流域:一个水系的全部集水区域。

17.分水岭:相邻两个流域之间地形最高点的连线。

18.流量:单位时间内通过河流某一断面的水量。

19.径流总量:某一时间段内,通过河流某一断面的水量。

20.径流模数:单位流域面积上平均产生的流量。

21.径流深度:计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平均水层厚度。

22.径流系数:同一时段内流域面积上的径流深度与降水量的比值。

二、填空1.水文地质学就是研究地下水的科学。

它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量与水质的时空变化规律。

2.地下水的功能主要包括:资源、生态环境因子、灾害因子、地质营力、或信息载体。

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滑坡 地下水与其周围岩土构成统一的力学平衡 系统。地下水位变化会破坏原有的平衡导致滑坡、 地震等。
岩崩 裂隙岩体中地下水位抬升,会推动岩体向 临空面位移,触发岩崩。
岩溶坍陷 岩溶区地下水位下降时,覆盖于强烈 岩溶化岩层之上的松散沉积物发生地面塌陷。 地裂缝 主要在沉积厚度急剧变化的边界开采地 下水导致两侧发生差异性地面沉降。例如西安市。
二、地下水的功能
1、宝贵的资源
a) 供水水源—— 优点: 分布广泛,水质良好、不易污 染,变化稳定,便于利用。
水是人们赖以生存的不可缺少的宝贵资源,作为水
资源重要组成的地下水,由于其水质良好、分布广泛、 变化稳定、便于利用而成为理想的供水水源,有时为 唯一的供水水源。地球含有地下热能资源,热水、热 蒸汽为载热流体。
3、不可忽视的致灾因子 地面沉降与海水入侵 过量开采松散沉积物中地下水,造 成地面沉降。滨海地带开采地下水,海水入侵破坏淡水资 源。 化学元素与人类健康 天然地下水缺乏某种人体必需元素 或过量富集某种元素而不宜饮用。缺碘的地下水引起甲状 腺肥大;饮用高氟地下水使人骨质疏松、易折。 矿坑水 采矿或地下工程,地下水涌入,造成施工困难, 甚至造成事故——矿床水文地质学。
g)旅游资源 地下水景观如泉水、温泉、间歇泉、古井遗址 和湿地等都是良好的旅游资源。
我国西北缺水剪影
我国耕地与农村用水
全国60%的耕地 全部或部分使用地下水灌 溉
60%
地下水灌溉面积 其它灌溉面积
全国95%以上的农 村饮用地下水
95%
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农村饮用地下水
饮用其它水
二、地下水的功能 2、重要的地质营力 生态环境系统中重要 的影响因子。地下水的变化往往影响生态 环境系统——生态水文学、生态水文地质 学。例如地下水的流动性,板块间的润滑、 浮托作用,溶剂,水岩的力学平衡体系, 水库诱发地震等。
水文地质学



学时数:56学时 学 分: 3.5学分 属性:必修 专业基础课 内容:水文地质学的基础概念、基本原理及基本 分析方法,体现当代水文地质学的概念、理论和 方法体系。 教材: 水文地质学基础(第六版) 王大纯 张人权 梁杏等编著 地质出版社 考核方式:闭卷考试(80%) 平时成绩(20%)

湿地退化 沼泽湿地过量开采导致地下水位大幅
度下降后,水生植物与水禽等随之消失。

石漠化 南方岩溶地区由于山高坡陡,降水易于
渗漏,地下水埋藏较深,不利于土壤发育与保持。


湖泊咸化 主要在我国西北地区,降水少而 蒸发强,导致冰雪融水大量蒸发形成盐湖。 除此之外还有水基流减少和断流,水污染 等问题。五、 水文地质学的发展趋势
1、裂隙水及岩溶水供水机制研究:渗流理论是在研 究空隙水的基础上发展起来的,对于裂隙水及岩溶水 是否完全适用,还有待研究。在此基础上要进一步弄 清这两种水的供水机制。 2、粘性土的渗透机制研究:对于松散沉积物,以往 集中于研究沙质含水层,而忽视了认为是隔水层的粘 性土。越流、地面沉降等,均与粘性土渗透机制有关。 这将进—步了解结合水的特性与运动规律。 3、包气带水盐运移机制研究:地下水的补给,地下 水污染防治以及土壤改良等问题都涉及包气带水。这 将促使水文地质学家注意这方面的研究。有关毛细水 的研究也将因此而加强。
土壤盐渍化
土壤盐渍化
地下水开采利用产生的环境问题:沙化荒漠化加重
地下水开采利用产生的环境问题:地下水污染


Company Logo 地下水污染主要分布在城区附近和地表水污染严重的地区
二、地下水的功能
5、极有价值的信息载体





反映应力变化 例如地震前的地下水位、水化学、气体和 温度都可能产生突变。 反映地热情况 地下水露头出现高温异常。 提供时空环境信息 由于流经区域很大,携带了沿途物质 的许多成分信息,所以最终的沉积物能反映时空环境信息。 重塑地质历史 利用同位素在地下水排泄区采样,可提供 地球深部圈层的珍贵信息。如气候演变、冰川、动植物等 的演变规律。 提供地质时期的信息 由于地下水参与了地质作用,那么 必留下活动痕迹,通过地下水及其沉淀物、矿物包裹体中 的水,都可以提供来自地球深部的悠久地质信息。
水文地质学基础
王大纯 张人权 等编著 地质出版社
第一章
绪 论
一、水文地质学的研究对象和内容 对象 水文地质学是研究地下水的科学。↑
地下水即是赋存于地面以下岩土空隙中的水。↑
研究的内容 地下水在与岩石圈、地幔、水圈、 大气圈、生物圈和人类活动相互作用下,其水量 与水质在时间和空间上的变化,以及对各个圈层 产生的影响,从而服务于人与自然相互协调的可 持续发展。
地球上的水与水资源:量的概念
地球上的水及所占比例
水体种类
海洋水 地表水 地下水 土壤水 大气水
淡水占全球水量的2.528%
%
96.54 1.75 1.71 0.001 0.0009
亿 km3
13.38 0.2425 0.2370 0.00016 0.000129
淡水 亿 km3
0 0.2417 0.1083 0.000165 0.000129

潜蚀管涌 主要发生在土质堤坝,当堤坝两侧水
位差较大时,颗粒被水流带出,形成管涌通道, 最终堤坝溃决。

石窟文物损坏 主要是水携带的大量盐类积于
石雕表面,然后风化从而损坏石雕。目前主要通 过排除与堵截地下水解决。

冻土区的保温与冷却 主要是在季节性冻土融
冻区损坏公共设施和路基路面。冻土区的保温与 冷却是以后研究的热点!!!
水文地质学已经形成了若干分支学科。水文 地质学基础、地下水动力学、水文地球化学、水 文地质调查方法、区域水文地质学等。供水水文 地质学、矿床水文地质学、古水文地质学、同位 素水文地质学等。
四、当代水文地质学的特点



1、核心课程转移 2、研究视野扩展 3、研究目标改变 4、研究内容扩展 5、研究思路改变 6、多学科交叉渗透成为主流 7、多技术手段应用 8、学科性质发生转变


良好的溶剂 进入地下后,与周围岩土相互作用, 获得各种化学组分,所以地下水是良好溶剂。 是板块活动的前提 在板块处起到润滑、浮托
作用,减小阻力,板块才能大范围运移。

水岩的力学平衡体系
空隙水压力增大时,岩 土体结构面有效应力和抗剪强度降低,岩土失稳, 从而变性破坏。例如滑坡。

水库诱发地震
是由美国深井灌注废液所引起, 导致库水渗入断裂带,空隙水压力增大,使断裂 锁固能力降低,发生滑移。现在变废为宝,在强 震区的活动断裂带钻进注水,释放能量,避免地 震的发生。
奠基时期 1856年,法国达西Darcy,进行了水 透过砂试验,得出著名的达西定律。1863年,法 国裘布依Dupuit提出了地下水稳定井流公式。
1935年,美国泰斯(Theis)得出了地下水非 稳定井流方程——泰斯公式。
上世纪30年代起,马斯卡特(Muskat)提出用 电流模拟连续介质中地下水的运动。
成形时期 上世纪中叶,地下水赋存、运动、补 给、排泄、起源、水比学以及水量评价等方面, 已有了一套比较完整的理论与研究方法,水文地 质学已经为一门成熟的学科。
发展时期 二战后,出现地下水水位深降、水资 源枯竭、地面沉降、海水与咸水入涅淡含水层、 地下水污染等问题。人们意识到,正确地评价、 开发、管理与保护地下水资源及保护生态环境。
%
0 69.0 30.92 0.05 0.04
生物水
总储量

0.000011
0.00001
0.000011
0.003
13.8598
100
0.3503
100
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地球上的水与水资源:淡水
生物 水 0.1%
淡水 2.5%
咸水
冰冻\积雪
地下水
大气水
4、水文地球化学方向研究:水文地球化学显然早已形 成独立的分支,并在某些方向成功地解决了实际问题; 但是,在完善现有理论上解决一般水文地质问题方面, 还有许多工作要做。
5、地下水运动基本理论的发展:以往地下水动力学实 际上主要研究了地下水水量的传递规律。为了解决地下 水污染预测、含水层蓄能、水文地球化学找矿等问题, 提出了水所携带的物质或热量与水同步或不同步迁移的 问题;因此,今后需要进一步研究水质点运动机理。
三、水文地质学发展的四个阶段
1856年以前的萌芽时期,1856年至上世纪中叶的奠基 时期,上世纪中叶的成形时期,二战后至今的发展时期。
萌芽时期 远古人类由逐水而居到凿井。我国发现最古老 的水井是浙江余姚河姆渡井。公元前7世纪,亚美尼亚就 有了坎儿井。修建坎儿井对地下水的赋存条件有清晰的概 念。在公元前约200年的我国汉代,在四川为开采卤水, 在坚硬基岩中开凿了深逾百米的自流井。
b)农业生产资源 在半干旱的华北平原,进行灌溉才能保 证稳产高产。我国北方17省市自治区,每年开采用于灌溉 的地下水体相当于黄河全年的总水量(1986)。 c)工业资源 在缺乏地表水的城市,地下水资源丰富与否影 响工业与城市的发展。 对于作为供水水源的地下水,必须评价其水质水量,查明 其分布规律——供水水文地质学。 d)储能 利用含水介质储能(冬天向井灌注冷水供夏天使用, 夏天向井灌注温水供冬天使用)。
地下水开采利用产生的环境问题:上海地面沉降
外滩防洪挡水墙越筑越高

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二、地下水的功能
4、活跃灵敏的生态环境因子
盐渍化(农业蓄水) 地下水位抬升,蒸发加强,土壤次 生盐渍化。在干旱半干旱的平原盆地中地下水位浅,也会 发育原生的土壤盐渍化。 沼泽化 湿润地区的平原与盆地,地下水位过浅,会产生 原生或次生的土壤沼泽化。过高的地下水位,使土壤处于 嫌氧不透气环境,产生一系列生物化学作用,造成农作物 减产。 沙漠化 沼泽湿地过量开采导致地下水位大幅度下降后, 水生植物与水禽等随之消失。在干旱地区浅层地下水位大 幅度下降,原有的绿洲会沙漠化。
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