团日活动策划书班级凝聚力

团日活动策划书班级凝聚力

篇一：“我的大学,我的班级”主题团日活动策划书

活动策划书­­­­­­­——会计学院“我的大学，我的班级”主题团日活动1、活动背景穿过季节的时空，越过时间的长河，伴随着悦耳的钟声，金菊飘香的十月，带着微笑向我们姗姗走来。伴着阵阵秋风，我们告别了青涩的大一，踏上了大二的征程。一年来的朝夕相处，大家对彼此有了一定的了解，对班级的感情也在逐渐加深，想必大家对大一生活都有所感悟，特开展本次活动，让大家畅所欲言。2、活动目的1、增强班级凝聚力，增进同学间友谊。2、通过游戏环节，缓解同学们的学习压力。3、加强同学间的互动与交流，让班级气氛更融洽。4、增强同学们的团队精神和集体荣誉感。3、活动主题我的大学，我的班级4、活动时间20XX年10月23日5、活动地点逸远楼东4026、活动对象注会班全体学生7、活动内容1、畅所欲言：开展以“我的大学，我的班级”为主题的畅谈会。

2、标语征集：在班上征集积极向上、能够体现班风班貌的口号或标语，并由同学们投票选出最佳标语。

3、游戏环节：“我的错误我承担”目的是让学生学会勇于承担责任。首先要召集志愿者站到前台，并要求站成一列，根据主持人念出的口号转动方向，口令为念1向右转，念2向左转。念

3向后转，念4向前迈一步，念5站在原地不动。

篇二：班级团日活动策划书

班级团日活动策划书

篇三：团日活动策划书素质拓展

材料学院

主题团日活动

——“素质拓展”

策

划

书

材料类1209班团支部

20XX年03月13日

一、活动主题

“素质拓展”

二、活动背景

“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国

家、和谐型社会、经济产业结构升级等核心战略目标，我国对各类高层次人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。为了加强材料1209班同学的交流能力，班级的团结能力，并使各位同学其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团

体的凝聚力和竞争力，培养学员的团队意识和分析解决问题的能力在今年十一月举行素质拓展训练活动。

二，活动目的

1.加强班级的凝聚力，提升同学之间的团结能力，以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。

2.通过游戏互动参与来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。

3.安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成

长。

4.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，，素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。

三，活动主题

团结沟通友谊协作

四，主办方

河南工业大学材料科学与工程学院材料1209班团支部五，活动对象

河南工业大学材料科学与工程学院材料1209班全体同学六，活动时间

20XX年03月29日

号下午1：（有特殊原因另行更改并通知）

七，活动地点

河南工业大学莲花街校区操场

八，活动流程:

1.前期准备

总负责人：史红涛、张如国、王浩楠

小组负责人：有待合理竞选

1.确定好参加训练的人数，负责人要在团活动之前做好

准备工作。

2.生活委员准备好活动所需各项物品。

2.活动期间

各方面负责人、班委、一点准备完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录工作由王浩楠、张如国负责

1.开幕

除负责人以外的同学站成一字对，从左到右1 2 3报数，要求每位同学记住自己的喊得数字；按照1 2 3分成三队；然后要

求每队在五分钟之内选择出自己队伍的队长，报告自己队伍的口号；并喊出来；负责人要问队长是否愿意担任此队长，不管发生什么自己都能承担责任；负责人还要问各组队员是否愿意服从队长的指挥；

2.友情你我他

全体围成一个圈，从一位组员开始，将沿逆时针方向的组员的姓名以如下方式依次报出，我是**旁边的**旁边的**旁边的**??,直到喊完所有组员为止，声音要饱满洪亮。班长要记录每位同学喊出的名字的个数；喊出的名字最少的的记录下来；有奖励；；各位同学畅谈；自由发言；

3.步调一致

道具：每组气球两只，口哨

游戏方法：每位队员参与，在起点站队，每组将发的气

球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），负责人发出开始口令后开始夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，如果途中气球掉在地上，这两位队员要重新从起点出发；运用时间最少的队伍获胜；运用时间最多的队伍要接受获胜队伍的惩罚

4.同起同坐（选作）

每组队员找到自己的搭档，背靠背，要紧紧的贴在一起，负责人喊出坐的时候，各位队员要坐在地上；喊出站的时候各位队员要同时站起来；表现优秀的队员有奖励