七年级语文第一学期期末测试

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2018-2019学年第一学期期末测试

七年级语文试题

考试时间：120分钟；总分：120分

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

请点击修改第I 卷的文字说明

一、选择题（本大题共5小题，共10.0分） 1. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

B. 在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。

C. 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

D. 当下青少年非常深受网络语言的影响，日常用语的规范出现了不少问题。

2. 下列句子加画线成语或俗语使用不正确的一项是

A. 神州飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而 鲜为人知。

B. 读屏和读书两种阅读方式并存， 相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

C. 他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要 不耻下问,虚心向他求教。

D. 玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

3. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A. 刘禹锡写的《陋室铭》流传千古。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B. 《孙权劝学》一文出自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

C. 《最后一课》的作者是德国小说家都德，其代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故

事集》等。

D. 《伟大的悲剧》的作者奥地利作家茨威格，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。

4. 下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）

A. 《望月》全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催

人奋进。

B. 《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。

C. 《春望》

中首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。 D. 《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”一句是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。 5. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）

我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她_______；曾生活于河套平原，陶醉于她_______；也曾上溯龙门，感奋于她_______。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。 ①如泊如镜的沉静 ②如虹如带的飘逸 ③如狮如虎的豪壮

A. ②③①

B. ①③②

C. ②①③

D. ①②③

二、默写（本大题共1小题，共5.0分） 6. 古诗词填空。

① 川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) ②《陋室铭》中虚实结合，从正反两方面描写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是 ， ，__ __________ ，_____ _______ 。 ③ ，落日故人情。（李白《送友人》） ④《望岳》描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是_____________，______________。 ⑤闭之，则右刻“ ，

”，左刻“ ， ”。（魏学洢《核舟记》）

三、名著导读（本大题共1小题，共2.0分）

7. 我在童年，总觉得它有点妖气，没有什么好感。那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小

板桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了—— “你知道么？猫是老虎的先生。”她说。“小孩子怎么会知道呢，猫是老虎的师父。老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。猫就教给它扑的方法，捉的方法，吃的方法，像自己的捉老鼠一样。这些教完了；老虎想，本领都学到了，谁也比不过它了，只有老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。它打定主意，就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的，一跳，便上了树，老虎却只能眼睁睁地在树下蹲着。它还没有将一切本领传授完，还没有教给它上树。”

这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。然而究竟很怕人，我要进屋子里睡觉去了。夜色更加黯然；桂叶瑟瑟地作响，微风也吹动了，想来草席定已微凉，躺着也不至于烦得翻来复去了。

选文出自鲁迅先生《朝花夕拾》一书中的《________》一文。“文中祖母故事里的猫和桂树上下来的猫有什么不同？________。 四、其他（本大题共1小题，共5.0分）

8. 综合性学习：家国情怀

【语录】下面不是表现家国情怀的语句是（ ）

A ．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

B ．苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之

C ．位卑未敢忘忧国

D ．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

【名片】模仿示例，在邓稼先、闻一多、花木兰、杨利伟中任选一位，为其制作一张文化名片。 爱国名人：文天祥

赞语：我敬佩他，因为他怀着一腔报国热忱慷慨赴死，犹留正气参天地，永剩丹心照古今，他是顶

天立地的大丈夫！

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爱国名人：___________

赞语：_____________________________________________________________________________

【心声】下面是一首小诗，请根据诗文内容填写恰当的内容。

家国情怀

情深似海

在拼搏中燃烧

________________________。

没有家

我是无翅的小鸟

没有国

_________________。

五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

9.阅读下面这首古诗，完成小题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）诗中“僵”与“孤”写出了诗人当时怎样的处境？

（2）梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。

六、文言文阅读（本大题共1小题，共8.0分）

10.【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。

【注释】：耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。

意怡如：内心还是安适愉快的。哂：讥笑。

解释加下划线的词语。

（1）有仙则名（）

（2）无案牍之劳形（）（3）不营产业（）

（4）欢守志弥固（）

翻译

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）欢守志弥固，遂为通儒。

文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据文章内容列出理由。

【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？

七、现代文阅读（本大题共4小题，共36.0分）

11.民族感情?友情？

1971年，我第一次访问中华人民共和国。在北京，见到阔别了22年的稼先。在那以前，也就是1964年中国原子弹试爆以后，美国报章上就已经再三提到稼先是这项事业的重要领导人。与此同时还有一些谣言说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。

1971年8月，我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己只说“在外地工作”。但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有，但是确切的情况他会再去证实一下，然后告诉我。

1971年8月16日，在我离开上海经巴黎回美国的前夕，上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有人送了一封信给我，是稼先写的，说他已证实了，中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。

这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。

“我不能走”

青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。

他只说了一句话：

我不能走。