浅谈如何提高媒体素养
新媒体时代的媒体素养演讲稿
新媒体时代的媒体素养演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨新媒
体时代的媒体素养这一重要话题。
随着科技的飞速发展，新媒体已
经成为我们生活中不可或缺的一部分，它给我们的生活带来了极大
的便利，但同时也带来了一些挑战。
因此，我们有必要提高自己的
媒体素养，更加理性地使用新媒体，让它成为我们学习、工作和生
活的助力。
首先，让我们来看看新媒体给我们生活带来的便利。
通过新媒体，我们可以随时随地获取到各种信息，不论是新闻资讯、学习资
料还是娱乐节目，都可以通过手机、电脑等设备轻松获取。
这为我
们的学习和工作提供了很大的便利，同时也丰富了我们的生活。
然而，新媒体也存在一些问题，比如信息的真实性难以保证、信息过
载导致注意力不集中等。
因此，我们需要提高自己的媒体素养，更加理性地使用新媒体。
首先，我们要学会辨别信息的真伪，不轻易相信一些未经证实的信息，避免被虚假信息误导。
其次，我们要学会控制自己的使用时间，
不要沉迷于新媒体而忽视了现实生活。
此外，我们还要学会保护自己的隐私，不要在新媒体上泄露过多的个人信息。
在这个新媒体时代，媒体素养已经成为我们每个人都应该具备的能力。
只有提高媒体素养，我们才能更好地利用新媒体，让它成为我们学习、工作和生活的助力。
让我们携起手来，共同努力，提高自己的媒体素养，迎接新媒体时代的挑战！
谢谢大家！。
提高媒体素养发言稿范文
提高媒体素养发言稿范文
大家好，今天我想和大家分享如何提高媒体素养的一些想法。
首先，媒体素养不仅仅是指对新闻和信息的筛选和分辨能力，更包括了对不同媒体形式的操作和运用能力。
在当今信息爆炸的时代，我们需要具备对媒体信息的理性思考和辨别能力，不被虚假信息所蒙骗；同时，我们也要学会运用各种媒体手段来传播信息，让真实的声音被传播出去。
其次，提高媒体素养需要多方面的学习和实践。
除了关注新闻和媒体信息外，我们也可以通过学习如何剪辑视频、拍摄照片、编辑文章等方式来提高媒体素养。
通过多样化的学习和实践，我们可以更好地理解和运用不同的媒体形式，提高自己的媒体素养水平。
最后，提高媒体素养也需要不断地与他人交流和分享。
在和别人讨论新闻和媒体信息时，我们可以倾听不同的声音，拓宽自己的视野；同时，我们也可以通过分享自己的看法和体会，让自己的声音被更多人听到。
在交流和分享中，我们可以不断地提高自己对媒体信息的理解和运用能力。
总的来说，提高媒体素养是一个需要长期努力的过程。
希望大家可以通过多方面的学习和实践，不断提高自己的媒体素养水平，让自己成为一个有思想、负责任的媒体使用者和传播者。
谢谢大家！。
互联网时代的媒体素养演讲稿
互联网时代的媒体素养演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享有关互联网时代的媒体素养的话题。
随着互联网的普及和发展，我们每个人都成为了媒体时代的一部分，我们可以随时随地获取信息，表达观点，但同时也面临着信息泛滥、虚假信息的困扰。
因此，媒体素养显得尤为重要。
首先，让我们来看看互联网时代的媒体素养包括哪些内容。
媒体素养不仅仅是对信息的获取和利用能力，更重要的是对信息的辨别和批判能力。
在互联网时代，我们需要学会辨别信息的真伪，分辨信息的来源和可信度，避免被虚假信息所误导。
此外，我们还需要学会在网络上做一个负责任的信息发布者，遵守网络道德规范，不传播谣言和不良信息。
其次，让我们来思考一下如何提高自己的媒体素养。
首先，我们可以通过多方渠道获取信息，不仅仅局限于某一种媒体，可以多看书籍、报纸、杂志，多听广播、收看电视节目，多浏览网络资讯。
其次，我们可以学习一些媒体素养的知识，了解信息传播的规律和特点，学会使用一些辨别信息真伪的技巧和方法。
最后，我们需要不断提升自己的批判思维能力，对信息进行深入思考和分析，不轻信一切信息，形成自己的独立判断。
最后，让我们来思考一下媒体素养对我们的影响。
提高媒体素养可以帮助我们更好地适应信息社会的发展，更好地获取和利用信息，提高我们的竞争力。
同时，媒体素养也可以提高我们的社会责任感，让我们成为网络上的负责任的公民，不传播不良信息，不参与网络暴力，维护网络和谐。
总而言之，互联网时代的媒体素养是我们每个人都需要具备的能力，它关系到我们对信息的获取和利用，关系到我们的社会责任感和竞争力。
让我们共同努力，提高自己的媒体素养，让自己成为一个负责任的网络公民。
谢谢大家！。
媒体素养与信息传播演讲稿
媒体素养与信息传播演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家分享关于媒体素养
与信息传播的话题。
在当今社会，媒体已经成为我们获取信息、交
流思想的重要渠道，而媒体素养的提升则是我们适应信息时代的必
要条件。
首先，让我们来谈谈媒体素养。
媒体素养不仅仅是指我们对媒
体的了解和运用，更重要的是指我们对媒体信息的辨别和评价能力。
在信息爆炸的时代，我们需要具备批判性思维，能够分辨真假信息，避免被虚假信息所误导。
同时，我们还需要学会保护个人隐私，避
免沉迷于网络世界而忽略现实生活。
只有具备了这些媒体素养，我
们才能更好地利用媒体资源，从中获取有益的信息，提升自己的知
识水平。
其次，让我们来谈谈信息传播。
信息传播是媒体的使命，也是
我们每个人的责任。
在信息传播的过程中，我们需要注重信息的真
实性和客观性，避免散播谣言和不实信息。
同时，我们还需要尊重
他人的隐私和权利，不得利用媒体传播不当信息，损害他人的合法
权益。
只有这样，我们才能建立起良好的信息传播环境，促进社会
的和谐发展。
在这个信息化的时代，媒体素养与信息传播已经成为我们每个
人都需要关注的问题。
我们需要不断提升自己的媒体素养，学会正
确地使用媒体资源，从而更好地适应信息社会的发展。
同时，我们
也需要注重信息传播的道德和责任，共同营造一个健康、积极的信
息传播环境。
最后，让我们共同努力，提升媒体素养，促进良好的信息传播，为建设一个和谐、美好的社会贡献出自己的力量！
谢谢大家！。
浅谈如何提升武警部队指挥员媒体素养
浅谈如何提升武警部队指挥员媒体素养作者：齐家珍来源：《科学与财富》2017年第15期（武警指挥学院军事教育训练系天津 300250）摘要：当今社会已步入全媒体时代，媒体作为人们工作、生活中获取信息和传递思想的重要途径，已经与我们的生活息息相关。
在舆论环境复杂、媒体竞争激烈以及媒体形式不断改变的全媒体环境下，武警部队指挥员媒体素养直接关系到武警部队的建设与发展，对武警部队与公众和媒体之间关系的处理有着重要的影响。
适应时代发展要求，武警部队指挥员媒体素养的培养模式也亟需改革和加强。
关键词：武警部队；指挥员；媒体素养；策略中图分类号：文献标识码：武警部队指挥员媒体素养，是武警部队对外树立良好形象、对内营造团结和谐氛围、提升组织领导水平，加强军事软实力建设的重要内容，加强全媒体环境下武警部队指挥员媒体素养研究，对于武警部队指挥员履行好职能使命、圆满完成上级赋予的各项任务具有重要意义。
一、更新理念，提高对媒体素养的认识（一）强化媒体素养是必备素质的理念在全媒体时代，信息的主要传播方式与传统媒体时代完全不同，这就要求武警部队指挥员深入了解媒体的概念、内涵、特性、功能，这样才能够正确地运用媒体开展工作，以适应时代发展。
特别是在当今越来越强调“透明化”的政治环境下，对武警官兵特别是武警指挥员而言，必须顺应时代潮流、更新领导观念、提升媒体素养、增强应对媒体能力，这样才能够保证部队工作顺利有效开展。
（二）加强应对媒体综合素质的提升随着媒体技术的迅速发展，个人话语权十分轻易就会被公众所传播和掌握，由此带来的正面影响就是个人的声音更多时候能够对舆论形成起到积极作用。
然而，对武警官兵而言，由于公众在关注点上存在一定的偏好性，在网络上存在着相当一部分关于武警部队或武警部队指挥员的消极言论，可能仅仅是由于一些细节上的疏漏，便致使相关单位或个人遭受到了舆论所施加的压力甚至是攻击。
如果处理不妥当，还会进一步恶化，使危机扩大愈演愈烈，对单位个人甚至更大范围造成恶劣影响。
浅谈媒介素养的缺失与提高
目录摘要 (Ⅱ)Abstract (Ⅱ)引言： (1)一、前进中的尴尬——媒介素养的缺失 (1)（一）媒介素养的意义和内涵 (1)（二）媒体自身缺陷：制度和内容的“亚健康” (2)1.体制局限：中国电视产业的“镣铐” (2)2.内容贫乏：中国电视产业的“病征” (3)（三）观众意识淡薄：媒介批评质量低下 (3)1.大众批评缺乏专业性 (4)2.“包装”下的专业人士 (5)（四）媒介发展：“病毒”不断蔓延 (6)二、逆境中的成长——提高媒介素养 (7)（一）媒体工作者独善其身：竭诚致力做电视 (7)1.改善电视节目 (8)2.提高电视剧质量 (9)（二）观众兼济天下：包容客观看电视 (10)1.专业素养是基础 (10)2.道德修养是动力 (10)参考文献： (12)致谢 (Ⅲ)浅谈媒介素养的缺失与提高——以中国电视产业为例汉语言文学2008级1班指导教师摘要：媒介素养，是指人们有关大众媒介的修养，包括媒介知识、媒介认识力、媒介批评能力与媒介信息的制作和传播能力等方面。
当前中国媒介工作者和观众媒介素养的缺失，导致了当今中国电视面临诸多批评，这直接关系着我国电视产业的健康发展。
因此，提高媒介工作者和观众的媒介素养是提高我国电视产业的必经之路。
关键词：媒介素养；电视产业；媒介工作者；观众On the Lack of Media Literacy and Improve——Take China’s TV Industry for ExampleAbstract:Media literacy refers to the leteracy related to the mass media, including but not limited to media knowledge, media congnition, media critism ability and ability of media information production and dissemination.It is the Media Practitioner and audience's lack of media literacy, leads the television in china facing various critisms, which has direct impact on the health development of TV industry in china. Therefore, To improve media workers and the andiences's media literacy is the most important way to improve China's TV industry.Key words:Media literacy;the Television Industry; Media Workers;Audiences过去的五十多年，中国电视产业取得了长足发展，尤其是改革开放以后，随着社会经济的发展，电视行业的发展日益活跃，政府逐渐放宽了政策，其事业性质逐渐消减，逐步走上了产业化道路。
信息时代的媒体素养演讲稿
信息时代的媒体素养演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里和大家分享关于信息时代的媒体素养这一重要的话题。
随着科技的迅猛发展，我们已经进入了一个信息爆炸的时代，媒体已经成为我们获取信息、交流思想的重要工具。
然而，正是由于媒体的普及和影响力，我们也面临着媒体素养的挑战。
那么，什么是媒体素养呢？首先，媒体素养是指我们对媒体的正确认识和使用能力。
在信息时代，我们每天都会接触到各种各样的媒体，包括电视、网络、手机等。
我们需要学会辨别信息的真伪，了解媒体的运作规律，培养批判性思维，避免被虚假信息所误导。
其次，媒体素养也包括我们对媒体的积极参与和创造能力。
我们应该学会使用媒体来表达自己的观点，发挥自己的创造力，而不是被 passively 接受信息。
那么，如何提高媒体素养呢？首先，我们需要加强对媒体的批判性思维。
在接触媒体时，我们应该多角度思考，多渠道获取信息，不轻易相信一家之词。
其次，我们需要培养自己的创造能力。
可以通过写作、摄影、视频制作等方式，积极参与媒体的创作，让自己成为媒体的一部分，而不是被动接受。
此外，学校和家庭也应该加强对媒体素养的教育。
学校可以开设相关课程，教导学生如何正确使用媒体，如何辨别真假信息。
家庭也可以和孩子一起讨论媒体内容，引导他们正确使用媒体。
在信息时代，媒体已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们需要提高媒体素养，才能更好地适应这个时代，更好地利用媒体来丰富自己的生活。
让我们一起努力，提高媒体素养，让媒体成为我们的助力，而不是障碍。
谢谢大家！。
网络时代的媒体素养演讲稿
网络时代的媒体素养演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨网络
时代的媒体素养这一重要话题。
随着互联网的快速发展，我们生活在一个信息爆炸的时代。
在
这个时代里，媒体已经成为了我们获取信息、交流思想、表达意见
的重要渠道。
然而，与此同时，网络媒体的大量涌入也给我们带来
了一些挑战，比如信息真假难辨、网络暴力泛滥等问题。
因此，我
们需要具备良好的媒体素养，才能更好地适应这个时代的变化。
首先，媒体素养包括对信息的辨别能力。
在互联网上，我们经
常会面对各种各样的信息，有些真实可靠，有些则是虚假误导。
因此，我们需要学会辨别信息的真伪，不能轻信一些未经证实的信息，更不能随意传播。
只有通过多方求证，才能获取到真正有价值的信息。
其次，媒体素养还包括对网络言论的自律能力。
在互联网上，
我们有言论自由的权利，但言论自由并不意味着可以肆意攻击他人，
传播谣言或者进行人身攻击。
我们需要学会对自己的言论负责，尊
重他人的权利，避免参与网络暴力行为。
最后，媒体素养也包括对网络安全的关注和保护能力。
在互联
网上，我们的个人信息可能会受到泄露和侵犯，因此我们需要学会
保护自己的隐私，提高网络安全意识，避免成为网络诈骗的受害者。
总之，网络时代的媒体素养是我们每个人都应该具备的重要能力。
只有通过不断学习和提升自己的媒体素养，才能更好地适应这
个时代的变化，更好地利用媒体资源，更好地传播正能量，为社会
的发展做出贡献。
谢谢大家！。
互联网时代的媒体素养演讲稿
互联网时代的媒体素养演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于互联网时代的媒体素养的话题。
随着互联网的快速发展，我们的生活已经离不开网络媒体，而媒体素养也变得愈发重要。
那么，什么是媒体素养呢？
首先，媒体素养是指我们对媒体的认知能力和批判能力。
在互联网时代，我们每天都会接触到各种各样的媒体信息，包括新闻、广告、社交媒体等等。
而媒体素养就是指我们对这些信息进行分析和判断的能力。
我们需要学会辨别真假信息，理性对待各种观点，并且能够正确地处理和利用这些信息。
其次，媒体素养也包括我们对媒体的正确使用和管理能力。
互联网给我们带来了巨大的信息量，但同时也给我们带来了信息过载的问题。
我们需要学会如何高效地获取有用的信息，如何正确地使用和分享信息，以及如何保护自己的隐私和安全。
最后，媒体素养也涉及到我们对媒体的参与和创造能力。
在互
联网时代，每个人都可以成为媒体的创作者和传播者。
我们需要学会如何正确地表达自己的观点，如何参与到公共话题的讨论中，以及如何利用媒体来传播正能量和促进社会进步。
在互联网时代，媒体素养已经成为每个人都应该具备的基本能力。
只有提高媒体素养，我们才能更好地适应互联网时代的变化，更好地保护自己，更好地参与到社会生活中。
因此，我希望大家能够重视媒体素养的培养，多多关注媒体素养的教育和培训。
只有不断提升自己的媒体素养，我们才能更好地适应互联网时代的挑战，更好地利用媒体资源，让我们的生活变得更加丰富多彩。
谢谢大家！。
浅谈新闻记者如何提高自身素养
浅谈新闻记者如何提高自身素养摘要：新闻记者应置身于社会实践中，在社会中学会所思、所想、所用，不断提高写作水平，即从理论到实践，再由实践到认识，反复循环。
在这个过程中，不断充实自己，提升自己的写作能力，积攒写作经验，把宝贵经验更好地应用到社会实践中去，指导自己的工作。
使自己的工作经验不断丰富，进一步提高新闻采写水平，努力提高自己的职业素养，提高自己观察、分析问题的能力，在社会上捕捉有意义、有价值的新闻，为广大读者服务关键词：新闻记者；经验；职业素养新闻记者的职业是面向全社会公众服务的，是党中央、国务院最坚定、最有力的喉舌，是党和国家最有力的思想政治宣传工具。
因此，作为新闻记者，必须时刻牢记自己的职业素养，旗帜鲜明，站稳立场，坚定不移地永远跟党走，时刻坚持党的基本路线。
学会从实践中来，到实践中去，理论联系实际，密切联系群众，一切从实际出发，坚持从群众中来，到群众中去，实践认识，再实践再认识，即坚持实践出真知的理论，提高自己观察、分析问题的能力，发挥新闻记者的作用，更好地为人民服务。
下面就新闻记者职业素养的几个方面简略叙述如下：1 新闻记者要有“观察”分析事物的能力在复杂的社会中，任何事物都是复杂难辨的，在其内部都有其对立性和统一性。
要学会准确观察和分析事物。
必须承认任何事物都有其矛盾性，即承认矛盾的双方既对立又统一，矛盾无处不在，无时不有，处处有矛盾，时时有矛盾的观点。
只有这样，每个新闻工作者，才能准确分析事物的发展变化，才能提高观察分析事物的能力，才能提高自己的职业素养，提升自己明辨是非的能力，做一名出类拔萃的新闻工作者（一）要“观察”每天的时政新闻。
在现实生活中，每件事物都不是固定不变的，每件事物都按照一定的发展规律不停地变化着。
新闻处处有，时时都会发生。
新闻事件比比皆是，尽管身边发生的新闻趣事较多，但是不能不分主次，全盘报道。
新闻记者要根据“观察”的情况，根据主次和被社会关注的程度，结合当前的政治形势，把好的新闻区分出来，区分出哪些是有价值的，哪些是有意义的，哪些是值得报道的新闻。
关于新媒体形势下如何提高广播电视台编辑记者专业素养的探索
关于新媒体形势下如何提高广播电视台编辑记者专业素养的探索发布时间：2022-08-22T08:36:34.521Z 来源：《中国科技信息》2022年33卷4月7期作者：慕宇[导读] 基于新媒体环境下，使广播电视台得到了更多的发展机会，并且需要广播电视台编辑记者具备较强的专业素养与综合能力。
为了做到与时俱进，编辑记者应该创新工作方式，慕宇重庆市巴南区融媒体中心 401320摘要：基于新媒体环境下，使广播电视台得到了更多的发展机会，并且需要广播电视台编辑记者具备较强的专业素养与综合能力。
为了做到与时俱进，编辑记者应该创新工作方式，端正工作态度，有针对性地增强自身的综合能力。
通过说明广播电视台编辑记者专业素质，同时提出了新媒体形势下提高广播电视台编辑记者专业素养的有效策略，以便达到制作出高质量广播电视节目的目的。
关键字：新媒体；广播电视台；编辑记者；专业素养引言：时代在不断进步，为了满足当前的发展需要，广播电视台的编辑记者需要引入新的工作理念，注重提升个人的专业素养，旨在制作出优秀的节目，增加专业知识的储备量，有利于在激烈的广播电视媒体竞争中占据有利的位置。
为了达到上述目标，广播电视台需要紧密结合实际的情况，合理分析存在的问题和不足，凸显出一定的优势，并且主动落实社会监督的责任，构建网络平台，促使传统媒体尽快转型。
一、广播电视台编辑记者专业素质相关说明其一，对于广播电视台的编辑记者来说，需要具备较高的职业素养，使其在工作的过程中，可以发挥出良好的专业服务作用，达到实际的工作需要。
为此，只有编辑记者拥有高尚的职业素质，才可以制作出优秀的广播电视节目，有利于提高广播电视媒体的公信力。
其二，从编辑记者的思想素质方面，可以了解到其人生观、价值观以及政治觉悟，只有那些工作态度认真、负责的编辑记者，才可以在新闻报道中坚持正确的立场，确保舆论导向到的正确性。
其三，文化素质指的是编辑记者具有的文化修养与品质，在广播电视台工作中发挥出很大的作用，能够确保广播电视节目的质量。
浅谈新媒体环境下如何提高大学生的网络媒介素养
到 自我教学中来 ，让小学生享受到最优质 的服务 。其次， 学 习，在课下师生之间、学生之 间交流机会偏少 。因此，
教师运用网上课程共享平 台来讨论具体课程的教学，将优 搭建师生交流讨论 的网上 空间，对体育教学来说至关重要。
秀 的建议与想法补充到教学 内容。这样 ，利用 团队力量让 首先，教师可 以利用微信软件来创建微信小程序和微信公
人们 的工作、学 习以及生活 当中。由于大学生的课余时间 较多，加上接 受能力较强 ，开始变 成新媒体使用者 的主要
群体 。 ２新媒体的概述
２．１新媒体的内容与特点 新媒体 的 出现是在 上个世 纪 的九十年 代末 期，但是 由于其迅猛 的发展速度得到 了整个人类社会的关注。“新
习课件 ，学习他们的优秀做法与教学理解，积极将其运用 题 的讨论交流 。当前，知识的交流讨论只是局 限在课堂和
【摘要】伴随着国内社会的进步与科学技术的发展，新媒体与过去的传统媒体相比较有着明显的优势。新媒体在信
息数据的传播谜度上更加快捷，信息的传播量更大，参与人群更广。特别是在当前的大学生群体在新媒体的使用上占了
相 当大的比重。但是绝大多数大学生思想较为单纯，在新媒体 的浪潮下容易受到各种影响，出现盲目接受以及散播一些
臣 圃 堡垒
± 堑 ！查堑 塑
浅谈 新媒体环境 下如何提高大学生 的 网络媒介素养
张冠 华 ，孟 恒 芳 。 （１山 西 大 同 大 学化 学 与环 境 工程 学 院 山西 大 同 （２山西 大 同 大 学 物理 与 电 子 科 学 学 院 山西 大 同
０ ３ ７ ０ ０ ９） ０ ３ ７ ０ ０９）
浓厚学生竞争和榜样学习的氛 围，让学生体育意识得到更 ４结语
浅谈新时期新闻工作者的素质和能力
浅谈新时期新闻工作者的素质和能力摘要：在新时期，新闻工作者在该行业中仍然具有重要的地位，对于实时的新闻信息起到了传播作用，对于争议话题起到了正确导向作用，所以对其素质和能力的培养与提高非常关键，因为这不仅关乎着新闻行业的声誉和形象，还影响着人们思想观念转变的方向以及新一代青年对国家、社会、党的认知。
因而要从政治、思想、业务、个人能力等方面对新闻工作者进行考察、评价、培养，使其能够更好为该行业和人民群众服务。
据此，本文对新时期新闻工作者应具备的素质和能力进行了简要分析。
关键词：新闻工作者；素质；能力由于社会技术的发展和多媒体的兴起，拓宽了人们对于新闻信息的获取渠道，如微博、抖音、快手、微信小程序等，这种发展现象在一定程度上促进了新闻媒体的快速发展，但是同时，其对新闻工作者提出了更高的要求。
针对这样的情况，新闻行业从事人员就要对自身的职业素养和能力进行进一步的提升和改变，将如何按照社会要求把热点信息通过新闻媒体平台进行有效宣传这一问题，作为之后的工作重点进行深入的研究与分析。
1.新时期新闻工作者需具备的素质1.1政治素质作为一个新闻工作者其最重要的就是具备优秀的政治素养，这样才能保证其传播的新闻内容、舆论、社会信息具有正确性。
特别是新闻工作的政治性和政策性较强，其播报的内容都具有现实性和引导性，会对观众的思想观念和认知产生直接影响。
因此从政治素质这一方面来考察新闻工作者，能够检验出其是否具有正确的社会观、政治观以及立场，是否具备该职业有关的责任意识。
其次，在培养高素质新闻工作者时，也要把政治观念的培养放在重要地位，努力约束其政治纪律、提高其政治敏感性、培养其政治判断力。
最后，因为新闻工作者也是为传播国家和社会思想意识服务的，是关系到国家、共产党声誉、形象的工作，所以作为该行业的从事者，需要牢牢掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及新时期的一系列思想政治主要内容，以便更好和党的思想、步伐保持一致。
浅谈全媒体时代大学生的新媒介素养教育——基于某高校学生新媒介
第35卷第2期2019年5月 广东农工商职业技术学院学报Journal of Guangdong Agriculture Industry Business Polytechnic Vol.35 No.2May. 2019浅谈全媒体时代大学生的新媒介素养教育——基于某高校学生新媒介素养的调查分析熊嘉逸（广东农工商职业技术学院 管理学院，广东 广州 510507）摘要：立德树人作为高校教育的中心环节，思想政治教育是贯穿教育全过程的教育。
中国进入了全媒体时代，意识形态安全关系到国家政治和文化安全的重要内容和核心。
新媒体的普及推动着思想政治教育的创新与发展，大学生的媒介素养教育是思想政治教育的重要环节。
经过调查发现，大学生对于“新媒介素养”的概念是陌生的，媒介素养水平普遍不高，同时希望受到新媒介素养教育，提高自身新媒介素养。
该文通过对媒介素养的概念和媒介素养教育的发展现状等的研究和分析，提出我国高校媒介素养教育面临的问题及解决路径。
关键词：全媒体时代；大学生；新媒介素养教育中图分类号：G641；G206 文献标志码：A 文章编号：1009-931X （2019）02-0042-04［高职教育理论与实践］收稿日期：2018-12-28作者简介：熊嘉逸（1982-），女，广州梅州人，硕士，副教授，管理学院院长，研究方向：法学教学、高等教育法制研究。
改革开放40年，社会主义价值观和道德体系面临世界经济全球化、文化多元化以及新媒体迅猛发展等各种挑战。
大学生作为新媒体主要受众，通过其接收信息的渠道非常便捷快速，信息数量巨大且复杂，内容良莠不齐，这都深刻影响着他们世界观、人生观、价值观的形成。
2017年9月香港中文大学一名内地女生怒撕校内民主墙上“港独”海报的视频在网上热传并引起热议，无论是官方主要媒体还是网络留言都纷纷点赞，称其勇敢、爱国、自信，既有勇气，也有智慧，说出了中国年轻人的心声，代表了中国年轻一代的风采。
新媒体编辑应具备的素养与技能分析
能力 新媒体节目内容形式以及发展方向都受到新媒体
编辑工作的影响，节目内容的题材、内容制作更是由 新媒体编辑工作决定，因此，新媒体编辑工作至关重 要。而这些因素将对新媒体行业能否具备强大的核心 竞争力以及体现出应有的社会价值产生影响 ，所以新 媒体编辑应该具备甄别新闻内容价值的能力，并且在 工作中积极改变错误的工作认识 ，提高工作能力水平 。 新媒体编辑需要对新闻内容的制作和加工过程有深刻 的认识和足够的重视，在新闻信息内容中搜寻出能够 满足观众和新媒体节目内容需要以及社会需求的信 息。另外，新媒体编辑在筛选新闻信息内容的过程中 需要仔细评估新闻内容的价值，判断是否可以对社会 发展以及人们生活产生重要的作用和意义，只有这样, 才可以对信息内容有正确的认识，从而保证新媒体编 辑工作内容的高质量，为观众提供更加有价值的新闻 信息，增加新闻节目的点击率和关注度，提高新媒体 行业的核心竞争力。
2.4创新创意素质 新媒体编辑的主要工作内容是选择素材、加工 编辑、排版输出等，因此，新媒体编辑人员在工作过 程中应具备良好的创新意识，在工作过程中发挥创意 和想象，从而确保新媒体工作质量。因此，编辑人员 应该运用积极有效的方法，尽最大可能提高新闻内容
119
THE FRONT-LINE ► 一线
质量，展现出新闻媒体工作的价值。如果想要提高新 闻媒体内容的质量，那么就应该正确认识新媒体工 作，深入了解编辑工作的发展情况。在提升自身的专 业技术能力水平的前提下，满足党和观众的需要和要 求，改革创新新闻编辑模式，确保新媒体服务工作的 高质量叫
才智,2015(29):349. [8] 段文杰，李勇.新媒介下电视新闻画面编辑研
究[J].魅力中国,2017(19):83. ⑼寇拴民.融媒体时代纸媒编辑职能的女亶
加强自身媒体素养倡议书
加强自身媒体素养倡议书
在当今信息爆炸的时代，媒体已经成为我们获取信息、进行交流和表达意见的重要途径。
然而，随着媒体的普及和发展，媒体素养问题也日益受到关注。
因此，我们呼吁大家加强自身媒体素养，提高对媒体的理解和应用能力。
首先，我们应该学会对媒体信息进行辨别和筛选，不盲目相信并传播未经证实的信息。
在浏览新闻时，要学会从多个角度和信息源获取信息，避免一家之言成为自己的观点。
同时，我们也要学会客观看待新闻事件，避免被情绪或个人偏见左右。
其次，我们应该学会使用媒体的工具和平台，积极参与到媒体的创作和传播中。
可以通过撰写博客、发布微博、制作短视频等方式，让自己的声音和观点被更多人听见。
但在使用媒体平台时，也要遵守相关的法律法规和道德规范，不传播不良信息和影响他人的言论。
最后，我们应该保持思考和批判的精神，在面对媒体信息时，不轻易被表面现象所迷惑，要学会深入思考和探究事实真相。
同时，要学会对不合理和不公正的信息进行批评和维护自己的权益。
总之，加强自身媒体素养是每个人的责任，只有提高对媒体的理解和应用能力，才能更好地参与到信息社会中，推动社会的进步和发展。
希望大家能够认真对待本次倡议，从自身做起，共同营造良好的媒体环境。
互联网时代的媒体素养演讲稿
互联网时代的媒体素养演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享关于互联网时代的媒体素养的话题。
随着互联网的迅猛发展，我们的生活已经离不开网络媒体，它成为我们获取信息、交流思想、娱乐放松的重要工具。
然而，同时也带来了一系列新的问题和挑战，媒体素养的重要性愈发凸显。
首先，让我们来看看什么是媒体素养。
媒体素养是指人们对媒体的认知、理解和运用能力。
在互联网时代，媒体素养不仅仅是简单的信息获取和传播，更需要我们具备辨别信息真假、理性思考的能力。
我们需要学会对网络信息进行辨别，不被虚假信息所误导，不被负面情绪所左右。
其次，媒体素养也包括对网络言论的规范和自律。
在网络上，言论自由是应该受到尊重的，但是言论自由并不等同于言论无责。
我们应该学会在网络上进行理性、文明的讨论，尊重他人的意见，避免人身攻击和谣言传播。
只有这样，我们的网络空间才能更加清朗，让每个人都能够受益。
最后，媒体素养也需要我们学会保护个人隐私和信息安全。
在互联网时代，我们的个人信息可能随时受到泄露和滥用的风险。
因此，我们需要学会如何保护自己的隐私，如何避免个人信息被不法分子利用。
同时，也要学会如何对网络信息进行安全辨别，避免点击恶意链接和下载不安全的应用。
在互联网时代，媒体素养已经成为每个人都应该具备的基本素养。
只有具备了媒体素养，我们才能更好地应对互联网时代带来的挑战，更好地利用网络媒体的便利。
希望我们每个人都能够在互联网时代，保持清醒的头脑，理性的思考，健康的生活方式。
谢谢大家！。
浅谈新闻记者如何增强“四力”提高职业素养
■REPORTERS',lc11NOTES2019I110浅谈新闻记者如何增强“四力”提高职业素养□文/韩海燕摘要：市级广播电视台的新闻记者需要跟上时代发展的脚步，提升自身的"四力”素质，从观念更新到技术创新，努力成为全媒型、专家型新闻人才。
本文作者结合采编工作实际，从"四力"的概念着手，对市级广播电视台新闻记者提升•■四力”职业素养的路径进行了深入探究。
关键词：新闻记者；职业素养；•■四力”素质；提高方法一、“四力”的概念分析“四力”是对新闻记者能力的综合概括，主要是指脚力、眼力、脑力以及笔力。
脚力是根基。
所谓脚力指的關闻记者要有一步一个脚印的工作精神，它是力量的根基。
练好“脚力”，才能砥砺前行，担当新闻传播大业。
"脚力”好，就能”走得远”,走到基层大地，走进百姓人家，推出冒热气、沾泥土、带露珠的优秀作品，成就“脚下有泥，心中有光”的新闻理想。
眼力是关键。
"泰山之高，背而弗见；秋毫誌，视之可察。
”记者既是新闻的报道者，也是时代的观察者、社会的望者，新时代的新闻记者必须具有不同寻常的观察力、发现力和判断力，即"眼界要开阔、眼光要敏锐、眼神要精准”，这样才能围绕中心工作，正确引导舆论。
脑力是核心。
脑力指的是新闻记者的思维方式以及思考能力，是新闻传播工作的总指挥，多动脑、勤思考，才能破解重点难点，多出精品力作。
新闻记者必须做好全盘策划，确立釆访角度，这样才可以创造出更为优秀的新闻作品。
笔力是基础。
"新闻是易碎品"，无论多丰富的新闻素材，如果没有很好的构思和写作，其新闻价值就无法得到有效传播。
目前，笔力不仅仅指的是驾驭语言文字的能力，甚至拓展到图像、视频接受和处理能力，以适应大数据下的多功能运用和操作要求。
因此，新闻记者必须提升自身的“四力”综合素质，践行马克思主义实践观，努力使“脚力获得目标与方向，眼力获得支点与焦点，脑力获得舞台与素材，笔力获衞申釆与灵感”O二、新闻记者增强自身"四力”职业素养路径探究（一）练“脚力”，打牢力量根基“脚力”好，就能“走得快”，第一时间奔赴现场，在“早”和“快”上做文章，做到先人一步、先声夺人，关键时刻不失语，重大问题不缺位，强化党对新闻舆论工作的领导权、主动权和话语权。
互联网时代的媒体素养演讲稿
互联网时代的媒体素养演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“互联网时代的媒体素养”。
随着互联网的快速发展，我们生活在一个信息爆炸的时代。
各种媒体形式层出不穷，信息传播的速度之快让人应接不暇。
在这样的背景下，我们每个人都需要具备媒体素养，才能更好地适应这个时代，更好地利用媒体资源，更好地保护自己。
首先，媒体素养意味着对信息的辨别能力。
在互联网上，我们经常会遇到各种各样的信息，有真有假，有利有弊。
我们需要学会辨别信息的真伪，不被虚假信息所蒙蔽，不被不良信息所侵害。
只有具备了辨别能力，我们才能从海量的信息中筛选出对自己有益的内容，让自己受益匪浅。
其次，媒体素养也意味着对媒体的正确使用。
互联网给我们带来了前所未有的便利，但同时也带来了一些负面影响。
比如，沉迷于网络游戏、追逐网络热点、盲目追求网络名利等等，这些都是对
媒体的错误使用。
我们需要学会正确使用媒体资源，把握好使用的
节奏和度，让媒体成为我们学习、工作和生活的助力，而不是成为
我们的枷锁。
最后，媒体素养还意味着对自我保护的意识。
在互联网上，我
们的个人信息很容易被泄露，我们的隐私很容易被侵犯。
因此，我
们需要学会保护自己的隐私，不轻易泄露自己的个人信息，不随意
相信网上的陌生人，保护好自己的网络安全。
总之，互联网时代的媒体素养是我们每个人都需要具备的能力。
只有具备了媒体素养，我们才能在信息的海洋中游刃有余，让媒体
成为我们的助力而不是负担。
让我们共同努力，提升自己的媒体素养，让自己在这个时代中更加出色！谢谢大家！。
媒体素养演讲稿
媒体素养演讲稿
各位老师，亲爱的同学们，大家好！
今天，我想和大家分享的主题是媒体素养。
在当今社会，媒体
已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们通过电视、网络、手
机等渠道获取信息，了解世界，交流思想。
但是，媒体的发展也带
来了一些问题，比如信息泛滥、虚假新闻、侵犯隐私等。
因此，我
们有必要提高自己的媒体素养，以更好地应对这些问题。
首先，媒体素养包括对媒体的批判性思维能力。
我们需要学会
辨别信息的真伪，不轻易相信一切看到的和听到的。
通过批判性思维，我们可以更好地理解媒体的意图和立场，从而做出更明智的选择。
其次，媒体素养也包括对数字化媒体的运用能力。
在信息爆炸
的时代，我们需要学会利用数字化媒体获取知识、交流思想。
同时，我们也要学会保护自己的隐私，避免数字化媒体带来的风险。
此外，媒体素养还包括对媒体伦理的认识。
作为媒体使用者，
我们需要尊重他人的隐私，不传播虚假信息，不参与网络暴力。
只
有这样，我们才能建立一个和谐、健康的媒体环境。
最后，提高媒体素养不仅仅是个人的责任，也是社会的责任。
政府、学校、家庭等各方面都应该加强对媒体素养的教育，培养学生和公民正确使用媒体的能力，共同维护一个良好的媒体环境。
在这个信息爆炸的时代，媒体素养显得尤为重要。
只有提高媒体素养，我们才能更好地应对媒体带来的挑战，更好地利用媒体资源，让媒体成为我们生活中的助力而不是障碍。
让我们一起努力，提高自己的媒体素养，建设一个更加美好的媒体环境。
谢谢大家！。
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浅谈如何提高媒体素养
——第56期科级进修班施宣博现在是传媒时代，没有必要的媒介素养，没有回应关注的能力，只知打压甚至封堵，无疑于防民之口。
说到底，媒介是政府与公众交流沟通的平台，对待媒体的态度，也就是对待公众的态度，这是执政水平和执政理念的一个具体体现和检验。
在此，我就如何提高媒体素养，谈谈自已的看法。
1、真实是基础。
媒介的沟通如果离开这个基础，想打着引导舆论的旗号掩盖真相，结果不是新闻发言人的尴尬，发布会的尴尬，而是政府自己的尴尬。
舆情不是“敌情”，相反，媒体是社会的预警器，它对热点事件、敏感问题的反映和关注，眼前或许会让一些地方一时难堪，但对于准确全面地体察民情，保持头脑清醒，大有益处。
从长远来说，对维护公众利益、推动社会进步大有益处。
2、充分认识媒体。
认识媒体是宣传党的路线、方针和政策的重要工具，提高舆论阵地意识；充分认识媒体宣传对于工作的推动作用，正确看待媒体对于普及法律法规、弘扬公平正义的推动力；也要充分认识媒体宣传对于党委和政府的监督、鞭策作用。
只有正确认识媒体的重要价值，才能把握正确的舆论导向，有效利用新闻媒体资源，为推进经济发展和社会进步，提供强大的思想武器和精神力量。
3、增加媒体沟通环节。
特别是在处理突发事件时，媒体沟通做得不好，会带来难以想象的负面效果，现在是传媒时代，信息异常发达，手机早已普及，可以录音，可以拍照，真像是没有办法掩盖的，公开真相才能平息社会的质疑。
在处理突发事件时，领导干部必须主动出击，抓住第一时间与媒体主动沟通，发布权威信息，占领舆论制高点，赢得话语先导权，使小道消息、不良消息失去市场。
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