济南初中生物八上《性状的遗传》word教案 (5)

性状的遗传

专题三标题性状的遗传课

型

新授

教

案

序

号

教学环境和

教学资源

教室、多媒体

专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）

知识目标：1、举例说出身边的性状和相对性状，并会判断相对性状

2、明确生物的性状是由基因控制的

能力目标：1、通过对豌豆花色和果蝇翅型的分析，能够正确判断显隐性性状，能正确书写亲本基因组成

2、能正确写出遗传图解，并能根据图解说出亲代与子代的基因组成和性状表现

情感态度价值观目标：初步建立遗传学理论观点

专题学生活动设计专题教材处理

活动一：复习回顾

1、人类染色体在体细胞与生殖细胞内的组成

2、性染色体在体细胞和生殖细胞内的组成

3、人类染色体传递有何规律？

4、子代中男女比例为1:1的原因是什么？如何用图

解的方式解释？

课前三分钟，学生自主复习，上课后同桌互相检查，

教师进行抽查。其中1、2、4进行默写

活动二：生物的性状

（一）问题导入

师：男女性别不同是人类的一对性状，在我们身上还

有很多性状，那什么才叫性状呢？

（二）自主学习

自学课本P98-99,回答以下问题：

1、什么是性状？你能举几个例子吗？

2、什么是相对性状？你能举例吗？

学生讲性状的定义读一遍，然后对P98四幅图进行分析都有哪些性状，并举出人类的性状，找学生来回答。生：人的肤色、眼皮性状、耳垂有无等等

师：生理特征方面有人的ABO血型系统、种子的含糖量高低等，行为方式有惯用左手等，这些都是性状。那同一个性状在不同的生物身上会有不同的表现，这个又叫什么？

生：相对性状。同一生物同一性状不同表现类型。相对性状：同种生物同一性状不同表现类型。

学生分析P98四幅图中出现的相对性状，老师举出第一个例子，后面三个学生先自己想，然后同桌互相交流，找学生回答，由其他同学判断正误。

巩固练习：1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（）

金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（）

有的房子屋顶是平的，有的是尖的，这是相对性状

（）

学生判断并说出理由。

活动三：基因与性状遗传

（一）合作探究

学生先自学课本P100-101，然后小组内交流讨论以下问题，代表回答讨论的结果，教师精讲点拨。

1、生物的性状是由什么控制的？

2、基因的存在有何特点？

3、与染色体有什么关系？

4、体细胞内一对染色体上控制某种性状的基因分布有何特点？

5、基因分为几种？如何表示？

（二）你掌握的如何？

1、基因：控制生物的，位于，在体细胞中存在。

2、相对性状分类：分为和。

3、显性基因：控制的基因，通常用表示。

4、隐性基因：控制的基因，通常用表示

5、体细胞中控制同一性状的基因存在，显性性状基因组成，

隐性性状基因组成。

6、生殖细胞中控制同一性状的基因存在，基因组成有两种情况。

7、在性状的遗传中，传给后代的是。（三）大家谈

什么样的基因组成控制显性性状？什么样的基因组成控制隐性性状？

活动四：中考题型及遗传图解的书写

（一）中考题型

1、一对相对性状中，显隐性状的判断

2、显性性状的基因组成

3、正确书写遗传图解

4、遗传几率的计算

（二）遗传题解题步骤1、性状由基因控制

2、基因在体细胞内是成对存在的

3、显性基因控制显性性状；隐性基因控制隐形性状，控制显性性状的基因组成是AA、Aa，控制隐性性状的基因组成是aa。

4、控制某一性状的一对基因位于一对染色体的相同位置上。

5、在性状遗传中，传给后代的是基因

1、判断一对性状的显隐性

2、正确写出亲代显性性状的基因组成

尝试判断显隐性性状：豌豆花色和果蝇的翅型

得出结论：亲本不同，后代全同，相同是显性；亲本相同，后代不同，不同是隐性。 练习：1、（2008.湖南益阳）豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合的是( )

A.高茎x 矮茎→全部为高茎

B.高茎x 高茎→全部为高茎

C.高茎x 矮茎→高茎和矮茎各一半

D.矮茎x 矮茎→全部为矮茎

2、一对正常夫妇生了一个白化病的孩子，白化病属于（ ）

A.显性性状

B.隐性性状

C. 无法判断

（三）遗传图解

以豌豆花色为例，B 、b 来表示，写出遗传图解，学生在纸上写，找一名学生到黑板上写，然后教师出示正确答案。

紫花

x 白花

BB

bb

B

b

Bb

亲代：

生殖细胞：

后代：性状：

紫花

一对黄色鹦鹉生了一只蓝色鹦鹉，写出遗传图（T 、t ）

亲代：

生殖细胞：

后代：性状：

黄色

x 黄色

Tt

Tt

T

t

T t

TT Tt Tt tt 黄色

黄色

黄色

蓝色

诊断测试：1、小麦的抗病和易染病是一对相对性状，抗病小麦和易染病杂交，所得小麦全为抗病，请问隐性性状是 。

2、两株黄果南瓜杂交，后代黄果和绿果的比例为3：1，问显性性状是 。

3、周期性偏头痛是一种遗传病，性状正常的双亲生

豌豆紫花是显性性状，白花是隐性性状。

果蝇的长翅是显性性状，残翅是隐性性状。

遗传图解需要注意的事项： 1杂交符号不要忘 2、基因传递用箭头

3、正确写出亲本基因组成

4、正确并完整写出性状表现