怎样提高初三数学方法

合集下载

怎样提高初三数学成绩的方法

怎样提高初三数学成绩的方法要提高初三数学成绩，以下是一些方法和策略：1.建立良好的基础：在初中阶段，数学学科的基础非常重要。

要提高数学成绩，必须确保自己对基础知识掌握扎实。

通过课堂学习和平时练习，务必掌握好数学的基本概念、公式和运算方法。

2.注重基本技巧：数学题目的解题方法一般可分为知识点运算和解题技巧两个方面。

要提高数学成绩，除了掌握知识点运算外，还需要学会常用的解题技巧，如套用公式、逆向思维、代入法等等。

通过大量的练习和思考，掌握这些技巧，能够更高效地解决问题。

3.制定学习计划：制定科学的学习计划非常重要。

根据自己的情况和课程要求，合理安排学习时间，并合理分配每个知识点的学习进度。

同时，要保证每天都有足够的时间用于数学学习和练习，坚持不懈地复习和巩固知识。

4.多做习题：数学是一门需要大量练习才能掌握的学科。

在课余时间，尽量多做数学习题，尤其是对于容易出错或理解不深刻的题目，可以重复多次做，直到掌握为止。

通过不断地练习，能够提高对数学问题的理解和解决能力。

6.充分利用资源：学校教材是数学学习的基础，要认真阅读教材，弄明白知识点的要点和解答方法。

此外，也可以寻找其他辅助教材、参考书籍或网上资源进行学习和练习。

还可以参加数学兴趣班或请家教，得到更加个性化的辅导和指导。

7.勤于思考和总结：在学习和练习过程中，要多思考问题的本质和解决思路。

对于做错的题目，仔细剖析错误的原因，找出解题的关键环节，并进行总结归纳，以便之后能够避免类似的错误。

同时，要培养一种乐于探索和解决问题的态度，不断挑战和突破自己的思维和学习能力。

8.组织小组学习：和同学组织小组学习，能够相互讨论和解答问题，共同攻克难点和疑惑。

小组学习可以相互帮助、相互鼓励，提高学习的效果。

9.请教老师：如果遇到难题或解题方法不清楚的情况，不要犹豫请教老师。

老师对知识点和解题思路有更深入的理解，能够给予专业的指导和解答。

同时，与老师建立良好的沟通和互动，能够获得更多的学习机会和资源。

初三数学学习方法(5篇)

初三数学学习方法(5篇)初三数学学习方法(5篇)初三数学学习方法范文第1篇在学习过程中，应留意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

更深一步，是涉及到详细内容如，怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;下面给大家共享一些关于初三数学五点学习方法总结，盼望对大家有所关心。

初三数学五点学习方法总结一、打好基础数学基础包括基础学问和基本技能。

基础学问是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。

基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题。

技能等等。

只要把握了基础学问和基本技能，同学就可以敏捷运用数学学问来解决各种问题。

二、留意新旧学问之间的联系第一天和其次天的数学学问是学校的基础。

同学可以合理地安排时间在学校的初三复习这部分学问，同时学习新学问。

新学问的学习通常是通过旧学问或以前学习学问的连续来引入的。

因此，在学习数学的过程中，同学应留意接触新旧学问，巩固和提高对数学学问的把握程度。

三、擅长总结和整理要想在初三把数学学好的话，我们在学习之后，对于重点内容，我们肯定要擅长总结和整理，不断的强化记忆一下重点学问点。

四、预备一个错题本要想在初三把数学学好的话，要想把书写学会的话，我们还需要预备一个错题本，把自己不会的题型整理下来，日积月累。

五、要重视自学力量的培育同学在校学习时有着很多自习的时间，如能坚持自学，学起来就速度快、印象深、质量高。

自学并不仅限于课内，还包括阅览课外书籍，使课内外学问互补。

只有具有独立猎取新学问的力量，才能不断更新自身的学问体系，跟上时代的节拍。

数学学习方法有哪些，学习方法的重要性1、数学重在理解，在开头学习学问的时候，肯定要弄懂。

所以上课要仔细听讲，看看老师是怎样讲解的。

2、数学要求具备娴熟的计算力量，所以课后还有做足肯定量的练习题，只有通过做题练习才能拥有计算力量。

3、用好资料书，资料书里的典型例题都是很经典的题型，可以拿来看一看，理解理解，做一做，可以检验所学的学问。

初三数学差生如何提高中考成绩的方法

初三数学差生如何提高中考成绩的方法初三数学差生如何提高中考成绩的方法如下：1、从初一的第一章有理数开始，死记硬背数学的定义、性质、定理要一条一条的把它背下来，练习题、拓展题一定要反复的练习，记不住就把它抄下来，反复在草纸上演算，达到每一道题出来，就知道它的的性质、定理，达到熟记的程度、轻车熟路为止。

学习是很艰苦的事情，需要反复多做题，特别是一些公式需要死记硬背。

2、找一些复习资料，将初中三年的数学基础知识给恶补一下，把该背诵的数学基础概念给背诵好，该做的课后练习题给做好，这样的话，才能够有一定的数学基础，并且还能够在下一次的考试中，考到及格的分数。

3、初三数学成绩不好怎么提高，上课注意听老师讲课，将会让你的成绩快速超越及格线。

数学老师平时上课讲解的内容，针对的是大部分同学的学习水平来讲的。

如果你的数学还不及格的话，那么就应该先听听数学老师的课程，跟着老师的讲课节奏来去进行复习和做题，同时把老师在课堂上讲解过的方法都记录下来，争取下课以后，再及时的进行复习和总结。

对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。

孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。

家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。

孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。

对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!4、分析这一过程，找到真正原因，解释厌学原理，改变一些不合理认知，比如我笨，我不是学数学的料，数学就是难，认知改变一些，情绪就会稳定一些，然后再心情平静的状态下体验高效的学习，学生就会感觉自己会的多了，题目没那么难了，一点点提升积极情绪，树立自信，慢慢的形成良性循环，就是一学习就形成积极的条件反射。

5、初三可以多刷题，多见识一下题型，尽量书写规范;如果学的一般，那么应该把初一至初二的基础再过一遍，争取把知识点吃透;如果学的很差，那么证明你没有进入初中数学的大门，应该把小学到初中的知识点过一下，最好找个高手，直接找出你是哪些没学会，卡在哪?这样可以事半功倍，进步就快了!6、重视归纳梳理。

初三学生快速提高数学成绩的技巧

初三学生快速提高数学成绩的技巧
初三学生想要快速提高数学成绩，可以尝试以下几个技巧：
1. 制定学习计划：合理安排时间，做好学习规划。

周中正常上课、自习，周末可以集中时间做数学题，还可以尝试每天抽出一点时间进行复习。

2. 完整阅读题目：认真阅读每道题目，理解题目所求，不要漏读条件和要求。

特别是一些注意事项，如单位、精度、样例等，更要认真。

3. 练习基本运算：数学的基础是基本运算，只有基本运算做得好，才能够很好地理解和运用数学。

所以对于初三学生，基本运算要练到炉火纯青的程度。

4. 多做题：数学是一个需要不断练习的科目，只有不断练习，才能掌握方法、技巧，并培养敏锐的思维能力。

可以自己找相关练习册或习题集进行练习，也可以向老师、家长或同学请教求助。

5. 学习方法：解题方法可以说是数学学习中的重中之重，每种题目都有其独特的解题方法和技巧。

学生需要了解各种解题方法和技巧，掌握它们的特点和应用规律，从而更好地解决问题。

总之，初三学生想要快速提高数学成绩，就需要认真做好学习计划、基础练习、认真阅读题目、多做题、学习方法和技巧。

同时，还要坚持不懈的努力和练习，相信可以取得好成绩！。

初三数学成绩提高的策略和方法

初三数学成绩提高的策略和方法我折腾了好久初三数学成绩提高这事儿，总算找到点门道。

初三数学确实有点难，一开始我也是瞎摸索。

我就知道猛刷题，买了好多练习册，啥题都做。

但结果呢，有些同类型的题错了一次又一次，我就想这肯定有问题。

后来我明白得先把基础知识掌握扎实。

比如说数学公式那就是武功秘籍里的基本招式，没这些根本不行。

像一元二次方程的求根公式，我之前背下来就拉倒，一做题就错。

后来我就把它的推导过程也研究了一遍，就好像知道这个大侠这一招是怎么发力的了，理解了之后就很难忘掉。

刷题还是要刷的，但是要有针对性。

不能像没头苍蝇似的乱撞。

比如几何一直是我的软肋，我就专门找几何的题来做。

从那种很简单的三角形全等开始，一点点加深难度。

就好比爬楼梯，得从第一级开始，不能想一口吃个胖子。

而且我每做完一道题，尤其是错的题，都会认真分析做错的原因。

就像找宝藏的时候知道自己为什么偏离了路线一样。

建立错题本也是超级重要的一个环节。

我以前总是嫌麻烦，后来发现这真是个宝。

我把错题整理到本子上，不只是抄个题目和答案，还要把错误的原因写清楚，是没懂知识点，还是计算出了问题，又或者是解题步骤不规范。

每过一段时间就拿出来重新做一遍这些错题，就像和老朋友再见面看看自己有没有进步。

还有一个小窍门，我有时候遇到特别难的题，自己想半天也想不出个所以然。

这时候我就厚着脸皮去问老师或者数学好的同学。

我一开始不敢问，怕被看不起，其实完全不是那么回事儿。

老师和同学都会很耐心地给我讲解。

老师就像一个有经验的老将军，一下能指出这个题目的关键所在。

同学呢则像并肩作战的小伙伴，可能他们有一些特别巧妙的解题思路会让我恍然大悟。

对了，考试的时候心态也很重要。

有一次考试我心里就想着一定要考好，结果特别紧张，本来会做的题都做得乱七八糟。

后来我就想明白，就把考试当成平时练习，放松心态，专注于解题就行。

所以说，基础知识要打牢，刷题要有针对性，错题本不能少，遇到难题多请教，考试心态要调好这些对提高初三数学成绩都很有用。

初三数学学科成绩提升计划

初三数学学科成绩提升计划如今，数学已经成为了学生们最头疼的学科之一。

尤其是初三阶段，许多学生面临数学成绩下滑的困境。

为了帮助初三学生提升数学成绩，制定一个切实可行的学科成绩提升计划变得尤为重要。

本文将从学习方法、时间管理、做题技巧等方面提供一些建议，帮助初三学生改善数学成绩。

一、学习方法1. 深入理解概念：数学是一个基础学科，理解概念是掌握数学的关键。

建议初三学生在学习数学时，要注重理解数学概念的本质和逻辑关系，而不仅仅死记硬背。

2. 掌握解题技巧：掌握解题技巧将帮助学生提高数学解题的效率。

初三学生可以通过参加解题讲座、请教老师和同学等方式，学习一些常用的解题技巧和方法，例如倒推法、归纳法等。

3. 多做题，多练习：熟能生巧。

初三学生应该多做一些数学题，通过反复练习来巩固知识点和技巧。

可以选择一些习题集、试卷进行练习，同时注意总结和归纳题目中的规律和思路。

二、时间管理1. 制定学习计划：初三学生应该合理规划每日的学习时间，将时间分配给各个科目。

可以借助学习计划表来安排学习时间，确保每一个科目都能得到充分的关注。

2. 高效利用课堂时间：在课堂上认真听讲，做好笔记。

课后如果有疑问，及时请教老师解决。

充分利用课堂学习的机会，能够提高学习效率，减轻课后的学习负担。

3. 合理安排复习时间：定期进行复习是提高数学成绩的重要环节。

初三学生可以在课余时间，对之前学过的知识点进行复习，查漏补缺，不断加深对知识点的理解。

三、做题技巧1. 仔细审题：正确理解题目的意思是解决问题的第一步。

初三学生在做题时要注意细节，找出问题的关键点和要求，防止走题或者误解题目的意思。

2. 灵活运用公式和定理：数学题目中常常会用到一些公式和定理，初三学生需要熟练掌握这些公式和定理，并能够灵活运用于解题中。

3. 反复检查答案：在做完一道题后，初三学生应该仔细检查答案。

尤其是一些易错的计算题，需要通过反复计算确认答案的准确性。

综上所述，初三学生想要提高数学成绩，首先需要选择合适的学习方法，注重概念的理解和解题技巧的掌握。

如何提高初三数学学生的数学解决问题能力

如何提高初三数学学生的数学解决问题能力数学是一门需要逻辑思维和解决问题能力的学科。

对于初三学生来说，提高数学解决问题能力不仅有助于他们在考试中取得好成绩，还可以培养他们的创新思维和解决现实生活中的问题的能力。

下面将介绍一些方法和技巧，帮助初三数学学生提高他们的数学解决问题能力。

1. 强化基础知识要解决数学问题，首先必须掌握好基础知识。

因此，初三学生应该在日常学习中，打好基础，积累扎实的数学知识。

可以通过做大量的基础题目和例题，加深对数学概念和运算规则的理解和记忆。

此外，老师和家长也可以提供一些适合初三学生的数学学习资源，如教材、习题集和在线学习平台，帮助他们系统地学习和巩固数学基础知识。

2. 培养逻辑思维能力解决数学问题需要运用逻辑思维进行分析和推理。

为了提高初三学生的逻辑思维能力，可以引导他们进行一些逻辑思维训练。

例如，解决一些数学谜题和逻辑游戏，进行数学推理和证明题的练习，让他们学会观察问题、分析问题和提出解决方案的能力。

此外，可以开展一些团队合作的数学活动，通过合作和讨论，培养他们的逻辑思维和团队合作精神。

3. 练习解决问题的方法解决数学问题有很多不同的方法和策略，初三学生需要在学习过程中掌握一些常用的解决问题的方法。

可以通过教师讲解和示范，让学生熟悉和掌握不同类型的数学问题的解题方法。

同时，学生还应该进行大量的练习和实践，将这些方法应用到实际问题中，加深对解题方法的理解和掌握。

4. 培养问题意识解决数学问题需要学生有良好的问题意识，即对问题的敏感和兴趣。

教师可以设计一些具有挑战性和启发性的数学问题，激发学生的求知欲望和解决问题的兴趣。

同时，教师还可以引导学生思考问题的深层次，让他们从多个角度思考问题，并提出不同的解决方案，培养他们的探究精神和创新思维。

5. 激发学习兴趣和动机提高数学解决问题能力需要学生有一定的学习兴趣和动机。

教师和家长可以通过开展一些趣味性的数学活动，如数学竞赛、数学游戏和数学探究等，增加学生对数学的兴趣和热爱。

提高初三数学成绩的技巧方法

提高初三数学成绩的技巧方法面对初三的数学学习，许多学生和家长都感受到巨大的压力。

数学不仅是一门需要逻辑思维的学科，更是初三阶段中最重要的基础课程之一。

提高数学成绩的过程，就像是一个精心编织的网，每一根线索都需要细致的把握和巧妙的连接。

这里有几个技巧和方法，可以帮助学生在数学学习的道路上走得更加稳健和自信。

首先，理解数学概念至关重要。

数学并非简单的记忆公式，而是需要真正理解每一个概念的内涵和外延。

例如，学习代数时，理解变量、系数和常数的作用，并掌握它们在不同情境中的应用，比单纯记忆公式更能帮助学生解决复杂的问题。

通过多角度的解释和实际例子，使学生能够在实际应用中找到数学的逻辑和美感，能够使他们对数学产生深刻的理解。

其次，培养解题思路是提高数学成绩的关键。

每一道数学题目背后都有其独特的解题思路和方法。

学生可以通过做大量的习题来锻炼自己的解题能力。

在练习时，建议从易到难，逐步增加难度，同时要总结每一题的解题步骤和技巧。

例如，在解决几何问题时，掌握几何图形的性质和关系，能够帮助学生更快地找到解题路径。

注重对错题的分析和反思，可以有效避免重复错误。

此外，系统化的复习也是不可或缺的一部分。

初三的数学知识点繁多，学生需要制定一个合理的复习计划，确保每一个知识点都得到充分的巩固。

制定复习计划时，可以按照章节或主题分块进行，每天安排一定的时间进行复习。

定期进行自测，以检验自己的掌握情况，并根据结果调整复习策略。

通过这种系统化的复习方式，学生能够更清晰地了解自己的知识盲点，并有针对性地进行提高。

有效的学习方法可以进一步增强数学成绩的提升。

针对数学这一学科，学生可以采用各种有效的学习方法。

例如，利用思维导图将知识点进行整理，帮助学生更好地理解和记忆；通过小组讨论，与同学们共同探讨问题，能够激发更多的思路和见解；利用网络资源和数学软件，进行辅助学习和模拟测试，能够进一步提升数学能力。

结合不同的学习方法，学生能够更全面地掌握数学知识。

初三数学差的补救措施

初三数学差的补救措施引言初三是学生们备战高中入学考试的关键时期，其中数学是重要科目之一，也是学生普遍觉得难以理解和掌握的科目。

若学生在初三阶段没有掌握好数学基础知识，并培养良好的解题思维能力，就会给高中学习带来困难。

因此，对于初三数学差的学生来说，及时采取补救措施，提高数学水平，是至关重要的。

措施一：查漏补缺数学是一门具有延续性的学科，后续的学习都以前面的知识为基础。

因此，初三数学差的学生首先要查漏补缺，找出自己所欠缺的数学基础知识，比如小学和初中的数学知识点。

可以通过以下方法进行查漏补缺：1. 自主学习学生可以针对自己所欠缺的知识点，在课外自主学习。

可以利用教辅资料、学习网站、数学辅导视频等资源，进行系统性学习，补齐学习进度中的空缺。

2. 寻求帮助学生也可以向老师、同学、家长等求助，寻求帮助补充自己的数学知识。

老师可以提供适合学生水平的辅导材料或者组织集中补习班，同学和家长是良好的学习合作伙伴，可以共同探讨和解决问题。

措施二：强化基础知识除了查漏补缺外，初三数学差的学生还需要对已有的基础知识进行强化。

只有打牢基础，才能在后续的学习中更好地理解和应用数学知识。

以下是一些强化基础知识的方法：1. 系统性学习学生可以参考教材和教辅资料，按照课程进度进行系统性学习。

这样可以帮助学生梳理知识体系，加强对基础知识的掌握。

2. 刻意练习通过大量的刻意练习，巩固基础知识是非常有效的方法。

学生可以通过完成习题、做试卷、参加竞赛等方式进行刻意练习，不断加深对知识的理解和记忆。

3. 辅导补习班参加数学辅导补习班可以提供有针对性的辅导，帮助学生解决困惑，提高数学水平。

补习班可以提供更加深入的讲解、丰富的练习和及时的反馈，有助于学生加深对数学知识的理解。

措施三：培养解题思维能力数学是一门需要思维能力的学科，仅仅掌握知识是不够的，还需要培养学生的解题思维。

解题思维的培养可以通过以下方法进行：1. 多做思维拓展题学生可以选择一些思维拓展题进行解答，这些题目往往涉及多个知识点的综合运用，需要学生进行组织和分析。

初三提高数学成绩的最好方法

初三提高数学成绩的最好方法
初三提高数学成绩的最好方法：
1、建立学习计划：制定一个合理的学习计划，明确每天的学习任务和目标。

将数学学习时间分配在每天的固定时间段，保持学习节奏。

2、做题多练：数学是一门需要大量练习的学科。

多做题可以增强对知识点的理解和记忆，提高解题速度和准确性。

3、掌握基础知识：初三数学内容多且复杂，需确保掌握基础知识。

反复阅读教材，理解概念、公式和定理，打好基础。

4、理解而非死记硬背：数学需要理解和逻辑推理。

尝试用自己的语言解释数学概念，理解公式背后的逻辑，而不是简单地记住答案。

5、寻找解题思路：面对问题时，不要仅关注答案，更要理解解题的思路和方法。

尝试自己找到问题的解决方案，提高解题能力。

6、勤学好问：遇到难题或不懂的问题时，及时寻求帮助。

可以向老师、同学或网上的数学社区提问。

7、定期复习：每周或每月对所学内容进行复习，查漏补缺，强化薄弱环节。

8、培养数学兴趣：关注生活中的数学问题，尝试用数学方法解决，增加学习的趣味性。

9、合理安排时间：初三学业繁重，合理安排时间，避免过度压力。

确保有足够的休息和睡眠时间。

10、保持积极心态：数学学习需要耐心和坚持。

保持积极心态，相信自己能够取得进步和成功。

通过以上方法，初三学生可以提高数学成绩并建立信心。

每个人的学习方法可能略有不同，因此可以根据个人情况进行适当调整。

初三怎样提高数学成绩

初三怎样提高数学成绩
随着中考考试的来临，初三学生要如何提高自己的数学成绩呢？下面是学习啦小编收集整理初三怎样提高数学成绩的以供大家学习参考。

善于学习数学的同学可能对数学学习已经形成习惯，进而有”数感知道哪里需要补充学习、怎么有效学习。

而如何形成这种习惯呢？下面七各方面可以着重实践练习。

我们要锻炼学数学的能力，要改变单纯接受的学习方式，学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会”提出问题实验探究开展讨论形成新知应用反思的学习。

在初三数学学习中尤其要做到七个重视
初三怎样提高数学成绩之重视建立”病例档案
准备一本数学学习”病例卡，把平时犯的错误记下来，找出”病因开出”处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么”病例了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习。

初三怎样提高数学成绩之重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。

例如1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30度、45度直角三角形三边的关系........这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

初三数学开窍最佳方法

初三数学开窍最佳方法初三数学是初中数学的重要阶段，对于即将面临中考的学生来说，掌握一些有效的学习方法，能够帮助他们更好地理解和应用数学知识，提高数学成绩。

以下是初三数学开窍最佳方法的介绍：一、掌握基础知识初三数学教材中的基础知识是学习数学的前提。

学生应该认真听课，做好笔记，熟记公式、定理、性质等知识点，理解并掌握它们的应用。

此外，学生还应该多做一些基础题，加深对基础知识的理解和记忆。

二、勤做练习题练习是巩固知识、提高能力的重要手段。

初三学生应该勤做练习题，通过不断的练习来提高自己的数学解题能力和思维能力。

在练习时，学生应该注意题目的质量和难度，逐步提高自己的解题水平。

三、归纳总结归纳总结是提高学习效率的有效方法。

初三学生在学习数学时，应该及时归纳总结所学内容，将知识点联系起来形成知识网络，帮助自己更好地理解和记忆。

同时，归纳总结还能够帮助学生发现自己的不足之处，有利于及时纠正。

四、重视错题错题是学习过程中的重要资源。

初三学生在练习时应该认真对待错题，分析原因并加以纠正，避免再次犯错。

此外，学生还可以建立错题集，将错题记录下来，方便以后复习。

五、主动思考主动思考是提高思维能力的重要途径。

初三学生在学习数学时，应该主动思考问题的解决方法，不要仅仅满足于一种答案，要尝试从不同的角度去思考问题。

这样有利于培养学生的创新思维和发散思维。

六、善于提问提问是学习的重要环节。

初三学生在学习数学时，应该善于提问，遇到不懂的问题要及时向老师或同学请教。

此外，学生还可以通过查找资料、参加课外辅导等方式来丰富自己的数学知识。

七、建立数学思维建立数学思维是学习数学的终极目标。

初三学生在学习数学时，应该注重培养自己的数学思维能力，学会用数学的方法去解决问题。

此外，学生还应该注重培养自己的逻辑思维和推理能力，这些能力在解决数学问题时非常有用。

总之，初三数学开窍最佳方法需要学生掌握基础知识、勤做练习题、归纳总结、重视错题、主动思考、善于提问和建立数学思维等方面。

提高初三数学成绩的有效方法

提高初三数学成绩的有效方法数学作为一门基础学科，对于初三学生来说十分重要。

提高初三数学成绩需要有一定的方法和技巧。

本文将介绍几种有效的方法来帮助同学们提高数学成绩。

1. 系统学习与复习首先，建立起系统的学习计划是提高数学成绩的第一步。

根据学校的课程表和个人时间安排，合理分配学习数学的时间。

要注意不要将学习数学的时间集中在前几天，而是要分散到每天的学习计划中。

在学习时，可以使用彩色笔或荧光笔来标记重点内容，以及解题步骤和关键公式。

这样可以帮助记忆和理解。

不仅要学习新知识，还要进行复习。

做好复习，可以巩固学习内容，发现问题和薄弱环节。

通过总结和提炼，可以形成一个全面的知识体系。

复习的方式可以包括回顾笔记、做题集、与同学讨论等等。

2. 善用各种资源除了教科书和课堂上的学习，同学们还可以利用学校和网络上的各种资源来辅助学习数学。

比如，可以寻找数学相关的视频教程，这样可以通过听讲解和观察实例来加深理解。

还可以使用手机应用程序或网上学习平台上的数学题库和习题。

这些资源可以提供大量的练习机会，帮助同学们巩固所学知识。

此外，老师是学生们学习数学的重要资源。

同学们可以充分利用课上提问的机会，向老师请教问题。

老师可以帮助解答疑惑、解析难题，甚至提供额外的练习题。

关于数学学习的困难，也可以找同学或家长寻求帮助。

3. 多做练习题做练习题是提高数学成绩的重要环节。

通过大量的练习，可以巩固知识，熟练掌握解题方法和技巧。

可以从简单到难，循序渐进地做题。

对于难题，可以寻求解题思路和方法，进行分析和解答。

同时，做练习题还可以帮助同学们培养数学思维能力和逻辑推理能力。

可以尝试不同的解题方法，比较它们的优劣。

还可以从错误中找到原因，总结经验教训，避免类似错误的再次发生。

4. 积极参加课堂互动课堂互动是学习数学的重要环节。

同学们应该积极参与课堂讨论和答题，提出自己的观点和疑问。

通过与老师和同学的互动，可以更好地理解和掌握数学知识。

同时，也可以锻炼自己的口头表达能力和思考能力。

提高初三学生数学能力的有效方法

提高初三学生数学能力的有效方法数学作为一门重要学科，对学生的综合能力和发展具有重要意义。

尤其对于初三学生来说，数学能力的提高不仅可以帮助他们在学业上取得更好的成绩，还可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

本文将介绍一些有效的方法来提高初三学生的数学能力。

一、培养数学兴趣培养学生对数学的兴趣是提高他们数学能力的关键。

教师可以通过引入一些有趣的数学题目和应用实例，以及与实际生活结合的数学问题，激发学生的学习兴趣。

此外，还可以组织一些数学游戏和竞赛，让学生积极参与，增加对数学的喜爱。

二、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是学生提高数学能力的基础。

学生应当养成做笔记、及时复习和自主学习的习惯。

教师可以指导学生建立合理的学习计划，培养良好的时间管理能力。

此外，也要教育学生在解题过程中注重细节和审题准确，避免粗心导致的错误。

三、强化基础知识掌握基础知识是学生提高数学能力的前提。

教师应当注重基础知识的巩固和强化，定期进行基础知识的复习和强化训练，提高学生的计算能力和运算速度。

同时，也要注重培养学生的逻辑思维和推理能力，引导他们培养从整体上理解和把握数学问题的能力。

四、提供个性化辅导每个学生的数学水平和学习特点不同，因此个性化辅导对于提高数学能力来说非常重要。

教师可以根据学生的实际情况，针对性地进行辅导和指导。

对于数学薄弱的学生，可以提供额外的辅导课程或者请专门的家教进行辅导，帮助他们克服困难，提高数学能力。

五、多练习和应用反复练习和应用是提高数学能力的有效方法。

教师可以布置大量的练习题，引导学生进行反复练习。

同时，也要鼓励学生将数学知识应用到实际生活中，例如解决实际问题和参加数学建模等活动，提高学生的数学思维和应用能力。

六、注重交流与合作数学学习是一个交流和合作的过程。

教师应当鼓励学生之间的交流和合作，提供合作学习的机会。

学生可以相互讨论和解答问题，通过互相交流和合作来共同提高数学能力。

此外，也可以组织学生参加数学小组讨论、数学研究等活动，培养他们的团队合作和解决问题的能力。

初三提高数学成绩技巧及方法分享

初三提高数学成绩技巧及方法分享数学教学要定期检测，及时反馈。

练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。

下面是为大家整理的有关初三提高数学成绩技巧及方法，希望对你们有帮助!初三提高数学成绩技巧及方法一该记的记，该背的背，不要以为理解了就行有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。

我说你只讲对了一半。

数学同样也离不开记忆。

因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些能背诵，朗朗上口。

比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。

在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。

打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。

同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。

而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。

1、“方程”的思想数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。

最常见的等量关系就是“方程”。

比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。

物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。

初三数学教学探索提升学生数学解题技巧的有效途径

初三数学教学探索提升学生数学解题技巧的有效途径近年来，数学教育的重要性越来越被人们所重视。

作为一门基础学科，数学不仅培养了学生的逻辑思维能力，而且在解决实际问题中起到了重要的作用。

然而，初三学生在数学解题过程中常常面临困惑和挑战。

针对这个问题，本文将探讨一些提升学生数学解题技巧的有效途径。

一、引导学生培养良好的数学学习习惯学习习惯是学生学习的基础，也是提升数学解题能力的关键。

首先，学生应养成自律的学习时间安排，合理规划每天的学习任务；其次，鼓励学生积极参与课堂互动，提问问题、表达自己的观点，增强学习主动性；此外，要帮助学生建立良好的复习习惯，定期进行知识回顾和巩固。

只有培养良好的学习习惯，学生才能在数学解题中更加自信和出色。

二、合理运用启发式教学法启发式教学法是一种通过帮助学生探索问题，自主发现解题规律的教学方法。

它能够培养学生的创造性思维和解决问题的能力。

在数学解题中，教师可以引导学生运用不同的启发式方法，例如模型建立、类比推理、逆向思维等，帮助学生从不同角度寻求解题思路。

通过启发式教学法的应用，学生将更加熟悉和熟练地运用各种解题方法，提高数学解题的准确性和效率。

三、拓宽解题思路，培养抽象思维能力数学解题过程中，拓宽解题思路是提高解题能力的关键。

教师可以通过引入一些趣味性的问题，或者将抽象的数学概念与实际生活相结合，激发学生的兴趣，培养学生的思维方式。

例如，可以引导学生观察问题中的规律，并总结出解题模式，提高学生的抽象思维能力。

同时，教师还可以设计一些拓展性的问题，让学生从不同角度思考，培养学生的创新思维能力。

四、积极开展小组合作学习小组合作学习是一种以小组为单位，学生在一起协作解决问题的学习方式。

通过与他人的合作，学生可以相互交流和借鉴，互相促进，从而提高解题能力。

在数学教学中，教师可以采取小组合作学习的方式，组织学生一起解决难题或者进行团队竞赛，激发学生的学习热情，增强学生之间的合作意识和团队精神。