小学六年级班队教案集
小学六年级班队会教案
小学六年级班队会教案【篇一：小学六年级主题班会教案】小学六年级主题班会教案1 新学期、新气象教学目标1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
一、班长主持会议1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。
2、谈谈新学期的打算。
二、班主任总结，提出要求和希望：2我爱我班教学目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，努力争创优秀班集体。
一、主持人开始主持节目。
1、朗诵《我爱我班》2、小品3、讨论小品中的人物行为4、班级口号设计比赛例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号5、男女生对唱《同桌的你》6、发言：同学之间应如何交往7、优秀学生介绍学习方法8、大家谈：怎样为班集体添光彩？二、班主任寄语3日常行为规范教学目标理解新的《中小学生日常行为规范》要求，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》.【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）三、班主任小结本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
4 尊师重教教学目标：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，明确怎样做才是尊师，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
一、主持人主持节目。
1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事等4、让学生讲述尊师的例子5、颂扬教师工作的崇高和伟大；二、老师表彰尊师的行为。
三、结束前请任课老师讲话。
四、班主任总结，主持人宣布班会结束。
2024年上期六年级班队课教案
2024年上期六年级班队课教案一、教学目标1. 知识与技能：掌握队课的组织方式和方法，了解队课的重要性；能够自主分工合作，有效展示团队合作精神。
2. 情感态度价值观：培养学生积极参与队课活动的态度，增强团队协作意识，培养学生的团队精神和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：教会学生如何组织队课活动，培养团队协作能力。
2. 难点：培养学生主动参与队课活动的积极性，促进学生互相合作，取长补短。
三、教学准备1. 制定详细的队课计划，包括活动内容、时间安排、角色分工等。
2. 准备必要的教学素材和道具，如PPT、小组活动用具等。
3. 鼓励学生提前准备好个人材料，积极参与到队课活动中。
四、教学过程1. 热身环节在队课开始之前，可以通过一些热身活动来调动学生的学习兴趣，增强集体凝聚力。
例如，口号喊叫、激励展示等。
2. 活动安排（1）队课主题确定：根据学生的兴趣和特长确定队课主题，可以是文艺表演、科技创新、体育竞技等。
（2）分组合作：将学生分成若干小组，每个小组分工合作，共同筹备队课活动。
（3）角色分配：每个小组内部根据学生的兴趣和特长进行角色分配，明确每个人的任务和责任。
3. 活动展示各小组按照计划进行队课展示，其他小组成员可以提出建议和改进建议。
4. 活动总结在活动结束后，进行队课活动总结，评价每个小组的表现，展示出色者给予表扬，存在问题者给予指导和帮助。
五、教学反思1. 每个队课活动结束后，教师应该及时进行教学反思，总结本次活动中存在的问题和不足，为下一次的队课活动提供借鉴和改进的方向。
2. 鼓励学生互相交流和反馈，从中吸取经验，提高团队合作和个人发展能力。
六、教学建议通过队课活动的组织和展示，可以有效培养学生的团队合作能力和责任感，促进学生之间的交流和互助，为学生的综合素质提升打下坚实的基础。
七、教学附录队课活动评价表：包括活动主题、组织策划、表现表演等方面的评价内容，用于评估学生的整体表现和团队合作水平。
小学六年级安全班会教案6篇
小学六年级安全班会教案6篇编写教案有助于教师培养自我管理和组织能力，我们需要定期更新教案，以跟上教育领域的最新趋势，以下是网作者精心为您推荐的小学六年级安全班会教案6篇，供大家参考。
小学六年级安全班会教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
六年级班队课教案
六年级班队课教案课题：六年级班队课教案教学目标：1.了解班级的重要性和班级队伍的意义。
2.培养学生的班级荣誉感和集体意识。
3.促进学生之间的合作与团结。
教学重点：1.班级的意义和作用。
2.班级队伍的重要性。
3.培养学生的班级荣誉感。
教学难点：1.如何激发学生的班级荣誉感。
2.如何培养学生的团队合作精神。
教学准备：1.课件或投影仪。
2.班级活动的照片或视频素材。
3.小组合作活动的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1.通过展示班级活动的照片或视频，引起学生对班级的兴趣。
2.提问学生：你们觉得班级有什么重要的作用？探究（15分钟）：1.让学生分小组讨论并列举班级的作用和意义。
2.每个小组派代表发表意见，并进行集体总结。
讲解（10分钟）：1.解释班级的意义和作用，如：互相帮助、共同进步、共同承担责任等。
2.介绍班级队伍的重要性，如：团结合作、相互支持、共同追求目标等。
实践（20分钟）：1.组织学生分小组进行班级合作活动，如：设计班级标语、制作班级海报等。
2.鼓励学生积极参与，展示团队合作精神。
总结（5分钟）：1.让学生回顾本节课所学的内容，并进行总结。
2.强调班级荣誉感的重要性，鼓励学生为班级做出贡献。
拓展（5分钟）：1.布置班级任务，如：组织班级活动、参加学校比赛等。
2.鼓励学生积极参与，培养班级荣誉感。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解班级的重要性和班级队伍的意义，培养学生的班级荣誉感和集体意识。
通过小组合作活动，学生能够体验到团队合作的重要性，并展示出团队合作精神。
在今后的教学中，可以通过更多的班级活动和任务来培养学生的班级荣誉感，进一步加强班级的凝聚力和团队合作能力。
讲文明、讲礼貌 (六年级主题班队课教案)
讲文明、讲礼貌 (六年级主题班队课教案)南宁市江北小学六（2）中队活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：1、布置主题队会教室2、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动形式：队会形式活动内容：故事、三句半、经典诵读等活动过程：一、中队长：整队，各小队检查汇报人数二、中队长汇报人数全体立正，报告辅导员老师，六（2）中队应到43人，实到43人，并邀请您参加我们的活动。
报告完毕。
三、辅导员讲话接受你的报告，我非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！四、出旗敬礼奏乐唱队歌五、中队长讲话：队员们，今天有许多客人老师也来参加我们的活动，让我们首先对他们的到来，表示热烈的欢迎！文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，亲爱的同学们，我们应该从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园，人人都养成良好的文明习惯，撒播文明的种子。
今天，我们在这里举行《文明伴我行》主题中队会，希望通过这次活动，大家能够时刻注意自己的言行，积极投身于“美丽南宁，清洁乡村”“整洁畅通有序大行动”中，争做一名文明小使者。
让我们以热烈的掌声欢迎主持人韦梦盈、颜丽雯上场！（主持人上场）六、活动程序：主持人A：文明行为，贵在实践。
文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。
主持人B：是呀，我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，做到举止得体、言行文明、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。
合：老师们，同学们，大家好，六（2）中队“文明伴我行”主题队会现在开始！主持人A：黄香温席，孔融让梨、程门立雪，一个又一个故事如群星璀璨的银河熠熠闪光，请听卢思敏同学给我们带来的文明礼仪小故事——主持人B：文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。
小学班队活动教案
小学班队活动教案活动名称：小小探险家活动目标：1.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.培养学生的探索和解决问题的能力。
3.增强学生的想象力和创造力。
活动准备材料：1.班级黑板或白板。
2.图画书籍或图片卡片。
3.文具和材料工具。
4.大自然探索背包（包括放大镜、罗盘、小锤子、放大镜等）。
活动过程：一、活动导入（10分钟）1.引导学生回想自己小时候对大自然的好奇和探索的经历。
2.引导学生谈论他们对大自然的疑问和想要探索的事物。
3.给学生展示一些大自然的图片，激发他们的好奇心和探索欲望。
二、团队分工（10分钟）1.将学生分成几个小组，每个小组由四到五名学生组成。
2.每个小组选出一名负责人，负责组织和协调小组成员。
3.每个小组选择一个团队名字，并在黑板或白板上写下。
三、探险任务（30分钟）1.给每个小组分发一本图画书籍或一些图片卡片，让他们观察和研究其中的内容。
2.要求小组成员共同讨论，根据图片和文字的提示，推测出图片中的事物是什么，以及它们可能存在的环境和特点。
3.每个小组选择一个自己感兴趣的探险任务，确定要去探索的事物或地点，并在黑板或白板上写下。
四、探险计划（20分钟）1.每个小组成员共同制定探险计划，包括出发时间、所需材料和工具、目的地等。
2.每个小组成员根据自己的兴趣和特长，确定自己在探险中的角色和任务。
五、出发探险（40分钟）1.每个小组按照自己的计划出发进行探险。
2.学生们可以利用自己的工具和材料，观察和研究自己感兴趣的事物，并记录下来。
3.学生们可以结合自己的观察和推理，提出关于事物特点和环境的假设和解释。
六、探险总结（20分钟）1.所有小组回到教室，每个小组负责人汇报自己小组的探险结果和发现。
2.引导学生进行讨论和分享，共同总结自己在探险中获得的知识和经验。
3.鼓励学生们写下自己的感想，并整理探险的结果和发现。
活动延伸：1.可以组织学生在课后完成探险日记或作品展示。
2.可以邀请学生家长参与探险活动，共同探索和发现大自然的奥秘。
六年级班队教案
六年级班队教案教案标题：六年级班队教案教案目标：1. 帮助学生培养团队合作和领导能力。
2. 提供学生机会，通过参与班级活动来发展他们的社交技能。
3. 培养学生责任感和积极参与班级事务的意识。
教案步骤：第一步：团队建设1. 介绍班队的概念和重要性。
解释班队的目标是为了促进班级的团结和合作。
2. 引导学生讨论并制定班队的规则和职责。
鼓励学生提出自己的建议，并确保每个学生都有参与的机会。
3. 分配班级职务，如班队长、副班队长、班级秘书等。
鼓励学生申请并进行选举。
4. 组织团队建设活动，如团队合作游戏、冰破活动等，以增强学生之间的互信和合作。
第二步：班级活动策划1. 鼓励学生提出他们希望在班级中举办的活动的建议，并进行投票选出最受欢迎的活动。
2. 将学生分成小组，每个小组负责策划和组织一个班级活动。
确保每个小组都有机会参与活动的策划和执行过程。
3. 指导学生制定活动计划，包括活动的目标、时间表、预算等。
4. 学生小组负责与老师和学校管理层沟通，获得必要的许可和支持。
第三步：活动执行和评估1. 学生小组按计划执行班级活动，并确保活动的顺利进行。
2. 班级教师和学生小组成员共同评估活动的成功程度，包括活动的组织、参与度和反馈等。
3. 学生小组撰写活动总结报告，记录活动过程中的问题和解决方案，并提出改进建议。
教案评估：1. 观察学生在团队合作和领导能力方面的表现。
2. 评估学生在班级活动中的积极参与程度。
3. 评估学生对班级事务的责任感和参与意识。
教案扩展：1. 鼓励学生参与学校和社区的志愿者活动，进一步培养他们的领导能力和社会责任感。
2. 组织学生参与学生议会或学生领导团队，为他们提供更多的机会参与学校决策和管理。
希望这个教案能够为你提供一些指导和建议，帮助你在六年级班队的教学中取得成功。
小学六年级主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。
诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。
有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。
⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。
3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。
3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。
四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。
明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。
诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。
诚信：诚信是我们做⼈的准则。
诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。
设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。
（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。
主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。
妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。
六年级下册班队教案-7、明天我们毕业主题班会
“明天我们毕业”
一、引子
播放校歌伴奏
（齐）听着熟悉的校歌，想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
二、成长篇。
1、多媒体播放画面，校歌乐曲延续。
（主持人）我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
2、学习生活篇。
（齐）6年的学习生活多像一首催人奋进的歌！
校园歌曲连唱。
3、尊老爱幼篇。
（齐）6年过去了，我们在这里茁壮成长。
（单）我们不仅学到了不少知识和技能，
（齐）更懂得了怎样做人。
（甲）一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不容易，爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛！（乙）《今天，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至！
（丙）是呀！谁言寸草心，报得三春晖。
当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。
相声——《今天，我下厨》表演者：虞昊、达理
4、社会实践篇。
（齐）我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。
（甲）敬老院、福利院留下我们的欢声笑语；
（乙）和煦的春风里飘荡着我放飞的风筝；。
小学六年级主题班队教案 全册
小学六年级主题班队教案全册遵守学校各项常规主题：遵守学校各项常规活动目标：1、通过活动培养学生自觉遵守学校常规的习惯。
2、通过活动让学生清楚，在校哪些该做，哪些不该做，养成良好的习惯。
活动准备：1、小学生常规二十条，小学生守则，学校常规。
2、调查学校各班有哪些同学经常违犯学校纪律。
活动时间：第九周活动过程：一、提出这次主题：遵守学校各项常规。
二、分组调查班内最近违犯学校纪律的同学。
三、小组内讨论今后每个同学应该怎样遵守学校的纪律，从哪些方面做起，该怎样做，每组选一个代表发言。
活动小结：通过本次主题班会活动，学生找到了自己以前哪些做的不足，今后该怎么做，更加熟练地掌握和遵守小学生常规。
学生自我形象设计一、活动主题：学生自我形象设计二、活动目标：1.通过本次活动，使学生认识到自我形象的重要性。
2.培养学生良好的品质和自我形象意识。
三、活动准备：（1）纸墨（2）各种用笔（3）确定好人物四、活动过程：谈话导入主题出示内容，出示小黑板，小组讨论。
（1）自我形象十分重要，有好的形象，有孬的形象。
你认为哪种形象影响你一生。
（2）怎样树立良好的自我形象，你准备怎样去做。
（3）口头说一说自我形象。
（4）试设计自我形象。
（5）小组内展示自己的作品。
（6）同学互相评价。
五、活动小结：通过本次活动，使学生认识到自我形象的重要性，达到了目的，效果良好。
走进奥运一、活动主题以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，以校园文明为主要内容，结合班级学生实际情况，召开具有本班特色的主题班会。
二、活动目的１、通过此次主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，２、引导学讲文明树新风，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
三、活动准备1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
２、各队评选出 4 名队员参加“奥运知识知多少”比赛。
准备竞赛的题目。
第一周六年级主题班会教案11篇
第一周六年级主题班会教案11篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小学主题班会教案，希望对大家有所帮助。
一周六年级主题班会教案精选篇1一、班会目的1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的.重要性。
二、时间和地点时间：20__年11月16日地点：二年（1）班教室三、班会活动过程（一）宣布班会开始文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明小学生。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）全班学习《中小学生守则》。
（三）环境卫生教育。
1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。
（四）入学教育，养成教育。
1、每天上学要准备好书本、文具。
上学时要穿戴整齐。
2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。
3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。
4、放学后按时回家，不在马路上溜达。
（五）重温学校的规章制度，作息时间。
（六）安全教育。
教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。
（七）小品表演讨论：1、我们在学校内要做到哪些？我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
争做勤俭节约的好队员(教学设计)2023-2024学年班队主题活动六年级
小学班会教案争做勤俭节约的好队员课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生了解勤俭节约的重要性，培养良好的节约习惯。
2. 提高学生的环保意识，养成节约资源的良好行为。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的团队精神。
教学内容：1. 勤俭节约的定义和意义2. 节约资源的具体做法3. 团队合作的重要性教学过程：一、导入1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是勤俭节约？为什么我们要勤俭节约？2. 学生回答问题，教师总结：勤俭节约是一种良好的生活习惯，它可以帮助我们珍惜资源，保护环境，还可以培养我们的自律能力和责任感。
二、正文1. 教师讲解勤俭节约的定义和意义，让学生明确勤俭节约的重要性。
2. 教师引导学生讨论节约资源的具体做法，如节约用水、用电、用纸等，并让学生分享自己的实践经验。
3. 教师组织学生进行团队合作游戏，让学生体验团队合作的重要性，并引导学生如何在日常生活中互相帮助，共同节约资源。
三、总结1. 教师引导学生总结本次班会的主要内容，让学生明确勤俭节约的目标和行动方向。
2. 教师鼓励学生将勤俭节约的理念融入到日常生活中，成为节约资源的好队员。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的节约行为，检查他们是否能够做到节约用水、用电、用纸等。
2. 收集学生分享的实践经验，评价他们在节约资源方面的表现。
3. 通过团队合作游戏，观察学生在团队合作中的表现，评价他们的团队精神和互相帮助的意识。
教学反思：本次班会通过讲解、讨论和团队合作游戏等方式，让学生深入了解勤俭节约的重要性，提高了他们的环保意识和节约资源的意识。
同时，通过实践经验的分享，学生学会了如何在日常生活中节约资源，并将勤俭节约的理念融入到自己的生活中。
在团队合作游戏中，学生体验到了团队合作的重要性，培养了团结协作、互相帮助的团队精神。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的节约行为，引导他们养成良好的节约习惯，成为节约资源的好队员。
同时，我们还将继续开展类似的班会活动，让学生在活动中不断提升自己的环保意识和团队合作能力，为创建一个节约型校园做出自己的贡献。
六年级班队活动教案
六年级班队活动教案【教案名称】：六年级班队活动教案【教案编写目的】：本教案旨在帮助六年级班队组织一场有趣、富有挑战性的活动，以促进学生之间的团队合作、沟通能力和领导能力的发展。
通过参与活动，学生将能够培养团队精神、培养互助合作意识，提高解决问题的能力和创新思维。
【教案编写者】：XXX【教案编写时间】：XXXX年XX月XX日【教案执行时间】：XXXX年XX月XX日【教案执行地点】：学校操场【教案执行对象】：六年级全体学生【教案执行人员】：班主任、班干部、教师助理等【教案执行准备】：1. 确定活动主题：本次活动主题为“团队拓展挑战赛”。
2. 确定活动时间和地点：活动将在学校操场举行，时间为上午9点至11点。
3. 确定活动所需物品：绳子、橡皮筋、篮球、足球等。
4. 分配活动角色：班主任担任活动指导教师，班干部负责协助组织活动，教师助理协助处理活动现场事务。
【教案执行步骤】：一、活动开场（约10分钟）1. 班主任宣布活动开始，并简要介绍活动目的和规则。
2. 引导学生分组，每组人数约为6-8人，确保每个小组具有一定的多样性。
二、团队合作游戏（约30分钟）1. 游戏一：绳子拉力赛- 每个小组站成一排，用绳子进行拉力比赛，看哪个小组能够拉到最远的距离。
- 引导学生讨论并总结成功的关键因素，如团队协作、沟通、力量分配等。
2. 游戏二：橡皮筋传递- 每个小组成员手拉手，用橡皮筋将队员之间连接起来，传递篮球或足球，看哪个小组能够最快传递到终点。
- 引导学生反思并分享团队合作中的困难和解决方法，如如何协调步调、保持平衡等。
三、领导力训练（约30分钟）1. 挑战一：盲目领导- 每个小组选出一名盲目队长，队长闭眼，其余队员按照指挥完成一系列动作，如排队、举手等。
- 引导学生讨论并总结领导者的重要性，如指挥技巧、沟通能力等。
2. 挑战二：任务协调- 每个小组完成一个复杂的任务，如搭建一个小型拓展设施，要求队员之间协调合作，分工明确。
2024最新小学六年级主题班会教案
2024最新小学六年级主题班会教案主题：拥抱变革，成长无限时间：2024年X月X日地点：小学六年级（六年级班级教室）目标：通过班会活动，增进学生对于变革的理解和接受，并激励他们积极适应变革、追求个人成长。
活动安排：一、开场导入（10分钟）1. 欢迎词及班会目的介绍。
2. 播放一段视频，展示一些令人惊叹的科技创新和社会变革的场景，引发学生的好奇心和思考，展现变革的力量和影响。
二、变革中的我们（15分钟）1. 班主任主持，让学生分享自己最近遇到的一次变革，可以是个人生活中的变化、学习上的突破、班级规章制度的变更等。
2. 根据学生的分享，展开讨论，聚焦学生对于变革的感受和态度，引导他们认识到变革是无法避免的，但我们可以积极拥抱变革并从中成长。
三、变革的积极影响（15分钟）1. 展示一些成功人士的事迹和成就，如乔布斯、马云等。
2. 引导学生思考这些成功人士是如何在变革中追求个人成长和实现梦想的。
3. 鼓励学生积极寻找变革带来的机遇和挑战，并在面对变革时勇于改变自己、迎接挑战。
四、拥抱变革的策略（15分钟）1. 分小组讨论，让学生分享自己面对变革时的困惑和担忧，并找出解决问题的策略。
2. 每组选派代表汇报自己的讨论结果，并获得其他同学的反馈和建议。
3. 班主任给予合适的引导，总结出几个关键的拥抱变革的策略，并鼓励学生在日常生活中积极实践和尝试。
五、个人成长目标的设定（20分钟）1. 鼓励学生思考自己的个人成长目标，并列出想要改善或提高的方面。
2. 学生可以通过小组讨论的形式互相交流和分享自己的目标，并互相给予建议和鼓励。
3. 每位学生将自己的成长目标写下来，并在班级的“成长墙”上展示。
六、总结与点评（10分钟）1. 班主任总结班会内容，强调变革是成长的机遇，鼓励学生在变革中勇敢面对挑战，追求个人成长。
2. 对学生的积极参与和分享进行肯定和表扬。
七、班会结束（5分钟）1. 祝愿学生在未来的学习和成长中获得更大的进步和成功。
2024年最新小学六年级主题班会教案范文(2篇)
2024年最新小学六年级主题班会教案范文一、活动主题：好习惯伴我成长二、活动目的：1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
三、活动流程设计：(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。
我们有幸成为了同学。
这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!(二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗?乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!乙：不可能，你说!甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等(三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
小学六年级班队会教案
小学六年级班队会教案
教案标题：小学六年级班队会教案
教案目标：
1. 帮助学生了解班级队会的重要性和目的。
2. 培养学生的团队合作和领导能力。
3. 促进学生的自我管理和自我反思能力。
教学准备：
1. 班级队会议程表。
2. 班级队会活动材料（例如：白板、标志牌、纸张等）。
3. 学生名单。
教学过程：
引入（5分钟）：
1. 向学生解释班级队会的概念和目的。
强调班级队会对于促进班级团结、协作和学习的重要性。
2. 引导学生思考并讨论他们希望在班级队会中讨论的话题和问题。
主体（20分钟）：
1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组讨论一个特定的话题或问题。
例如，如何改善班级氛围、提高学习效果等。
2. 每个小组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的结果和建议。
3. 引导学生进行讨论和提问，确保每个学生都有机会参与到班级队会中。
总结（10分钟）：
1. 回顾班级队会中讨论的话题和问题，并总结学生的建议和想法。
2. 强调班级队会的重要性和学生参与的重要性。
3. 鼓励学生积极参与班级队会，并提醒他们在日常生活中注意自我管理和自我反思。
扩展活动：
1. 学生可以在班级队会后继续进行小组讨论，并制定行动计划来解决他们所讨论的问题。
2. 学生可以设计和制作班级队会标志牌，以提醒班级成员班级队会的时间和地点。
评估：
观察学生在班级队会中的参与程度和表现。
评估学生是否能积极参与讨论、提出问题和分享想法。
六年级上册班队活动教案
六年级上册班队活动教案3.培养学生友爱互助、团结合作的精神。
二、活动过程：1、导入2、自我介绍3、小组合作游戏4、小品表演5、友谊的花环6、班级友谊之星评选7、辅导员讲话三、活动具体内容：1、导入主持人：同学们，你们是否有过这样的经历：在学校里，你们遇到了一个陌生人，你们不知道该如何与他交往，也不知道该如何与他沟通，这时，你们会感到很尴尬，也会感到很无助。
其实，人与人之间的交往是需要一定技巧的。
那么，今天我们就来研究一下如何与同学们友好相处。
2、自我介绍在这个环节中，每个学生都要介绍自己的名字、兴趣爱好、特长等。
3、小组合作游戏在小组合作游戏中，学生需要合作完成一些任务，从而培养团队合作精神。
4、小品表演学生可以自己编写小品，表现友谊的重要性。
5、友谊的花环学生可以用花瓣和彩带等材料制作出友谊的花环，象征着友谊的美好。
6、班级友谊之星评选通过投票的方式，评选出班级中最具有友谊精神的学生。
7、辅导员讲话辅导员可以从个人成长和班级发展的角度，强调友谊的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极培养友谊，建立良好的人际关系。
本次主题班会的目的是促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程包括相互采访、带着朋友来聊一聊、将心比心换位表演、同唱一支歌《朋友》、互相赞美活动和游戏等。
通过这些活动，我们能够更好地理解朋友之间的交往，增进友谊，同时也能够提高自己的人际交往能力。
另一方面，本次主题班会还包括了“安全、安全，我爱你”活动。
通过小品、选择题比赛、家庭AB剧等形式，研究安全知识，掌握安全常识，增强学生安全意识，提高学生的素质和能力。
最后，我们还朗读了一些安全警句，希望同学们能够在生活中时刻注意安全，保护好自己。
总的来说，本次主题班会既促进了同学之间的友谊，又增强了学生的安全意识，是一次富有意义的活动。
学校安全是每个人都应该重视的问题，我们应该时刻牢记安全知识，注意安全。
希望同学们能够乘上安全之舟，在知识的海洋里乘风破浪。
主题班会教案六年级班队活动方案学会感恩责任担当
主题班会教案六年级班队活动方案学会感恩责任担当
主题班会教案
班级：六年级
主题：感恩责任担当
活动方案：班队活动
学会感恩，肩负责任，才能更好地成长。
这次班队活动，我们的主题是感恩责任担当。
在这个过程中，我们将通过一些活动，让学生体验感恩与责任，以及掌握相应的技能和知识。
活动一：写感谢信
目的：培养学生感恩的品质，让他们学会感谢他人。
活动过程：
1.老师先介绍感恩的重要性，如何写感谢信等。
2.让学生针对家长、老师或者其他亲友等，写一封感谢信。
3.最后让学生分享他们写的感谢信。
4.鼓励学生将感谢信真实发给对方。
5.为写得优秀的同学发放小礼物。
活动二：义务劳动
目的：让学生了解社会的各种职业，体验工作生活，锻炼他们的勤劳、坚韧，树立责任感。
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生命在你手中--交通安全教育教学目的1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
“美德在身边”目的：纠正身边的错误行为，培养良好的行为习惯，弘扬传统美德,陶冶高尚的道德情操．活动过程剪辑：主持人：我们都听说过“美德”这个词。
美德是一个人高尚的情操，衡量着一个人的基本素质．同样，作为一个国家，其文化往往也会铸就民族的美德，我们的国家就是有着优良传统美德的文明古国。
在今天的社会主义建设中，这种美德更需要继承和发扬。
继承美德不需要唱高调，因为美德就处处体现在我们的一言一行中．主持人；我们特意摄制了一个专题短片，在这段片于中记录了同学们在校园中的许多不良行为，请大家在观看片子的过程中指出错误的行为。
我们将以小组为单位，采取竞答方式，看哪个组发现得快，指出的错误多．(开始放录像片，片中有随意大声喧哗，践踏草坪，骂脏话等镜头，各小组纷纷抢答直至十处不良行为全被指出。
)主持人：大家观察得很仔细，十处错误行为都被指出来了，实际上看这段片予的目的就是提醒大家注意，讲究美德应该从遵守中学生日常行为规范开始，从遵守校纪校规开始，从小事开始培养自己良好的品质。
主持人：在拍片过程中，我们还偶然抓住了这样一个镜头，请大家看完后发友意见。
(片中有一乞丐坐地行乞，过往的行人没人施舍，只有一位小男孩给了几角钱，记者分别采访了一些过往行人及那个小男孩。
)A：我感觉到许多人都非常玲漠，对乞巧的冷漠说明在我们的生活中有部分人缺乏爱心．当然也如部分行人说的那样现在是好人难做，因为谁知道那乞丐是真是假呢．B：我认为乞弓是不应该被冷落的，我们应该向那个小男孩学习，保持一份最纯朴的关心入，爱护人的情感．主持人：是的，那么多人只有小男孩施舍了，这颇令人深思，但不管怎样，世界应该多一份爱心，多一点热心肠，这样的社会才会和谐，才会文明．下面让我们听一听诗朗诵：《世界应该多一点热心肠》。
(一位同学朗诵该诗)，主持人：让我们再来问问当时参与拍摄的一些同学是怎么想的。
甲：每个人都有一颗滚热的心，奉献一点爱，世界将会更美好。
乙：来往人群中，只有一个小男孩伸出援助之手，这令我震撼，这种对比发人深思．真不知他们想过没有，那位乞丐对我们这个社会有多失望，学雷锋应从那个小男孩身上先学点什么·丙：社会上确实有许多需要帮助的人，如果因为怀疑乞丐的真假而不愿付出举手之劳的帮助，那真有些令人遗憾了。
雷锋帮助人并没有先调查人家是否真的需要帮助了考虑自己时也尽量为别人想想，乞丐的要求并不高，仅仅是一点小小的要求，却被许多人无情拒绝了，这说明我们的社会还有一些不尽如入意之处．主持人：大家的感受都很深刻，评价得也比较客观，也许到这里，大家才会真正明白，继承和发扬传统美德是多么重要．我们主题班会的真正日的也是让大家反思一下自己平时的一言一行是否体现了做人的美德。
如果每个人都经常认真地想一想，那么我们就会不断完善自己的人格，这个社会也将更加充满爱心了．团结就是力量——主题班会简介：团结就是力量——主题班会一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
团结就是力量——主题班会一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：（一）、宣布班会开始：1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请、两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：我们急切盼望了解中学新的学习环境；女：盼望在同学中建立新的友谊；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：主题班会开始；男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。
（二）、活动一：“众志成城”游戏活动目的：体验“团结就是力量”。
活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。
将全班同学分成2-3组进行游戏。
游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。
先完成活动任务的小组获胜。
这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
（三）、活动二：尴尬的局面活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：情景：运动会的报名工作就要结束了，可是参赛的人选迟迟没能定下来。
围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。
A愤愤不平地说：“我不选B上场，什么好事都让她占了。
又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。
谁都可以上B就算了吧。
”C着急地说：“听我说，听我的准保没错B上不上我不管，但是必须让D参赛，D 的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。
”E艳不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不理想，B吧，跑起步来不好看，D吧有勇无谋，F吧，不懂比赛规则。
哎，咱们班挑不出人来了。
” F冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁反对，谁敢反对。
”随后对着桌子猛击一掌。
大家不欢而散，G边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。
”讨论：同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题?（三）、小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性敬廉崇洁、诚信守法主题：敬廉崇洁、诚信守法形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等时间：地点：活动目的：小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程 :1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
4、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。
6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
《寸草心——感恩父母》辅导员：亲爱的同学们！世间的爱有千万种，有来自朋友、同学、父母、老师的，还有来自那些素不相识的陌生人的。
但从我们呱呱坠地的那一刻起就无时无刻不在享受着父母那最无私、最博大的爱。
今天，就让我们再次怀着一颗感恩的心去体会父母那博大而无私的爱。
主持人A：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。
主持人B：父亲，您是一束阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！主持人C：没有阳光，就没有日子的温暖；主持人D:没有雨露，就没有五谷的丰登；主持人E：没有水源，就没有生命；主持人F:没有父母，就没有我们自己。
主持人ABCDEF合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。
是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
五一班《寸草心——感恩父母》主题班会现在开始。
一、点滴小事感受真爱主持人A ：1、：欣赏歌曲《母亲》（课件播放）2、交流身边小事感受父母的爱主持人B：是啊！你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打、、、、、这就是我们伟大的母亲！我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程中凝聚了父母多少的心血。