2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案2
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案3
湖北省中⼩学教师信息技术应⽤能⼒提升⼯程能⼒测评在线测评参考答案3判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.交互式电⼦⽩板中拖动⽂本图形识别的功能能够实现随机拖动⽂本框，却不能够将⼿画的图形识别成规则图形A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息量⼤既是计算机⽹络教育资源的优点，也是其缺点A. 正确B. 错误答案：A解析：16.⼯作坊最早出现在教育与⼼理学领域。
A. 正确B. 错误答案：A解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业⼈员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合作学习是指学⽣在⼩组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分⼯的互助性学习A. 正确B. 错误答案：A解析：19.iPad本⾝并不具备拨打普通电话的功能，但⽀持Facetime视频电话。
A. 正确B. 错误答案：A20.在幻灯⽚中，哪⼀项试图最适合⽤户查看和组织贯穿幻灯⽚的整体构思，⽅法⽂本的编辑？A. 幻灯⽚视图B. ⼤纲视图C. 幻灯⽚浏览视图D. 幻灯⽚放映视图答案：B解析：21.⽹络隐私权的内涵包括？A. ⽹络隐私有不被他⼈了解的权利B. ⾃⼰的信息由⾃⼰控制C. 个⼈数据如有错误，拥有修改的权利D. 以上皆是答案：D解析：22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案：B解析：23.在交互式电⼦⽩板环境下采⽤课堂展⽰的教学⽅法所强调的教学策略是A. ⽣⽣互动B. 教师讲授为主C. 师⽣互动D. 基于任务的学习⽅式答案：A解析：24.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，⾃动定位选择区域的⼯具是A. 矩形⾯罩B. 椭圆⾯罩C. 磁性套索D. 曲线套索25.基于公共服务平台创建的⽹络学习空间不能为以下哪种学习提供⽀持（）A. ⽹络学习B. 传统教学C. 移动学习D. 基于web的学习答案：B解析：26.ipad的截屏⽅法A. 按电源键B. 按Home键C. 同时按下电源键与Home键D. 同时按下电源键与⾳量调节键答案：C解析：27.本课例增加了哪⼀⽅⾯的教学⽬标是传统课程所没有的A. 知识与技能B. 过程与⽅法C. 情感态度与价值观D. 三维教学⽬标答案：C解析：28.学⽣们进⾏合作时，（）分组能让具有不同技能的学⽣进⾏合作。
湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案
1.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，却不能够将手画的图形识别成规则图形A. 正确B. 错误答案：B解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确B. 错误答案：B解析：7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A解析：11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案：A解析：12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A. 正确B. 错误答案：A解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案：A解析：16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案15则范文
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案15则范文第一篇：湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案11.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A.正确B.错误答案：B 解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A.正确 B.错误答案：A 解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A.正确 B.错误答案：B 解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A.正确B.错误答案：B 解析：5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A.正确 B.错误答案：A 解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A.正确 B.错误答案：A 解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A.正确 B.错误答案：B 解析：8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A.正确B.错误答案：A 解析：MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确B.错误答案：A 解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B 解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A.正确 B.错误答案：A 解析：12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A.正确B.错误答案：A 解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A.正确B.错误答案：A 解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A.正确 B.错误答案：A 解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质 A.正确 B.错误答案：B 解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A.正确B.错误答案：A 解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A 解析：18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 A.正确 B.错误答案：B 解析：19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (2)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
答案：A2.教学环境是指教学过程发生的地点答案B3.显露器分为三个区域。
答案B4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制答案B5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序答案B6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案A7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断答案A8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现答案A9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
答案B10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑答案A11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂答案A12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
答案A13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器答案B14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
答案A15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习答案B16.区域学科工作坊中环境是混合式的。
答案A17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式答案A18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (4)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案： A 解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案： B 解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确B. 错误答案： A 解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A. 正确答案： B 解析：5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案： B 解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案： A 解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案： A 解析：8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A. 正确答案： B 解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案： A 解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案： B 解析：11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A. 正确B. 错误答案： B 解析：12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
B. 错误答案： A 解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案： A 解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确B. 错误答案： A 解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案： A 解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案： A 解析：17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案： A 解析：18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A. 正确B. 错误答案： B 解析：19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (1)
判断题1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容（B)错误2.教学环境是指教学过程发生的地点 (B)错误3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
(B)错误4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL 或WEBQUEST (A)正确5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 (A)正确6.Flash是一个矢量动画软件。
(A)正确7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 (A)正确8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 (A)正确9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
(B)错误10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 (A)正确11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学 (B)错误12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
（A) 正确13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制（A)正确14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
(A)正确15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。
(A)正确16.工作坊通常有一个大群体组成 (B)错误17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分 ( A)正确18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品 (A)正确19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
(B)错误单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 (B）A. MaxB. RoundupC. CountD. Var21.计算机病毒具有哪些特性？ (A)A. 都具有破坏性B. 有些病毒无破坏性C. 都破坏EXE文件D. 不破坏数据，只破坏文件22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ (C)A. 环境合理性B. 可运作性C. 准备充分性D. 主题明确性23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是 (D)A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程答案
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的A. 正确B. 错误答案：B解析：14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案：A解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案：A解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A. 正确B. 错误答案：B解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：A. 硕鼠B. 迅雷C. 格式工厂D. 微信答案：C解析：21.网络道德的特点是？A. 自主性B. 多元性C. 开放性D. 以上皆是答案：D解析：22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案：D解析：23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？A. 演示功能B. 批注功能C. 交互功能D. 回放功能答案：C解析：24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换答案：C解析：25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A. 学生B. 教师C. 清洁工D. 教育局局长答案：C解析：26.哪款应用兼容PowerPoint文档A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：D解析：27.在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（）A. 几何画板B. PowerPointC. 学生自主学习平台D. 极域机房管理系统答案：D解析：28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案（4）
湖北省中⼩学教师信息技术应⽤能⼒提升⼯程能⼒测评在线测评参考答案（4）《“提升⼯程”（2014）--远程培训项⽬》评测试卷判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.交互式电⼦⽩板的⼏何作图功能地主要特点是作图规范，且学⽣易操作A. 正确B. 错误答案： A 解析：2.远程⽹络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的⾳效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案： B 解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确B. 错误答案： A 解析：4.资料、⼯具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，⽽且还反映具体的教学过程A. 正确答案： B 解析：5.⽩板中，⽂档页⾯中的元素可以像PPT⼀样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案： B 解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案： A 解析：7.只有关注过程,评价才可能深⼊学⽣发展的过程,对学⽣进⾏有效的指导A. 正确B. 错误答案： A 解析：8.在⽹络学习空间中，学⽣只能开展独⽴学习，不能进⾏互动学习A. 正确答案： B 解析：9.学⽣使⽤LAMS进⾏学习时，容易产⽣“迷航”现象，因此教师需要对学⽣进⾏有效监控A. 正确B. 错误答案： A 解析：10.在ipad的APP store中只可购买应⽤程序A. 正确B. 错误答案： B 解析：11.技术⽀持的⾃主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A. 正确B. 错误答案： B 解析：12.⼩组合作中，教师⾸先要制定⼀系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使⼩组间的交流能有序地进⾏。
B. 错误答案： A 解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案： A 解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学⽣的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
《湖北省中小学教师信息技术能力提升工程》训练题
《湖北省中小学教师信息技术能力提升工程》训练题1.B. 错误2.B. 错误3.A. 正确4.错误5.A. 正确6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A. 正确7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式A. 正确B. 错误答案：A8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：BMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确B. 错误答案：B10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确B. 错误答案：A11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A. 正确B. 错误答案：A12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A. 正确B. 错误答案：B13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A. 正确B. 错误答案：B14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。
A. 正确B. 错误答案：A15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A. 正确B. 错误答案：B16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A. 正确B. 错误答案：A17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A. 正确B. 错误答案：B18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案：B19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
湖北省中小学教师信息技术应用工程部分答案
1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学 校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的 一种主要模式。
A. 正确B. 错误答案：A2.如果设定了屏幕保护，那么在指定等待时间内未操作鼠标，屏幕就会进入保护状态。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：3.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确 解析：B. 错误答案：B4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A 解析：5.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微 信公帐号。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A. 对B. 错答案：A 解析：7.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时， 要为学生制定计划提供支架。
A. 正确B. 错误答案：A8.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像 PPT 一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案：B 解析：10."编辑"菜单中的"粘贴"命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：11.在刚开始使用 MOODLE 进行教学时，不需要进行试用。
A. 正确B. 错误答案：B12.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并 在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A. 对B. 错答案：A13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习 与总结阶段A. 对B. 错答案：B 解析：14.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案：B A. 正确 B. 错误答案：A15.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 16.白板板面能用水性或油性笔书写。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案（3）
B. 完全电子商务
C. 非完全电子商务
D. 直接电子商务 答案：BC 解析： 51.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有
A. 海量信息，增大课堂容量
B. 轻松备课，减少做课件时间
C. 无界课堂，轻易支撑课堂生成 D. 促进学生知识构建 答案：ABC 解析： 52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）
C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充 D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A 解析： 31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（） A. 反馈时直接指出正误 B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好 C. 要提供即时的反馈 D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析 答案：C 解析： 32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等） 进行评价的一套标准。 A. 量规 B. 学习契约 C. 概念图 D. 测验 答案：A 解析： 33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( ) A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行 C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用 D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的 答案：C 解析： 34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？ A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通 B. 促进专家进行有效地讲解 C. 促进参与者完成个人和团队任务 D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动 答案：A 解析： 35.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？ A. 课程 B. 活动工具
湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案
推断题(大题总分19 分，每题1 分，共19 小题)1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓舞学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A.正确B.错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中全部有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生共性全面进展的各种资源A.正确B.错误答案：A解析：3.百宝箱中要使用的图形〔即放在信封下的图形〕要设计为拖动副本A.正确B.错误答案：A解析：4.教师用电子文档呈现上面的练习时,觉察文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的, 这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的“格式刷“按钮,用鼠标只需拖一次, 就可以完成多个区域的格式复制A.正确答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT 呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：B解析：6.P ower Point 的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生进展的过程,对学生进展有效的指导A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队赐予后续的技术支持了A.正确答案：B解析：9.学习教学子系统是基于web 的学习系统的必备组成局部。
A.正确B.错误答案：A解析：10.Andriod 是一个不行升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：B解析：11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的A.正确B.错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组沟通。
A.正确答案：B解析：13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的从前阅历，引起学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学严密结合。
A.正确B.错误答案：A解析：15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术渐渐取代A.正确B.错误答案：B解析：16.区域学科工作坊中环境是混合式的。
(完整版)湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案.,推荐文档
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(复习资料湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程判断题题库A. 正确B. 错误一1在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案:A2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案:A3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。
答案:A4.英语老师可以选用.ram,.mp3 ,.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案:B5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大答案:A6.在Photoshop 中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案:B7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣答案:B8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案:B9.学生使用LAMS进行学习时,容易产生“迷航”现象,因此教师需要对学生进行有效答案:A10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案:B11.教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案:A12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。
答案:A13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案:A14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
答案:A15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性答案:A16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
答案:B17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案:A18.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式答案:B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。
答案:A二1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
湖北信息工程试卷及答案2
湖北中小学教师信息技术培训判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A. 正确B. 错误答案：B解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A. 正确B. 错误答案：A解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上A. 正确B. 错误答案：B解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A解析：11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件A. 正确B. 错误答案：A解析：12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案：A解析：14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A. 正确B. 错误答案：A解析：16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A. 正确B. 错误答案：A解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试2
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试2work Information Technology Company.2020YEAR考生姓名：魏小军交卷时间： 2015-11-07 21:10考试成绩：79考试结果：不合格1.大多数MOOCs课程都有特定的上课期间，大约1～3个月左右。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A. 对B. 错答案：A解析：5.标准化测试的评价结果的客观性极强A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在使用电子白板的汉字笔划时，只能定义正确的笔划顺序。
B. 错误答案：B解析：10.课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
A. 对B. 错答案：A解析：12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确答案：A解析：14.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A. 对B. 错答案：A解析：15.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案
题库11.信息技术改变人们的学习方式应该从终生学习变为全方位的学习。
A。
正确B. 错误答案：A解析：2。
“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联,是多维空间,声画结合的视听活动。
A. 正确B。
错误答案：B解析:3。
学校云应用即是学校管理的服务系统。
A。
正确B. 错误答案:A解析：4.教师发展记录袋不能够真正助力教师发展.A。
正确B。
错误答案:B解析:5.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
A。
正确B。
错误答案：B解析：6。
课程改革过程中，要想提高学生的学科成绩与提高学生的实践能力是对立关系。
A。
正确B。
错误答案：B解析：7.在发送电子邮件时,收发双方都必须同时在线.A。
正确B。
错误答案：B解析：8.信息化技术要渗透到学生平时的生活学习之中。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9。
教师工作坊与网络研修社区可以相互促进、融合、补充，提高了网络研修活动的实效。
A. 正确B。
错误答案：A解析:10。
学习诊断系统作为评价工具,具备自动扫描阅卷的功能，大大节省了人力资源，提高工作效率使数据统计自动化、精确化，测试后,系统会自动生成反馈报告;可以帮助我们精确化了解教学中的问题。
A. 正确B。
错误答案:A解析：单选题(总分30分,每题1分，共30小题)11。
2。
课堂导入需遵循的原则中，为了让学习者快速进入学习和思考状态的是。
A. 启发性B。
迁移性C。
针对性D。
简洁性答案:A解析:12。
以下属于信息技术改变学习方式的是（）A。
简易多媒体辅助教学B. 翻转课堂C。
课上引导学生进行小组学习D。
以上均包括答案：B解析:13.()是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话。
2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案2
题库11.运用信息技术转变学习方式的能力要求是指应用信息技术培养学生的能力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息技术改变教育关系，让以学生为中心的学习方式成为可能。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.信息化建设应当网络云端化、软件服务化的趋势。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.信息技术不能为教师专业发展提供新渠道。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.通过专题网站获取的信息往往要比门户网站获取的信息更深入、系统。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.交互式教学环境是运用交互式电子白板进行教学，老师和学生均可以在白板上进行互动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.黑客泛指非法入侵他人电脑系统的爱好者。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.如何将信息技术融入教学过程属于信息技术应用能力提升工程中对教师专业发展的挑战。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.信息化技术要渗透到学生平时的生活学习之中。
A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(总分30分，每题1分，共30小题)11.在学校信息化学习环境的建设中，（）的信息化领导力是关键因素A. 校长B. 副校长C. 主任D. 班主任答案：A解析：12.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。
下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？A. 文本、图像B. 动画、音频C. 视频、音频D. 图形、视频答案：C解析：13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“（）对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
”A. 信息技术B. 教育技术C. 人工智能D. 大数据答案：A解析：14.以下哪个选项不是电子板书的特点。
A. 板面容量大B. 多版面并存C. 回看对照D. 不可存储答案：D解析：15.以下哪些不是调查问卷网站的主要作用？A. 提供问卷创建与发布B. 提供问卷评价C. 提供问卷管理D. 收集及数据分析服务否答案：B解析：16.（）是发展性评价的一种方式，是推进教育公平、促进学校均衡发展的助推器，它面向全体学生，关注每一个学生在原有基础上进步的程度，并以此公正科学地评价学校。
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题库11.运用信息技术转变学习方式的能力要求是指应用信息技术培养学生的能力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息技术改变教育关系，让以学生为中心的学习方式成为可能。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.信息化建设应当网络云端化、软件服务化的趋势。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.信息技术不能为教师专业发展提供新渠道。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.通过专题网站获取的信息往往要比门户网站获取的信息更深入、系统。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.交互式教学环境是运用交互式电子白板进行教学，老师和学生均可以在白板上进行互动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.黑客泛指非法入侵他人电脑系统的爱好者。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.如何将信息技术融入教学过程属于信息技术应用能力提升工程中对教师专业发展的挑战。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.信息化技术要渗透到学生平时的生活学习之中。
A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(总分30分，每题1分，共30小题)11.在学校信息化学习环境的建设中，（）的信息化领导力是关键因素A. 校长B. 副校长C. 主任D. 班主任答案：A解析：12.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。
下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？A. 文本、图像B. 动画、音频C. 视频、音频D. 图形、视频答案：C解析：13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“（）对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
”A. 信息技术B. 教育技术C. 人工智能D. 大数据答案：A解析：14.以下哪个选项不是电子板书的特点。
A. 板面容量大B. 多版面并存C. 回看对照D. 不可存储答案：D解析：15.以下哪些不是调查问卷网站的主要作用？A. 提供问卷创建与发布B. 提供问卷评价C. 提供问卷管理D. 收集及数据分析服务否答案：B解析：16.（）是发展性评价的一种方式，是推进教育公平、促进学校均衡发展的助推器，它面向全体学生，关注每一个学生在原有基础上进步的程度，并以此公正科学地评价学校。
A. 体验评价B. 价值评价C. 增值评价D. 过程评价答案：C解析：17.当教师数量要求低，学生选择相对少时我们选择哪个选课模式。
A. 选修课模式B. 半通选模式C. 全通选模式D. 套餐模式答案：B解析：18.微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及____的平台。
A. 加工B. 获取C. 制作D. 处理答案：B解析：19.教师专业发展评价应该由奖惩性评价、等级评价走向（）评价，旨在促进教师持续、全面发展。
A. 多元性B. 相互性C. 发展性D. 唯一性答案：C解析：20.关于信息技术支持教师专业发展的说法不正确的是A. 信息技术有力支持了教师的自主学习B. 信息技术完全可以替代教师的专业研修活动、从而使教师实现快速地专业成长C. 信息技术支持教师之间的交流与协作、促进教师共同的专业发展D. 掌握信息技术手段和方法，有助于提升信息化环境下教师的学习能力答案：B解析：21.（）中提出了未来具有影响力的技术和信息化发展趋势，阐释了教育面对的困难与挑战，成为未来教育信息化发展的风向标。
A. 未来科技B. 地平线报告C. 大数据D. 国家中长期教育改革和发展规划纲要答案：B解析：22.教师设计微课程的依据是。
A. 注意力十分钟原则B. 微C. 针对学科的某个知识点D. 模块化教学答案：A解析：23.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的订阅号。
A. 组织B. 个人C. 组织和个人D. 不能申请答案：C解析：24.以下哪些内容不属于教育信息化建设内容？A. 网校B. 教务管理系统C. 大学图书馆管理系统D. 教材出版发行答案：D解析：25.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是。
？A. BBSB. E-mailC. QQD. BLOG答案：C解析：26.以下对泛在学习叙述正确的是（）A. 泛在学习是指无时无刻的沟通，无处不在的学习B. 泛在学习是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。
C. 泛在学习是数字学习的延伸，克服了数字学习的缺陷或限制D. 以上均正确答案：D解析：27.学校信息化学习环境的基础是（）A. 多媒体计算机B. 网络学习环境C. 简易多媒体环境D. 多媒体计算机和网络化环境答案：D解析：28.教育技术就是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的________，实现教育教学优化的理论与实践。
A. 设计、开发、利用、拓展和评价B. 设计、发明、利用、拓展和管理C. 设计、开发、利用、评价和管理D. 设计、发明、利用、评价和管理答案：C解析：29.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是______?A. Bing（必应）B. GoogleC. DogpileD. Yahoo答案：C解析：30.研究性学习无论什么环节（）都是至关重要的。
A. 查找资料B. 团队共享C. 合作交流D. 展示多样化答案：A解析：31.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？A. 习题、画册纸质评估B. 以上均对C. 评估量表D. DVD等视频资源的评估答案：B解析：32.信息化发展革命教学方式从课堂为主向（）方式转变。
A. 多种学习方式B. 自我学习方式C. 小组学习方式D. 微课为主学习方式答案：A解析：33.在网络环境下，探究性学习最常用的支持工具是____。
A. 搜索引擎B. BBSC. E-mailD. blog答案：A解析：34.4.在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是。
A. 衔接导入法B. 故事导入法C. 情境导入法D. 温故知新导入法答案：A解析：35.电子邮件地址中“@”的左边应该是____。
A. 密码B. 用户名C. 服务器名D. 个人姓名答案：B解析：36.云计算的计算模式为( )。
A. W/SB. C/SC. B/SD. B/C答案：D解析：37.微博网站，如新浪，有何限制？A. 您可以关注的人数可达1000人B. 微博不能保存，之后也不能恢复C. 您可以通过手机发微博D. 微博的字数不能超过140字答案：D解析：38.选择学习管理平台需考虑平台的（）A. 功能丰富程度B. 易用性C. 成本D. 以上均包括答案：D解析：39.当教师为满足自我发展的个性化需求，就是迸发出自外而内的（），主动发展。
A. 内驱力B. 外驱力C. 动力D. 主动力答案：A解析：40.（）打破了传统教育的边界，是全新的教育信息化概念。
教育云平台可以集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动、交流于一体。
教师、学生人手一个平板电脑，就能获得自己所需的教学资源，名师通过网上公益课堂、网上教研等平台就能分享优秀教育资源！A. 智慧教育B. 虚拟仿真C. 教育云平台D. 电子书包答案：C解析：多选题(总分50分，每题2分，共25小题)41.生活中常见危害信息安全的种类包括（）A. 黑客B. 病毒C. 木马D. 感冒答案：ABC解析：42.下列哪种行为符合使用计算机的安全和道德规范？A. 期检查计算机系统内文件是否有病毒，如发现病毒，应及时用杀毒软件清除B. 利用电子邮件作广播型的宣传C. 对自己的资源加设密码口令，不泄露给外人D. 维护计算机的正常运行，保护计算机系统数据的安全答案：ACD解析：43.教育中使用信息技术典型教学环境包括（）A. 情境创设B. 内容呈现C. 学生参与D. 教学评价答案：ABCD解析：44.下列不属于记录声音信息的载体是____。
A. 录音磁带B. DVD播放机C. 录音机D. 有源音箱答案：BCD解析：45.以下可以实现教师与教师之间协作交流的是A. 教师博客B. 电子邮件C. 网络研修社区D. 以上都不可以答案：ABC解析：46.“教师专业发展记录袋”的意义( )A. 教师工作、生活与学习过程的鲜活记录B. 对教师日常工作的一种激励C. 教师反思和成长的一种方式D. 教师间可以相互学习沟通答案：ABCD解析：47.信息化教育对教师提出的挑战包括（）A. 选用适当技术，解决实际问题B. 向优秀教师学习C. 提升教师能力，改变角色定位D. 革新教育观念，创新教学方略答案：ACD解析：48.关于电子论坛，下面叙述不正确的是___。
A. 具有面向特定用户和适用面广的特点B. 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C. 是一种同步交流工具D. 电子论坛又称Bolg答案：BCD解析：49.智慧教育包含的三个关键词是（）A. 计算机B. 智慧C. 灵巧D. 智能答案：BCD解析：50.演示型课件呈现的资源类型主要包括5种，为文本类、_________、声音、动画、_________。
A. 视频B. 白板C. 图形图像D. 多媒体答案：AC解析：51.下列哪种说法是不正确的？A. 计算机病毒只会破坏计算机的操作系统，对网络设备不起作用。
B. 《中华人民共和国著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；C. 定期更新系统和软件无助系统安全D. 定期安装系统漏洞补丁可以完全防范病毒和木马侵入答案：ACD解析：52.讲授法主要包含4种基本形式，其中不包括_________。
A. 讲述B. 朗读C. 讲解D. 演讲答案：BD解析：53.智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是。
A. 灵动的易操作性B. 激发教师教育创感C. 富媒体的高集成性D. 图文并茂答案：ABC解析：54.下列多媒体技术的最重要的属性不包括（）。
A. 多媒性B. 多样性C. 交互性D. 复杂性答案：ABD解析：55.建构主义理论认为，儿童与环境的相互作用完成学习过程，包括。
A. 同化B. 顺应C. 平衡D. 以上都不是答案：ABC解析：56.交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在_。
A. 绘图与素材B. 工具与仿真实验C. 资源与题库D. 以上都不是答案：ABC解析：57.“十二五”期间，我国教育信息化提出的“三通二平台”中的“三通”指（）A. 电子通讯技术全覆盖B. 宽带网络校校通C. 优质资源班班通D. 网络学习空间人人通答案：BCD解析：58.在上网的时候，为了避免感染计算机病毒，我们应该____。
A. 下载文件或者接收邮件后先进行杀毒B. 安装杀毒软件，开启防火墙，并定期升级C. 尽量不要打开来历不明的电子邮件或链接D. 以上均应做到一个即可答案：ABC解析：59.在拍摄视频时，需要注意（）问题。