初中生物试题7《观察根毛和根尖的结构》
八年级生物上册 1.5 根的结构与功能同步练习卷(含解析) 济南版-济南版初中八年级上册生物试题
1.5 根的结构与功能一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是（）A．保持水土 B．绿化环境 C．放牧牲畜 D．增加经济效益2．下列植物中，具有直根系的植物是（）A．小麦 B．玉米 C．大豆 D．水稻3．在根尖的结构中，开始分化形成导管的是，生长最快的是，长白色“绒毛”的部分是．A．根冠 B．分生区 C．成熟区 D．伸长区．4．移苗时根部带土是为了（）A．保留水分和无机盐 B．避免伤害生长点C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根5．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（）A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管6．在农作物栽培过程中，需要使用量最多的无机盐是（）A．含氮、锌、钙的B．含铝、锌、铜的C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的7．下列哪种方法能比较好地观察到根毛（）A．拔出一棵小树苗，用放大镜观察B．拔出一棵草，用放大镜观察C．挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察D．取几粒小麦种子（或其他种子），进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜进行观察二、非选择题（共2小题，满分0分）8．识图作答：（1）图A表示根系，主要由和组成．子叶植物多是这样的根系，如．（2）图B表示根系，主要由组成．子叶植物多是这样的根系，如．9．如图是根尖结构图，据图回答：（1）图中1是，2是，3是，4是．（2）根的生长和、（填序号）有关，前者具有很强的能力，增加了根细胞的数目；后者是根最快的部位．（3）细胞开始分化的部位是，其外观上的标志是具有大量的．（4）属于保护组织的是，吸收水和无机盐的主要部位是．三、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）10．根系的分布特点是（）A．植物的根系一般向下分布，又细又长B．根系主要在土壤浅层分布C．根系的分布X围一般等于地上部分树幅的X围D．根系的分布X围一般都大于地上部分树幅的X围11．由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）A．直根 B．主根 C．侧根 D．不定根12．下列说法中，不正确的是（）A．根冠是保护组织，分生区是分生组织B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能13．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A．B．C．D．14．有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长．到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1400万条根组成，全长600千米，相当于从到某某的距离，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，相当于到巴黎的距离．那你知道根的什么部位长得最快？（）A．根冠 B．分生区C．伸长区D．成熟区15．为促进幼苗发育和花的早日开放，应施以（）A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 D．硼肥16．农业生产中施肥时，应该（）A．完全施用农家肥B．完全施用化肥C．以化肥为主，配合施用农家肥D．以农家肥为主，配合施用化肥四、非选择题（共2小题，满分0分）17．X芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整．（1）提出问题：？（2）作出假设：．（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．②配制与甲相比缺少的无机盐培养液放在乙中．③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图所示．（4）植物在生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，叶片会．18．如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[]使细胞数目增多和[]使细胞的体积增大的缘故．（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是[]，与该功能相适应的结构特点是．（3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是[]．某某版八年级上册《1.5 根的结构与功能》2015年同步练习卷（某某省潍坊市昌乐县鄌郚中学）参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是（）A．保持水土 B．绿化环境 C．放牧牲畜 D．增加经济效益【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【分析】此题考查的知识点是根系的分布特点．解答可以从根系在土壤中分布特点方面来切入．【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用．例如梨的水平根大于树冠的3﹣4倍，深约2米，树冠下的根基本与地面平行，冠外的根渐向深处生长．根系深度约0.2﹣分布最密．利用根系在土壤中的分布X围大的特点，植物的根系牢牢抓住土壤从而起到了保持水土的作用．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点．2．下列植物中，具有直根系的植物是（）A．小麦 B．玉米 C．大豆 D．水稻【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】单子叶植物的种子子叶一片，叶脉多为平行脉，根系为须根系；而双子叶植物种子的子叶两片，叶脉多为网状脉，根系为直根系．【解答】解：由分析知道：大豆属于双子叶植物，根为直根系，而小麦、玉米和水稻为单子叶植物，根为须根系．故选：C【点评】解答此题的关键是明确单子叶植物和双子叶植物的不同．3．在根尖的结构中，开始分化形成导管的是 C ，生长最快的是 D ，长白色“绒毛”的部分是C ．A．根冠 B．分生区 C．成熟区 D．伸长区．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．【解答】解：1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．细胞明显伸长且没有根毛．生长最快的部分是伸长区．3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能．如图在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，还出现了导管，是成熟区．因此在根尖的结构中，开始分化形成导管、长白色“绒毛”的部分的是成熟区．生长最快的是伸长区．故选：C；D；C．【点评】分清根尖各部分的功能及细胞特点．4．移苗时根部带土是为了（）A．保留水分和无机盐 B．避免伤害生长点C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根【考点】根毛的分布位置和功能．【分析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的．解答时可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的根尖和根毛．移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．5．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（）A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输．【分析】此题考查的知识点是根和导管的功能．解答时可以从内的功能和适于吸收的特点、导管、筛管的功能方面来切入．【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记导管的功能．6．在农作物栽培过程中，需要使用量最多的无机盐是（）A．含氮、锌、钙的B．含铝、锌、铜的C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】植物的生长需要水分、无机盐和有机物，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用．【解答】解：植物生长需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．故选：D【点评】关键点：植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．7．下列哪种方法能比较好地观察到根毛（）A．拔出一棵小树苗，用放大镜观察B．拔出一棵草，用放大镜观察C．挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察D．取几粒小麦种子（或其他种子），进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜进行观察【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根据根毛的特点分析解答．在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区．其中的成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．所有要想完整的观察根毛，选项D最合适，因为此时的根毛是最完整的．故选：D．【点评】解题的关键是了解根毛着生的部位和特点．二、非选择题（共2小题，满分0分）8．识图作答：（1）图A表示直根系，主要由主根和侧根组成．双子叶植物多是这样的根系，如大豆．（2）图B表示须根系，主要由不定根组成．单子叶植物多是这样的根系，如小麦．【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【分析】（1）由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．（2）单、双子叶植物的不同点．子叶胚乳根系叶脉单子叶植物一片有须根系平行脉双子叶植物两片无直根系网状脉【解答】解：（1）图中A在根系的中央有一个明显而发达的主根和细的侧根，长而粗，因此A是直根系；直根系的植物属于双子叶植物，网状脉如大豆和花生；（2）图B主根不发达，不定根多而发达，因此B是须根系．其判断的依据是主根上生的侧根是否明显．图B须根系的植物是平行叶脉，属于单子叶植物，如小麦和水稻故答案为：（1）直；主根；侧根；双；大豆（2）须；不定根；单；小麦【点评】解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成特点以及单双子叶植物的不同点．9．如图是根尖结构图，据图回答：（1）图中1是根冠，2是分生区，3是伸长区，4是成熟区．（2）根的生长和 2 、 3 （填序号）有关，前者具有很强的分裂能力，增加了根细胞的数目；后者是根伸长最快的部位．（3）细胞开始分化的部位是成熟区，其外观上的标志是具有大量的根毛．（4）属于保护组织的是根冠，吸收水和无机盐的主要部位是成熟区．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次如图：1根冠、2分生区、3伸长区、4成熟区．【解答】解：（1）由图可知、根尖各部分的名称是1根冠、2分生区、3伸长区、4成熟区．（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于2分生区的不断分裂和3伸长区的不断长长的缘故．（3）成熟区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（4）根冠：在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，对根尖有保护作用，属保护组织．吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，此区向外突起形成大量根毛．故答案为：（1）根冠；分生区；伸长区；成熟区；（2）2；3；分裂；伸长；（3）成熟区；根毛；（4）根冠；成熟区．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点．三、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）10．根系的分布特点是（）A．植物的根系一般向下分布，又细又长B．根系主要在土壤浅层分布C．根系的分布X围一般等于地上部分树幅的X围D．根系的分布X围一般都大于地上部分树幅的X围【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【分析】此题考查的知识点是根系的分布特点．解答可以从根系在土壤中分布特点方面来切入．【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用．例如梨的水平根大于树冠的3﹣4倍，深约2米，树冠下的根基本与地面平行，冠外的根渐向深处生长．根系深度约0.2﹣分布最密．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点．11．由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）A．直根 B．主根 C．侧根 D．不定根【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【分析】此题考查的知识点是根的类型．解答时可以从不同根的概念方面方面来切入．【解答】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、苹果树和桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解根的类型．12．下列说法中，不正确的是（）A．根冠是保护组织，分生区是分生组织B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解答】解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，A正确．B、根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去，B正确．C、分生区的细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C错误．D、成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能，D正确．故选：C【点评】解题的关键是知道根尖各部分的结构和功能特点．13．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A．B．C．D．【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．符合题意．C、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意．D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．故选：B【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．14．有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长．到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1400万条根组成，全长600千米，相当于从到某某的距离，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，相当于到巴黎的距离．那你知道根的什么部位长得最快？（）A．根冠 B．分生区C．伸长区D．成熟区【考点】探究根的什么部位生长最快．【分析】本题考查探究根的什么部位生长最快．可结合根尖的结构图进行记忆．【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区．1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，并不会使细胞体积增大，伸长区的细胞长长，让根部变大！可见根之所以能不断生长是由于分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，根生长最快的部分是伸长区故选：C【点评】注意结合根尖的结构图及细胞特点分析根尖各部分的特点．15．为促进幼苗发育和花的早日开放，应施以（）A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 D．硼肥【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．故选C．【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．16．农业生产中施肥时，应该（）A．完全施用农家肥B．完全施用化肥C．以化肥为主，配合施用农家肥D．以农家肥为主，配合施用化肥【考点】合理施肥．【分析】植物的生活需要多种无机盐，生长在土壤中的植物所需要的无机盐是根从土壤溶液中吸收的，土壤溶液中的无机盐含有多种成分，不同的无机盐对植物生活的作用是不同的．【解答】解：要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量；肥料包括农家肥料和化学肥料；农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，但农家肥料的养分含量低、肥效缓慢；化学肥料反而的养分含量高、肥效快、施用及储运方便等优点，但化学肥料的成本高、污染环境、破坏土壤结构；因此施肥时，要以农家肥为主，配合施用化肥．故选：D【点评】农家肥料和化学肥料各有优缺点，要辩证的对待．四、非选择题（共2小题，满分0分）17．X芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整．（1）提出问题：含氮的无机盐影响植物的生长吗？（2）作出假设：含氮的无机盐会影响植物的生长．（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．②配制与甲相比缺少含氮的无机盐培养液放在乙中．③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图所示．（4）植物在生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，叶片会发黄．【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【分析】实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同．。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（）A．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①C．完成受精后③凋落，④⑤能继续发育D．图中②将发育成果实【答案】C【解析】【分析】花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。
图片为某花的结构示意图，其中过程①是传粉，②是子房，③是雄蕊，④是花柱，⑤是柱头。
【详解】A. 花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
因此花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠，A不符合题意。
B. 过程①是传粉。
花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
传粉的方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。
传粉媒介主要有昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风。
因此在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①，B不符合题意。
C. 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实。
因此完成受精后③雄蕊、④花柱、⑤柱头凋落，②子房能继续发育，C符合题意。
D. 受精完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
因此图中②子房将发育成果实，D不符合题意。
【点睛】本题的重点是开花和结果。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题
第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。
子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。
”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。
观察根毛和根尖的结构
观察根毛和根尖的构造
目的规定：观察根毛，认识根尖各部分的构造特点。
实验准备
(一）材料:
小麦，玉米，豆类等的种子萌发后产生了幼根的材料。
材料的培养：
取测定过种子萌发率的上述种子，放置在垫有潮湿滤纸（卫生纸、纱布亦可）的培养皿中，继续培养。
为使幼根上长出发达的根毛，宜将培养皿放在一种大的玻璃缸内，缸底加水（注意水切勿漫过培养皿）并加盖，用以保持小环境的湿润，为根毛的生长发明有利条件。
普通开始萌发的种子，在25 ℃左右的温度下，通过3～4 d 即可长出3 cm 以上的幼根，并且幼根上长有发达的根毛。
（二）材料用品
放大镜，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，盛有清水的滴瓶，碘液，棉花，滤纸（或纱布）。
办法环节
一、用肉眼和放大镜观察根毛
先用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。
再用放大镜认真观察这一段幼根。
二、用肉眼观察根尖
对着光线用肉眼观察根尖，看看能否识别出根冠、分生区、伸长区和成熟区。
三、用显微镜观察根尖的永久纵切片
四、练习：参考上图，分清根尖的四个构成部分：根冠，分生区，伸长区，成熟区。
注意识别每一部分的细胞构造特点。
五、讨论：根的吸取功效重要在根尖的哪一部分？。
考点2 植物根的生长-2020-2021学年七年级《生物》(同步课堂训练题)(苏教版)(解析版)
考点2 植物根的生长一、判断题1.根尖吸收水分和无机盐的主要区域主要是伸长区。
【答案】×【解析】根尖吸收水分和无机盐的主要区域是成熟区，因为成熟区表皮细胞的结构特点是细胞向外突出形成根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积。
2.（江苏省南京市溧水区孔镇中学）根不断生长的主要原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
【答案】√【解析】根不断长长的原因是分生区细胞的分裂，细胞数量的增多；伸长区细胞不断长长的结果，宏观上看根长长了。
3.用显微镜观察根尖的永久切片时，视野中细胞小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的部位是分生区。
【答案】√【解析】用显微镜观察根尖的永久切片时，视野中细胞小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的部位是分生区。
4.植物根在土壤中分布的特征是向水性、向肥性。
【答案】×【解析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性。
二、单选题5.（北京市延庆区）右图是根尖的结构模式图，根据观察指出下列对根尖的结构和功能描述不正确．．．的是A.分生区细胞排列紧密，具有很强的分裂能力属于分生组织B.成熟区的根毛细胞有较强的吸收水分和无机盐的功能C.根能不断地向土壤的深处生长只是由于分生区细胞的分裂D.分生区不易被土壤等磨伤，是因为有图中[④]根冠的保护【答案】C【解析】根尖的结构可分为四个部分，从根尖向上依次是根冠细胞个体较大起到保护作用；在根冠内侧是分生区，细胞体积较小，接近正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力；分生区在往上是伸长区，越靠近成熟区的细胞越大，生长最快的部分是伸长区；伸长区向上是成熟区细胞体积也比较大，表皮细胞向外突出的一部分，随着根尖伸长区的细胞不断地向后延伸，新的根毛陆续出现，以代替枯死的根毛，形成新的根毛区，进入新的土壤范围，不断扩大根的吸收面积。
初一生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析
初一生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析1.据报道，科学家发明了一类低黏性蜡物质，在移栽植物时，将其喷到叶片上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率，这主要是因为薄膜A．增强了植物的蒸腾作用B．增强了植物的光合作用C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物呼吸作用【答案】C【解析】植物的叶片上有气孔，气孔是水分和空气进出叶片的门户，该地粘性蜡物质，使得气体能够正常进出叶片，因此植物的光合作用和呼吸作用不受影响，但可以降低水分的蒸发，也就是可以减弱植物的蒸腾作用。
【考点】本题考查植物叶片的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.筛管输导的物质和输送的方向是（）A．有机物从上向下B．有机物从下向上C．无机盐和水从上向下D．无机盐和水从下向上【答案】A【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．【考点】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．3.植物体内的导管是运输水和无机盐的通道，有机物的运输通道则是筛管。
【答案】√【解析】植物体的输导组织包括导管和筛管，在植物体内导管运输水分、无机盐，筛管运输有机物，所以在植物体内起运输水分、无机盐作用的是导管。
【考点】本题考查的是导管的位置和对水分和无机盐的运输，解答此题的关键是注意区分植物体的导管和筛管。
4.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）。
A．导管B．筛管C．形成层D．表皮【答案】A【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将带有叶的凤仙花的茎插入滴有红墨水的瓶中，过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
初中生物题
20200403手动选题组卷副标题题号一二总分得分一、选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A. 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用B. 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失C. 夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用D. 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系【答案】B【解析】解：A、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝--促进根部的呼吸，故A正确；B、准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了保护幼根和根毛，故B错误；C、到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产。
C正确。
D、异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。
D正确。
故选：B。
1、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
2、带土移栽是为了保护幼根和根毛。
3、温度降低，生物的各项生命活动就会减弱。
4、花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
2.如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（）A. 一朵花中最主要的结构是子房B. [1]花粉落到柱头上的过程叫做受精C. 西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的D. [6]受精卵将来发育成种子【答案】C【解析】【分析】本题考查花的结构，传粉和受精，果实和种子的形成过程，解题的关键是理解花的结构，传粉和受精的过程，果实和种子的形成特点。
初中生物人教版七年级上册3.2.2 植株的生长 同步训练(解析版)
初中生物人教版七年级上册3.2.2 植株的生长同步训练一、根尖的结构与幼根的生长（共7题；共14分）1.植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 分生区和伸长区2.在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是（）A. 伸长区B. 成熟区C. 分生区D. 根冠3.植物的根能够不断向土壤深处延伸，起主要作用的是如图所示根尖结构中的（）A. a区和b区B. b区和c区C. c区和d区D. a区和d区4.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 分生区B. 成熟区C. 伸长区D. 根冠5.小华用根尖的不同部位制作了不同的临时装片。
在其中一个装片中看到了如图所示的视野，则该装片取自根尖的哪个部分？（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区6.在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，下图正确的是（）A. B. C. D.7.如图是根尖结构图，下列相关知识叙述错误的是( )A. 显微镜下观察根尖的切片时可观察到根尖细胞中的叶绿体和线粒体B. 根不断长长的原因是【3】分生区增加细胞数量和【2】伸长区细胞迅速伸长C. 【1】成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，此部位有大量的根毛，大大增大了吸收的面积D. 在根生长的过程中，如果将根尖四部分的长度进行测量，长度增加最多的部位是【2】二、叶芽的结构及其发育（共3题；共6分）8.紫荆花作为香港的区徽标志而闻名于世,紫荆花是由哪一部分发育而成的。
（）A. 花芽B. 花蕊C. 枝芽D. 花柄9.阳春三月，各种新芽应时而生，下列关于芽的叙述，错误的是( )A. 花芽顶端钝圆，将来发育成花B. 无论是顶芽还是侧芽，都有可能是枝芽、花芽或混合芽C. 枝芽顶端较尖，外有幼叶包被D. 主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽10.菏泽四大特产之一“木瓜”，主要产于菏泽市的赵楼、李集、芦固堆、观花园等村，木瓜树被菏泽市人大常委会评定为菏泽市的市树。
初中生物实验突破(通用版)：观察根毛和根尖的结构导学案与课后练习
观察根毛和根尖的结构【预习案】一、自主学习目标1．用肉眼和放大镜观察根尖和根毛。
2．用显微镜观察根尖的永久切片，认识根尖各部分的结构特点。
二、自主学习检测请同学们自主学习课本，完成下列问题。
1．从根的顶端到生有_______的一小段，叫做__________。
是幼根生长最快的部位。
2．观察时先用____________直接观察幼根，再用___________仔细观察根毛。
3．根尖的结构包括__________、_____ _、___ __、_________四部分，各部分细胞的形态和功能不同。
三、自主学习疑惑亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】一、实验目标1．用肉眼和放大镜观察根尖和根毛。
2．用显微镜观察根尖的永久切片，认识根尖各部分的结构特点。
二、实验原理本实验所依据的实验原理是什么？三、材料用具1．本实验需要哪些材料？为什么选用这些材料？2．本实验用到哪些试剂?3．本实验需要用到哪些仪器用具？四、实验步骤1．用肉眼观察根毛先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。
再用放大镜仔细观察根毛。
从根的顶端到生有根毛的一小段就是根尖，它是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。
描述你看到的根毛的分布有什么规律，大约有多少，有什么作用？2．通过放大镜仔细观察根尖。
用放大镜观察根尖的外形和分区。
根的尖端略为透明的部分是根冠，呈帽状。
分生区的大部分被根冠所包被，其上部与伸长区相接，在外观上与伸长区无明显的界限。
根尖的最上部是根毛区。
在放大镜下可以清楚地看到，根毛是根毛区表皮细胞向外侧生长的突起，上部根毛逐渐伸长以及根毛区根毛密布的情况。
在根毛区和分生区之间的一小段是伸长区。
从颜色到形态上区分：根尖最前面颜色发黄；长有根毛的部位到发黄的之间是乳白色；长有根毛的部分占幼根的大部分。
对照教材97页的图区分根尖的根冠、分生区、伸长区和成熟区。
观察根毛和根尖的结构
六、实验的进一步探究
观察根毛和根尖的结构
3、拿掉盖玻片上的载玻片，在盖玻片的一 观察根毛和根尖的结构
已经长出根毛的幼苗 根尖的永久切片 放大镜 显微镜 镊子等 1、切下带有根毛的一段根尖,放在载玻片中央的水滴内,盖上盖玻片,在盖玻片上再加上一块载玻片，
侧，滴1滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 根尖临时装片的制作和观察根尖各部分的结构
仔细辨认出根冠、 再用放大镜仔细观察根毛的结构；
观察根毛和根尖的结构 观察根尖和认识根尖各部分的结构特点
分生区（生长 再用放大镜仔细观察根毛的结构；
已经长出根毛的幼苗 根尖的永久切片 放大镜 显微镜 镊子等
点）、伸长区和 观察根毛和根尖的结构
2、用肉眼观察根尖，从根尖的最前端向上依据从外形、颜色和位置仔细辨认出根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分
探究活动的注意事宜
1、上述实验第二步用力要均匀,不能过猛, 否则盖玻片容易破裂,根尖的组织也要变 形甚至破坏 。
2、上述实验第三步染色时碘液的量要控 制好，不能太多。
感谢观看
已经长出根毛的幼苗 根尖的永久切片 放大镜 显微镜 镊子等 1、用肉眼观察种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。 观察根毛和根尖的结构 3、用显微镜观察根尖纵切面切片，仔细辨认出根冠、分生区（生长点）、伸长区和成熟区（根毛区）四个部分 再用放大镜仔细观察根毛的结构； 观察根毛和根尖的结构 3、拿掉盖玻片上的载玻片，在盖玻片的一侧，滴1滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使根尖组织染上颜色。 1、上述实验第二步用力要均匀,不能过猛,否则盖玻片容易破裂,根尖的组织也要变形甚至破坏 。 然后进行观察，就能看到根尖各部的结构特点 。
成熟区（根毛区） 2、三种层次的观察比较：肉眼、放大镜、显微镜
初三生物植物体的结构层次试题
初三生物植物体的结构层次试题1.植物根尖的结构中，属于分生组织的是（）A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠【答案】C【解析】A、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误；B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误；C、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C正确；D、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D正确．故选：C．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；植物的几种主要组织及功能．2.下图是植物体的不同组成层次图，请据图作答：（）（）（）（）(1)将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。
①植物体②植物细胞③植物组织④植物器官（2)植物体由小到大的结构层次是： (填写编号)。
【答案】(1)（4 1 3 2） (2)（2，3，4，1）【解析】（1）西红柿是器官，玉米是一个完整的植物体，洋葱细胞分化形成组织．（2）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．【考点】绿色开花植物体的结构层次3.在实验“观察植物细胞结构”中，撕取的洋葱内表皮属于（）A．上皮组织B．保护组织C．营养组织D．机械组织【答案】B【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织．洋葱的内表皮属于保护组织．故选：B【考点】植物的几种主要组织及功能．4.下图是番茄的生活史示意图，请据图回答：(1)从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由________器官（如：根、茎、叶）和__________器官（如：花、果实、种子）两大类器官组成。
初三生物植株的生长试题
初三生物植株的生长试题1.种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
【答案】对【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐，故题干的叙述是正确的。
【考点】本题考查的是植物的生长需要无机盐。
2.有些植物的茎能不断加粗，有些植物的茎却不能长的很粗，与此相关的结构是：A．木质部B．韧皮部C．形成层D．导管和筛管【答案】C【解析】在树皮以内有一层分生组织，叫形成层，形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗，故选B。
【考点】本题考查的是双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能，解答此题的关键熟记木本植物茎的结构包括木质部、形成层和韧皮部。
3.取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后．同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如右图。
下列分析正确的是（）A．甲枝条内红色液体上升速度快B．乙枝条内红色液体上升速度快C．两枝条内红色液体上升速度一样D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色【答案】A【解析】甲枝条带有叶片，蒸腾作用促进水分的运输，枝条内红色液体上升速度快，A正确；乙枝条没有叶片，水分运输慢，枝条内红色液体上升速度慢，B错误；两枝条内红色液体上升速度不一样，C错误；水分是由木质部内的导管运输的，被染成红色的是木质部，不是韧皮部，D错误，故选A【考点】本题考查木本植物茎的结构和功能，意在考查考生掌握生物学基础知识的能力和逻辑推理能力。
4.下图是木本植物幼茎的横切面示意图，请填空：（6分）（1）导管的作用是运输 _____________。
泸州生物实验考试题《观察植物的根尖的结构》
泸州市初中生物实验试题2：观察植物的根尖的结构
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：
1．观察植物的根尖结构的基本方法。
2．用放大镜观察和识别根尖的各部分结构。
二、实验用品：已培养好的长有根毛的植物幼根，放大镜，镊子，解剖针，培养皿。
三、操作要求：
1．检查实验材料、用具
2．观察幼根的外形。
A．用镊子取一条生长健壮的幼根置于培养皿中。
B．用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色绒毛，用解剖针指出根毛。
C．用放大镜仔细观察幼根，描述根毛着生的位置、根毛的形态、根毛长短是否相等。
3．观察根尖。
用放大镜仔细观察根尖，用解剖针指出根尖的各部分根冠、分生区、伸长区、成熟区。
4．整理器材。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……裁剪线………………………………………………………………………………………………………………………
泸州市初中生物实验试题2：观察植物的根尖的结构
(10分钟内完成)。
七年级上学期人教版第二章被子植物的一生单元测试题 (3)
人教版七上被子植物的一生单元测试一、选择题1. 下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A. 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B. 将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实【答案】B【解析】【详解】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。
2. 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。
下列分析错误的是（）A. 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气C. 该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水D. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大【答案】B【解析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水，目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响。
【详解】A．①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确。
B．种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，该装置中①和③不能形成一组对照实验，因为由两个变量：空气和水分，B错误。
(人教版)初中生物七上 第三单元第三章综合测试03附答案
第三单元第三章综合测试一、选择题1.在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（）A.伸长区和成熟区B.分生区和成熟区C.分生区和伸长区D.成熟区和伸长区2.绿色植物根尖吸收的水和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸出区D.成熟区3.从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4.绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用。
植物吸收的水分散失到大气中主要通过（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用5.水稻生长的后期，要吸收大量的水分。
该期间水稻吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.果实的生长发育6.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（）A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用7.取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。
下列分析正确的是（）A.甲枝条内红色液体上升速度快B.乙枝条内红色液体上升速度快C.两枝条内红色液体上升速度一样快D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色8.如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。
这段时间内（ ）A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C.“水”主要从切面的筛管处冒出D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 9.移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了（ ） A.防止营养流失B.减少水分散失C.减少幼根和根毛折断D.防止植物不适应环境10.下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是（ ） A.根吸收水分的主要部位是根冠B.茎通过导管运输水分C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环11.植物根尖中细胞分裂最旺盛的部位是（ ） A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区12.杨树的根吸收水分的主要部位是（ ） A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区13.在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到的表皮细胞的颜色是（ ） A.绿色B.黄色C.无色D.蓝色14.《参考消息》5月5日报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。
人教版七年级上册生物第3单元第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环单元测试题
第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环单元测试题一、选择题1. 沙漠上的不毛之地，寸草不生，说明下列哪种因素影响了植物的分布（）A.氧气B.水C.温度D.土壤2. 科学家在判断一个星球上是否有生命时，其重要依据是这个星球上是否有( )A．水 B．阳光 C．风 D．二氧化碳3. 在下列植物的一生中，需水量最大的是…（）A.谷子B.水稻C.玉米D.小麦4. 家庭养花可以美化环境。
从外观上看，我们对以下哪种情况下的花草应及时浇水（）A.植株硬挺B.花瓣娇艳C.叶片舒展D.叶片萎蔫5. 如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是( )A．图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率C．有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率6. 准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是( )A．保护根毛B．支持幼嫩的茎C．防止水分蒸发D．防止萎蔫7. 红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明A．海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B．海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C．海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D．海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度8. 观察根毛时的材料应是( )A．长得粗大的幼根B．长得细小的幼根C．有白色“绒毛”的幼根 D．无白色“绒毛”的幼根9. 下列不能说明植物生活需要水的是（）A.养花需要经常浇水B.农田需要合理灌溉C.旱灾严重时庄稼减产D.烹调干菜时要放入适量的水浸泡10. 只有溶解在水中才能被植物体所吸收并运输到各个器官的是（）A.无机盐B.蛋白质C.叶绿体D.脂肪11. 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A．根冠B．分生区 C．伸长区D．成熟区12. 现将带叶的夹竹桃或扶桑枝条下端插在红墨水中，几天后把枝条纵切，茎内被染红的部分是（）A.筛管B.导管C.形成层D.韧皮部13. 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（）A.保护根冠和生长点B.保护幼根和根毛C.保护成熟区和导管D.防止植物不适应环境14. 导管的功能是（）A.输导水和无机盐B.输导有机物C.输导水和有机物D.输导无机盐15. 根尖吸收水分的主要部位和导管的起始部位分别是（）A.成熟区、成熟区B.分生区、伸长区C.成熟区、伸长区D.伸长区、成熟区16. 木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎内的维管束中有（）A.导管和筛管B.形成层C.韧皮部D.木质部17. 筛管输导的物质和输送的方向是（）A.有机物，从上向下B.有机物，从下向上C.无机盐和水，从上向下D.无机盐和水，从下向上18. 观蔡豌豆幼苗的根，发现根尖部分有很多白色的“毛”，这就是根毛，根毛的存在对植物的意义是（）A.增加根的牢固性B.保护根尖C.增加吸收面积D.加快营养的运输19. 在小树上栓铁丝，天长日久会形成节瘤，是由于______________被破坏（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.表皮20. 热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．生长作用21. 叶的下列组织和细胞中，含叶绿体较多的是( )A．海绵组织B．保卫细胞 C．栅栏组织 D．表皮细胞22. 植物体运输水分的主要通道是（）A．导管B．筛管C．韧皮部D．形成层23. 小麦、水稻的茎不能无限加粗的原因是茎内…（）A.含有大量薄壁细胞B.没有韧皮部C.没有形成层D.没有木质部24. 土壤中的水被植物根吸收后，将其输送到地上部分的组织是图中的（）25. 植物生活需要的水分和无机盐主要通过根尖的哪一个结构获得？( )A．伸长区B．分生区C．成熟区D．根冠二、非选择题26. 根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，据图回答：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3] ；细胞不断伸长的部位是[2] ；吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 。
最新初中七年级生物上册期中考试题【含答案】
最新初中七年级生物上册期中考试题【含答案】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡、线粒体C．细胞壁、叶绿体、线粒体D．线粒体、液泡、叶绿体2、手指被扎，痛觉形成的部位是：（）A．指尖B．效应器C．感受器D．大脑皮层3、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子4、下列不属于生物多样性的是（）A．物种多样性B．遗传多样性C．环境多样性D．生态系统多样性5、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡6、下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是（）A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C．小肠内有多种消化酶D．小肠绒毛中有丰富的毛细血管7、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜8、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液9、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物10、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液11、肺适于气体交换的特点有（）A．肺泡壁薄B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对12、绿色开花植物的双受精是指（）A．两个极核都完成受精作用的过程B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C．两个精子分别与两个极核结合的过程D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程13、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．水分不足B．温度太低C．没有胚乳D．胚被破坏了14、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖15、小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动（）A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方16、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A．最先变红的是茎的表面B．叶片中最先变红的是叶脉C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用D．红墨水是通过导管向上运输的17、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。
初一生物植株的生长试题
初一生物植株的生长试题1.下列能正确表述一片完全叶的组成的是（）A．叶片、叶柄、托叶B．叶柄、叶脉、叶片C．叶脉、叶柄、托叶D．托叶、叶片、叶脉【答案】A【解析】一片完全的叶包括叶片、叶柄和托叶三部分，叶脉是叶片组成部分，故选项B、C、D 不正确，只有选项A正确。
【考点】此题考查的知识点是完全叶的组成，依据完全叶和叶片的组成区别分析作答。
2.杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡。
这是因为树皮中有输送有机物的A．筛管B．导管C．木质纤维D．韧纤维【答案】A【解析】在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部．当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡．故选：A．【考点】筛管的位置和对有机物的运输．3.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。
那么根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
（1）神气的叶表达了自己能为其它器官提供，发挥此作用所需的原料是。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。
”说的的是根具有功能，这一功能主要是由根尖的完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。
”说的是茎具有运输的功能，该物质运输的方向是向。
【答案】（1）有机物二氧化碳和水（2）吸收水分成熟区（或根毛区）（3）水分上【解析】（1）神气的叶表达了自己能为其它器官提供有机物，叶发挥此作用通过光合作用来实现，所需的原料是二氧化碳和水。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。
”说的是根具有吸收水分的功能，这一功能主要由根尖的成熟区（或根毛区）完成，因为成熟区是根吸收水分的主要部位。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。
”说的是茎具有运输水分的功能，该物质运输的方向是向上。
水分是通过茎中的导管向上运输的。
【考点】本题考查营养器官对植物体的作用，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。
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