营造和谐温馨的

《营造和谐温馨的“家”——团结、尊重、交流》

德育实践活动课教学设计

哈尔滨市第一0九中学校宋文鹏

开场前：放音乐《和谐中国》

一班会导入：

主持人A:刚才我们听到的歌曲就是能够唱出人民心愿的《和谐中国》，现在我们整个国家都在营造一种和谐的社会氛围。

主持人B:我们哈尔滨市教育局把今年定为“师生和谐年”，我们这一堂班会课也将要围绕“和谐”这一主题展开。

主持人A: 和谐是一个温馨的词语，在《现代汉语词典》中“和谐”的意思是“配合的适当和匀称。

主持人B: 古希腊的哲学家苏格拉底曾经说过“和谐才是美”，我们的社会需要和谐，我们的学校需要和谐，我们的班级也同样需要和谐。

主持人A：一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有融进集体才能展现他的才华，我们这里的每一名同学都属于二年三班这个集体。

主持人B：我们二年三班这个集体是由55名同学组成的家，我们有共同的目标，我们创建温馨和谐的班集体。

主持人A：我们迈着青春的脚步走进了中学的大门

主持人B：人生的起点就在我们的脚下

主持人A：我们在不断的了解中学新的学习环境

主持人B：我们在同学中建立了新的友谊

主持人A：流沙不能聚集成塔

主持人B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦

主持人A：这种力量就叫团结，就叫尊重，就叫交流

主持人（合）：二年三班“共同营造温馨的家”主题班会现在开始。

主持人A：我们要创建温馨和谐的班集体，为此本次班会提出三个关键词：团结、尊重、交流。由此我们分成三个小组。班会也将由三个小组分别为大家提出自己观点，下面有请第一小组。

二、团结篇

1、第一组组长张鹏：谢谢主持人，我们组认为共建“温馨的家”的首要一条是团结，所以我们组就叫团结之组，我们认为集体就像汪洋大海，个人就是其中一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的，要认识到每个人的力量都是有限的，一个人的本领无论有多大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消失。我们组为了验证团结的力量，准备了一个游戏，请其他小组配合参加。我介绍这个游戏规则：现在班级地上划1个直径80厘米的圆，每组同学可以用任何方式进入圆形里，但脚不能踏在圆形外，要求全部同学都在圆形内，20秒内进入人数最多的小组获胜。

第一组同学先参加游戏，主持人拿手表倒计时，第二组组长监督。在20秒钟内第一组进入圆圈11人。

第二组同学参加游戏，主持人拿手表倒计时，第三组组长监督。在20秒钟内第一组进入圆圈15人

第三组同学最后参加游戏，主持人拿手表倒计时，第一组组长监督。在20秒钟内第一组进入圆圈14人

2、第一组组长张鹏：第二组进入圆圈的人最多，请第二组的同学谈谈获胜感想。

许红雪：这个圆圈的面积是固定的，要想进去更多的人只有大家离的近一些，我们在圈里已经抱在了一起，是由于我们的紧密团结才使我们取得了胜利。

朱海娜：我们站在外圈的同学都是一条腿站着，把着里面的同学不至于摔倒，是由于我们的团结合作才取得的成功。

第一组组长张鹏：请其他组同学谈谈看法。

刘洪权：我想我们组没进去很多人是因为我们组人在圈里靠的不够紧密。如果我们在好好配合一定也能成功。

李多多：第二组成功是因为他们组团结合作的好，如果我们组好好商量一下，一定也可以进去更多的人。

3、第一组组长张鹏：一个游戏也许还不能传达出我们要表达的内容，下面我们再做一个小实验。请每组出一名同学。

（第一组：李瑛璇，第二组：胡博文，第三组：张宇）

我现在给你们每个人一根筷子，请你们用力折。（三人折，筷子断）

我在给你们一把筷子，请你们用力折一下。（三人轮流折，没有折断）

第一组组长张鹏：这是发生在一个故事中父亲教亲兄弟团结的实验，其道理在我们建设和谐班集体中同样适用。我们组通过以上的游戏和试验，是要大家充分的认识出“团结”对于一个集体的重要性，我们认为“营造和谐温馨的家”需要团结，谢谢大家。

主持人B：团结之组的同学用游戏和小实验证明了在一个集体中要团结的观点，第二组同学又有怎样的看法呢？有请第二组的同学。

三、尊重篇

1、第二组组长王小宇：谢谢主持人，我们组认为营造和谐温馨的家不仅需要团结，更需要彼此的尊重，是尊重使班集体变得更和谐，所以我们组叫做尊重之组。怎样才算温馨而又和睦的家庭呢？下面让我们组成员为同学们表演一个小品《小小风波》。

（马婷婷扮老师，戴一副用纸做的眼镜。霍艳艳，李超，张丽秋，耿宇博四人扮学生。）

小品情节：在自习课上。开始老师在批作业，同学们在做题。老师批完作业要到办公室去一趟，把作业交给科代表李超，让李超发下去。李超在发作业的时候由于距离较远，把作业本撇在了同学霍艳艳的身上，掉在了地上。霍艳艳随口说了一句：“你没长眼睛呀，把我的作业本弄掉在地上。”二人由此吵架。李超一生气，把霍艳艳所有的东西都弄到地上。霍艳艳边哭边骂，二人吵得更凶了。张丽秋劝架，耿宇博去找老师。老师回来，批评二人，说服教育，解决问题。

2、第二组组长王小宇：小品演完了，却留下了问题让我们思考：本来是很平常的一件小事，为什么同学之间却会发生争吵而闹得不愉快呢？请同学们谈一谈。郑雪峰：我认为，是因为霍艳艳说的那句：“你没长眼睛呀”这句话，使李超听了很不舒服，因为霍艳艳没有尊重李超，才导致了这次事件。

赵明明：我认为是李超首先做的不对，他发作业时应该走到同学跟前才能发，离老远就撇，本身就是不尊重别人的行为。何况还撇到了地上。

张荣彬：我认为他们都做得不对。李超不应该撇作业本，霍艳艳不应该得理不饶人，如果他们都能考虑到对方的感受，都让一步就不会吵起来。

张庆瑞：打架、骂人是不尊重别人的行为，如果他们两个能够考虑到尊重同学，尊重自己，做文明的学生，我想刚才的一幕就不会发生。

3、第二组组长王小宇：刚才几位同学说得很好。彼此尊重，大家才能和睦相处；彼此尊重，才能有温馨的家。请我们同学回忆一下在我们班同学相处的一年中有没有不尊重他人或者不被他人尊重的事情呢？请我们的班主任宋老师和大家一起讨论。

宋老师：同学在一起相处已经有一年了，在这一年中同学间彼此有摩擦，有磕磕碰碰的事情在所难免，让我们回忆这一年中关于尊重的感受。

王厚文：以前苍海洋总是欺负我，还用纸筒打我脑袋。我爸还找过他家呢。

宋老师：苍海洋，有这事吗？

苍海洋：有。