部编版三年级下册语文期中考试语文试卷附答案
部编版三年级语文下册期中试卷(含答案解析)

①她____:“今天我的作业忘记写了!”
②“我种的豆豆发芽啦!”她____。
(3)一身乌黑的羽毛,一对____的翅膀,加上剪刀似的尾巴,____了那样可爱的活泼的小燕子。
(4)春潮____,野渡无人舟自横。
【13题答案】
【答案】①.郑人买履②.照搬条文,不考虑客观实际的教条做法不可取③.惊慌地站起来,说④.兴奋得手舞足蹈⑤.轻快有力⑥.凑成⑦.带雨晚来急
12.把成语补充完整,再选择填空。(填序号)
①杞( )忧天 ②守( )待兔 ③杯弓( )影
④对( )弹琴 ⑤自( )矛盾 ⑥井底之( )
(1)他刚才说的话( ),肯定是在说谎。
(2)天气预报今天是个大晴天,出门你还带上雨伞,真的是( )
【12题答案】
【答案】①.人②.株③.蛇④.牛⑤.相⑥.蛙⑦. ⑤ ⑧. ①
C 端午节的习俗:划龙舟、挂艾草、菖蒲、放纸鸢、拴五色丝线、吃粽子等。
D 圣诞节的习俗:人们会装饰圣诞树,在树下堆满圣诞礼物,节日时围着圣诞树唱歌跳舞,拆封礼物。
9.“秋姑娘唱着欢快的歌,轻轻地走来,田野里到处充满丰收的气息。”读这个句子想象画面,以下不恰当的一项是( )
A. 金黄的玉米咧着嘴大笑。
选项C,错误。
语段没有写山茶花的不同品种。
选项D,错误。
语段没有强调山茶花的大小不同,而主要写开放的不同状态。
按要求填空
11 看拼音写词语
chuī fú nuò ruò sū xǐng
【11题答案】
【答案】吹拂懦弱苏醒
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拂、懦弱、醒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
部编版语文三年级下册 期中测试卷(含答案)

毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
(1)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题
A.毛驴和老山羊
B.老山羊和牛大哥
(4)你觉得这是一个什么样的小女孩呢?
10. (2020•昌乐县期中)阅读:
_ _ _ _ _ _ _ _
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?”
C.盘→层叠→舀→盖拢→搭→捆扎
6. (2020•汉寿县期中)下面关于传统文化的词语表述不正确的一项是
A.中医四诊:望闻问探
B.文房四宝:笔墨纸砚
C.花中君子:梅兰竹菊
D.雅人四好:琴棋书画
7. (2020•汉寿县期中)根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)关键句能帮助我们概括一段话的大意。
袋鼠(shǔ chǔ)_ _ _ _ _ _ _ _ 说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不是鼠,那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”
袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵 争论)_ _ _ _ _ _ _ _ ,趁(chèn)蜗牛不注意,悄悄(地 的 得)_ _ _ _ _ _ _ _ 走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称(chēng chēn)_ _ _ _ _ _ _ _ 自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
部编版语文三年级下册 期中考试卷(含答案)

部编版三年级下册期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。
zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng二、信息匹配2.用“√”画出加点字的正确读音。
挨.打(ái āi)朝鲜.(xiǎn xiān)花瓣.(bàn biàn)官吏.(lì shǐ)匀称.(chèn chèng)灼.伤(zhuó zuó)三、填空题3.将下列词语补充完整,再按要求填空。
争(_____)斗(_____)(_____)弓(_____)影源源..(_____)没(_____)打(_____)(_____)矛盾邯郸(_____)1.我们说话做事要前后一致,不能____________。
2.与加点词语结构类似的词语还有:_____________、_____________。
4.积累运用。
1.我会背《守株待兔》中“_________。
田中有株。
兔走触株,__________。
”我还读过《_______》这个寓言故事,从中我明白了_____________。
2.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_______小燕子。
《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3.春天是一首首动人的诗,唐代诗人________(作者)用“迟日江山丽,__________”表达对春天的喜爱之情,苏轼用“__________,春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。
我还知道描写春天的诗句有:__________,__________。
四、语言表达5.按要求改写句子。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)_______________________________________3.小红兴高采烈地.....说:“爸爸,我考试得了满分!”(照样子补充句子)老师_____________对小明说:“上课要认真听讲,不能开小差!”五、现代文阅读阅读短文,回答问题。
2023-2024学年广东省东莞市部编版三年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2023-2024学年度第二学小学三年级语文练习题(中段)亲爱的同学们,不知不觉这个学期已经过半,欢迎来到“语文天地”遨游,探索语文奥秘,展示你的所学。
书写分为A、B、C三个等级哦!第一部分基础•运用一、习传统文化:听录音《五牛图》,回答问题。
(一)根据录音内容,选择正确答案的序号填在括号里。
1.《五牛图》是唐朝韩滉创作的()。
A.木版画B.黄麻纸本设色画C.绢本设色画2.《五牛图》采用()的构图形式。
A.中心对称B.上下对称C.左右对称(二)根据录音内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《五牛图》现藏于北京故宫博物院,画中的五头牛性格、年龄各异,各具状貌,栩栩如生。
()2.《五牛图》基本没有背景元素衬托,构图上比较随意。
()3.《五牛图》是中国十大传世名画之一,是现存最古老的纸本中国画。
()二、观自然美景:1.读拼音,写词语。
清晨,从梦中醒来,荷花随风,玫瑰花含苞欲放,、蜻蜓、蝴蝶……各种昆虫像似的过来,公园里充满无限生机。
2.给带点的字选择正确的读音,画“√”。
(1)他累(lèi lěi)得情不自禁(jīn jìn)地打了个哈欠。
(2)那个女孩提着灯笼(long lǒng)撒(sāsǎ)腿就跑。
(3)小燕子在电线杆(gān gǎn)上悠闲地散(sàn sǎn)步。
四、赞科技神奇:3.补全下列四字词语,并选词填空。
津津( )( )夺目( )底( )蛙相( )并( )争( )斗( )没( )打( )(1)科技发达的今天,我们不再是“ ”,我们可以通过网络看到外面的缤纷世界。
(2)人们常把网购、移动支付、高铁、共享单车和中国古代四大发明,称之为中国“新四大发明”。
4.在括号中选择合适的词语,画“√”。
(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。
(2)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏),老远就闻到了食物的气味。
(3)老师用目光(鼓舞鼓励)我举手回答问题。
六、谈观察发现:5.对下面这段话的意思,概括最恰当的一项是()蚂蚁认路的本领很强。
三年级下册语文期中检测试卷-部编版(含答案)

三年级下册语文期中检测试卷-部编版(含答案)(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(8分)jù lǒng lián peng chuī fú()()()dào yìng xīn shǎng shí jiàng()()()shè huì kūn chóng()()二比一比,组词语。
(6分){拂()佛(){增()曾(){赏()党(){检()验(){期()欺(){建()健()三选词填空。
(5分)幽静安静寂静1.教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。
2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3.“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
坚固牢固4.冬天河水结的冰既厚又( )。
5.小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
四照样子,写词语(每类写一个)。
(5分)1.动静(由反义词组成的词语)2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)3.旭日东升(描写太阳的词语)4.一本正经(含有数字的词语)5.惊弓之鸟(含有动物的词语)五按要求完成句子练习。
(8分)1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)。
3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。
(缩句)4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)六按课文内容填空。
(8分)1.春天是多姿多彩的。
在苏轼的笔下,春天是“竹外, ”;在杜甫的笔下,春天是“迟日, ”。
我也积累了一些描写春天的诗句: , 。
(6分)2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了。
(2分)七综合性学习。
(5分)吃过晚饭,我正在写作业。
这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“。
”我头也不抬地说:“现在生活条件好了, 。
”爸爸语重心长地说:“。
部编版三年级语文下册期中试卷 附答案

部编版三年级语文下册期中试卷时间:90分钟满分:100分积累与运用一、选择正确答案的序号填空。
(8分)1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.闲散.散.文散.步飞散.B.禁.止不禁.禁.地情不自禁.C.匀称.别称.称.心称.职D.爪.牙鹰爪.龙爪.张牙舞爪.2.下列词语中,不是一对近义词的是()A.精美——精致B.节省——节约C.姿势——姿态D.光洁——粗糙3.下列句子中“骄傲”的意思与其他三项都不同的一项是()A.虚心使人进步,骄傲..使人落后。
B.我们都为伟大祖国的繁荣富强而感到骄傲..。
C.她抬起头,骄傲..地说:“哼,你们谁都比不上我。
”D.骄傲..的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
4.下列说法正确的一项是()A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景,这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。
B.“雅人四好”指的是梅兰竹菊。
C.东汉的毕昇改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
D.课文《花钟》揭示了不同花朵分时开放的奥秘。
二、按要求写字词。
(12分)1.根据语境,看拼音写词语。
(8分)大地shì fànɡ()春天的活力,mì fēnɡ()sū xǐnɡ()了,它们jù jí()起来,开始xiū jiàn()宫殿,人们xīn shǎnɡ()着,ɡǎn tàn()着:“这是属于大自然的zhì huì()呀!”2.照样子,写同音字。
(4分)shì fú shè手(势)吹()()会展()仿()发()解()()合()计三、积累词语,再完成练习。
(6分)()精()采源源()()学富()()争()斗()1.根据课文,将上面的词语补充完整。
(4分)2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。
(2分)____________ ____________梳理与探究四、句子练习。
(7分)1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
部编版三年级语文下册期中水平测试题及答案(三套)

③字数不少于300字。
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部编版三年级语文下册期中测试卷(含答案)

部编版三年级语文下册期中测试卷(含答案)部编版三年级第二学期语文期中测试卷(时间:90分满分:100分)一、基础知识分(53分)1、读拼音,写词语。
(6分)zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:()、()。
2、我能分辨字形,并组成词语。
(4分)拂()匀()赏()洲()佛()习()裳()州()3、按查字典要求填空。
(6分)“益”字用部首查字法,应先查()部,再查()画,读音为()。
“益”在字典中的解释有:A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。
在“益虫”一词中应选解释();在“延年益寿”一词中应选解释();在“精益求精”一词中应选解释()。
4、照样子,写词语。
(6分)(1)争奇斗艳(含近义词)________________________翩翩起舞(AABC式)________________________5、在括号中选择合适的词语画“√”。
(4分)(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。
(2)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏),老远就闻到了食物的气味。
(3)老师用目光(鼓舞鼓励)我举手回答问题。
(4)大家(连续继续)工作了一天一夜,终于把这件事完成了。
6、给下列句子选择正确的修辞手法,并完成练习。
(5分)排比比喻拟人反问(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
()(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
()(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……()☆黄鹂在林中鸣叫。
(任选上面的一种修辞手法改写句子)(2分)_______________________________________________________________ 7、按课文内容填空。
(10分)1.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我。
小鱼在脚下游过,告诉我……2.学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是,万寿菊开花的时间是。
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部编版三年级下册期中考试语文试卷考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.《惠崇春江晚景》的作者是()A.杜甫B.王安石C.苏轼2.下面成语不属于寓言故事的是()A.守株待兔B.南辕北辙C.争奇斗艳3.下面不属于中国传统节日的是()A.劳动节B.清明节C.春节4.《清明上河图》具有较高的历史价值,是因为它描绘了()A.北宋的风俗人情、人际关系B.当时的桥梁建筑情况C.汴梁的皇宫生活画面二、信息匹配5.给下面加点字选择正确的读音,画“√”。
伶.俐lín()líng()历史.shǐ()sǐ()舞蹈.dǎo()dào()较.大jiǎo()jiào()税.收shuì()shuǐ()笼.子lōng()lóng()6.找出下面词语中的错别字,并改正。
吹佛()察洗()痛块()睡连()蜜峰()谁确()花辨()到映()7.给加点字选择正确的解释。
释:①说明,解说;②消散;③放下;④把坐监服刑的人释放。
(1)因释.其耒而守株。
(________)(2)请你解释一下这件事。
(________)(3)经过深谈,他们终于冰释.前嫌了。
(________)三、书写8.看拼音,写词语。
jù lǒng nuò ruò xīn shǎng jīng yànmǎn zú chuàng jǔ yàn lì biàn rèn四、语言表达9.按要求写句子。
(1)北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
(改成“被”字句)________________________________(2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改成陈述句)________________________________(3)如果..这时碰到正在闲游的同伴,说不定就.要打起来。
(用加点的关联词造句)________________________________(4)在两千多年前的西汉时代,已经懂得了用麻来造纸。
(修改病句)________________________________五、填空题10.古诗积累与运用。
(1)蒌蒿满地芦芽短,________________。
(2)日出江花红胜火,________________。
(3)《元日》一诗中描写人们在爆竹声中,迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒的诗句是:________,________。
(4)关于农历九月九日重阳节,有一首特别有名的诗,是唐代诗人________的《九月的游子在过佳节时的思乡之情。
六、书面表达11.综合实践。
为了安排好“红五月”歌咏比赛,4月10日学校大队部请各班文体委员在4月13日下午l点到大会议室上报要表演的节目,请你就此写一则通知。
注意格式要正确。
12.作文。
以“我喜欢________”为题,写一篇习作。
你喜欢的东西一定很多,也许是人、事或物等等。
先把题目补充完整,再构思一番,就开始动笔吧!七、现代文阅读课内阅读。
荷花(节选)这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家..的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……13.第一段中的加点词“画家”是指________________。
14.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
”这句话是说()A.“我”就是一朵荷花,站在阳光里B.“我”变成了一朵荷花,站在阳光里C.面对一池的荷花,“我”看得入了神,好像自已也变成了荷花15.“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”句子中的省略号表示的是什么?______________________________课外阅读。
树叶和树根找得到比我还美的景色?假如没有我们,树木能这样秀丽壮观吗?老实说,我们夸耀自己,不算是什么罪过吧!难道不是我们给路人遮荫歇凉?难道不是我们引来姑娘在树下舞(蹈滔)?每当日出日落时,夜莺就在我们中间歌唱。
就说微风你吧,不也总爱穿行在我们中间,和我们一起玩儿吗?”“最好,你再加上一句:真还多亏了我们。
”一个谦和的声音从地下对树叶说。
“谁敢如此无礼,竟说出这种大话?你们是什么东西?竟敢跟我们争个高低?”满树叶子嘁嘁喳喳恼(nǎo lǎo)怒地说。
“我们就是埋在地下,见不到阳光的根。
靠着我们,你们才枝繁叶茂,欣欣向荣。
不过请你们不要忘记,你们和我们的命运是紧紧连在一起的,一旦根须缺水,树木完蛋了,你们树叶也要一起完蛋了。
”16.用“√”画出正确的字或读音。
17.根据短文内容填空。
文章的第一段和第三段,主要采用了________和排比的修辞手法,通过________描写表现了绿叶________的样子。
18.读完选文,你觉得绿叶和树根谁说得有道理?为什么?________________________________19.这则寓言故事给了你怎样的启示?________________________________参考答案1.C2.C3.A4.A5.líng shǐdǎo jiàoshuìlóng6.佛(拂)察(擦)块(快)连(莲)蜂(蜂)谁(准)辨(瓣)到(倒)7.③①②8.聚拢懦弱欣赏经验满足创举艳丽辨认9.瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
它们飞得这么低,不可能看到遥远的家。
如果你不能按时赴约,就发一条信息告诉我。
在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
10.正是河豚欲上时春来江水绿如蓝爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲11.通知各班文体委员:现定于4月13日下午1点到学校大会议室里召开会议,商讨“红五月”歌咏比赛事宜,并上报各班的节目。
学校大队部4月10日12.我喜欢春天里鲜嫩的绿叶,极嫩极嫩的,如宝石般发光,翠绿翠绿的。
我喜欢漫步在春天的田野里,和蜜蜂赛跑,和蝴蝶捉迷藏;我更喜欢在奔跑中与微风打招呼。
我喜欢在和风细雨中撑着伞,聆听小鸟们的吟唱。
我喜欢夏天的第一场雨,雷声轰隆隆的响,一阵阵狂风使空中的云层来去翻滚,大滴大滴的雨珠噼里啪啦的砸向地面,气势宏伟,异常壮观。
繁茂的树叶经过雨水的洗礼,变得更加清脆葱绿。
我喜欢秋天的银杏叶,金黄金黄的,像一只只美丽的蝴蝶,舒展着美丽的翅膀在空中翩翩起舞,时而在路边逗留歇息,平静了我那颗贪玩的心,给了我一份安宁和愉悦。
我喜欢冬天里纯净的雪花。
我喜欢他那种洁白,白茫茫的一片,漫山遍野都是,那么美好。
我喜欢穿着厚厚的衣服,伸出冻僵的小手捧着飞舞的雪花,看着他在我的手中慢慢地融化。
我喜欢古筝,他能弹出流畅优美的旋律,能弹出我们内心的喜怒哀乐。
我喜欢太阳,他红的那么热烈,那样奔放,他能给人以温暖,让世界充满阳光。
我喜欢热情如火的骄阳,夕阳落下时绚丽无比的晚霞。
我喜欢变化多端的云卷云舒,我喜欢湛蓝湛蓝的万里晴空作文H ttps://w W w.Z uo W en8.C o M/,它们都是大自然赐予人类的礼物。
我喜欢风,喜欢啊千变万化的风。
我喜欢春天的和风,夏天的熏风,秋天的金风,冬天的寒风。
我想它代表着四季的轮回交替,象征着大自然的发展变迁。
我喜欢动物,我喜欢凶猛的老虎,开屏的孔雀,可爱的大熊猫,还有温柔的绵羊,我认为它们都是地球的灵魂。
我喜欢旅游,喜欢站在乐山大佛的脚趾上眺望远方;喜欢穿着救生衣划着橡皮艇在大河中激浪,喜欢沐浴着温柔的阳光,在一望无际的大海中遨游。
我还喜欢“国粹”脸谱,蓝脸的窦尔敦,红脸的关公,黄脸的典韦以及黑脸的张飞,它们记载了我国悠久的历史和灿烂的文化。
我喜欢笑,喜欢笑里的奇异享受,我总是会笑,也喜欢用儿时的微笑擦去我内心的烦恼和忧伤。
我喜欢用大笑来抒发我的愉悦之情,还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞美。
我喜欢花,喜欢香飘悠长的八月桂花,象征着繁荣的玫瑰花,以及寓意着健康,亲情的康乃馨,我还喜欢那些又圆又胖的多肉植物,在太阳的照射下,一颗颗肉嘟嘟的小脸会变得五颜六色可爱至极的小精灵。
我还喜欢爷爷奶奶,爸爸妈妈,朋友和老师,我喜欢这世界上的一切!13.大自然14.C15.省略了其他想象16.棵蹈nǎo17.反问语言骄傲自大、自我陶醉18.树根。
因为树木的繁盛是树根和树叶一起努力的结果,树根汲取营养,树叶进行光合作用,只靠其中一方树木是不能健康成长起来的。
19.每个事物都有各自的长处和作用,我们不能骄傲自大,要善于发现对方的优点,弥补自身的不足。