学校发生食物中毒处理流程图
中小学(幼儿园)校园中毒事故专项应急预案(图表形式)
3.报告事故内容：事故发生的时问、地点以及事故现场情况；事故的简要经过；事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数),初步估计的直接经济损失；已经采取的措施；其他应当报告的情况。
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处置措施
1.可能发生的事故风险、事故危害程度和影响范
3.根据国家相关法律法规和制度对事故现场的安全、环保等方面进行专业性评估，预测事故影响的发展趋势，并提出合理化处置建议。
4.对事故造成的衍生危害进行评估，并提出合理化建议。
5.参与学校（幼儿园）事故专项应急预案的编制、完善、演练。
6.经常和外部进行沟通，了解社会应急信息，不断提高应急能力。
现场
监测组
2.负责本单位各类事故应急响应，参与制定现场应急处置方案。
3.负责本单位应急物资的准备以及日常管理保养工作。
4.进行本单位各类事故应急预案的演练。
现场
技术组
由学校（幼儿园）成立技术组、设备组组成。
现场技术组职责：
1.根据事故现场应急救援接受应急指挥部下达的各项专业性指令任务。
2.提供事故现场及周围环境的各项专业数据、图纸等。
2.负责应急力量、应急物资的调配，应急事件发生时组织、协助和协调进行应急处理及应急救援。
3.掌握应急事件的发生情况，及时向学校（幼儿园）应急救援指挥部领导汇报，确定应急处理对策。
4.按照应急救援指挥部指令，及时通知各职能部门。
现场
救援组
由学校（幼儿园）救援
组。
现场救援组职责：
1.接受学校（幼儿园）现场应急救援指挥部的统一指挥调动。
4.事故现场受伤人员出现呼吸、心跳停止症状后，必须立即进行心脏复苏或人工呼吸。
学校发生食物中毒处理流程图
学校发生食物中毒处理流程图简介在学校食堂、食品供应商或者学校聚餐等情况下，如果出现食物中毒事件，应立即采取紧急措施，并按照规定的流程进行处理。
本文将介绍学校发生食物中毒的应急处理流程。
预防措施为了尽可能地避免食物中毒事件，学校应当抓好以下预防措施：1.严格把关食品供应商的资质，确保供应商提供的食品符合相关安全标准；2.加强食品储存和加工环节的管理，确保食品的安全性；3.采取科学、合理的菜谱制定，严格按照食品加工标准操作；4.建立食品安全责任制，落实食品安全监管和食品安全教育宣传。
食物中毒事件处理流程发现食物中毒事件1.食堂管理人员或学生发现有人出现与食物相关的不适症状（如呕吐、腹泻、恶心等）；2.立即将受害者分别带到一个安静、空气流通的地方，让他们坐下休息，并立即通知校医院或就医者前来救治。
确认食物中毒事件1.食堂管理人员应该及时通知学校卫生保健中心和食品卫生监督部门；2.卫生保健中心应该安排医生对受害者进行检查，并按照卫生部门的要求进行抽样检测，以确定是否为食物中毒事件。
控制食物中毒事件1.立即停止使用该批次、该种类的食品；2.食品卫生监督部门应该封存余留的食品，并委派专人对食品进行抽样检测；3.学校应该向所有相关人员发出警示，提示他们不要食用与事件相关的食品。
处理食物中毒事件1.学校应该协调校医院、卫生保健中心、食品卫生监督部门等有关部门，按照《突发公共卫生事件应急预案》处理食物中毒事件；2.制定受害者的救治计划，分批次进行救治；3.整理相关数据，做好相关报告，向上级卫生主管部门上报。
结语食物中毒事件对人们的身体、财产和社会公共卫生造成了严重的危害，如果学校出现食物中毒事件，一定要及时采取措施，立即联系卫生保健机构和食品卫生监督部门，并按照《突发公共卫生事件应急预案》及时处理。
我们希望，通过加强食品安全监管，能够减少食物中毒事件的发生，为学生提供更加安全、健康的饮食环境。
食物中毒流程图
①医疗机构在日常诊疗中一旦发现疑似食源性疾病暴发事件，应当及时上报区卫计局政法科。
②政法科通知疾控科对疑似食源性疾病暴发事件信息进行核实。
③疾控科对事件进行初步核实。
④信息核实后通知政法科。
⑤政法科将事件信息通知市场监督管理局。
⑥疾控科、检验科到患者就诊医院和事发地进行流行病学调查、食品卫生学调查和样本采集。
⑦医政科到就诊医院组织救治。
⑧疾控科将事件形成初步报告，并在24小时内将事件信息录入食源性疾病暴发监测系统。
⑨疾控科在一周内将流调结果、检验报告汇总形成结案报告，并及时将相关信息录入食源性疾病暴发监测
系统。
⑩政法科将事件流调结案报告通知市场监督管理局。
学校发生食物中毒处理流程图(20201124224422)
精品文档
学校发生食物中毒处理流程图
学校发生食物中毒后
•保留造成食物中毒或可能导致食物中毒
的食物原料。（责任人：学校炊事员）
-食堂立即停止生产活动
成立事件处理领导小组{校务处
-第一时间救治病人。（教导处、学生处）
-向所在地教育主管部门报告。（校务处）
-ห้องสมุดไป่ตู้合卫生行政部门进行调查取样，如实提供材
料和样品。（学校各处室）
•安抚家属，稳定情绪，积极米取措施把事态 控制在最小范围。（校务处）