义务教育督导评估档案目录(修订稿)

义务教育督导评估档案目录A学校管理▪A-1组织领导。

(各种组织机构的领导小组名单，每学期整理一份归档。

)▪A-2中、长期教育目标、发展规划。

①中期教育目标、规划——指教育方面的年度目标计划；②长期教育目标、规划——全乡教育长远目标、规划，具体指“十二五”期间制定的目标、任务和规划，应包括教育教学工作、校舍建设、设备投入、普及程度及师资队伍建设等方面。

③乡镇要有中小学布局调整规划。

▪A-3学期计划、总结。

整理2011年以来逐学期制定的工作计划和工作总结。

▪A-4各类规章制度及有关考核办法。

整理近四年来制定的各种规章制度和考核办法。

▪A-5学校校史。

校史建校以来学校史编印成册并有每学年对学校重大活动、重要成绩和学校发展变化记录一次存档。

▪A-6会议记录。

校务会记录每学年一本归档。

▪A-7目标管理与奖惩。

有学校处室、年级、学科、班级等方面学年制定的工作目标考核方案、过程性记录、奖惩兑现记录▪A-8基建资料。

学校改扩建、新建等相关资料说明等。

(用地手续、校园规划图、建筑设计图纸、各种协议、质检报告等。

)B普及程度▪B-1 0-18周岁人口统计表。

（1996—2014年出生①2013年9月1日-2014年8月31日出生的为2014年零周岁以此类推。

②各村列表统计。

③列表统计残疾儿童入学情况。

）▪B-2 0-18周岁人口花名册。

▪B-3 在校生年龄构成情况。

四个学年度中小学在校生年龄构成情况并汇总，与实际在校生情况相符。

▪B-4 在校生花名册。

四个学年度齐全，与0-18周岁人口花名册情况相符，注意上下年度人名衔接。

①招生花名册，四个学年度齐全，与0—18周岁人口花名册情况相符。

②毕业生花名册，四个学年度齐全，完成率达到100%。

▪B-5残疾儿童及入学情况。

盲、聋、弱智三类残疾儿童就学情况统计表，四个学年度齐全。

▪B-6控辍保学。

有控辍保学工作领导小组；有学校控辍保学工作计划及总结，四个学年度齐全；有校长、班主任、任课教师签订的治辍责任状，四个学年度齐全；有辍学生登记表、家访记录、治辍效果及返校记录，四个学年度齐全。

▪B-7社会力量办学（中心校填写本项档案）。

C教育质量▪C-1关于全面贯彻教育方针、深化教育改革方面的有关文件资料。

（教育局或中心校出台的关于提质量，促发展的相关文件资料）▪C-2每生有体检档案表、学生体质健康标准登记卡，视力不良率农村小学在7.5%以下，农村初中在32%以下。

每年度体检表须附统计表，有文字分析材料。

▪C-3受县级以上表彰、奖励情况。

师生历年参加县级以上大型活动获奖情况和受县级以上光荣称号、先进事迹及表彰奖励，县教育局教学业务奖励，四个学年度齐全。

▪C-4教学成果和教科研活动计划、总结、记录，四个学年度齐全。

▪C-5竞赛、教学质量检测成绩册、试卷分析，四个学年度齐全。

▪C-6教学评估档案。

（学校教学评估档案，教师工作纸，学校工作纸）和教学档案有共用档案。

▪C-7素质教育评价手册的使用情况，四个学年度齐全。

D教育投入与办学水平▪D-1增加教育经费投入的有关资料和文件。

包括：①上级文件资料；②乡镇党委、政府向教育投入数额及所采取的措施。

▪D-2教学仪器配备、图书装备情况。

2010年以来的新增仪器、图书配备目录、价值。

状况和进一步完善提高规划。

▪D-3校舍建设。

学校近年来校舍维修、改扩建等情况。

▪D-4校舍安全排查记录，校舍安全隐患照片等。

▪D-5勤工俭学活动情况。

要求：①近四年来每年的勤工俭学工作计划；②每年开展勤工俭学活动情况。

具体内容为学校是否有固定的勤工俭学、生产劳动基地；勤工俭学能否较好的同学生的劳技教育相结合；开展勤工俭学活动，对学生进行思想品德教育。

▪D-6学校固定资产管理。

有关固定资产方面的资料和文件。

▪D-7财务收支账目、报表、保障机制经费拨付账目。

有关财务文件，如：农村中小学公用经费管理实施办法，教育支付分中心财务管理暂行办法。

农村义务教育经费保障机制改革实施方案，中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法等。

学校预、决算的文件资料和报表。

如：预算管理办法等。

▪D-8农村贫困寄宿生生活补助情况。

农村义务教育阶段家庭困难学生资助申请表等相关文件，E师资状况▪E-1教职工花名册▪2011年以来四个年度资料齐全。

中心校要求：中心校领导、小学校长、专任教师、勤杂人员、特岗教师等一律上表登记。

各学校要求：校长、专任教师、勤杂人员、特岗教师等一律上表登记。

表中项目应包括姓名、性别、年龄、身份、政治面貌、文化程度、参加工作时间、职称或职务、任职学校、籍贯等。

▪E-2教师进修、培训①2011年以来教师进修、培训计划；学校有师训规划（3—5年）和每学期师训计划，工作记录（时间、地点、培训内容、考试成绩）和总结。

制定了以新课程改革为重点的继续教育规划，建立健全了教师入职教育、学历提高教育、专业化教育、骨干教师培训和校本研训等制度。

培训规划或者计划要有教师能力、学历分析，有培训课题和重点，有培训目标和方法措施。

②2011年以来教师进修、培训情况总结。

③专任教师有具体的个人学习计划▪E-3专任教师学历达标花名册包括（年龄、学历、职称、学科等），专任教师学历证书齐全，幼儿教师要达到幼师毕业学历，小学专任教师学历达标率100%，其中具有专科以上学历达70%以上，初中专任教师学历达标率达95%以上，其中具有本科学历教师比例达到50%以上；普通高中、中等职业学校教师学历合格率达到80%以上，其中具有硕士学位或研究生学历的教师和中等职业学校中“双师型”教师达到一定比例，并逐年提高。

▪E-4校领导花名册和岗位培训情况①校长均获得任职资格合格证书（附合格证书复印件）。

②校长读书笔记、工作笔记、听课记录。

③市、县名校长评选申报材料，名校长荣誉证书和复印件。

▪E-5教师业务档案▪教师的教案、学习笔记、听课记录、取得荣誉等。

（教学档案内有教师每人的详细档案）▪E-6教师流动、支教制度①中心校教师合理流动制度和县镇教师支教执行情况。

②学校开展社会实践活动和创新教育活动情况。

③教师聘任方案、细则、考核组织、年末考核结果等。

▪E-7其他文件资料。

F电教档案▪F-1电教发展规划及组织机构、人员培训▪F-2电教投入帐及软、硬件装备、使用管理情况档案▪F-3电教优质课、电教成果和试点校电教专题研究档案G依法治教▪G-1组织领导。

①安全工作领导小组；周边环境治理领导小组；平安校园创建领导小组；综合治理领导小组；上级教育部门及各学校安全工作要点；上级文件。

（省市、县级）；安全工作年度计划、总结。

②机构建设，法制安全办主任的职责；法制安全办成员及分工；法制安全办职责；法制安全成员职责③法制、安全工作文件▪G-2责任落实。

“一岗双责”实施方案；安全工作责任状（局、学校、教师）；学校安全稳定工作责任考核办法；年度学校有限目标考核情况通报；学校安全工作考核分值及细则；学校安全月报表。

▪G-3会议记录；教代会会议记录，四个年度齐全。

（根据条例规定，教职工代表大会一般每三年为一届，每学期至少召开会议一次）▪G-4制度建设。

学校安全工作管理细则；学校安全责任岗位设置；学校安全工作制度（存档并上墙）；学校各种突发性事件应急预案；学校组织应急疏散演练预案、总结、图片。

▪G-5法制、安全教育。

学法制度和年度学法计划总结；对法律、法规宣传、学习活动记录、图片；学校法制安全课开课情况、课程安排（间周一节）、教案和上课人员名单；聘请司法人员做报告情况（内容、图片）；安全教育活动总结、方案、图片；安全稳定工作通报；各类学校安全信息、责任状。

▪G-6督导检查。

学校安全检查项目表；学校安全检查情况通报；各校创建平安校园工作方案；各校创建平安校园检查评分；开展安全检查情况汇报；学校安全自查情况；校务公开情况。

▪G-7专项整治。

安全专项整治行动方案；学校及周边环境专项检查方案；周边环境治理会议记录；学校存在问题的整改情况；学校及周边治理集中整改方案；隐患整改台帐；学校安全隐患排查表；隐患整改通知书及回执；治理乱收费情况相关资料。

H特色档案▪H-1高效课堂取得的成果、照片等。

▪H-2校校通和远程教育。

▪H-3科学探究实验室学生活动记录、照片等。

I综合材料▪I-1乡镇基本情况说明。

（中心校须整理此项）▪I-2绘制乡镇学校分布规划图（学校要有本校平面图、上墙）。

▪I-3第6次人口普查数据。

（中心校须整此项）▪I-4乡（镇）政府教育综合督导评估工作自查报告，要求表述2010年督导评估后各项指标提高情况（六项指标：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量）、发展教育事业的主要措施及工作进展情况、存在的主要问题及今后工作计划等。

自查报告一式15份。

（中心校须整理此项）▪I-5乡（镇）政府关于教育综合督导评估工作汇报。

（评估小组达到后由乡、镇党委书记或乡、镇长作汇报。

中心校须整理此项）要求：(1)简述乡镇基本情况。

(2)近几年（2011-2014）工作成果，包括教育投入、办了那些事情、有什么变化和提高。

(3)主要做法和措施。

(4)存在问题及下一步打算（简述）。

▪I-6汇报材料，各学校自查报告。