针织服装设计教学内容
服装针织课程教案模板范文
---课程名称：服装针织设计与应用课程编号： [填写课程编号]授课教师： [填写教师姓名]授课班级： [填写班级名称]授课时间： [填写授课时间]教学目标：1. 了解针织服装的历史、发展与现状。
2. 掌握针织服装的基本结构、款式与面料知识。
3. 熟悉针织服装的工艺流程与制作技巧。
4. 培养学生的针织服装设计能力和审美意识。
教学内容：一、课程概述1. 针织服装的历史与发展2. 针织服装的分类与特点3. 针织服装在时尚行业中的地位二、针织服装基本结构1. 针织服装的基本部件2. 针织服装的款式设计原则3. 针织服装的尺寸与规格三、针织服装面料1. 针织面料的种类与特点2. 针织面料的选用与搭配3. 针织面料的护理与保养四、针织服装工艺流程1. 针织服装的工艺流程概述2. 针织服装的样衣制作3. 针织服装的大货生产五、针织服装设计1. 针织服装设计的创意灵感来源2. 针织服装设计的构思与草图绘制3. 针织服装设计的款式与色彩搭配六、实践操作1. 针织服装的款式设计与制作2. 针织服装的样衣制作与评价3. 针织服装的大货生产实践教学方法：1. 讲授法：系统讲解针织服装设计的基础知识。
2. 案例分析法：通过分析经典针织服装案例，提高学生的审美能力。
3. 实践操作法：引导学生进行针织服装的设计与制作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生进行互动交流，分享设计心得。
教学过程：第一周1. 介绍课程内容与教学目标2. 讲解针织服装的历史与发展3. 分组讨论：探讨针织服装在时尚行业中的地位与影响第二周1. 讲解针织服装的基本结构2. 分析针织服装的款式设计原则3. 学生进行款式设计草图绘制第三周1. 讲解针织服装面料知识2. 学生进行面料选用与搭配练习3. 分组讨论：分析不同面料的优缺点第四周1. 讲解针织服装工艺流程2. 学生进行样衣制作3. 评价样衣制作效果第五周1. 讲解针织服装设计技巧2. 学生进行款式设计与制作3. 评价款式设计与制作效果第六周1. 讲解针织服装的大货生产2. 学生进行大货生产实践3. 评价大货生产效果教学评价：1. 学生对针织服装设计基础知识的掌握程度2. 学生在款式设计与制作中的创意能力3. 学生在大货生产中的实践操作能力教学资源：1. 针织服装设计教材2. 针织服装设计案例集3. 针织面料样品4. 针织服装制作工具与设备---备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整与补充。
针织服装课程设计报告裤子
针织服装课程设计报告裤子本篇文章是关于针织服装课程设计报告裤子的内容，旨在为读者提供实用、全面、有指导意义的指导性建议。
一、设计概述本次设计以裤子为主要设计对象，考虑针织材料的特点，采用裤型设计、针织技术组合等手段，打造一系列舒适、时尚的针织裤子。
本次设计重点关注以下方面。
（1）面料：采用富有弹性的针织面料，如弹力杆纱、棉质弹力面料等。
（2）裤型：采用简约而舒适的设计风格，以修身直筒、宽松直筒、小脚裤等裤型为主。
（3）针织技术：主要采用平针织、圆针织等技术，注重细节处理和面料质感的表现。
二、设计理念本次设计的理念是“舒适、时尚、实用”。
舒适是针织制品的基本需求之一，能够给消费者带来更好的穿着体验；时尚是衣服的重要特质之一，能够吸引消费者的眼球；实用是针织裤子的基本保障，注重细节处理和面料质感的表现。
三、设计方案1.针织弹力修身直筒裤采用细节处理，设计了膝盖弯曲处、腰部和臀部等处立体剪裁，使得裤子更加修身舒适。
面料采用富有弹性的针织面料，可以有效展现身形曲线。
颜色上采用经典百搭的黑色，增加裤子的时尚感。
2.运动休闲系列宽松直筒裤采用弹力杆纱面料，裤型设计以舒适透气为主，侧面分别加入口袋和拉链开口等设计元素，方便消费者存放日常小物品。
颜色上主要以深灰色、深蓝色为主，增加自然休闲气息。
3.小脚裤系列采用棉质材料，较为收实，不易变形，强调腰线设计，制造出腰马甲，显得更有腰身。
在设计上，以修身的裤型为主，设计了松紧腰带，方便消费者调节合适的松紧度。
颜色上采用浅色调，增加轻松愉悦感。
四、总结本次针织服装课程设计报告中，我们以裤子为主要设计对象，通过精妙的面料材质和细节剪裁，打造出一系列舒适、时尚、实用的针织裤子。
这些设计方案充分考虑到消费者的穿着体验和时尚需求，旨在为广大消费者提供更舒适、更流行的服装选择。
针织服装裁剪课程设计案例
针织服装裁剪课程设计案例一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握针织服装的基本结构及其设计原理，包括衣身、袖子、领子等部分的裁剪方法。
2. 学生能够了解并运用不同的裁剪技巧，如直线裁剪、曲线裁剪等，并应用于实际操作中。
3. 学生能够掌握针织面料的基本特性及其在裁剪和缝制过程中的处理方法。
技能目标：1. 学生能够独立进行针织服装的纸样设计与制作，包括正确绘制和剪裁纸样。
2. 学生能够运用所学知识，合理选择裁剪工具和设备，安全高效地完成裁剪任务。
3. 学生能够通过实践操作，熟练掌握针织服装的缝制技巧，制作出符合质量要求的成品。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对服装设计和制作工作的热爱，增强对传统手工艺的尊重与传承意识。
2. 学生能够在团队协作中，学会互相尊重、沟通与协助，培养良好的团队合作精神和责任感。
3. 学生能够关注服装行业的可持续发展，注重环保和资源利用，形成绿色设计理念。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于中等职业教育阶段，具备一定的手工制作基础和审美能力，对新颖事物充满好奇心。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注个体差异，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养其创新意识和实际操作能力。
同时，注重培养学生的职业素养和道德观念。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 针织服装设计原理：讲解针织服装的基本结构、设计要素和款式变化，使学生掌握服装设计的基本原理。
- 教材章节：第二章《针织服装设计基础》2. 针织面料特性与处理方法：介绍针织面料的特点、分类及其在裁剪和缝制过程中的处理技巧。
- 教材章节：第三章《针织面料及其特性》3. 纸样设计与制作：教授如何根据设计图绘制纸样，包括衣身、袖子、领子等部件的绘制和剪裁方法。
- 教材章节：第四章《纸样设计与制作》4. 裁剪技巧与设备使用：讲解直线裁剪、曲线裁剪等裁剪技巧，指导学生正确使用裁剪工具和设备。
针织成衣课程教案大班下册
针织成衣课程教案大班下册教案标题：针织成衣课程教案大班下册教学目标：1. 了解针织成衣的基本概念和制作过程。
2. 掌握基本的针织技巧和操作方法。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 针织成衣的基本概念和制作过程。
2. 针织技巧和操作方法的掌握。
教学准备：1. 教师准备：针织工具（针头、毛线等）、示范成衣样品、教材、多媒体设备等。
2. 学生准备：纸和铅笔、针织工具（如果有的话）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一件针织成衣样品，并引导学生观察、描述和猜测。
2. 引发学生对针织成衣的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍针织成衣的基本概念和制作过程。
2. 通过图片、视频等多媒体展示，让学生更直观地了解针织成衣的制作过程。
三、技巧演示（15分钟）1. 教师示范基本的针织技巧和操作方法，如针织的起针、织法、换针等。
2. 引导学生跟随教师一起练习这些技巧。
四、实践操作（20分钟）1. 学生分组进行实践操作，每个小组选择一个简单的针织项目进行制作，如针织帽子、手套等。
2. 教师在小组之间巡视，指导学生的操作和解决问题。
五、总结归纳（10分钟）1. 学生展示自己的成果，并互相交流和评价。
2. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，总结本节课的重点和难点。
六、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生在家继续练习和制作针织成衣，并鼓励他们将成果带到下节课分享。
2. 提供相关的针织资源和参考书籍，供学生进一步学习和探索。
教学评价：1. 观察学生在实践操作中的表现和技巧掌握情况。
2. 学生的成果展示和互相评价。
教学反思：1. 教师根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方法。
2. 教师鼓励学生发挥创造力，提供更多的实践机会和资源。
这个教案的目标是帮助学生了解针织成衣的基本概念和制作过程，掌握基本的针织技巧和操作方法，并培养其创造力和动手能力。
通过导入、知识讲解、技巧演示、实践操作、总结归纳和拓展延伸等环节，引导学生逐步学习和实践针织成衣的制作过程，培养其团队合作和沟通能力。
针织服装设计课程教学大纲
《针织服装设计》课程教学大纲总学时数：60 其中实验学时：40学分：3.5适用专业：服装设计与工程、服装设计执笔者：薛福平编写日期：2006年一、课程的性质、目的和任务针织服装是服装设计与工程和服装设计专业的限选课，主要讲述针织服装的根本概念、面料选择、款式设计特点、规格设计、结构原理与针织服装的裁剪、缝制、整理等内容，通过学习，使学生掌握针织服装在款式、结构和缝制工艺设计中的特点，把握与梭织服装的不同之处，适应针织服装开展对人才的要求。
二、课程教学的根本要求①了解针织服装的根本概念，生产工艺流程。
②熟悉常用针织面料的种类与技术指标。
③掌握针织服装的款式、规格和结构设计特点。
④掌握针织服装的裁剪、缝制和整理工艺。
⑤了解针织内衣的服用知识。
三、课程的教学内容、重点和难点第一章概述〔2学时〕1、根本内容：①针织服装与分类。
②针织服装的生产工艺流程。
③针织服装的开展。
2、根本要求：①针织服装与分类。
②针织服装的生产工艺流程。
第二章针织面料的选择〔4学时〕1、根本内容：①针织坯布的分类。
②常用针织面料与性能。
③常用针织面料性能对服装设计的影响。
④常用纬编针织面料与辅料规格。
2、根本要求：第三章针织服装的款式设计〔4学时〕1、根本内容：①针织服装的款式设计与特点。
②针织服装的局部结构与其处理。
③款式图。
2、根本要求：①掌握针织服装的款式设计与特点。
第四章针织服装规格设计〔2学时〕1、根本内容：①针织内衣的规格设计。
②针织外衣的规格设计。
2、根本要求：①掌握针织内衣的规格设计方法。
②掌握针织外衣的规格设计方法。
第五章针织服装的结构设计〔6学时〕1、根本内容：①针织女装根本纸样。
②针织女装根本纸样放量的设计原那么和方法。
③针织服装纸样设计。
④针织服装的制版。
2、根本要求：①掌握针织女装根本纸样②针织女装根本纸样放量的设计原那么和方法。
③掌握运用针织女装根本纸样进展不同廓形针织服装的设计方法。
第六章针织服装的裁剪〔2学时〕1、根本内容：①裁剪前的准备。
针织毛衫设计 课件《针织毛衫设计》同步教学(纺织出版社)
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第五章 针织毛衫装饰设计
二、添加装饰物产生的装饰及效果 为了消除针织毛衫造型中的单调感，通常采用一些附加的装饰手
段来弥补针织毛衫造型的不足。因此，在针织毛衫的设计中除了直接 利用编织的组织结构来组成花型图案之外，还可以用添加装饰物的方 法来设计形成毛衫上的各类装饰效果。 （一）运用拉链形成的装饰效果 （二）运用纽扣形成的装饰效果 （三）运用金属形成的装饰效果
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第三章 针织毛衫造型设计
二、针织毛衫廓型的分类
（一）合体紧身型 （四）Y 型
（二）H 型
（五）X 型
（三）A 型
服装廓型是以最简练、直接的形式来体现服装的基本风格，是服装设 计的根本与基础。针织面料的线圈结构使其具有良好的弹性、柔软性和透 气性，具有舒适、亲肤、抗皱和易携带等特点，因而针织毛衫的款式设计 应重点把握面料的性能，有效利用线圈结构的特殊性，用流畅的线条和简 洁的造型来强调针织毛衫所特有的舒适感，不宜一味为了复杂而盲目堆砌， 从而失掉针织服饰本身自然、慵懒、随性的品类特性。
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第三章 针织毛衫造型设计
一、针织毛衫的造型要素
（一）点 （二）线
（三）面 （四）体
二、针织毛衫的形式美法则
（一）比例 （二）平衡与对称 （三）节奏与韵律
（四）对比与调和 （五）视错
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第三章 针织毛衫造型设计
第二节 针织毛衫外部轮廓设计
针织毛衫因线圈结构的特殊性决定了其外部轮廓设计既要考虑款式结构 的造型性，还需注意把握其组织、材料以及处理工艺对针织毛衫本身保型性 的影响与制约。其中，造型性是实现针织毛衫廓型意图和塑造廓型美感的必 要条件；保型性则是维持毛衫廓型持久的保障。
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第三章 针织毛衫造型设计
毛衣针织衫教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解毛衣针织的基本原理和技巧。
- 掌握毛衣针织的基本针法，如平针、反针、罗纹针等。
- 熟悉不同款式的毛衣针织衫设计要点。
2. 技能目标：- 能够独立完成简单的毛衣针织作品。
- 学会调整针法，适应不同款式的针织要求。
- 掌握修改和调整针织作品的技巧。
3. 情感目标：- 培养学生对针织艺术的兴趣和热爱。
- 增强学生的动手能力和创造力。
- 培养学生的耐心和毅力。
二、教学内容1. 毛衣针织基础知识：- 毛衣针织的起源和发展。
- 毛衣针织的工具和材料。
- 毛衣针织的基本针法介绍。
2. 毛衣针织技巧：- 平针、反针、罗纹针等基本针法的操作方法。
- 针织起针、收针、变换针法等技巧。
- 针织过程中常见问题的解决方法。
3. 毛衣针织衫设计：- 不同款式毛衣针织衫的特点和设计要点。
- 根据个人喜好设计独特款式的毛衣针织衫。
- 色彩搭配和图案设计的基础知识。
三、教学方法1. 讲授法：- 讲解毛衣针织的基本知识和技巧。
- 通过PPT或实物展示，让学生直观了解针织过程。
2. 实践法：- 分组进行针织练习，让学生亲自动手操作。
- 教师巡回指导，解答学生在针织过程中遇到的问题。
3. 案例分析法：- 通过分析经典毛衣针织衫案例，让学生了解不同款式的特点和设计思路。
- 鼓励学生发挥创意，设计自己的针织作品。
4. 互动讨论法：- 组织学生进行小组讨论，分享针织心得和技巧。
- 邀请有经验的针织爱好者进行经验分享。
四、教学过程1. 导入- 通过提问或展示毛衣针织作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基础知识- 讲解毛衣针织的起源、工具、材料、基本针法等。
3. 实践操作- 学生分组，教师示范基本针法的操作方法。
- 学生跟随示范，进行实际操作。
4. 案例分析- 分析经典毛衣针织衫案例，让学生了解设计思路。
- 学生分组讨论，设计自己的针织作品。
5. 互动交流- 学生展示自己的作品，分享针织心得和技巧。
- 教师进行点评和指导。
针织服装设计与工艺课程设计
针织服装设计与工艺课程设计一、课程背景针织服装作为时尚行业的一个重要领域，其设计与工艺的发展对于时尚产业的发展极为重要。
本课程的目的是通过对针织服装设计与工艺的研究与实践，培养学生的设计思维和工艺能力，提高其在时尚产业的竞争力。
二、课程目标1.熟练掌握针织服装的设计理论；2.掌握和实践针织服装的基本工艺；3.能够独立进行针织服装的设计和生产。
三、课程大纲1. 针织服装设计理论1.1 针织服装的设计原则与流程 1.2 针织服装的面料性能和特点 1.3 针织服装的样板制作和图形设计 1.4 针织服装的版型设计 1.5 针织服装的色彩搭配2. 针织服装的基本工艺2.1 针织服装的搭配技巧和组织技巧 2.2 针织服装的裁剪和缝制 2.3 针织服装的整烫与加工技术 2.4 针织服装的细节处理与品质控制3. 针织服装的实践教学3.1 针织服装的样板制作及展示 3.2 学生自主设计与制作针织服装 3.3 针织服装的产品营销与品牌形象四、课程教学方法本课程采用“理论导入、实践操作、评价提升、互动交流”四位一体的教学模式。
具体包括：1.课堂讲授与案例分析：通过ppt、画板、视频等多媒体手段，讲解针织服装设计和工艺的理论知识，结合实例进行案例分析，帮助学生理解知识点。
2.设计实践与作品展示：学生进行自主设计与制作，通过展示作品，帮助学生提高设计和生产能力。
3.互动答疑与交流：老师与学生进行针织服装设计与工艺的交流与答疑，学生之间互相交流经验和成果，老师对学生作品进行点评，提出改进意见。
五、评价标准1.期中考试（40%）：主要考查学生对课程理论知识的掌握程度。
2.设计作业（30%）：主要考查学生对课程知识的应用能力和设计创新能力。
3.课堂表现（20%）：主要考查学生对课程内容的理解，互动交流及参与度等。
4.出勤率（10%）：学生的出勤情况。
六、参考教材1.《针织服装设计与制作》2.《纺织品材料学》3.《纺织品工艺学》七、总结本课程旨在通过实践操作和实际案例培养学生在时尚产业中的竞争力，通过课程的教学，学生将对针织服装的设计理论和工艺流程有全面的了解，掌握针织服装的基本工艺，从而为日后的职业发展奠定坚实的基础。
创意针织教程课程设计
创意针织教程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握创意针织的基本概念、工具和材料。
2. 学生能掌握针织的基本针法，如平针、波浪针、花样针等，并能在实践中运用。
3. 学生能了解并运用色彩搭配原理，设计出富有创意的针织作品。
技能目标：1. 学生能运用所学针织技巧，独立完成一件创意针织作品。
2. 学生能在实践中发现问题、解决问题，提高动手能力和创新能力。
3. 学生能通过团队协作，共同完成复杂针织项目，培养沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对创意针织产生兴趣，培养审美观念和艺术素养。
2. 学生在创作过程中，培养耐心、细心和坚持到底的品质。
3. 学生通过创意针织，学会关注生活、关爱他人，培养爱心和责任感。
课程性质：本课程以实践操作为主，注重培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的手工制作基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手操作。
教学要求：教师应充分调动学生的积极性，关注个体差异，鼓励学生创新，提高学生的实践能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使学生在掌握技能的同时，形成良好的个性品质。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 创意针织基础知识- 针织的基本概念、工具和材料介绍- 针织针法学习：平针、波浪针、花样针等- 色彩搭配原理及其在针织中的应用2. 创意针织实践操作- 针织技巧的实际操作练习- 设计并制作一件创意针织作品- 团队协作完成复杂针织项目3. 教学大纲安排- 第一阶段：创意针织基础知识学习（1课时）- 介绍针织概念、工具和材料- 演示基本针法，学生跟随练习- 第二阶段：针织技巧实践（2课时）- 学生独立完成针织作品- 教师巡回指导，解答学生问题- 第三阶段：创意针织项目制作（3课时）- 学生团队协作，设计并制作针织项目- 分享作品，总结经验教训4. 教材关联- 本课程内容与教材中“创意手工”章节相关，涵盖了针织的基本技巧和创意实践。
服装针织课程教案模板范文
课程名称：服装针织工艺基础授课对象：针织技术与针织服装专业学生授课课时： 2课时教学目标：1. 了解针织服装的基本工艺流程。
2. 掌握针织的基本针法及其应用。
3. 学会针织服装的起针、收针、挑针等基本技巧。
4. 能够独立完成简单的针织作品。
教学重点：1. 针织的基本针法。
2. 针织服装的起针与收针技巧。
教学难点：1. 针织过程中不同针法的转换与运用。
2. 针织作品尺寸的精确控制。
教学准备：1. 教学PPT2. 针织针具（直针、环形针等）3. 纱线（棉线、羊毛线等）4. 针织样品5. 学生练习用的针线包教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师展示各种针织服装样品，引导学生观察针织服装的特点和魅力。
2. 提问：什么是针织？针织服装的制作过程是怎样的？二、讲授新课1. 针织的基本针法：介绍平针、反针、罗纹针等基本针法，讲解其特点和应用。
2. 针织服装的起针与收针技巧：讲解起针、收针的方法和注意事项，示范操作过程。
三、课堂练习1. 学生分组，每组发放针线包和纱线，在教师指导下进行基本针法的练习。
2. 学生尝试进行起针和收针的操作，教师巡回指导。
四、总结与反馈1. 教师对学生的练习情况进行总结，指出优点和不足。
2. 学生互相交流学习心得，分享练习经验。
第二课时一、复习与巩固1. 学生回顾上一节课所学内容，进行自我检测。
2. 教师提问，检查学生对基本针法和起针、收针技巧的掌握情况。
二、实践操作1. 教师讲解不同针法的转换与运用，示范操作过程。
2. 学生根据所学知识，尝试完成简单的针织作品，如小围巾、小帽子等。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的针织作品，教师和同学进行评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
四、总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调针织工艺的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出对针织工艺的疑问和建议。
教学评价：1. 学生对针织基本针法和起针、收针技巧的掌握程度。
《针织服装设计》课程学习介绍
《针织服装设计》课程学习介绍一、《针织服装设计》教材背景近年来，随着人们生活崇尚休闲、运动，针织服装以极高的速度发展，且趋于时装化、成衣化。
特别是新材料、新工艺、新技术的应用，使针织面料更加丰富，性能更加优良。
在现代生活中占据越来越重要的地位，具有梭织服装所不能替代的作用，同时也为我们的专业教育提出了新的课题。
本书的编著旨在将服装设计理论与针织面料相结合，继而建立针织服装设计理论体系进行一些探索，为此舍弃了不适合针织面料的服装理论部分，力求将服装理论与针织面料的性能结合起来。
在本书在编著过程中，得到“CY”品牌、“域图”品牌、“康妮雅”品牌的大力支持，非常感谢。
二、《针织服装设计》内容、学习方法针织服装专业理论是针织专业与服装专业的交叉学科，在第三章针织服装款式设计中，根据针织面料、装饰工艺特点，讲述针织服装的款式设计特点。
第四章全面地阐述针织外衣、内衣的规格设计方法。
针织服装的制图及纸样设计分两章内容介绍，第五章主要讲述针织服装的比例分配法制图原理，第六章的纸样设计，针对行业中现行的比例分配法、经验法已不能适应针织服装日新月异的变化，在女装基本纸样的基础上，结合针织服装不存在省道和面料的特点，提出并建立了针织服装基本纸样，同时系统地讲述了运用针织服装基本纸样进行不同廓型服装的设计方法，为适应针织服装的款式变化提供了广阔的空间。
同时对针织服装的裁剪、缝制、整理等内容也进行系统的讲述。
本书以服装设计理论为主线,针对针织服装外衣化、时装化趋势,重点讲述针织外衣的款式设计、规格设计、纸样设计和缝制工艺，并注意阐述与梭织服装的区别。
三、《针织服装设计》教学时间安排48学时第一章针织服装概述4学时第二章针织面料的选择2学时第三章针织服装的款式设计6学时第四章针织服装规格设计4学时第五章针织服装比例分配法制图原理2学时第六章针织女装基本纸样法纸样设计6学时第七章针织服装的裁剪4学时第八章针织服装的缝制2学时第九章针织品的整理2学时针织服装设计与制作16学时。
初学针织毛衣课程设计
初学针织毛衣课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握针织毛衣的基本针法，如平针、上下针、环形针等；2. 学生能了解毛衣的常见款式、结构及其设计原理；3. 学生能掌握基本的毛衣图案设计方法，并将其应用于实践。
技能目标：1. 学生能熟练运用针织工具，完成一件简单的毛衣编织；2. 学生能在实践中灵活运用各种针法，提高动手操作能力；3. 学生能通过观察、模仿和实践，培养创新意识和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对传统手工艺产生兴趣，尊重并传承传统文化；2. 学生在合作学习过程中，学会相互帮助、分享经验，培养团队精神；3. 学生在创作过程中，培养审美情趣，提高对美的感知和鉴赏能力；4. 学生通过亲手编织毛衣，体验劳动成果，增强自信心和成就感。
本课程针对初学者，以实践为主，注重培养学生的动手能力和创新意识。
结合学生年龄特点和认知水平，课程设计力求简洁明了，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握针织技巧，体验传统手工艺的魅力。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 针织基础知识- 针织工具的认识与使用方法；- 常见针织针法的介绍及操作演示；- 毛衣编织的基本技巧与注意事项。
2. 毛衣款式与结构- 常见毛衣款式及其设计原理；- 毛衣结构的认识与分析；- 毛衣图案设计与创新。
3. 实践操作- 编织一件简单的毛衣（如围巾、帽子等）；- 学会运用不同的针法进行编织；- 结合所学知识，设计并编织一件具有创意的毛衣作品。
4. 教学进度的安排- 第一课时：针织基础知识与工具的认识；- 第二课时：常见针法的介绍与实操练习；- 第三课时：毛衣款式与结构的学习；- 第四课时：实践操作，编织简单毛衣作品；- 第五课时：毛衣图案设计与创新，完成作品。
教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，注重科学性与系统性。
教学大纲明确，进度安排合理，旨在帮助学生系统地掌握针织毛衣的相关知识与技能，为实践操作奠定基础。
针织服装设计电子教案
针织服装设计
三、阿朗（Aran）花型
卷边波纹
针织服装设计
阿朗花型
三维花型
第三节 针织物物理机械 指标及性能
针织服装设计
未充满系数和覆盖系数 标准重量、缩率 脱散性、卷边性、延伸度与弹性 断裂强力与断裂伸长率
线圈长度、密度
思 考 题
针织服装设计
试述常用针织物组织的结构及性能。
1、横机的结构及主要技术特征有那些？
2、阐述横机的成圈原理。
第三章 针织服装原料选用
内容：
第一节 纱线的工艺参数 第二节 纱线种类
第三节 纱线品种代号
Materials
要求：
能根据针织服装种类选用合适的纱线
第一节 纱线的工艺参数
针织服装设计
一、纤维品质支数
二、纱线线密度
三、股线线密度
思 考 题
1、名词解释：密度、紧度、特数
2、收集至少5种花式纱线，并说明其特性 及用途。
针织服装设计
第四章 针织物组织结构及性能
内容：
第一节 常用组织结构及性能
Knitting Weaves
第二节 几种特殊组织
第三节 针织物物理机械指标与特性
要求：
掌握常用针织物组织的结构及性能
第一节 常用组织及结构
花 样 卡
推 针 片 选 择 器
机 头
针床
机架
第三节 横机主要技术特征
型号、机号
针织服装设计
编织区域数、导纱器数目
公称宽度、成圈系统数
针床横移、编织速度、成形功能
选针功能、牵拉
其他
第四节 特殊横机简介
针织服装设计
二、无机头电脑横机
针织服装设计教案
针织服装设计教案【篇一：针织服装设计与制作专业教学基本要求】高等职业教育针织服装设计与制作专业教学基本要求专业名称针织服装设计与制作招生对象1．普通高中毕业生。
2．“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。
学制与学历1.学制：三年制。
2.学历：专科。
就业面向一、就业领域1．针织生产与产品开发领域。
2．针织服装设计与生产贸易领域。
二、工作岗位1．针织生产与产品设计、针织服装设计与工艺技术岗位。
2．针织品生产过程管理、针织跟单理单、针织品贸易岗位。
三、初始岗位1．经编、纬编、织袜的生产与工艺技术助理岗位。
2．针织服装的设计、制版打样、工艺制作、羊毛衫设计与生产助理岗位。
3．针织跟单理单，针织品营销、针织面辅料采购、针织品检测助理岗位。
四、目标岗位及可升迁岗位1．能按照针织生产要求，担任生产技术与过程管理工程师。
2．能根据针织行业发展趋势，从事针织新产品的设计与开发设计师工作。
3．能根据针织服装国内外市场需要，胜任针织服装（含羊毛衫）设计师工作与工艺质量主管工作，外贸业务员工作。
4．能创办针织生产、针织服装、针织贸易企业，担任经理人工作。
培养目标与规格要求一、培养目标培养具有针织生产技术、针织服装设计与工艺的基础理论，具备纬编、经编、织袜的设计与生产能力，能从事针织面料的生产与开发、针织服装的设计与生产、针织贸易、设备、操作、运行与质量管理的高素质技能型人才。
二、规格要求（一）基本素质和职业态度 1.树立正确的人生观和世界观。
2.具备良好的职业道德和敬业精神。
3.具有优良的人际沟通和团队协作意识。
4.具有独立思考和分析解决问题的能力。
5.能进行自主学习、自我规范，具有职业生涯规划能力。
6.具有较强的创新意识和可持续发展能力。
（二）知识要求1.具有一定的专业基本理论和文化知识。
2.具有一定的艺术修养和审美知识。
3.具有针织技术与针织服装的专业基础知识，具备初步进行针织工艺与设备操作、针织服装的设计打样与工艺实现、针织产品分析设计、电脑绘图技术等专业核心知识与技能。
针织服装设计第一章.pptx
• Y型 上宽下窄，形如字母
“Y” 的服装外形，也称倒三
角形、倒梯形。
其特点是以直线和采用衬垫以强调肩部 的上宽下窄形，并加强平面高耸的肩形， 为了突出这一特点，不仅借助各种形式 的衬垫和填充方法，还要采用特殊的结 构处理，如延长肩线等使人的注意力集 中在肩部。
• X型
两头宽，中间窄， 形
第三节 针织服装设计的内 容
• 一 服装现代工业化分流设计的基本流 程
• 1.造型设计（第一服装设计） • 把设计师构思中的服装款式形象的用绘画效果
图的方法表现出来，在款式、造型、色彩、材 料、结构、工艺、穿着对象、环境、功能性等 方面形成一种初步的设计假象，它奠定了服装 设计的基础，把握了设计的总体方向和基本调 子。
2、生活装—适合家庭活动及劳作 穿用的服装（围裙、睡衣、晨衣 等）
3、礼服—分社交服和礼仪服，专用 于参加一些礼节性场合穿用的，要 求造型庄重、优美、华贵，一般采 用高档面料
• 喇叭型
• 这种廓型自胸部始到臀部止为直腰身，臀部 贴紧，臀部以下裙子开散呈喇叭状。其结构 特点是臀部以上为直线结构，腰部没有明显 的曲线，由臀部向宽松的下脚线过渡是借助 迅速扩展的斜裁或加褶以形成喇叭状。裁剪 时，臀部尺寸适中，也可以使臀部贴紧，形 态圆润柔和；借助斜裙或百褶裙，使下摆迅 速扩展，可使造型轻盈、优美，为青年女性 所喜爱。
第二节 针织服装分类与生产工艺 流程
• 一、 针织服装的轮廓造型
针织服装外部造型的轮廓是指人体着装 后的正面或侧面的剪影。服装廓形代表 了一个时代的服饰文化特征和审美观念， 时装的变化主要体现在时装的廓形变化 上。
二、影响廓形的因素 肩部 针织服装的肩部造型与梭织服装相比显得柔和、自然 三围（胸围、腰围、臀围） 针织服装不需要借助省、分割线等造型手段，就可 形成非常自然、贴身的腰线。 下摆 衣裙的下摆是针织服装变化较丰富的部位，尤其是 裙摆的变化。
针织学课程设计 (2)
针织学课程设计一、课程背景针织工艺是纺织工艺中的一种重要工艺，在时尚设计、家居装饰、手工艺等领域都有广泛应用。
此课程旨在帮助学生了解针织的基本原理和基本技能，以及针织品的设计和制造。
通过课程学习，学生将能够掌握基本的针织知识，了解其应用领域，培养良好的针织创意思维和实际操作技能。
二、课程目标1.熟悉针织编织器材和织物构造原理。
2.掌握手工针织、机织针织技术和基本编织技巧。
3.学习织物加工基本知识，如染、印、整形和整饰等。
4.培养织物设计、开发和制造方案能力。
5.培养开发新型织物产品的能力。
三、教学内容1. 针织基础1.针织器具和材料2.针织原理和基本编织技巧3.针织花型编织和设计基础2. 针织技术1.手工针织技术2.机织针织技术3.多头机织技术3. 针织设计1.针织品设计原理2.针织品结构设计和适应性3.针织品拆解和分析4. 针织产品开发1.针织原料的选购和处理2.针织品的制造流程3.针织品加工处理和整形加工四、实践环节1.制作针织样品2.设计针织品并制作实物3.参观针织工厂和纺织博物馆五、教学方法本课程采用教师讲授和实践教学相结合的教学方法。
其中理论课程采用讲授、示范和课堂讨论的教学方法；实践环节采用教师指导和学生自主制作的教学方法，通过实践操作培养学生创新思维和技能。
六、考核方式1.实习报告2.实物制作和展示3.课堂讨论七、参考文献1.《针织学》，韩连梅，2018，高等教育出版社2.《纺织工艺与面料设计》，王莉，2016，机械工业出版社3.《针织品进口检验与质量控制》，王金曲，2017，中国轻工业出版社八、结语本课程涵盖了针织知识的基础和技能的实践，通过理论和实践相结合的方式，培养学生的创意思维和实践操作技能，为日后在时尚设计、家居装饰、手工艺等领域的从业者提供了基础。
针织工艺课程设计方案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：针织工艺2. 学时安排：每周2学时，共16周3. 适用专业：服装设计、纺织工程等相关专业4. 教学目标：- 知识目标：使学生掌握针织工艺的基本理论、基本知识和基本技能。
- 能力目标：培养学生独立进行针织设计、制作和修改的能力。
- 素质目标：提高学生的审美能力、创新能力和团队合作精神。
二、课程内容与教学安排第一部分：针织基础知识（4周）1. 针织工艺概述- 针织工艺的历史与发展- 针织产品的分类与特点- 针织设备的类型与功能2. 针织原料- 纱线的分类与性能- 针织原料的选择与搭配3. 针织工艺流程- 针织工艺的基本流程- 针织工艺的常见问题及解决方法第二部分：针织设计（4周）1. 针织图案设计- 图案设计的基本原则- 图案设计的步骤与方法2. 针织结构设计- 针织结构的基本类型- 针织结构的设计方法3. 针织款式设计- 针织款式的基本要素- 针织款式的创新与改良第三部分：针织制作与工艺（4周）1. 针织工艺基础- 针织针的使用方法- 针织的基本针法2. 针织样品制作- 样品制作的基本步骤- 样品制作的常见问题及解决方法3. 针织工艺改进与创新- 针织工艺的改进方法- 针织工艺的创新思路第四部分：课程实践与评价（4周）1. 实践项目- 学生自主选择设计一款针织作品 - 按照设计要求进行针织制作2. 作品展示与评价- 学生展示自己的针织作品- 教师和学生共同进行评价与讨论三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解针织工艺的基本理论和方法。
2. 演示法：通过实际操作演示针织工艺的步骤和技巧。
3. 讨论法：引导学生围绕针织设计、制作等方面进行讨论。
4. 案例分析法：通过分析成功案例，提高学生的实际操作能力。
5. 实践操作：安排充足的时间让学生进行针织制作，提高动手能力。
四、教学评价1. 课堂表现：包括出勤、课堂参与度、作业完成情况等。
2. 实践作品：根据作品的设计创意、制作工艺、完成度等方面进行评价。
针织服装讲义（5篇模版）
针织服装讲义（5篇模版）第一篇：针织服装讲义服装打版网制作《针织服装设计》讲义服装打版网制作第一章针织服装概述第一节基本概念及发展趋势一、针织服装• 针织服装包括用针织面料制作和用针织方法直接编织成形的服装。
• 针织是利用织针将纱线编织成线圈并相互串套而形成织物的一种方法。
• 分经编和纬编两大类。
二、针织服装发展的主要特点：（一）针织内衣外衣化（二）针织毛衫时装化（三）户外服装多样化（四）针织服装绿色化第二节针织面料的特点• 针织面料质地柔软，有良好的抗皱性和透气性，有较大的延伸性和弹性；轻薄面料悬垂性好、飘逸感强，穿着舒适、贴身和体，无拘束感，能充分体现人体的曲线。
• 针织物分为手织和机织两种。
• 针织面料的特点：（一）弹性好针织服装的弹性是针织服装的重要特点。
其手感柔软，穿着舒适，能较好的体现人体曲线美。
（二）透气性和吸湿性好（三）尺寸稳定性差（四）脱散性大（五）卷边性第三节针织服装的设计要点针织物和梭织物的比较• 梭织物也称机织物，是由两组互相垂直的纱线——经纱和纬纱交织而成。
组织点是梭织物的最小基本单元。
• 针织物是由线圈相互串套而成，线圈是针织物最小的基本单元。
• 针织物的延伸性比机织物大得多，能在各个方向延伸，有较大的透气性。
• 针织服装的设计要点常采用针法与组织结构的变化、色彩变化等方法来丰富服装的实用功能和外观形态。
第四节针织服装的分类一、根据类型分：• 针织毛衣：如羊毛衫、羊绒衫、驼绒衫等。
• 针织运动服：竞技类专业运动服和休闲运动服。
• 针织时装：各类针织面料制作而成的时装外套。
• 针织内衣:各类内衣及棉毛衫裤等。
• 针织T恤：各类T恤衫。
• 服饰配套用品：各类袜子、手套、帽子、头巾、围巾、披肩、领带等。
二、从原料上分：1、棉针织服装2、毛针织服装3、丝针织服装4、麻针织服装5、锦纶针织服装6、涤纶针织服装三、从纺纱工艺上分：精纺类、粗纺类、花式线类四、从款式上分：开衫、套衫、背心、裤子、裙子、套装等。