人民当家作主的地位如何体现P
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2、写出该法律和保障公民权利的关系 是怎样的?(P7)
写一写、说一说
行政复议法:保障公民不受违法行 政行为侵害的权利; 未成年人保护法:保障未成年人合 法权益不受非法行为侵害的权利; 预防未成年人犯罪法:保障对未成 年人的不良行为及时进行预防和矫 治的权利; 义务教育法:保障未成年人上学读 书、接受教育的合法权利不受非法 行为侵害的权利; 消费者权益保护法:保障消费者的 合法权益免受非法行为侵害的权利;
上述情景表明:在我国,作为国家主人 的人民,享有宪法赋予的管理国家的权力。 人民行使管理国家权力的形式是通过人民 选举出代表(即人大代表),组成各级人 民代表大会,然后再代表人民行使管理国 家的权力。
国家性质(国体):我国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民的地位:国家和社会的主人。平等的享有管 理国家和社会的事务的权力,共同建设国家。
革命传统、 民族精神、 首都北京
工人阶级
国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。
国徽是由当时清华大 学营建系梁思成、林 徽因等八位教师设计 的,最后由清华大学 营建系雕塑教授高庄 来完成国徽立体浮雕 模型的设计塑造任务。
国微是一个国家的标志,体 现一个国家的主权和尊严。
2007年3月5日9时, 第十届全国人民代表大 会第五次会议在北京人 民大会堂开幕。 “这一 情况表明了什么? ”
具有中华人民共和国国籍;年满18周岁、未被剥夺政治 权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低
直接选举 间接选举
县、乡
} 县级以上
组成各级人 选出人民代表→
民代表大会
人民代表大会
(国家权力机关)
选举产生同级
国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关
行使管理国家、
维护社会秩序的
各项权力
(1)大家属于人民吗?你们觉得自己是 国家的主人吗?
什么?P7 (4)什么是立法保障和司法保障?P7 (5)法律和具体权利之间的关系怎样?P7 (6) 什么是公民?什么是我国的公民?P6
`
(1)讨论交流:你感受到或你了解到那些事物
或事例可以体现出在我国人民国家的主人?
(2)观察国徽:理解国徽的内涵。
国徽图案的涵义:
中国共产党 人民大众 农民阶级
公民的基本权利: 是由宪法规定的公 民权利。这是公民 最主要、最根本的 权利。
我们有哪些权利
结论:
我们享有的权利,需要来自
家庭 学校 社会 他人 法律 保障 保障 保障 保障 保障 ──最重要、最有效的是 法律保障!
立法保障
(主要内容)
权
利
宪法
保
(核心)
障
体
司法保障
制
(主要内容)
1、请同学们分组比赛,看哪一组能说出 更多的法律名称。
誰是公民?
王小青的想法 不准确,我们 一出生具有中 国国籍,不受 是否拿到身份 证的影响。
×
华侨:长期在外国居住,有长期居住权,但 没有加入外国国籍的中国公民
,美籍华人:中国人加入美国国籍的,不属 于中国公民
中国人不全是属于中国公民。因为有加入外 国国籍的人
中国公民不全是中国人,有加入中国的外国 人
开国大典
听到毛主席这铿锵有力的声音,全国人民为什么 会欢呼雀跃?
音乐欣赏:走进新时代
总想对你表白我的心情是多么豪迈 总想对你倾诉我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代 啊!我们意气风发走进新时代 让我告诉世界中国命运自已主宰 让我告诉未来中国进行着接力赛 承前启后的领路人带领我们走进新时代 啊!带领我们走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来
材料:方xx,21岁,浙江舟山人,犯
抢劫,入室盗窃罪,依法判处死刑, 缓期两年执行,剥夺政治权利终身。
1)方某还是我国公民吗?为什么? 他能享有公民权利吗?
2)方某还是我国人民吗?为什么? 在我国人民包括哪些人?
3)根据材料结合书本来说说公民 与人民的区别。
人民是怎样当家作主的?
你知道法律对选民资格作了那些规定吗?
一、人民当家作主的国家
1、人民是国家的主人 (1)我国的国家性质是什么?(什么是国
体?) P4
(2)我国现阶段人民是怎样构成的?人 民当家作主的地位如何体现?P4
(3)如何确保人民当家作主的地位不被 动摇?P5
2、法律确认、保障权利 (1)什么是公民权利和公民的基本权利?
P5 (2)人民和公民的区别与联系是什么?P6 (3)我国公民的权利保障体制主要内容是
权利义务不同:被剥夺政治权利的人不能享有公 民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
中国国籍 中国国籍
谁是公民?
张怡的看法 是对的,她 小姨的女儿 一出生就是 公民了。
谁是公民?
张萌的看法不 准确,陈燕虽 然出国留学了, 但如果她不加 入外国国籍, 她还是中国公 民。
谁是公民?
张强的看法不 正确,公民犯 罪只会被剥夺 某些权力,不 可能会被剥夺 公民身份。
婚姻法:保障公民的婚姻家庭权益免受非法行 为侵害的权利; 民法通则:保障公民、法人的合法的民事权益 不受非法行为侵害的权利; 刑法:保障公民的财产权、债权、知识产权、 人身权等不受非法行为侵害的权利; 民事诉讼法:保障公民参与民事诉讼的权利不 受违法行为侵害的权利。
现阶段人民的构成:包括工人、农民、知识分子 和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者, 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
人民和公民是一回事吗?
被剥夺政治 权利的人
含义不同:P4、6页。
公民
人
民
性质不同:公民是法律概念,人民是政治概念。
范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体 社会成员,人民却不包括全体社会人员。被剥夺 政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民, 但属于公民。
(2)阅读P5材料,举一些选举人大代表 的例子。提问:上述情景表明了什么?
(3)公民权利的含义(举例)
人民当家作主的权利是谁赋予的?
宪法和法律
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民 奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于 人民。
——《中华人民共和国宪法》
公民权利和公民的基本权利P.5
公民权利:是宪法 和法律确认并赋予 公民享有的某种权 益,这种权益受国 家保护,有物质保 障。
写一写、说一说
行政复议法:保障公民不受违法行 政行为侵害的权利; 未成年人保护法:保障未成年人合 法权益不受非法行为侵害的权利; 预防未成年人犯罪法:保障对未成 年人的不良行为及时进行预防和矫 治的权利; 义务教育法:保障未成年人上学读 书、接受教育的合法权利不受非法 行为侵害的权利; 消费者权益保护法:保障消费者的 合法权益免受非法行为侵害的权利;
上述情景表明:在我国,作为国家主人 的人民,享有宪法赋予的管理国家的权力。 人民行使管理国家权力的形式是通过人民 选举出代表(即人大代表),组成各级人 民代表大会,然后再代表人民行使管理国 家的权力。
国家性质(国体):我国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民的地位:国家和社会的主人。平等的享有管 理国家和社会的事务的权力,共同建设国家。
革命传统、 民族精神、 首都北京
工人阶级
国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。
国徽是由当时清华大 学营建系梁思成、林 徽因等八位教师设计 的,最后由清华大学 营建系雕塑教授高庄 来完成国徽立体浮雕 模型的设计塑造任务。
国微是一个国家的标志,体 现一个国家的主权和尊严。
2007年3月5日9时, 第十届全国人民代表大 会第五次会议在北京人 民大会堂开幕。 “这一 情况表明了什么? ”
具有中华人民共和国国籍;年满18周岁、未被剥夺政治 权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低
直接选举 间接选举
县、乡
} 县级以上
组成各级人 选出人民代表→
民代表大会
人民代表大会
(国家权力机关)
选举产生同级
国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关
行使管理国家、
维护社会秩序的
各项权力
(1)大家属于人民吗?你们觉得自己是 国家的主人吗?
什么?P7 (4)什么是立法保障和司法保障?P7 (5)法律和具体权利之间的关系怎样?P7 (6) 什么是公民?什么是我国的公民?P6
`
(1)讨论交流:你感受到或你了解到那些事物
或事例可以体现出在我国人民国家的主人?
(2)观察国徽:理解国徽的内涵。
国徽图案的涵义:
中国共产党 人民大众 农民阶级
公民的基本权利: 是由宪法规定的公 民权利。这是公民 最主要、最根本的 权利。
我们有哪些权利
结论:
我们享有的权利,需要来自
家庭 学校 社会 他人 法律 保障 保障 保障 保障 保障 ──最重要、最有效的是 法律保障!
立法保障
(主要内容)
权
利
宪法
保
(核心)
障
体
司法保障
制
(主要内容)
1、请同学们分组比赛,看哪一组能说出 更多的法律名称。
誰是公民?
王小青的想法 不准确,我们 一出生具有中 国国籍,不受 是否拿到身份 证的影响。
×
华侨:长期在外国居住,有长期居住权,但 没有加入外国国籍的中国公民
,美籍华人:中国人加入美国国籍的,不属 于中国公民
中国人不全是属于中国公民。因为有加入外 国国籍的人
中国公民不全是中国人,有加入中国的外国 人
开国大典
听到毛主席这铿锵有力的声音,全国人民为什么 会欢呼雀跃?
音乐欣赏:走进新时代
总想对你表白我的心情是多么豪迈 总想对你倾诉我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代 啊!我们意气风发走进新时代 让我告诉世界中国命运自已主宰 让我告诉未来中国进行着接力赛 承前启后的领路人带领我们走进新时代 啊!带领我们走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来
材料:方xx,21岁,浙江舟山人,犯
抢劫,入室盗窃罪,依法判处死刑, 缓期两年执行,剥夺政治权利终身。
1)方某还是我国公民吗?为什么? 他能享有公民权利吗?
2)方某还是我国人民吗?为什么? 在我国人民包括哪些人?
3)根据材料结合书本来说说公民 与人民的区别。
人民是怎样当家作主的?
你知道法律对选民资格作了那些规定吗?
一、人民当家作主的国家
1、人民是国家的主人 (1)我国的国家性质是什么?(什么是国
体?) P4
(2)我国现阶段人民是怎样构成的?人 民当家作主的地位如何体现?P4
(3)如何确保人民当家作主的地位不被 动摇?P5
2、法律确认、保障权利 (1)什么是公民权利和公民的基本权利?
P5 (2)人民和公民的区别与联系是什么?P6 (3)我国公民的权利保障体制主要内容是
权利义务不同:被剥夺政治权利的人不能享有公 民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
中国国籍 中国国籍
谁是公民?
张怡的看法 是对的,她 小姨的女儿 一出生就是 公民了。
谁是公民?
张萌的看法不 准确,陈燕虽 然出国留学了, 但如果她不加 入外国国籍, 她还是中国公 民。
谁是公民?
张强的看法不 正确,公民犯 罪只会被剥夺 某些权力,不 可能会被剥夺 公民身份。
婚姻法:保障公民的婚姻家庭权益免受非法行 为侵害的权利; 民法通则:保障公民、法人的合法的民事权益 不受非法行为侵害的权利; 刑法:保障公民的财产权、债权、知识产权、 人身权等不受非法行为侵害的权利; 民事诉讼法:保障公民参与民事诉讼的权利不 受违法行为侵害的权利。
现阶段人民的构成:包括工人、农民、知识分子 和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者, 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
人民和公民是一回事吗?
被剥夺政治 权利的人
含义不同:P4、6页。
公民
人
民
性质不同:公民是法律概念,人民是政治概念。
范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体 社会成员,人民却不包括全体社会人员。被剥夺 政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民, 但属于公民。
(2)阅读P5材料,举一些选举人大代表 的例子。提问:上述情景表明了什么?
(3)公民权利的含义(举例)
人民当家作主的权利是谁赋予的?
宪法和法律
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民 奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于 人民。
——《中华人民共和国宪法》
公民权利和公民的基本权利P.5
公民权利:是宪法 和法律确认并赋予 公民享有的某种权 益,这种权益受国 家保护,有物质保 障。