《中小型企业网络构建与管理》课程教案

中小型网络构建与管理ppt课件

这些问题促使公司决定改造网络，扩展网络的规模，提高网络的速度，优化和配置网络，更具有些管理的功能，保证网络的安全。
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完整版ppt课件
小型办公网络项目需求分析
为了满足腾飞网络公司网络构建的需求，我们需要了解腾飞网络目前存在的问题：连网设备太多；网络速度太慢；网络应用太少…… 面对网络目前存在的这些问题。因此改造网络的核心在于更换网络的互联设备，使用交换机来重构网络。
工作机制
CSMA/CD：载波侦听、多路访问、冲突检测
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共享式以太网
PC A
完整版ppt课件
PC B
冲突域
随机秒数
听数据
PC C 听
数据
冲突 PC D
现在的情况是PCA和PCC都要发数据,但是两人刚才都检测到HUB上是空闲的.那么两人都发.结果发生了冲突.两人都同时启动BACK OFF动作.随机的生成一个秒数, 再发数据包.如果再与其他PC发送的数据包冲突.那么再次BACK OFF,BACK OFF 一共可进行15次.
常见介质型号代表的传输
型号
介质
10Base2 细同轴电缆
10Base5 粗同轴电缆
10BaseT
双绞线
100BaseTX 5类以上双绞线
100BaseFX 单模、多模光纤
1000BaseTX 超5类以上双绞线
1000BaseSX 短波多模光 35
课程议题
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集线器工作原理
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共享式以太网
24
OSI参考模型体系结构
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面向用户应用
7.应用层 6.表示层 5.会话层
4.传输层
面向数据传输
3.网络层 2.数据链路层

《构建中小型企业网络项目实战》课程教学案例

《构建中小型企业网络项目实战》课程教学案例办公局域网组建方案一、系统概述企业办公网络建设的前提在于应用信息技术,信息资源,系统科学,管理科学,行为科学等先进的科学技术,不断使人们的办公业务借助于各种办公设施（主要是指计算机）以达到对企业内部工作的统一管理。

中小型企业办公网目前存在很多的问题,主要集中在资料统筹管理,财务资料安全性和内部与Internet的连接上。

一般中小型企业的资料以被录入到微机中,但在资料打印、文件共享、应收账目查询、库存查询、连接到Internet等方面缺乏功能模块的支持。

针对此类情况进行如下网络设计以解决目前遇到的问题。

二、建网目标根据系统要求此网络将具备以下特点1、灵活性。

各种部件可以根据用户需要自由安放,即不受物理位置和设备类型的局限,但总体采用综合布线方案。

2、独立性。

有清晰合理的层次结构便于维护,各个子系统之间相互联接的同时又不影响其它子系统的正常使用。

3、高扩展性。

用户可增加硬件设备,无论各硬件设备技术如何发展,都能很方便的连接到系统中去。

4、先进性。

综合布线系统适应广泛的数据通信和应用，从而保护用户在线缆及网络系统上的投资。

5、模块化。

在布线系统中除去敷设在建筑物内的线缆外其余各接插部件都是模块化部件,方便管理和使用。

7、开放性。

保证系统良好开放性能够和其它网络互联；8、兼容性。

采用综合布线方案。

可支持保安系统，电话系统,计算机数据系统,会议电视,监视电视等。

三、网络结构分析选型构建中小型网络的第一步是设计网络基本结构，即根据企业的硬件基础和客户应用需求,选择合适的网络操作系统和拓扑结构。

为使网络规划经得起考验,在规划中应对网络协议,软硬件体系等核心因素做充分论证。

建网方向面向应用，充分利用现有资源,结合应用和需要的变化,制定相应的方案。

目前,应用比较广泛的中小型网主要有对等网和采用Client/Server模式的网络（简称Client/Server网）。

1、对等网络对等网不需要专用的服务器,网络中的每台机器既是服务器也是工作站,所以又称点对点网络（PeerTOPeer）。

《中小企业网络设计与构建》课程设计

中小企业网络设计与构建1. 简介网络在现代企业中扮演着重要的角色，中小企业作为经济发展的主要力量，其网络设计与构建也变得尤为重要。

本文将会探讨如何实现中小企业网络的设计和构建，为中小企业的IT运营提供指导和建议。

2. 网络设计2.1 网络拓扑网络拓扑是指网络中各个节点之间的连接关系，它直接影响到网络的稳定性和容错性。

对于中小企业，常见的网络拓扑有星型、总线型、环型和混合型等。

在选择网络拓扑时，需要考虑到企业的规模、设备数量和结构、带宽需求以及安全要求等因素。

例如，在设备数量不太多的情况下，适合选择星型拓扑，而在带宽需求比较高的情况下，则需要选择具有较高容错性的环型拓扑。

2.2 网络类型中小企业常见的网络类型有局域网（LAN）、广域网（WAN）和虚拟专用网络（VPN）等。

局域网适用于企业内部设备的连接，广域网适用于不同地点间的连接，而VPN适用于需要跨地域访问企业内部网络的用户。

在选择网络类型时，需要考虑到企业的具体需求，例如是否需要实现远程办公、数据共享和资源共享等。

2.3 网络安全网络安全是中小企业网络设计中必不可少的一部分，对于中小企业而言，资金和人力不充裕，使得它们往往成为黑客攻击的目标。

因此，网络安全需求必须得到重视。

网络安全需求包括网络的物理安全、网络设备的安全和应用程序的安全。

为了保障网络安全，中小企业可以采用网络安全措施，例如防火墙、VPN、入侵检测系统等。

3. 网络构建3.1 网络设备网络设备是构建中小企业网络的核心组成部分，主要包括路由器、交换机、网关等。

在选择网络设备时，需要考虑到企业的网络规模、预算、带宽需求等因素。

对于中小企业而言，可以选择便宜、易用和可靠的网络设备，例如华为、思科等品牌的网络设备。

3.2 网络连接网络连接是指网络设备之间的连接关系，创建网络连接需要考虑到物理和逻辑连接。

物理连接包括使用网线、光纤等连接设备，而逻辑连接则是指使用协议连接设备。

在进行网络连接时，需要考虑到网络设备之间的距离、带宽、容错性等因素，以确保网络连接的稳定性和效率。

计算机网络技术专业中小型网络构建与管理课程课件

网络入侵检测与防范
学习网络入侵检测系统的配置和使用。
网络攻击与应对
掌握常见网络攻击类型和相应的应对措施。
网络监控与维护
1 SNMP协议
使用简单网络管理协议进行网络设备的监控和管理。
2 性能监控
3 故障排除
监测网络性能指标，及时发现和解决性能问题。
识别和修复网络故障，确保能之间的隔离和管理。
5 DHCP配置
6 DNS配置
设置动态主机配置协议，自动分配IP地址和其他网络配置。
配置域名解析服务，实现域名到IP地址的转换。
网络设备配置与管理
1
交换机配置
2
配置交换机，实现局域网内计算机的
通信和数据传输。
3
NAT配置
4
配置网络地址转换，实现内部私有IP
课程要求
具备计算机网络基础知识，熟悉常见网络设备的配置和管理。
网络规划与设计
1 网络拓扑结构
2 IP地址规划
选择适当的网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。
合理划分IP地址，确保网络设备之间能够正常通信。
3 子网划分
4 VLAN设计
根据网络规模和需求，进行子网划分，提高网络的灵活性和安全性。
地址与外部公共IP地址之间的映射。
5
路由器配置
配置路由器，实现不同网络之间的数据转发和连接。
防火墙配置
设置防火墙规则，保护网络免受未经授权的访问和攻击。
VPN配置
设置虚拟私有网络，实现远程访问和安全通信。
网络安全
基本安全知识
掌握网络安全的基本概念、原理和策略。
防火墙原理与应用
了解防火墙的工作原理和常用防火墙技术。

中小型企业网络组建与管理史宝会教学设计

中小型企业网络组建与管理史宝会教学设计前言随着信息时代的不断发展，网络已经成为了企业办公不可或缺的一部分。

而对于中小型企业而言，如何建立一个高效稳定的网络系统并进行有效的管理，是相当重要的一项任务。

而网络管理作为一项复杂而关键的技能，需要从实际操作与项目实战中学习及掌握。

因此，本教学设计旨在通过多种成熟的方法与实践，带领学生深入了解网络组建与管理的相关知识，并掌握实际应用的技能。

设计目标本教学设计旨在达成以下几个方面的目标：1.了解网络组建与管理的基本知识及技能；2.掌握管理企业网络的方法和技巧；3.学习与掌握基础网络配置与维护技术；4.了解网络安全方面的基础知识；5.通过课堂实践和项目实践练习方法，让学生在实践中学习、提高技能。

教学内容课程安排根据所设定的目标，本教学设计设置以下课程安排：第一周：软硬件环境的搭建1.软件环境的搭建2.硬件环境的搭建第二周：网络组建基础1.网络拓扑结构2.局域网和广域网的概述3.网络设备的选择4.子网划分的原理和实际操作第三周：设备配置与管理1.网络设备的安装、配置与管理2.路由器、交换机、防火墙的基本配置和管理3.网络管理的协议和实例第四周：网络安全基础1.网络安全的目标和原则2.设计防护策略3.网络漏洞与安全评估第五周：网络故障处理1.网络中常见的故障类型2.网络故障的处理步骤3.常用的故障诊断工具及使用方法第六周：项目实践与总结讲解实际项目，进行实际调试和操作。

总结本课程内容，讨论总体思路及掌握技能点，并进行需求分析。

学习方式1.理论课：通过PPT讲解及互动式授课，让学生深入了解网络组建与管理的理论知识；2.实践课：通过模拟网络组建和管理的实践操作，开拓学生实际操作技能，并应用以往所学知识。

3.项目实践课：通过模拟项目演练，让学生感受企业实际运作的环境，了解课程所涉及的技术在实际场景中的应用。

考核方式1.学院平时记录，考虑对学生实际操作、项目演练及考试等方面的评分；2.期末考试，注重考察学生于课堂所学到的技能和知识点的实际应用。

构建中小企业网络PPT学习教案

态度（30％平）时成绩，以平
时考勤、作业完成等为标准。
知识（30％理论）与技能操作相结
合考试，以锐捷网络工程师（RCNA）职业资格认证为标准。
技能（40％项目）完成，以企业顶
岗实习情况为标准。
➢理论与实践考核结合 ➢学习考核和从业资格考试结合
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6-特色与创新
➢ 课程实施项目教学，将课程知识融于项目实践中。 ➢ 虚实结合，充分利用锐捷实验室和CISCO虚拟软件，为学生提供良好的项目任务实践环境。 ➢ 与企业合作构建网络故障分析中心实验室，营造真实的企业网络工作环境。 ➢ 课程构建以能力考核为中心、以过程考核为基础的考核评价体系。
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3-课程内容教学内容 -
➢企业网络规划及综合布线 ➢小型办公网络构建 ➢中型企业网络构建 ➢接入Internet ➢构建企业无线网络 ➢保障企业网络安全
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以工作过程为主线
以岗位能力为核心
3-课程内容教学内容 -
项目向导任务驱动
项目一企业网络规划及综合布线完成的工作任务：
➢
09、 10级计算机网络专业的同学认为通过学习本课程，组建网络的动手能力大大地增强，能很好的适应了工作环境。09级毕业生及10级实习生在仁宝网络、纬创电子等企业工作、实习，受到了用人单位好评。
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5-课程评价
建立以岗位能力为核心的，包含知识、技能、态度，融合双证的综合课程考核评-
本课程从高技能应用性人才的培养要求出发，以职业技术应用能力的培养为主线，构建理实一体、任务驱动、双证融合的教学体系，切实培养学生的中小企业网络组建与管理能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。本课程契合中小企业的网络结构和实际应用需求，任务式教学模式能有效培养学生的实践动手能力、职业岗位能力和解决实际问题能力。

中小型网络构建与管理课件

技术实验报告-搭建FTP服务器 (续)
鼠标右键单击“默认FTP站点”选项，从弹出的菜单中选择“新建”→“站点”命令
技术实验报告-搭建FTP服务器 (续)
按照默认FTP站点的创建向导进行配置
技术实验报告-搭建FTP服务器 (续)
在图所示的对话框中按照要求输入FTP站点的说明
技术实验报告-搭建FTP服务器 (续)
第三步：使交换处于断电状态，把双绞线的一端插口插入到计算机网卡的接口；另一端接口插入到交换机的以太网络接口中，插入时注意按住双绞线的上翘环片，插入能听到清脆的“叭哒”声音，轻轻回抽不松动。
第四步：给所有的设备加上电源，交换机加电的过程中，会听到风扇启动声音，同时所有以太网络接口处于红灯闪烁的状态，设备在自动检查接口状态，当设备处于稳定状态时，连有线路接口会处于绿灯状态，表示网络处于连通状态。
配置端口速率参数有100（100M）、10（10M）、auto(自适应)，默认是auto 配置双式模式有full (全双工)、half(半双工)、auto（自适应），默认是auto
交换机口令
配置交换机的登陆密码 S2126G(config)#enable secret level 1 0 star
提纲
• 案例背景
• 案例拓扑结构 • 技术需求分析 • 技术实验报告
• 总结
案例拓扑结构
共享打印机
接入交换机
Web服务器 FTP服务器
提纲
• 案例背景
• 案例拓扑结构 • 技术需求分析 • 技术实验报告
• 总结
技术需求分析
需求1：搭建一个能够提供文件上传下载的服务器分析1：可提供一台FTP服务器供文件上传、下载。
在图所示的对话框中设置服务IP地址和端口

《中小企业网络构建》课程设计-总体设计

目录《中小企业网络构建》课程整体设计《中小企业网络构建》课程整体设计一、管理信息课程名称：中小企业网络构建制定时间：课程代码：略所属系部：制定人：批准人：二、基本信息学分：6 学时：108授课对象：三年制高职计算机专业学生课程类型：计算机网络技术专业核心技能课程先修课：计算机基础，计算机网络基础，网络操作系统后续课：计算机网络管理、网络互联技术—广域网、网络工程师认证三、课程设计1．课程目标设计（1）能力目标职业特定能力（表现在每一个具体的职业、工种和岗位上的能力）： ● 能根据网络需求进行网络拓扑结构设计； ● 能进行基于中小企业网络的物理连接及设置；●能对中小型企业网络进行设备选型、物理连接及相关配置；职业特定能力行业通用能力核心能力实训教程流行技术网络素养职业素质●能根据网络设备说明书学习设备的使用方法；●能配置基于Windows Server2003的网络服务；●能对常见的简单网络故障进行查找及排除；行业通用能力（表现在每一个行业或者相近工作领域的，存在一定共性的能力）●具备使用Visio软件绘制网络拓扑图的能力；●具备进行小型企业网组网的能力；●具备使用合适设备将企业网连入Internet的能力；●具备安装服务器操作系统及配置常用服务的能力；●具备书写工程技术文档的能力；核心能力（从事任何工作都需要的、具有普遍适用性的能力）●具有规范安全操作的能力——工具的正确使用和规范的上机操作；●具有团结协作的能力——互相帮助、共同学习，具备协作精神，服从大局；●具有自我展示的能力——讲述、说明、提问、回答问题；●自我学习的能力——会使用图书馆和Internet上各类资料帮助解决组网过程中所遇到的问题。

（2）知识目标●知道中小企业网组成情况，通信协议与IP地址相关知识；●知道中小企业网组网技术相关知识；●知道中小企业网中使用的硬件设备特性的相关知识；●知道中小企业网使用的服务器操作系统相关知识；●知道Internet接入技术相关知识；●知道基本网络安全技术相关知识；●知道网络常用命令相关知识。

中职电子与信息：《中小型网络构建与管理》课程单元教2

③步骤三：将双绞线两端水晶头像插电话插头一样，插入双方网卡的RJ-45接口中，即可连接好网络。
④步骤四：双机互联完成接线以后，还需要对每台计算机进行一些协议软件设置（以WindowsXP操作系统为例）。为连接计算机配置IP地址，具体地址内容见表1-1-5,表1-1-6。
⑤步骤五：配置过程课本P29页
项目）
任务：组建双机互联对等网络任务驱动法课件演示明确任务目的
5分钟
操练（掌握初步或基本能力）
①步骤一：准备一条制作好的交叉线，使用测线仪测试连通性完好。
② 步骤二：摆放好两台PC,注意设备的网卡工作状态是否良好，在Windows操作系统中打开 “我的电脑”・“属性”/硬件”-设备管理器。如图1-1-47所示。
②网卡的功能和作用；网络传输介质的知识；网卡地址知识；网络的基本拓扑结构；网络IP地址知识
能力训练任务及案例
任务：组建简单SOHO对等网络
先以案例--杉达职业学校林东老师家中的两台计算机互联的网络环境，林东老师希望组建一个简单的家庭SOHO网络，要求网络安装人员为其连接双绞线，设置两台PC使其互相访问，在此基础上深化学生的动手操作能力，要求学生学会设置IP测试网络连通性和配置实现共享文件。
©步骤六：项目测试，使用IPCONFIG和PING命令测试，观察数据包发送过程
重点讲解
课件演示
学生操作
30分钟
深化和训练（加深对基本能力的体会）
①填写项目验收报告：网络配置状况表1,双绞线接头标准表2。
②让两台PC进行文件共享与IP相互访问
师生互动启发法
报告演示
演示操作步骤
学生讨论、操作

《中小型网络组建与管理》课程标准

《中小型网络组建与管理》课程标准
一、课程任务与目的
本课程采用理实一体、项目教学的形式开，使学生进一步掌握TCP/IP网络，能按要求设计、组建中小型局域网，并能用正确合理的方法连接Internet；会正确选购、安装、配置和管理常用网络设备；会正确安装常见的网络操作系统，熟练配置网络服务器，配置和管理相应的网络服务；利用网络管理软件和工具实现网络管理；了解网络安全在网络管理中的作用的地位，具备一般的网络安全管理能力；并能进行简单的网络综合布线。

二、课程内容与基本要求
三、有关说明
1．学生资格：计算机网络技术专业。

2．设备条件：常用网络互联设备、典型网络操作系统、PC、服务器、网络管理系统软件等。

3．前、后续课程：在《计算机网络概论》之后开设。

4．保障措施：本课程授课采用理实一体、项目教学的形式开展，教学内容以技术和应用能力为
重点，在讲清基本原理的前提下加强操作示范、实验环节，确保人人动手。

5．本课程教学中应遵循“理论够用为度、注重技能培养”的原则，并加强学生素质教育，培养学生具备良好的职业道德、团队意识以及可持续发展能力，素质教育的内容为：中小型局域网组建与管理的实际应用能力。

6．教学内容和课时分配可按照学生实际情况适当调整，以达到更好的教学效果。

四、考核方式与要求
1．总评成绩按：平时10%+实验50%+期末40%，具体操作时根据具体情况，各部分比例可适当调整。

2．平时成绩依据考勤、作业、课堂提问情况以及学习态度进行评定；实验成绩依据每次实验的完成情况抽查和实验报告进行及最后进行的综合实验考核来评定；期末考试采用上机进行无纸化考试的形式进行。

中小型企业网络构建计算机网络课程设计

目录第1章中小型企业网络构建 (2)1.1 中小企业背景 (2)1.2 中小企业网络需求 (2)1.3 网络拓扑结构设计 (3)1.4 组网方案设计 (5)1.4.1基本配置方案 (5)1.4.2信息化企业内网建设 (7)1.4.3办公自动化 (11)1.5 具体参数设置 (12)1.6 网络设计小结 (14)第2章网络操作系统设计 (14)2.1 Windows server NT 简介 (14)2.2 Windows server NT 安装 (15)2.3 Windows server 2003 安全原理 (16)2.4 Windows server 2003 安全策略实施 (17)2.5 DHCP的安装与配置 (18)2.6 IIS的安装与配置 (22)2.7 网络操作系统小结 (28)第3章数据库系统安装与设置 (29)3.1 SQL servers数据库简介 (29)3.2 SQL Server2005数据库的安装 (29)3.3 SQL server 2005 数据库系统的设置 (32)3.4 数据库设置小结 (37)第4章设计心得 (38)第1章中小型企业网络构建1.1 中小企业背景中小企业通常是指规模在500人以下的企业，如果进一步细分，又可分为100人以下的小型企业、100～250人的中小型企业，以及250人以上的中型企业。

从广义的角度，又可以将同等规模的政府、科研及教育等单位也作为中小企业来看待。

为了加快某企业的信息化建设，在充分利用现有资源、不需要很大投资的基础上，构建适合自身情况、满足实际需求的网络系统是非常必要的，也是切实可行的。

企业拟将网络建设成能够支撑办公自动化、电子商务、业务综合管理、多媒体视频会议、远程通信、信息发布及查询等内部业务的，同时还能支撑供应链管理的网络基础设施，为了确保关键系统的稳定、安全运行，要求本企业的网络具有如下功能：（1）采用先进的网络通信技术完成企业内网的建设，实现公司的信息化；（2）在整个企业内实现所有部门的办公自动化，提高工作效率和管理服务水平；（3）在整个企业内实现资源共享，实施新闻发布；（4）在整个企业内实现财务电算化；（5）在整个企业集团内实现集中式的供应链管理系统和客户服务关系管理系统；1.2 中小企业网络需求根据中小企业的规模、网络系统的复杂程度、网络应用的程度，用户对于网络的需求也各不相同，从简单的文件共享、办公自动化，到复杂的电子商务、ERP等等。

中小型企业网络的构建与管理.精讲

中小型企业网络的构建与管理概述随着信息化的快速发展，中小企业也需要拥有自己的网络来提升工作效率和企业竞争力。

但是，对于中小企业来说，网络建设和管理可能会遇到很多挑战和困难。

本文将介绍中小企业网络的构建和管理需要关注的几个方面和要点，以帮助中小企业更好的建立和使用网络。

网络基础设施的考虑中小企业网络的基础设施包括网络设备、网络拓扑、网络安全和网络带宽等方面，这些方面需要在网络建设之前就考虑清楚。

网络设备的选择中小企业可以选择一些经济实用、功能稳定的网络设备来节约成本和提高效率。

例如，选择无线路由器来实现公司内部网络和互联网的连接，选择交换机提高内部通讯效率，选择网络存储设备来实现数据备份和共享。

网络拓扑设计网络拓扑设计是网络建设的重要一环。

中小企业可以选择适合自己公司规模和需求的网络拓扑结构。

例如，可以选择树形、星形、环形等拓扑结构。

此外，还需要考虑IP地址分配、子网划分等方面。

网络安全的保障网络安全是中小企业网络建设过程中必须要重视的问题。

中小企业应该加强网络安全意识，建立安全管理策略。

例如，限制网络访问、加强访问控制、设置防火墙等措施。

网络带宽的考虑网络带宽是中小企业网络建设的关键问题。

中小企业需要评估自己的网络带宽需求，并选择相应的网络带宽服务商。

同时，还需要合理分配带宽资源，例如，将带宽限制在一定范围内、更换网络带宽高的服务商等。

网络管理方案的选择中小企业网络的管理方案需要考虑网络设备的监控、网络服务的管理、网络安全的防御等方面。

网络设备的监控中小企业需要实时监控网络设备的状况，例如，路由器、交换机等设备的运转状态、使用率等问题。

通过设备监控，中小企业可以及时解决网络问题，提高网络稳定性和工作效率。

网络服务的管理中小企业需要对网络服务，例如，邮件服务、Web站点服务、IP电话等进行管理。

网络服务的管理可以通过设定网络服务的访问权限，控制服务的开启和关闭，减少恶意攻击和网络故障的风险。

网络安全的防御中小企业需要建立网络安全防御机制，防止网络攻击和数据泄漏等问题。

《构建中小企业网络》教学大纲

《构建中小企业网络》课程教学大纲一、课程性质《构建中小企业网络》是计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息管理与信息系统等专业的必修课程。

在当前的国民经济中，构建中小企业网络通信技术应用越来越广泛，地位越来越重要。

因此，掌握构建中小企业网络通信技术是每一个算机科学与技术、软件工程、网络工程等专业学生必修的专业课程。

课程要求侧重掌握构建中小企业网络体系结构、体系结构中各层次意义及其相互间关系以及网络互连等知识。

《构建中小企业网络》课程为将来从事构建中小企业网络通信领域的开发和研究、网络的使用和维护提供必要的基础知识，打下良好的基础，而且还是实践技能训练中的一个重要的教学环节。

因此要求上述专业学生都必须掌握本课程的内容。

二、教学基本要求1. 通过学习，学生要全面系统地掌握构建中小企业网络的发展历史、构建中小企业网络体系结构、物理层、数据链路层、信道共享技术、局域网、网络互连、运输层、高层协议、网络新技术和构建中小企业网络安全等内容。

2. 通过学习，强化学生用分层次的体系结构来分析资源子网和通信子网的能力。

通过网上练习和实验，验证和掌握构建中小企业网络的安装、配置、调试、开发与应用，提高利用计算机解决实际网络通信问题的实践技能。

三、教学内容及要求第一章概述本章教学内容:有关术语、分层次的计算机体系结构、开放系统互连参考模型、参考模型中重要概念、开放系统互连环境、服务与协议和服务访问点、信息传送单元、服务原语、面向连接服务与无连接服务等内容。

本章教学目的及要求：掌握协议层次、接口与网络体系结构的基本概念。

掌握OSI参考模型及各层的基本服务功能。

掌握TCP/IP参考模型的层次划分、各层的基本功能及主要协议。

本章重点:分层次的计算机体系结构、服务与协议和服务访问点、信息传送单元、服务原语、面向连接服务与无连接服务等。

本章难点:分层次的计算机体系结构、服务与协议和服务访问点。

第二章物理层本章教学内容:构建中小企业网络中物理层知识、有关术语、接口特性、传输媒体、信道容量、数字传输与模拟传输、常用的物理层标准等内容。

中小型网络构建与管理教案设计

名师精编优秀教案《中小型网络构建与管理》—项目实训报告附：学生的材料班级_____ 姓名________日期________名师精编优秀教案福建惠安职业中专学校教案设计班级：计算机应用二年课程：《中小型网络构建与管理》课题：网络服务器的搭建授课老师：庄志雄名师精编优秀教案《网络服务器的搭建》一、教材分析1、教材所处的地位及作用本节内容是教材《中小型网络构建与管理》第1册中当中第一单元中的小型网络的内容之项目三，它是在了解和掌握组建网络后另外一个重要内容。

为了能让学生进一步掌握网络的服务器的工作原理和不同功能。

通此节的学习，让学生快速掌握搭建网络服务器的基本技术。

从而为以后在中型网络扩展应用打下基础，从而增加学生的就业机会。

2、教学三维目标A．知识、技能目标：①服务器的功能②掌握拓扑图③安装IIS服务器④IIS服务器配置⑤多站点的建立B．过程与方法：从某中学校园网的改造工程项目为题导入，再到学生自主进行项目实施，目的是使学生到了解决问题方法。

及在项目实施过程找到问题，并加以思考解决。

C．情感态度与价值观：①培养认真严谨的态度，体验实践后在成果，激发自豪感和满足感，增加学习动力②培养与他人合作交流的意识和习惯。

3、教学重点：①IIS安装与配置②拓扑图的应用4、教学难点：依项目需求多站点的建设5、媒体应用多媒体教室，教学系统，PPT软件。

二、教学程序1、项目导入：某中学学校随着招生数量的不断增大，学校校园办公网络进行工程的改造,为了改善教师网上教学的环境，学校教学的信息化建设提供优质服务，适应校园信息化建设发展的需要，学校决定在改造完的校园内部，再安装一台FTP文件服务器和一台WEB服务器共享学校内部越来越多的网络教学资源。

把学校内部所有教师的教学信息、课程教案、培训教材、培训文档资料、优秀课程的视频课件等集中存在FTP服务器上和校园信息发布在网站上，以方便分布在各个部门的教学和各年级的学生都能浏览到FTP服务器上的教学资源。

《中小型网络构建与管理》教案设计-推荐下载

实训课
网络服务器的搭建
课时 1 课时
提供解决方案问题：提问学生（目的是让学生理解方案引入拓扑图的意义）；教师小结方案设计
学校校园网络工作拓扑图(方案设计)
FTP服务器 Web服务器
交换机
中心办公楼
3、项目实施过程（1）IIS 网络服务器(信息服务器）
功能：提供强大的 Internet 网络服务功能，包括 FTP 上下载和 WWW、E-mail 等功能。（教师讲解）（2）安装 IIS 服务器
教学课题
课题类型
授课内容
开课时间
一、教材分析
1、教材所处的地位及作用
《网络服务器的搭建》
《网络实训》项目三—网络服务器的搭建
2009 年 4 月 22 日
本节内容是教材《中小型网络构建与管理》第 1 册中当中第一单元中的小型网
络的内容之项目三，它是在了解和掌握组建网络后另外一个重要内容。为了能
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。