新托福IBT口语评分方法和评分标准
新托福口语考试评分标准
【导语】新托福考试包括四个部分，其中有阅读、听⼒、⼝语、写作。
⼤家在复习前，需要先对托福⼝语的评分标准有⼀定的认识。
以下是整理的新托福⼝语考试评分标准，欢迎阅读！1.新托福⼝语考试评分标准 1、模式 新托福的⼝语考试中，⾸先会注意你的整个结构框架。
在最考验考⽣能⼒的写作部分，写作⽼师会给出不同⽂体的固定模式，⽽这些模式就是我们在进⾏⼝语部分最有效的参考模式，只不过在⽤词⽅⾯更加⼝语化，没有在作⽂中那么正式，⽤词相对⾃由。
熟记⽂体模式，尤其是议论⽂和记叙⽂的⽂体，⽽议论⽂的模式⼜是重中之重，所以考⽣在参加培训时⼀定要多注意写作的⽂体对于⼝语表达的转换和运⽤。
如果有⼀个⽐较富有逻辑和完整的模式，就会得⼀个基本分数1分。
2、平衡 在确定了模式之后，中间的起承转和也要有⼀定的搭配，在运⽤得当的情况下，可以使整个达到平衡，听起来脉络清晰，主次分明，这样就可以再多加0.5-1分。
3、充实内容、明确观点 在每⼀个内容中，都有给出2-3个理由，并给出理由的具体⽀持点，平时考⽣可以多积累⼀些常⽤话题的正反观点，多看⼀些英⽂报刊杂志来累积观点和理由，对于⼤段的学术演讲中的内容，如果平时的累积中哪怕只是了解类似的中⽂含意，也会受益匪浅。
再有了合理⽽充分的理由和具体内容，还会加上0.5-1分左右。
4、词句和语法 有了上述的框架和内容，下⾯也就是具体的细节部分了。
⾸先是词的⽤法和发⾳，主要是动词、形容词和副词发⾳和⽤法要准确得当，这就要求你宁可⽤正确平凡的简单词，也不要⽤不确定的，如发⾳不准确或意思不确定的词，否则弄巧成拙，能⽤简单的词表达丰富的内涵是关键。
其次，不要⽤太多过长或过于复杂的从句，免得在把⾃⼰带进去。
最后也是我们中国学⽣⼀直以来不断致⼒于的语法⽅⾯，平时的语法练习就可以了，关键是在表达的时候⼀定要注意，⼀般的动词单复数变化，时态变化，主谓⼀致，固定搭配等等，所以建议⽤⾃⼰⽐较把握的单词和句型，也可以减少语法错误。
托福口语考试评分的要点
托福口语考试评分的要点【#英语口语# 导语】托福口语一、二题的准备时间非常短，但是利用好了也能出很好的效果。
大家拿到口语题目后，应当立刻构思出回答的要点，然后抓住15秒钟的时间提前练习。
以下是小编整理的托福口语考试评分的要点，欢迎阅读！1.托福口语考试评分的要点1. 中心是否切题解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。
考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊。
3. 结构是否严密解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。
但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求5. 发音是否清楚解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。
起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。
但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
2.托福口语的误区一、分类新托福的写作分为independent writing和integrated writing 一样，其实托福口语部分也可以分为independent task和integrated task。
因为task1和task2基本属于personal reference，而task3-task6都不同程度上结合了listening, reading, speaking 这三个方面,所以把这四道题归为integrated task.因为新托福口语允许做笔记，所以能否在自己的笔记中限度且全面地记录listening中的关键信息，就直接地关系到托友们的得分，因此托友们都十分头疼这个环节，我将在这里和大家分享一些相关的经验。
托福口语评分标准
托福口语评分标准托福口语评分标准如下：iBT托福口语评分标准：由于不同的题目(独立回答题与综合题)有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：六大Tasks题型分析Independent Topics题型Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。
考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。
建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。
比如“Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。
如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。
托福口语怎么判分
托福口语怎么判分你知道吗?TOFEL Speaking的每道题目其实满分只有4分!托福口语怎么判分?分数的算法是这样的：大家考完试以后，录音会提交到ETS，考官们为考生的每个答案打分，每道题的满分均为4分。
之后，依据题型的不同计算每个题型的均分，换算成相应的档位，最后依据档位换算成大家最后的口语分数。
读表Tips：横向看换算表。
口语一共考6道题目，分为三项，1，2题算一项，3，5算题一项，4，6题算一项。
每一项的评分有4个档位，最后依据档位换算成对应的分数比如，如果拿到3个good, 则可得27---30分02.档位的评价标准有哪些了解了分数是怎么换算的以后，我们该怎么拿到Good呢?托福口语从四个方面打分1. 构思：是否扣题;逻辑关系是否清楚，2. 拓展：拓展的内容不是主题句的重复，且要紧口主题句，论据的内容有说服力(切忌假大空)3. 表达：发音，连贯，语速4. 语言使用：语法，词汇准确;句型多样化;不死套模板2托福口语应该怎样表达1、尽量按照总分的结构进行表达，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。
由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清楚地得知表达的主题，从而打下优良的基础。
如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的具体表达理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使表达详尽完整。
2、在表达的过程中应该合理地利用逻辑词汇，新托福培训老师认为这样使文章的逻辑顺畅，条理清楚。
中人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中人的思维去说〔英语〕，在外人看来就是一堆杂乱无章的句子排列，这样的分数经常会十分的不好看。
论点的表达，则应该尽量在草稿上简单排列，讲述时由浅至深，加强逻辑性与条理性。
所以，在学习口语的过程中，好请一位外教跟踪辅导，为同学改正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样经常收效甚微。
托福口语考试有什么评分标准【3篇】
托福口语考试有什么评分标准【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托福口语评分标准2022
托福口语评分标准2022托福口语备考假如只是一味地做题也会觉得很枯燥，语言原来原来是用来沟通的，而不是考试的。
下面我就和大家共享托福口语表达中的常用口头语，盼望能关心到大家，来观赏一下吧。
托福口语评分标准口语是这样评分1. 每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。
2. 一个考生的六道口语题，会被至少两位，最多三位考官评分。
3. 六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会消失小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不怜悯况)4. 该平均值，依据下面这张转换表，转换为0-30分的总分。
而最终显示在各位成果单上的则是依据不同题型，根据Familiar Topics，Campus Situations，Academic Course Content三项题型，分别赐予评价也即是通过每道题目的分数，依据算术平均数的计算结果，结果分为4个标准。
二.托福口语答题留意事项1.并非答的越多越好简洁来说，答题时说的内容多和少和最终的得分没有必定的联系。
上面的图所显示的是ETS官方曾经发表的一篇讨论报告。
报告里面统计了近1000篇真实托福考试中来自世界各地考生的真实考试录音，并根据最终题目的得分状况分组，然后统计了在每个分数段中每个考生所说的单词数量。
表格的最右侧两列统计的是每个分数段中说话最少的人、最多的人，分别说了多少个词。
拿3分的答案举例，有的考生在45秒的答题时间内只说了49个词，拿到了3分。
而有的考生说了174个词，仍旧只拿到了3分。
再参照前面几列的平均数字，我们就可以得出结论：答题内容的多少并不是得分凹凸的必要因素。
内容足够充分、足够细节化即可，无需追求面面俱到。
2.口语答题词汇无需高大上口语答题词汇量无需有多“高大上”，也一样能够拿到高分。
答题时词汇、短语和句式的精确性和搭配的恰当性，相比之下则更重要。
3.不存在压分现象托福口语部分肯定不存在压分现象。
2022年12月17日托福评分标准-口语评分标准新
2022年12月17日托福评分标准-口语评分标准托福考试频道为大家推出【2022年托福考试课程！】考生可点击以下入口进入免费试听页面！足不出户就可以边听课边学习，为大家的幻想助力!【手机用户】→点击进入免费试听>>【电脑用户】→点击进入免费试听>>新托福(IBT)口语——OG官方评分标准解析TOEFL IBT Speaking Scoring RubricIndependent Tasks (Questions 1 and 2)新托福口语评分标准：Score：4General Description: The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibits sustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by all of the following.Delivery: Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.Language Use: The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning.Topic Development: Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear (or clear progression of ideas).新托福口语评分标准：Score：3General Description: The response addresses the task appropriately, but may fall short of being fully developed. It is generally intelligible and coherent, with some fluidity of expression though it exhibits some noticeable lapses in the expression of ideas. A response at this level is characterized by at least two of the following.Delivery: Speech is generally clear, with some fluidity of expression, though minor difficulties with pronunciation, intonation, or pacing are noticeable and may require listener effort at times (though overall intelligibility is not significantly affected).Language Use: The response demonstrates fairly automatic and effective use of grammar and vocabulary and fairly coherent expression of relevant ideas. Response may exhibit some imprecise or inaccurate use of vocabulary or grammatical structures used. This may affect overall fluency, but it does not seriously interfere with the communication of the message.Topic Development: Response is mostly coherent and sustained and conveys relevant ideas information. Overall development is somewhat limited, usually lacks elaboration or specificity. Relationships between ideas may at times not be immediately clear.新托福口语评分标准：Score：2General Description: The response addresses the task, but development of the topic is limited. It contains intelligible speech, although problems with delivery and/or overall coherence occur; meaningmay be obscured in places. A response at this level is characterized by at least two of the following.Delivery: Speech is basically intelligible, though listener effort is needed because of unclear articulation, awkward intonation, or choppy rhythm pace; meaning may be obscured in places.Language Use: The response demonstrates limited range and control of grammar and vocabulary .These limitations often prevent full expression of ideas. For the most part, only basic sentence structures are used successfully and spoken with fluidity. Structures and vocabulary may express mainly simple (short) and/or general propositions, with simple or unclear connections made among them (serial listing, conjunction, juxtaposition).Topic Development: The response is connected to the task, though the number of ideas presented or the development of ideas is limited. Mostly basic ideas are expressed with limited elaboration (details and support). At times relevant substance may be vaguely expressed or repetitious. Connections of ideas may be unclear新托福口语评分标准：Score：1General Description: The response is very limited in content and/or coherence or is only minimally connected to the task, or speech is largely unintelligible. A response atthis level is characterized by at least two of the following.Delivery: Consistent pronunciation, stress, and intonation difficulties cause considerable listener effort; delivery is choppy, fragmented, or telegraphic; frequent pauses and hesitations.Language Use: Range and control of grammar and vocabularyseverely limit (or prevent) expression of ideas and connections among ideas. Some low level responses may rely heavily on practiced or formulaic expressions.Topic Development: Limited relevant content expressed. The response generally lacks substance beyond expression of very basic ideas. Speaker may be unable to sustain speech to complete task and may rely heavily on repetition of the prompt.新托福口语评分标准：Score：0Speaker makes no attempt to respond OR response is unrelated to the topic.新托福口语评分标准解析新托福口语评分标准：四分标准口语的前两题要拿满分，相对而言比后面的4题要简洁，由于可控的因素多，通过不断练习就能达到飞跃。
新托福口语评分标准
新托福口语评分
两位专业测评人员将根据考生回答问题的录音给出成绩。
该项托福成绩的得分为0至30分。
口语部分实际得分为0至24分。
每道题（独立回答题或综合题）考生可以得到0至4分。
如果没有对问题做出回答，此题计零分。
口语测试中6道题的总成绩将以总分30分的形式进行换算。
如：考生口语部分得到20分，该项托福成绩将被换算成26分。
见下图换算表。
4.1.4 新托福口语评分标准
由于不同的题目（独立回答题与综合题）有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细
节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：。
新托福口语的评分标准
新托福口语的评分标准
新口语是中国考生较困难的考试工程，那么在托福口语考试中如何拿到高分呢?其中我们需要注意哪些事项呢？马上为大家介绍新托福口语的7个评分标准，帮助大家在托福口语考试中能够顺利通过。
希望对各位考生们能够有所帮助，下面我们一起来看看吧。
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地答复了题目的要求。
考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是外表上很流利，而实际上语义模糊、不知所云。
解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。
但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
解释：考察考生的发音是否能够做到纯粹、清晰。
起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量防止错误。
解释：考察考生是否可以掌握足够的英语 (论坛) 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。
但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
托福口语中用词精彩是非常重要的，大多数考生为保证有的说，不出错，都尽量选用比拟保守的语句和词汇，因此想要在托福
口语中脱颖而出就一定要有精彩语句，当然大前提是没有语法错误以及无话可说的情况发生，以上的分析希望能帮助到大家!。
托福iBT 评分标准
iBT各部分算分方法iBT各部分算分方法满分为120分，4部分各占30分。
新托福考试（网考）的一大特点就在于它科学的评分体系，其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则，全方位客观评判答题的总体质量，而不是去注意小错误和单一弱点。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读:包括三到五个部分，60~100分钟时间作答每篇文章约700个词，12~14个问题文章是大学水平读物的节录，原文是介绍某一学科或话题的。
节录没有什么改动，因为托福考试就是要评估学生对这种学术性文章的理解能力。
托福的文章可分为三种基本类型：说明文（exposition)，议论文（argumentation)，和历史（historical)。
评分:39题,基本上每题一分，summary题最多两分,chart题(即多选题)如果有五个选项值三分,chart题如果有七个选项值四分.没有全对也可能得到部分分数. 总分45.根据正确和错误的情况可以知道45分中得了多少分,再按比例换算成30分制-----------------------------------------------------------------------------------------------------------听力:包括四(六)段演讲和两(三)段对话,每篇演讲后有6个问题,对话后有5个问题,答题时间为60(90)分钟注:括号里的数据为加试时的情形这些演讲或对话都是基于北美各大学院校的真实交流编制的.每段对话或演讲长度为4~6分钟,具有相当高的真实性.比如,演讲人有时可能会稍稍偏离主题,可能与学生互动,可能做扩展性论述等等.此外,这些段子口语色彩浓厚,比如开头不当,自己纠正自己的错误发音,重复都是可能出现的,也会有停顿,犹豫的情况.在听的时候可以做笔记.考试的其中一种形式是让考生听一段演讲演讲是教师在课堂里给学生授课所使用的语言.内容可能是教师一个人讲,可能是学生问老师问题或者老师问学生问题.演讲的话题可以分为四类:1 艺术 (建筑/个人创作/城市规划/手工艺/洞穴和岩石艺术/音乐和音乐史/摄影/文学和作者/书本,报刊杂志)2 生命科学 (动植物的灭绝或为了防止这一现象的努力/鱼和其它水生物/细菌和其它单细胞生物/病毒/医疗手段/公共卫生/感觉器官的机理/生物化学/动物行为/栖居地和动植物对它的适应/营养和它对身体的影响/动物交流)3 物理(天气/海洋学/冰川/沙漠等极端环境/污染，替代能源，环境政策/大气层/天文学/光的性质/声的性质/电磁波/电视，收音机，雷达技术/数学/无机化学/电脑科学/地震学)4 社会科学(非工业文明人类学/早期创作体系/历史语言学/商业和管理/大众传媒/群体行为/儿童成长/教育/现代史)评分:34道题,一题一分,总分34分,按比例换算成30分制新托福阅读和听力评分标准DETERMINE READINGAND LISTENING COMPLETE TEST SCORES To determine a scaled score in a Reading or Listening Complete Test section, you must first determine the number of points you received in the section. In Listening, you simply need to count the number of questions you answered correctly (out of 34) because the number of points is the number of questions you answered correctly. In Reading, you must determine the number of points you received on the last question of each reading (numbers 13, 26, and 39) before you can determine the total number of points. The last question of each reading is a chart question that is worth more than one point, and you may receive partial credit for a partially correct answer. (For example, perhaps a question is worth three points and has 6 correct answers. If you correctly answer all 6, then you get 3 points. If you correctly answer 4 or 5, then you get 2 points. If you correctly answer 2 or 3, then you get 1 point. If you por tly answer 0 or 1, then you get 0 points.) After you have determined the number of points you have earned on the chart questions, add this number to the number correct on the rest of questions 1 through 39 to determine your total pointsout of 45. When you know the total points you received in a Reading or Listening Mini-Test section, you can refer to the following irt to determine your scaled score out of 30 for this section.口语:IBT口语部分持续时间约为20分钟,共6个问题,每个问题的答题时间为45到60秒.前2题为独立口语项目,要求考生完全以自己的观点和经历为依据作答.后4题为综合口语项目,要求考生在回答前听一段对话或演讲的节选(有时在听之前还要阅读一段文字)——这样就同时考察了听说(读)的能力,你的答案要以你听到(和看到)文章的为依据.独立项目(问题1和问题2)问题1:你将会被要求讲述你熟悉的一个人,地方,物品或事件问题可能包括:一个你去过的地方,一件你生命中重要的事情,一个影响你的人或者一项你喜欢的活动等.在你看到问题后,你有15秒的思考时间,然后有45秒的作答时间.你可以用笔写下简略的提示.答案既需要有描述(比如一件"什么事情"很重要等),也需要有解释(比如"为什么"它很重要等).在答案中应当包括具体的细节或例子,这样使你的描述包含更多的信息,解释让人更容易理解.问题2:在两个可能的行动,境遇或观点中选择一个你偏好的,并用理由,解释,细节或例子来支持你的选择.实际选择哪个并不重要,重要的是你是否能很好地说明你这样选择的理由.这个问题涉及到的话题包括学生感兴趣的方方面面,比如在家学习好还是在图书馆学习好,学生学的课程应该广些好还是专些好,应该要求学生住寝室还是准许他们住校外等.同问题1一样,你有15秒的考虑时间和45秒的回答时间.综合口语项目:问题3:首先,一段和校园生活有关的短文会出现在屏幕上,然后你会听到两个人(某些情况是一个人)讨论这个话题.你将会被问到一个和刚才看到听到内容相关的问题.准备时间为30秒,回答时间为60秒.这个问题的话题可能包括学校的政策,规章制度,计划,校园设施,校园生活质量等.在整个过程中,你都可以记笔记.短文可能是各种形式的,比如来自学校管理部门的一个介绍新停车规则的公告,或者是一封写给校报编辑的关于学校限制寝室收音机使用新政策的书信,或者是一篇发表在校报上讨论建一个新足球场的文章.短文除了描述建议(提议)以外,通常还有两条支持或反对的理由.阅读文章很短,通常是75~100字,你将会有充足的时间去阅读它(40~45秒).读完文章后,会听到两个人对话.讨论你刚才看到的文章所说的内容.其中一个人会强烈地支持或反对这项提议(建议),并且会说明他的理由.这段对话比较短,通常持续60~80秒.接下来你就会问到一个问题.回答这个问题不需要你自己的观点,而是让你阐述某个说话者的观点,并总结他持有那个观点的理由.问题4:先阅读一段学术主题的短文,然后听一段教授的讲话,再回答一个问题.这个问题的话题可能包括生命科学,社会科学,物理科学和人文科学.回答时间为60秒.阅读短文长度为75~100词,它为你理解后面将听到的演讲提供了背景知识.通常阅读短文会概括地抽象地去说明一个问题,而听力短文则会具体地有针对性地去说明它,通常是提供一个拓展的例子,反例或概念的运用.问题仍然是要你总结你所看到的和听到的内容.问题5:先听讨论校园有关情景的一段短对话,然后回答问题.在对话中,两个人会讨论一个难题和两种可能的解决方案.你需要简短地描述一下这个问题,说明你偏好哪一种解决方案,并且对你的选择做出解释.回答时间为60秒.通常对话双方是两个学生/学生和教授/学生和学校工作人员(助教,图书管理员,行政人员等).对话中讨论的难题可能是日程冲突,不可避免的缺席,无法获取的资源,学生选举,经济困难等.有些时候,这个难题同等地影响到对话的两个人,他们必须选择一个共同的解决方案.有些时候,这个难题只与说话者之一有关,此时一个说话者会说明自己的难题,而另一个说话者会提供两种可能的解决方案.对话的时间为60~90秒.问题6:先听一段教授的学术演讲,然后回答问题.回答时间为60秒.演讲的时间从60秒到90秒,集中讨论一个话题.通常开头会以定义一个概念,重点提及一个问题或者是介绍一种现象,然后会讨论关于它的重要方面.演讲会包含有助于阐明概念或问题的例子.问题让你利用所听到的信息解释这个概念或问题.演讲的内容可能包括任何方面的进程,方法,理论,观点或现象.评分:每道题0-4分,再换算成0-30分.因为是6道题,分数平均下来很可能会有小数位,比如3.1分,2.9分.所以口语的分数可能是0-30分里任意一个分数,而不仅仅是0,1,2,3,4所对应的分数评分者重点注意以下三个方面:1 表达:表达的清晰程度,流利程度,以及对发音,自然的节奏和语调的把握2 语言的使用:运用语法和词汇表达意思的准确度,驾驭简单和复杂语言和选用恰当词汇的能力3 话题的展开:回答问题的完整性和连贯性,从一个观点到另一个观点的衔接自然与否,以及各观点之间的逻辑性.新托福口语评分标准-----------------------------------------------------------------------------------------------------------写作:作文部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。
新托福独立口语评分标准中文翻译版
新托福独立口语评分标准中文翻译版
本文为新托福考试独立口语评分标准中文版（TOEFL iBT Test--Speaking Section Rubrics）翻译的全文、新托福考试在原有老托基础上加入口语考试，对考生表达能力、语言使用、话题展开方面做了更深入的要求。
以下为翻译版的托福口语评分标准，三立教育划出了重要的部分供大家分享。
新TOEFL口语独立任务评分细则
2 尽管话题的展开具
有局限性，但是回
答达到了任务的要
求。
回答中包括清
晰的部分，但是有
时存在表达和/或总
体连贯性的问题，
导致意思含混不
清。
这一分数的回
答至少包括右边列
出的两个特点：
话语基本清晰
明了，但是因
为表达不清、
语调怪异，或
者节奏/语速断
续，听着需要
努力去听。
一
些地方的意思
含混不清
在词汇和语法的使用和控制
上有局限性。
这种局限性妨
碍了论点的充分表达。
多数
情况下，只有基本句子结
构的使用比较成功，表达
比较流畅。
句子结构和词
汇主要表达了简短的或是一
般的论点。
论点之间的联
系（如论点的连续罗列、并
列和连接）也很简单，并且
不清楚
回答和任务相
关，但是所表达
的论点数量和论
点的展开有限。
大多数基本论点
的阐述（如细节
和支持的论点）
不详尽。
有时，
相关信息或许表
达不清或是有重
复。
论点的联系
有时不清楚。
托福口语满分评分标准
托福口语满分评分标准〔托福〕口语考试中，托福口语满分评分的标准是怎么样的?下面是我为大家整理的关于托福口语满分评分标准的相关资料，希望帮到大家。
托福口语满分评分标准：1.流畅：对语速的要求并不是越快越好。
最好考生是sustained speed, 即能够以稳定的速度顺畅的表达自己的观点，中间偶有小的停顿可以接受。
2.语音：发音标准是前提，语音语调地道对分数有一定的积极影响。
ETS 给出评分参照是：只要不影响评分官的理解，即使语音语调不好，也不会扣分或影响分数。
3.同意语法错误：ETS 口语评分原则中明确指出考生的表述中可以存在小的语法错误，但是语法错误不同意重复出现。
托福口语考试形式1.前两道题目考生依据特定话题做观点阐述，准备时间15秒，回答问题时间45秒。
问题会被朗诵出来，同时出现在屏幕上。
2.第3、4题为先读短文再听与之相关的课堂演讲，最后回答问题。
首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。
最后，要求考生依据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
3.最后两道题目其中一道先听一段对话，另一道听一段演讲材料后再作答。
听力材料是情景对话和课堂演讲，其长度大约为1分半钟。
考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
托福口语怎么准备1.随时随地学和学习，大部分人觉得只在课堂上学英语就够了，这是学英语的一个误区。
因为真正用英语多的地方，其实是课外呀。
不管是书面还是口语，你都要和很多人交流，而在交流的过程中你又可以学习到新知识。
2.做适当的笔记,跟题干猜测相关内容的笔记,比如说填数字,就记录数字;填动词就记录动词。
填空题分为表格题,总结填空题,单句填空题,地图题。
3.托福听力学习时要求大家跟读，除了一些连读必须要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。
托福口语改革后评分标准范文(3篇)
托福口语改革后评分标准范文(3篇) 评分标准在口语中有以下三项:01、Delivery – Clear + Fluid + Pronunciation表达：清楚、流利、发音清晰02、Language Use - Vocabulary + Grammar + Diversity语言使用：词汇、语法多样03、Topic Development – Development + Logic话题绽开：内容完整、规律清楚实际上，假如能够很好的完成这三项要求，是可以到达4分的标准(4道题4分就是总分30)。
那么从3分(这是一个适合全部同学的根底得分)，也就是总分23分来说，整体要求并没有那么高。
还有一个点，就是当我们在练习的时候，往往比拟难掌握时间。
大家可以尝试，把自己的绽开分开，拆分成20秒左右的单元，进展拆分性的练习。
在20s中，多体会自己能够答复几句话，能够怎么绽开信息，能够表达多少笔记内容，从而对时间掌握进展有效的修正。
最终则是在综合口语记笔记的时候，肯定要做好格式和规律关系，由于我们的笔记其实就是口语演讲稿，从这方面来讲不能掉以轻心。
陈楠教师祝大家都顺当考得抱负的成绩!!在表达上清楚易懂，根本流利(中间可以有停顿、思索)，词汇上能够让考官听得懂，并且从头说到最终，使用了规律连接，并且把时间填满即可。
在这一个阶段，需要在答题上面，开头多多留意流利度，并且要尽量避开语法错误，学会在笔记中添加足够的规律连接。
实际上，只要能够有一个根本框架指导，到达这个分数，短期还是很简单的。
建议假如没有到达23分的同学，可以认真参照/评分标准，一题多练，核心提升流利度，进而整体提升。
最终最难的一步则是突破26分，在这个阶段，整体要求最高的，实际上是评分维度中的delivery，也就是表达。
假如大家有iphone或者ipad，建议大量使用sir来练习。
大家在做题的时候，可以过一遍siri，参考一下自己那些发音机器无法识别，那么就说明对应的元音或者辅音有问题，肯定要听原文进展仿照，并且有意识的修改。
托福考试口语评分标准
托福考试口语评分标准
托福考试口语部分的评分标准主要包括以下三个方面：
表达（Delivery）：主要考察口齿是否清晰，表述是否流畅，发音是否标准，以及语调是否自然。
一个高分回答需要做到整体流畅，语速适中，可以有不影响理解的小卡顿。
语言使用（Language Use）：这一部分主要考察的是语法和词汇语句的使用是否合理准确，以及语言结构掌握的熟练程度，包括简单的和复杂的。
话题展开（Topic Development）：这部分主要考察的是回答是否足够全面，观点是否连贯，以及在综合口语中展现的信息整合能力。
高分回答一般会花费大部分规定时间，观点与观点之间的衔接也是非常清晰明了的。
总的来说，托福口语的评分标准就是看考生能否以一种自然、流畅的方式，使用正确的语法、词汇和语言结构，全面、连贯地展开话题。
SWU新托福(ibt)口语OG官方评分标准解析
托福区蓄势已久的版主团队将为大家倾情献上SWU新托福（IBT）口语——OG官方评分标准解析在这儿，我们会毫无保留地分享攻克托福和英语学习的心得体会；在这儿，我们将耐心解答所有蚂蚁们的提问，排疑解惑；在这儿，我们是supporter,在各位crack TOEFL的路上，需要的支持和帮助......我们充当的就是这个角色！IBT中最核心的两个部分：听力和口语，如同一对并不矛盾的“矛”与“盾”。
听力帮助你保证listening section的高分，帮助你在口语部分说得准确，有的放矢，帮助你在integrated writing中挥毫游刃有余，它是基础，是赖以抵抗IBT凶猛攻势的“盾”；口语则直接决定你在IBT中究竟走多远，是所有希望冲击115分，确保110分的考生所必需修筑的“矛”。
Share with U的托福版主们将和你们一起铸造最锋利的“矛”和最坚固的“盾”，完成crack IBT 的愿望！——序是否一直听别人说IBT的口语很难？Or自己老是摸不着窍门？Or觉得OG的评分标准是泛泛而谈？虽是老调重弹，但“知己知彼，百战不殆”的古训却用到哪里都屡试不爽。
都说OG重要，一定得认真看。
但怎么看？大多数人觉得OG太浅，不值得反复研读，进而多做难题、偏题。
此却恰恰南辕北辙。
OG 虽看似简单，仔细研究下就会发现简单的语句里隐藏着的都是ETS折磨我们的关键法宝。
只有领会了评分标准里每一句话的内在含义，才能事半功倍，以四两拨千斤之力把iBT口语轻松搞定。
当然，深刻理解评分标准之后我们还是需要强加练习，但方向是不会错的了。
在此SWU的托福斑竹们倾情为你剖析IBT口语评分标准，由此你就能看出OG的字字珠玑。
心经学会后，苦练招式，大事可成已！——by摩羯阿Ken下面让我们热烈欢迎TOEFL区的各位斑竹们~摩羯阿Ken ：“欢迎各位蚂蚁们，大家可以叫我Ken 。
如今我也以我的绵薄之力，来帮助后来的征途上的兄弟姐妹们，把火炬传递下去！我们的斑竹们有着强大的高分经验，更重要的是我们有满腔热情！”驴子：“感谢share with u 给我机会和大家分享一路奋斗走来的心得。
托福口语评分标准及分数换算
托福口语评分标准及分数换算考托福的小伙伴们你们知道托福口语部分如何计算分数吗？下面小编就把它分享给你们。
托福口语分数如何计算?托福口语评分标准1. 每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。
2. 一个考生的六道口语题，至少会被三个不同的考官评分。
3. 六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不同情况)4. 该平均值，根据下面这张转换表，转换为0-30分的总分。
Speaking RubricMean AverageScaled Score4303.83293.66283.5273.33263.16243232.83222.662.5 19 2.33 18 2.16 17 2 15 1.83 14 1.66 13 1.5 11 1.33 10 1.16 918 0.83 6 0.66 5 0.5 4 0.33 3 0.161其中，大家的成绩单上还会根据不同题型，按照Familiar Topics，Campus Situations，Academic Course Content三个部分对大家进行评价，均是通过每道题目的分数，根据算术平均数的计算结果，结果分为4个标准，每个标准对应的分数如下：Good：3.5-4.0Fair：2.5-3.0Limited：1.5-2.0Weak：0-1.0这个区间对于考生的参考意义在于，同一区间下的分数复议改变的可能性较大。
如果你得了2个fair1个good，得分是23分，那么你可以选择复议，在可调整的范围内，只要你觉得有提分的可能，可以去尝试一下，没准就到了26分哦!托福口语：你的水平在那个分数段上呢?25- 27的可能流利度差些，不过口音仍然是没有太大问题的。
也就是说25-30的口语分数总体听来就是给人在说英语的感觉，中国味比较淡，基本标准度，强读弱读，停顿，节奏都和native speaker差不太大，说的不保守点，就像我们听大山说中文那种感觉。
托福口语的评分标准
托福口语的评分标准托福口语考试是评估考生英语口语能力的重要途径之一。
在托福口语考试中，评分标准对于考生来说至关重要。
本文将介绍托福口语的评分标准以及对应的等级描述，帮助考生更好地了解口语考试的要求。
一、评分标准概述托福口语考试的评分标准主要包括以下四个维度：语言运用、语言流利度、内容相关性和语言表达。
每个维度都有对应的评分等级，从1到4分不等。
下面将对每个维度进行详细介绍。
二、语言运用语言运用评估考生的词汇量、语法准确性和句子结构的合理性。
考生需要使用适当的单词和短语，正确运用语法规则，并能构建连贯的句子。
语言运用得分等级如下：1分：使用非常有限的常用词汇和简单的句子结构，频繁出现语法错误。
2分：使用一些常用词汇和基本的句子结构，但还有语法错误和单词选择问题。
3分：使用一定范围的词汇和句子结构，有些错误但不影响理解。
4分：使用丰富的词汇和多样的句子结构，几乎没有语法错误。
三、语言流利度语言流利度评估考生交流的连贯性和自然度。
考生需要有良好的语音语调，避免停顿、重复和填充词语等表达上的困难。
语言流利度得分等级如下：1分：停顿频繁，表达不连贯，使用大量填充词语和重复句子。
2分：停顿较多，表达不够自然，有时使用填充词语和重复句子。
3分：停顿较少，表达还算连贯，但有时会出现句子结构或语音语调上的问题。
4分：停顿少，表达流利自然，语音语调准确。
四、内容相关性内容相关性评估考生是否能准确理解问题并作出恰当回答。
考生需要理解问题的要求，给出清晰直接的答案，并提供充分的具体细节和例子。
内容相关性得分等级如下：1分：回答与问题无关或表述模糊，没有提供具体的细节和例子。
2分：回答与问题部分相关，但表述仍然模糊，缺乏具体细节。
3分：回答基本相关，表述清晰，提供一些具体细节和例子。
4分：回答完全相关，表述清晰具体，提供充分的具体细节和例子。
五、语言表达语言表达评估考生的思维能力和表达能力。
考生需要进行逻辑思考、分析问题，并能用准确、清晰的语言表达自己的想法和观点。
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2014新托福IBT口语评分
两位专业测评人员将根据考生回答问题的录音给出成绩。
该项托福成绩的得分为0至30分。
口语部分实际得分为0至24分。
每道题（独立回答题或综合题）考生可以得到0至4分。
如果没有对问题做出回答，此题计零分。
口语测试中6道题的总成绩将以总分30分的形式进行换算。
如：考生口语部分得到20分，该项托福成绩将被换算成26分。
见下图换算表。
4.1.4 新托福口语评分标准
由于不同的题目（独立回答题与综合题）有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：。