雅思阅读配对类题型解题技巧
雅思匹配题做题技巧
雅思匹配题做题技巧雅思匹配题做题技巧什么是匹配题？匹配题是雅思阅读部分常见的题型之一，它要求考生将一组事实或观点与一系列选项进行匹配。
考生需要根据所给材料，通过判断信息的相似性或相关性，将相匹配的选项和事实或观点进行连接。
做匹配题的技巧1.阅读题干和选项：在阅读文章之前，先快速浏览题干和选项，以熟悉问题的要求，这有助于你在阅读文章时，更加有针对性地寻找答案。
–记住关键词和关键短语：将题目中的关键词和选项中的关键短语记下来，有助于你在阅读时快速找到相关信息。
–注意限定词：关注题目中的限定词，如”All”, “None”等，它们可能会改变答案的性质。
2.留意关键词：在阅读文章时，注意寻找与题目中的关键词相匹配的单词或短语。
这些关键词在文章中可能会以同义词或近义词的形式出现，所以要保持敏感，不断留意并标记可能的匹配部分。
3.使用排除法：当遇到与题目无关的选项或明显错误的选项时，要果断排除它们。
这样可以缩小范围，提高猜对的可能性。
4.强调词语的重要性：在文章中出现的一些词语可能会被强调，如加粗、斜体、引号等，这些词语往往与答案相关。
因此，要特别留意这些强调词语，并将其与选项进行匹配。
5.注意选项的顺序：有时候，选项的顺序会与文章中的资料顺序一致，这可以帮助你更快地找到匹配的答案。
因此，在做题时，要对排列顺序进行观察。
6.整体把握文章结构：在解答匹配题时，要学会整体把握文章的结构和主要内容，这有助于你在寻找答案时，快速找到相关的信息。
注意事项1.注意选项的词数限制：有些匹配题的选项可能是词汇、短语或句子。
在做题时，要注意选项的词数限制，并将其与文章中寻找到的信息进行比对。
2.留意转换词：文章中的信息与选项的对应关系可能会通过一些转换词来表示，如”however”, “but”, “nevertheless”等。
这些词语常常标志着作者会在之后改变观点或重点，需要检查是否需要调整选择。
以上是一些关于雅思匹配题的做题技巧，希望能对你的备考有所帮助！记住，多进行练习和模拟考试，熟悉题型和应对策略，可以提高你的做题效率和准确度。
雅思阅读中出现的人名观点配对题解析
浅析雅思阅读出现的人名观点配对题雅思阅读考试中的搭配题难度之大让很多考生颇为恐慌和头疼，与此同时，它也成为很多考生得取高分的拦路虎。
也可以说，成功解决掉搭配题，就离成功不远了。
今天外朗专家要和考生们一起探讨的是如何处理有关人名观点配对中，人名多次出现的试题。
一、考题要点A. 人名观点配对一般考察的是某个人的言论(statement)、观点(opinion)、评论(comment)、发现(findings or discoveries)。
这样，一般这个题的答案在文中就只有两个答案区：1. 人名边上的引号里面的内容;2. 人名+ think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that 从句。
B. 人名在文中一般以以下方式出现：1. 全称(full name)Brian Waldron2. 名(first name)，不常见3. 姓(surname)如：Professor Smith4. He/she (在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词替代)因此，建议考生去文中找人名时，应该将上述四种情况均考虑进去。
再者，应该谨记在心的是：如果一个人名在一段话中出现N次，也只能算一次。
如果一个人名在N段话中出现，就算N次。
C. 该题的答案遍布于全文。
因此应该从文章的开头往后依次寻找人名。
D. 该题貌似是全篇文章的考察，其实考察的就是这些人所说的几句话。
故，应先从文中找人名，再去找答案。
二、实例讲解以剑桥4 P53 的人名观点配对题为例。
该题共出现五个人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis; Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy仅出现一次。
Marc Bekoff在文中出现两次;John Byers出现了三次。
雅思阅读人名类匹配题技巧
雅思阅读人名类匹配题技巧
雅思阅读中的人名类匹配题是考生们比较头疼的题型之一。
这类题目要求考生在文章中寻找与题目中给出的人名相关的信息，并将其匹配。
正确匹配人名与信息可以为考生赢得不少分数。
下面我们来分享一些技巧，帮助考生更好地应对人名类匹配题。
1. 注意人名的拼写
人名类匹配题往往会出现拼写相似或近似的人名，考生需要仔细辨认。
如果出现拼写错误，将会导致答案错误。
2. 确认人名在文章中的位置
考生需要准确地找到人名在文章中出现的位置，以便快速定位相关信息。
3. 确认人名的身份
在阅读文章时，考生需要留意人名在文章中的身份，比如是主角还是配角，这样可以帮助考生更好地理解与人名相关的信息。
4. 留意人名与信息的关系
考生在匹配人名与信息时，需要注意它们之间的关系。
有些信息可能是人名的特征或经历，有些可能是人名所做的事情，考生需要根据文章内容，正确地将人名与信息匹配起来。
5. 利用标记技巧
在阅读文章时，考生可以利用标记技巧，比如在文章中划线或做笔记，以便在匹配题中更快地找到相关信息。
以上是一些针对人名类匹配题的技巧，希望能对考生们的雅思阅读备考有所帮助。
在备考过程中，考生需要多做练习，熟练掌握技巧，提高解题效率和准确率。
雅思阅读各题型4个技巧亲授
雅思阅读各题型4个技巧亲授雅思阅读的难度是逐年的水涨船高。
今日我给大家带来了雅思阅读各题型4个技巧亲授,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
【雅思阅读技巧】雅思阅读各题型4个技巧亲授1、信息段落配对题雅思阅读中的段落信息配对题始终是同学们取得高分的拦路虎。
我们先来分析一下这种题型的特点和难点。
配对题考察的重点只有一个，那就是同义替换。
配对题看似简洁，由于只要找到信息在那一段落就可以了，不需要像推断题那样的深度理解和规律推断。
但是，尤其对于阅读功底不强的同学，这种题目特别麻烦。
同学们会发觉有的题目和原文对应的出题句样子长的一点都不一样，没有任何一个词是原词消失，但他们的确表达的一个意思。
例如，剑桥雅思4第三套题第三篇文章中的配对题28题，题目是the importance of taking notes of body language,文中对应的句子却是the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments of the non-verbal behavior of the participants. 这两个句子没有一个词是一样的，但细心的同学能发觉很明显的三组同义替换那就是重要性、肢体语言、做笔记。
由于配对题改写严峻的特点，配对题的定位词很难确定，很多在推断题中不会改写的名词在配对题中也被改的面目全非。
再加上配对题的出题挨次没有任何规律可言，还常常消失NB----一个段落里包含两个题目信息，所以这种题型蒙对的概率特别低。
原则上来讲，配对题每做一道题都需要全文通读，由于每一题都可能在文中的任何位置。
配对题的难度是显而易见的，但是再难的题，我们也能把握其出题规律，找到最高效、快捷的做出尽可能多答案的方法。
这种题在考场上我们确定是没有时间去读许多遍文章的，我们必需做到文章读一遍，全部的题目就处理完了。
雅思阅读句子配对题核心技巧
雅思阅读句子配对题核心技巧在雅思考试的阅读题型中，有一种难度较高的题型叫做句子配对题。
这类题型的题目说明中常会出现“Correct each sentence with the correct ending … ”的说明字样。
虽说此类题型的考查频率并不很高，不会像TRUE/FALSE/NOT GIVEN一样每场考试都会考到，但是从最新出版的The Official Cambridge Guide to IELTS雅思官方指南上的样题来看，在八套A类样题中，有三套题出现了句子配对题。
这说明这类题型在现在的考试中还是会有一定的几率出现在考生的视线中。
因此，笔者这里就对句子配对题的解题思路进行一下分析。
雅思阅读句子配对题核心技巧之所以说句子配对题是一类难度较高的题型，其原因有两个方面：第一，题干信息，也就是题目中给出的前半句信息，在文章中不一定是按照顺序出现的(如：剑桥雅思真题集第7册Page 52 Questions 36 - 39)，这就要求考生在做到这个题型时已经实现对文章内容有一定程度的了解，并且能够准确理解题干信息在原文中出现时发生了什么样的变化;第二，题目中所给出的选项信息，也会和原文中找到的下半句信息发生比较严重的同义替换，导致考生判断答案的时候容易由于理解的问题而出错。
针对这样两个方面的难点，超级学长的老师下面分别举一些剑桥雅思真题集上的例题来加以说明和分析。
首先，是针对题干信息乱序的题型做法。
我们可以先来看一下剑桥雅思真题集第7册Page 52 Questions 36 – 39：Questions 36-39Complete each sentence with the correct ending, A-J, below.Write the correct letter, A-J, in boxes 36-39 on your answer sheet.36 Construction of footbridges, steps and handrails37 Frequent breakdown of buses and trucks in Makete38 The improvement of secondary roads and paths39 The isolation of Makete for part of the yearA provided the people of Makete with experience in running bus and truck services.B was especially successful in the northern part of the district.C differed from earlier phases in that the community became less actively involved.D improved paths used for transport up and down hillsides.E was no longer a problem once the roads had been improved.F cost less than locally made wheelbarrows.G was done only at the request of local people who were willing to lend a hand.H was at first considered by MIRTP to be affordable for the people of the district.I hindered attempts to make the existing transport services more efficient.J was thought to be the most important objective of Phase III.在解决不能够确定题干信息是否在原文中会按照顺序出现的配对题时，我们应该先假定题干信息不会按照顺序出现。
雅思阅读高分技巧配对题解题步骤和方法
雅思阅读高分技巧：配对题解题步骤和方法配对题的解题步骤和方法一、划出句子中的关键词很多考生习惯于冲上来首先去找定位词，但是这种方法是不对的。
因为在有专有名词的配对题里，定位词是显而易见的，寻找之前看一下即可；而在句子配对题中，因为题干是按顺序出题的，所以应当先把选项读完，再看题干。
由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的句子。
因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。
我们还是以一道句子配对题为例，看来一下关键词的划法（剑5 Test 2 Q24-27 ）：A、react to their own thoughtsB、helped create language in humansC、respond instantly to whatever is happeningD、may provide valuable information about the operation of the brain.E、cope with difficult situations.F、relate to a person’s subjective views.G、led our ancestors to smile and then laugh.二、找出定位词既然这些配对题和判断、填空、选择等题目一样考察的是考生对于细节的理解，那么这就决定了其做题方法：定位—阅读—做题。
在读完选项之后，接下来就是寻找定位词。
对于人名- 观点和地名- 描述这两种题目来说，定位词就是人名和地名。
而对于句子配对题来说，定位词相对比较难找。
很多同学倾向于把题干和选择项里面的句子都划出定位词，但是殊不知选择项是一个彻底的同义替换，而且里面肯定会有一些干扰项，因此选择项并不能帮助定位，只有题干里的定位词才会有用。
我们还是以上面一题的题干为例：24 One of the brain’s most difficult task is to25 Because of the language they have developed, humans26 Individual responses to humour27 Peter Derks believes that humour其中的黑体字部分就是定位词。
雅思阅读配对题解题攻略
雅思阅读配对题解题攻略大家知道怎么做雅思阅读的配对题才能又快又准确吗？下面小编给大家分享一些方法。
雅思阅读配对题List of Headings4种解题技巧雅思阅读配对题解题技巧1：查看有没有转折词雅思阅读中，在通读整个段落之前，我们可以先浏览一遍，看有没有转折词出现，比如but，however，while，though等等，通常，转折词语多位于句首。
包含转折词的句子，转折词之前的内容可以不用读，因为它们一般是承上启下的作用，我们的重点可以放在转折词之后的内容。
注意：不是所有转折词都那么明显，有时可能会用别的词语替代，比如refute，Some don’t agree this等等。
考生需要多做题，培养对转折词的敏感度和语感。
雅思阅读配对题解题技巧2：不一定要按照顺序阅读文章和做题我们可以先完成阅读篇幅短的部分段落，之后再阅读篇幅长的部分。
这样比较省时间，每个段落都有自己的作用和意义，打乱顺序阅读不会影响做题的正确率。
通常，雅思阅读配对题List of Headings题型难度较高，无法在文章做定位，需要我们通读全文才能着手去做，所以建议大家做完其他题目再做雅思阅读配对题。
雅思阅读配对题解题技巧3：引证和举例的内容可以先忽略文章段落中，出现的引证和举例内容可以先忽略，我们应该把注意力放在引证和举例之前的部分。
比如for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate等等。
论据的就是用来阐述论点，所以论据前面的论点语句，通常可以用来做段意选择。
雅思阅读配对题解题技巧4：永远不要纠结某个让你受挫的段落难免有些文章段落让我们很苦恼，无法做出答案，建议大家不要因此浪费时间纠结。
而是应该做个标记，然后move on，去完成其他题目。
等到完成其他题目，其实你也就缩小了可选的范围，加上此时如果还剩余时间，还可以再好好阅读原文，找出最合适的答案。
雅思阅读备考策略如何应对段落配对题和主旨题
雅思阅读备考策略如何应对段落配对题和主旨题雅思阅读考试是考察考生阅读理解能力的一项重要考试内容。
其中，段落配对题和主旨题是考生经常会遇到的题型。
本文将介绍一些备考策略，帮助考生更好地应对段落配对题和主旨题。
一、段落配对题备考策略段落配对题旨在考察学生对文章不同段落的理解和归纳能力。
下面是一些备考策略：1. 速读题目和选项：在阅读文章之前，先快速阅读题目和选项。
这可以帮助你对文章内容有一个初步的了解，节省时间，并更有目的性地阅读文章。
2. 识别关键词：识别题目和选项中的关键词。
关键词通常是文章中的重点信息，帮助你找到相关段落。
3. 使用排除法：根据题目和选项的信息，排除一些明显错误的选项。
这样可以缩小范围，有助于找到正确答案。
4. 注意段落结构：阅读文章时，注意每个段落的主题句和支持句。
主题句通常包含段落的中心思想，而支持句则进一步解释和论证主题句。
5. 注意上下文逻辑：在确定答案时，要考虑选项与周围上下文的逻辑关系。
选项的意思应当与周围的句子和段落保持一致。
二、主旨题备考策略主旨题是要求考生找出整个文章的中心思想。
以下是一些备考策略：1. 全面理解文章：读完整篇文章后，要全面理解文章的整体内容和结构。
这将有助于你理解文章的中心思想。
2. 找出关键句：找到文章中表达中心思想的关键句。
通常，这些句子会在文章的开头、结尾或段落的主题句中出现。
3. 注意修辞手法：修辞手法如比喻、举例、对比等，常常用来强调作者的观点或主题。
注意这些修辞手法的使用，帮助你找到文章的中心思想。
4. 掌握文章脉络：理解文章的脉络有助于找到文章的中心思想。
可以通过标题、首尾段、关键词等来把握文章的逻辑结构。
5. 注意选项的细微差别：主旨题的选项往往非常相似，但细微差别使它们的意思不同。
仔细阅读选项，注意它们之间的微妙区别，选出最贴近文章中心思想的选项。
总结：对于段落配对题和主旨题的备考，需要考生掌握一些技巧和策略。
在平时的阅读练习中，要多注意文章结构、段落内部逻辑以及作者的观点和态度。
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雅思阅读配对类题型解题技巧文/ 上海新东方学校樊黎明（着作权所有，转载请务必注明出处，违者必究！）配对类题型是雅思阅读的一个特色题型之一。
其难度相对较大，对考生能力要求相对较高。
在目前的雅思考试当中，配对题已经占了非常大的比重，考生在复习的时候必须非常重视。
配对类题型有很多种，常见的种类有：1. 人名- 观点配对；2. 地名- 描述配对；3. 句子- 句子配对；4. 分类题(Classification) ； 5. 段落- 标题配对； 6. 段落- 细节配对。
其中前三种做题方法比较类似，而后两种相对较复杂。
本文将阐述前四种题型的做题方法。
首先，还是让我们来看一下这四种配对题的出题特点：I.所考内容全部为细节和后两种题型考察主旨不一样，前四种题型主要考察的是考生对于文章细节的把握和理解。
因此，这些题型的解题方法主要是先用Scan 的方法定位出关键的段落。
II.出题不一定遵循顺序原则在对剑桥雅思真题集进行研究后笔者发现，上述四种配对题型中，除了句子配对题肯定按照顺序原则出题之外，其它的题型有些是讲顺序原则的，有些则不讲。
大体上说来，如果一道题目的定位词很明确，很容易在原文中找到信息，那么该题就讲顺序原则；反之亦然。
III.个别题目会有NB 出现。
在部分题目的指令中，会有这么一行字：NB You may use any letter more than once.这就意味着在选项中，有至少一个选项可以重复选。
但是根据真题的出题思路和考生的实考回忆，一般认为如果出现NB ，很有可能是有且仅有一个选项重复使用一次，个别情况会出现两个选项使用两次；而从来没有三个选项使用两次或两个选项使用三次。
现在，我们一起来看一下这类配对题的解题步骤和方法：1.划出句子中的关键词很多考生习惯于冲上来首先去找定位词，但是这种方法是不对的。
因为在有专有名词的配对题里，定位词是显而易见的，寻找之前看一下即可；而在句子配对题中，因为题干是按顺序出题的，所以应当先把选项读完，再看题干。
由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的句子。
因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。
我们还是以一道句子配对题为例，看来一下关键词的划法（剑 5 Test 2 Q24-27 ）：A.react to their own thoughtsB.helped create language in humansC.respond instantly to whatever is happeningD.may provide valuable information about the operation of the brain.E.cope with difficult situations.F.relate to a person’s subjective views.G.led our ancestors to smile and then laugh.2.找出定位词既然这些配对题和判断、填空、选择等题目一样考察的是考生对于细节的理解，那么这就决定了其做题方法：定位—阅读—做题。
在读完选项之后，接下来就是寻找定位词。
对于人名- 观点和地名- 描述这两种题目来说，定位词就是人名和地名。
而对于句子配对题来说，定位词相对比较难找。
很多同学倾向于把题干和选择项里面的句子都划出定位词，但是殊不知选择项是一个彻底的同义替换，而且里面肯定会有一些干扰项，因此选择项并不能帮助定位，只有题干里的定位词才会有用。
我们还是以上面一题的题干为例：24 One of the brain’s most difficult task is to25 Because of the language they have developed, humans26 Individual responses to humour27 Peter Derks believes that humour其中的黑体字部分就是定位词。
因为句子配对题讲顺序原则，因此完全可以从最后一题着手，因为人名是这里最保险的定位词。
找到最后一题所在段落后，再根据顺序原则逆推。
在分类题题型中，定位词有两种情况：第一种就是所给选项中的定位词，如剑5 Test3 Q5-10A.the ‘Headstart’ programmeB.the ‘Missouri’ programmeC.both the ‘Headstart’ programme and the ‘Missouri’ programmeD.neither the ‘Headstart’ programme nor the ‘Missouri’ programme很明显，选项里的‘Headstart’和‘Missouri’就是定位词。
需要特别注意的是，在选项中有明确定位词的情况下，题目有可能是打破顺序原则的。
第二种情况：选项中没有明显定位词，如剑 6 Test 1 Q8-11A.are currently exclusively used by AustraliansB.will be used in the future by AustraliansC.are currently used by both Australians and their rivals8. cameras9. sensors10. protein tests11. altitude tents由于选项中没有定位词，而题目中的词又是比较少见的名词，因此这道题目的定位词就是题干。
而这种题目往往就是按照顺序出题的。
3.阅读原文，选出答案这是选出答案的最后一步，也是最重要的一步。
要注意，正确选项一定是原文的同义转换，因此必须识别它们之间的转换关系。
配对题选项里的同义转换和选择题选项里的同义转换有很大的相似之处，除了大家比较熟悉的同义词和同义句型转换之外，还有一种同义转换方式需要引起大家的注意，那就是名词性从句和名词短语之间的转换。
我们来看一下以下的例子：1)原文：Making a rapid emotional assessment of the events of the moment is anextremely demanding job for the brain, animal or human.黑体字部分是一个动名词短语。
答案：respond instantly to whatever is happening名词短语在答案中变成了一个特殊疑问词whatever 引导的名词性从句。
2)原文：If we can figure out how the mind processes humour, then we’ll have apretty good handle on how it works in general.黑体字部分为特殊疑问词how 引导的名词性从句。
答案：may provide valuable information about the operation of the brain.答案中，这个名词性从句被替换成了名词短语。
这种同义转换和选择题里的同义转换有一定的相同之处。
我们来看一下两道选择题的例子：3)原文：Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants.题干：The writer suggests that newspapers print items that are intended to答案：meet the readers’ expectations （剑 5 Test 1 Q36 ）这道题目也是名词性从句和名词短语的转换。
再来看一下两道多项选择题的例子：4)原文：Physical anthropology … concerns the study of human biological andphysical characteristics and how they evolved.答案：It studies human evolutionary patterns （剑 4 Test 4 Q20-21 ，选项 E ）5)原文：…how they make their tools and weapons.答案：investigate the way different cultures make and use objects. （剑 4 Test4 Q22-23 ，选项D ）4.检查答案这是针对句子配对题而言的。
很多考生在选完答案后都没有之一步，导致很多低级错误的产生。
其实，只要对选出的答案和题干连在一起进行通读，那么很多错误都是可以避免的。
例如：在前面易用的剑 5 Test 2 Q24 里，题干是“One of the brain’s most difficult task is to”，很明显，选项中的词应该以动词原形开头。
所以一下子就选出了A, C, E,F 四个答案。
再根据意义可将A 和F 进行排除。
上述几种配对类题型做题方法比较类似，因此广大考生应当将这些题型放在一起复习，总结规律，以起到事半功倍的效果。
雅思阅读配对类题型解题技巧（中）-- 段落细节配对题文/上海新东方学校樊黎明（着作权所有，转载本文务必注明作者和出处，违者必究！）在雅思阅读的众多题型中，难度最大的就要数段落细节配对题了。
这种题型难度大，非常耗时，因此成了无数雅思考生的梦魇。
自从2007 年下半年以来，这种题型在考试中出现的频率不断增大，已经成为了雅思阅读主流题型之一。
本文旨在通过对这种题型的命题规律的分析，探讨其解题方法，帮助考生战胜雅思阅读中最难的题型。
首先，让我们来了解一下这种题目的出题特点。
1. 彻底同义转换和其它题型不同的是，这种题型是对原文一句话或者一段话进行的彻底同义转换，个别甚至是高度概括，因此几乎不存在任何定位词，因此不能根据定位词到原文中定位答案。
考生必须具备非常强的语言理解能力，才能快速识别出文章信息和段落信息的相似之处，从而找到答案。
2. 完全乱序由于这种题型是要求把细节信息与所在的段落进行配对，因此是绝对打乱顺序出题的。
3. 部分题目存在重复选项在雅思阅读中，段落细节配对题以两种形式出现，一种是每个选项只能用一次，另外一种题型，在Instruction 的最后一句往往有这样的提示：NB You may use any letter more than once.如果出现这样的提示，则说明某些段落可以重复选用。
剑桥真题4-6 中的真题以及笔者、考生的实际考试经历证明，这中指令往往意味着有且仅有一个选项可以使用两次。