雅思阅读段落标题解题技巧
雅思阅读段落标题
雅思阅读段落标题雅思阅读考试是考察考生阅读理解能力的重要环节之一，在考试中，对于每个段落的标题的理解和把握都十分关键。
正确理解段落标题能够帮助考生更好地把握文章结构和主旨，提高阅读速度和准确性。
本文将就雅思阅读段落标题的重要性以及解题技巧进行探讨。
一、段落标题的作用段落标题是雅思阅读考试中常见的一个题型。
每个阅读段落都会给出一个段落标题，考生需要根据段落内容选择正确的标题。
正确理解段落标题的作用不仅有助于考生对文章结构的整体把握，还能够帮助考生提高阅读速度，减少阅读时间的浪费。
二、掌握段落标题解题技巧1. 首先理解段落主旨正确理解段落主旨是解题的关键。
在阅读段落之前，可以先快速浏览文章开头和结尾部分，了解大致的主题和内容。
然后再带着这个整体的理解去解读段落中的具体内容。
2. 标题和段落的关系段落标题通常与段落包含的主要内容相关。
可以通过查找关键词、副词和描述词等来帮助理解段落内容，进而确定正确的段落标题。
同时，注意区别段落标题和其他可能引起干扰的词语和句子。
3. 利用排除法如果考生对某个选项不确定，可以考虑使用排除法。
比对选项和段落内容，将与段落主题无关的选项逐个排除，从而提高选取正确答案的几率。
4. 注意同义替换在段落标题中，可能会出现与段落中的关键词、短语或句子存在同义替换的现象。
考生需要在理解段落内容的基础上，灵活运用同义词替换的策略，准确选择正确的段落标题。
5. 实践与练习提高解题技巧需要不断的实践和练习。
考生可以多进行一些阅读材料的练习，熟悉不同类型的文章和常见的段落标题形式，逐渐提升对段落标题的理解和把握能力。
三、总结在雅思阅读考试中，理解和准确选择段落标题是提高阅读准确性和效率的重要手段。
通过运用正确的解题技巧，考生可以更好地识别段落主旨和内容，准确选择正确的段落标题。
在备考过程中，考生可以通过大量的实践和练习来提高自己的阅读能力和解题水平，为取得好成绩打下坚实的基础。
以上就是关于雅思阅读段落标题的相关内容，希望能够对考生备考有所帮助。
雅思阅读考试中的段落大意和标题匹配技巧
雅思阅读考试中的段落大意和标题匹配技巧在雅思阅读考试中，段落大意和标题匹配是一项重要的技巧，它能够帮助考生更好地理解文章主题和结构，并迅速定位到相关信息。
以下是一些在段落大意和标题匹配方面的技巧和策略。
1. 了解段落的结构首先，考生应该了解段落的结构，通常包括主题句和支持性论点。
主题句是段落的核心，用一句话概括了整个段落的主题。
支持性论点则是对主题句进行进一步解释和支持的具体细节。
通过理解段落结构，考生可以更好地理解段落的大意。
2. 找出关键词在阅读段落时，考生应该注意找出关键词，这些关键词通常是与段落主题相关的重要字词。
通过找出关键词，考生可以迅速理解段落的核心内容，并帮助他们回答问题和匹配标题。
3. 理解语法结构在匹配段落大意和标题时，考生需要理解语法结构和句子之间的逻辑关系。
有时，标题和段落的主题句可能使用不同的词汇或表达方式，但它们之间的逻辑关系可能相同。
通过理解语法结构和句子之间的逻辑关系，考生可以更好地匹配段落大意和标题。
4. 标题的定位词当考生在段落中找到与标题相关的关键词后，接下来的关键是找出段落中与这些关键词相对应的定位词。
定位词指的是文章中用来帮助定位到相关信息的词语，如数字、时间、地点等。
通过找到定位词，考生可以更准确地匹配段落大意和标题。
5. 忽略强调或否定词有时，段落中的强调或否定词可能会误导考生，让他们在匹配标题时选择错误答案。
因此，在匹配段落大意和标题时，考生应该忽略强调或否定词，而是关注段落的整体主题和核心观点。
6. 多练习题目最后，多练习题目是提高段落大意和标题匹配技巧的关键。
通过多做练习题，考生可以熟悉不同类型的文章和段落结构，培养对关键词的敏感度，提高匹配的准确性。
总之，段落大意和标题匹配是雅思阅读考试中的一项重要技巧。
通过理解段落的结构，找出关键词，理解语法结构，注意标题的定位词，忽略强调或否定词，以及多做练习题，考生可以提高自己的匹配准确性，更好地应对雅思阅读考试。
雅思阅读考试中的段落标题题解题思路与实例分析
雅思阅读考试中的段落标题题解题思路与实例分析在雅思阅读考试中，段落标题题是一种常见的题型，要求考生根据各段落的内容，选出最能概括该段落中心思想的标题。
本文将介绍解题思路，并通过实例分析来帮助考生更好地应对这类题目。
一、解题思路1. 阅读全文：在解题前，首先要通读全文，了解文章的整体内容和结构。
这有助于对每个段落的中心思想有一个大致的了解，并为后面的题目解答提供依据。
2. 理解段落主题：针对每个段落，要理解其中心思想，抓住段落的主题。
可以通过关键词、词组和句子结构等信息来判断，找出段落的主旨。
3. 概括核心意思：在理解段落主题的基础上，需要概括出最能代表该段落核心意思的标题。
注意标题要简明扼要，能够准确概括段落的主题。
二、实例分析为了更好地理解解题思路，下面以一篇雅思阅读文章中的段落为例进行实例分析。
原文段落：Paragraph 1:There is increasing scientific evidence that exposure to nature can significantly improve our mental and physical well-being. Spending time in a natural setting has proven to reduce stress levels, lower blood pressure, and improve mood.Paragraph 2:In addition to the physical benefits, being in nature can also enhance creativity and cognitive function. Research has shown that the brain is more active and engaged when in a natural environment, leading to improved problem-solving skills and increased productivity.Paragraph 3:Furthermore, nature has a calming effect on the mind and can help to reduce anxiety and depression. The sights and sounds of nature can have a therapeutic effect, providing a sense of peace and tranquility.解题分析：根据以上段落，我们可以得出各段的中心思想和可能的题目选项。
雅思阅读之各类题型解题技巧
雅思阅读之各类题型解题技巧
1.判断题
仔细阅读题目和文章，确保对文章内容有全面的了解。
注意文章中的关键词，这些词汇往往是判断题答案的关键。
不要被文章中的否定词（如not，never等）影响，这些词往往是为了引导找到正确答案的。
如果时间允许，可以再次回到题目中，重新审视自己的答案。
2.填空题
通读全文，了解文章的大意，这有助于在填空时找到合适的词汇。
注意文章中的逻辑关系，如因果关系、对比关系等，这有助于在填空时找到正确的词汇。
注意文章中的细节信息，如数字、时间、地点等，这些信息往往是填空题答案的重要依据。
3.小标题题
除了寻找每一段的第一句和最后一句，还应关注文中转折词出现的地方。
1
小标题题型中的NB是不需要阅读的，要么是废话，要么是谎话。
段落中问句的后面和举例子的前面也许会出现主题句。
4.Matching题
这是一个没有顺序原则的题型，应多练习，最好能记住题目中的关键词。
可以优先选择后一个选项，因为两个选项雌雄难辨。
能拿多少算多少。
5.简答题和图表题
简答题注意对应所给的特殊疑问词。
图表题注意利用表格已经给出信息寻找未知的信息。
2。
雅思阅读备考策略如何应对段落配对题和主旨题
雅思阅读备考策略如何应对段落配对题和主旨题雅思阅读考试是考察考生阅读理解能力的一项重要考试内容。
其中，段落配对题和主旨题是考生经常会遇到的题型。
本文将介绍一些备考策略，帮助考生更好地应对段落配对题和主旨题。
一、段落配对题备考策略段落配对题旨在考察学生对文章不同段落的理解和归纳能力。
下面是一些备考策略：1. 速读题目和选项：在阅读文章之前，先快速阅读题目和选项。
这可以帮助你对文章内容有一个初步的了解，节省时间，并更有目的性地阅读文章。
2. 识别关键词：识别题目和选项中的关键词。
关键词通常是文章中的重点信息，帮助你找到相关段落。
3. 使用排除法：根据题目和选项的信息，排除一些明显错误的选项。
这样可以缩小范围，有助于找到正确答案。
4. 注意段落结构：阅读文章时，注意每个段落的主题句和支持句。
主题句通常包含段落的中心思想，而支持句则进一步解释和论证主题句。
5. 注意上下文逻辑：在确定答案时，要考虑选项与周围上下文的逻辑关系。
选项的意思应当与周围的句子和段落保持一致。
二、主旨题备考策略主旨题是要求考生找出整个文章的中心思想。
以下是一些备考策略：1. 全面理解文章：读完整篇文章后，要全面理解文章的整体内容和结构。
这将有助于你理解文章的中心思想。
2. 找出关键句：找到文章中表达中心思想的关键句。
通常，这些句子会在文章的开头、结尾或段落的主题句中出现。
3. 注意修辞手法：修辞手法如比喻、举例、对比等，常常用来强调作者的观点或主题。
注意这些修辞手法的使用，帮助你找到文章的中心思想。
4. 掌握文章脉络：理解文章的脉络有助于找到文章的中心思想。
可以通过标题、首尾段、关键词等来把握文章的逻辑结构。
5. 注意选项的细微差别：主旨题的选项往往非常相似，但细微差别使它们的意思不同。
仔细阅读选项，注意它们之间的微妙区别，选出最贴近文章中心思想的选项。
总结：对于段落配对题和主旨题的备考，需要考生掌握一些技巧和策略。
在平时的阅读练习中，要多注意文章结构、段落内部逻辑以及作者的观点和态度。
5步教你搞定雅思阅读段落大意题
5步教你搞定雅思阅读段落大意题List of headings 是雅思中常考的小标题题，又称为段落大意题。
该题主要考察学生的归纳总结能力。
首先找到每段主题句，然后进行理解、概括和整合，选出正确答案。
但是，在众多乱序的选项中淘出真金并不那么容易。
传统的方法往往强调段落首尾句的作用，重点看一个段落的首句、第二句和末句，再和选项比对，确定最终答案。
但是有些题目首尾句原则是无法解决的，下面是小编为您收集整理的5步教你搞定雅思阅读段落大意题，供大家参考!5步教你搞定雅思阅读段落大意题1. 通过文章结构进行预判猜测一篇通常开头引出主题或提出论点，中间段落进行实证或逻辑分析(按照时间推进，或者并列、递进等)，在文章最后进行总结或展望。
因此，如果我们对文章的结构熟悉，可以事半功倍。
如剑桥7 中，P48 的选项MIRTP future model，通过其中的future，可以做出预判，可能出现在文章后面部分甚至最后。
常见的文章结构可能有问题解决、实验分析、现象解释、两事物对比、时间顺序。
在雅思阅读众多题材中，实验性文章占有相当大的比例。
我们就以剑5 中的文章Nature or Nurture( 遗传还是环境) 为例来剖析一下实验型文章的总体架构。
实验型文章常用的框架结构是研究基本情况，实验具体过程，实验结果，相关结论。
Nature or Nurture( 遗传还是环境) 就是一篇非常有代表性的实验型文章。
文章一共分为9 段，框架结构非常清晰。
文章一开始就总体上介绍了实验的参与者是40 个来自各个行业的教师- 实验对象。
接下来阐述了实验的背景设置和学生参与者的真实身份。
文章的第三段则是比较详细地介绍了在实验过程中实验对象和实验者Milgram 的表现。
第四段和第五段分别呈现了精神科医生对实验结果的预测和实际实验结果与预测结果形成的巨大反差。
精神科医生预测，只有少数的教师实验对象能按照实验者的要求，把电压加到最大值。
雅思考试阅读理解基本技巧(一篇)
雅思考试阅读理解基本技巧(一篇)雅思考试阅读理解基本技巧 1首先，针对阅读的Heading题，先略读文章的段落是很重要的。
因为这样能快速获取文章的大意，而且有的文章有小标题的，也可以通过各段的主题句来获取段落的大意。
对于选段落标题的题目，我们最不应该的就是先看选项了，因为选项往往会出现多余的题目，而且有的很相近，等考生看完也不能分清什么。
然后再去看文章段落。
回来再看选项就会发现，把刚刚看的东西都忘记了。
略读技巧的一个突出应用，属于对于各段内容的略读。
除此之外，雅思阅读考试当中还有一种选择全文大意的选择题。
这样的选择题要求考生为全文选择一个合适的标题，需要的是考生对于全文略读的能力。
除去直接应用于题型之外，其实在雅思阅读考试中，略读这一技能是贯穿在每一篇文章当中的。
在进行每篇文章的答题之前，考生都需要通过这个方法来对于文章的大致结构及各段的'内容有个基本的了解。
再次，就是扫读在雅思阅读中的重要性了。
扫读是对细节信息的定位过程。
它的目的是快速找到文章的出题点。
这种方法在考试中尤其重要。
建议考生先要看雅思题目中的题干，找出关键词（通常都是名词，动词和形容词），然后再回到原文中找相应的位置，扫读通常都一目三四行，要求考生有一定的词汇量，因为有些关键词，在题干中是一个词，而在文章中却被替换掉了，如果被替换的单词考生不认识的话，就很难在扫读过程中找到出题点。
从而找到正确答案就更困难了。
我们从题干入手找题目中的定位词，忽略与题目要求不相关的信息，然后回到原文迅速找到定位词所在的地方，即答案可能出现的地方。
最合适的定位词最好是形式稳定且比较容易被扫到。
比如说，雅思阅读定位词有人名、地名、机构名称等，还有数词、特殊印刷字体的词，建议考生遇到这些词的时候一定要用笔把它们画出来，这样在做题的时候找定位词就容易多了。
掌握了上面两种方法之后，就要看考生的词汇量和语法的掌握程度了。
因为雅思阅读是精读和泛读相结合的。
雅思阅读备考策略如何应对段落主旨题与细节题
雅思阅读备考策略如何应对段落主旨题与细节题雅思考试是衡量一个人英语能力的国际标准化考试，其中阅读部分是考生需要重点准备的内容之一。
在雅思阅读中，段落主旨题和细节题是常见的题型，掌握相应的应对策略对于提高得分至关重要。
本文将介绍几种备考策略，帮助考生应对段落主旨题和细节题。
一、段落主旨题备考策略段落主旨题要求考生理解段落的主要观点或中心思想。
考生在备考过程中，可以采取以下策略：1. 段落首句和尾句：通常情况下，段落的首句和尾句会直接或间接地表达出段落的主旨。
考生在做题时可以先阅读段落的首句和尾句，快速了解段落的主要内容，然后根据选项的相关信息进行匹配。
2. 段落关键词：段落中的关键词通常能够帮助考生确定段落的主题。
考生在阅读过程中可以注意标记出段落的关键词，然后将其与选项进行比较，选择最佳答案。
3. 段落结构：段落通常有一定的逻辑结构，比如因果关系、比较对比等。
考生可以通过分析段落的结构推断出段落的主旨，再与选项进行对比，找到正确答案。
二、细节题备考策略细节题要求考生根据文章提供的细节信息，选择正确的答案。
备考时，考生可以使用以下策略：1. 快速定位信息：细节题通常需要考生快速地定位到特定的句子或段落。
考生可以使用扫读和快读的技巧，迅速找到与问题相关的信息，避免浪费时间。
2. 关键词匹配：阅读问题时，要注意问题中的关键词，然后在文章中寻找与之相关的关键词。
考生通过关键词的匹配，可以快速定位到正确的答案。
3. 对比排除法：当遇到多个选项时，考生可以使用对比排除法。
首先，将每个选项与文章中的细节进行对比，排除与细节不符的选项，从而缩小范围，更有针对性地选择正确的答案。
总结：雅思阅读备考过程中，段落主旨题和细节题是考生需要重点关注的题型。
为了更好地应对这两类题目，考生可以采用上述备考策略，快速定位段落主旨和细节信息，提高答题的准确性和效率。
通过持续的练习和积累，考生能够逐渐熟悉这些题型，并在考试中取得较好的成绩。
雅思阅读配对类题型解题技巧--段落标题配对题
雅思阅读配对类题型解题技巧--段落标题配对题(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--雅思阅读配对类题型解题技巧--段落标题配对题段落标题配对题是雅思阅读考试中比较特别的题型，因为大部分的题型都是考查考生对细节的理解，而段落标题配对题考查的是考生对段落主旨的把握能力。
而由于雅思的文章篇幅长，题目较多，而时间又非常紧张，因此这种题型对于考生来说无疑是一道难过的坎。
在本文中，笔者将针对这种题型，从出题特点、阅读技巧角度来分析它的解题方法。
一、出题特点1.永远位于文章之前段落标题配对题是唯一的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。
因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。
2.选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序在List of headings中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。
出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。
另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。
3.个别题目中会有示例；选项不可能重复使用个别文章中，题目中会有一个Example，会提示某一段的答案。
由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。
二、解题步骤1.浏览文章如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。
2.划掉示例中的选项由于选项不可能被重复使用，因此Example中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。
所以直接在这个选项上划叉即可。
另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。
3.阅读所有选项，标出关键词由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。
雅思阅读段落标题配对题分类及解题技巧
雅思阅读段落标题配对题分类及解题技巧通常在解答雅思阅读中段落标题配对这种题型时,很多考生习惯于机械地通过阅读各个段落的首句,第二句或者最后一句来寻找各个段落的主题句( topic sentence)，即该段中归纳概括段落大意或中心思想的句子。
然而，在全面分析完剑桥雅思全真试题集１－６中所有收录的段落标题配对题后，笔者发现，绝大部分此类题的正确答案确实可以通过确定主题句获得，但有些段落安排以及正确选项的归纳并没有考生期待得那么简单。
粗略归纳一下，大致有以下几个特殊性。
本文将从这些特殊段落的特点出发，举实例来具体分析其应对策略。
特点１：段落内容均为举例策略：略读举例内容，大致了解举例目的（即论据部分所支持的观点），并将其与选项进行对照，与举例目的表达相同观点的选项即为正解。
例：The Dutch are not the only would-be moles. Growing numbers ofEuropeans are burrowing below ground to create houses, offices, discos and shopping malls…; in winter months in Montreal, Canada, for instance, citizens can escape the cold in an underground complex compete with shops and even health clinics. In Tokyo builders are planning a massive underground city to be begun in the next decade, and underground shopping malls are already common in Japan…分析：很明显，此段没有所谓的主题句，而是以Europe, Canada 以及Tokyo 为例．在快速看完举例部分后，我们不难总结出，举例的目的是要说明世界各地正着手开发包括地下城市，地下诊所，地下舞厅和地下购物中心在内的多样化地下服务设施．而这一观点正好跟选项Developing underground services around the world 相吻合。
雅思阅读标题题技巧
雅思阅读标题题技巧雅思阅读标题题技巧雅思阅读标题题是有技巧可寻的，下面店铺整理了雅思阅读标题题技巧，欢迎大家阅读！雅思阅读标题题技巧1.雅思阅读标题对应题题型要求文章由若干段话组成，要求给每段话找个小标题。
小标题即指该段话的段落大意，中心思想，主旨。
本题型不是让你写出每段话的小标题，这样不好评判对错。
而是要求从选项列表中选择。
在现在的考试中，选项的数目往往大大多于文章中段落的数目，假如文章有五段话，选项的数目很可能是十个，甚至十二个。
也就是说，有很多干扰选项。
题目形式通常是文章中的`一段话标出小标题作为例子，要求选余下段落的小标题。
给出小标题通常是原文的第一段。
在考试中，该题型A类每次必考一组，共5题左右。
有时会考两组，共十题左右。
G 类不是每次必考，考的时候，一般只考一组，共五题左右。
2.解题步骤先将例子所在的选项从选项列表中划去，同时，不读例子所在的段落。
每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的小标题不可能是一个选项。
这是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将他们分为不同的段落，就是要分别说不同的内容。
如果两段的主旨相同，即表达的中心思想一致，应该将它们合为一段，是没有必要分为两段的。
有时，这类题目的要求中有这样一句话：You may use any heading more than once。
这句话纯属误导，也就是说，即使题目的要求中有这句话或类似的话，任何选项也不可能被使用两次以上。
既然每个选项最多只能用一次，所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的，将其划去，以免被其它的段落误选。
而且在选其它段落的答案时，可以不看该选项，节省时间。
例子所在的段落已经给出了小标题，所以不必阅读该段落了，以免浪费时间，直接从下一段读起。
雅思阅读之段落主旨题技巧
雅思阅读之段落主旨题技巧
仔细阅读题干，明确题目要求。
段落主旨题题干中通常会出现“THE AIM OF THE WRITER”，“THE TITLE”，“THE MAIN THEME”等关键词，考生需仔细阅读以明确题目要求。
浏览全文，了解文章结构和内容。
在开始做题之前，建议先快速浏览全文，了解文章的主题、结构以及主要内容，以便更好地理解题目和选项。
抓住段落首尾句。
西方人的写作习惯通常采用演绎法和归纳法两种方式，段落的开头句或结尾句通常会概括出段落的中心意思。
因此，考生在做这类题目时，应注意段落的首尾句。
注意转折词和连接词。
在阅读段落时，考生应注意转折词如“however”，“but”等以及连接词如“and”，“or”等的使用，这些词可以帮助考生理解段落的中心意思。
寻找主题句。
主题句通常会出现在段落的开头或结尾，有时也会出现在段落的中间。
考生在做这类题目时，应注意寻找主题句。
避免默读或唇读。
有些考生在阅读英文时，会默读或唇读，这会影响阅读速度。
建议考生练习用视觉接受信息的方式进行阅读，以提高阅读速度。
注意时间管理。
如果时间允许，考生可以先做全文主旨题，这样可以更好地理解文章的内容和结构。
如果时间紧张，考生可以重点阅读首句、第二句和最后一句，快速确定答案。
总的来说，做雅思段落主旨题需要考生仔细阅读题目和选项，抓住段落的首尾句和主题句，注意转折词和连接词，以及避免默读或唇读等不良习惯，合理安排时间，这样才能更好地完成这类题目。
雅思阅读小标题解题方法
雅思阅读小标题解题方法雅思阅读小标题解题步骤：读每段话时，注意寻找段落主题句;在选项表中依次看选项，正确选项是主题句的改写;某段答案十分确定，划去。
如果不能，则记号标明待选。
1、先将例子所在的选项从选项表中划去。
即使题目要求说You may use any heading more than once.或者类似的话也是误导，任何选项只能用一次。
2、先不要看选项，先读文章，读一段话，做一道题。
3、阅读每段话时，注意寻找段落主题句。
(1)如果段落第一句包涵让步状语，它肯定是主题句。
通常句式为：Although A,B While A,B DespiteA, B B或者B的改写为主题句。
(2)如果段落的第一句是如下句型: Doing sth. is noteasy/complicated/complex/difficult.It is not easy/complicated/complex/difficult to do sth.. 正确选项为doing sth./how to de sth./methods of doing sth.(3)如果段落第一句是如下句型，它肯定是主题句。
Not only A,but also B B或者B的改写为主题句。
(4)如果段落第一句为问句，则它肯定不是主题句，第二句是主题句。
(5)如果段落中某句话是举例子，则它肯定不是主题句，而它前面的句子是主题句。
句型：A … for example B A或者A的改写是主题句。
(6)如果段落中某句话是如下句型，它肯定是主题句。
A show that /showing that/suggest B B或者B的改写是主题句。
(7)如果段落实在没有显然的主题句，则必须通读全文，抓主题句。
如果太长或太难，则第一句为主题句的概率是50%。
4、在选项表中依次看选项，正确选项是主题句的改写。
5、某段答案十分确定，划去。
如果不能，则记号标明待选。
雅思阅读段落匹配解题思路及讲解
雅思阅读题型概述段落标题匹配题，顾名思义就是考查原文中段落大意的题型。
出题形式为先给出题目，再给出阅读文章：首先给出选项，即若干标题，标题序号为罗马数字(如i、ii、iii等)，在选项下方是有待匹配段落标题的段落符号(如Paragraph A、Paragraph B等)，接下来是考生需要阅读的文章。
该题型要求考生根据给出的文章从标题列表中为指定的段落选出恰当的标题。
这一题型主要具有以下特点：①该题型主要考查考生对原文内容或宏观信息进行提炼、概括的能力。
②与雅思阅读其他题型的出题形式不同，该题型的问题出现在文章的前面，考生做题时是先见问题，再见文章。
③虽然该题型要求考生为相应的段落匹配段落大意，但这并不意味着原文每一个段落都缺少段意。
也就是说，有的段落并不需要考生为其匹配段意，比如之前已经举例用过的段落。
④题目中给出的标题个数通常多于有待匹配的段落个数，也就是说，并不是所有的标题都一定能用到。
⑤一个标题最多只能对应一个有待匹配的段落。
也就是说，标题不能重复使用。
雅思阅读解题思路了解了段落标题匹配题的题型特点，下面我们来具体讲解这类题的解题步骤。
第一步：明确原文中哪些段落需要匹配标题，并划掉已经用过的标题。
考生需仔细查看给出的文章，确认哪些段落需要匹配段落大意，以原文中标有“A、B、C、D⋯⋯”的段落为准，不要想当然认为A就对应第一段，因为有时原文中出现的A段并不一定就是原文中的第一段。
同时，考生要仔细看题目，把标题栏中作为答题范例已经匹配的标题划掉，以减少干扰项，并在原文中去掉已经与该标题相对应的段落。
第二步：划出各标题中的核心词。
核心词是指在标题中占有重要分量的单词或词组，正确标划核心词对考生准确答题有着重要影响。
一方面，考生可以利用核心词大致记住标题含义。
另一方面，考生可以利用“核心词原则”来排除干扰项。
所谓“核心词原则”，是指核心词在某个段落中出现是含有该核心词的标题成为该段段落大意的前提条件。
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雅思阅读段落标题解题技巧
段落标题题，又称List of Headings，是雅思阅读部分的常考题之一。
此类题型主要考查考生段落的概括能力以及对全文整体的把握能力，这两样技能，除了考生要有良好的英文阅读功底之外，还需要培养阅读中的逻辑思维。
因此它是雅思阅读考试难度颇大的一类题型。
段落标题题的常规思路是在段落中寻找主旨句然后与标题配对，主旨句一般为首尾句，含观点的宾语从句，带标志词比如表转折的句子等等。
这些方法，坊间已讨论颇多，故不再此赘述。
这里主要针对当前此类题型出现的一些新情况进行一下分析。
从最新的出题形式来看，常规的解题思路似乎已不能应付，所以在这里有必要提出一些新的方法以飨读者。
趋势之一：总体把握
此类情况是按图索骥找到了段落中的主旨句却发现无济于事，因为选项没有包含主旨句信息的标题。
然后考生转而去寻找段落的话题词（即重复的具体名词），结果仍一无所获，陷入绝望。
其实答案所选标题里的任何单词都没有在段落中出现过，仅仅依靠定位自然是白费工夫。
作为答案的标题非常隐蔽，是原文段落的高度概括，确实不太好找，但出题者在这里其实是考查考生对作者写作思路的把握，标题超越了段落的具体内容。
在阅读时，考生不仅要知道这段讲了什么，更要清楚这一段在全文所起什么作用。
换言之，读文章时，脑子里一
定要有一条贯穿始终的逻辑主线。
而不能像以往那样见木不见林，单句阅读代替整体阅读的做法再也行不通了。
解题策略
虽然段落标题题可以采用边做题边看文章的做法，但我认为鉴于目前出现的新情况，推荐先浏览一遍文章，然后开始做题的方式。
浏览的时间必须控制在五分钟内，浏览的目的主要有这样两个：1. 记录各段主题；2. 把握文章结构（如时间顺序，cause-effect-solution 顺序，论证式等等）。
读完一遍之后，再回去做题，仿佛高屋建瓴，感觉就完全不同了。
做题时可先用常规的方法。
如能找到主旨句，万不可生搬硬套，与选项牵强附会。
一般说来，只有主旨句与选项存在替换改写关系，才能证明是正确答案。
若无法替换或找不到主旨句时，可先搁臵不做，待其余段落基本选定之后，再对未选标题进行比较排除，最后搞定。
这是一整套的做题步骤，下面以实例辅之。
请看剑5 P66。
此题中B，D，F三段较为难选。
但分析文章后我们发现，这篇文章是描述一种现象的说明文。
此类题材的文章，通常先会针对现象进行一番介绍，然后分析其产生的原因，引发的后果以及解决措施等。
由此可见，F段最为明显，因为此段为全文的末段，通常讲解决方法或展望未来，并根据第一句According to Siegel, international environmental organizations are beginning to pay closer attention to the region…可知这段不是探讨消失的三角洲本身，而是在讲人们的行动，所以很明显选viii，因为所有选项里只有这个和人为的东西有关。
然后看D段，也找不到主旨句，
而且说实话，意思也很难搞懂。
但有一条线索可以利用一下，就是C 和E段从答案判断都是在谈三角洲消失导致的后果，那么依此猜测C，D，E三段为并列关系，D段也在讲后果。
我们来验证一下，是否属实。
先读首尾句，尾句：So very little of it actually reaches the coastline to replace what is being washed away by the Mediterranean currents. So一词说明这句话在谈结果，另外，前面几句话都在说河道和淤泥怎么了，由此我们可以判断这段谈得是三角洲消失的后果。
我们再看选项，把每个选项中的主题词划出，发现明显i选项是谈结果的（看effects一词），主题词irrigation和sedimentation在D段中也都有出处，且反复出现，由此我们锁定答案。
最后我们看B段，这段结构是总分式的。
首句blame…on（归罪于）一词揭示了这段的内容在说三角洲消失的原因（是阿斯旺大坝工程引起的）。
下面通过Before the dams were built和But when the Aswan dams were constructed两分句可知作??表明三角洲的消失是大坝造成的。
在选项中只有iv interrupting a natural process 与此段相符。
虽然没有提及阿斯旺大坝，但大坝就是interrupting 这句话事实上的主语，interrupt一词也体现了这样一种前后变化的。
从上述实例看，我们可知段落标题题再也不是什么仅仅用定位替换这些老掉牙的方法就能搞定的。
雅思阅读重点已经从读题回归到读文章了，所有的技巧必须立足于理解文章本身，否则就是空谈，妄谈，胡吹乱谈。
这里须说明的是，我所谓的理解不是抠字眼，更没有必要
把文章中每个细节都搞得一清二楚，我的意思是小到一句句子大到一篇文章，考生必须要有整体意识，不识某个单词，不懂一句话的含义倒在其次，但必须清楚作者写这些东西意欲为何：是陈述观点，罗列论据，还是表达原因？学术类文章的风格是严谨的，出言必言之有物，每句话都有它们各自的作用。
因此考生可以被允许不知其然，但绝不能不知其所以然。
趋势之二：部分概括
有些时候，选项标题不是对于段落的概括，而是对于段落中某处细节的概括。
在这种情况下，题目就会变得很难。
做题方法依然不变。
这种题目一开始肯定无从选择，所以放在最后用排出法做，结果发现选项中没有一个标题能涵盖段意。
到此为止，除了通读全段别无他法。
当然通读也应得法。
在这儿顺便讲一种方法，我称之为主题趋势阅读法，此法主要用于段落中大量细节的扫读，省时省力。
在阅读中碰到长句时，不能从左到右，依次逐字读之，而先是要查找句子的主题。
主题一般为具体名词，出现在主语和宾语的位臵上。
然后查看主题的趋向，通常就是作者对主题的态度，有褒贬之分，所以主要看句内的形容词和动词。
掌握这两点，其实句子的意思就已经掌握。
然后依次类推，读完段内所有句子。
请再看一实例：
（剑6，P26 /D）Life for the descendants of the Thule people is still harsh. Nunavut is 1.9 million square kilometers of rock and ice, and a handful of islands around the North Pole. It’s currently home to 2500 people, all but a handful of them
indigenous Inuit. Over the past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in the territory’s 28 isolated communities, but they still rely heavily on nature to provide food and clothing. Provisions available in local shops have to be flown into Nunavut on one of the most costly air networks in the world, or brought by supply ship during the few ice-free weeks of summer. It would cost a family around 7,000 pounds a year to replace meat they obtained themselves through hunting with imported meat. Economic opportunities are scarce, and for many people state benefits are their only income.
让我们一句句看。
首句主题是当地人的生活，趋势是艰苦的（harsh）；接下来几句主题是当地人以及周边的地理（从rock, ice, islands等词可知）。
从provisions一句起至段末，文章一直在谈给养和粮食的问题（有provision, supply ship, meat等词明示）。
读完段落，再看选项。
我们发现只有iii Alternative sources of essential supplies一项可能性最大，因为其中的essential supplies和段落最后一部分关于给养的主题吻合。
验证一下，看alternative能否在文中找到替换。
就从provisions开始往下找，发现replace和alternative在上下文中表达的是一个意思，于是锁定答案。
这篇文章的目的与其说是为了探讨段落标题题，不如说是提醒考生读文章的重要性。
总而言之，考生在准备考试时，切不可只顾做题，
而忽视了阅读能力的训练。
就拿剑桥这几本书来说，要考高分，上面的文章必须逐一精读。