2017吉林省教师资格证考试：音乐学科基础知识备考之分题型
2017年上教师资格证初级音乐真题答案
2017年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】D。
解析：钢琴五重奏的主要乐器是一架钢琴和四件其他乐器组成的室内乐重奏形式，这四种其他乐器通常为：第一、第二小提琴，中提琴、大提琴。
2．【答案】A。
解析：模进亦称移位。
这一手法是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或他们的乐节、乐汇等作重复出现，每一次的高度都不相同。
模进通常有：（1）上行模进或下行模进（模进的方向），二度模迸或三度、四度、五度模进等（模进的音程关系）。
（2）首调模进（模进仅限于一个调性的范围内）或转调模进（模进是从原有的调转到另一个新调）。
3．【答案】D。
解析：A选项为柔板，每分钟56拍，速度较慢；B选项慢板，每分钟52拍，比柔板还要慢；C选项广板，每分钟46拍，速度最慢；D选项快板，每分钟132拍，速度比较欢快。
布谷鸟欢快地飞过山林农田，快板比较符合，因此答案选D。
4．【答案】D。
解析：三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。
5．【答案】A。
解析：谱例给出的是d小调的旋律，第二小节为I级主和弦的五音。
6．【答案】C。
解析：谱例中给出的歌曲是施光南先生作曲，关牧村演唱的女中音独唱曲《打起手鼓唱起歌》。
7．【答案】B。
解析：图中的乐器是蟒筒，是宗教仪式上的吹奏乐器，藏语叫热阿冻。
形制有大有小，长的3米余，短的1米余。
由三节组成，从上至下由小到大，下端有一喇叭口。
顶部吹口，形如拉管号嘴管身有木制或铜制，多处装饰环圈。
无音孔，能发基音，8度音，5度音。
音量洪大，闷浊、低沉。
8．【答案】B。
解析：工尺谱，一般用合、四、一、上、尺、工、凡、六、五、乙等字样作为表示音高（同时也是唱名）的基本符号，可相肖于sol、la、si、do、re、mi、fa（或升Fa）、sol、la、si。
9．【答案】D。
解析：《海韵》是由语言学家、音乐学家赵元任于1927年以诗人徐志摩诗集《翡冷翠的一夜》第二集的同名长诗所作的大型合唱曲。
2017年下教师资格证高级音乐真题答案
2017年下半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。
解析：该谱例运用了螺蛳结顶的旋律发展手法。
螺蛳结顶是将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端。
谱例中的旋律发展符合这一特征，是减缩发展手法的运用。
2．【答案】C。
解析：京剧快板的节拍特点是有板无眼，用1/4拍来记谱，因此正确答案为C。
3．【答案】A。
解析：“Rondo”有回旋曲和回旋曲式的意思，但作为交响曲下属的某个乐章，出现“Rondo”一词时，则表明该乐章的曲式结构为回旋曲式。
奏鸣曲为古典音乐的一种器乐体裁，奏鸣曲式为一种曲式结构，一般包括呈示部、展开部和再现部三个部分。
4．【答案】A。
解析：谱例第二行与第一的不同在于保持了核心旋律框架的同时，填充了一些旋律过渡音，使旋律更为流畅、丰富，这是变奏的旋律发展手法的特征。
B选项，扩大是使旋律中相邻两音的时值间距按照一定的规律拉大；C选项，减缩是将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端；D选项，模进是指将旋律的某个片段作为原型，移到不同音高上进行重复。
5．【答案】A。
解析：起承转合是民族音乐中常见的曲式结构，所谓“起”即最初的呈示；“承”是继续，常有重复强调的含义；“转”即变化对比；“合”是总结，常体现为再现。
音乐是发展变化的，“合”也较多表现为变化再现。
B选项，对比在“起承转合”中体现为“转”；C选项，模进是指将旋律的某个片段作为原型，移到不同音高上进行重复；D选项，倒影是模仿写作中的创作手法，是指当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化。
6．【答案】B。
解析：通过演唱分析得出这条旋律出自《草原小姐妹》。
《草原小姐妹》是当代作曲家吴祖强、王燕樵、刘德海共同创作的一首琵琶协奏曲。
A选项，《草原上升起不落的太阳》是美丽其格创作的独唱歌曲；C选项，《森吉德玛》是贺绿汀创作的管弦乐曲；D选项，《辽阔的草原》是蒙古族长调歌曲。
2017年下半年全国中小学教师资格考试
2017年下半年全国中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.【答案】C。
解析：首先从题干可以得出这道题主要考查我们对于基本乐理中常用记号与装饰音的使用。
其次用数字8写在音符的上面或下面，表示移高或移低八度。
用记号8-----记在五线谱的上面表示虚线范围内的音移高八度。
用记号8-------记在五线谱下面表示移低八度。
2.【答案】B。
解析：首先从题干中我们可以看出这道题主要考查对于基本音乐术语的认识，其次我们了解到A选项ragtime为散板；B选项Andante为行板；cresc.为渐强；Grave为庄板，最后经分析得出正确答案为B。
3.【答案】A。
解析：首先从题干中得出题眼为#3与4之间的关系，其次：3到4之间为半音关系，#为升半音，所以#3=4，故，#3与4之间为等音关系，最后经分析得出正确答案为A。
4.【答案】C。
解析：首先从题干中可以看出这道题主要考查的是我们对于曲式结构中带再现单二部曲式的了解，其次要清楚带再现单二部曲式的概念。
带再现的单二部曲式的B乐段的最后一个乐句一定要再现A乐段当中的任意一个乐句。
最后经分析得出C正确。
5.【答案】C。
解析：首先从题干中得出这道题主要考查的是我们对于和声连接法与旋律连接法的作用。
其次了解和声连接法，指两个和弦连接时，将和弦中的共同音保持在相同的声部内，没有共同音的和弦不能使用和声连接法。
这里的关键词为“共同音”。
我们可以看下A选项，以C大调为例，SⅡ56（462）与D2（4572）的共同音为“2”，故可以使用和声连接法；B选项TSⅥ（613）与S（246）的共同音为“6”，故也可以使用和声连接法；C选项T（135）与SⅡ（246）这两个和弦之间我们可以很清楚的看到没有共同音，故不可以使用和声连接法，只可以使用旋律连接法；D选项DⅦ7（7246）与D34（2457）之间的共同音为“2”与“4”，故可以使用和声连接法。
2017年音乐教师招聘考试试题资料和答案
a摇篮曲 b 圆舞曲 c 波尔卡 d 小步舞曲e福建南音 f广东音乐 g 江南丝竹 h 潮州锣鼓3、听辩民歌风格（1） c （2） a （3） e （4） f （5） fa云南民歌 b新疆民歌 c四川民歌 d西藏民歌e江西民歌 f 陕北民歌 g 青海民歌 h收藏分享英伦Harsh版主帖子2852主题1790精华42#发表于 2010-10-2419:55 | 只看该作者音乐教师招聘考试试卷资料及答案2一选择题（每小题1.5分，共30分）1. 被誉为我国革命音乐的奠基人的是 ( )A 冼星海B 郑律成 C积分13486威望966 KG财富10108 美金贡献910 摩尔在线时间61 小时聂耳 D 刘天华2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（）A.肖邦B.贝多芬C.莫扎特D.约翰.施特劳斯3. 小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音 ( )A. 11个B. 12个C. 13个D. 14个4. 下列那种乐器属于民族弹拨乐器 ( )A 二胡B 唢呐C 琵琶D 笛子5. 被誉为“钢琴王子”的是 ( )A巴赫B车尔尼C李斯特D莫扎特6. 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（）A.鼓B. 号C.琴 D.锣7. 下列几项中不属于音乐的基本要素的是（）A.歌词B.速度C.旋律D.节奏8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌 ( )A 回族B 侗族C 哈萨克族D 白族9. 下列乐器中属于民族拉弦乐器的是 ( )A 小提琴B 古筝C 京胡D 扬琴10. 著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人 ( )。
教师资格考试试卷高中音乐真题及解析
2017年下半年中小学教师资格考试真题试卷（精选）《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）（满分150分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.下面谱例出自《金蛇狂舞》，其旋律发展手法是（）G17下-1.TIFA.扩大B.减缩C.模仿D.模进【答案】B【解析】选项A，扩大是指当应句模仿起句时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化，与题干不符。
选项B，减缩是指当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化，与题干相符。
选项C，模仿是指相同的旋律（或具有主题意义的旋律首部）在不同声部中先后出现（完成相同旋律或加以变化），或再依次出现音乐材料的不同部分，便形成了前后呼应、层次分明的模仿关系，与题干不符。
选项D，模进是将乐曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或它们的乐节、乐汇等作重复出现，每一次的高度都不相同。
故答案为B。
2.京剧快板的节拍特点是（）A.一板一眼B.一板三眼C.有板无眼D.无板无眼【答案】C【解析】快板相当于1/4拍，为有板无眼。
故答案为C。
3.某一部交响曲第四乐章的开始处标有术语“Rondo”，其含义是（）A.这首乐曲的结构一定是回旋曲式B.这首乐曲的结构一定是奏鸣曲式C.这首乐曲的体裁一定是奏鸣曲式D.这首乐曲的体裁一定是回旋曲式【答案】A【解析】Rondo的含义是回旋曲，标在某一部交响曲第四乐章的开始处表示这个乐章的结构为回旋曲式。
故答案为A。
4.下面谱例中的旋律发展手法是（）G17下-4.TIFA.变奏B.扩大C.减缩D.模进【答案】A【解析】选项A，变奏是指在保持主题和结构相似的前提下，把旋律、节奏等方面加以变化的手法，与题干相符。
选项B，扩大是指当应句模仿起句时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化，与题干不符。
选项C，减缩是指当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化，与题干不符。
教资音乐学真题及答案解析
教资音乐学真题及答案解析音乐教育在教育体系中拥有重要的地位，对培养学生的音乐素养和审美能力起着重要的作用。
因此，音乐学成为了教师资格考试中的一项重要内容。
在备考过程中，了解和掌握往年的音乐学真题及其答案解析是非常重要的，能够帮助我们更好地理解考点和解题思路，从而在考试中取得好成绩。
本文将为大家提供一些教资音乐学的真题及其答案解析。
一、音乐理论篇1. 在调式音乐中，下列哪个音属于主音?解析：主音即调式音乐的基础音，其音程为1度。
根据音乐理论知识，我们知道主音是指音阶的第一个音，因此答案是：A. C。
2. 下列哪项不是五度循环关系的表现之一？A. 调式中的五声音阶B. 调性音乐中的调调式转换C. 音乐中的主题再现D. 调音与音程的关系解析：五度循环关系是指调式中的各个音相隔五度，循环重复的现象。
根据选项，A、B、D都涉及了调式、调性和音程，而C选项与五度循环关系无直接关联。
因此，答案是：C. 音乐中的主题再现。
二、乐器知识篇1. 下列乐器中，哪个是西洋管弦乐团的标配？A. 小提琴B. 二胡C. 笛子D. 键盘乐器解析：西洋管弦乐团的标配乐器主要有弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。
小提琴是弦乐器家族中的重要一员，而二胡属于中国传统乐器，不属于西洋管弦乐团的标配。
笛子是木管乐器，而西洋管弦乐团中较常见的木管乐器是长笛和单簧管。
键盘乐器包括钢琴、电子琴等，也是西洋管弦乐团中常见的乐器。
因此，答案是：A. 小提琴。
2. 哪种乐器属于打击乐器的一种？A. 古筝B. 铜管乐器C. 钢琴D. 鼓类乐器解析：打击乐器主要靠敲击或摩擦等方式发声，常见的有鼓类乐器、木琴、铃鼓等。
古筝属于弹拨乐器，不是打击乐器，铜管乐器是通过吹气发声，属于管乐器。
钢琴是一种弹拨乐器，也不是打击乐器。
唯独鼓类乐器符合打击乐器的定义。
因此，答案是：D. 鼓类乐器。
三、音乐教育篇1. 音乐教学中，以下哪个环节是音乐学习的起点？A. 学习音乐技巧B. 欣赏音乐作品C. 合唱和器乐演奏D. 参与音乐创作解析：音乐教育的起点应该是欣赏音乐作品。
2017年下半年全国中小学教师资格考试音乐学科知识与教学
2017年下半年全国中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟、满分为150分。
2.请按规定在答题卡上涂抹、作答、在试卷上作答无效、不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.下列谱例所给旋律的主音音名与调式名称分别是（）。
A.d与d自然小调B.B与B自然大调C.D与D自然大调D.D与D七声商调式2.下列和弦排列法属于开放排列法的是（）。
A. B.C. D.3.艺术歌曲是一种抒情歌曲，属于艺术歌曲最重要的且不可分割的组成部分是（）。
A.歌词：名家诗作B.高超的创作技巧C.伴奏D.以上都对4.在下列和弦中，减减七和弦有几个？（）A.1个B.4个C.2个D.3个5.下面谱例中所运用的旋律发展手法是（）。
A.重复B.对比C.模进D.鱼咬尾6.“减字”是中国古代音乐创作的一个基本手法，下列解释正确的是（）。
A.减少原词字数，使旋律变得更为婉转B.把属于不同曲牌的乐句连接起来，形成一个新曲牌C.在原曲牌的基础上增加乐句，形成变化D.增加原词字数，使旋律变得相对紧促7.学堂乐歌推进了中国新音乐的发展，当时音乐界人才辈出，下列乐曲就是一位著名学堂乐歌代表的作品。
这部作品的作者和名称是（）。
A.沈心工《体操-兵操》B.李叔同《春游》C.曾志忞《游春》D.萧友梅《五四纪念爱国歌》8.下面谱例出自军旅歌曲《当兵的人》，与它属于同一类型的歌曲是（）。
A.《乡恋》B.《天路》C.《黄土高坡》D.《望星空》9.创作《唱支山歌给党听》的作曲家是（）。
A.白诚仁B.朱践耳C.羊鸣D.赵开生10.下面谱例出自一首陕北民歌，根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断，该民歌的主要作用是（）。
A.传成历史文化B.用于民间仪式C.抒发内心情感D.协调劳动节奏11.中国民间的说唱音乐种类纷繁、历史久远，其中尤以汉族的说唱音乐蔚为大观，下列谱例中属于鼓词类中“京韵大鼓”的是（）。
2017年上教师资格证初级音乐真题
2017年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）编者注：本试卷共包含6道大题，依次为单项选择题（30题）、音乐编创题（1题）、音乐作品分析题（1题）、教学设计题（1题）、案例分析题（1题）、课例点评题（1题），以下为精选的部分试题。
注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．图1是舒伯特《鳟鱼五重奏》的演出照，图中的哪一件乐器不属于钢琴五重奏的常规编制？（）。
图1A．小提琴B．中提琴C．大提琴D．低音提琴2．下面谱例出自里姆斯基—科萨科夫《舍赫拉查达》，其中两乐之间的关系是（）。
A．模进B．模仿C．变奏D．重复3．下面谱例表现的是布谷鸟欢快地飞过山林农田时的情景，适合此段音乐的速度标记是（）。
A．Adagio B．Lento C．Largo D．Allegro4．《阳关三叠》是我国古代的一首琴歌，其中“三叠”的意思是（）。
A．有三段歌词B．有三件乐器C．有三个乐章D．变化重复三次5．下面谱例第2小节的和弦编配是（）。
A．Ⅰ级和弦B．Ⅱ级和弦C．Ⅳ级和弦D．Ⅵ级和弦6．下面谱例出自施光南的哪一首歌曲？（）。
A．《祝酒歌》B．《在希望的田野上》C．《打起手鼓唱起歌》D．《吐鲁番的葡萄熟了》7．图2中的乐器属于我国哪一个民族？（）。
A．侗族B．藏族C．朝鲜族D．壮族8．工尺谱是我国的一种传统记谱法，广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域，下面谱例中的“四、上、合、凡、工、尺”等文字表示的是（）。
A．节拍B．音高C．歌词D．速度9．下列作品中，哪一首是赵元任的合唱曲？（）。
A．《卖布谣》B．《也是微云》C．《听雨》D．《海韵》10．运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是（）。
A．谭盾B．刘湲C．朱践耳D．王西麟11．获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是（）。
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2017吉林省教师资格证考试：音乐学科基础知识备考之分题型
2017年吉林教师资格证考试公告即将发布，大家记好教师考试的时间段，不要忙着备考而忽略了考试时间。
吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。
需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。
今年的教师资格考试音乐学科专业知识相较于往年，难度有所增加，题型更加灵活多样。
那么，对于2016年下半年又要来临的新一轮考试我们怎么备考复习呢?今天小编想跟大家分享一下新的一种复习方法——分题型。
一、题型结构
说到分题型，我们首先来分析一下教师资格音乐学科专业知识的这几年的试卷，
教师资格音乐学科专业知识试卷题型分为：
(一)单项选择题(本大题共30小题,每小题2分，共60分)
(二)二音乐编创题(本大题1小题，10分)
(三)音乐作品分析题(本大题1小题，15分)
(四)教学设计题(本大题1分，35分)
(五)案例分析题(本大题1小题，15分)阅读案例，并回答问题。
(六)课例点评题(本小题1题，15分)
这六大题型，从2012年下半年开始至2015年下半年都没有变化。
所以对于音乐学科专业知识的备考就可以用分题型的方法解决。
二、题型内的知识点与备课建议
我们知道了主要的题型再来看一看每个题型的知识点。
(一)选择题
下面的这个表格是笔者经过深入的分析得出来的，是2014-2015高中的选择题详细知识点分布(频率≥2)：
1.古琴
2.中国近代音乐史作者、作品
3.歌舞音乐形式
4.民歌题材
5.戏曲音乐
6.音乐特征
7.西方音乐史(浪漫主义)
8.西方音乐史(20世纪音乐)
9.世界民族民间音乐10.乐理知识(和弦、音程、节拍、音乐术语)11.曲艺形式12.新课标(音乐模块)13.古代音乐教育14.音乐与相关学科(音乐心理学、音乐教育学)15.复调16.音乐教学评价17.合唱
我们不难发现表格内设计的知识点还是挺多的，包括：中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐、外国音乐、基本乐理、新课标、音乐教育学、音乐与相关学科、复调、音乐教学论、合唱指挥等。
所以，大家在备考选择题的时候就可以针对这样的一个规律进行适当的复习，同时频率不代表只靠这部分的知识，所以大家一定要制定一个完善的计划，多面的进行复习和备。