2019年河南省职称评审范文.doc
河南省专业技术职务任职资格评审表范本.doc
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3．表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。 4．封面的“评审类型”填写为“正常”或“破格”。 5．“相片”用近期一寸正面半身免冠照。 6．“外语水平”填写何年参加外语统考及成绩或免试及 免试依据;“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非 选择项目用笔划去。 7．“执行何种工资制度”填写为事业（全供、差补、自 收自志）或企业。 8．“个人业务自传”重点填写本人任现职以来的思想政治 表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平 等。一般在 1500 字以内。 9．如填写内容较多，可另加附页。 10．此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单 位存留，一份由审批单位存留。
评审审批意见
总人数 参加人数
表决结果
专
赞成
反对
家
评
议
组
意
见
专业（学科）组组长签名：
总人数 参加人数
表决结果
赞成
反对
评 委 会 评 审 意 见
主任委员签名：
备注
(公章) 年月日
备注
(公章) 年月日
人 事 职 改 部 门 审 批 意 见
负责人：
（公章） 年月日
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各级推荐意见
所推
承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实效，经
兼任行政职务及任职时 间
执行何种 工资制度
何时参加何民主党派、 任何职务
何时参加何种学术团 体、任何职务、有何社 会兼职
本人档案存放单位
单位人事部门 电话及个人电话
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工 作经
起 止时 间
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2019年河南高校职称条件-word范文模板 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==河南高校职称条件篇一：河南大学201X年度有关职称评审政策的说明及补充规定河南大学201X年度有关职称评审政策的说明及补充规定根据我省有关政策和文件精神，结合我校近年来职称评审工作的实际，特对有关评审政策作以下说明及补充规定：一、申报资格：(一)申报教师(含思想政治教育)系列专业技术职务者，须取得相应的高等学校教师资格证。
申报其它有执业资格系列专业技术职务者，须取得相应专业的执业资格证。
(二)1980年1月1日（含）以后出生的人员申报副教授任职资格须取得博士学位，1975年1月1日（含）以后出生的人员申报教授任职资格须取得博士学位且有连续12个月以上出国（境）访学经历，方可正常申报。
（申报考核认定副教授任职资格者除外）(三)对没有承担教学任务或教学工作量未达到评审条件规定的人员，不得申报教师(含思想政治教育)系列专业技术职务。
(四)评审当年达到退休年龄者，不得申报高一级专业技术职务。
二、申报条件：(一)自今年起开始实施《河南大学教师（实验人员）中高级专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》（校发[201X]268号），文件中“直接认定副教授任职资格评审条件”按《河南省人力资源和社会保障厅关于完善我省高等院校副教授任职资格考核认定有关问题的通知》（豫人社职称[201X]15号）文件规定执行。
(二)政治条件任现职以来有下列情况之一的，不得申报：1、工作严重失职，造成恶劣影响，受到县级以上主管部门或相关部门通报批评的，当年不得申报。
2、受到党纪、政纪处分，处分期内不得申报。
3、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩等和业务考试严重违规违纪的，3年内不得申报。
专业技术职务系列（专业）对限制申报范围有另行规定的按规定执行。
(三)对与业绩条件相关的几个问题的规定：1、同一课题的成果奖励、项目课题、著作和教材不重复计算，所有业绩须为本专业或本学科领域。
河南省人力资源和社会保障厅关于公布2019年度省直有关事业单位高、中级职称评审计划备案的通知
河南省人力资源和社会保障厅关于公布2019年度省直有关事业单位高、中级职称评审计划备案的通知
文章属性
•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2019.10.08
•【字号】
•【施行日期】2019.10.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
河南省人力资源和社会保障厅关于公布2019年度省直有关事业单位高、中级职称评审计划备案的通知
省直有关单位：
按照《关于改进事业单位职称评审计划备案方式有关问题的通知》（豫人社办〔2018〕75号）、《关于进一步优化岗位管理制度落实事业单位用人自主权的通知》（豫人社〔2019〕18号）等文件精神和年度职称工作安排，经单位申请，主管部门审核报备，省人力资源社会保障厅相关处室结合单位岗位实际情况复核，现将2019年省直有关事业单位高、中级职称评审计划备案予以公布，请遵照执行。
河南省人力资源和社会保障厅
2019年10月8日2019年度省直事业单位高、中级职称评审计划。
2019年评审高级职称述职报告
评审高级职称述职报告对于一名人事人才部门的业务型干部来说，必须具备精通业务和科学管理并重的能力。
下面的是分享的与评审高级职称述职报告有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生!尊敬的各位代表，大家好：我叫张x华，20XX年10月18日出生于河南淮阳，20XX年毕业于河南师范大学物理系，中共党员，有17 年物理教学、7 年教学管理和3年班主任任职经历。
20XX年晋升为中学一级职称，20XX年被聘为中学一级教师，20XX 至20XX年下乡支教1年，20XX年和20XX 年两次被学校年终考评为优秀格次。
任现职12 年来，我热爱教育事业，关心爱护学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表。
在各位领导和老师的耐心帮扶下，我从一个毛手毛脚的愣头青年逐渐成长为一个业务过硬的教学骨干。
20XX年，我主持的市级科研课题《几何画板在中学物理教学中的适用性研究》获得焦作市教育科研成果特等奖，奖金20000 元，科研成果在焦作市六县四区巡回推广，先后做专题报告10 场，受到培训的老师在3000 人以上。
20XX年，由于我主持的课题《在物理课堂上渗透人文教育的研究》取得阶段性成果，教科所召集全市语文、物理教师和各学校科研负责人在我校召开现场会进行观摩学习，并在教科所推荐下接受教育时报记着采访，以《教育生命因科研而精彩》为题对我的事迹进行广泛报道。
此外，我先后主讲市级观摩课 5 次，获得省级科研成果一等奖3项，市科研成果特等奖1项，一等奖6项，20XX 年获得“焦作市先进教育工作者”称号，20XX年获得焦作市教育质量奖表彰。
在工作中注重对青年教师的培养，先后指导马村六中王红杰、焦作十一中冯光平和陈银婷参加省、市级优质课大赛，并获得辅导教师证书。
还先后赴武陟一中、许衡中学、马村工小、化工技校，山阳区教育局等十几所兄弟单位，主讲几何画板、备课常规、人文物理、学法指导和创新教育，充分发挥了省级示范性高中的辐射与引领作用。
从教17 年来，我先后送完了五届高三，每一届高考成绩都十分优秀。
2019-201X年职称评审个人述职报告-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年职称评审个人述职报告我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十六大精神和“三个代表”的重要思想。
通过学习不断提高自己的政治思想素质。
下面是整理的关于201X年职称评审个人述职报告全文：职称评审个人述职报告(一)自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
在此期间，我还积极向党组织靠拢，于20xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。
在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
2019年教师职称评定总结.doc
教师职称评定总结教师职称评定总结，年末了要写工作总结了，下面是整理了教师职称评定总结范文，欢迎大家阅读。
教师职称评定总结【 1】光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
河南省职称评审个人业务自传模板
个人业务自传河南*****工程有限公司 ****本人****，性别男，汉族，河南省****人，出生于1990年06月，2012年7月毕业于********学院道路桥梁工程系*******专业。
从2012年7月开始参加工作以来，一直从事与工程建设及施工相关的工作，2014年12月通过助理工程师评审。
现任职于河南******工程有限公司，任助理工程师职位。
自担任助理工程师以来，我坚决执行公司的各项规章制度，工作上坚决执行上级安排的工作任务，并积极团结同事，富有团队精神。
工作勤奋、思维严谨，对专业知识精益求精，为今后的工作打下了坚实的基础。
现对本人工作多年来的专业技术工作总结如下：一、思想品德方面本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习社会主义核心价值观。
本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和世界观。
近年来，我一直坚持看新闻报道、等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。
二、职业道德方面在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。
我始终坚持学习工程建设有关规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。
本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展工作。
能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。
三、专业技能方面本人在工作过程中不断为自己加油充电，2015年参加二级建造师（水利水电工程专业）考试并通过。
认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的工作水平。
评定职称论文范文精选3篇(全文)
评定职称论文范文精选3篇本文郑州市人力资源和社会保障局郑州市农民技术人员职称评定工作存在的主要问题农民技术人员在推动农业进展、促进农民增收、提高农村科学技术普及等方面起到了积极作用，有一大批拥有职称的农民技术人员成为当地农村经济进展的带头人，为深化农业结构调整，加快农业和农村经济进展起到了带动作用。
但是，我们还应当看到，农民职称评定工作在开发农村人才资源中应有的作用还没有得到充分发挥，还存在一些需要研究和解决的问题。
1．职称评审总量少，结构不合理。
调查资料显示，农民技术人员评定职称的总人数不多，与农村人口、农村劳动力和农村技术人员队伍总数比例不尽协调，结构也不合理，且年龄结构偏大。
参加职称评定的大部分为初级职称的农民技术人员，学历偏低，整体知识水平低，专业结构显得单一，且大多以传统的种植和养殖业为主，但在农产品生产加工、经营治理及其他一些新兴行业中职称评定工作滞后。
很多农村青年虽然具备了一定的文化知识，却不情愿从事农业工作，他们不满足于祖辈沿袭下来的“日出而作，日落而息”的生产生活方式到城市谋求进展。
留在农村从事农业生产的基本上都是妇女老人和儿童。
那些靠经验积存成长起来的农民技术人员已逐渐走向老龄化，难以继续发挥技术专长和带头作用。
2．职称评定在农民技术人员中影响较小，没有引起足够重视。
农民技术人员中有许多符合申报评定职称条件的人员，但要求申报评审职称的人数却比较少。
一方面，由于人员比较分散，不少人长期离乡在外打工，难以获得评审职称的具体信息。
另一方面，他们对农民技术职称评定不感兴趣，获得职称并不能立杆见影地为其带来明显的利益。
一些农民技术人员更是片面地认为，评职称与不评职称都一样，没有什么实惠，因此参与的积极性不高。
20XX年，郑州市评定农村技术职称初、中、高三级总数为200多人，还不到全市农业人口的万分之一。
职称评定成了政府部门“剃头挑子一头热”，并没有受到广大农民技术人员的足够重视。
3．基层组织认识不到位，工作进展不平衡。
河南省卫生职称论文范文（2）
河南省卫生职称论文范文(2)推荐文章医药卫生服务职称论文发表范文热度：福建卫生服务高级职称论文期刊范文热度：河南省卫生服务系统高级职称论文格式要求范文热度：云南省卫生服务副高职称论文格式要求范文热度：浙江省卫生服务职称论文期刊范文热度：河南省卫生职称论文范文篇二论突发公共卫生事件管理体系的构建【摘要】我国目前已经进入社会转型和体制转轨这一深刻变革期，在以“制度真空”和“道德失范”为主要特征的历史转型时期，构建起应对突发公共卫生事件的管理体系，科学有效地处理好突发事件，对于我国的政府、市场和社会发展都将起到重大而深刻的作用。
文章以突发公共卫生事件为主要研究对象，通过对其概念的阐释和特征的分析，结合我国突发公共卫生事件发生后地方政府的应对实践，探索构建地方政府应对突发公共卫生事件的危机管理体系。
【关键词】突发公共卫生事件;地方政府;应急管理体系危机事件是社会经济不断发展的必然产物。
突发公共卫生事件作为危机事件的一种，其对人民群众生命财产安全造成的危害是直接的、重大的，甚至是无法消除的。
近年来，三鹿奶粉事件、H7N9高致病性禽流感疫情爆发等突发事件，均属于公共卫生事件的范畴，其造成的后果有目共睹。
对于如何应对突发公共卫生事件不仅应该成为政府亟待解决的实际问题，也应该成为政府治理领域的一大学术研究课题。
一、突发公共卫生事件的理论阐释国内学术界对于政府应机管理的相关研究大致是从2003年“非典”疫情之后才开始，虽然起步相对于国外来说比较晚，但是发展速度也比较快，十年来，在这方面也取得了相当多的理论成果，对我国政府危机管理的实践也起到了很好的指导作用。
美国学者罗森塔尔认为，危机是指对一个社会系统的基本价值和行为准则构架产生严重威胁，并在时间压力和不确定性极高的情况下必须对其做出关键决策的事件。
C.F.赫尔曼(Hermann，1972)基于危机所处的情境状态这一维度来下的定义，“危机是威胁决策集团优先目标的一种形势，是一种情景状态，决策改变所获得的反应时间非常有限，其形势改变也往往出乎意料”。
2019年职称评定工作总结-范文word版 (1页)
2019年职称评定工作总结-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==职称评定工作总结在过去的几年里，我对专业知识有了更新更深刻的认识，有了新的提高。
我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力,努力使理论和实践紧密结合，不断提高自己多方面的专业素质。
工作中我也存在一些不足之处，我会在以后的工作中努力改进，努力成为一名优秀的化学分析检验工作者。
现将在职期间工作总结如下：1.思想上，我积极向上，积极参加党小组学习，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党的知识和政策，使自己的思想觉悟提高，保持党性，争取做一名合格的共产党人。
争取做好党员的带头模范作用，认真工作，爱岗敬业，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2.业务工作上：参与了每年化验室培训化验员工的工作。
XX年主讲《氧化还原滴定》，XX年主讲《重量分析法》，XX年《酸碱滴定法》，XX年《分光光度法》和《配位滴定法》。
XX年参加了红外cs-600的仪器安装测试工作，基本掌握了仪器的分析原理，以及其维修维护和使用方法。
XX年参与了国标《钛铁中硅含量的测定-硫酸脱水重量法》的修订，该标准已于XX年4月公布实施。
XX年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。
在实验过程中，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。
注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己的专业知识进一步提高，为以后的工作奠定了基础。
在担任化学分析组丙班长期间，团结班员，认真完成各项任务，在大家和团结合作下，班内工作顺利。
3．补充专业知识方面，积极阅读专业书籍，利用互联网查询学习专业知识，近期阅读的书籍有《理化分析》，《电感耦合等离子分光光度分析》等。
在今后的工作中，我将认真学习专业知识，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，掌握更高更广的知识。
职称评审XX范文
职称评审XX范文职称评审XX范文关于xx年度各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作 *根据河南省职称改革领导小组办公室《关于xx年度河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题* 》（豫职改办?xx?37号）等相关文件精神，结合集团实际，现将xx年度集团各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作通知如下：一、申报评审政策河南省各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审条件和政策已在“河南职称网”发布，请各单位各部门相关人员登录网站查看，并对照政策和条件，做好本年度的专业技术职务任职资格申报、评审工作。
二、报送材料时间安排集团各系列各级别报送材料时间安排：三、职称软件下载及信息录入1、软件下载。
登录河南职称网，下载“河南职称工作信息系统”个人申报版。
2、信息录入。
“省辖市（省直）”项填选“省直”；主管单位代码：19034；主管单位名称：河南省工业和信息化委员会；工作单位代码：19034+二级单位代码（二级单位代码我矿是：A12）；工作单位名称：中国平煤神马集团+二级单位名称（大庄矿）；单位性质：公有企业。
3、软件更新录入信息前，请从河南职称网下载“有关数据字典更新代码”对职称软件进行更新。
四、申报材料1、申报高、中、初级专业技术职务任职资格分别需要《评审表》三份、二份、一份。
个人申报时，在《评审表》相关栏目内填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”。
各单位要在《评审表》推荐意见栏目内填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位* 签署意见，并加盖单位公章。
2、申报正高级职务需报《评审简表》一式55份；副高级职务需35份，参加答辩的人员需45份，；中级《评审简表》一式30份；初级《评审简表》一式15份。
《评审简表》需通过河南省职称管理系统个人版规范录入打印，并上报《评审简表》电子版，电子版统一采取U盘形式现场接收，不再通过其它方式接收。
2019年河南省高级职称评审
2019年河南省高级职称评审篇一：河南省工程系列高级职称评审条件中河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件总则一、为了科学、客观、公正地评价工程技术人员的工作能力和技术水平，调动广大工程技术人员干事创业的积极性，不断提高自主创新能力，鼓励多出成果、多出人才，培养造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍，更好的为我省经济建设和社会发展服务。
根据《工程专业技术职务条例（试行）》，结合职称改革有关精神和我省工程技术人员实际，制定本条件。
二、本条件适用于全省各类企、事业单位现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程师、高级工程师任职资格。
工程系列中已制定申报、评审条件的专业按其申报、评审条件执行。
分则一、申报条件（一）基本条件1．拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。
2．爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。
3．任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
4．外语水平符合国家和我省有关政策规定。
（二）学历、任职和从事本专业工作年限，分别符合下列条件1．申报工程师任职资格，符合下列条件之一：（1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年。
（2）理工类研究生毕业并获硕士学位，担任助理工程师职务工作满2年。
（3）理工类大学本（专）科毕业，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。
（4）理工类中专毕业，获省辖市（厅）级以上科技拔尖人才等荣誉称号或获省辖市（厅）级科学技术奖励一等奖以上项目的主要完成人，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。
2．申报高级工程师任职资格，符合下列条件之一：（1）理工类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满2年。
（2）理工类研究生毕业并获硕士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满4年。
（3）理工类大学本科毕业，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满5年。
2019年申报职称范文.doc
2019年申报职称范文篇一：职称申报材料要求20XX年职称申报材料要求一、报档所需资料（一）初聘所需资料：毕业证原件、复印件1份（加盖公章）、初聘表一式两份、专业技术工作总结、责任登记表，大专及以上学历另需打印学信网《教育部学历证书电子注册备案表》（不能打印的，需提供个人人事档案中的《毕业生登记表》），另附小2寸照片1张（二）初评所需资料：毕业证原件、复印件1份（加盖公章）、评审表一式两份、专业技术工作总结、论文一篇、奖励证原件、复印件1份（加盖公章）、责任登记表、排名赋分表、考核登记表（每年一份），大专及以上学历另需打印学信网《教育部学历证书电子注册备案表》（不能打印的，需提供个人人事档案中的《毕业生登记表》），另附小2寸照片1张（三）中、高职所需资料1.申报材料真实性承诺书2.申报晋升人员量化评分推荐排名表3.原职称评审表原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订4.规定任期考核表原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订。
工程类高职考核表附件里有制式表格。
工程类中职不要求考核表。
5.申报推荐工作责任制登记表（附件五A4纸），不装订6.申报材料真实性承诺书（附件六A4纸）7.原资格证芯原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订8.毕业证原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订9.奖励证原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订10.论文、著作原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订。
高职论文必须附上在国家新闻出版总署网站进行论文期刊信息查询结果。
通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”、重庆维普中文科技期刊数据库等主流数据库进行本人论文信息的检索；11.专业技术工作总结一份（A4纸，不少于800字，盖公章）12.继续教育、结业证、聘书原件、复印件（A4纸盖公章），原件不装订13.排名赋分表一份（附件九A4纸）14.专业技术职务任职资格评审表（高职三份、中职两份）（不装订）15.学信网《教育部学历证书电子注册备案表》，因毕业时间早不能打印的，需提供个人人事档案中的《毕业生登记表》（不装订）（四）单位职称负责人员报档时，同时提供相关初、中、高职登记表（附表十二、十三、十四、十五）纸质版及电子版。
2019年评职称工作总结范文
2019年评职称工作总结范文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！二、参加教育培训情况取得助理工程师资格后，我积极参加市县人事局组织的《现代职业道德与通用能力》、《办公自动化》等教育培训，并顺利通过市人事局组织的相关考试。
此外，我积极加强专业领域相关技能的学习，在参加单位内部培训学习的同时，先后参加了****建设高等职业技术学校、****建筑职业技术学院、江苏****建筑工程学院等院校组织的建筑施工相关技能培训。
三、主要工作业绩及奖励情况(一)加强政治业务学习，努力提高自身素质社会是个大学堂，走上工作岗位后，我把理论与实践相结合，在及时掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去，遇到问题，积极查阅资料，虚心向单位老同志请教。
在老职工的帮助下，一步一个脚印，业务能力有了很大提升。
在政治思想方面，我及时了解国内外形势、时政新闻，积极学习“三个代表”、“社会主义荣辱观”、“科学发展观”等社会主义理论体系，注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致、作风端正、实事求是、严于律已、敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项工作任务。
坚持个人利益服从公司利益的原则，不计较个人名利得失，保持健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑事业和公司的前途充满信心。
(二)立足本职岗位，尽心尽力干好本职工作工作十余年来，我参与了xx小区、xx小区、xxxx国际广场等多项工程的施工。
从全县第一个小区开始，以施工者的角色见证了xx的发展和城市变迁。
xx国际广场15#楼工程是xx县20xx年度重点工程项目。
在工程施工中，我作为项目副经理，协助项目经理负责全面技术及施工管理工作。
在施工过程中，从组织方案制定到技术现场准备，从水电、生活相关设施配套到材料进场，从组织施工到资料整理归档，每一个环节，每一项工作，我都做到事无巨细，安排的井井有条。
职称评定个人总结范文
职称评定个人总结范文尊敬的评审委员会：我是×××，现任×××职务，非常荣幸能够参加本次职称评定。
回顾过去的工作经历，我深感自己通过不断学习和努力，取得了一定的成绩和进步。
在这里，我将对自己的工作经验和职业发展进行总结和回顾，希望能够得到评审委员会的认可和嘉奖。
在过去的工作中，我始终坚持学习与实践相结合，不断提升自己的专业知识和技能。
通过参加各类培训课程和学习新的工作方法，我不仅了解了行业的最新动态和趋势，还积累了丰富的经验和技巧。
同时，我还积极参与各类科研项目和学术会议，与同行专家进行交流和学习，不断拓展自己的学术视野，提高自己的研究能力。
在工作中，我注重与团队合作，倾听和尊重他人的意见和建议。
通过与同事的密切合作，我不仅得以学习到他人的优点和长处，也提高了自己的沟通和协作能力。
在处理工作中的问题时，我也能够及时与团队成员共同商讨并找出问题的解决方案。
这种团队合作精神不仅提高了工作效率，也增强了团队的凝聚力和战斗力。
在工作中，我注重提高自己的领导力和管理能力。
我始终坚持以身作则，带领团队成员一起努力向前。
在领导团队时，我注重发挥每个人的优势，充分发挥团队的集体智慧，共同完成工作目标。
同时，我也注重培养下属的能力和潜力，通过定期的培训和交流，不断提升他们的专业水平和职业素养。
除了工作中的努力，我还积极参与社会公益活动，回馈社会。
作为一个职业人士，我深知自己应当肩负起更多的社会责任。
因此，我积极参与各类公益活动，为社会做出一份绵薄之力。
这不仅能够增强社会的凝聚力，也让我更加深刻地体会到自己的职业使命和责任。
综上所述，通过不断学习和实践，我在工作中取得了一定的成绩和进步。
我不仅不断提升自己的专业知识和技能，还注重与团队合作，提高领导力和管理能力。
同时，我也积极参与社会公益活动，回馈社会。
希望评审委员会能够认可我在职业发展中的努力和成绩。
谢谢评审委员会的关注和支持。
河南省中小学高级教师职称评审专业知识和能力证明
河南省中小学高级教师职称评审专业知识和能力证明关于×××同志专业知识和能力的评价意见×××，男，中小学一级教师，现任×××小学教师，该同志于×××年×××月毕业于×××学校，同年8月参加工作。
20多年来，一直在教学一线从事小学数学教学，能胜任小学数学各年级的教学工作，并多次担任年级数学教学工作。
该同志具有较深厚的专业理论知识和教育学，心理学及教育学基础理论知识，有较高的教学能力，在教学中注意理论与实践相结合，能根据新课程标准和教材及学生的实际情况，积极探索、创新教学方法，构建了和谐、高效的课堂模式，形成了自己的教学风格。
所教班级学生成绩优异，教学效果优秀。
教学之余，曾撰写多篇有价值的教学论文，已有多篇荣获市级论文奖，荣获×××基础教育优质课一等奖、市优质课二等奖和省优质课二等奖。
该同志同志具有符合素质教育要求的教育价值观，在教育教学工作中，积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，善于根据学生的年龄特征和思想实际，挖掘教材内容，寓思想教育于教学之中，经常利用课内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治觉悟，发展学生特长，促进学生全面发展。
多次在市教育部门、县教育部门组织的知识竞赛、故事大赛、数学能力比赛、诵读比赛等活动中，辅导的学生获得好成绩，其本人多次被评为市级、区级优秀辅导教师。
该同志具有扎实的教学基本功和较强的教科研能力，教学中，努力转变教师角色，探索新的教学方式和学习方式，优化课堂教学，先后参与了“三主五环导学案教学模式研究”和“六步教学法”的实验工作，取得良好效果，每学年都讲授校级、区级公开课和示范课，在青年教师中起到示范引领作用，受到领导和同行们的一致好评。
河南省人力资源和社会保障厅关于2019年度全省职称评审工作有关问题的通知
河南省人力资源和社会保障厅关于2019年度全省职称评审工作有关问题的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.09.26•【字号】豫人社办〔2019〕75号•【施行日期】2019.09.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文河南省人力资源和社会保障厅关于2019年度全省职称评审工作有关问题的通知各省辖市、济源示范区管委会、省直管县（市）人力资源社会保障局，省直及中央驻豫有关单位，省属高校：根据国家和我省深化职称制度改革精神，现就做好2019年度全省职称评审工作有关问题通知如下:一、进一步畅通职称申报渠道进一步打破户籍、地域、身份、档案等制约，从2019年起，在河南工作满6个月且与用人单位（含中央驻豫单位以及在河南域内注册的省外分支机构）签订了聘用合同或者劳动合同的专业技术人员，按照属地（注册地）管理原则，均通过本人工作单位申报职称评审。
委托评审人员，提交国家部委、中央企业总部人事部门或者外省人力资源社会保障部门等有委托资质部门出具的委托代评函，经同意后可参加我省高级职称评审。
我省不具有相应职称评审权的地区和单位，由省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障部门或者省直主管部门出具委托代评函，委托经核准备案的职称评审委员会代为评审中级职称。
自主评审单位自行出具委托评审函，进行委托评审。
二、按照职称评审计划申报推荐职称评审按照国家和我省有关政策规定，“对于全面实行岗位管理、专业技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展职称评审。
”会计系列从2019年起不再实行评聘分开政策。
全面实行岗位管理的事业单位，应在专业技术岗位结构比例内自主申报年度评审计划，按程序备案并上网公示，严格按照已备案公示的年度职称评审计划申报推荐职称评审。
三、实行职称申报推荐诚信承诺制从2019年起，我省实行职称申报推荐诚信承诺制，个人申报职称和用人单位推荐均要做出诚信承诺。
2019年10月教师评职称个人述职报告范文
2019年10月教师评职称个人述职报告范文我叫，男，现年x岁，xx年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，xx年取得小学一级教师资格，xx年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教13年来，我一直担任语文学科的教学任务。
在工作中，我坚持教育即服务的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。
在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记教书育人之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
职称下文范文
职称下文范文尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的职称评定申报材料。
我是XX单位XX部门的XX，现申报XX职称，特此向您提交申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
一、个人基本情况。
我于XX年毕业于XX大学XX专业，专业知识扎实，学习成绩优异。
毕业后，我进入XX单位工作，一直从事XX工作，积累了丰富的工作经验。
在工作中，我不断学习进取，不断提高自己的专业素养和实践能力，取得了XX业绩。
我热爱本职工作，对待工作兢兢业业，任劳任怨，深受领导和同事的信任和好评。
二、个人工作业绩。
在XX单位工作期间，我严格遵守国家法律法规和单位规章制度，勤勉尽职，恪尽职守，取得了一系列的优秀工作业绩。
具体表现在：1. 在XX工作中，我主持完成了XX项目，取得了XX成果，受到了XX奖励。
这次项目的成功实施，不仅为单位带来了XX效益，也为我个人的职业发展打下了坚实的基础。
2. 在XX工作中，我参与了XX活动，取得了XX成绩，受到了XX表彰。
这次活动的成功举办，不仅为单位树立了良好的形象，也为我在专业领域的影响力增加了不少。
3. 在XX工作中，我兢兢业业，任劳任怨，得到了领导和同事的一致好评。
我的工作态度和工作能力得到了充分的肯定和认可。
以上就是我在工作中取得的一些突出成绩，希望能够得到您的认可和支持。
三、职称申报理由。
我认为我有资格申报XX职称，主要有以下几点理由：1. 我具备了XX职称评定的基本条件，包括XX、XX、XX等方面的条件。
2. 我在工作中取得了XX成绩，得到了领导和同事的一致好评。
3. 我在专业知识、实践能力、工作态度等方面都达到了XX职称评定的要求。
综上所述，我认为我有资格申报XX职称，希望能够得到您的认可和支持。
四、个人发展规划。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和实践能力，努力取得更加优秀的工作业绩。
同时，我也将积极参与单位组织的各项活动，为单位的发展做出更大的贡献。
最后，再次感谢您对我的关注和支持，我将不负众望，继续努力工作，争取更加优异的成绩。
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2019年河南省职称评审范文篇一：20XX年职称评审公示关于20XX年度各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作的通知根据河南省职称改革领导小组办公室《关于20XX年度河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题的通知》（豫职改办?20XX?37号）等相关文件精神，结合集团实际，现将20XX年度集团各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作通知如下：一、申报评审政策河南省各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审条件和政策已在“河南职称网”发布，请各单位各部门相关人员登录网站查看，并对照政策和条件，做好本年度的专业技术职务任职资格申报、评审工作。
二、报送材料时间安排集团各系列各级别报送材料时间安排：三、职称软件下载及信息录入1、软件下载。
登录河南职称网，下载“河南职称工作信息系统”个人申报版。
2、信息录入。
“省辖市（省直）”项填选“省直”；主管单位代码：19034；主管单位名称：河南省工业和信息化委员会；工作单位代码：19034+二级单位代码（二级单位代码我矿是：A12）；工作单位名称：中国平煤神马集团+二级单位名称（大庄矿）；单位性质：公有企业。
3、软件更新录入信息前，请从河南职称网下载“有关数据字典更新代码”对职称软件进行更新。
四、申报材料1、申报高、中、初级专业技术职务任职资格分别需要《评审表》三份、二份、一份。
个人申报时，在《评审表》相关栏目内填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”。
各单位要在《评审表》推荐意见栏目内填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章。
2、申报正高级职务需报《评审简表》一式55份；副高级职务需35份，参加答辩的人员需45份，；中级《评审简表》一式30份；初级《评审简表》一式15份。
《评审简表》需通过河南省职称管理系统个人版规范录入打印，并上报《评审简表》电子版，电子版统一采取U盘形式现场接收，不再通过其它方式接收。
3、单位公示证明一式1份，岗位证明一式1份，个人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告1份。
4、破格申报副高级及申报正高级职务的人员另需提供个人业务自传一式10份，指定的鉴定论文（2篇）用A4纸复印一式5份。
5、毕业证书、资格证书、聘任证书原件、复印件各1份。
参加工作后取得的非全日制学历，另需提供学历认证报告原件、复印件各1份或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。
6、任现职以来的《考绩档案》原件。
7、外语考试成绩通知书、外语考试合格证原件（无外语要求的系列除外），符合外语免试条件的提交外语免试审批材料。
8、任现职以来获奖证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料的原件、复印件各1份。
9、任现职以来正式发表、出版的论文、论著原件、复印件各1份。
并提供论文、论著在互联网上的检索页。
论文须附在互联网的万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流数据库网站上检索的检索页，或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页。
著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“CIP数据核字号验证”的检索页。
未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。
10、使用《河南省职称工作信息系统》分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省年度系列申报级专业技术职务任职资格审查表》（一式3份），该表加盖单位公章后上报。
以上申报材料，在上报集团职改部门之前，各单位组织人事部门要认真进行审核，对申报人提供的个人信息、申报材料和各类证书原件先进行逐项核对，确认申报材料真实性，并填写《用人单位职称申报材料审核表》（一人一份），经单位领导签字，加盖公章后随申报材料一并上报集团职改部门。
未经自查的申报材料，集团职改部门一律不接收。
五、业务考试时间安排申报考评结合系列（专业）高级专业技术职务任职资格的人员，需先参加相应系列（专业）的业务考试，考试合格后，方可参加相应系列（专业）高级专业技术职务任职资格的申报评定工作，具体时间安排请登录“河南职称网”查看。
六、有关要求1.要严格执行政策条件，规范申报推荐流程，认真履行诚信承诺制度，坚持“谁审核、谁签名、谁负责”原则，落实和完善责任追究。
2.要高度重视，精心组织，提高服务意识，确保按时保质保量完成职称申报工作。
请严格按照规定时间进行材料报送，延时责任自负。
如有疑问，请咨询组织人事部。
20XX年9月16日篇二：河南省工程系列高级职称评审条件中河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件总则一、为了科学、客观、公正地评价工程技术人员的工作能力和技术水平，调动广大工程技术人员干事创业的积极性，不断提高自主创新能力，鼓励多出成果、多出人才，培养造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍，更好的为我省经济建设和社会发展服务。
根据《工程专业技术职务条例（试行）》，结合职称改革有关精神和我省工程技术人员实际，制定本条件。
二、本条件适用于全省各类企、事业单位现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程师、高级工程师任职资格。
工程系列中已制定申报、评审条件的专业按其申报、评审条件执行。
分则一、申报条件（一）基本条件1．拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。
2．爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。
3．任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
4．外语水平符合国家和我省有关政策规定。
（二）学历、任职和从事本专业工作年限，分别符合下列条件1．申报工程师任职资格，符合下列条件之一：（1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年。
（2）理工类研究生毕业并获硕士学位，担任助理工程师职务工作满2年。
（3）理工类大学本（专）科毕业，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。
（4）理工类中专毕业，获省辖市（厅）级以上科技拔尖人才等荣誉称号或获省辖市（厅）级科学技术奖励一等奖以上项目的主要完成人，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。
2．申报高级工程师任职资格，符合下列条件之一：（1）理工类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满2年。
（2）理工类研究生毕业并获硕士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满4年。
（3）理工类大学本科毕业，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满5年。
（4）理工类大学专科毕业，获得省部级科学技术奖励二等奖以上项目的主要完成人，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，并担任工程师职务满5年。
二、评审条件（一）工程师任职资格评审条件1．专业基础理论知识，同时符合下列条件：（l）较全面地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。
（2）熟悉本专业及相关的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规程、规范。
（3）了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。
（4）了解现代管理科学等知识。
2．工作能力与经历，同时符合下列条件：（l）能根据工作任务合理选用工作方法或技术手段，制定工作计划和实施方案，具有编写技术总结和技术报告的能力与经历。
（2）具有在专业工作中解决较复杂技术问题的能力与经历。
（3）任助理工程师期间，具有下列实践经历之一：①省辖市或厅级业务行政主管部门下达的科研项目或工程项目的主要参加者。
②参与完成过1项对中型以上企业发展有一定影响的工程项目（产品）或中型以上工程项目（产品）中某一部分的研究、开发、设计制造、勘察工作。
③参与过本行业（专业）或企业标准、技术发展规划的制订和编写。
④参与完成过1项有一定技术难度和较复杂产品的某一过程的研究、设计工作。
⑤提出过1项中型工程项目或科研课题的选题、立项论证报告、实施方案、方案设计等。
⑥参与完成过1项中型以上企业技术改造、设备改进、提高产品质量或改进工艺等。
⑦完成过成套设备或单机设备的维护、维修，保证设备正常运行。
⑧参与过高新技术研究开发、成果转化或新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺推广应用。
⑨参与过对工程项目（产品）有指导作用的情报资料的搜集、整理、汇编，提出系统报告。
3．业绩与成果，符合下列条件中的2条（专业从事研究和开发的专业技术人员须具备（1）（2）（3）（4）（5）（6）中的1条）：（l）获得省辖市（厅）级以上科技奖励1项。
（2）获得大型以上企业科技进步奖二等奖1项、三等奖2项，或中型企业科技进步一等奖2项的主要完成人，并把科研成果应用到本企业生产实践中，取得良好的社会效益或经济效益。
（3）获得省辖市级以上优秀新产品奖励1项。
（4）获得与本专业有关的1项发明专利或2项实用新型专利，并将其推广应用到生产实践中。
（5）作为主要参加者，参加过1项省部级科研项目建议书的起草，经批准并组织实施，通过省部级鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益。
或作为主要参加者，参加过1项省部级工程项目的可行性研究报告、设计文件的撰写，经省部级批准并组织实施；或作为主要参加者，参加过1项省部级工程项目的组织实施，通过省部级验收并达到预期效益。
（6）作为主要完成人，撰写2项省辖市（厅）级科研项目的项目建议书，经批准并组织实施，通过省辖市（厅）级鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益。
或作为主要完成人，撰写2项省辖市（厅）级重点工程项目的可行性研究报告、设计文件，经省辖市（厅）级批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施2项省辖市（厅）级重点工程项目，通过省辖市（厅）级验收并达到预期效益。
（7）作为主要参加者，编写有一定技术水平的行业（地方）标准、规程、规范1项或企业标准、规程2项，并正式公布实施。
（8）作为主要完成人，完成2项省辖市（厅）级技术项目的推广应用，或。