爱学习班会
爱读书,爱学习主题班会PPT课件
学习心得反思
在学习中,我也发现了一些不足,会继续努力改进,以更好地完成学习目标。
总结与展望
在"爱读书，爱学习"主题课程的最后一环，让我们一起回顾学习历程,展望未来发展方向。
爱读书，爱学习
培养良好的学习习惯是通向成功的关键。这节课将探讨如何培养热爱阅读和学习的态度,并分享有效的学习技巧。
by w k
阅读的重要性
1
开拓视野
阅读能让我们接触到各种新鲜的知识和观点,拓展思维视野,增强认知能力。
2
提升思考
通过阅读,我们能培养批判性思维,学会独立分析问题并得出自己的见解。
3
丰富内心
在这个环节中，我们将把大家分成小组进行讨论交流。每个小组成员都将分享自己的学习心得和体会，互相探讨并提出建议。通过小组讨论，大家可以学习彼此的优秀学习经验，激发创新思维，增进交流合作。
1
分享学习体验
每人分享学习中的收获和收获
2
互相探讨交流
小组内部讨论分享提出未来的学习建议
培养良好的学习习惯
1
制定学习计划
合理安排学习时间，设定明确的学习目标和进度。
2
保持学习兴趣
培养对知识的好奇心和探索欲望，保持积极主动的学习态度。
3
坚持学习反馈
定期检视学习成果,及时调整学习方法,保持学习的持续动力。
4
营造良好环境
选择舒适安静的学习场所,避免干扰,为学习营造最佳状态。
学习型组织的发展趋势
分享学习心得体会
学习成果分享
通过学习，我不仅掌握了新知识和技能，还收获了丰富的学习体验。这是宝贵的财富。
学习方法总结
我总结了在学习过程中运用的有效方法,如合理安排时间、专注学习、主动思考等,希望能为大家带来启发。
爱学习主题班会
爱学习主题班会爱学习主题班会篇一：爱读书爱学习主题班会爱读书爱学习主题班会一、目的通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、地点：教室三、过程准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
4、布置会场。
实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事孔子每事问。
悬梁刺股。
映雪读书。
警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事闻一多醉书。
华罗庚猜书。
侯宝林抄书。
张广厚吃书。
高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈将勤补拙。
——黄庭坚无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
” 李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。
”你成谁的观点？不成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
五、总结1、同学们在这节课中有什么收获？2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。
爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案
爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解学习、劳动和爱国的重要性，认识到这三者之间的紧密联系。
2. 培养学生热爱学习、尊敬劳动和热爱祖国的情感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解学习、劳动和爱国的重要性，培养学生的学习兴趣和劳动意识。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对学习、劳动和爱国的理解和经验。
2. 案例分析法：通过引入典型案例，让学生深入思考学习、劳动和爱国之间的关系。
3. 经验分享法：邀请学生分享自己在学习和劳动中的心得体会，激发学生的学习热情和劳动意识。
四、教学准备：1. 准备相关案例和资料，以便进行案例分析和讨论。
2. 准备PPT，内容包括学习、劳动和爱国的重要性和相关实例。
3. 准备纸和笔，以便学生记录重要内容和自己的思考。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考学习、劳动和爱国的意义，激发学生的学习兴趣和劳动意识。
2. 案例分析：引入典型案例，让学生深入思考学习、劳动和爱国之间的关系。
3. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享对学习、劳动和爱国的理解和经验。
4. 经验分享：邀请学生分享自己在学习和劳动中的心得体会，激发学生的学习热情和劳动意识。
5. 总结和反思：让学生总结自己在学习和劳动中的收获，思考如何将爱国情感融入到日常生活中。
六、教学内容：1. 通过讲解学习的重要性，让学生认识到学习对个人成长和为国家做贡献的意义。
2. 通过讲解劳动的意义，让学生理解劳动是创造财富和实现自身价值的途径。
3. 通过讲解爱国主义的内涵，让学生明白热爱祖国是每个公民的基本素养。
七、教学步骤：2. 针对劳动的意义，组织学生进行实际劳动体验，如打扫卫生、植树等，让学生感受劳动的乐趣和价值。
3. 针对爱国主义的内涵，组织学生学习国家历史和文化，参观爱国主义教育基地，增强学生的国家认同感。
八、教学方法：1. 讲解法：教师讲解学习、劳动和爱国主义的相关理论知识。
2. 实践法：组织学生进行实际劳动体验，培养学生的劳动能力。
关于爱学习爱劳动爱祖国的主题班会
关于爱学习爱劳动爱祖国的主题班会主题：爱学习，爱劳动，爱祖国一、引言（总述主题班会的意义和目的）亲爱的同学们，老师们：大家好！今天我们召开这个主题班会，目的是为了弘扬学习、劳动和爱国精神。
学习、劳动和爱国是作为当代青少年应具备的重要素质之一，我们要深刻理解它们的重要性，并将之融入到我们平日的学习和生活中去，为自己的成长和祖国的发展尽一份力量。
二、学习篇（培养学习兴趣和习惯）1. 学习是我们人生的基石。
2. 学习能够让我们更加自信和有竞争力。
3. 培养学习兴趣和习惯的方法：多读书、多思考、多实践。
4. 高效学习的技巧：合理规划时间、掌握学习方法、善于总结。
三、劳动篇（意义、方式和乐趣）1. 劳动是我们实践的途径，锻炼我们的意志和能力。
2. 无论是体力劳动还是智力劳动，都可以体验到其中的乐趣和成就感。
3. 意义：提升自我价值、培养动手能力、锻炼合作意识。
4. 如何开展劳动：自觉参与、创新劳动方式、关爱环境。
四、爱祖国篇（国家意识和责任感）1. 祖国是我们共同的家园，我们应该对祖国充满热爱。
2. 培养国家意识和责任感：了解国情、传承优秀传统文化、参与社会公益活动。
3. 民族复兴需青年有为，每个同学都要有使命感和责任感。
五、经典故事分享（以多个实例打动同学们的心）1. 李白的学习之路：分享李白从小对学习的热爱和坚持，以及他为之努力的过程。
2. 《白毛女》的故事：讲述白毛女为了家人和同胞奋斗、劳动的故事，激发同学们学习劳动的动力。
3. 中国航天员的故事：分享中国航天员的成长经历和爱国情怀，引导同学们勇于追梦，为祖国的繁荣贡献力量。
六、互动环节（增加班级凝聚力）1. 学科竞赛：组织一场学科竞赛，激发同学们学习的兴趣和竞争意识。
2. 制作手工：同学们分小组制作手工作品，既锻炼动手能力，又增加合作意识和班级凝聚力。
3. 志愿者活动：组织有意义的志愿者活动，让同学们感受到帮助别人的乐趣和责任感。
七、总结（强调主题班会的重要性）通过本次主题班会，我们学习到了学习、劳动和爱国的重要性，以及如何在日常学习和生活中积极践行这些精神。
爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案
爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案第一章：主题导入1.1 教学目标让学生了解“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题内涵。
激发学生的爱国情感，培养他们热爱学习、热爱劳动的良好习惯。
1.2 教学内容介绍“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题的重要意义。
引导学生认识到作为新时代的青少年，肩负着建设祖国的重任，应当热爱学习、热爱劳动、热爱祖国。
1.3 教学活动教师讲解主题内涵。
学生分享对主题的理解和感悟。
第二章：爱学习2.1 教学目标让学生认识到学习的重要性，培养他们自主学习的能力。
激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.2 教学内容讲述学习对个人成长和国家发展的意义。
分享一些学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
2.3 教学活动观看有关学习重要性的短片。
学生分享自己的学习方法和经验。
第三章：爱劳动3.1 教学目标让学生了解劳动的意义，培养他们热爱劳动的良好习惯。
引导学生通过劳动实践，体验劳动的乐趣和价值。
3.2 教学内容讲述劳动对个人成长和社会进步的重要性。
分享一些劳动方法和技巧，鼓励学生参与劳动实践。
3.3 教学活动观看有关劳动意义的短片。
组织学生进行劳动实践，如打扫卫生、整理教室等。
第四章：爱祖国4.1 教学目标让学生深入了解我国的国情和历史，培养他们的爱国情怀。
引导学生认识到自己作为新时代青年的责任和使命，激发他们为国家和民族的事业努力奋斗的决心。
4.2 教学内容讲述我国的发展历程和伟大成就，增强学生的民族自豪感。
分析新时代下我国面临的机遇和挑战，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4.3 教学活动观看有关我国国情和历史的纪录片。
学生分享自己的爱国故事或感悟。
第五章：榜样力量5.1 教学目标让学生认识到榜样的重要性，学会向先进人物学习。
激发学生追求卓越、成为榜样的动力。
5.2 教学内容介绍几位在不同领域有突出贡献的榜样人物。
分析榜样人物的优点和精神品质，引导学生学习他们的优秀品质。
5.3 教学活动观看榜样人物的纪录片或事迹介绍。
爱学习主题班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
爱学习主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生培养积极的学习态度和学习习惯；2. 培养学生热爱学习的意识和兴趣；3. 提高学生学习的主动性和自觉性。
二、教学内容：1. 学会制定学习计划与目标；2. 掌握合理分配学习时间的方法；3. 培养良好的学习习惯；4. 学习有效的学习方法；5. 发现学习的乐趣。
三、教学步骤及方法：1. 热身活动（5分钟）通过一些简单有趣的小游戏，快速激发学生的学习热情和好奇心。
2. 导入主题（10分钟）通过多媒体或故事进行导入，引发学生对于学习的思考和讨论，激发学生的思维。
3. 解读学习计划与目标（15分钟）让学生了解什么是学习计划与目标，以及为什么要制定学习计划和目标，通过案例引导学生实践。
4. 学习时间的管理（20分钟）分享一些有效的学习时间管理方法和技巧，例如番茄钟法、时间矩阵等，让学生学会如何合理安排学习时间。
5. 培养学习习惯（15分钟）引导学生认识到良好的学习习惯对于学习的重要性，分享一些养成学习习惯的方法和技巧，例如坚持预习、复习等。
6. 学习方法的探索（15分钟）分享一些学习方法的经验和技巧，例如归纳总结、合理利用记忆法等，让学生发现适合自己的学习方法。
7. 发现学习的乐趣（15分钟）通过一些趣味性的学习活动，让学生发现学习的乐趣，培养他们对学习的兴趣和动力。
8. 总结与反思（10分钟）让学生分享他们在本次班会中学到的东西，并鼓励他们思考如何将学到的知识和技能应用到实际学习中。
四、教学评价：1. 观察学生在班会中是否积极参与讨论和活动；2. 收集学生制定的学习计划和目标，以及学习习惯的形成情况；3. 通过观察学生对学习方法和学习乐趣的理解和运用，评估教学效果。
五、教学延伸：1. 鼓励学生参与学校组织的学科比赛和科技竞赛，提高学习的动力；2. 推荐一些有趣的学习资源，激发学生对知识的兴趣；3. 组织学生进行小组学习和互助学习，促进学生的合作能力和思维能力的发展。
爱学习(教案)小学生主题班会
爱学习（教案）小学生主题班会一、活动背景针对当前小学生学习过程中普遍存在的学习压力大、不愿意学习、缺乏学习兴趣等问题，本次班会活动以“爱学习”为主题，通过启发学生学习的兴趣、增强学习动机、培养学习方法和习惯等方面进一步提高学生的学习能力和兴趣。
二、活动目标1.帮助学生了解学习的重要性和意义。
2.发掘学生的学习兴趣，增强学生的学习动机。
3.发展学生的学习方法和习惯，提高学生的学习效率。
4.提高班级整体学习水平和素质。
三、活动流程时间活动内容备注14:00-14:05师生起立，国旗下讲话14:05-14:15活动开幕，主持人介绍本次班会主题及目的14:15-14:30学习信念传递：教师向学生讲解“爱学习”的重要性和意义14:30-14:45兴趣点拓展：教师与学生互动，帮助学生发现自己的学习兴趣点，并进行讨论和分享14:45-15:00学习方法分享：学生上台分享自己的有效学习方法，班级其他同学进行交流和互动15:00-15:15学习习惯培养：教师分享并给学生制定或帮助学生修改个人学习计划，从而培养良好的学习习惯。
15:15-15:30活动总结，主持人宣布本次活动的收获及对班级学习的提升期望15:30-15:35班会闭幕，师生下课四、活动要求1.活动前，教师要进行充分准备，设计好活动流程，确保活动有序进行。
2.活动中，教师要积极参与学生的互动和交流，并注重引导学生成为活动的主体。
3.学生要认真听讲，积极表达自己的想法和意见。
4.学生要遵守纪律，认真执行学习计划和培养良好的学习习惯。
5.活动后，教师要及时总结活动并收集学生反馈，为下一次活动做好准备。
五、活动评估本次班会活动要求教师收集学生反馈，并进行活动评估。
通过对学生反馈和活动效果进行评估，进一步提高活动质量，更好地服务于学生的学习成长。
六、总结通过本次班会活动，让小学生们了解到学习的重要性和意义，发掘学生的学习兴趣，增强学习动机，发展学生的学习方法和习惯，进一步提高学生的学习能力和兴趣。
爱学习爱生活主题班会PPT课件
自主学习
主动规划学习进度,设定明确目标,培养自我管理和自我提高的意识。
专注投入
在学习过程中保持高度专注,避免被干扰,提高学习效率和吸收水平。
及时复习
定期回顾知识点,巩固所学内容,确保知识的长期保留和灵活运用。
善用资源
充分利用各种学习资源,如书籍、网络、老师辅导等,拓宽知识面。
管理好自己的时间
树立积极乐观的生活态度
保持阳光心态
即使遇到挫折也能保持积极乐观的心态,以阳光灿烂的心情迎接生活的每一天。
培养良好情绪
学会调节自己的情绪,保持微笑面对生活,用积极的心态去对待生活中的点点滴滴。
培养感恩之心
学会感恩生活中的点点滴滴,感恩身边的人和事,用感恩的心态去迎接未来。
树立美好愿景
坚持梦想,相信自己,以积极乐观的心态规划自己的未来,为梦想而努力奋斗。
团队合作
合作能发挥每个人的长处,分工协作,共同完成目标。团队精神是成功的关键。
人际交往
善于维系人际关系,拓展社交圈,能让生活更充实多彩。社交技能对学习和工作也很重要。
关注身心健康
1
均衡饮食
每天摄入各类营养成分,保证营养均衡,为身心健康奠定基础。
2
适度运动
坚持进行有氧运动,既能增强体魄,又能调节情绪,提升心理健康。
静心阅读一本好书、在阳光下漫步、泡一杯香醇的茶,这些都能给人带来内心的宁静与满足。生活中的点点滴滴都是值得珍惜的快乐。
生活的价值观
意义和目标
生活的价值在于我们对生活的定义和追求。确立积极向上的人生目标，让生活充满意义和方向。
关爱与奉献
我们要树立"他人为本"的价值观，通过关爱他人和奉献社会来体现生活的价值。
爱学习爱劳动爱祖国主题班会范文
爱学习爱劳动爱祖国主题班会范文主题：爱学习爱劳动爱祖国班会主持人：同学们好！欢迎来到本次班会，今天我们将围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”这个主题展开讨论。
学习是我们每个学生必经的过程，劳动是我们每个人应尽的责任，祖国是我们共同的家园。
爱学习、爱劳动、爱祖国是我们作为学生应当具备的品质，也是我们未来成长的重要基石。
接下来，我们将邀请同学们分享自己的想法和经验，一起探讨如何更好地实践这三个主题。
主题分享一：爱学习同学A：大家好！我认为爱学习是我们作为学生必须付出的努力。
我们在学校中接受知识的教育，是为了丰富自己的内涵，提高自己的素质。
只有通过不断学习，我们才能掌握更多的知识和技能，才能在未来的道路上更好地实现自己的理想。
所以，我们要养成良好的学习习惯，努力学习每一门课程，尊重教师，积极参与各种学习活动。
同学B：我补充一点，爱学习不仅仅是在学习成绩上表现出来，更重要的是培养一个对知识充满了好奇心和求知欲的心态。
我们要学会积极主动地探索，善于思考和提问，在学习过程中不断地追问，不断地探索，不断地质疑。
只有这样，我们才能真正理解和掌握知识，才能更好地运用知识解决问题。
主题分享二：爱劳动同学C：劳动是我们每个人应尽的责任和义务。
通过劳动，我们可以培养自己的动手能力和创造力，培养自己的耐心和毅力。
无论是在学校还是在家，我们都应该积极参与各种劳动活动，比如帮助老师整理教室，参与校园清扫，甚至是到社区参与志愿者活动等等。
这些都可以培养我们的团队合作意识和责任感，让自己做一个有用的人。
同学D：我认为劳动还能让我们更好地了解社会和生活，帮助我们树立正确的价值观。
在劳动中，我们能看到别人的辛勤付出，也能感受到自己的付出所带来的成果。
这不仅让我们更加知恩图报，也让我们学会珍惜和感激。
劳动不仅是一种责任，更是一种享受。
通过劳动，我们可以不断提升自己的能力，实现自我价值的最大化。
主题分享三：爱祖国同学E：祖国是我们共同的家园，爱祖国是我们每个人应该具备的情感。
班会主题爱学习演讲稿学生(3篇)
班会主题爱学习演讲稿学生（3篇）班会主题爱学习演讲稿学生（精选3篇）班会主题爱学习演讲稿学生篇1老师们、同学们：大家好!在这秋高气爽的日子里，我们即将迎来我们祖国母亲的第67岁国庆节。
我们的祖国正一步一步走向强大。
随着祖国富强的脚步，我们同学的学习条件也发生了翻天覆地的变化，宽敞明亮的教室、透着花香的校园、现代化的学习设备应有尽有……那亲爱的同学们，我们该做些什么呢?我们该怎样报效我们的祖国呢?其实，就在我们身边，有无数的小事可做。
一个热爱祖国的人，同时应该是一个热爱班级、热爱学校的好学生。
我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，见了老师问声好，见了垃圾要捡掉，应该多用礼貌用语，用良好的行为习惯来回报祖国母亲。
一个热爱祖国的人，同时应该是一个刻苦学习的人，祖国的建设需要各种各样的人才，我们是未来的建设者和接班人。
现在只有认真上好每一堂课，听课要专注，思维要积极，敢于质疑，敢于提问，认真做好每一课作业，字迹端正，及时上交不拖拉，每天问问自己学业进步了多少?是不是尽了最大的努力?一个热爱祖国的人，同时更应该热爱自己的身体，热爱自己的生命。
国庆长假就要开始了，在长假里我们每一个同学要用在学校里学到的安全知识，注意防火、防电、防溺水，在意外事故来临之时要沉着冷静，临危不乱，及时正确逃生。
特别要注意交通安全，我们小学生要养成自觉遵守的好习惯，不在马路上奔跑，不在马路中央骑自行车，过马路要一看、二停、三通过。
总之一句话我们要用良好的习惯，优异的成绩，健康的身体感恩祖国，将来为祖国作更大的贡献。
班会主题爱学习演讲稿学生篇2尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是：“营造清洁卫生环境共建健康美好生活”。
当我们在干净的校园里漫步时，会有什么感觉？当我们在窗明几净的教室里学习时，又会有什么感觉？开学以来，学校大部分班级卫生打扫积极、及时，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区检查和指导打扫卫生工作，老师们为了确保我校校园环境的优美洁净，无私地默默地工作着。
主题班会——爱学习
培养学习兴趣
培养对学习的兴趣和热 情，享受学习带来的乐
趣和成就感。
积极思考
在学习过程中积极思考 ，理解所学知识的内涵 和意义，形成自己的知
识体系。
勇于实践
将所学知识应用到实际 生活中，勇于实践，不
断积累经验。
实现自我价值需要付出努力和坚持
01
坚持不懈
学习是一个长期的过程，需要坚持不懈地努力，不断追求进步。
根据孩子的实际情况，制定切实可行的学习计划 。
调整学习计划
根据孩子的进展和需求，适时调整学习计划，确 保计划的合理性和有效性。
找到适合自己的学习方法
1 2
尝试多种方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法，找到适合自己的 方式。
借鉴他人经验
让孩子了解并借鉴他人的学习经验，提高学习效 率。
3
自我反思与调整
引导孩子定期反思自己的学习方法，及时调整， 确保学习方法的适用性。
当代的榜样
屠呦呦
中国当代著名药学家，她一生致力于青蒿素的研究，为全球抗疟事业作出了卓 越贡献。她的学术成就和敬业精神成为我们学习的榜样。
马化腾
中国著名企业家，腾讯公司创始人之一。他通过不断学习和创新，将腾讯公司 打造成为全球领先的科技企业之一。他的成功经验和创新精神成为我们学习的 榜样。
我们身边的榜样
鼓励孩子尝试新事物，让他们在 探索中体验学习的乐趣。
结合兴趣爱好
将学习与孩子的兴趣爱好相结合 ，让他们在喜欢的领域中发掘学
习的乐趣。
分享学习成果
鼓励孩子与他人分享学习成果， 让他们在交流中体验到学习的成
就感。
制定合理的学习计划
设定明确目标
《我爱学习我最棒》的主题班会教案
《我爱学习我最棒》的主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到学习的重要性，激发他们的学习兴趣。
2. 培养学生积极向上的学习态度，增强自信心。
二、教学内容1. 学习的重要性：介绍学习对个人成长和发展的意义。
2. 积极向上的学习态度：讲述如何面对困难和挫折，保持乐观积极的心态。
3. 学习方法的指导：分享有效的学习方法和技巧。
4. 良好学习习惯的培养：强调时间管理、规划学习任务、定期复习的重要性。
5. 自我激励：引导学生设定学习目标，并进行自我激励。
三、教学方法1. 讲座：教师进行讲解，阐述学习的重要性和方法。
2. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的学习方法和经验。
3. 案例分析：通过分析典型案例，让学生理解学习态度和习惯对学习成果的影响。
5. 小组竞赛：设置相关学习任务，进行小组竞赛，激发学生的学习积极性。
四、教学步骤1. 导入：教师通过引引起学生对学习的关注，并提出本节课的主题。
2. 讲解：教师详细讲解学习的重要性，分享学习方法和技巧。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的学习方法和经验，并进行总结。
4. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析学习态度和习惯对学习成果的影响。
6. 小组竞赛：教师设置相关学习任务，学生进行小组竞赛，激发学习积极性。
7. 总结：教师对本次班会进行总结，强调学习的重要性和积极向上的学习态度。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、竞赛等。
2. 学生自我评价：要求学生在课后对自己的学习态度和习惯进行自我评价。
3. 教师评价：教师根据学生的表现，对他们的学习态度和习惯进行评价。
4. 学习成果：观察学生在课堂竞赛中的表现，以及他们在课后作业中的完成情况。
六、教学资源1. 课件：教师准备相关课件，展示学习的重要性和方法。
2. 案例材料：教师收集相关案例，用于分析学习态度和习惯对学习成果的影响。
3. 学习任务单：教师设计学习任务单，用于小组竞赛和课后作业。
主题班会——爱学习
THANKS
感谢观看
和发展。
03
学习的方法与技巧
制定学习计划
01
02
03
确定学习目标
明确想要达到的学习成果 ，将目标分解为可执行的 小步骤。
制定时间表
为学习目标和任务设定具 体的时间安排，包括开始 和结束的时间，以及中间 的时间分配。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重 要性，合理安排学习的先 后顺序。
高效学习法
主动学习
05
应对学习中的困难与挑战
遇到困难时的心态调整
保持冷静和乐观
面对学习困难时，首先要保持冷 静，不慌张，以乐观的心态去看
待问题。
接受并正视困难
要敢于承认和接受自己遇到的困 难，不逃避，不抱怨，正视问题
的存在。
积极寻找解决方法
把困难当作挑战，积极寻找解决 问题的方法，相信自己有能力克
服。
寻求帮助与支持
定期回顾和重复学习内 容，巩固记忆并加深理
解。
制作笔记
将重要知识点记录下来 ，形成易于回顾和复习
的笔记。
睡眠与记忆
保证充足的睡眠，有助 于巩固记忆和提高学习
效果。
04
激发学习兴趣与动力
兴趣是最好的老师
引导学生发现和认识自己的兴趣
通过不同的活动和体验，让学生了解和认识自己的兴趣爱好，从而激发他们的学习热情。
学会学习和反思
不断总结经验教训，调整学习策略，提高学习效率。
团结协作，共同进步
尊重他人，善于倾听
尊重他人的观点和意见，认真倾听他人的想法，积极与他人交流 合作。
积极参与团队活动
主动参加小组讨论、合作学习等活动，发挥个人优势，为团队贡献 力量。
我爱学习主题班会
教学过程：
5、重要考试之前，你是否要制定一个学 习计划？ 6、上课时，你基本能做到聚精会神吗？ 7、自学时，通常能保持专心致志吗？ 8、上课时，你能专心做笔记吗？ 9、你是否有定期复习的习惯？ 1他事情吗？
7
师总结：
学习目标：
1、让学生明白体验学习的重要性，提 高学生的学习兴趣，使学生爱好学习， 估学习的主人。 2、让学生明白现在是学习的黄金时期， 要抓紧每分每秒进行学习； 3、让学生明白学习不仅仅是学习书本 知识，更重要的是要“博学多闻”，要学 习做人的道路，在实践中学习； 4、帮助学生明白，“爱学习”还要“擅学 习”。有学习中要养成良好的学习习惯。 1
活动准备：
1、提前布置班会内容，要求学生写 一篇周记。 2、你觉的你的学习生活快乐吗？如 果不，原因是什么？ 3、在学习过程中，你一定产生过愉 快的感觉，请你说说你映象最深刻的 那一次
2
导入：
读书，读一本好书，让我们得以明净如 水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一 生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为 我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走 第二次，而在人生的道路上，我们所见的风 景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一 盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也 让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样 的风景，我们又该如何进行自我的追求与调 整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，
1、树立学习标兵 2、树目标，表决心
8
布置作业：
练习写周记
9
试写初稿
10
3
也不错过他人遇到的、我们就不局限 于视野无法领略的画面，古人就有 “博百家所长，为我所用”的读书情 怀。
4
5
教学过程：
1、在老师没有要求的情况下，你也有阅 读课外书吗？ 2、你是否在每个学期初就制定了学习计 划？ 3、对每天（包括休息天）的学习、工作、 和生活有一个具体的安排吗？ 4、如果你没有特殊的理由，你是否会按 你的计划去做？
爱学习班会演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个主题——爱学习。
学习，是我们成长的阶梯，是我们实现梦想的基石。
在这个信息爆炸的时代，知识更新换代的速度越来越快，我们更需要培养爱学习的品质，不断提升自己，适应时代的发展。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我对爱学习的理解。
一、爱学习的重要性1. 提升个人素质爱学习，意味着我们愿意不断地充实自己，拓宽知识面。
通过学习，我们可以掌握更多的技能，提高自己的综合素质，从而在未来的竞争中立于不败之地。
2. 塑造良好品质学习过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但正是这些困难，锻炼了我们的意志，培养了我们的毅力。
爱学习的人，往往具备坚定的信念、积极的态度和勇于担当的精神。
3. 丰富人生阅历学习不仅仅是为了获取知识，更是为了丰富我们的人生阅历。
通过学习，我们可以了解不同的文化、历史、科技等，拓宽视野，提升人生境界。
二、如何培养爱学习的品质1. 树立正确的学习观念首先，我们要明确学习的目的，树立终身学习的观念。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己，为未来的人生奠定基础。
2. 制定合理的学习计划有了明确的学习目标，就要制定切实可行的学习计划。
合理安排时间，确保每天都有足够的学习时间，养成良好的学习习惯。
3. 保持好奇心和求知欲好奇心和求知欲是学习的动力源泉。
我们要对未知的事物保持好奇，对知识保持渴望，这样才能在学习过程中充满激情。
4. 学会独立思考在学习过程中，我们要学会独立思考，不盲目接受他人的观点。
通过思考，我们可以更好地理解知识，形成自己的见解。
5. 积极参与课堂讨论课堂是学习的重要场所，我们要积极参与课堂讨论，与老师和同学们交流思想，共同进步。
6. 利用网络资源如今，互联网为我们提供了丰富的学习资源。
我们要善于利用网络，拓宽学习渠道，提高学习效率。
三、爱学习在班级建设中的体现1. 营造良好的学习氛围班级是学习的集体，我们要共同努力，营造一个良好的学习氛围。
爱学习爱劳动爱祖国主题班会记录方案
爱学习爱劳动爱祖国主题班会记录方案一、班会背景班会，是我们班级精神文化建设的重要组成部分。
在这次“爱学习爱劳动爱祖国”的主题班会中，我们希望通过一系列的活动，激发同学们的学习热情，培养他们的劳动意识，以及加深他们对祖国的热爱。
二、活动目标1.增强同学们的学习动力，提高学习效率。
2.培养同学们的劳动观念，树立正确的劳动价值观。
3.增强同学们的爱国情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
三、活动安排1.班会开场（1）主持人致辞：介绍班会主题，阐述活动的意义和目的。
（2）播放一段关于“爱学习爱劳动爱祖国”的短片，激发同学们的情感共鸣。
2.学习分享环节（1）邀请一位学习优秀的同学分享学习心得，让同学们了解到学习方法的重要性。
（2）组织同学们进行学习小组讨论，交流学习经验，互相学习，共同进步。
3.劳动实践环节（1）组织同学们进行一次班级大扫除，让同学们亲身体验劳动的乐趣。
（2）邀请一位劳动模范分享劳动故事，引导同学们树立正确的劳动观念。
4.爱国主题环节（1）组织同学们观看一部爱国主义影片，激发他们的爱国情怀。
（2）开展爱国主题诗歌朗诵比赛，让同学们用诗歌表达对祖国的热爱。
（2）主持人宣布班会结束，组织同学们有序离场。
四、活动准备1.提前一周通知同学们准备相关材料，如学习心得、劳动故事、爱国诗歌等。
2.确保班会现场设备齐全，如投影仪、音响、麦克风等。
3.准备奖品和纪念品，以表彰在活动中表现优秀的同学。
五、活动效果预期1.同学们的学习动力得到提升，学习氛围更加浓厚。
2.同学们的劳动观念得到加强，班级环境更加整洁。
3.同学们的爱国情怀得到激发，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
六、后续工作2.针对活动中存在的问题，及时进行整改，为下次班会做好准备。
3.激励同学们将班会精神融入到日常生活中，不断提升自身素质。
在这个充满阳光的早晨，我完成了这份班会方案。
我相信，在这次主题班会的推动下，我们的班级会更加团结，同学们会更加努力，为祖国的明天贡献自己的力量。
爱学习爱读书主题班会教案
爱学习爱读书主题班会教案第一章：活动导入1.1 活动目的：通过引入活动，激发学生对学习和阅读的兴趣，营造浓厚的学习氛围。
1.2 活动步骤：步骤1：班主任宣布班会主题，引导学生关注学习和阅读的重要性。
步骤2：学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得，激发其他同学的阅读兴趣。
步骤3：邀请学校图书馆馆长或资深老师进行讲座，介绍阅读的好处和如何选择适合自己的书籍。
1.3 教学评价：观察学生在活动中的参与程度和阅读兴趣的提高。
第二章：学习方法分享2.1 活动目的：通过学生之间的互动，分享学习方法，提高学习效率。
2.2 活动步骤：步骤1：学生分组，每组成员分享自己的学习方法和学习经验。
步骤2：各组选取一种有效的学习方法进行展示，其他组成员进行学习和借鉴。
步骤3：班主任进行总结，强调学习方法的重要性，并鼓励学生尝试和实践。
2.3 教学评价：观察学生在活动中的参与程度和学习方法的掌握情况。
第三章：阅读计划制定3.1 活动目的：培养学生制定阅读计划的习惯，提高阅读效果。
3.2 活动步骤：步骤1：学生领取阅读计划表格，思考自己想阅读的书籍和目标。
步骤2：学生在表格上填写自己的阅读计划，包括每天阅读的时间、目标和完成的标志。
步骤3：学生互相分享自己的阅读计划，班主任进行点评和指导。
3.3 教学评价：观察学生在活动中的参与程度和阅读计划的制定情况。
第四章：学习目标设定4.1 活动目的：培养学生设定学习目标的习惯，提高学习动力和效果。
4.2 活动步骤：步骤1：学生思考自己的学习目标和期望，写在纸上。
步骤2：学生互相分享自己的学习目标，进行点评和鼓励。
步骤3：班主任进行总结，强调学习目标的重要性，并鼓励学生坚持和努力。
4.3 教学评价：观察学生在活动中的参与程度和学习目标的设定情况。
第五章：学习习惯养成5.1 活动目的：5.2 活动步骤：步骤1：学生分享自己的良好学习习惯和经验，互相借鉴和学习。
步骤2：学生制定自己的学习习惯计划，包括每天的学习时间、学习任务和完成的标志。
爱学习勇攀高峰主题班会PPT课件
注意力集中困难
现代社会充满诱惑,很容易被手机、社交网络等分散注意力,影响学习效率。
缺乏自律意识
有些人缺乏自主学习的动力,需要外部督促才能保持学习的积极性。
掌握知识不牢固
部分学生学习习惯不良,知识难以长期保留,影响后续学习进度。
学习压力大
过重的学习任务和考试压力会导致学生感到疲惫和挫折,影响学习状态。
制定学习目标的方法
1
明确目标
确定具体、可衡量的学习目标
2
设定时间
为目标设定合理的完成期限
3
分阶段实施
将大目标拆分为小步骤逐步完成
4
检查进度
定期检视目标实现情况并调整计划
制定明确的学习目标是提高学习效率的关键。首先要确定具体可量化的目标,并设定合理的完成时间。接下来将大目标拆分为可执行的小步骤,定期检查进度并根据情况调整计划。这样既能保证目标的实现,又能增强学习的动力和积极性。
如何保持学习的动力和激情
设定目标
制定明确的学习目标可以让你保持学习的动力。明确下一步要学习的内容,并制定可衡量的目标,让你有实现的动力。
积极反馈
为自己的学习进步鼓掌,给自己正面反馈。这可以增强学习信心,激发学习动力。与他人分享学习成果也能得到外部认可。
奖励自己
完成学习任务后给自己一些小奖励,比如休息片刻或者做一件喜欢的事情。这有助于维持学习的持续热情。
通过选择感兴趣的课题和学习方式,激发内在学习动机,让学习更有意义。
建立自我反思
定期检视学习过程,评估优缺点,调整方法,培养独立思考和自我管理能力。
培养学习习惯
坚持良好的学习习惯,如按时完成作业、主动预习复习等,养成自律和自主学习的能力。
增强学习技能
爱学习(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案——爱学习课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生认识到学习的重要性，培养爱学习的意识。
2. 培养学生良好的学习习惯和方法。
3. 提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能。
教学重点：1. 培养学生爱学习的意识。
2. 培养学生良好的学习习惯和方法。
教学难点：1. 如何激发学生的学习兴趣。
2. 如何让学生认识到学习的重要性。
教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，了解学生对学习的认识和态度。
2. 引导学生讨论学习的重要性。
二、主题活动1. 教师组织学生进行小组讨论，分享各自的学习方法和经验。
2. 每个小组选代表进行汇报，总结出有效的学习方法和技巧。
3. 教师点评并给予建议。
三、案例分析1. 教师呈现一个关于学习习惯的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方法。
3. 各组汇报讨论结果，教师总结。
四、互动游戏1. 教师设计一个与学习相关的游戏，让学生在游戏中体验学习的乐趣。
2. 学生分组进行游戏，教师观察并给予指导。
3. 游戏结束后，教师组织学生分享游戏心得。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本次班会的内容，总结学习的重要性和方法。
2. 学生分享自己的学习感悟和收获。
3. 教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对学习的重要性的认识和理解。
2. 学生能否运用有效的学习方法和技巧。
3. 学生在游戏中的参与程度和体验。
教学延伸：1. 家长参与：教师与家长沟通，了解学生的学习状况，共同培养学生的学习兴趣和习惯。
2. 课后作业：学生根据班会内容，制定自己的学习计划，养成良好的学习习惯。
教学反思：本次班会通过讨论、案例分析、互动游戏等形式，让学生认识到学习的重要性，培养了学生爱学习的意识。
同时，学生学会了有效的学习方法和技巧，提高了学习兴趣。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的学习状况，加强与家长的沟通，共同促进学生的全面发展。
重点关注的细节：教学过程在本次班会中，教学过程是实施教学目标、达到教学效果的关键环节。
《爱学习爱读书》主题班会教案
《爱学习爱读书》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到学习的重要性，培养学生的学习兴趣。
3. 激发学生热爱知识，树立终身学习的观念。
二、教学内容1. 学习的重要性3. 阅读的方法与技巧4. 读书的意义与价值5. 终身学习观念的培养三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事引出学习的重要性。
2. 主体环节：a. 讲解学习的重要性，让学生认识到学习对个人成长的作用。
c. 教授阅读的方法与技巧，如快速阅读、深度阅读等。
d. 讲述读书的意义与价值，如拓宽视野、丰富知识等。
e. 讨论如何培养终身学习观念，激发学生的学习动力。
四、教学方法2. 故事导入法：通过一个有趣的故事引发学生对学习的兴趣。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论如何培养终身学习观念，促进学生思考。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 长期跟踪：关注学生在后续学习过程中的表现，评估本次主题班会对其学习态度和行为的影响。
六、教学资源1. 故事素材：收集有关学习重要性的故事，用于导入环节激发学生兴趣。
2. PPT课件：制作精美的PPT课件，展示教学内容和知识点。
3. 课后阅读材料：推荐一些适合学生的书籍和文章，供学生课后阅读。
七、教学准备1. 提前准备好故事素材，制作成PPT课件。
2. 设计好课后作业，与教学内容相关。
3. 准备学习方法指导手册，供学生课堂使用。
4. 安排好课堂讨论时间，引导学生积极参与。
八、教学注意事项1. 注意调动学生的积极性，让他们在课堂上充分参与讨论和互动。
2. 用生动的案例和实例讲解理论知识，让学生更容易理解和接受。
3. 注重培养学生的阅读兴趣，引导学生发现阅读的乐趣。
4. 鼓励学生提问和发表自己的观点，培养他们的思辨能力。
九、课后作业1. 根据课堂所学，写一篇关于学习方法和阅读技巧的心得体会。
2. 制定一个个人学习计划，包括学习目标、学习时间、学习内容等。
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教育目的
l．通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争夺学习习惯之花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
3．让学生掌握爱学习的技巧和方法。
活动准备
1．培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2．请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。
3．准备一些优秀作业。
4．准备花瓣和大小红花若干。
活动过程
主持人甲：同学们，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些同学能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：同学们，我们一开学就开展了争夺学习习惯之花活动，效果不错。
怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯，要养成良好的学习习惯，首先要做到下面六点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，积极举手动脑筋，作业认真仔细做，按时上交不拖拉，有错主动来订正，课余做些有意义的事，养成了这六方面的好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢？
主持人甲：当然是送给学习习惯好的同学，对不对（“对！”）只是……
主持人乙：只是什么呀？
主持人甲：只是到底哪些同学有好的学习习惯的呢？
主持人乙：这还不简单。
听听大家的介绍，就知道哪些同学有好的学习习惯了。
（请班里有好习惯的覃敏卓同学作自我介绍。
略）
主持人甲：好，只要一直这样认真，他成绩肯定会越来越好。
我想先送给他一朵小红花，当作鼓励，你说好不好？
主持人乙：当然好。
（齐鼓掌。
主持人甲给覃敏卓同学戴上小红花）
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。
让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。
并请同学把自己的名字写在花的最中心。
（掌声响起）
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢？可以告诉大家吗
六色花得主（李婉滢同学）：好的。
（出示儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
主持人乙：原来你有这个秘诀呀！难怪花瓣那么多！
主持人甲：请全班同学仔细想一想，也可以轻声讨论一下，在我们班里还有哪些同学有这方
面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。
”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）
（四人小组讨论三分钟）
主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。
同学C：XX同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。
”XX从主持人乙手中接过一片花瓣。
这时举手的小朋友非常多。
同学们踊跃地介绍别人的好习惯。
）
主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。
有了好的学习习惯，还要有好的学习方法，请我们的班长介绍他的学习方法。
班长介绍学习方：我把我的学习大体划分为课前预习、课上听讲与课后复习三个环节，首先来讲课前预习。
所谓预习就是在老师授课前自己先对所要学习的知识有一个初步的了解和大体的掌握、知道他是什么、怎么用、如何表述、性质如何……我习惯在前一天晚上预读第二天要讲的课文标注出自己不明白或存在疑问的地方，背诵新出现的单词、公式、默写重点的部分。
做好充分的预习工作再接下来就是课堂听讲了我根本不用多说，我所谓的认真不仅仅是捎不做小动作。
不私底下窃窃私语。
我说的认真是要跟着老师的思路走、不开小差、不心思神游，要仔细记录老师的板书，并着重听她讲自己预习中那些不明白或是存在疑问的地方，逐个改破。
听讲还讲效率。
一节课四十分钟，老师并不是每一分没一秒都在说重点，这就要求我们“会听”。
怎么才能算“会听”呢？我认为老师反复强调的东西要重点听。
只有课堂上在老师的教授下对所要学习的知识有了全面深入的理解，我们才能算的上是真的“学到”知识了。
我要讲的第三个环节“复习”环节。
做好“复习”首先要重视老师布置下来的作业。
独立认真的完成，不能应付，更不能抄。
抄作业往往是老师对所授知识的中心概括和重点预习是新知识的精华。
所以应受到我们的重视，其次“复习”还要求我们针对自己的不同情况分类重点把握。
哪些东西你认为是你课上听起来较吃力的，哪些东西你认为是你应当重点点络下来背诵熟记的。
哪些东西老师反复强调且在作业里多次出现，哪些就是你需要“复习”的对象。
最后，我想强调的是“改错”。
我把改错归于“复习”这个环节，同时认为他是绝对不能被忽视的一个重要的方面，那里出错，那里就是学习出现漏洞的地方。
如果我们不及时的差缺补漏，就有可能被同一块石头拌倒的情况。
而你的脑海中极深帝国的也是会是那些“错误”的知识，那么之前的什么预习、听讲也都没有任何意义了，学习就会功亏一篑。
以上就是我的学习方法。
也许他并不完美，还有许多不是的地方。
但我会在日后的学习中不断改进和完善。
使他能更好的为我服务，争取更高的学习质量，获得更多的知识。
主持人甲：有这么好的学习方法，学习起来得心应手。
我们要不要掌握这种学习方法？（要）我们给他戴上一朵大红花。
（掌声响起）下面我们来看一则小品。
（小品表演）
镜头一：上课时，老师在上课，同学D开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：下课时，作业本发下来，学生D胡乱翻一下，有错但没订正。
同学E则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：周末，两人一起回家，学生D说：“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：“我要做作业。
”学生D说：“家庭作业吗随便。
”同桌E说：“不管什么作业都要认真做。
”
镜头四：就餐。
学生E的父亲说：“儿子，明天爸爸出差到杭州，给你带些什么”E说：“帮我带些书，还有字帖。
”“家里不是有那么多书吗”“我已经看过了。
”“好吧，儿子。
”爸爸拍拍儿子的头亲切地说。
主持人甲：你们猜猜同学E像我们班的哪一位同学。
（学生七嘴八舌议论，有的猜对，有的猜错。
）
主持人乙：我来告诉你们吧，他就是我们班的XX同学，他不仅在学校认真学习，在家里，也总是像在学校里一样，认真完成作业，剩下的宝贵时间，总是做一些有益的事情。
主诗人甲：“我们年纪小，学习劲头高”，给他戴上大红花，好不好（“好！”学生掌声起，好多小朋友都盯着他，露出一种羡慕的目光）
（音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。
）
我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。
我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。
上课专心听，开动小脑筋，学习一休的聪明。
作业仔细做，按时交得勤，订正错误有决心。
不打游戏机，学习真本领，全面发展好儿童。
我们年纪小，学习习惯好，美丽花儿齐开放。
（开始是台上跳，台下打节奏，后来台上台下一齐唱，全班气氛进入高潮。
）
（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“”主题班会团满结束。
）
学习歌- 姜紫轩
妈妈说中国有一句话
爸爸说我听着它长大
奶奶说做人要勤劳
爷爷说活到老学到老
哈咿呀咿呦嘿哈咿呀咿呦
哈咿呀咿呦嘿哈咿呀呀
姐姐说该学的真不少
哥哥说书里书外都重要
老师说他是手中的宝
我们说活到老学到老
活到老学到老
这个道理都知道
活到老学到老
不是谁都能做到
活到老学到老
白发也能变年少
活到老学到老
不枉人生走一朝
中国有一句话
我听着它长大
做人一定要勤劳
活到老学到老
该学的真不少
书里书外都重要他是你手中的宝
活到老学到老
妈妈说中国有一句话
爸爸说我听着它长大
奶奶说做人要勤劳
爷爷说活到老学到老
活到老学到老
这个道理都知道
活到老学到老
不是谁都能做到
活到老学到老
白发也能变年少
活到老学到老
不枉人生走一朝
妈妈说中国有一句话
爸爸说我听着它长大
奶奶说做人要勤劳
爷爷说活到老学到老
哈咿呀咿呦嘿哈咿呀咿呦哈咿呀咿呦嘿哈咿呀呀哈咿呀咿呦嘿哈咿呀咿呦哈咿呀咿呦嘿哈咿呀呀我们说活到老学到老。