作业治疗技术理论考核试题及答案

作业治疗技术理论考核
一、单选题
1.作业疗法的最终目的是（）［单选题］*
A.提高生存质量
8.早日回归家庭重返社会√
C.提高日常生活能力
D.调节患者心理状态
E.增加患者肌肉耐力
2.下列哪项模式阐明了"人与环境及作业的相互结果”这一观点（）［单选题］*
A.人-环境-作业模式√
B.人类作业模式
C.康复模式
D.作业表现模式
E.单一模式
3.常用的作业评定内容不包括（）［单选题］*
A.感觉及运动功能
8.认知功能
C.职业能力评定
D.耐力√
E.环境评定
4.下列哪项不属于基础的日常生活活动（）［单选题］*
A.穿衣
B.如厕
C.购物√
D.进食
E.洗澡
5.下列不属于作业治疗师的职责的是（）［单选题］*
A.收集患者资料
8.评价患者自理能力
C.指导患者家务训练
D.指导患者应用手工艺
E.为患者做被动活动V
6.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分:（）［单选题］*
A.作业治疗不是一门专业，是一项手法。

√
B.以作业活动作为治疗媒介。

C.作业可作为作业治疗的最终目的。

D.要求患者主动（active1y惨与（PartiCiPate）治疗活动。

E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。

7.属于工作及生产性活动的是（）［单选题］*
A.穿衣
8.功能性移动
C.做义工√
D修饰
E.维持健康
8.以下不属于治疗性作业活动的是（）［单选题］*
AAD1靛
9.缝纫
C.制作矫形器√
D折纸
E.下棋
10认知功能不包括哪项（）［单选题］*
A.识别
B.感知
C.运动觉V
D记忆
E思维
11.穿上衣的动作成分不包括（）［单选题］*
A.使用后折叠好衣服√
12把患侧上肢和手穿进正确袖管
C.把衣领拉到健肩
D.把衣领拉到患肩
E.穿上健侧袖管
13.日常活动训练的目的不包括（）［单选题］*
A.建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性，重建独立生活的激情
B.建立或维持患者基本的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力
C.进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭、重返社会的需要
D.通过在日常生活环境中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法
E.开设多样项目，为医院创收V
12.偏瘫患者进食训练注意事项不正确的是（）［单选题］*
A.为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下
B.进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置
C.进食时，患者应心情放松，注意观察咀嚼和吞咽能力，以避免进食时发生呛咳
D.必要时为患者提供进食辅助具
E.患者在任何情况下都应使用健侧手√
13.从患侧卧位坐起主要活动成分不包括哪项（）［单选题］*
A.转向健侧√
B.健侧腿帮助患腿将双小腿放于床外
C.用健手和上肢支撑坐起
D.移动躯干到直立坐位
E.保持直立坐位平衡
14.脊髓损伤患者的床上活动训练不包括（）［单选题］*
A.床上翻身
B.床上坐起
C.床上躺下
D.转移活动训练√
E.床上长坐位移动
15.偏瘫患者仰臣M立良姿位摆放中，哪一项是错误的（）［单选题］*
A.头部垫枕
B.患侧骨盆下垫薄枕
C.小腿下方垫软枕√
D.患侧肩胛和上肢下垫一长枕
E.膝下垫小软枕
16.偏瘫患者进行床椅之间的转移时轮椅放在健侧，与床成夹角是（）［单选题］*
A.小于30度
B.45度√
C.40-50度
D.45-50度
E.50-60®
17.患者女性，32岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。

患者家属诉患者对自己和物品丢三落四，没有别人的提示经常忘记服药，晚上跟患者提起白天来探望的亲戚也不能记起;但跟患者谈论以前的工作及受伤前的事情并没有障碍。

请问这位患者可能存在哪种认知障碍（）［单选题］*
A.记忆力障碍√
B.理解障碍
C.定向力障碍
D.言语失用
E.注意力障碍
18.下列现象属于选择性注意的是（）［单选题］*
A.观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节
B.在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业V
C.在公路上开车
D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作
E.驾车时，边开车边与旁边的乘客说话
19.划消测验主要用于哪种认知障碍的评测（）［单选题］*
A.单侧忽略√
B.记忆力障碍
C.物体恒常性识别障碍
D.推理功能障碍
E.定向力障碍
20.患者男性，56岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转人康复科。

作业治疗师给予认知功能评测: 治疗师："我会先说一组数字，说完后请跟我说，285164一患者:258144
治疗师："下面请您跟我说四个词，萝卜、钢琴、燕子、绿色"
患者:燕子、绿色（患者经过几次练习仅能说出这两个词λ
请问这位患者可能存在哪种认知障碍（）［单选题］*
A.口颜面失用
B.注意力障碍V
C.推理能力障碍
D.定向力障碍
21.压力治疗每天应持续的时间为（）［单选题］*
A.大于2小时
22大于4小时
C.大于8小时
D.大于12小时
E.大于23小时√
22∙T1O水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是（）［单选题］*
A加粗手柄勺子
B.鞋拔，
C.改装牙刷
D.翻书器
E.改装柄的钥匙
答案解析：
T1O平面，说明是截瘫，双上肢正常，不需要有关双上肢和手的任何改造
23.某患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手;用手拨头发表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。

该患者存在（）［单选题］*
A.听理解障碍
24意念性失用√
C.视觉失用
D.躯体失认
E.左右失用
25.平衡作业训练是（）［单随］
A.向两侧摆放物品√
B.推砂磨板
C.音乐欣赏
D.捏橡皮泥
E.插花
26.偏瘫患者良姿位变换时，恰当的翻身频率为（）［单选题］* AO5~1h
B.1-2h√
C.2~3h
D.3~4h
E.半天一次
27.如手中握球姿势是指手的何种姿势（）［单选题】*
A.功能位√
B.休息位
C.保护位
D.握拳位
E.分指位
28.如手握木板姿势是指手的何种姿势（）［单选题］*
A.功能位
B.休息位
C.保护位V
D.握拳位
E.分指位
29.正中神经损伤手会表现为以下哪种（）［单选题］*
A."爪形手"畸形
B."垂腕"畸形
C."猿手"畸形√
D."铲形手"畸形
E."钩状手〃畸形
29.脑外伤致偏瘫,若保持上肢功能位,应使腕关节（）［单选题］*
A.背伸0。

~15。

B.背伸20o-30o√
C.背伸10o-35o
D.腕关节中立位
E屈曲10o-30o
30.下列哪项属于辅助器具（）［单选题］*
A.洗澡刷
B.长柄刷
C.带弹簧片筷子
D.扣纽器
E.以上都是√
31.矫形器的应用目的最正确的是（）［单选题］*
A固定和保护
B.稳定与支持
C.预防与矫正畸形
D.代偿功能
E.以上都是√
32.卧室要有多少足够空间方便患者轮椅朝各个方向自由转动（）［单选题］*
A.0.5m
B.1m×1
C.1.5m×1.5√
D.1.05m
E.0.9~1.2m
33.下列哪一项属于工作康复的最终目的（）［单选题］*
A.恢复生活自理能力
34回归家庭
C.回归社区
D.重返工作岗位√
E.重返体育运动
34.与C6平面完全性脊髓损伤康复后所具备能力不相符合的是（）［单选题］*
A.实现双向自我翻身
B.穿简单和改制过的衣服
C.利用"腱固定"实现简单抓握功能
D.使用自动喂食器进食√
E.利用“吊环”实现床椅转移
35.以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动的调节是（）［单选题］*
A.加长工具手柄
B.加细工具手柄
C.加重工具重量
D.加粗工具手柄√
E.不鼓励使用患手
二、多选题（认真阅读提干，在选项中选出多个适合题目意思的答案，每题2分，共30分）
36.作业治疗师在治疗性作业活动中所起的作用包括（）［多选题］*
A.信息交流者√
37计划者√
C.角色扮演者√
D.指导和教育者√
E.参与者V
37.以下可应用压力治疗的是（）［多选题］*
A.增生性瘢痕√
B.下肢静脉曲张性水肿V
C.手术后的下肢W胀√
D.预防下肢深静脉血栓√
E.治疗下肢深静脉血栓
答案解析：
一旦发生下肢深静脉血栓，是禁止穿戴压力衣的，因为压力衣的压迫回流对栓子脱落有危险。

38.下列哪些活动属于床上活动？（）［多选题］
A.桥式运动√
B.床上翻身√
C.卧-坐腌√
D.坐站转移
E座位平衡
39.以下属于认知知觉障碍的有（）［多选题］*
A.注意力障碍√
B.推理能力障碍√
C.记忆力障碍√
D.交流障碍√
E.失用症V
答案解析：
语言交流障碍也是认知障碍的一部分，是其中一个认知域
40.抗痉挛矫形器主要作用是抵抗手屈肌痉挛，降低屈肌张力。

可以使用的患者是（）［多选题］*
A.骨折
B.中风√
C.脊髓损伤
D.颅脑损伤√
E.脑瘫V
答案解析：
抵抗手屈肌痉挛的针对领域在脑的损伤患者。

脊髓损伤虽然也属于中枢损伤，但它不需要抵抗手屈肌痉挛。

41.关于独立转移,正确的是（）［多选题］*
A.此项技术对患者功能水平要求较高√
B.是由患者独立完成转移活动,不需他人辅助V
C.床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动V
D.有多种独立转移方法可供选择时,以患者最舒适的方法为首选
E.转移过程要注意患者安全V
42.腋杖步行方法包括（）［多选题］*
A.两点步行√
43三点步行√
C.四点步行√
D.迈至步√
E.迈越步V
43情节记忆和语义记忆属于（）［多选题］*
A.短时记忆
B短期记忆
C程序记忆
D.陈述性记忆√
E.长时记忆√
44.以下各项为进食辅助器具的是（）［多选题］*
A.在筷子间由弹簧连接而成的改装筷子√
B.粗柄的勺子√
C.自动喂食器√
D.带C形夹的勺子√
E.防洒碗V
45.确定腋拐长度的方法正确的有（）［多选题］*
A.身高乘以77√
B.身长减去41cm√
C.站立时,从腋下5cm处量至小趾外15cm,站立时大转子的高度为把手的位置√
D.如患者下肢或上肢有短缩畸形,可让患者仰臣M立,下肢穿上鞋或配戴矫形器进行测量√
E.测量时应注意腋垫顶部与腋窝之间应有5cm或三横指的距离,过高会有臂丛神经受压迫的危险√
46.认知障碍患者"有模有样”地把放在面前的上衣大部分的自我穿上，却不能回答治疗师问他的某些穿衣细节，从记忆的类型来看，它体现的是哪些记忆特点（）［多选题］*
A.程序性记忆√
B.瞬时记忆
C.内隐记忆√
D.外显记忆
E.情节性记忆
47.环境改造的目的是（）［多选题］*
A.更好地为患者的日常生活提供便利V
B.促进替代受损功能√
C提高患者的自理能力及生存质量√
D.帮助患者准确完整动作,降低体力消耗√
E.增强患者肢体功能
48.根据PEO作业治疗模式，下面哪些因素可以影响患者作业活动的表现（）［多选题］*
A.运动功能√
B.认知功能√
C.家居生活条件√
D.家人的支持度√
E.个人的积极性V
49.单侧忽略的作业治疗方法可选择（）［多选题］*
A.将所需物品放置在忽略侧√
B.用健手越过身体中线去取物V
C.对忽略侧触摸、拍打、挤压、擦刷√
D.生活物品和床头桌放于患侧√
E.从边缘处开始阅读,避免漏读√
50.手外伤康复减轻水肿技术包括（）［多选题］*
A.抬高患手√
51冰敷技术√
C.压力治疗√
D.主动活动√
E.按摩技术√
测验
1.在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）［单选题］*
A.初诊时
B.治疗开始
D.治疗后
E.治疗全过程V
2.以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（）［单选题］*
A.任务分析√
8.活动分析
C.徒手肌力评估
D.关节活动度评估
E.活动分析和运动功能评估
3.下列哪项是作业治疗师的核心技能（）［单选题］*
A.活动分析√
B.关节松动术
C.心理治疗
D.矫形技术
E.计算机操作能力
4.下列哪项不是进行活动分析的目的（）［单选题］*
A.为治疗师提供全面理解活动行为的方法
8.了解从事活动所需要的设备、用具材料、花费、时间、空间及人员
C.通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式
D.在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能
E.为了达到治疗目标√
5.作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）［单选题］*
A.作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅
B.作业治疗用于躯体功能障碍V
C.作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢
D.作业治疗趣味性高、运动治疗比较!氐
E.工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗
6.作业治疗使用范围包括（）［单选题］*
A.偏瘫、脑瘫
B.四肢骨折、截肢
C.心肺系统疾病
D.烧伤
E.以上都是√
7.作业活动的选择要根据患者能主动参与并能完成（）以上。

［单选题］*
A.65%~70%
B.70%~80%√
C.80%~90%
D.75%~85%
E.65%~75%
8.下列哪项不是作业治疗师的职责（）［单选题］*
A.评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练
B.指导患者进行触觉、实体觉、运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练
C.组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动
D.指导患者进行运动训练V
E.患者出院后，家居环境需要适当的改变
9.作业治疗评定的注意事项错误的是（）［单选题］*
A.根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法
B.重视发挥治疗师者的主动性V
C.作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力
D.选择标准的评定方法
E.注意时间、地点和生理状况
10.作业治疗以（）作为媒介，这些活动同样也是治疗目的。

［单选题］*
A.工作
B.劳动
C.作业活动√
D.日常生活活动
E.休闲娱乐活动。