大众传播媒介的正负功能

浅析新闻媒介正负效应的看法

浅析新闻媒介正负效应的看法【摘要】20世纪90年代以来，我国传媒业进入了快速发展时期，在新闻传播业繁荣发展和竞争加剧的同时，也出现了媒体行为的违规和越位现象。

“谁来监督媒介”成为传媒业界内外普遍关注的一个问题。

大众传媒在走向市场的过程中受商业化侵蚀而出现的正负效应也显而易见，引起业界乃至全社会的普遍关注和忧虑，面对这种现象，我们应该如何兴利除弊？【关键词】新闻媒介；电视；知识新闻媒介对各国的政治、经济、文化，对人们的日常生活都有着巨大的影响力。

从新闻传播的实际效果看，新闻媒介的正负效应是错综复杂的交织在一起的，具体表现如下：一、新闻媒介展现了整个世界，但一些新闻失真却干扰误导了受众报纸、广播、电视、互联网已成为人们观察世界的四大窗口，新闻媒介的传播超越时间和空间，把地球上每日每时发生的重大事件迅速的传遍世界各地；它把全球各国特有的政治、经济、文化艺术、风土人情形象逼真的展示在人们面前。

人们对当今世界的了解，绝大多数来自于新闻媒介，个人的亲身经历或人们口口相传是及其有限的。

但正因为人们对新闻媒介的极度依赖、信赖，往往使人们轻信新闻媒介，甚至上当受骗。

二、新闻媒介连接了世界，却淡漠了人际关系新闻媒介把个人和世界联系起来，增强了各国、各地区人民的彼此了解和交流。

人们常说：广播电视把偌大的地区变成了一个小小的“世界电视村”。

但是，在这个“世界电视村”里，构成社会的细胞——每个家庭之间却由于广播电视而日益变得封闭起来，变得“鸡犬之声相闻，民老死不相往来”。

据美国、日本近年来的调查，每人每天用于看电视、听广播的时间平均在6小时以上，中国城市居民每天看电视的时间也已达108分钟，为每天平均拥有闲暇时间183分钟的59.1%。

这意味着，许许多多的人下班回家就足不出户，关起门来不是看电视就是听广播。

人与人之间的亲身交往被人与机之间的交流所取代，人际交往日益淡漠。

而在家庭内部，广播电视有时也会成为拆散家庭的分离器。

大众传播的两面性

大众传播对社会的两面性摘要：大众传播对社会的影响有两面性，查阅各种传播和社会的书籍认识到了传播的两面性，如传播的积极作用环境监视，而其消极作用麻醉作用。

Summary:Impact of mass media on society have two sides, consulting a variety of books communication and social awareness to the dual nature of the communication, such as the positive role of environmental monitoring, and the negative effects of anesthetic effect.关键字：大众传播；积极作用；消极作用正文所谓大众传播，是指专业化的传播机构通过先进的传播技术和产业化手段（大众传播媒介如报刊广电）向社会上一般大众进行的大规模的信息生产和传播活动。

就如同没有不长草的花园，大众传播对社会的的影响也是具有两面性的，既有他的有力的一面，也有可能对社会对人类的生活产生一些不利的影响！纵观中外已有许多大众传播的专家学者对其做了深刻的研究，并留下了很多大众传播的论述。

其中以拉斯韦尔的“三功能说”，赖特的“四功能说”，施拉姆的功能观，拉斯菲尔德和默顿的功能观四种学说最为出名。

拉斯韦尔的“三功能说”拉斯韦尔的“三功能说”（1）监视环境——如果社会出了什么问题，传播可以及时通知我们，让我们了解这种变化，以便我们可以通过深入的研究采取更好的措施去解决它。

比如说中国乳业刚刚发生的三聚氰胺事故。

三聚氰胺对我国的人民造成了多大影响，使我国的很多母亲对国产的乳制品的质量产生了怀疑，为什么以前没有发现结石时没有人去关注呢，主要是因为媒体没有去关注，就是因为大众传媒的监视功能，当有一部分人因为三鹿奶粉出现问题了时，引起了大众传媒的关注，后来问题很严重，所以媒体进行了持续的关注，引起了社会的广泛注意，由媒体的关注到政府的关注，然后催生出了一系列的食品安全问题的解决办法，然后政府加强了在食品上的监督力度，加大了惩罚力度，相继的制定出了食品的规范，对我国食品安全工作起了很大的作用。

大众传播正反作用

正：●1、大众传播具有强化信息互通功能。

在知识经济时代，人们彻底抛弃了信息的传播过程只是单向地由传播媒介向受众传输的观念，信息传播过程是传播者与受众之间信息互通和信息共享的过程。

高科技的发展，使得受众比以往任何时候都要容易地参与到传播媒介中来，受众与传播者之间的地位趋于更加平等。

传播媒介一方面需要千方百针地采制各种信息去满足受众的需求，另一方面，受众在共享信息的同时，往往可以更便利地参与信息的传播。

传播媒介与受众之间相互影响、相互作用、共同完成信息的传播、交流、互通的过程。

●2、大众传播具有生产力功能。

根据马克思关于生产力是一个系统的基本思想，结合当代科技所提供的资料，按现代生产力结构的划分，生产力可分为物质生产力和精神生产力，它们都属于直接生产力的范畴。

传播媒介的发展都是与科学技术的进步紧密相关的，几次传播革命的突破都是与科学技术的飞跃联系在一起。

新闻传播界的从业人员必须具备相当高的知识水平，才能从事现代传播业。

在生产方面，传播媒介运用了高技术生产，保证生产快速、高效进行，而且生产的多是精神产品。

在生产过程中，知识既是重要的生产工具，又是生产过程的结果。

传播媒介在知识经济时代成为信息的生产和传播的重要部门，信息社会的发展愈加需要传媒业，传播媒介成为现代生产力系统不可缺少的重要组成部分。

●3、大众传播具有积极引导舆论的功能。

从理论的认识和历史的教训中可以看出，传播媒介反映和引导舆论，并且只有从正确的立场出发，对事物的发展作深刻的把握，通过多种多样的方式，选择适应的时机，才能成为提供公众表达意见的正确途径，从而实现引导舆论的功能。

●4、大众传播实现着社会整合作用的功能。

传播媒介在社会生活中发挥组织、协调、沟通和监督作用中实现社会整合功能。

传播媒介可以广泛传播社会成员必须遵守的秩序，道德规范，使社会成员明确自己的权益、责任和义务，在共同遵循社会秩序的过程，协调社会各种力量，使社会有序地发展。

对那些违反社会秩序甚至越轨犯法的行为，进行强有力的监督，形成一种舆论的威慑力，营造全社会协调发展的良好氛围。

简述大众传播的功能与效果

大众传播的功能与效果大众传播是现代社会不可或缺的一部分，它具有多重功能和影响力，不仅塑造了个体和社会的认知、行为和价值观，还在政治、经济、文化等方面产生了深远的效果。

本文将简述大众传播的功能与效果，重点关注信息传递、社会控制、文化传播、社会变革等方面。

首先，大众传播是信息传递的重要途径。

它以极快的速度将信息传播给广大受众，确保了信息的及时性和准确性。

通过大众传播，人们能够了解国内外时事、掌握市场动态、获取科技进展等重要信息。

此外，大众传播还承担着预警和科普的作用，及时向公众传递自然灾害、公共卫生事件等威胁的信息，提高社会的应急能力和公众的防范意识。

其次，大众传播具有社会控制的功能。

它通过传递社会规范、道德伦理等价值观念，引导人们的行为和态度。

大众传播通过表扬和批评、正面和负面报道等方式，塑造社会舆论和价值取向，推动社会的良性发展。

同时，它也监督着政府和企业，促进公共事务的透明度和责任担当。

再者，大众传播是文化传承和传播的重要渠道。

它通过电影、电视、音乐、书籍等媒介将各种文化元素传递给受众，影响人们的思想观念、审美情趣和文化素养。

大众传播促进了不同文化之间的交流与融合，推动了文化的创新和发展。

最后，大众传播在社会变革中扮演着重要角色。

它不仅是社会发展的见证者，也是推动社会进步的力量。

历史上，许多关键的社会变革都是由大众传播所推动的。

例如，媒体报道揭露了社会不公和腐败现象，激发了公众的抗议和反抗；媒体的宣传和动员，推动了环保运动和公益事业的兴起。

第一部分：大众传播的功能1. 信息传递和沟通大众传播是一种有效的信息传递工具，它将新闻、事件、观点等信息传递给大众。

这有助于人们了解世界，参与社会和政治生活，并做出知情决策。

2. 社会控制大众传播可以传播社会规范和价值观，有助于社会控制。

它通过媒体的内容和呈现方式塑造了道德标准和社会行为规范。

3. 文化传播大众传播作为文化传播的重要媒介，在我们的社会中扮演着不可或缺的角色。

大众传播时代_媒介环境_的负面功能

产力水平的提高，世界面貌发生了奇迹般的变化。随着资本的输出，国际贸易的发展，整个世界变成了一个紧密联系的大市场，人类的视野迅速扩大，所处的环境日益广阔而且复杂，交往方式发生了前所未有的巨大变化。显然，这一广阔、复杂的客观环境，已远远超出人类自然感知的范围，单凭传统的人际传播方式已远不能达到与自然和社会环境的互动，人类呼唤着更为先进的传播媒介的出现。大众传播媒介的发展，极大地拓展了人类的传播能力和传播范围。正如加拿大传播学者麦克卢汉所指出的，媒介是人体的延伸，面对面的交谈是五官的延伸；印刷品是眼睛的延伸；广播是耳朵的延伸；电视是耳朵和眼睛的同时延伸。随着科学技术的不断进步，传播媒介不断发展，人的五官也得以不断延伸和扩展， “千里眼” 、 “顺风耳”已成为不足为奇的传播现实。大众传播媒介的发展，也极大地改变了人类与环境的互动方式。大众传播是通过媒介组织向为数众多、成分复杂的受众大规模地传播信息的过程。大众传播运用一系列具有特定含义的传播符号，诸如语言、文字、音乐、音响、图片、影像等，组成具有完整意义的讯息向受众进行信息传播。受系统内部组织机构、运行规律以及外部各种因素的影响和制约，任何大众传播媒介不可能将所有的信息都纳入自己的传播范围，对客观世界作“全息”式地反映，而是有选择地进行传播，有选择
探索经纬
大众传播时代
“媒介环境” ，也称“拟态环境” 、 “虚拟环境” 、 “信息环境” ，是处于人与现实环境之间的一个“中介物” ，它不是现实环境“镜子”式的再现，而是 “在与自然环境相区别的社会环境中直接或间接地控制社会成员之行为方式的符号部分；并且，它主要是通过非人际关系向社会提示的环境” 。人类时刻处于信息传播的环境之中，信息传播是人类生存与发展的一种基本方式。信息传播与人类社会同时产生，是一种普遍的社会现象，没有信息传播活动的社会是难以想象的。人类的信息传播，在不同的历史时期，随着传播媒介的发展，表现为不同的情形。人类的传播水平决定于传播媒介的发展，传播媒介的发展是人类传播能力发展变化的直接表现，传播媒介在相当程度上决定着人类传播的方式和结构，人类传播的发展历史实际上就是一部传播媒介的发展史。在传统社会中，由于受社会生产力水平和落后的传播媒介的制约，人们的交往范围和规模十分有限，人直接面对客观世界，对客观世界的认知以通过面对面的人际传播获取的“第一手的直接信息”为基础，人与自然、与社会环境的互动关系简约而单一。资本主义生产方式的出现，特别是 18 世纪后期到 19 世纪中期的工业革命，极大地促进了生

大众传播给人带来的正面与负面影响

大众传播给人带来的正面与负面影响第一篇：大众传播给人带来的正面与负面影响大众传播给人带来的正面与负面影响大众传播对人的正面影响：第一．报刊、杂志、书籍、广播、电视、电影等大众传播媒介，人们传递着信息、知识、思想和观点、广告等。

它具有公开性、时效性、覆盖面广等特点，深刻的改变着人们的思想观念、思维方式和行为方式，影响和引导着人们的社会心理和社会的精神风貌。

第二．为我们提供大量新信息，成为对课堂教学和学校教育的重要补充。

大到世界政治风云的变化和我国的战略决策，小到日常生活中伦理道德观念的冲突和更新，还有我们感兴趣的，有能力的接受各种科技知识、文学艺术、人生哲理等等，大众传播媒介都能提供。

这些信息开拓了我们的眼界，活跃了我们的思维，对我们在广阔的知识背景上理解、掌握课堂上老师所传授的知识、理论、法则、定律等，是极意义的。

同时，各种音、像和文字信息也丰富了文化环境。

对于充实、丰富我们的精神世界，为学校教育提供了有血有肉的形象材料。

第三．促进我们价值观念现代化。

现代人，特别是具有一定文化知识的我们总是要与大众传播媒介接触的，它是我们生活的不可或缺的组成部分。

我们在接触过程中，与社会改革开放和经济发展相适应的现代价值观念也就能逐步形成。

如对人的尊重，对科学技术的重视，对竞争创造、个人发展的要求和娱乐的需求等。

因此，大众传媒媒介是促使人由传统人向现代人发展的重要因素。

第四．社会是我们掌握社会行为规范、准则，并使之内化为个人行为方式的过程，随着大众传媒媒介的增多，为我们独立意识的发展提供了良好基础，也有利于我们养成独立分析、解决问题的能力。

社会化过程的加速明显的表现是，我们越发意识到自己的角色的社会意义及对自己的个性全面发展的渴求表现在与同辈人交往的日益加强。

大众传播媒介对人的负面影响：第一，大众传播媒介与人们的生活紧密相连，现代社会的人们少不了与报纸、广播、电视和网络的接触，每一个人都不能离开它而单独存在，有的甚至依赖它，这种传播已经成为人们的一种生活方式，对于这种交往方式乃至思想观念都对我们产生了深刻的影响。

浅谈大众传播的正功能与负功能

浅谈大众传播的正功能与负功能传播是人类的基本行为，在人类社会中起着无可替代的作用。

在我们的现实生活中，我们也很难想象没有大众传播的生活是个什么样子的。

我们已经习惯了每天通过读书、上网、看报等方式来获取各种新闻和消息，大众传播已经渗透到生活的每一个细节中。

大众传播第一个重要的正功能就是，消息的传播。

如果我们只是凭我们自己单纯的去了解社会信息，得到的信息太狭隘太片面。

国家和社会上发生的大事件，我们都不能及时的加以了解，这就会使我们与社会脱节。

再比如，大众传播能够及时地发出有关自然灾害、军事威胁、政治动乱等方面的警报，从而引起人们的注意，并更好的去加以防范，这样就会相应的减少了人身财产的损失。

不可不说，大众传播在一些事件中，给了受众暗示，比如之前的“冠生园月饼=过期食品”，使得受众都认为“冠生园的食品不好”造成了一种强大的舆论压力和倾向。

这就是大众传播中的引导舆论的功能。

娱乐功能是当今大众传播极为显著的一个作用，也是大众文化形成的一个重要因素，平日我们口中谈的“歌星、影星”哪个不是大众传播的产物，很多情况下，人们对于一部电视剧、电影的评价，往往来源于大众传播本身对它的评价。

你或者你身边的人是否有过每天等着看超级女生，为电视上的人伤心、欢乐的情景，是否有过等待金鹰卡通为其动画节目倾心的情景，是否有过因为看快乐大本营而喜欢上何炅的情景。

这都是大众传播中娱乐功能的影响。

而对于我们学生来说，在教育已由学校教育逐步转化为终身教育的今天，人一生中绝大多数教育已不是在学校，而是在社会上接受的了。

在这个过程中，大众媒介的作用是潜移默化的。

现在我们很多时候，尤其上了大学之后，有更多的时间上网看电视听广播，所以我们接受的很多知识已经脱离课堂。

而这种传播给我们的影响是直接的深刻的。

任何事物都会有两面性，既然它具有了一定的正面功能，就一定会带来一些消极影响。

人们通过媒介的选择来了解客观事物的变动，媒介只能部分再现真实世界，大量的事实被筛选掉了，被选中的事实也经过了加工。

社会制度的正功能与负功能

社会制度的正功能与负功能篇一：浅谈大众传播的正功能与负功能浅谈大众传播的正功能与负功能传播是人类的基本行为，在人类社会中起着无可替代的作用。

在我们的现实生活中，我们也很难想象没有大众传播的生活是个什么样子的。

我们已经习惯了每天通过读书、上网、看报等方式来获取各种新闻和消息，大众传播已经渗透到生活的每一个细节中。

大众传播第一个重要的正功能就是，消息的传播。

如果我们只是凭我们自己单纯的去了解社会信息，得到的信息太狭隘太片面。

国家和社会上发生的大事件，我们都不能及时的加以了解，这就会使我们与社会脱节。

再比如，大众传播能够及时地发出有关自然灾害、军事威胁、政治动乱等方面的警报，从而引起人们的注意，并更好的去加以防范，这样就会相应的减少了人身财产的损失。

不可不说，大众传播在一些事件中，给了受众暗示，比如之前的“冠生园月饼=过期食品”，使得受众都认为“冠生园的食品不好”造成了一种强大的舆论压力和倾向。

这就是大众传播中的引导舆论的功能。

娱乐功能是当今大众传播极为显著的一个作用，也是大众文化形成的一个重要因素，平日我们口中谈的“歌星、影星”哪个不是大众传播的产物，很多情况下，人们对于一部电视剧、电影的评价，往往来源于大众传播本身对它的评价。

你或者你身边的人是否有过每天等着看超级女生，为电视上的人伤心、欢乐的情景，是否有过等待金鹰卡通为其动画节目倾心的情景，是否有过因为看快乐大本营而喜欢上何炅的情景。

这都是大众传播中娱乐功能的影响。

而对于我们学生来说，在教育已由学校教育逐步转化为终身教育的今天，人一生中绝大多数教育已不是在学校，而是在社会上接受的了。

在这个过程中，大众媒介的作用是潜移默化的。

现在我们很多时候，尤其上了大学之后，有更多的时间上网看电视听广播，所以我们接受的很多知识已经脱离课堂。

而这种传播给我们的影响是直接的深刻的。

任何事物都会有两面性，既然它具有了一定的正面功能，就一定会带来一些消极影响。

人们通过媒介的选择来了解客观事物的变动，媒介只能部分再现真实世界，大量的事实被筛选掉了，被选中的事实也经过了加工。

大众媒体影响正面还是负面

大众媒体影响正面还是负面
大众媒体，既是信息传递的媒介，又是社会舆论的引导者。

无论是电视、报纸、广播，还是互联网平台等形式，都扮演着塑造公众观念和价值观的角色。

然而，大众媒体的影响力究竟是正面的，还是负面的呢？本文将从多个角度展开分析。

正面影响
大众媒体作为信息传播的重要渠道，能够及时将新闻事件、社会动态传递给大众，提高公众的知情权和参与感。

在灾难事件发生时，媒体的报道能够唤起社会的同情心和援助意识，促进社会的团结和帮助行动。

大众媒体还能够传播正能量，激励人们勇敢、坚强地面对挑战，鼓舞人心，推动社会向前发展。

负面影响
然而，大众媒体的影响力也可能带来一些负面效应。

有时媒体过度渲染负面新闻、暴力情节，形成负能量的传播，容易引发社会恐慌和不良行为。

部分媒体为了迎合公众口味，倾向于制造煽动性话题和八卦新闻，导致信息浮华化，影响社会风气和价值取向。

在评价大众媒体影响时，我们需要客观理性地分辨其正面和负面效应。

作为个体，我们可以通过多渠道获取信息，保持理性，不被媒体引导。

而作为媒体从业者，则需要承担社会责任，坚持真实、客观、平衡的报道原则，引导公众形成正确的认知和判断。

大众媒体既有正面影响，也存在负面影响，关键在于我们如何理性应对。

我们应当在享受大众媒体带来便利的保持辨别能力，理性对待信息，避免盲目跟风。

只有如此，大众媒体的影响才能更多地为社会进步和共同发展做出积极贡献。

大众媒体的影响既有正面也有负面，关键在于我们如何理性应对，发挥其积极作用，同时规避其潜在负面影响。

大众传播媒介

大众传播媒介第一篇：大众传播媒介大众传播媒介；在信息传播过程中处于职业传播者和大众之间的媒介体。

指复制、传递信息的机械和传播组织、团体及其出版物和影视、广播节目。

大众传播媒介的功能和特点；大众传播媒介主要是指报纸、杂志、广播,电视等,这些传播媒介传播信息具有速度快、范围广、影响大等特点。

大众传播媒介具有五项功能，即宣传功能、新闻传播功能、舆论监督功能、实用功能和文化积累功能。

大众传播媒介主要分为两大类：印刷类和电子类。

这两类媒介都有各自的特点。

印刷类大众传播媒介主要包括报纸和杂志。

报纸的发行量较大，因而是受众面最大的印刷类大众传播媒介，是企业比较青睐的传播工具，因而报纸有许多优点。

第一，信息较为详细。

同电视比较而言，报纸所载信息比较深入细致、详细、全面，读者可以获得比较系统的信息。

第二，信息具有可选择性。

现代生活节奏块，时间紧，报纸虽刊载信息量较大，但读者可以根据自己的需要和爱好，在众多信息中选择自己有兴趣的加以阅读，而不必象看电视和听广播那样，不管喜欢与否，都得照看（听）不误。

第三，信息具有可保留性。

遇到好的商品信息，读者可以长期保留下来，以备索用。

广播、电视虽声声入耳，画面生动，却转瞬即逝，难以在记忆中长期保留。

第四，信息成本低廉。

报纸价格相对较低，不必一次性投入大量资金，群众能够接受。

电子设备投入较高，且需要特别接收设备，而且电脑还需要一定的操作2、作为传递信息的载体，特指专门用于大众传播活动的媒介，包括报纸，杂志，广播，电视，网络和图书等六种媒介。

3、作为社会组织，是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体，包括报社,杂志社,出版社,电台,电视台网站以及媒介集团等。

媒介演变与人类社会进步的关系，是相互作用的关系。

其中，人类社会的进步（突出表现为生产力的进步）是主导原因，媒介的进步受人类社会的程度决定，但在一定程度上也能反作用于人类的进步。

打个比方来说，二者的关系就像物质与意识的关系。

传播学核心理论知识专题(传播学教程)

传播学核心理论知识专题（5）大众传播的功能基本功能负面功能基本功能大众传播的基本功能为:①传播信息:向受众连续不断地传播大量的信息，是大众传播的首要功能，大众传媒通过持续公开地向大众提供各种事件发展变化的信息，对周围环境进行监视，并满足社会各团体组织及个人的信息需求。

②引导舆论:舆论:是社会公众共同的强烈持久的意见，态度与信念的总汇。

它的发生发展以共同关注的问题存在前提，一定程度地讲舆论所代表的就是民意，可以自发形成，可以外力引导而起，大众传播的重要社会责任之一是将社会舆论引导现在利于社会和人民的轨道上来，传者应据受众反馈不断调整，加强传播效果③教育大众:通过传播文化知识，科学技术内容，保存发展文化遗产，促进社会化逐渐完善，大众传媒已成为现代人获取知识主要载体。

④提供娱乐:很多人选择大众媒介作为娱乐的主要工具和手段，一方面放松，一方面提高艺术鉴赏力。

负面功能①大众传播媒介易混淆"现实环境"与"虚拟环境"（媒介环境），大众对媒介过分依赖，而媒介带来的事实只是部分再现生活情景，不能代表一种社会趋向，若被人利用则会造成不良后果。

②麻醉精神，过度沉溺于表而信息和通俗娱乐中，沉醉在虚幻满足中，失去社会行动力③信息的大量涌入造成信息过量，使人们对信息产生冷漠态度。

并促长了"社会服从主义"削弱公众的辨别力和对社会的批判精神，把人变成顺从现状的单面人。

④媒介以兼价的代价占用或剥夺了人们的自由时间。

人们过多依赖媒介带来的间接交流后人际间的社会交往互动逐渐减少，与社会群体逐渐疏远陌生。

"电视人""容器人"——指那些将闲暇时间完全用于大众媒介将自己的思想感情、喜怒哀乐等完全与媒介内容相连结的人，思想观念乃至行动方式都源于电视，极端自我内化，心理封闭，无法应付现实世界的种种变化，而完全成为一种收集媒介信息的"容器"。

浅论大众传播的文化传播功能

浅论大众传播的文化传播功能[摘要]在现代社会里，大众传播执行着极为重要的社会功能，我们认为主要有环境监视、社会协调、文化传播和娱乐功能四个方面。

本文主要针对对文化传播的具体功能和内涵，它所反映的人类对文化价值的思考与追求以及文化传播带来的正负效应进行细致的阐述，从而加深我们对大众传播的社会功能中“文化传播”这一功能的认识。

[关键词]文化传播；教育功能；价值取向；遗产传承“传播”是我们每天都在进行的事情，它离我们并不遥远；“文化”是我们每天都在接触的事物，它就在我们身边。

将这两个我们已经非常熟悉的词语组合在一起，就构成了我在这篇文章中所要讨论的主题——“文化传播”。

文化传播是以文化信息为媒介内容的传播，是人类交流、开化的特殊形式，是传播的特殊范畴之一，是大众传播的社会功能中一个不容忽视的功能。

威尔伯·施拉姆称文化传播“是社会得以形成的工具”。

社会学家扎尔斯·科利认为文化传播是“人类关系赖以存在和发展的机制，是一切智能的象征和通过空间传达它们和通过时间保存它们的手段”。

人类学家爱德华·撒皮尔强调：“每一种文化形式和每一社会行为的表现，都或明晰或含糊地涉及传播”。

这些描述说明了文化传播的可能性、普遍性以及在社会发展中的重要性。

文化传播促进了多元文化的生成和发展；文化传播加速了全球化进程；文化传播促进了文化整合和文化增殖；文化传播造成了文化积淀；文化传播促成了文化分层；文化传播导致了文化变迁……文化传播给我们带来了太多崭新的社会现象，面对着文化传播巨大功能产生的强烈冲击，我们准备好了吗？一、文化传播功能的横向细分说到“文化传播”必须先明确“文化”的概念。

我们对文化的定义可分为广义与狭义两种。

狭义上的文化是与特定民族的生产和生活方式相对应的，包括思想、道德、风尚、宗教、文艺、科技、学术、法律以及相应的制度和组织。

广义上的文化则是指人类经过劳动创造的一切社会成果的总和，它包括所有的物质文化与精神文化。

大众传播媒介的正负功能

功能
正功能
负功能
1.环境监视功能：提供新闻信息
提出警告，
报道自然灾害、战争、危机和事故
过多的不合适的危机报道会引发社会混乱
提供政治、经济、社会发展的有关信息，
保证公正的知情权
信息量过大可使人们无所适从，变得被动
提示社会规范，
在信息中表露社会行为规范和公德、法律
过分强调社会规范会导致社会整体的僵化
2.社会组织功能：信息的选择，解释和批判
强化社会规范，
公布遵守或违反社会公德的人和事
过度的报道会使社会变得统一，
意见一致和声调共同化
赋予人和事社会地位
形成虚假的媒介印象和人格
阻止社会危机，
维护社会安定
阻止社会革新或变革
监视或调整民意
控制、诱导公共舆论，形成多数意见
传达政府的政策法令，
维护社会稳定
维持现有权力
3.教育功能：传播社会的文化遗产
传播共同的主流知识，
增加社会的凝聚力
多种下位文化减退ห้องสมุดไป่ตู้
加速个人的社会化
社会化过程中的非人格化
社会化的继续，
学校教育的继续
使个人相同化，抑制文化成长
4.娱乐功能：提供娱乐
可脱离现实地休息，休闲
促使人们脱离现实，不关心现实
通过接触文学和音乐，
促进大众文化成长
使高级艺术低级化
提高人们的文化艺术修养
减少对传统古典艺术的兴趣

大众传媒的功能有哪些

大众传媒的功能有哪些一分耕耘一分收获，付出了就能得到应有的回报，想要了解大众传媒的功能的小伙伴快来看看吧！下面由小编为你精心准备了“大众传媒的功能有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！大众传媒的功能有哪些一、舆论导向功能“舆论导向正确，人心凝聚，精神振奋；舆论导向失误，后果严重正反两方面的经验告诉我们，引导舆论，至关重要。

”舆论导向不仅包括政治导向，还包括思想导向、生活导向、行为导向、价值导向、知识导向、服务导向等。

导向问题在大众传播媒介中随时随地都存在，处理不好会给国家建设和人民生活造成极为不利的影响。

“导向正确是党和人民之福，导向错误是党和人民之祸”。

所以大众传媒必须把握正确的舆论导向，这是大众传媒的灵魂所在。

大众传媒犹如春风化雨，润物无声，但在社会中容易引起较强烈的反响。

很多社会问题，靠开会、做报告，下指示很难解决解决。

但通过大众传媒的报道，对于大众认识社会现象，解决社会问题却往往能起到意想不到的作用。

大众传媒是一种社会舆论机关和公众舆论手段，自觉维护社会公共利益，是其不容忽视和不可推卸的社会责任。

大众传媒对公众生活的巨大影响是现代社会一个不容争辩的事实。

美国媒介学者丹尼・埃利奥特（Danny Elliott）说：“无论大众媒介置身于怎样的社会中，它们都对社会负有责任，而且每种媒介都要对依赖它们而获知信息的公众、团体负责。

不管是私有制媒介，还是政府所有制媒介，不管有无新闻控制存在也不管这种控制是来自新闻机构本身，还是来自外部力量，责任都是存在的。

”作为一种社会控制的工具和手段，大众传媒通过反复地向公众传播意识形态方面的内容，于潜移默化中影响着人们的认知结构，于“文化涵化”中形成共同的价值观，从而维护和巩固既有的社会秩序。

二、社会教育功能大众传媒不仅是一种工具或手段，它还是一种文化教育。

传媒在现代社会中扮演着非常重要的教育角色。

法国新闻学者贝尔纳瓦耶纳说：“真正的教育也离不开新闻（媒介）。

大众传播的负面功能

大众传播的负面功能广告104班王维军如今，随着现代科技的迅猛发展，信息产业已高度繁荣，而作为其重要组成部分的大众传播也已在社会生活中发挥着越来越重要的作用。

大众传播是一种复杂的社会现象，它的出现及繁荣无疑使人们的现实生活更为丰富便捷，然而，当人们为它给生活带来的巨大改变而欣喜不已的同时，也非常有必要冷静下来，从深层意义上对其负面功能进行理性与客观的认识。

一、对文化传播本身的负面影响大众传播的一个重要属性就是文化属性，它是一种文化产业，那么在行使文化传播这一职能的同时，大众传播也对其本身产生了一定的负面影响。

1．构筑文化屏障与文化霸权。

所谓文化屏障，是指大众传媒在促成文化传播的同时，有意无意的阻隔了平等的传播。

由于大众传播有设置议题的功能，他通过对特定时期某个问题或议题的特别强调来吸引受众的注意力，从而左右他们的行为，因此导致了传播的不平等性。

另一方面，大众传播技术以及理论的源头及领先者，都是以美国为首的西方发达国家，因此技术优势、经济进步也就形成了发达国家的文化霸权。

2．消解文化艺术个性与深度，破坏文化多样性。

大众传播技术的发展使文化市场不断扩大，使文化产品不断商品化，从而改变了文化产业的最终目的，这个目的不再是满足受众的精神需求，而是盈利。

此外，现代传播使文化向同一性方向发展，就像传统经济生产残酷的摧残着地球上生物的多样性一样，信息领域的优势文化也以同样的方式破坏着文化的多样性。

3．宣传报道不当引发不良后果。

在新闻宣传与报道中，一些不合道德规范的内容，不宜宣扬和公开提倡的内容，还有其他可能误导受众的内容，如果堂而皇之出现在媒体上，必须会给社会和某些个人带来一定的不良影响。

二、对社会教育方面的负面影响大众传播的另一属性就是社会性，它可以说是一种社会行为，这种行为对整个社会都起着一定的教化作用，然而这种作用，除了积极方面，也存在消极的影响。

1．“社会麻醉”。

美国哥伦比亚大学的两位社会学家拉扎斯菲尔德和默顿对大众传播功能的分析认为，现代大众传播将现代人淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水中，人们每天在接触媒介上花费了大量的时间和精力，降低了积极参与社会实践的热情：他们每天在读，在看，在听，在思考，但是，他们很容易把这些活动当做现实行动的替代物；他们有兴趣，有知识，接受了众多的信息，也有关于未来的种种打算，但是，当他们听完广播，看完电视，读完报纸以后，一天的时间就过去了。

Web2.0对“大众媒介负功能”的消解作用

是封闭且不稳定的，只会随着内容关注度的减弱而消失。而ＳＳ站为用户提供了一个以个人为Ｎ网中心、开放性的关系网络平台。ＳＳ站是一个Ｎ网
权，普通用户也可以挑选自己认为有价值、重要的信息发布出来，只要这种价值与重要性得到其它用户的认可，这一事件就会得到广泛传播、受
另一方面，普通用户也能够对重要事件进行发布并赋予其社会地位。由于人人都获得了发言
求回归现实中的人际传播。其次，旨在构建以个人为核心，兼具开放性的关系网络。传统的以ＢＳＢ为代表的虚拟社区构建关系网络的方式是以内容为核心的，用户围绕某一共同感兴趣的内容聚集在一起，而这个群体
的发展所具有的自修正的功能。我Ｗｅ２ｂ．相对Ｗｅ１０是ｂ．０的新的一类互联网应
Ｗｅ２时代，技术的革新为每一位用户提供ｂ．０了发言的可能与保障。而如果我们追溯历史，可以理出作为普通人获取发言权利的演进过程：网络出现之前，普通百姓要想发表自己的看法或意
前扩大，他们不必再受制于大众媒体的议程设
一
平台维系、扩展自己的社会关系，达成更有价
值的沟通与协作。ＳＳＮ网站鼓励用户实名注册，
填写真实信息、使用真实头像并予以技术上的保
置，可以自行选择重要信息为自己服务。这样一来，社会地位赋予权已经不完全掌握在大众媒体手中，大众媒体认为具有传播价值的信息如果不受到受众的价值认可，也不一定会被赋予社会地
Ｗｅ２０ “ 众媒介负功能 ’ ｂ．对大 ’ 的消解作用