伴性遗传题型归纳总结

伴性遗传知识总结及基础填空

（）
A．父方减数第一次分裂
B
．父方减数第二次分裂
C．母方减数第一次分裂
D
．母方减数第二次分裂
人类红绿色盲（伴 X 隐性）遗传的主要特点：
⑴红绿色盲患者男性
女性。
原因：女性中同时含有两个患病基因才是患病个体，而男性中只要有一个致病基因就是患病个体。
含一个致病基因只是携带者，表现正常。
【例题】假设某隐性遗传病致病基因只位于 X 染色体上，若男性发病率为 7％，那么，
雌性蝗虫有 24 条染色体（ 22＋ XX ）；雄性蝗虫有 23 条染色体（ 22＋ X ）。减数分裂时，雌虫只产
生一种 X 卵子；雄虫可产生有 X 和无 X 染色体的 2 种精子，其性别比例为 1∶ 1XO 型性别决定
1.4 ZO 型性别决定鳞翅目昆虫中的少数个体，雄性为 ZZ ，雌性为 ZO 的类型，称为 ZO 型性别决定。此类型中，
着 X 染色体遗传传递。
2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
基因型
XBXB
女
性
XBXb
XbXb
男
性
XBY
XbY
表现型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
有一对表现型正常的夫妇生了一个色盲的男孩，这个男孩的体细胞中性染色体
组成为 XXY，这是由于该对夫妇中的一方在形成配子时出现罕见的性染色体不分离现
象所致，此现象可能发生在
别的类型有 5 种基因型所决定： aBa+和 aBab 为雄株； a+a+和 a+ab 为雌雄同株； aab 为雌株；纯
Байду номын сангаас
合的 abab 不存在，

伴性遗传知识体系和易错归纳

伴性遗传一、基因在染色体上考纲细化1.基因与性状的关系（Ⅱ）(1)依据中心法则总结不同类型生物遗传信息的传递途径(2)分析基因、蛋白质与性状的关系(3)了解萨顿提出假说所用的方法和假说的内容(4)指出摩尔根证明基因位于染色体上所用的方法2.伴性遗传（Ⅱ）(1)说出伴性遗传概念(2)分析人类红绿色盲症的遗传特点(3)分析抗维生素D佝偻病的遗传特点(4)分析配子致死和合子致死在概率计算上的区别二、串联导思三、方法技巧1.判断基因位于常染色体上还是X染色体上的两大方法①已知性状显隐性:选择含隐性基因的雌性个体与纯合显性雄性个体杂交。

a.子代雌雄表现型相同,基因位于常染色体上。

b.子代雌雄表现型不同,基因位于X染色体上。

②正交、反交实验判断a.结果相同,基因在常染色体上。

b.结果不同,基因位于X染色体上。

2.判断基因在X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上选择含隐性基因的雌性个体与纯合显性雄性个体杂交。

a.子代所有雄性均为显性,基因位于同源区段上。

b.若子代所有雄性均为隐性,基因仅位于X染色体上。

3.遗传致死题目的一般解题方法虽然致死现象中的子代性状比与正常状态的分离比不同,但解此类题时照样要遵循孟德尔遗传定律。

若是一对基因控制的性状遗传用分离定律解题;若是两对基因控制的性状遗传用自由组合定律解题;若是性染色体上基因控制的性状遗传需要考虑伴性遗传的特点。

解题的关键是要处理好致死个体对正常比例的影响,即转化好表现型比例系数。

4.如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常若亲代基因型为AaXBY:(1)若配子中出现Aa或XY在一起时,则一定是减Ⅰ分裂异常。

(2)若配子中A与a、X与Y分开,但出现了AA/aa或XX/YY的配子,则一定是减Ⅱ分裂异常。

(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时,则一定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常。

(4)若配子中无A和a或无XB和Y时,则可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常。

四、要语强记1．萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。

21 伴性遗传题型总结

六、根据性状判断性别的设计
例8．正常蚕幼虫的皮肤不透明，是由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官）是由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上雌雄蚕分开来（）
A．ZAZAXZAW B．ZAZAXZaWC．ZAZaXZAWD．ZaZaXZAW
注：图甲为该植物的花色控制过程。图乙为该植物的性染色体简图，同源部分（图中的I片段）基因互为等位基因，非同源部分（图中的Ⅱ、Ⅲ片段）基因不互为等位基因。
（1）图甲中的基因是通过控制的合成来控制代谢过程，从而控制该植物的花色性状的。
（2）若基因A发生突变，该植物仍能开蓝花，可能的原因之一是。
（3）若控制叶形的基因位于图乙中I片段，宽叶（D）对窄顺（d）为显性，则该基因在雌株和雄株的体细胞中是否均成对存在？（填“是”或“否”）。现有宽叶、窄叶雌雌性植株若干和宽叶雄性植株若干（基因型为XDYD、XDYd或XdYD），请选择亲本，通过一代杂交，培养出可依据叶形区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解说明。
（1）请完成推断过程：
实验方法：①首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为。
②预期结果：若子代雄果蝇的表现为，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于染色体上。
（2）请回答相关问题：
①遗传学上常选用果蝇作实验材料的优点是：
②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循定律。
第一组：
绿色雌株×金黄色雄株
↓
绿色雄株
第二组：
绿色雌株×金黄色雄株
↓
绿色雄株金黄色雄株
1：1
第三组：
绿色雌株×绿色雄株
↓
绿色雌株绿色雄株金黄色雄株
2：1：1
(1)女娄菜性别决定的方式是型。

高中生物“伴性遗传”知识点总结

高中生物“伴性遗传”知识点总结高中生物“伴性遗传”知识点总结伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。

判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代的表现型进行判断。

以XY型性别决定的生物为例，如果为伴X隐性遗传，雌性隐性个体与雄性显性个体杂交，如果后代雄性个体中出现了显性性状，即为常染色体遗传，否则即为伴X遗传。

一.常见遗传病的遗传方式：(1) 单基因遗传：常染色体显性遗传：并指、多指; 常染色体隐性遗传：白化病、失天性聋哑 X连锁隐性遗传：血友病、红绿色盲; X连锁显性遗传：抗维生素D佝偻病; Y连锁遗传：外耳道多毛症;(2)多基因遗传：唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿; (3 )染色体病：染色体数目异常：先天性愚型病; 染色体结构畸变：猫叫综合症。

二、单基因遗传病单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病, 较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。

根据致病基因所在染色体的种类，通常又可分四类：1、常染色体显性遗传病致病基因为显性并且位于常染色体上，等位基因之一突变，杂合状态下即可发病。

致病基因可以是生殖细胞发生突变而新产生，也可以是由双亲任何一方遗传而来的。

此种患者的子女发病的概率相同，均为1/2。

此种患者的异常性状表达程度可不尽相同。

在某些情况下，显性基因性状表达极其轻微，甚至临床不能查出，种情况称为失显。

由于外显不完全，在家系分析时可见到中间一代人未患病的隔代遗传系谱，这种现象又称不规则外显。

还有一些常染色体显性遗传病，在病情表现上可有明显的轻重差异，纯合子患者病情严重，杂合子患者病情轻，这种情况称不完全外显。

2、常见常染色体显性遗传病的病因和临床表现1)、多指(趾)、并指(趾)。

临床表现：5指(趾)之外多生1~2指(趾)，有的仅为一团软组织，无关节及韧带，也有的有骨组织。

2)、珠蛋白生成障碍性贫血。

伴性遗传总结归纳

伴性遗传总结归纳伴性遗传是指染色体上的基因与性别染色体连锁在一起遗传的现象。

它与常染色体遗传略有不同，常染色体遗传是指遗传物质的传输与配对无关，而伴性遗传则与性别染色体的传输密切相关。

本文将对伴性遗传作一个综述，总结并归纳其中的重要内容。

一、伴性遗传的特点伴性遗传主要有以下几个特点：1. 伴性遗传常见于X染色体上的基因，因为Y染色体上较少存在基因，故较少参与伴性遗传。

2. 伴性遗传一般表现为在一代中雄性突变的现象，而雌性则通常是正常表达基因。

3. 由于男性只有一个X染色体，一旦携带了有问题的伴性基因，就会表现出相应的遗传疾病。

4. 雌性因为拥有两个X染色体，所以即使一个染色体携带了不正常的基因，另一个染色体上正常的基因可以起到补偿作用。

二、常见的伴性遗传疾病1. 血友病：血友病是一种常见的伴性遗传疾病，主要表现为凝血因子Ⅷ或Ⅸ的缺乏，导致患者出血时间延长及出血量增加。

2. 肌萎缩侧索硬化症：肌萎缩侧索硬化症是一种运动神经元退行性疾病，主要表现为进行性肌肉萎缩和肌力减退。

3. 艾尔综合征：艾尔综合征又称间质性精索结节性纤维化，主要表现为内脏器官异常、生长发育异常以及智力低下等症状。

4. 艾迪森病：艾迪森病是一种自身免疫性疾病，主要表现为肾上腺皮质功能不全，全身各种代谢功能受到影响。

5. 艾文氏综合征：艾文氏综合征是一种神经发育异常疾病，最常见的症状为眼球震颤、共济失调和智力低下。

三、伴性遗传的诊断和治疗伴性遗传疾病的诊断通常通过患者的家族史以及对相关基因的检测来确定。

对于携带伴性遗传基因的人群，可以通过遗传咨询和基因咨询进行相关的预防和治疗。

预防措施主要包括：1. 遗传咨询：对于容易遗传伴性基因的夫妻，应该在结婚前进行遗传咨询，了解相关的风险和预后，做出明智的决策。

2. 孕前筛查：对怀孕计划的夫妻，可以通过孕前筛查来了解是否携带有伴性遗传疾病的基因，避免遗传给下一代。

3. 人工辅助生殖：对于携带伴性遗传基因的夫妻，可以选择通过人工受精、胚胎筛查等方法来降低下一代患病的风险。

高考生物孟德尔遗传规律及伴性遗传题型总结

孟德尔遗传规律及伴性遗传题型总结【考情分析】遗传规律的考查是历年高考命题的重点和热点。

一是主要考查基因分离定律和由组合定律的解释、验证、应用及性别决定和伴性遗传等知识；二是主要通过遗传案例、遗传系谱图考查遗传病的类型和遗传方式(显隐性遗传的判定、伴性遗传的判定)，分析推导基因型、表现型及其遗传概率的计算，尤其是结合新情境考查考生的分析和综合运用能力；三是考查遗传中的一些特殊情况，如配子致死、某种特殊基因型致死、多基因效应、基因互作、表型模拟等。

题型也多以实验分析题和实验设计题的形式出现，综合性很强。

【复习指导】复习中，一要注意结合减数分裂过程，综合分析、比较基因分离定律和自由组合定律与伴性遗传之间的关系，深刻理解分离定律是自由组合定律的基础，解答自由组合定律时可以采用分解组合法。

伴性遗传实质上是一种特殊的分离定律。

二要注意归纳、总结常见例外遗传的分析方法，如逆推法适合于各种遗传方式及其基因型的判定与推理。

三要注意熟悉各种遗传病的遗传方式及其一般规律，熟悉解答遗传系谱图的一般方法(先分析其遗传方式，并根据系谱图及其提供的情境写出有关成员的基因型，再进一步分析和推断)。

在解答有关遗传概率的计算问题时，要注意分析是运用加法原理还是乘法原理。

【知识归纳】1、孟德尔遗传实验的科学方法及规律一、孟德尔遗传规律的实质以及实验验证综合题型自由组合定律的实质是：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，即控制两对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上。

在减数分裂形成配子过程中，同源染色体上的等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

基于此，双杂合体自交后代有四种表现型，其比例为9：3：3：1；或者双杂合体测交后代有四种表现型，其比例为1：1：1：1，我们可以据此进行判断。

常用的验证孟德尔遗传规律的方法有自交，测交以及花粉鉴定法。

例1、（2014福建福州期末）水稻的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗锈病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。

高中生物必修二学习笔记第2章微专题三伴性遗传综合题型解题规律

伴性遗传综合题型解题规律一、遗传系谱图的解题规律1．判定遗传病的类型(1)确定是否为细胞质遗传若系谱图中母亲患病，子女全患病；母亲正常，则子女全正常，与父亲是否患病无关，则很可能是细胞质遗传。

如图所示：(2)确定是否为伴Y染色体遗传①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传。

如图所示：②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。

(3)确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病，如图1。

②“有中生无”是显性遗传病，如图2。

(4)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传①在已确定是隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”a．若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X染色体隐性遗传，如图3。

b．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图4。

②在已确定是显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。

a．若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X染色体显性遗传，如图5。

b．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图6。

(5)遗传系谱图中遗传病遗传方式的判定口诀父子相传为伴Y；无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有正(有一方或双方都正常)非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有正(有一方或双方都正常)非伴性。

(6)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如图所示：②如图最可能为伴X染色体显性遗传。

2．概率计算(1)只有伴性遗传的计算：符合分离定律，按照分离定律的解题方法计算。

(2)伴性遗传和常染色体遗传的综合计算：符合自由组合定律，按照分解组合法计算。

3．伴性遗传和非伴性遗传中的“患病男孩”和“男孩患病”的概率计算(1)常染色体遗传如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时应遵循以下规则：①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2；②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。

“伴性遗传”知识梳理及考点详析

“伴性遗传”知识梳理及考点详析“伴性遗传”是高考高频考点，侧重于考查学生综合分析和应用知识的能力。

一、生物的性别决定特别提醒:①并不是所有的生物都有性别之分，如大部分的雌雄同株植物，没有性染色体，没有性别之分。

②性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外还有其它方式，如蜜蜂是由染色体组数目决定性别的。

例1 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析：本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识。

性染色体上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，故A错；染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传，故B对；生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因，它们都选择性地表达，故C错；X和Y 染色体是特殊的同源染色体，在减Ⅰ时X和Y染色体分离，次级精母细胞中有的只含X染色体，有的只含Y染色体，故D错。

答案：B二、伴性遗传的类型及规律1. X、Y染色体的形态特点及其基因分布高等生物如人类的Y染色体比X染色体小得多，大部分不是同源区段。

下图为X、Y不同区段上分布的基因遗传都与性别相联系，都是伴性遗传。

又具体分为以下几种情况：①基因只存在于Y染色体的非同源区段中，则遗传为伴Y遗传（也叫限雄遗传）。

这种情况判断起来很简单，即，相关性状只出现在雄性个体中。

在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上（即只须写基因符号），性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出，基因符号写在“Y”的右上角，“X”的右上角不需要写，一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如AAXY b。

②基因只存在于X染色体上的非同源区段，则遗传为伴X遗传。

这种情况就是教材上介绍的诸如人类红绿色盲等性状的遗传，属于考试考查得最多的一种情形。

相关性状在雌、雄性个体中均有出现。

伴性遗传题型总结

李林中学高三年级生物一轮复习小卷子班级姓名学生使用时间第周题型二：遗传系谱图的分析与判断1、分析遗传系谱图的思路：先判断是否为伴Y染色体遗传或是细胞质遗传；若不是，再判断遗传性状的显隐性；最后定位致病基因的位置是在常染色体上，还是在性染色体上。

第一步：两种特殊的遗传系谱图（1）伴Y染色体遗传为限雄，特点是：患病性状只在男性中表现，女性一定不患此病；（2）细胞质遗传，特点是：子代总是表现出与母本相同的患病症状；口诀：只病母子，质遗传；第二步：确定显隐性（1）无中生有为隐性，记住：一定是双亲都正常，才能判断；（2）有中生无为显性，记住：一定是双亲都患病，才能判断；第三步：当确定为隐性遗传时，女性患者为突破口（生女患病为常隐）：母亲患病儿子正常；父亲正常女儿患病，一定不是隐性遗传，必定是。

伴X染色体隐性遗传的特点：女患者的父亲、儿子一定；第四步：当确定为显性遗传时，男性患者为突破口（生女正常为常显）：儿子患病母亲正常或父亲患病女儿正常，一定不是显性遗传，必定为。

伴X染色体显性遗传的特点：男患者的母亲、女儿一定；2、若遗传系谱图中没有上述特征，则进行不确定性判断（一般题目中“最可能”等字眼）：①不确定性判断只能从可能性大小方向来推断。

通常的原则：若世代连续遗传，很可能为遗传；世代不连续遗传，很可能为遗传（连续的含义：指直系血亲之间具有连续性）。

②患者无性别差异，男女患病的概率大约各占1/2，则该致病基因很可能位于染色体上。

③若男女患者比例相差较大，该病很可能是性染色体基因控制的遗传病，它又分为以下两种情况：a.若患者男性多于患者女性，则该病很可能是；b.若患者女性多于患者男性，则该病很可能是。

按以上步骤分析下列遗传病类型结论：该病是位于。

该病为。

1.右上图为某单基因遗传病的系谱图，致病基因为A或a，请分析回答下列问题：（1）该病的致病基因在染色体上，是性遗传病。

（2）Ⅰ—2和Ⅱ—3的基因型相同的概率是。

高中生物【伴性遗传】分类题型突破

高中生物【伴性遗传】分类题型突破题型一基因位于X、Y染色体同源区段[重点突破]X、Y染色体结构分析(1)控制人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的基因只位于B区段，在Y染色体上无相应的等位基因。

(2)控制人类外耳道多毛症的基因只位于D区段，在X染色体上无相应的等位基因。

(3)也可能有控制相对性状的等位基因位于A、C区段。

①可能出现下列基因型：X A Y A、X A Y a、X a Y A、X a Y a，X A X A、X A X a、X a X a。

②假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X、Y染色体的同源区段，那么这对性状在后代男女个体中的表型也与性别有关，如：)[突破训练]1．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如下图所示。

下列有关叙述错误的是()A．若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的，则患者均为男性B．若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的隐性基因控制的，则患病女性的女儿一定是该病患者C．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段(Ⅱ)上D．若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患该病解析：选B。

若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的，表现为伴Y染色体遗传，则患者均为男性，A正确；若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的隐性基因控制的，即该病为伴X染色体隐性遗传病，则患病女性的儿子一定是该病患者，而女儿可能表现正常，B错误；等位基因位于同源染色体的同一位置上，若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段(Ⅱ)上，C正确；若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的显性基因控制的，即该病为伴X染色体显性遗传病，则男性患者的女儿一定患该病，D正确。

2．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)(如下图所示)。

由此可以推测()A．Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B．Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关C．Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D．Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性解析：选B。

补课资料伴性遗传知识题解题方法的归纳

有关伴性遗传的常见习题解题方法的总结人类遗传病的判定解题方法：先要判断出致病基因的位置以及显隐性，然后根据题目要求分别写出个体的写出基因型及表现型及子代基因型表现型的比例。

其中遗传病的性质可以依据以下步骤来判断：第一步：确认或排除Y染色体遗传。

第二步：判断致病基因是显性还是隐性。

（1）无中生有为隐性（2）有中生无为显性（3）有无生有无显隐都可能,这时我们可以看患者代代(指各亲代与子代之间)是否具有连续性。

如果有连续性的往往是显性致病基因控制的遗传病（可能性大但不是否定隐性遗传）；不连续的则由隐性致病基因控制。

第三步：确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。

首先考虑后者，只有不符合X染色体显性或隐性遗传病的特点时，才可判断为常染色体显性或隐性遗传病；否则两种染色体上的情况都要考虑。

口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子患病为伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女患病为伴性。

例1：分析：第一步：有男患者也有女患者排除Y染色体上的遗传;第二步：根据Ⅰ—1和Ⅰ—2以及Ⅱ—6，Ⅱ—8 “无中生有”判断是隐性遗传;第三步：又因为Ⅲ—13是女患者但是他的父亲Ⅱ—9表现正常可以判断这不是位于X 染色体上的隐性遗传而是位于常染色体上的隐性遗传。

结论：该病是位于常染色体上的隐性遗病。

例2：分析：第一步：有男患者也有女患者排除Y染色体上的遗传;第二步：根据Ⅰ—3和Ⅰ—4以及Ⅱ—8“无中生有”判断是隐性遗传;第三步：又因为Ⅲ－13是女患者且他的父亲Ⅱ—8也是患者不能排除是伴性遗传再加之整体的男患者多女患者少，伴性遗传的可能性很大结论：初步认定该病为伴X染色体隐性遗传病。

例3：分析：第一步：有男患者也有女患者排除Y染色体上的遗传第二步：显然不能根据口诀来判断显隐性但是在子孙三代中有连续遗传的现象首先考虑显性遗传。

第三步：又Ⅱ—6男患者的母亲Ⅰ—1和所有女儿Ⅲ—10和Ⅲ—11都是女患者以及Ⅱ—3女性正常他的父亲Ⅰ—2还有Ⅱ—7女性正常他的三个儿子Ⅲ—8、Ⅲ—9、Ⅲ—12也都正常，符合“男患母女病，女正父子正”可以判断位于X染色体上的显性遗传的可能性最大。

(完整版)伴性遗传知识点小结

伴性遗传知识点总结1、伴X隐性遗传病特点：①患者中男性多于女性（女性中同事含有两个患病基因才患病，男性中只要有一个致病基因就患病）②具有隔代交叉遗传现象。

母亲→儿子→孙女，父亲→女儿→外孙③女性患者的父亲和儿子一定是患者，即“母病子必病，女病父必病”。

④男性正常，其母亲、女儿全都正常。

例如：色盲、血友病、另外还有果蝇的红眼与白眼。

2、伴X显性遗传病特点：①女性患者多于男性患者。

②表现为代代相传，具有世代连续性。

③男患者的母亲和女儿一定患病。

（父患女必患，子患母必患)④女性正常，其父亲、儿子全都正常。

例如：抗维生素D佝偻病3、伴Y遗传特点：致病基因位于Y染色体上，只能在男性中表现出来，即：父传子、子传孙，传男不传女。

例如：外耳道多毛症4、常染色体遗传病常染色体隐性遗传病特点：女病，其父亲和儿子中有正常。

例如：白化病常染色体显性遗传病特点：男病，其母亲和女儿中有正常。

例如：多指症5、细胞质遗传（母系遗传）病特点：母正常则子女均正常，母患病则子女均患病例如：人线粒体肌病【遗传系谱图判定口诀】（1）子女同母为母系；父子相传为伴Y（2）无中生有为隐性，隐性遗传看女病，母患子必患，女患父必患为伴X隐；男（父子）有正为常隐（3）有中生无为显性；显性遗传看男病，父患女必患，子患母必患为伴X显；女（母女）有正为常显（4）伴性与常染色体遗传都有可能时，无性别差异，男女患者数相同，最可能为常染色体遗传；有性别差异，男比女多，最可能为伴X隐性；女比男多，最可能为伴X显性。

患者全部是男性，最有可能是伴Y【练一练】1、如下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：(1)甲病属于________，乙病属于________。

A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y染色体遗传病(2)Ⅱ5为纯合子的概率是________，Ⅱ6的基因型为________，Ⅲ13的致病基因来自于________。

专题：伴性遗传汇总

专题：伴性遗传人类遗传病的判定方法口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性；（男指其父子）有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性。

（女指其母女）第一步：先确定是否为伴Y遗传第二步：确定致病基因的显隐性：可根据（1）双亲正常子代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）；（2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。

第三步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。

①在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传；②在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。

③题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。

④系谱中都是母病儿必病，女病父必病——可能是伴X隐性遗传，否则必不是；⑤系谱中都是父病女必病，儿病母必病——可能是伴X显性遗传，否则必不是。

在完成第二步的判断后，用假设法来推断。

伴性遗传的几处难点难点一:常染色体遗传与伴性遗传的区别▲例１、果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，并且位于常染色体上。

让纯种灰身和黑身果蝇进行正、反交实验，得到F1，让F1中的雌雄个体交配得到F2。

问:1、F1的雌雄个体分别是什么表现型?2、F2中雌雄个体的性状分离比分别是多少?3、通过上面两小题，你有什么启示?▲例２、己知果蝇的红眼X W对白眼X w为显性，让纯种红眼果蝇与白眼果蝇作正、反交实验，其子代雌雄果蝇的表现型怎样?其结果与常染色体遗传相同吗?★★小结:在常染色体遗传中，正反交结果一致，与子代的性别无关;在伴性遗传中，正反交结果不一致，与子代性别有关。

即:在孟德尔的分离现象和自由组合现象的实验中，无论是正交、还是反交，F1(雌、雄)始终表现为显性。

F2的性状分离比也与性别无关。

而在伴性遗传中，正反交结果不一样，子代表现型与性别有关。

▲▲例3、如何判定某基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上?难点二: 伴性遗传与遗传规律的关系(1)、与基因分离定律的关系○1、伴性遗传遵循基因的分离定律○2、伴性遗传有其特殊性，Y 染色体只传雄性，发病几率雌雄性不等。

伴性遗传知识点归纳及试题

第三节伴性遗传一、XY型的性别决定1、♂XY、♀XX2、过程：（以人为例）亲代♀22对常染色体+XX×22对常染色体+XY♂配子22个+X22个+Y22个+X卵细胞精子精子合子22对常染色体+XY22对常染色体+XX(男)(女)1:13、举例：全部哺乳动物，某些两栖类、鱼类，很多昆虫和很多雌雄异株的种子植物。

二、ZW型的性别决定1、♂ZZ、♀ZW2、举例：鸟类，某些两栖类，某些雌雄异株的种子植物。

三、伴性遗传（一）概念：性染色体上的基因决定的性状，与性别相联系，这种遗传方式叫_____4_____。

（二）实例——色盲（血友病）1、遗传原理（B红绿色盲属于隐性遗传病，受隐性致病基因b控制，而b与正常的等位基因B都位于X染色体的非同源区段；Y上则没有这对基因（B、b）的座位，因此，色盲病是伴随X染色体进行传递。

2、相关基因型3、致病基因（b）在亲代与子代之间的传递几率自然人群中与等位基因（B、b）相关的婚配方式共有六种。

由上表得知，子女中男性发病率为300/600=1/2，女性发病率为150/600=1/4，之间呈几何等级关系:(1/2)2=1/4。

色盲男性患者比女性多，是因为色盲基因（b）随X传递，男性只要有X b基因就表现为色盲，而女性要有两个X b才表现为色盲。

4、遗传特点。

a、女患，父必患。

b、母患，子必患。

c、夫妻正常，女儿不可能患病。

5、人类遗传病的种类（1）常染色体显性遗传病，如人类的多指病（2）常染色体隐性遗传病，如人类的白化病（3）伴X隐性遗传病，如人类的色盲（4）伴X显性遗传病如人类的遗传性肾炎（5）伴Y遗传病，如人类的外耳道多毛症伴性遗传练习题一、选择题1.人类的性染色体（）A.只存在于性细胞中B.只存在于卵细胞中C.只存在于精子中D.同时存在于体细胞与性细胞中2.下列有关性染色体的叙述正确的是（）A.多数雌雄异体的动物有性染色体B.性染色体只存于性腺细胞中C.哺乳动物的体细胞中没有性染色体D.植物的性染色体类型都是XY型3.猴的下列各组细胞中肯定都有Y染色体的细胞是（）A.受精卵和次级精母细胞B.受精卵和初级精母细胞C.初级精母细胞和雄猴的神经元D.精子和雄猴的肠上皮细胞4.在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为（）A.3+XYB.3+X或3+YC.3或3+XYD.3或3+XX5.右图是人类遗传系谱图，则图中所示遗传病最可能的遗传方式是（）A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传6.母亲色觉正常、弟弟色盲的正常女人和一个正常的男人结婚，生一个色盲儿子的几率是（）A.1/4B.1/8C.1/16D.1/27.下图的4个家族遗传系谱图，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，有关叙述正确的是（）A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25%8.一个有色盲儿子的正常女人，她的父母的基因型不可能是（）A.X B Y，X B X BB.X B Y，X B X bC.X b Y，X B X BD.X b Y，X B X b9.某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常。

伴性遗传题型总结B5

李林中学高三年级生物一轮复习小卷子班级姓名学生使用时间第周课题主备审核使用教师编号编写时间伴性遗传题型总结张婧芳靳国华高三全体生物教师2014.11.2题型一：伴性遗传、常染色体遗传比较伴性遗传常染色体遗传基因位置及属性基因遗传特点只写X染色体上的基因，分别写出男性和女性的遗传特点正反交结果性状表现与性别的关系类型伴X隐性遗传伴X显性遗传伴Y遗传基因位于常染色体实例遗传特点联系题型二：遗传系谱图的分析与判断1、分析遗传系谱图的思路：先判断是否为伴Y染色体遗传或是细胞质遗传；若不是，再判断遗传性状的显隐性；最后定位致病基因的位置是在常染色体上，还是在性染色体上。

第一步：两种特殊的遗传系谱图（1）伴Y染色体遗传为限雄，特点是：患病性状只在男性中表现，女性一定不患此病；（2）细胞质遗传，特点是：子代总是表现出与母本相同的患病症状；口诀：只病母子，质遗传；第二步：确定显隐性（1）无中生有为隐性，记住：一定是双亲都正常，才能判断；（2）有中生无为显性，记住：一定是双亲都患病，才能判断；第三步：当确定为隐性遗传时，女性患者为突破口（生女患病为常隐）：母亲患病儿子正常；父亲正常女儿患病，一定不是隐性遗传，必定是。

伴X染色体隐性遗传的特点：女患者的父亲、儿子一定；第四步：当确定为显性遗传时，男性患者为突破口（生女正常为常显）：儿子患病母亲正常或父亲患病女儿正常，一定不是显性遗传，必定为。

伴X染色体显性遗传的特点：男患者的母亲、女儿一定；2、若遗传系谱图中没有上述特征，则进行不确定性判断（一般题目中“最可能”等字眼）：①不确定性判断只能从可能性大小方向来推断。

通常的原则：若世代连续遗传，很可能为遗传；世代不连续遗传，很可能为遗传（连续的含义：指直系血亲之间具有连续性）。

②患者无性别差异，男女患病的概率大约各占1/2，则该致病基因很可能位于染色体上。

③若男女患者比例相差较大，该病很可能是性染色体基因控制的遗传病，它又分为以下两种情况：a.若患者男性多于患者女性，则该病很可能是；b.若患者女性多于患者男性，则该病很可能是。

生物伴性遗传试题及答案

生物伴性遗传试题及答案一、选择题1. 伴性遗传是指基因位于性染色体上的遗传方式。

下列关于伴性遗传的叙述，错误的是（）。

A. 伴X染色体隐性遗传病的男性患者多于女性患者B. 伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者C. 伴Y染色体遗传病的遗传特点是传男不传女D. 伴X染色体显性遗传病的男性患者少于女性患者答案：B解析：伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者，因为男性只有一个X染色体，而女性有两个X染色体，所以男性更容易表现出显性遗传病的特征。

2. 以下哪种遗传病是伴X染色体隐性遗传病？（）A. 血友病B. 色盲C. 多指D. 21三体综合征答案：A解析：血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，而色盲也是伴X 染色体隐性遗传病，但选项中只有血友病是正确的。

多指是常染色体显性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病。

3. 以下哪种遗传病是伴Y染色体遗传病？（）A. 色盲B. 血友病C. 外耳道多毛症D. 21三体综合征答案：C解析：外耳道多毛症是一种伴Y染色体遗传病，而色盲和血友病是伴X染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病。

二、填空题4. 伴X染色体隐性遗传病的特点是：男性患者多于女性患者，且_________。

答案：女性患者的父亲和儿子都是患者5. 伴X染色体显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，且_________。

答案：男性患者的外祖父和外甥都是患者6. 伴Y染色体遗传病的特点是：_________。

答案：传男不传女三、判断题7. 伴X染色体隐性遗传病的男性患者的母亲和女儿都是携带者。

（）答案：正确8. 伴X染色体显性遗传病的女性患者的父亲和儿子都是患者。

（）答案：错误解析：伴X染色体显性遗传病的女性患者的父亲可能是患者，也可能是携带者，而她的儿子可能是患者，也可能是正常。

9. 伴Y染色体遗传病的特点是传男不传女，且男性患者的所有男性后代都是患者。

（）答案：正确四、简答题10. 简述伴X染色体隐性遗传病的遗传特点。

(完整版)伴性遗传知识点归纳

【生物】2016高考几类遗传规律试题的解题技巧遗传规律历来都是高考中重点考查的内容，该部分考查内容多变、形式多样，其中主要有基因自由组合定律、遗传规律中的“特殊”类型、遗传概率的计算和系谱图的分析推断等。

这类试题所考查的知识一般都有一定的综合性，而且题目的信息量大，信息呈现形式不拘一格，有些试题信息隐蔽，这些特点使试题具有一定的难度和新颖度，同时也使试题具有较好的区分度，能充分体现高考作为选拔性考试的功能特点。

这类遗传规律试题对考生的能力要求高，不仅需要考生熟练掌握和理解遗传规律的有关知识，还要求考生有较强的获取信息、处理信息和分析推理的逻辑思维能力，此外，解答这类试题也需要考生掌握相关的技巧和方法。

下面分别介绍这类试题的解题技巧和方法。

一、基因自由组合类试题基因自由组合定律的实质在于亲本产生配子的过程中，等位基因的分离和非等位基因的组合是互不干扰的。

由于每对基因的遗传都遵循基因分离定律，因此，对于基因自由组合类问题的分析，可以分两步进行：先简化为几个基因分离问题分别进行分析；再将各自分析的结果组合相乘（这种解题方法称为“分解组合相乘法”）。

【方法点拨】常见的基因自由组合类试题有两种类型，一种是顺推型，即已知亲本的基因型求解产生的配子类型及子代中基因型或表现型的情况。

这类题型，按照上述方法可以比较简捷地解答。

另一种是逆推型，这类试题一般告知亲本和子代的表现型以及子代各种表现型的数量或比例，要求求解亲本的基因型。

对于逆推型自由组合类试题，也可以运用基因分离定律先单独进行分析，但对分析的结果不是组合相乘，而是综合各个分析结果最终得出亲本的基因型，其一般解题思路是：先对子代每对相对性状按照基因分离定律单独进行分析，确定性状的显隐性关系，再利用表现型的比例关系推知亲本的基因型，最后将各个分析结果进行综合。

二、几类“特殊”遗传规律试题具有一对等位基因的个体（如Aa）自交，后代中会出现两种表现型，比例为3∶1。

伴性遗传题型解析

1
3
1
雌性果蝇 3
1
0
0
控制果蝇眼色B、b的基因位于染色体上，控制果蝇翅型的基因D、d位于染色体上。 ⑵上述两亲本果蝇杂交，子代中杂合长翅红眼雌蝇所占的比例为。
题型2.伴性遗传的遗传图解：
（宁夏高考）已知猫的性别决定为XY型。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色， B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。
（遗传图解略）
步骤：选择截刚毛的雌性果蝇与刚毛的雄性果蝇杂交，观察F1雄性的表现型。
结果预期及结论：
（1）若F1雄果蝇全为截刚毛，则控制该性状的基因位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上（2）若F1雄果蝇全为刚毛，则控制该性状的基因位于X、Y染色体上的同源区段。
题型5.常染色体兼伴性遗传的判断及发病率
请回答(只要写出遗传图解即可)：
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（1）由于毛色基因只存在于X染色体上，所以黄底黑斑猫是雌性，黄色猫是雄性
P 黄底黑斑黄色猫
XBXb X XbY
↓
↓
配子 XB Xb Xb Y
↓
F1 XBXb
I．雄果蝇的X染色体来自亲本中的
蝇，并将
其传给下一代色体上，
染色体上没有该基因的等
位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
雌雌 XY
II．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，现有基因分别为XBXB、XBYB、 XbXb和XbYb的四种果蝇。
（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）

伴性遗传--题型总结(附答案)--超级好用

伴性遗传与遗系谱图一．遗传系谱图解法：1．确定是否伴Y遗传：基因只在Y染色体上，没有显隐性之分，患者全为男性，具有世代连续性，女性都正常。

若患者男女都有，则不是伴Y遗传。

再进行以下判定。

2．确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传。

双亲正常，其子代中有患者，一定是隐性遗传病。

双亲患病，其子代中有正常者，一定是显性遗传病。

3．确定是常染色体遗传还是伴X的遗传：在已确定隐性遗传中：若有父亲正常，女儿患病；或者母亲患病，儿子正常，一定是常染色体遗传。

在已确定显性遗传中：若有父亲患病，女儿正常；或者母亲正常，儿子患病，一定是常染色体遗传。

人类遗传病判定口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性。

隐性遗传看女病，父子无病非伴性。

显性遗传看男病，母女无病非伴性。

4．若无明显特征只能做可能性判定：在系谱中若该病代代相传：显性可能性大。

若患者男女各半，性状表现无明显的性别差异，常染色体的可能性大；若患者女多男少，性状表现有性别差异，X染色体可能性大。

在系谱中若该病隔代相传，隐性可能性大：若患者男女各半，性状的表现无明显的性别差异，常染色体的可能性大；若患者男多女少，性状表现有性别差异，X染色体的可能性大。

图遗传病类型一般规律遗传特点常隐无中生有为隐性；女患的父亲正常可否定伴性遗传隔代遗传男女发病率相等常显有中生无为显性：男患的女儿正常可否定伴性遗传连续遗传男女发病率相等常隐或X隐无中生有为隐性；但是无法否定是伴性遗传，两种情况都要考虑隔代遗传常显或X显有中生无为显性；但是无法否定是伴性遗传，两种情况都要考虑连续遗传最可能X显父亲有病女儿全有病最可能X显连续遗传患者女性多于男性非X隐女性患者的儿子正常可以否定伴X隐性遗传隔代遗传二、判一判结论：该病是位于常染色体上的隐性遗病。

结论：初步认定该病为伴X染色体隐性遗传病结论：初步认定该病为伴X染色体显性遗传病三、专题练习题型一：遗传系谱图1、遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）(1)甲病的遗传方式是▲。