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三基三严培训

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一月份三基三严培训一、输血知识(一)申请输血前填写临床输血申请单应由谁负责签字核准由主治医师核准签字(二)决定输血治疗前应该注意什么事项1经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性,征得患者或家属的同意,并在输血治疗同意书上签字;输血治疗同意书入病历;无家属签字的无自主意识患者的紧急输血,应报医院职能部门或主管领导同意、备案,并记入病历;2对于RhD阴性和其他稀有血型患者,应采用自身输血、同型输血或配合型输血;3输血前由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容,检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常;准确无误方可输血;(三)如出现异常情况如何及时处理:1.减慢或停止输血,用静脉注射生理盐水维持静脉通路;2.立即通知值班工程师和输血科血库值班人员,及时检查、治疗和抢救,并查找原因,做好记录;四疑为溶血性或细菌污染性输血反应,如何办应立即停止输血,用静脉注射生理盐水维护静脉通路,及时报告上级医师,在积极治疗抢救的同时,做以下核对检查:1.核对用血申请单、血袋标签、交叉配血试验记录;2.核对受血者及供血者ABO血型、RhD血型;用保存于冰箱中的受血者与供血者血样、新采集的受血者血样、血袋中血样,重测ABO血型、RHD血型、不规则抗体筛选及交叉配血试验包括盐水相和非盐水相试验;3.立即抽取受血者血液加肝素抗凝剂,分离血浆,观察血浆颜色,测定血浆游离血红蛋白含量;4.立即抽取受血者血液,检测血清胆红素含量、血浆游离血红蛋白含量、血浆结合珠蛋白测定、直接抗人球蛋白试验并检测相关抗体效价,如发现特殊抗体,应作进一步鉴定:5.如怀疑细菌污染性输血反应,抽取血袋中血液做细菌学检验;6.尽早检测血常规、尿常规及尿血红蛋白;7.必要时,溶血反应发生后5-7小时测血清胆红素含量;五输血的指征如何掌握:A 浓缩红细胞用于需要提高血液携氧能力,血容量基本政常或低血容量已被纠正的患者;低血容量患者可配晶体液或胶体液应用;1 血红蛋白<70g/L,应考虑输;2 血红蛋白在70~100g/L 之间,根据患者的贫血程度、心肺代偿功能、有无代谢率增高以及年龄等因素决定;B血小板用于患者血小板数量减少或功能异常伴有出血倾向或表现;1.血小板计数>100×109/L,可以不输;2.血小板计数<50×109/L,应考虑输;3.血小板计数在50~100×109/L之间,应根据是否有自发性出血或伤口渗血决定;4.如术中出现不可控渗血,确定血小板功能低下,输血小板不受上述限制;C新鲜冰冻血浆FFP用于凝血因子缺乏的患者;1. PT或APTT>正常1.5倍,创面弥漫性渗血;2.患者急性大出血输入大量库存全血或浓缩红细胞后出血量或输血量相当于患者自身血容量;3.病史或临床过程表现有先天性或获得性凝血功能障碍;4.紧急对抗华法令的抗凝血作用FFP:5~8ml/kg;D全血用于急性大量血液丢失可能出现低血容量休克的患者,或患者存在持续活动性出血,估计失血量超过自身血容量的30%;二月份三基三严培训二、心肺复苏部分:(一)判断心跳骤停的步骤如何:1、确认环境安全2、轻摇患者肩部,高喊“喂,你怎么啦”3、无意识+大动脉搏动消失如股动脉、颈动脉——诊断为心脏骤停(二)如何检查有无呼吸:开放气道后,先将耳朵贴近患者的口鼻附近,感觉有无气息,再观察胸部有无起伏动作,最后仔细听有无气流呼出的声音;若无上述体征可确定无呼吸,判断及评价时间不得超过10秒钟;(三)如何畅通呼吸道:如头后仰、下颌上提(四)急救人工呼吸时应达到什么样的标准每次吹气必须使患者的肺膨胀充分;(五)口对口人工呼吸如何做:在患者气道通畅和口部张开情况下进行:①按于前额的一手的拇指和食指捏闭患者鼻孔②术者深吸一口气后,张开嘴包住患者的口用力向患者口内吹气,要求吹气时快而深,直至患者胸部上抬③吹气完毕后,放松捏鼻的手,再做下一次人工呼吸④每次吹气量为700-1000ml,吹气时暂停胸部按压⑤按压吹气比为15:2(六)胸外按压的方法:掌根置于按压部位2分,两手手指抬起2分;肘部绷直2分,以髋关节为支点2分,以肩臂力量垂直向下按压1分;放松时掌根部不离开胸骨定位点2分(七)判断按压是否有效的指征:呼吸改善或出现自主呼吸1分;神志昏迷变浅1分;扩大的瞳孔再度缩小1分;面色转红润1分;可扪及大动脉搏动即为胸外按压有效1分(八)除颤如何做:开启除颤器,在电极板上涂以导电膏1分(1)选择心电监护,看心电是否一条直线或室颤2分(2)选择非同步除颤键;2分(3)选择能量,第一次除颤用200J,第二次300J,第三次360J2分(4)按充电键充电1分(5)正确安放电极于胸部心尖部、右锁骨下2分(6)确定无周围人员直接或间接和患者接触1分(7)同时按压两个放电按钮进行电击1分a)使用完毕,将旋钮选至“0”位置关闭电源或继续监护1分三、气管插管部分:一适应证有哪些各种原因所致的呼吸衰竭,需心肺复苏以及气管内麻醉者;加压给氧;防止呕吐物分泌物流入气管及随时吸除分泌物;气道堵塞的抢救;复苏术中及抢救新生儿窒息等;明显喉头水肿或声门及声门下狭窄者二用品麻醉喉镜、气管导管、气管导管衔接管、牙垫、导管管芯、吸痰管、注射器以及供给正压通气的呼吸器及氧气等;三方法1.患者仰卧,头垫高locm,后仰;术者右手拇、示、中指拨开上、下唇,提起下颌并启开口腔;左手持喉镜沿右口角置入口腔,将舌体稍向左推开,使喉镜片移至正中位,此时可见膳垂悬雍垂;2.沿舌背慢慢推进喉镜片使其顶端抵达舌根,稍上提喉镜,可见会厌的边缘;继续推进喉镜片,使其顶端达舌根与会厌交界处,然后上提喉镜,以撬起会厌而显露声门;3.有手以握笔式手势持气管导管,斜口端对准声门裂,轻柔地插过声门而进入气管内;放入牙垫于上、下齿之间;退出喉镜;听诊两肺有呼吸音,确定气管导管在气管内,且位置适当后,妥善固定导管与牙垫;4.气管导管套囊注入适量空气3—5m1,使导管与气管壁密闭,便于辅助呼吸或控制呼吸,并可防止呕吐物、口腔分泌物或血液流入气管;四注意点1.插管前,检查插管用具是否齐全合用,特别是喉镜是否明亮;2.气管插管时患者应呈中度或深昏迷,咽喉反射消失或迟钝;如嗜睡或浅昏迷,咽喉反应灵敏,应行咽喉部表面麻醉,然后插管;3.喉镜的着力点应始终放在喉镜片的顶端,并采用上提喉镜的方法;声门显露困难时,可请助手按压喉结部位,可能有助于声门显露,或利用导管管芯将导管弯成“L”形,用导管前端挑起会厌,施行盲探插管;必要时,可施行经鼻腔插管、逆行导管引导插管或纤维支气管镜引导插管;4.插管动作要轻柔,操作迅速准确,勿使缺氧时间过长,以免引起反射性心搏、呼吸骤停;5.插管后吸痰时,必须严格无菌操作,吸痰持续时间一次不应超过30s,,必要时于吸氧后再吸引;经导管吸入气体必须注意湿化,防止气管内分泌物稠厚结痴,影响呼吸道通畅;6.目前所用套囊多为高容低压,导管留置时间一般不宜超过72h,72h后病情不见改善,可考虑气管切开术;导管留置期间每2—3h放气1次;三月份三基三严培训四、呼吸机使用一呼吸机的指征1.由于呼吸停止或通气不足所致的急性决氧和二氧化碳气体交换障碍;2.肺内巨大分流所造成的严重低氧血症,外来供氧无法达到足够的吸入氧浓度; 3.在重大外科手术后,如心、胸或上腹部手术为预防术后呼吸功能紊乱,需进行预防性短暂呼吸机支持;4.某些情况下,可暂时人为过度通气,以降低颅内压,或在严重代谢性酸中毒时增加呼吸代偿;5.在某些神经,肌肉疾病中,由于肺活量受限,无法产生有效自发呼吸,可应用机械呼吸,增加通气,以避免肺不张和分泌物滞留;二呼吸机治疗的相对禁忌证1.大咯血或严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭;2.伴肺大泡的呼吸衰竭;3.张力性气胸;4.心肌梗塞继发的呼吸衰竭;5.重症肺结核三每分钟通气量是什么概念:通常是潮气量和呼吸频率的乘积所决定;通常潮气量在10-12毫升/公斤,频率12-16次/分四控制呼吸C适合什么情况下使用适用于呼吸完全停止或呼吸极微的患者;五何为辅助呼吸何时采用呼吸频率由病人控制,吸气由病人吸气动作所产生的气道内负压所触发,但输入气量则由机器的预定值提供,采用压力或流量触发形式,适用于有自主呼吸,但通气不足;五何为控制辅助呼吸A/C;何时使用同时具有上两种模式功能;如病人自主呼吸能产生足够负压则可产生吸气触发,反之,则由机器预定频率送气,当病员呼吸增强,由控制呼吸过度到辅助呼吸时,可采用此种方式六机械呼吸的并发症1.气管插管、套管有关的并发症:气管导管阻塞,导管脱出,喉损伤,气管粘膜损伤,皮下气肿;2.机械通气治疗引致的并发症:通气不足,通气过度,低血压,气压伤,其它脏器的损害;肾、肝、肠道;3.氧中毒;4.呼吸道感染四月份三基三严培训现场心肺复苏术一适应证各种原因所造成的循环骤停包括心脏骤停、心室颤动及心搏极弱或呼吸骤停脑疝、脑干损伤引起;二禁忌证1.胸壁开放性损伤;2.肋骨骨折;3.胸廓畸形或心脏压塞;4.凡已明确心、肺、脑等重要器官功能衰竭无法逆转者,可不必进行复苏术;如晚期癌症等;三操作方法心肺复苏CPR是一个连贯、系统的急救技术,各个环节应紧密结合不间断地进行;现场心肺复苏术的步骤如下:1.判断环境是否安全;2.证实迅速用各种方法检查病人,快速判断有无损伤,是否有反应;确定病人意识丧失后应立即进行抢救;3.体位仰卧在坚固的平地面上;如果患者面朝下时,应把患者整体翻转,即头、肩、躯干同时转动,避免躯干扭曲,头、颈部应与躯干始终保持在同一个轴面上;将双上肢放置身体两侧;4.畅通呼吸道清除患者口中的异物和呕吐物,有假牙托者应取出;采用仰头举颏法及托颌法使呼吸道畅通;操作方法是仰额托颌法: 一只手放在患者前额,用手掌把额头用力向后推,使头部向后仰,另一只手的手指放在下颏骨处,向上抬颏,使牙关紧闭,下颏向上抬动;托颌法:把手放置患者头部两侧,肘部支撑在患者躺的平面上,握紧下颌角,用力向上托下颌,如患者紧闭双唇,可用拇指把口唇分开;5.人工呼吸一般可采用口对口呼吸、口对鼻呼吸、口对口鼻呼吸婴幼儿;方法:①在保持呼吸道通畅的位置下进行;②用按于前额之手的拇指和示指,捏住病人的鼻翼下端;③术者深吸一口气后,张开口贴紧病人的嘴,把病人的口部完全包住;④缓慢吹气,每次吹气应持续2秒钟以上,确保呼吸时胸廓起伏;⑤一次吹气完毕后,立即与病人口部脱离,轻轻抬起头部,面向病人胸部,吸入新鲜空气,以便作下一次人工呼吸;同时使病人的口张开,捏鼻的手也应放松,以便病人从鼻孔通气,观察病人胸廓向下恢复,并有气流从病人口内排出;⑥吹气频率:10~12次/分,但应与心脏按压成15:2比例;吹气时应停止胸外按压;⑦吹气量:一般正常人的潮气量10ml/kg,约700- 1000ml;6.胸外心脏按压在人工呼吸的同时,进行人工心脏按压;1按压部位胸骨下1/2处2按压方法①近侧放示、中指在胸廓下缘,沿肋弓向中间滑移,摸到胸骨下切迹后,抢救者一手的掌根部紧放在按压部位,另一手掌放在此手背上,两手平行重叠,使手指脱离胸壁;②抢救者肘关节固定,双臂垂直,双肩在双手正上方,髋关节为支点,利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压,使胸骨下陷4~5cm5~13岁3cm,婴幼儿2cm;③按压应平稳、有规律地进行,不能间断;下压与向上放松时间相等;按压至最低点处,应有一明显的停顿,不能冲击式的猛压或跳跃式按压;放松时定位的手掌根部不要离开胸骨定位点,但应尽量放松,务使胸骨不受任何压力;④按压频率: 100次/分;小儿90~100次/分;不论单人还是双人抢救,按压与呼吸比均为15:2,但气管插管成功者仍可用5:1;3按压有效的主要指标:①按压时能扪及大动脉搏动,收缩压>8.0kPa60mmHg;②患者面色、口唇、指甲及皮肤等色泽再度转红;③扩大的瞳孔再度缩小;④出现自主呼吸;⑤神志逐渐恢复,可有眼球活动,睫毛反射与对光反射出现,甚至手脚抽动,肌张力增加;4在胸外按压的同时要进行人工呼吸,更不要为了观察脉搏和心率而频频中断心肺复苏,按压停歇时间一般不要超过10秒,以免干扰复苏成功;7.重新评价:行4个按压/通气周期后,再检查循环体征,如仍无循环体征,继续行心肺复苏术;四注意事项1.四早生存链早启动急救系统,早CPR,早除颤,早高级生命支持2.在CPR进行1分钟,重新评价时,尽早判断有无除颤指征,明白“四早”的关键环节是造除颤3.尽早开通静脉通道近心静脉,使用复苏药物;五月份三基三严培训气管插管术(一)适应证1.全身麻醉;2.心跳骤停;3.呼吸衰竭、呼吸肌麻痹或呼吸抑制需机械通气者;二禁忌证1.喉水肿、气道急性炎症及咽喉部脓肿;2.胸主动脉瘤压迫气管、严重出血素质者,应百倍谨慎;三准备工作器具准备:麻醉喉镜、带充气套囊的气管导管、衔接管、导管管芯、牙垫、喷雾器、吸引装置、供给正压通气的麻醉机或呼吸器及氧气;四操作方法1.明视经口气管内插管法患者仰卧,用软枕使病人头位垫高约10cm,使经口、经咽、经喉三轴线接近重叠;2.术者位于患者头端不宜于在床头操作者,可位于患者头部旁侧,用右手推病人前额,使头部在寰枕关节处极度后伸;如未张口,应用右手推下颌并用示指拨开下唇,避免喉镜置入时下唇被卷入挤伤;3.置入喉镜左手持麻醉喉镜自病人右侧口角置入,将舌体挡向左侧,再把镜片移至正中,见到腭垂;沿舌背弧度将镜片再稍向前置入咽部,即可见到会厌;4.如用直喉镜片,将其置于会厌的喉面挑起会厌,以显露声门;如用弯喉镜片,只需将其远端伸入舌根与会厌咽面间的会厌谷,再上提喉镜,使会厌向上翘起,紧贴镜片而显露声门;5.以1%丁卡因或2%利多卡因喷雾喉头表面;6.右手以握笔状持导管从右侧弧形斜插口中,将导管前端对准声门后,轻柔地插入气管内,拔出导管管芯;7.压迫胸壁,查得导管口有出气气流,即可置牙垫于磨牙间,退出喉镜,用胶布将气管导管和牙垫妥善固定;8.导管接麻醉机或呼吸器,套囊内充气,同时听两侧呼吸音,再次确认导管插入气管内;六月份三基三严培训胸膜腔穿刺术一适应证常用于查明胸腔积液性质、抽液减压或通过穿刺给药等;二操作方法1.患者面向椅背骑跨在坐椅上,前臂交叉置于椅背上,下颏置于前臂上;不能起床者可取45°仰卧位,患侧上肢上举抱于枕部;2.穿刺点选在胸部叩诊实音最明显部位,通常取肩胛线或腋后线第7~8肋间,腋中线第6~7肋间或腋前线第5肋间隙为穿刺点;中、小量积液或包裹性积液可结合X 线胸透或B超检查定位;穿刺点可用蘸龙胆紫的棉签在皮肤上作标记;3.常规皮肤消毒,术者戴无菌手套,铺盖消毒洞巾;4.用2%利多卡因沿下一肋骨上缘的穿刺点进行浸润麻醉,直至胸膜壁层;5.术者用血管钳夹闭穿刺针后的橡皮管,以左手、示指、中指固定穿刺部位的皮肤,右手将穿刺针的三通活栓转到与胸腔关闭处,再将穿刺针在麻醉处徐徐刺入,当针锋阻力突然消失时,表明已进入胸膜腔,接上50ml注射器转动三通活栓使其与胸腔相通或令助手放开止血钳,并用止血钳沿皮肤固定穿刺针,以防止穿刺针位置移动;进行注射器抽液,抽满后助手再次用止血钳夹闭橡皮管,而后取下注射器,将胸水注入量杯中计量;6.抽液毕,用止血钳夹闭橡皮管,拔出穿刺针,穿刺部位覆盖无菌纱布,稍用力压迫片刻,用胶布固定;三注意事项1.严格无菌操作,避免胸膜腔感染;2.进针不可太深,避免肺损伤,引起液气胸;3.抽液过程中要防止空气进入胸膜腔,始终保持胸膜腔负压;4.抽液过程中密切观察患者反应,如出现持续性咳嗽、气短、咯泡沫痰等现象,或有头晕、面色苍白、出汗、心悸、胸部压迫感或胸痛、昏厥等胸膜反应时,应立即停止抽液,并进行急救术;5.一次抽液不可过多,诊断性抽液50~100ml即可,立即送检胸腔积液常规、生化、细菌培养、药敏试验及脱落细胞检查;治疗性抽液首次不超过600ml,以后每次不超过1000ml,如为脓胸,每次应尽量抽净,若脓液粘稠可用无菌生理盐水稀释后再行抽液;6.避免在第9肋间以下穿刺,以免刺破膈肌损伤腹腔脏器;七月份三基三严培训腹膜腔穿刺术一适应证1.常用于检查腹腔积液的性质,协助确定病因或腹腔给药;2.穿刺放液,减轻因大量腹水引起呼吸困难或腹胀症状;二操作方法1.患者通常取半卧位或仰卧位,少量腹水可取向患侧侧卧位,并嘱患者排尿;2.穿刺点选择①通常选左下腹脐与髂前上棘连线中、外1/3交点,此处不易损伤腹壁动脉;②少量腹水病人取侧卧位,取脐水平线与腋前线交点,此常用于诊断性穿刺;③包裹性分隔积液,需在B超指导下定位穿刺;3.自穿刺点自内向外常规消毒,戴无菌手套,铺消毒洞巾,以2%利多卡因自皮肤逐层向下浸润麻醉直到腹膜壁层;4.术者以左手示指与拇指固定穿刺部位皮肤,作诊断性穿刺时,右手持带有适当针头的20ml或50ml消毒注射器,针头经麻醉处垂直刺入皮肤后以45度斜刺入腹肌再垂直刺入腹腔,当针头阻力突然消失时,表示针尖已进入腹膜腔,即可抽取腹水20~100ml送验;当大量腹水作治疗性放液时,通常用针座接有橡皮管的8号或9号针头,在麻醉处刺入皮肤,在皮下组织横行0.5~1.0cm,再垂直刺入腹膜腔,用胶布固定针头,腹水即沿橡皮管进入容器中记量;橡皮管上可用输液夹调整腹水流出速度;5.放液后拔出穿刺针,覆盖消毒纱布,以手指压迫数分钟,再用胶布固定;大量放液后需用多头腹带包扎腹部,防止腹压骤降,内脏血管扩张引起血压下降或休克;三注意事项1.腹腔穿刺前须排空膀胱,以防穿刺时损伤充盈膀胱;2.放液不宜过快过多,一次放液通常不超过4000ml;3.若腹水流出不畅,可将穿刺针稍作移动或稍变换体位;4.术后嘱患者仰卧,使穿刺孔位于上方,可防止腹水渗漏;若大量腹水,腹腔压力太高,术后有腹水漏出,可用消毒火棉胶粘贴穿刺孔,并用蝶形胶布拉紧,再用多头腹带包裹腹部;5.放液前后均应测量腹围、脉搏、血压,观察病情变化;6.作诊断性穿刺时,应立即送验腹水常规、生化、细菌培养和脱落细胞检查;四禁忌证1.肝性脑病先兆放腹水可加速肝性脑病发作;2.结核性腹膜炎有粘连性包块者;3.非腹水患者,包括巨大卵巢囊肿,包虫病性囊性包块;八月份三基三严培训腰椎穿刺术一适应证1.中枢神经系统炎症性疾病的诊断与鉴别诊断包括化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、病毒性脑膜炎、霉菌性脑膜炎、乙型脑炎等;2.脑血管意外的诊断与鉴别诊断包括脑溢血、脑梗死、蛛网膜下腔出血等;3.肿瘤性疾病的诊断与治疗用于诊断脑膜白血病,并通过腰椎穿刺鞘内注射化疗药物治疗脑膜白血病;二操作方法1.患者侧卧于硬板床上,背部与床面垂直,头向前胸部屈曲,两手抱膝紧贴腹部,使躯干呈弓形;或由助手立于术者对面,用一手搂住患者头部,另一手搂住双下肢腘窝处并用力抱紧,使脊柱尽量后突,以增加椎间隙宽度,便于进针;2.以髂后上棘连线与后正中线交会处为穿刺点,通常取第3~4腰椎棘突间隙,也可在上一个或下一个椎间隙进行;3.常规消毒皮肤,戴无菌手套、铺消毒洞巾,以2%利多卡因自皮肤至椎间韧带作局部浸润麻醉;4.术者以左手拇、示二指固定穿刺点皮肤,右手持穿刺针以垂直背部方向缓慢刺入,当针头穿过韧带与硬脊膜时,可感到阻力突然消失成人进针深度为4~6cm,儿童为2~4cm,此时将针蕊缓慢拔出,即可见无色透明脑脊液流出;5.当见到脑脊液即将流出时,接上测压管测量压力,准确读数,亦可计数脑脊液滴数估计压力正常为70~180mmH2O或40~50滴/min;若压力不高,可令助手压迫一侧颈静脉约10s,然后再压另一侧,最后同时按压双侧颈静脉,若脑脊液压力迅速升高一倍左右,解除压迫后10~20s,又迅速降至原来水平,表示蛛网膜下腔通畅,若压迫静脉后压力不升高,表示蛛网膜下腔完全阻塞,若压迫后压力缓慢上升,放松后又缓慢下降,表示不完全阻塞;6.撤除测压管,收集脑脊液2~5ml,送验常规、生化及细菌培养等;7.如作脑膜白血病治疗,通常以4ml生理盐水稀释氨甲喋呤MTX10mg,加地塞米松5mg,缓慢椎管内注射,边推边回抽,用脑脊液不断稀释药物浓度,通常在10min内注射完毕;8.术毕将针芯插入后一起拔出穿刺针,覆盖消毒纱布,胶布固定;9.术后去枕仰卧4~6h,可避免术后低颅压性头痛;三注意事项1.严格无菌操作,穿刺时避免引起微血管损伤;2.穿刺时如患者出现呼吸、脉搏、面色苍白等异常改变时,应立即停止操作;3.在鞘内给药时,应先放出等量脑脊液,然后再给予等量容积的药物注入,避免引起颅内压过高或过低性头痛;四禁忌证1.颅内压升高患者;2.休克、衰竭或濒危病人;3.部皮肤穿刺点附近有炎症者;。

“三基三严”培训记录---呼吸系统用药知识

“三基三严”培训记录---呼吸系统用药知识

四川省第四人民医院“三基三严”培训记录时间:-2012-年-1--月--9--日地点-门诊西药房主持人:-杜潇记录人----------参加人员签名:培训内容:呼吸系统药物知识呼吸系统疾病常见症状:咳嗽,咳痰,喘息第一节:镇咳药(antitussives)•咳嗽为机体保护性反射,有助于排出痰液和异物;但剧烈而频繁的咳嗽,会影响休息和生活,给病人带来痛苦;•咳嗽原因:刺激感受器(气体、感染),缓激肽,支气管痉挛,鼻充血,食管返流等;•咳嗽反射:呼吸道感受器,延脑咳嗽中枢和呼吸肌;•镇咳药:抑制咳嗽反射任何一个环节,均可镇咳;分为中枢性和外周性镇咳药。

可待因(codeine)又称甲基吗啡•中枢性镇咳药,激动延脑咳嗽中枢神经细胞阿片受体,抑制咳嗽中枢,镇咳作用强、快,为吗啡1/4,是标准镇咳药;•用于各种剧烈干咳,尤其适用于胸膜炎干咳伴胸痛者;不宜用于痰粘稠而量多及呼吸道不畅通的病人;长期应用有成瘾性,不可滥用。

•右美沙芬(dexreomethorphan):镇咳不镇痛,无依赖性,治疗量不抑制呼吸中枢,镇咳强度同可待因。

•喷拖维林(pentoxiverine):非成瘾性中枢镇咳药,适用于上呼吸道炎症引起的干咳;禁用于痰多、青光眼病人。

•苯佐那酯(benzonatate):外周镇咳,具有局麻样作用,抑制肺牵张感受器,阻断咳嗽冲动的传导;用于支气管炎、胸膜炎等引起的咳嗽。

•那可丁(narcotine):为阿片异喹啉类,松弛支气管,产生镇咳,适用于多种原因引起的咳嗽。

第二节祛痰药(expectorants)•指帮助痰液排出的药物。

•药物祛痰机制:增加呼吸道分泌,使痰液变稀、粘稠度降低而易于咳出,或通过加速呼吸道粘膜纤毛运动改善痰液转运,有利于将呼吸道积痰排出。

药物减少对呼吸道粘膜刺激,减少咳嗽和缓解呼吸困难,也有助于控制继发感染。

•分为:恶心性祛痰和粘痰溶解药。

•氯化胺(ammonium chloride):口服刺激胃粘膜,反射性引起呼吸道腺体分泌,痰液变稀,易于咳出;用于急慢性呼吸道炎症痰多者。

“三基三严”重点学习学习培训与考核管理重点学习学习记录.doc

“三基三严”重点学习学习培训与考核管理重点学习学习记录.doc

“三基三严”培训与考核管理记录本科室年度目录1.“三基三严”培训与考核制度2.“三基三严”培训计划3.“三基三严”培训内容记录表4.“三基三严”考核情况记录表5.“三基三严”培训与考核季度分析与总结“三基三严”培训与考核制度1目的为进一步加强医师“三基三严” ( 三基即:基础理论、基本知识、基本技能;“三严”即:严格要求、严密组织、严谨态度 ) 的培训考核,使“三基三严”培训工作制度化、常规化和规范化,保证和巩固医疗基础,提高医疗卫生服务质量,保障医疗安全 , 特制定本制度。

2范围全员各级质量管理组织3内容3.1基本原则:层次性原则、实用性原则、加强基本功训练原则、更新知识原则和理论与临床实践相结合的原则。

3.2组织领导以主管院长作为组织领导,由医务科具体负责院级培训、考核工作的组织管理;临床、医技等科室成立由科主任担任科室培训考核小组组长、具体负责科室培训考核工作。

医务科要制定具体考核管理办法和年度培训考核计划。

各科室也要制定出本科室、本专业相应的“三基”培训计划。

3.3 培训对象主治医师及以下职称人员。

3.4 培训形式3.4.1 科内每月组织一次专题授课。

3.4.2 医务科每季组织一次专题授课。

3.4.3 带教老师演示,带教。

3.4.4 个人自学(医院为医师配备《医学临床“三基”训练》书一册,随时自学)。

3.5培训内容3.5.1以最新版通用《医学临床“三基”训练》一书为主要培训教材;3.5.2其它相关材料。

3.6考试对象及内容3.6.1考试频率:医院组织考试每年总次数不少于 2 次,科室组织考试原则上每月 1 次,每年总次数不少于10 次。

3.6.2具体要求:高级职称45岁以上免考;中级及以下职称50 岁以上免考;高级职称为半年考,内容为本专业知识;中级职称为季考,内容为专业与基础各占50%;初级职称为季考,内容均为基础知识。

3.7建立档案3.7.1医院和科室均要建立“三基三严”集中培训考核档案,详细记录培训、考试、考核内容,并保存原始资料。

三基三严培训注意事项ppt课件

三基三严培训注意事项ppt课件
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18
“三基三严”培训方式
(一)日常培训—科主任负责制的培训方式 日常培训指科室内部在科主任、护士长带领
下日常性的学习工作。培训采用科主任负责 制,科室应成立由主任担任组长的“三基” 考核小组,在年初制定本科室、本专业“三 基”培训计划、内容和考核标准。将培训计 划交医务科。 培训对象:中级(含中级)以下医务人员 师资力量:科主任、护士长组织安排 .
三基三严培训注意事项
主讲人:郑明君
1
“三基三严”的概念 “三基三严”的重要性 “三基三严”的培训内容 “三基三严”的培训方式 “三基三严”的目标及考核方式
2
“三基三严”的概念
“三基”:基础理念、基本知识、基本技能 “三严”:严格要求、严谨态度、严肃作风
3
“三基三严”重要性
基础理论、基本知识、基本技能的培训是发 展医学的基础和提高医护质量的重要保证, 是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施, 对医护人员强化三基训练,培养严格要求、 严密组织、严谨态度的三严作风,是提高医 护人员整体素质的有效途径。
As I grew into my twilight years, in one last desperate attempt, I settled for changing only my family, those closest to me, but alas, they would have none of it.
22
“三基“培训内容
2.基本技能操作:医务人员基本技能操作的 培训内容未基本操作和体格检查等。科室考 核结果在本年度结束前由科主任负责将本科 室人员的培训考核总结交医务科备案。医务 科、护理部等相关职能科室负责组织集中培 训。
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三基三严培训记录

三基三严培训记录
(二)?如何检查有无呼吸?:开放气道后,先将耳朵贴近患者的口鼻附近,感觉有无气息,再观察胸部有无起伏动作,最后仔细听有无气流呼出的声音。若无上述体征可确定无呼吸,判断及评价时间不得超过10秒钟。?
(三)?如何畅通呼吸道:如头后仰、下颌上提?
(四)?急救人工呼吸时应达到什么样的标准?每次吹气必须使患者的肺膨胀充分。?
4.观察伤口深浅、大小、肉芽是否健康。若肉芽不健康,有坏死组织存在,需应用适当外用药物;
5.伤口有引流物时,应松动引流或拔除调换;
6.粘着于皮肤的胶布痕迹应用松节油擦净;
7.盖好消毒敷料,用胶布固定,并加以软绷带包扎;
8.换下的敷料及脓血物应放置在另一个专盛污物的容器内;
9.取得病人合作,解除思想顾虑,换下及脓血污物避免给病人看见,以免产生不良影响;
5、主治首次查房记录及入院诊断-48h内完成;?
6、病历修改/麻醉随访记录-72h内完成;
7、病危者根据病情变化随时书写病程记录,每天至少1次(记录时间具体到分钟);术后三天内每天至少1次病程记录;?
8、病重者至少每2天一次病程记录;
9、病情稳定者至少每3天一次;?
10、病情稳定的慢性病或恢复期者至少每5天一次?
医疗纠纷中与病历文书有直接关系的几钟情况????????????????????????????????笔迹问题?
???????如同一份病历中同一人有几种笔迹(代签名造成)易被指责为假病历或伪造病历。决不能代签名。?????????????????????????????????????
出院记录?
1、出院医嘱不具体。对需要定期随访的具体时间不注明,对必须继续治疗的疾病不作明确交待。?2、出院医嘱与患者住院情况不符。如伤口愈合不好写成Ⅰ期愈合、新生儿死亡写成母婴平安等。?3、手术名称书写不规范、不确切。如“卵巢囊肿切除”是指卵巢上囊肿剔除还是把卵巢一并切除,极易引发患方对治疗提出异议。?

三基三严培训记录

三基三严培训记录
主持人:张如贞
主讲人:孙学武
记录人:严慧
参加人员:住院部全体职工
培训题目:规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷
培训主要内容
规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷
病历书写的基本原则和要求(之一)
书写者资质要求
1、首次病程录、抢救记录、术后三天的病程记录、死亡记录、医嘱记录要由执业医师书写;
2、“入院录”一般由本单位认定的具有执业资格的医师书写(包括执助);
5、主治首次查房记录及入院诊断-48h内完成;
6、病历修改/麻醉随访记录-72h内完成;
7、病危者根据病情变化随时书写病程记录,每天至少1次(记录时间具体到分钟);术后三天内每天至少1次病程记录;
8、病重者至少每2天一次病程记录;
9、病情稳定者至少每3天一次;
10、病情稳定的慢性病或恢复期者至少每5天一次
字。
疾病诊断、手术及诊疗操作名称符合国际疾病分类要求;中医术语使用依照最新版的国家及行业规范(《中
医诊疗术语》、《中医病症分类与代码》、《中医诊断疗效规范》)及新版教科书,中药名称按照新版药典。
各项记录均有完整的日期和签名;各种报告单按日期顺序粘贴。
病历书写的基本原则和要求(之五)严肃性规范性
修改原则和要求
病历内容有错误、漏洞,病历书写不及时,病历涂改,门急诊患者未书写病历,知情告知签字制度执行
不严等,是医疗诉讼中医方败诉的主要原因。
发生医疗纠纷时,如病历书写不规范,即使医疗行为无过错,医方也须承担责任。
医疗纠纷中与病历文书有直接关系的几钟情况笔迹问题
如同一份病历中同一人有几种笔迹(代签名造成)易被指责为假病历或伪造病历。决不能代签名。
出院记录
1、出院医嘱不具体。对需要定期随访的具体时间不注明,对必须继续治疗的疾病不作明确交待。2、出院医嘱与患者住院情况不符。如伤口愈合不好写成Ⅰ期愈合、新生儿死亡写成母婴平安等。3、手术名称书写不规范、不确切。如“卵巢囊肿切除”是指卵巢上囊肿剔除还是把卵巢一并切除,极易引发患方对治疗提出异议。

内科护理三基三严培训课件

内科护理三基三严培训课件

有效沟通的重要性
沟通技巧的分类
沟通技巧的应用场景
沟通技巧的实践练习
护理礼仪培训
护士仪表仪容:保持整洁、端 庄、大方、得体
语言沟通:使用礼貌用语,保 持微笑,倾听患者诉求
行为举止:规范操作,尊重患 者隐私,保持良好职业道德
护理服务态度:热情周到,关 心体贴,尊重患者
04
三严要求
严格遵守规章制度
遵守医疗法规和医院规章制度 严格执行护理操作规范和流程 严守护理安全管理制度 严谨对待每一个护理环节
01
添加章节标题
02
内科护理基础知识
护理学基础知识
护理学定义:阐述护理学的概念、发展历程和重要性 护理学基本原则:介绍护理工作的基本原则,如尊重、关爱、照顾等 护理学基础知识:包括护理工作的基本技能、操作流程、注意事项等
护理学与其他学科的关系:阐述护理学与其他医学学科的关系,如与医学影像学的关系等
培训内容与实际 需求脱节
培训方式单一, 缺乏互动性
培训时间安排不 合理,影响工作 和学习
培训师资力量不 足,缺乏专业性 和经验
提出改进措施和建议
针对培训中存在 的问题和不足, 提出具体的改进 措施和建议
针对培训效果不 佳的情况,提出 相应的改进措施 和建议
针对培训内容与 实际工作脱节的 情况,提出相应 的改进措施和建 议
考试形式:采用闭卷笔试或在线 考试形式,确保考试公正公平
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考试难度:根据培训内容和学员 水平设置,确保评估结果客观准 确
评估结果:根据考试成绩和学员 反馈,对培训效果进行综合评估
技能操作评估
评估内容:评估学员技能操作的掌握程度 评估方式:通过实际操作、模拟演练等方式进行评估 评估标准:根据技能操作的规范和要求制定评估标准 评估结果:根据学员的实际操作表现和评估标准进行评分和总结

三基三严培训记录27474

三基三严培训记录27474

时间:2012年3月20日地点:四楼大会议室主持人:张如贞主讲人:孙学武记录人:严慧参加人员:住院部全体职工培训题目:伤口换药培训主要内容伤口换药(一)操作方法1.先换无菌之清洁伤口,后换污染伤口;2.用75%酒精棉球由伤口边缘向外围拭擦,避免将伤口外细菌带入伤口内;3.用扭干的盐水棉球吸去伤口之渗液,轻柔祛除沉着的纤维素、坏死组织或线头;4.观察伤口深浅、大小、肉芽是否健康。

若肉芽不健康,有坏死组织存在,需应用适当外用药物;5.伤口有引流物时,应松动引流或拔除调换;6.粘着于皮肤的胶布痕迹应用松节油擦净;7.盖好消毒敷料,用胶布固定,并加以软绷带包扎;8.换下的敷料及脓血物应放置在另一个专盛污物的容器内;9.取得病人合作,解除思想顾虑,换下及脓血污物避免给病人看见,以免产生不良影响;10.换好敷料后,应将伤口情况、分泌物性质和多少等详细记录;11.针对破伤风、气性坏疽、溶血性链球菌和绿脓杆菌感染的伤口,在换药时应穿隔离衣,器械应严格隔离,对污染的敷料必须焚毁,以免交叉感染。

(二)注意事项1.工作人员必须戴好口罩、帽子。

2.每次换药前必须洗手。

3.取盛敷料之碗盘时,仅可托持,不允许手指接触到碗边盘口,或深入碗盘内。

4.应有两把镊子,一把专为清洁伤口,。

另一把专为递取碗盘内之消毒敷料,两者不能交替使用,以免污染。

5.估计伤口大小和渗出多少,准备足量的敷料和药品。

时间:2012年6月20日地点:四楼大会议室主持人:张如贞主讲人:孙学武记录人:严慧参加人员:住院部全体职工培训题目:规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷培训主要内容规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷病历书写的基本原则和要求(之一)书写者资质要求1、首次病程录、抢救记录、术后三天的病程记录、死亡记录、医嘱记录要由执业医师书写;2、“入院录”一般由本单位认定的具有执业资格的医师书写(包括执助);3、手术记录由手术者书写,特殊情况下可由一助书写,但必须由手术者签名;特殊诊疗记录由实施医师书写,特殊情况下可由一助书写,但要由实施医师审签;4、术前小结、转出(入)记录、出院记录须由主治(科主任)或以上人员书写;术后病程录由主治以上人员补充、修改、审签;5、疑难危重病例讨论记录、术前讨论记录、死亡病例讨论记录应由主持人修改、补充并审签;会诊申请单要由住院总或主治审签。

三基三严培训注意事项ppt课件

三基三严培训注意事项ppt课件
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院级培训
医务科将制度化地进行专题讲座,参加人员 为全体医疗卫生技术人员,每月举办1次,讲 座后当场进行书面考核;建立医疗技术人员 “三基三严”培训档案,考核成绩将与执业 医师注册挂钩,未能完成培训或考核成绩不 合格者,不给予执业医师注册及复注。
11
科室培训
为了能更有效的进行“三基”、“三严”管 理,提高医务人员的专业知识水平及医疗服 务质量,保持良好的工作作风,各科室要认 真遵照执行我院” “三基三严”培训与考核 管理制度 ”。
严格要求严谨态度严肃作风三基三严重要性?基础理论基本知识基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施对医护人员强化三基训练培养严格要求严密组织严谨态度的三严作风是提高医护人员整体素质的有效途径
三基三严培训注意事项
主讲人:郑明君
1
“三基三严”的概念 “三基三严”的重要性 “三基三严”的培训内容 “三基三严”的培训方式 “三基三严”的目标及考核方式
18
“三基三严”培训方式
(一)日常培训—科主任负责制的培训方式 日常培训指科室内部在科主任、护士长带领
下日常性的学习工作。培训采用科主任负责 制,科室应成立由主任担任组长的“三基” 考核小组,在年初制定本科室、本专业“三 基”培训计划、内容和考核标准。将培训计 划交医务科。 培训对象:中级(含中级)以下医务人员 师资力量:科主任、护士长组织安排 .
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结束语—精辟无名碑文
When I was young and free and imagination had no limits ,I dreamed of changing the world.
As I grew older and wiser, I discovered the world would not change, so I shortened my sights somewhat and decided to change only my country. But it, too, seeded immovable.

产科三基三严培训课件

产科三基三严培训课件

测量坐骨结节间径IT
6、 耻骨弓角度
⑴协助孕妇呈仰卧位,两腿弯曲,双手紧抱双膝。
⑵用左右两拇指尖斜着对拢,放置于耻骨联合下缘,左右两拇指平放于耻骨降支上面。
⑶测量两拇指间的角度并记录,正常值为90°。小于80°为不正常。此角度反映骨盆 出口横径的宽度。
骨盆外测量各径线正常值<2cm或以上为均 小骨盆 骶耻外径<18cm为扁平骨盆 坐骨结节间径<8cm、耻骨弓角度<90度 为漏斗型骨盆
向孕妇解释操作目的,以取得合作
1、髂棘间径 (IS)
⑴协助孕妇取伸腿仰卧位于检查床上。
⑵触清两侧髂前上棘,测量两髂前上棘外缘 间的距离。 ⑶查看数据并记录。正常值为23~26cm。
2、髂嵴间径(IC)
⑴协助孕妇取伸腿仰卧位于检查床上。
⑵测量两侧髂嵴外缘间的最宽的距离。
⑶查看数据并记录。正常值为25~28cm。 1、2两径线可间接了解骨盆入口横径长度。
4 、出口横径(坐骨结节间径IT)
⑴协助孕妇呈仰卧位,两腿弯曲双手紧抱双膝。 ⑵测量时检查者面向孕妇外阴部,触到坐骨结节,测量两坐骨结节 内侧缘间的距离。(若无骨盆测量器,可用检查者拳头置于两坐骨 结节间,可容一拳时,估计此径线大于8.5cm,属正常。测此径线, 可直接了解骨盆出口横径长度。 ⑶查看数据并记录。正常值为8.5~9.5cm。此径若<8cm应加测出 口后矢状径。
骨盆内测量
骨盆内测量能较准确地经阴道测得骨 盆大小,适用于外测量提示骨盆有狭窄者。 测量时孕妇取膀胱截石位,严格进行外阴 消毒。检查者戴无菌手套,并涂以润滑油, 动作轻柔,依次进行检查。测量的主要径 线有:对角径、坐骨棘间径、坐骨切迹宽 度。孕24—36周阴道松软时测量为宜。
1、对角径
为耻骨联合下缘至骶岬上缘中点的距离,正常 值为12.5~13cm,此值减去1.5~2cm,即为骨 盆入口前后径的长度,又称真结合径,其正常值约 11cm。方法是检查者将一手的食、中指伸入阴道, 用指尖触到骶岬上缘中点,手指上缘紧贴耻骨联合 下缘,用另一手食指正确标记此接触点,抽出阴道 内手指,测量此接触点到中指尖的距离,即为对角 径。测量时,若中指尖触不到骶岬,表示对角径值 大于12.5cm。

精神科三基培训记录基本理论资料

精神科三基培训记录基本理论资料

精神科三基三严培训记录〔根本理论〕时间:2021年主持人:丁祥洪参加人员:1月地址:心理治疗室主讲人:喻元凤记录人:唐雷培训内容:根本理论:细胞生理概论一、细胞膜的根本构造——液态镶嵌模型二、物质的跨膜转运(一)纯真扩散〔二〕膜蛋白介导的跨膜转运依据通道对不一样性质刺激的反应,将通道分为以下几种:电压门控通道、化学门控通道、机械门控通道、非门控通道经通道易化扩散facilitateddiffusionviaionchannel经载体易化扩散facilitateddiffusionviacarrier继发性主动转运(Secondaryactivetransport)三、静息电位观点:细胞在静息状态下,细胞膜内外存在的电位差〔内负外正〕。

4.RP的变化●极化(polarization):寂静时,膜双侧电位外正内负●超极化(hyperpolarization):膜双侧电位差加大,膜内负值增大●去极化(depolarization) :膜双侧电位差减小,膜内负值变小●复极化(repolarization):去极化后,膜内电位向RP恢复四、静息电位的产活力制⒈静息电位的产生条件〔1〕细胞内外各样离子的浓度散布不均〔2〕不一样状态下细胞膜对离子通透性不一样五、动作电位(actionpotential,AP 〕)〔一〕AP的观点⒈观点:可喜悦细胞遇到刺激,细胞膜在RP根基上发生一次短暂的,并可向四周扩布的电位颠簸。

〔二〕AP的产活力制〔三〕AP的特色①拥有“全或无〞的现象②非衰减式传导的电位〔四〕AP的流传传导:指在同一细胞上动作电位的流传称为传导。

传导方式(1)无髓神经纤维喜悦传导为近距离“局部电流〞有髓神经纤维喜悦传导为远距离“局部电流(跳跃式)〞传导特色:生理完好性、双向性、相对不疲惫性、绝缘性、不衰减性、全或无〞现象六、局部反应〔localresponse)七、组织细胞的喜悦和喜悦性〔一〕观点喜悦性:可喜悦组织、细胞对刺激发生反应(即产生动作电位)的能力。

三基三严培训记录课件

三基三严培训记录课件

三基三严培训记录课件.doc三基三严”培训记录时间:2012年3月20日主持人:XXX记录人:严慧培训题目:伤口换药培训主要内容:本次培训主要介绍了伤口换药的操作方法和注意事项。

操作方法:1.先换清洁伤口,再换污染伤口。

2.用75%酒精棉球由伤口边缘向外围拭擦,避免将伤口外细菌带入伤口内。

3.用扭干的盐水棉球吸去伤口之渗液,轻柔祛除沉着的纤维素、坏死组织或线头。

4.观察伤口深浅、大小、肉芽是否健康。

若肉芽不健康,有坏死组织存在,需应用适当外用药物。

5.伤口有引流物时,应松动引流或拔除调换。

6.粘着于皮肤的胶布痕迹应用松节油擦净。

7.盖好消毒敷料,用胶布固定,并加以软绷带包扎。

8.换下的敷料及脓血物应放置在另一个专盛污物的内。

9.取得病人合作,解除思想顾虑,换下及脓血污物避免给病人看见,以免产生不良影响。

10.换好敷料后,应将伤口情况、分泌物性质和多少等详细记录。

11.针对破伤风、气性坏疽、溶血性链球菌和绿脓杆菌感染的伤口,在换药时应穿隔离衣,器械应严格隔离,对污染的敷料必须焚毁,以免交叉感染。

注意事项:1.工作人员必须戴好口罩、帽子。

2.每次换药前必须洗手。

3.取盛敷料之碗盘时,仅可托持,不允许手指接触到碗边盘口,或深入碗盘内。

4.应有两把镊子,一把专为清洁伤口,另一把专为递取碗盘内之消毒敷料,两者不能交替使用,以免污染。

5.估计伤口大小和渗出多少,准备足量的敷料和药品。

地点:四楼大会议室主讲人:XXX参加人员:住院部全体职工三基三严”培训记录时间:2012年6月20日地点:四楼大会议室主持人:XXX记录人:严慧培训题目:规范医疗文书书写培训主要内容:本次培训主要介绍了规范医疗文书书写和防范医疗差错纠纷的基本原则和要求。

病历书写的基本原则和要求:1.书写者资质要求:首次病程录、抢救记录、术后三天的病程记录、死亡记录、医嘱记录要由执业医师书写;入院录一般由本单位认定的具有执业资格的医师书写(包括执助);手术记录由手术者书写,特殊情况下可由一助书写,但必须由手术者签名;特殊诊疗记录由实施医师书写,特殊情况下可由一助书写,但要由实施医师审签;术前小结、转出(入)记录、出院记录须由主治(科主任)或以上人员书写;术后病程录由主治以上人员补充、修改、审签。

三基三严的ppt课件

三基三严的ppt课件

总结词:遵守规范
01
总结词:诚实守信
03
02
详细描述:严格遵守行业规范和职业道德, 不做违法违规之事。
04
详细描述:树立良好的职业道德观念,做 到言行一致,诚实守信。
总结词:责任心
05
06
详细描述:树立强烈的责任心,对自己的 工作负责,勇于承担责任。
05
三基三严培训的案例 分享
案例一:某医院的三基培训实践
THANKS
感谢观看
提升实操能力
针对岗位所需的基本技能进行培训,提高员工在实际工作中的操作水平。
03
三严培训
严格要求自己
不断学习,提高自身专业素质
01
保持学习热情,不断吸收新知识,提升自己的专业水平,以满
足工作的需要。
遵守职业道德,保持良好形象
02
遵守职业操守,树立良好的个人形象,以实际行动维护行业的
声誉。
自我反思,持续改进
详细描述:不断学习新的理论知识和技术,保持与专业 领域同步。可以通过阅读专业书籍、参加学术会议、在 线课程等方式进行学习。
详细描述:培养批判性思维,对学到的知识进行深入思 考和评估,辨别真伪,形成自己的见解。
详细描述:将理论知识与实际工作相结合,用理论指导 实践,通过实践加深对理论的理解。
强化实践,提高技能水平
基本技能
指医学领域的基本技能操 作,包括临床操作技能、 实验室检查技能、影像学 检查技能等。
三严的定义
严谨的态度
严密的协作
指在医学实践中要保持高度的责任心 和严谨的工作态度,严格遵守医疗规 范和操作规程,确保医疗质量和安全 。
指在医疗团队中要注重团队协作和配 合,各科室之间要密切协作、互相支 持,共同完成患者的诊疗工作。

护理三基三严课件ppt

护理三基三严课件ppt
严格把控护理质量标准
制定并执行护理质量评价标准,确保护理服务的质量和效果。
严谨态度
严谨对待每一个细节
01
在护理工作中,细节决定成败,应严谨对待每一个细节,不放
过任何可能的隐患。
严谨思考问题
02
遇到问题时,应进行深入分析,严谨思考,寻找最佳解决方案

严谨沟通协作
03
加强与医生、患者及家属的沟通协作,确保信息传递准确无误
日常护理实践是护理工作中最基 础的部分,包括测量体温、记录 出入量、口腔护理、皮肤护理等

日常护理实践需要遵循严格的护 理操作规范,确保患者安全和舒
适。
日常护理实践中需要关注患者的 心理状态,提供心理支持和安慰

紧急护理实践
紧急护理实践是指在紧急情况 下进行的护理操作,如心肺复 苏、急救措施等。
紧急护理实践要求护士具备快 速反应能力和熟练的急救技能 ,能够迅速有效地处理紧急情 况。
利用远程医疗技术,提 供远程监护、远程诊断 等服务,方便患者就医 ,提高医疗服务的可及 性和便利性。
护理管理创新
精细化管理
通过精细化的管理手段和方法,提高护理工作的规范化和标准化水平,降低医疗事故和纠 纷的产生率。
团队协同作战
加强护理团队之间的协作与配合,发挥团队的整体优势,提高护理工作的质量和效率。
与患者及其家属进行有效沟通的技能 和方法,包括倾听、询问、解释等。
急救技能
如急救药品的使用、心电监护仪的操 作等。
02
CATALOGUE
护理三严
严格要求
严格执行护理操作规范
遵循护理操作流程,确保每一步骤都符合标准要求,不省略、不 简化。
严格遵守护理安全制度
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“三基三严”培训记录时间:2012 年3 月20 日地点:四楼大会议室主持人:张如贞主讲人:孙学武记录人:严慧参加人员:住院部全体职工培训题目:伤口换药培训主要内容伤口换药(一)操作方法1. 先换无菌之清洁伤口,后换污染伤口;2. 用75%酒精棉球由伤口边缘向外围拭擦,避免将伤口外细菌带入伤口内;3. 用扭干的盐水棉球吸去伤口之渗液,轻柔祛除沉着的纤维素、坏死组织或线头;4. 观察伤口深浅、大小、肉芽是否健康。

若肉芽不健康,有坏死组织存在,需应用适当外用药物;5. 伤口有引流物时,应松动引流或拔除调换;6. 粘着于皮肤的胶布痕迹应用松节油擦净;7. 盖好消毒敷料,用胶布固定,并加以软绷带包扎;8. 换下的敷料及脓血物应放置在另一个专盛污物的容器内;9. 取得病人合作,解除思想顾虑,换下及脓血污物避免给病人看见,以免产生不良影响;10. 换好敷料后,应将伤口情况、分泌物性质和多少等详细记录;11. 针对破伤风、气性坏疽、溶血性链球菌和绿脓杆菌感染的伤口,在换药时应穿隔离衣,器械应严格隔离,对污染的敷料必须焚毁,以免交叉感染。

(二)注意事项1. 工作人员必须戴好口罩、帽子。

2. 每次换药前必须洗手。

3. 取盛敷料之碗盘时,仅可托持,不允许手指接触到碗边盘口,或深入碗盘内。

4. 应有两把镊子,一把专为清洁伤口,。

另一把专为递取碗盘内之消毒敷料,两者不能交替使用,以免污染。

5. 估计伤口大小和渗出多少,准备足量的敷料和药品。

“三基三严”培训记录时间:2012 年6 月20 日地点:四楼大会议室主持人:张如贞主讲人:孙学武记录人:严慧参加人员:住院部全体职工培训题目:规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷培训主要内容规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷病历书写的基本原则和要求(之一)书写者资质要求1、首次病程录、抢救记录、术后三天的病程记录、死亡记录、医嘱记录要由执业医师书写;2、“入院录”一般由本单位认定的具有执业资格的医师书写(包括执助);3、手术记录由手术者书写,特殊情况下可由一助书写,但必须由手术者签名;特殊诊疗记录由实施医师书写,特殊情况下可由一助书写,但要由实施医师审签;4、术前小结、转出(入)记录、出院记录须由主治(科主任)或以上人员书写;术后病程录由主治以上人员补充、修改、审签;5、疑难危重病例讨论记录、术前讨论记录、死亡病例讨论记录应由主持人修改、补充并审签;会诊申请单要由住院总或主治审签。

病历书写的基本原则和要求(之二)书写时间要求1、特殊诊疗记录、术后病程记录-结束后及时书写;门诊病历即时完成,急诊病历在接诊的同时或处置完成后及时书写2、抢救记录—结束后6h 内具实补记(注明抢救结束时间及补记时间);3、首次病程录—入院后8h 内完成;4、入院录/接班记录/手术记录/死亡记录-24h 内完成;5、主治首次查房记录及入院诊断-48h 内完成;6、病历修改/麻醉随访记录-72h 内完成;7、病危者根据病情变化随时书写病程记录,每天至少 1 次(记录时间具体到分钟);术后三天内每天至少 1 次病程记录;8、病重者至少每 2 天一次病程记录;9、病情稳定者至少每 3 天一次;10、病情稳定的慢性病或恢复期者至少每 5 天一次病历书写的基本原则和要求(之三)各种病历资料严禁丢失和缺损病历记录内容完整:1、病人病情;2、所进行的检查、诊断、治疗等;3、医务人员的分析;4、对患者或家属的告知。

每次记录应尽可能详细、具体。

各种表格栏(包括眉栏)必须认真填写,无内容者划“/,”不得空格。

病历书写的基本原则和要求(之四)客观内容客观记录:临床症状、体格检查、抢救和治疗经过等,严禁凭主观猜想记录症状和体征。

不得删划、贴补,出现错字、错句划双横线不得采用刮、粘、涂、贴等方法掩盖和抹去原字迹;原则性错字句必要时及时重写。

审查、修改要保持原记录清晰可辨。

病历书写的基本原则和要求(之五)严肃性规范性使用中文和医学术语(通用的外文缩写及无正式中文译名者除外),病历格式和内容按照《病历书写规范》;患者叙述的疾病、手术名称要加引号。

各种记录应层次分明、重点突出、语句简练、表述准确、字迹清楚。

规范使用汉字,标点正确,杜绝错字。

疾病诊断、手术及诊疗操作名称符合国际疾病分类要求;中医术语使用依照最新版的国家及行业规范(《中医诊疗术语》、《中医病症分类与代码》、《中医诊断疗效规范》)及新版教科书,中药名称按照新版药典。

各项记录均有完整的日期和签名;各种报告单按日期顺序粘贴。

病历书写的基本原则和要求(之五)严肃性规范性修改原则和要求1、上级医师有权利、有责任修改下级医师书写的病历。

谁决定,谁修改。

上级医师修改要签名以示负责,并在签名的右下角写明修改时间。

时限原则上要求在72h 以内;2、书写者可以自我修改,但要用原色墨水;3、修改时不得掩盖原来字迹,要保持原记录清晰可辨(采取划双横线办法)。

二、重视医疗文书的证据作用病历是医疗活动的真实记录,属于民事诉讼法证据第六十三条中的“书证”。

病历是医疗纠纷处理过程中医方举证的主要依据,也是患方最容易找到的证据。

病历内容有错误、漏洞,病历书写不及时,病历涂改,门急诊患者未书写病历,知情告知签字制度执行不严等,是医疗诉讼中医方败诉的主要原因。

发生医疗纠纷时,如病历书写不规范,即使医疗行为无过错,医方也须承担责任。

医疗纠纷中与病历文书有直接关系的几钟情况笔迹问题如同一份病历中同一人有几种笔迹(代签名造成)易被指责为假病历或伪造病历。

决不能代签名。

出院记录1、出院医嘱不具体。

对需要定期随访的具体时间不注明,对必须继续治疗的疾病不作明确交待。

2、出院医嘱与患者住院情况不符。

如伤口愈合不好写成Ⅰ期愈合、新生儿死亡写成母婴平安等。

3、手术名称书写不规范、不确切。

如“卵巢囊肿切除”是指卵巢上囊肿剔除还是把卵巢一并切除,极易引发患方对治疗提出异议。

医疗纠纷中与病历文书有直接关系的几钟情况病历涂改1、修改不按《规范》,造成患方、鉴定人员、法院质疑。

2、发生争议后,医务人员力求完美,擅自添加或涂改,造成原本小过失变为提供假病历的致命问题,因小失大。

3、跨科室的医疗争议中,不同科室或不同班次人员为推卸自己的责任,对与自己有关的资料进行修改,造成前后矛盾,事实不清,医疗机构不能自圆其说。

医疗纠纷中与病历文书有直接关系的几钟情况“三基三严”培训记录时间:2012 年9 月20 日地点:四楼大会议室主持人:张如贞主讲人:孙学武记录人:严慧参加人员:住院部全体职工培训题目:第二类精神药品经管培训主要内容第二类精神药品经管第二类精神药品是临床广泛使用的特殊经管药品,如镇静、催眠药和抗焦虑药巴比妥类和苯二氮卓类,中枢兴奋剂咖啡因等。

该类药品可直接作用于中枢神经系统,使之兴奋或抑制,具有潜在的依赖性和耐受性。

为了保证我院第二类精神药品使用安全,特制订我院第二类精神药品经管制度。

一、实行专人负责采购,专用验收记录。

收货时,要仔细清点药品数量,检查药品质量,仔细核对药品名称、规格、数量、批号、有效期、批准文号等各项信息。

二、采用专柜加锁储存,专用账目经管。

储存药品必须有安全防范措施,设置专用库房或专用保险柜,严防药品丢失。

出账入账要有购(领)药或处方使用凭证,做到入账、出账、结存数量平衡.三、按月进行盘点,检查药品质量。

对过期、损坏的药品要及时申请销毁,保证使用药品质量完好。

按要求及时向药监、卫生、公安等经管部门报送药品使用情况。

四、药师发药时,要认真审核处方,第二类精神药品专用处方为白色,处方右上角标注“精二”,由前记、正文、后记等规定工程组成。

处方一般不得超过7 日用量,对于单张处方超过用药天数的特殊情况,必须由处方医师注明理由,方可调配;调配时必须做到“四查十对”,严格按照规定的药品适应症、用法、用量使用药品,做好用药指导。

对用药不合理的处方应拒绝发药。

五、第二类精神药品处方保存 2 年备查。

“三基三严”培训记录时间:2014 年05 月21 日地点:二楼大会议室主持人:张青龙主讲人:尚福林(中医院)记录人:张青龙参加人员:全体职工培训题目:心肺复苏术急救知识培训主要内容心肺复苏:(一)判断心跳骤停的步骤如何:1、确认环境安全2、轻摇患者肩部,高喊“喂,你怎么啦?”3、无意识+大动脉搏动消失(如股动脉、颈动脉)——诊断为心脏骤停(二)如何检查有无呼吸:开放气道后,先将耳朵贴近患者的口鼻附近,感觉有无气息,再观察胸部有无起伏动作,最后仔细听有无气流呼出的声音。

若无上述体征可确定无呼吸,判断及评价时间不得超过10 秒钟。

(三)如何畅通呼吸道:如头后仰、下颌上提(四)急救人工呼吸时应达到什么样的规范?每次吹气必须使患者的肺膨胀充分。

(五)口对口人工呼吸如何做:在患者气道通畅和口部张开情况下进行:①按于前额的一手的拇指和食指捏闭患者鼻孔②术者深吸一口气后,张开嘴包住患者的口用力向患者口内吹气,要求吹气时快而深,直至患者胸部上抬③吹气完毕后,放松捏鼻的手,再做下一次人工呼吸④每次吹气量为700-1000ml ,吹气时暂停胸部按压⑤按压吹气比为30:2(六)胸外按压的方法:掌根置于按压部位,两手手指抬起。

肘部绷直,以髋关节为支点,以肩臂力量垂直向下按压;放松时掌根部不离开胸骨定位点(七)判断按压是否有效的指征:呼吸改善或出现自主呼吸;神志昏迷变浅;扩大的瞳孔再度缩小;面色转红润;可扪及大动脉搏动即为胸外按压有效。

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