小学古诗词整理与复习
小学古诗词归类整理【147首】 最全知识点总结 必考知识点
小学古诗词归类整理【147首】一、送别诗:【】《赠汪伦》唐·李白李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【】《山中送别》唐·王维山中相送罢,日暮掩柴扉。
明年春草绿,王孙归不归?【】《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
【】《别董大》唐·高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
【】《渭城曲》唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【】《送杜少府之任蜀川》唐·王勃城阙辅三秦,风烟望五洲。
与君别离意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
【】《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【】《送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
【】《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋·王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
二、思乡诗:【】《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【】《逢入京使》唐·岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【】《秋思》唐·张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【】《天净沙》元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
【】《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回,乡音未改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑闻客从何处来。
【】《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。
小学所有古诗知识点总结
小学所有古诗知识点总结古诗是我国优秀传统文化的精华,通过学习古诗,可以增进对汉语言文学的了解,培养学生的语感和审美情趣,提高语言表达能力。
下面将对小学生需要掌握的古诗知识点进行总结。
一、古诗基础知识1. 什么是古诗?古诗是指古代的诗歌作品,可以根据其体裁分为诗、词、曲,根据其内容分为咏物诗、山水诗、田园诗、抒情诗、议论文等。
2. 古诗的特点古诗具有“五言、七言”、“对称、对仗、押韵”的特点。
3. 古诗的形式古诗包括五言古诗和七言古诗两种形式。
五言古诗每句五个字,七言古诗每句七个字。
4. 古诗的语言古诗语言简练、意境深远,多取用典故或寓意,常常给读者留下想象空间。
二、古诗艺术特色1. 对仗古诗中的对仗是指在诗句中用相对、矛盾的两个意义相对应,按字、词或义归类成对句。
2. 押韵古诗中每两句之间要求押韵,形成韵律美。
3. 比喻古诗中常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,是赋予诗歌以形象性的表达。
4. 意境古诗意境深远,通过对自然、人情、历史、哲理的描写和抒发,表现出诗人的审美情怀。
三、古诗教学内容1. 《静夜思》《静夜思》是王之涣的一首七言古诗,通过对夜晚景色的描绘,表达了诗人对过往的思念之情。
2. 《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是王之涣的一首七言古诗,通过对高处远眺的描写,表达了诗人对壮丽景色的赞美之情。
3. 《春晓》《春晓》是孟浩然的一首五言古诗,通过对春天来临的描绘,表达了诗人对春天美好的向往之情。
4. 《小池》《小池》是杨万里的一首七言古诗,通过对小池环境的描写,表达了诗人对自然景色的感悟之情。
5. 《题西林壁》《题西林壁》是韩愈的一首七言古诗,通过对西林山水的描写,表达了诗人对自然美的倾慕之情。
四、古诗教学方法1. 朗读教师可以利用朗读教学法,模仿或引导学生朗读古诗,帮助学生进一步理解古诗的情感和意境。
2. 诗歌赏析通过赏析古诗的形式、内涵,帮助学生理解和领会古诗的表达意义和审美意蕴。
3. 创作让学生模仿古诗形式,创作出自己的古诗作品,培养学生的语感和创造力。
二年级小学生语文下古诗复习
二年级小学生语文下古诗复习望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的,这首诗是看到庐山瀑布时写的,整首诗尽情地抒发了对大自然的赞美之情。
李白又被人们称为诗仙,我们知道《静夜思》、《赠汪伦》、《望天门山》也是他写的。
2、《绝句》绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。
这首诗描写的是四川成都杜甫草堂四周漂亮的春色。
诗中一共描写了六种景物――黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船,提到了四种颜色,分别是黄、翠、白、青。
杜甫又被人们称为诗圣,我们还知道《春夜喜雨》、《绝句二首》、《江畔独步寻花》也是他写的。
如何把学校各门基础学科学好大略是许多同学都发愁的问题,以下就是为大家共享的学校二班级语文第一单元知识点,盼望对大家有援助。
一、复习课文:1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。
原来您是想让我们知道,科学家的话也不肯定都是对的呀!以后,我肯定要多动手做做看!”2、想想带齿孔的邮票是怎样发现的?1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的.连接处刺上小孔,邮票便很简单、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了讨论,最末究竟发现了邮票打孔机。
3、连线:赵小艺弯弯的小树宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车陈丹斜斜的雨丝4、假如让你来画风,你会怎么样画呢?(1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。
(2)我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。
(3)我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
3、《草》草白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,凄凄满别情。
《草》是唐朝的大诗人白居易写的,他写这首诗时才16岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
小学五、六年级语文教科书中的必背古诗整理
小学五、六年级语文教科书中的必背古诗整理五年级上册1、蝉(唐)虞世南垂委饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
2、乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
3、示儿(宋)陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
4、题临安邸(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
5、己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
6、山居秋暝(唐)王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
7、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
8、长相思(清)纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
9、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
10、观书有感(宋)朱熹其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
五年级下册1、四时田园杂兴(其三十一)(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2、稚子弄冰(宋)杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
3、村晚(宋)雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
4、游子吟(唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
5、鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
6、从军行(唐)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
7、秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋)陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
小学语文古诗词总复习全套整合
【小学一年级】上册:《静夜思》唐李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
下册:《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《所见》清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】上册:《赠刘景文》宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
《山行》唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《回乡偶书》唐贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
下册:《草》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
《宿新市徐公店》南宋杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【小学三年级】上册:《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(①萧萧:风声。
②挑:捉。
③促织:俗称蟋蟀。
④篱落:篱笆。
)译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(①九月九日:即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东:指华山以东。
③茱萸:一种有浓烈香气的植物。
)译文:独自个漂泊在外作他乡之客,每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方,我料想兄弟们在那些登高之处,一定都插戴着茱萸呢,可是,其中却少了我一个人!《望天门山》李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.译文:天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里回旋。
小学必背古诗75首(有译文),家长老师快收藏!
期中考试大家都忙于复习,给大家整理了不少试卷和其中复习知识点。
最近很多家长问我,有没有小学必背古诗,今天老师就给大家整理了 75首小学必背古诗,一起背起来75首小学必背古诗第1-20首1、江南(汉乐府)【原文】江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【理解】青年男女在江边采莲,茂盛的莲叶在江中生长,有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东,一会儿游向西,一会儿游向南,一会儿游各北,无拘无束,怡然自得。
2、长歌行(汉乐府)【原文】青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
【理解】园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
3、敕勒歌(北朝民歌)【原文】敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。
4、咏鹅(骆宾王)【原文】鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
【理解】“呷哦,呷哦,”——多好看的鹅!曲着脖子仰起头,对着青天唱赞歌。
雪白的毛,碧绿的水,一对鲜红的脚掌,轻轻地,拨弄起两行清清的水波。
5、风(李峤)【原文】解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
【理解】风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪, 刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
6、咏柳(贺知章)【原文】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑,无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
二年级必背古诗词重点笔记
二年级必背古诗词重点笔记二年级的同学们在学习古诗词时,需要掌握一些重要的知识点和背诵技巧。
以下是一些必背古诗词的重点笔记,帮助同学们更好地理解和记忆。
1. 《静夜思》 - 李白- 作者:李白,唐代著名诗人。
- 内容:描述了诗人在夜晚思念家乡的情感。
- 重点:理解“床前明月光”、“举头望明月”等名句的含义,感受诗人的思乡之情。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白- 作者:李白。
- 内容:描绘了庐山瀑布的壮观景象。
- 重点:背诵“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”等名句,体会诗人对自然景观的赞美。
3. 《春晓》 - 孟浩然- 作者:孟浩然,唐代诗人。
- 内容:表达了诗人对春天的喜爱和对美好时光的珍惜。
- 重点:理解“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”等句子,感受春天的生机。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 作者:王之涣,唐代诗人。
- 内容:诗人登楼远望,表达了对远方的向往。
- 重点:背诵“白日依山尽,黄河入海流”等名句,体会诗人的壮志豪情。
5. 《咏鹅》 - 骆宾王- 作者:骆宾王,唐代诗人。
- 内容:以鹅为主题,描绘了鹅的形态和神态。
- 重点:理解“鹅鹅鹅,曲项向天歌”等句子,感受诗人对动物的细腻观察。
6. 《江雪》 - 柳宗元- 作者:柳宗元,唐代诗人。
- 内容:描绘了江上雪景的孤寂和宁静。
- 重点:背诵“千山鸟飞绝,万径人踪灭”等名句,体会诗人对自然景色的深刻感受。
7. 《游子吟》 - 孟郊- 作者:孟郊,唐代诗人。
- 内容:表达了游子对母亲的思念之情。
- 重点:理解“慈母手中线,游子身上衣”等句子,感受诗人对母爱的感激。
8. 《悯农》 - 李绅- 作者:李绅,唐代诗人。
- 内容:反映了农民的辛勤劳动和生活的艰辛。
- 重点:背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土”等名句,体会诗人对农民的同情。
在学习这些古诗词时,同学们要注意理解诗词的意境和情感,同时掌握一些基本的诗词鉴赏方法,比如注意诗词的节奏、韵律和修辞手法。
通过背诵和理解,可以更好地感受古诗词的魅力,提高自己的文学素养。
新课标小学生必背古诗词75首含注释(按年级整理)解析
《语文课程标准》小学生必背古诗词75首(加粗的为课本上已有的诗词,其余为补充推荐的诗词)一年级上册1.江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
《乐府解题》云:“《江南》,古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也。
”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。
低头弄莲子,莲子清如水。
”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”。
2.静夜思唐•李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
直译明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
韵译皎洁月光洒满床,恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮,低头教人倍思乡。
3.悯农唐•李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
概写[注释] 1.悯:怜悯。
2.粟:(sù)[简析] 这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟,秋收万颗子”,以“春种”“秋收”,农民的劳动。
从“一粒粟”化为“万颗子”,形象地写出丰收的景象。
第三句“四海无闲田”,更写出全国的土地都已开垦,没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充,进而展现出硕果累累,遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富,在丰收的年头,照理该丰衣足食了吧?谁知结句却是“农夫犹饿死”。
这真是触目惊心!一个“犹”字,发人深思:到底是谁剥夺了劳动成果,陷农民于死地呢?“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平,凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
小学生必背古诗词复习计划表
小学生必背古诗词复习计划表一、复习目标- 掌握30首必背古诗词的基本内容和意境。
- 理解诗词的文化内涵和历史背景。
- 能够背诵并默写这些古诗词。
二、复习内容1. 《静夜思》- 李白2. 《春晓》- 孟浩然3. 《登鹳雀楼》- 王之涣4. 《望庐山瀑布》- 李白5. 《江雪》- 柳宗元6. 《望天门山》- 李白7. 《绝句》- 杜甫8. 《游子吟》- 孟郊9. 《悯农》- 李绅10. 《咏鹅》- 骆宾王11. 《题西林壁》- 苏轼12. 《赠汪伦》- 李白13. 《江南》- 汉乐府14. 《鹿柴》- 王维15. 《春夜喜雨》- 杜甫16. 《饮湖上初晴后雨》- 苏轼17. 《山行》- 杜牧18. 《忆江南》- 白居易19. 《出塞》- 王昌龄20. 《登幽州台歌》- 陈子昂21. 《凉州词》- 王之涣22. 《乌衣巷》- 刘禹锡23. 《望洞庭湖赠张丞相》- 孟浩然24. 《黄鹤楼》- 崔颢25. 《题临安邸》- 林升26. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼27. 《渔家傲·秋思》- 辛弃疾28. 《青玉案·元夕》- 辛弃疾29. 《滕王阁序》- 王勃30. 《岳阳楼记》- 范仲淹三、复习计划1. 第1-2周:学习并背诵前10首古诗词。
2. 第3-4周:学习并背诵第11-20首古诗词。
3. 第5-6周:学习并背诵第21-30首古诗词。
4. 第7周:复习全部古诗词,进行默写练习。
5. 第8周:进行古诗词知识竞赛,检验学习成果。
四、复习方法- 每日朗读古诗词,增强记忆。
- 理解诗词的意境和表达的情感。
- 通过绘画、角色扮演等方式,加深对诗词内容的理解。
- 定期进行默写练习,检查记忆效果。
五、复习资料- 古诗词原文及注释。
- 古诗词背景知识介绍。
- 古诗词赏析文章。
六、家长配合- 家长应鼓励孩子每天朗读古诗词。
- 家长可以和孩子一起讨论诗词内容,增进理解。
- 家长应监督孩子的复习进度,确保复习计划的执行。
小学语文常见古诗词详解及重要考点分析总结
小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。
(北)(2)穹庐是指______(蒙古包)(3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现)《江南》汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题(1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江)(2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构)(3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_____________的快乐心情。
(采莲人)(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的,从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)(2)“解”的意思是______________(能够)(3)填上一个表示数字的词语。
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结
古诗词是中国文化的重要组成部分,对于小学生来说,复习古诗词是培养语言表达能力、文化素养和审美情趣的重要任务。
以下是小学古诗词复习资料的归纳总结:
1. 唐诗选萃:小学生古诗词复习主要以唐诗为主,其中包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《白日依山尽》、《春晓》等。
可以整理一份唐诗选萃,每天背诵一首,加深
对唐诗的理解和记忆。
2. 宋词选集:小学生也可以适当学习一些简单的宋词,如苏轼的《江城子·密州出猎》、李清照的《如梦令》等。
通过学习宋词,培养对诗词的理解与欣赏。
3. 古文选读:古文是古代文化的重要组成部分,也是小学生语文学习的重点。
可以整
理一些经典的古文选读,如《论语》的《学而篇》、《孟子》的《梁惠王下》等,让
学生通过阅读古文,了解古代文化和思想。
4. 成语故事:在学习古诗词的同时,可以配合一些成语故事来加深理解。
例如,学习
了杜甫的《月夜忆舍弟》后,可以讲解成语“月下老人”的来历和含义。
5. 古代诗词与现代诗词的对比:可以选择一些现代诗词与古代诗词进行对比,让学生
感受到诗词在不同时代的变化和发展。
例如,可以对比杜甫的《望岳》与现代诗人顾
城的《看云》。
6. 配套练习:在复习资料中,可以提供一些与古诗词相关的练习题,例如填空、选择题、解答题等,帮助学生巩固知识。
小学生复习古诗词的重点是培养对古代文化的兴趣和了解,同时提高学生的语言表达
能力和阅读理解能力。
通过系统的复习资料,可以帮助学生在学习中更好地掌握古诗
词知识。
2024年小学生必背的古诗词
2024 年小学生必背的古诗词小学生必背的古诗词(精选 5 篇)唐代一部分古诗有律化倾向,乃至古体作品中常融入近体句式。
但也有些古诗作者有意识与近体相区分,多用拗句,间或散文来避律。
我在此整理了小学生必背的古诗词,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!小学生必背的古诗词【篇 1】1 蝶恋花·春景[宋] 苏轼花褪残红青杏小。
燕子飞时,绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少。
天际何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人,墙里佳人笑。
笑渐不听见渐悄。
多情却被无情恼。
2 蝶恋花·记得画屏初会遇[宋] 苏轼记得画屏初会遇。
好梦惊回,望断高唐路。
燕子双飞来又去。
纱窗几度春光暮。
那日绣帘相见处。
低眼佯行,笑整香云缕。
敛尽春ft羞不语。
人前深意难轻诉。
3 葬花吟[清] 曹雪芹花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘?闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处;手把花锄出绣闺,忍踏落花来复去?柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年能再发,明年闺中知有谁?三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻找。
花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人;独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门;青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。
为奴底事倍伤神,半为怜春半恼春:怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。
昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂?花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞;愿奴胁下生双翼,随花飞到天终点。
天终点,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流;质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时;一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!4 浣溪沙[宋] 无名氏遍地轻阴绿满枝。
乍晴初试袷罗衣。
东风院落日长时。
鸂鶒池边飞燕子,海棠花里闹蜂儿。
一春心事只春知。
2024最新整理小学生必背13首小学三年级「上册」古诗词(部编版)
三年级的上册的13首古诗词1.所见 - 清代.袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
译文:小牧童骑在黄牛背上,歌声响亮,林间的树叶都被震动了。
他本想去捉鸣叫的蝉,却突然停止歌唱,闭口不言地站在那里。
赏析:这首诗生动地描绘了牧童与自然和谐相处的景象。
上阕写牧童骑牛而歌,歌声振林,表现牧童的快乐心情。
下阕牧童忽然闭口,可能是害怕惊扰了蝉,体现了他对自然生灵的友善。
全诗语言质朴清新,富有童趣,给人一种天真烂漫之感。
2.山行 - 唐.杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
译文:沿着陡峭的山路一直向上走,白云深处藏着几户人家。
停下车,坐在这里欣赏傍晚的枫林,枫叶经过寒霜的洗礼,变得比早春的花朵还要红。
赏析:此诗描写了深秋登山休憩时的所见所感。
"远上寒山石径斜",写山路蜿蜒曲折;"白云深处有人家",点明地理环境。
"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"侧重写诗人流连忘返的心情,霜叶红似火,美不胜收。
诗歌语言凝练,意境深远。
3.赠刘景文 - 宋.苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
译文:荷花都谢了,再也没有能擎雨的伞盖,残菊虽凋零,枝干仍傲然挺立,不惧秋霜。
一年中最好的景致,你可要记得,正是橙子黄了,橘子绿了的时候。
赏析:这首词以描写秋景为主,表达了珍惜时光的主题。
上阕写荷残菊傲,表现物态;下阕以"橙黄橘绿"代指金秋,景色正好。
词人提醒友人要把握最美好的时光,留下美好回忆。
全词清新自然,寓理于景,耐人寻味。
4.夜书所见 - 南宋.叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
译文:梧桐树叶萧萧作响,送来阵阵寒意,江上刮着秋风,引动游子思乡之情。
我知道村落里有儿童在挑灯夜战,在篱笆边的人家,深夜仍有一盏灯火通明。
赏析:这首诗抒发了诗人在秋夜思乡的感受。
小学1-6年级必背古诗词归纳
小学1-6年级必背古诗词归纳小学1-6年级的古诗词教育是中国传统文化教育的重要组成部分,以下是根据小学1-6年级学生的认知水平和学习特点,归纳的一些必背古诗词,供学生学习和记忆。
# 一年级1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
# 二年级1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
# 三年级1. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2. 《绝句》 - 杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
# 四年级1. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
# 五年级1. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
3. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
# 六年级1. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
小学生必考古诗知识点总结
小学生必考古诗知识点总结古诗是我国传统文化的瑰宝,也是中小学语文教育的重要内容之一。
小学生在学习语文的过程中,必然会接触到一些经典的古诗作品。
为了帮助小学生更好地掌握古诗知识,下面给大家总结了一些小学生必考的古诗知识点。
一、初级古诗知识点1.《静夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是李白的代表作之一,通过描绘夜晚的明月和远离故乡的思念之情,表达出诗人的孤寂和思乡之情。
2.《登鹳雀楼》(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是一首描写自然风景和表达进取心态的古诗作品,诗人通过描绘大自然的壮丽景色,激发读者的进取心和向上的力量。
二、中级古诗知识点1.《春晓》(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这是一首描写春天清晨景色的古诗作品,诗人通过描绘春天的美景和自然界的变化,表现出春天的美好和生机。
2.《望天门山》(杜甫)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
这首诗描绘了美丽的天门山景色,通过对江山美景的描写,表达出诗人的壮志豪情和对祖国的热爱之情。
三、高级古诗知识点1.《登黄鹤楼》(崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
这首古诗描绘了崔颢对古代传说中的黄鹤的向往和对人生短暂的感慨,表达了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。
2.《赋得古原草送别》(白居易)离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
这首古诗描绘了原野上生机勃勃的草木,表达了生命的坚韧和生生不息的力量。
总结:以上所提及的古诗知识点,是小学生学习和应试中常见的古诗内容。
通过学习这些古诗,小学生能够更好地理解和欣赏优秀的古代文化遗产,并培养自己对美好事物的感悟和鉴赏能力。
希望小学生能够通过对古诗的学习,提升自己的语文水平,培养良好的文化素养。
小学古诗75首归类复习
05
《送孟浩然之广陵》
06
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
07
《别董大》 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
08
《芙蓉楼送辛渐》
09
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
友情:
01
《绝句》 生当作人杰,死亦为鬼雄。
02
《石灰吟》 粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。
《敕勒歌》 北朝民歌
1
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
2
《咏鹅》唐 骆宾王
3
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
4
《风》唐 李峤
5
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
6
《登鹳雀楼》唐 王之涣
7
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
01
《池上》 小娃撑小艇,偷采白莲回。
02
《小池》 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
03
《晓出净慈寺》 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
04
《江南》 江南可采莲,莲叶何田田。
05
《所见》 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
06
《四时田园杂兴》
07
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
4
《书湖阴先生壁》 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
5
《惠崇春江晓景》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
6
《题西林壁》 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
7
《早发白帝城》 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
8
《浪淘沙》 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
9
美景:
《静夜思》 举头望明月,低头思故乡。
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结如下:
一、唐诗:
1. 《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
二、宋词:
1. 《青玉案·元夕》:千里共婵娟,百花齐放异香。
佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
2. 《浪淘沙·谁料青丝绕梁雁》:谁料青丝绕梁雁,但厢惊听,叶落窗前。
三、元曲:
1. 《满江红·怒发冲冠》:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲白了少年头,空悲切。
2. 《摸鱼儿·雁丘词话》:红楼残梦,听恁残鸾断肠绝;黄土何啻,丧生破命!夜来的风雨声,惊断红瑟秋波;今日的阳光,倒丧整顿una。
四、唐诗宋词背诵技巧:
1. 朗读:多读几遍,熟悉诗词的韵律和语调。
2. 理解:理解诗词的意思和表达的情感。
3. 分析:掌握诗句的结构和修辞手法。
4. 背诵:一句一句地背诵,注意语调和停顿的处理。
希望以上资料对你的复习有所帮助!。
一本全的小学阶段古诗词(整理版)
一本全的小学阶段古诗词(整理版)一本全的小学阶段古诗词(整理版)前言古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史、文化和哲学思想。
在学习古诗词的过程中,可以培养学生的审美情趣、提高文学素养,同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
为此,我们整理了一份小学阶段古诗词的全集,希望能为孩子们的学习和成长提供帮助。
古诗词分类根据题材、内容和风格,我们将小学阶段古诗词分为以下几个部分:1. 山水风光2. 季节时令3. 历史人物4. 动植物5. 友谊亲情6. 励志奋发山水风光1. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2. 《望洞庭》- 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
季节时令1. 《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
2. 《小池》- 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
历史人物1. 《赠汪伦》- 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
2. 《题临安邸》- 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
动植物1. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《蜂》- 罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?友谊亲情1. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2. 《寻隐者不遇》- 贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
励志奋发1. 《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
2. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
结语以上仅为小学阶段古诗词的一部分,希望孩子们在学习和欣赏这些优美的诗句时,能够感受到古人的智慧,培养自己的文学素养,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
2024最新整理小学生必背10首小学二年级「下册」古诗词(部编版)
二年级的下册10首古诗1. 村居 - 清代.高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:二月春天,青草漫长,莺鸟飞鸣。
堤岸旁的杨柳沉醉在春天的雾气中。
孩子们上学结束后很早就回到家,他们忙着趁东风放飞纸鸢。
赏析:这首诗描绘了一幅温馨的村居图景。
"草长莺飞"点明时令,交代春日特征;"拂堤杨柳醉春烟"拟人化地写杨柳沉醉于春意中。
下阕聚焦儿童放学归来放纸鸢的欢快情景,充满童趣。
全诗语言明快活泼,洋溢着春天的气息。
2.咏柳 - 唐.贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
译文:一棵柳树长得像碧玉一样高,成千上万条柳枝垂下来,像绿色的丝带。
不知道这些细细的柳叶是谁裁剪出来的呢,大概是二月的春风像剪刀一样剪出了柳叶吧。
赏析:这首诗以拟人和比喻的手法,生动形象地描绘了柳树的形态。
"碧玉妆成一树高"比喻柳树高且美;"万条垂下绿丝绦"形象地描摹柳枝的姿态。
结尾两句想象春风裁剪柳叶,活泼生动。
诗歌语言优美,想象新奇,给人清新盎然之感。
3. 赋得古原草送别 - 唐.白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
译文:原野上的草丛丛密密,一年枯萎,一年又长。
野火烧不尽它们的生命力,春风一吹它们又重新长出嫩芽。
远处飘来的花香侵入古道,晴空下碧绿的草接连着荒凉的古城。
再次送别朋友启程远行,离别时草儿郁郁葱葱,寄托着满腔别离情。
赏析:这首诗通过咏叹原上草的生命力,寄托了诗人对友谊的珍惜和重视。
"离离原上草,一岁一枯荣"对仗工整,起兴。
"野火烧不尽,春风吹又生"用对比手法写草的顽强生命力。
下阕写景抒情,将情景交融。
结尾"萋萋满别情"将离愁别绪寓于草木景物之中,耐人寻味。
全诗语言流畅自然,感情真挚动人。
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归类总结古诗词
思乡
哲理
02 LOREM IPSUM DOLOR
春天
5
思乡类:
01、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《静夜思》唐·李 白 02、故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 《逢入京使》唐·岑参 03、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 《秋思》唐·张籍 04、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天 涯。——《天净沙》元·马致远 05、少小离家老大回,乡音未改鬓毛催。儿童相见不相识,笑闻客从何处 来。——《回乡偶书》唐·贺知章 06、国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书 抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 ——《春望》唐·杜甫 07、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 《九月九日忆山东兄弟》唐·王维
。
,柳暗花明又一村。
洛阳城里见秋风,
。复恐匆匆说不尽,
。
草铺横野六七里,
。
, 不脱蓑衣卧月明。
, 烈火焚烧若等闲。
,要留清白在人间 。
答案:
远看山有色,近听水无声 。春去花还在,人来鸟不惊。 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙,趁东风放纸鸢 。 李白乘舟将欲行 ,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
小学古诗词整理与复 习
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut
描写春天:
09、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总 是春。——《春日》宋·朱熹 10、应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出 墙来。——《游园不值》宋·叶绍翁 11、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春归。儿童散学归来早,忙趁东风放 纸鸢。——《村居》清·高鼎 12、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 ——《春晓》 唐·孟浩然 13、好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入夜 , 润物细无声 。野径云 俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿处 , 花重锦官城 。 ——《春夜喜雨》 唐·杜甫
思乡类:
08、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时 照我还?——《泊船瓜洲》宋·王安石 09、山一程,水一程。身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更,雪一 更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。 ——《长相思》清·纳兰性德 10、遥夜人何在,澄潭月里行。悠悠天宇旷,切切故乡情。 —— 《西江夜行》唐·张九龄 11、浮云终日行,游子久不至。三夜频梦君,情亲见君意。 —— 《梦李白》唐·杜甫 12、明月有情应识我,年年相见在他乡。 ——《随园诗话》清·袁 枚
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填空:
远看山有色, 草长莺飞二月天,
。春去花还在,
。
,忙趁东风放纸鸢 。
,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,
。
日照香炉生紫烟,
。飞流直下三千尺,
。
,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,
。
碧玉妆成一树高,
。不知细叶谁裁出,
。
莫笑农家腊酒浑,
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,,柳暗花明又一村。 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后 ,不脱蓑衣卧月明。 千锤万凿出深山 , 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕 ,要留清白在人间。
达标 测评
翻译并体会其中蕴含的思想感情:
竹石 (清·郑燮)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
浣溪沙 (宋·苏轼)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸 溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再 少?门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。
蕴含哲理:
01、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此 山中。——《题西林壁》宋·苏轼 02、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ——《游山西村》)宋·陆游 03、欲穷千里目,更上一层楼。 ——王之焕《登鹳雀楼》唐·王之焕 04、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。 ——《酬乐天扬州初逢席上见 赠》唐·刘禹锡 05、问渠哪得清如许,为有源头活水来。 ——《观书有感》宋·朱熹 06、会当凌绝顶,一览众山小。 ——《望岳》) 唐·杜甫 07、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 ——《等飞来峰》宋·王安石 08、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ——《春日》宋·朱熹 09、野火烧不尽,春风吹又生。 ——《赋得古原草离别》唐·白居易
描写春天:
01、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似 剪刀。——《咏柳》唐·贺知章 02、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不 须归。——《渔歌子》唐·张志和 05、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此 中来。——《大林寺桃花》唐·白居易 06、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟 雨中。——《江南春》唐·杜牧 07、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲 上时。——《惠崇春江晓景》宋·苏轼 08、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无 处寻。—《宿新市徐公店》宋·杨万里