10个儿童喜欢的科学小实验
小学生必做的个有趣的科学小实验
小学生必做的个有趣的科学小实验小学生必做的个有趣的科学小实验科学实验可以帮助孩子们更好地理解科学知识,培养孩子们的探究精神和动手能力。
以下是小学生必做的十个有趣的科学小实验。
1.瓶中船用气球、瓶子和木棒做一艘小船,放在水里,然后把气球放到瓶口上,船就会动起来。
这个实验可以让孩子了解密度和浮力的概念。
2.气球火箭用气球和底座做出一个火箭,放气球,然后放开,火箭就会飞起来。
这个实验可以让孩子了解推力和空气动力学。
3.橡皮球震动器用一个橡皮球、一根木棒和一条线做出一个小震动器,放在桌子上,然后观察橡皮球的震动情况。
这个实验可以让孩子了解物理学中的“共振”的概念。
4.微积分跑道用一面墙、球和一支笔,制作一条简单的跑道,并让球在上面滚动。
这个实验可以让孩子了解概率和微积分的概念。
5.水上漂浮用苏打水和醋做一些气泡,然后将物品悬挂在气泡上面,会发现物品可以漂浮。
这个实验可以让孩子了解物质的密度和浮力的概念。
6.彩色火焰用一些盐和木炭,制作不同的火焰,并观察不同颜色的火焰。
这个实验可以让孩子了解原子和分子的构成,以及电子结构和能级的概念。
7.气泡用肥皂水和稻草,可以制作不同形状的气泡,并观察气泡的奇妙形态。
这个实验可以让孩子了解颜色和光的质量,以及气泡的物理特征。
8.简单机械用木块和弹簧,制作一个简单的机械装置,并通过拉动弹簧来驱动木块。
这个实验可以让孩子了解机械的基本原理和力的概念。
9.电路实验用电线和电池,制作一个简单的电路,让电路中的电流可以点亮灯泡。
这个实验可以让孩子了解电流和电压的概念,以及由它们构成的电路的基本原理。
10.烟雾圈用空气和烟雾,制作一个小的气泡环,并通过吹气来观察烟圈的形态。
这个实验可以让孩子了解气体的性质和动能的概念。
总结起来,以上十个实验既能让孩子们了解科学的基本概念,又充满趣味性,让孩子们在动手实践中更好地理解科学知识,并提高他们的探究精神和动手能力。
幼儿园十个简单的科学小实验
幼儿园十个简单的科学小实验幼儿园是孩子们探索世界的天地,科学实验可以激发他们的好奇心,帮助他们更好地理解科学知识。
下面介绍十个适合幼儿园的简单科学小实验。
1. 飞龙悬浮材料:一张纸巾、水、书步骤:将纸巾沾湿,然后用它包裹在一本书上,让它呈平行于地面的状态。
这时可以看到纸巾上方形成了一个漩涡。
然后慢慢将书拿开,观察纸巾会发生什么。
启示:漩涡产生的原因是空气和纸巾的摩擦产生了电荷,从而形成了静电。
2. 水上行走材料:两张不同颜色的纸、水步骤:将两张纸放在水中,一张纸上方放置一些小石子,然后观察两张纸的运动情况。
启示:颜色不同的纸的密度不同,因此在水中的浮力也不同,从而产生了不同的运动情况。
3. 磁铁吸铁粉材料:一块磁铁、铁粉、玻璃瓶步骤:将磁铁放在瓶子上方,然后将铁粉插入瓶子中,观察会发生什么。
启示:磁铁的磁力可以吸引铁粉。
4. 牙签打水漂材料:牙签、水步骤:将牙签放在水上,用手指轻轻敲击,观察水花的形状。
启示:水花形状的变化可以帮助幼儿们理解水的表面张力。
5. 棉花火箭材料:一张纸、一根吸管、火柴、棉花步骤:将火柴点燃,然后将吸管塞入棉花中。
接下来用纸将棉花包裹起来,留出吸管的一端,然后将吸管吹气,看棉花是否能够飞起来。
启示:通过这个实验,孩子们可以了解到气体的压力对物体的运动有影响。
6. 挑战重力材料:塑料杯、纸牌步骤:将塑料杯放置在桌子边缘,然后在杯子上方放置一张纸牌,看纸牌是否能够保持平衡。
启示:重力是一种作用在物体上的力,它可以影响物体的运动状态。
7. 看看:用水制作微型望远镜材料:两个透明塑料杯、水、纸步骤:将两个透明塑料杯倒置,将纸放在一个杯口上方,然后将另一个杯口盖住纸。
随后在两个杯口之间滴入一些水,观察到的是不是一个微型望远镜呢?启示:透明物体对光的传播会有影响,幼儿们可以通过这个实验来理解这一点。
8. 藤蔓爬墙材料:藤蔓植物、墙面步骤:将藤蔓植物搭在墙面上,观察它如何与墙面产生黏附。
适合小朋友在家做的科学小实验
适合小朋友在家做的科学小实验
1.色彩变化实验:将牛奶倒入盘子中,滴几滴食用色素在牛奶中央,然后滴几滴洗碗液,观察牛奶中的色彩变化。
2. 气球喷泉实验:将小瓶子装满醋,将小瓶子连接到充满小苏打的气球上,倒下气球,观察气球中的气体与醋反应产生的泡沫。
3. 磁铁吸铁钉实验:用磁铁将铁钉吸起来,然后将铁钉放在桌子上,再用磁铁吸起铁钉并控制它在桌子上滚动。
4. 气压实验:在玻璃杯的底部放入一张纸,然后在杯子中加入热水,再将杯子倒扣在一个平板上,观察纸张是否被吸附在杯子底部。
5. 火药瓶实验:将小苏打倒入瓶中,然后加入醋,观察瓶中产生的气体与瓶口的火药反应产生的爆炸。
6. 可食用水晶实验:将糖倒入热水中,搅拌至完全溶解,然后将溶液放在纸杯中,直到晶体长大。
7. 紫菜变色实验:将紫菜放在水中,然后加入几滴醋,观察紫菜的颜色变化。
8. 蜡烛实验:在蜡烛的顶部放置一张硬纸板,然后点燃蜡烛,观察纸板是否因为烟的压力而上升。
9. 奶酪实验:将奶酪放在温水中,然后观察奶酪的形状是否会变化。
10. 鞭策实验:将冰淇淋、牛奶和食用色素混合在一起,然后用电动打蛋器将其打至干燥,观察混合物的变化。
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小学生的十大科学趣味实验培养他们的探索精神
小学生的十大科学趣味实验培养他们的探索精神科学实验是培养学生科学素养和探索精神的重要途径之一。
通过参与有趣的实验,小学生能够亲身体验科学的奥妙,激发他们对科学的兴趣和好奇心。
本文将介绍十个适合小学生的科学趣味实验,旨在培养他们的探索精神。
实验一:漂浮与沉没材料:水槽、塑料球、钉子、瓶盖、硬纸板步骤:在水槽中加入水,然后让小学生将塑料球、钉子、瓶盖和硬纸板一一放入水中观察,让他们思考为什么有些物体能够漂浮而有些物体则会沉没。
实验二:气球充气材料:透明塑料瓶、气球、苏打水、醋、小漏斗步骤:将透明塑料瓶中倒入一些醋,然后使用小漏斗将苏打水倒入气球中,将气球缓慢地套在瓶口上。
当苏打水和醋反应时,产生的二氧化碳气体将充满气球,让小学生亲自参与气球充气的过程,感受气体的特性。
实验三:植物的水分吸收材料:芹菜、食用色素、玻璃杯、水步骤:在玻璃杯中倒入一些水,并加入食用色素,然后将芹菜的底部放入杯中,让芹菜吸收着色的水。
通过观察芹菜的变化,小学生可以了解植物对水分的吸收作用。
实验四:风力驱动车材料:气球、竹竿、轮子、胶水步骤:将轮子固定在竹竿的一端,然后将气球充气后系在轮子的另一端,当气球放气时,气流会推动轮子转动,从而驱动车子行走。
这个实验可以让小学生体验到风力的力量。
实验五:石头的溶解材料:醋、透明杯、小石头步骤:将小石头放入透明杯中,然后倒入醋。
小学生可以观察到石头与醋发生反应,产生气泡并最终溶解掉,通过这个实验,他们可以了解到醋的酸性特性。
实验六:电流的传导材料:电池、铜线、器皿、小灯泡步骤:将电池的两极分别与铜线的两端连接,然后将铜线的另一端连接到小灯泡。
当电路正常连接时,小灯泡会亮起,让小学生亲自搭建电路并观察电流的传导现象。
实验七:稀释饮料的浓度材料:饮料、水、杯子步骤:将一定量的饮料倒入杯子中,然后再加入适量的水,搅拌均匀。
通过品尝、观察饮料的颜色等,小学生可以了解到稀释对饮料浓度的影响。
实验八:隔热材料的选择材料:透明塑料杯、热水、保温杯、泡沫板、棉布、报纸步骤:将热水倒入透明塑料杯中,然后分别将保温杯、泡沫板、棉布和报纸套在塑料杯的外面,让小学生观察热水的变温情况,以此了解到不同材料的隔热性能。
幼儿园必备10个有趣的科学小实验
幼儿园必备10个有趣的科学小实验在幼儿园,科学是一门非常重要的学科。
通过科学实验,可以让孩子们在玩乐的同时,发现世界的奥妙,学习理解自然规律。
接下来,就为大家介绍10个有趣的幼儿园科学实验,让孩子们感受到科学的神奇和乐趣。
1. 果酸覆盆子实验这个实验通常在夏季进行。
在幼儿园带着孩子们到果园采摘覆盆子,带回来后,先用水把覆盆子洗干净,再用棉花将其挤压,让果汁流出来。
然后将果汁加入碗中,加入碳酸氢钠和盐,让孩子们观察产生的气体冒泡。
通过这个实验,孩子们能够了解到酸和碱在一起会产生气体。
2. 食用按钮菇实验这个实验需要准备一些食用的按钮菇。
先让孩子们观察按钮菇外表的形状和颜色,然后放在灯光下观察,此时孩子们会惊讶的发现菇的颜色从白色变成蓝色。
这实验让孩子们感受到菇的奇妙成分,在有光照的情况下,菇的颜色会变化。
3. 造纸板实验孩子们知道纸是如何制造的吗?带着孩子们制造纸张板,将一些压碎的纸张浸泡在水中,之后倒入到一个平板上,擀平并让其晾干。
通过这个实验,孩子们对纸的制造过程有了更深入和直观的了解。
4. 乳液染色实验这个实验需要准备一些空白的白色T恤。
先将一些乳液放入碗中,加入食品染料搅拌均匀后,在T恤上滴上一些乳液,待干燥后撕下来,就会留下一些有趣的彩色形状。
通过这个实验,孩子们不仅可以学到元素染色,还可以体验DIY贴纸的乐趣。
5. 飞行棒实验这个实验只需要一个塑料袋和一个草箭。
将草箭塞入塑料袋中,击打塑料袋后,草箭飞出塑料袋,让人目瞪口呆。
这个实验可以让孩子们体验到空气动力和火箭的原理。
6. 糖果花实验这个实验需要用到含糖的薄荷糖果。
将薄荷糖放在水杯中,加少量水,放入微波炉加热,等待糖果溶化后冷却即可。
通过这个实验,孩子们可以了解到溶解和凝固的科学原理,并且制作出美丽的薄荷糖花。
7. 发电车实验利用纸板、电线和小电动机等材料制作一个发电车,通过手动旋转轮子,驱动电动机运转,发现电动机开始工作。
这个实验不仅可以让孩子们了解到电能的转化和储存,还可以增强他们的动手能力。
十个简单科学小实验
十个简单科学小实验1、泡泡实验:实验材料:水、洗洁精、甘油。
实验步骤:将水、洗洁精和甘油混合,使用吸管或泡泡器进行吹泡泡,观察泡泡的大小和形状。
原理:洗洁精和甘油共同作用,增加泡泡的稳定性,使泡泡更大且不易破裂。
2、彩虹玻璃:实验材料:水、糖、食用色素、小杯子。
实验步骤:在不同的小杯子中加入不同浓度的糖水(从多到少),然后小心地将它们倒入一个透明的杯子中,形成彩虹层。
原理:不同浓度的糖水具有不同的密度,密度较高的液体会浮在密度较低的液体上,从而形成分层效果。
3、鸡蛋浮沉:实验材料:生鸡蛋、水、盐。
实验步骤:在水中逐渐加入盐,搅拌直到溶解,放入鸡蛋,观察鸡蛋是否浮起来。
原理:水的密度在加入盐后增加,鸡蛋在高密度液体中浮起,而在普通水中则会沉底。
4、牛奶彩绘:实验材料:牛奶、食用色素、洗洁精。
实验步骤:在牛奶中滴入不同颜色的食用色素,然后用洗洁精的棉签轻轻触碰,观察颜色如何扩散和混合。
原理:牛奶中的脂肪和洗洁精之间的相互作用会破坏液体的表面张力,导致颜色扩散和形成美丽的图案。
5、磁力实验:实验材料:磁铁、铁粉、小纸片。
实验步骤:在纸片上撒上铁粉,然后在纸片下方移动磁铁,观察铁粉如何被吸引并形成图案。
原理:磁铁产生的磁场会吸引铁粉,形成图案,展示了磁力的作用。
6、气球充气:实验材料:气球、瓶子、醋、小苏打。
实验步骤:在瓶子中加入醋,再将小苏打放入气球中,最后将气球口套在瓶口,观察气球如何充气。
原理:小苏打与醋反应生成二氧化碳气体,这些气体会充入气球,导致气球膨胀。
7、水中隐形墨水:实验材料:柠檬汁、棉签、白纸、灯泡。
实验步骤:用棉签沾柠檬汁在白纸上写字,待其干燥后,用灯泡加热纸张,观察字迹显现。
原理:柠檬汁中的有机物在加热时氧化,变为棕色,从而使字迹显现。
8、自制火山:实验材料:小碗、苏打粉、醋、食用色素。
实验步骤:在碗中放入苏打粉,加入几滴食用色素,然后缓慢倒入醋,观察“火山”喷发。
原理:苏打粉(碳酸氢钠)与醋(酸)反应生成二氧化碳气体,这导致气体迅速释放,形成泡沫和喷发效果。
儿童简单100个小实验
以下是一些适合儿童的简单实验,可以帮助他们探索科学世界:1. 风筝飞行:制作一个简单的纸风筝并试着让它飞起来。
观察风筝在不同风力下的表现。
2. 气球充气:使用小气球和一个塑料瓶,通过将瓶口与气球连接,观察气球如何膨胀。
3. 彩色花朵:将白色花朵放入不同颜色的染色水中,观察花朵如何吸收染色水并改变颜色。
4. 磁铁游戏:给孩子几个不同形状和大小的磁铁,让他们探索磁铁的吸引和排斥性质。
5. 冰块融化:将冰块放在不同的环境中,例如阳光下、冷藏室中或室内等,观察冰块的融化速度。
6. 浮力实验:将不同材料(如木块、橡皮泥、纸张)放入水中,观察它们浮在水面上的程度。
7. 音乐水杯:将不同水位的水倒入玻璃杯中,用勺子轻敲杯口,观察不同水位对声音的影响。
8. 理发店电磁:使用一个塑料梳子和一块小纸片,将纸片放在梳子上,然后用梳子梳头发,观察纸片如何被静电吸附。
9. 彩色奶牛:在三个杯子中加入牛奶、食用油和食用色素,用牙签在表面画图案,观察色素如何扩散。
10. 气球火箭:使用一个空气袋子和一根吸管,通过吹气让袋子充满气体,然后释放袋子观察其如何飞行。
11. 爆米花实验:在微波炉中加热几颗爆米花,观察它们如何“爆开”。
12. 蜡烛与空气:点燃一支蜡烛,然后用一个玻璃杯盖住蜡烛,观察火焰会怎样变化。
13. 奇妙的肥皂泡:在肥皂水中添加一些糖或盐,观察肥皂泡的变化。
14. 闪烁硬币:将一枚铜币放入一杯白醋中,观察硬币表面的氧化反应。
15. 果汁分离:将不同颜色的果汁倒入一个容器中,观察它们是如何分层的。
16. 纸飞机比赛:制作纸飞机并与朋友进行比赛,看谁的飞机能飞得更远或更高。
17. 魔法牛奶:将牛奶倒入浅盘中,加几滴不同颜色的食用色素。
然后,用棉签蘸取一点洗碗液,在牛奶表面轻轻触碰,观察颜色是如何变化和移动的。
18. 爆炸胶囊:在一个安全的地方,将维生素C片放入一个塑料袋中,并封好。
然后,将袋子放在地上并用脚轻轻踩碎维生素C片,观察袋子膨胀和“爆炸”的情况。
趣味科学小实验10个(五)
趣味科学小实验这些实验既简单又有趣,能够激发孩子对科学的兴趣,同时增进亲子关系,适合家长与孩子一起进行,既有趣又富有教育意义。
在进行实验时,请确保孩子在成人监督下操作,确保安全。
1. 瓶子里的龙卷风(升级版)材料:大塑料瓶、水、食用色素、洗洁精、漏斗、细管(如吸管)步骤:(1)在大塑料瓶中装入大部分水,并滴入几滴食用色素染色。
(2)使用漏斗和细管将水缓慢注入瓶底,形成两层不同颜色的水(可选)。
(3)在水面上方滴入几滴洗洁精,并快速旋转瓶子。
观察形成的“龙卷风”效果。
原理:洗洁精降低了水的表面张力,旋转产生的离心力使水形成漩涡。
2. 静电跳舞纸屑(升级版)材料:气球、铝箔纸、碎纸屑、毛衣步骤:(1)用毛衣摩擦气球使其带电。
(2)将铝箔纸剪成小块,与碎纸屑混合。
(3)将带电的气球靠近混合物,观察铝箔纸和纸屑一起被吸引并跳舞的现象。
原理:静电不仅吸引轻小物体,也能吸引金属箔片,因为它们都带有电荷。
3. 火山熔岩灯材料:透明塑料瓶、植物油、水、食用色素(红、橙)、小苏打、醋、明胶粉(可选)步骤:(1)在塑料瓶中倒入大部分植物油,再小心加入水(由于密度差异,水会沉在底部)。
(2)滴入几滴红色和橙色食用色素,模拟熔岩颜色。
(3)在一个小容器中混合小苏打和醋,快速倒入瓶中,观察泡沫和颜色分层的效果。
可以加入明胶粉使泡沫更持久。
原理:小苏打与醋反应产生二氧化碳泡沫,同时利用油的密度差异创造熔岩般的视觉效果。
4. 磁悬浮实验材料:强力磁铁、薄铁片、细线、支架步骤:(1)将强力磁铁固定在支架上,使其N极或S极朝上。
(2)在磁铁上方放置一片薄铁片,用细线轻轻悬挂。
(3)调整铁片与磁铁之间的距离和角度,尝试使铁片悬浮在空中。
原理:磁铁的磁场与铁片中的磁畴相互作用,产生足够的斥力使铁片悬浮。
5. 火焰的手掌材料:洗手液、水、手套、打火机(在成人监督下使用)步骤:(1)在手套上涂抹一层薄薄的洗手液和水混合物。
(2)戴上手套,确保手套完全湿润。
小学生的十大科学实验让他们爱上探索世界
小学生的十大科学实验让他们爱上探索世界科学实验作为培养小学生科学兴趣和探索精神的重要手段之一,在小学教育中占据着重要的地位。
通过实践操作,小学生不仅能够对科学知识进行巩固和拓展,还能培养他们的观察、推理和解决问题的能力。
在这篇文章中,将介绍十个简单有趣的科学实验,帮助小学生爱上探索世界。
实验一:飘浮的蛋材料:茶杯、淡盐水、鸡蛋方法:将鸡蛋放入茶杯中,慢慢地加入淡盐水,观察鸡蛋随着盐水浓度的变化而漂浮或沉没。
作用:通过实验,小学生能够理解密度的概念,同时培养他们的观察和记录能力。
实验二:橡皮水材料:塑料袋、水、橡皮方法:将橡皮放入塑料袋中,加入适量的水并封上袋口,观察橡皮内的气泡和水的变化。
作用:通过实验,小学生能够了解气体的特性,并观察到气体与液体的相互作用。
实验三:漂浮的气球材料:气球、醋、小瓶子、小苏打粉方法:将适量的小苏打粉倒入小瓶子中,用醋将气球充满,迅速将气球口封住瓶口,观察气球的变化。
作用:通过实验,小学生能够了解化学反应的过程,并观察到气体的产生与漂浮现象。
实验四:沙水过滤材料:砂子、石头、细铁网、塑料瓶方法:将砂子、石头和细铁网依次放入塑料瓶中,将脏水倒入瓶中,观察过滤后的水清澈程度。
作用:通过实验,小学生能够理解过滤的原理和方法,并认识到水的净化过程。
实验五:冰与盐材料:冰块、盐方法:在一块冰块上撒上适量的盐,观察冰块的变化。
作用:通过实验,小学生能够了解盐的溶解特性和对冰的影响,培养他们的观察和实验操作能力。
实验六:植物的吸水材料:白色鲜花、食用色素、水方法:将白色鲜花放入食用色素溶液中,观察鲜花吸收色素的过程并观察花变色情况。
作用:通过实验,小学生能够了解植物的吸水过程,认识植物的生长特性。
实验七:纸巾液体运动材料:纸巾、水、粘合剂方法:将纸巾涂满粘合剂,然后挂在两个支架上,倒入适量的水,观察纸巾上液体的运动。
作用:通过实验,小学生能够了解毛细管现象和液体的运动特性。
实验八:蜡和水材料:蜡烛、水、盘子方法:在盘子中倒入适量的水,点燃蜡烛,将蜡烛放入盘子中并用水熄灭,观察蜡烛与水的互动。
15个超棒科学小实验假期和孩子做起来(建议收藏)
15个超棒科学小实验假期和孩子做起来(建议收藏)1.彩虹牛奶:将牛奶倒入浅碟中,再滴几滴不同颜色的食用色素,然后用棉花棒在牛奶上滴几滴洗洁精,观察牛奶中的彩虹色斑点是如何形成的。
2.飘浮的蛋:在玻璃杯中加入水,然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中,观察鸡蛋在水中飘浮起来的原因。
3.纸袋气球充气:将一只风筝线绑在纸袋的底部,然后在纸袋的侧面做一个小孔,让纸袋中的空气逐渐被排出,纸袋会像气球一样充气起来。
4.陀螺定理验证:将一个陀螺放在光滑的水平桌面上,用手给陀螺一个旋转的力道,观察陀螺的运动轨迹和稳定性,验证陀螺定理。
5.颜色变换鸡蛋壳:将鸡蛋放入一碗醋中,观察鸡蛋壳逐渐变得透明,并可以看到鸡蛋中的黄白蛋清。
6.阳光水龙头:在一个有直射阳光的地方放一个透明的水龙头盖,使得阳光通过水龙头喷出的水流,形成美丽的彩虹。
7.纸板音响:将一个金属刀叉插入一个纸板的两端,然后将纸板放在嘴边吹气,可以听到放大后的声音。
8.氧气燃烧:在一个瓶子中加入一些水和过氧化氢溶液,然后点燃棉花棒,将它放入瓶子中,观察火焰熄灭瞬间的变化。
9.纸张火焰:在一张纸上滴几滴酒精,然后将纸悬挂在一个固定的地方点燃,观察燃烧的纸张会如何向上升起,而不会向下掉落。
10.露水实验:在一个透明的容器中倒入几杯温水,然后将另一个空的容器盖在上面,并观察一段时间后,空的容器内壁上是否会出现水滴,模拟露水的形成。
11.油和水的分离:在一个透明的玻璃杯中加入水和食用油,观察油和水是如何分离的,可以更好地理解油和水的密度差异。
12.吸管漂浮:用两根吸管分别放入两个杯子中,将一个杯子中的水吸入吸管,再将吸管放入另一个杯子中,观察吸管是如何浮起来的。
13.神奇花瓣:将一朵鲜花放入一个玻璃杯中,然后将杯子放在暗处,观察花朵的颜色会逐渐变深,再将杯子放在阳光下,观察花朵的颜色会变浅。
14.魔法烟圈:在一杯水中加入几滴食用色素,然后在水的表面上轻轻吹气,形成美丽的烟圈,可以用手指动作模拟小水波传递的过程。
7一12岁有趣的科学小实验10个
7一12岁有趣的科学小实验10个一、彩虹玻璃杯1、原理:光的折射和不同液体的密度。
2、材料:透明杯子、水、食用色素、糖、盐。
3、步骤:准备6个透明杯子,分别加入不同量的糖和盐水(从无糖到最多糖和盐)。
在每个杯子里加入不同颜色的食用色素,使它们具有不同的颜色。
小心地把不同颜色的液体从高到低倒入一个透明玻璃杯里,依次层叠在一起,形成“彩虹”效果。
4、结果:不同密度的液体会分层,从而形成彩虹效果,展示了液体的密度差异。
二、跳跃的鸡蛋1、原理:酸性物质与蛋壳反应。
2、材料:生鸡蛋、醋、玻璃杯。
3、步骤:把鸡蛋放入玻璃杯中,倒入足够的醋,确保鸡蛋完全浸泡。
等待24-48小时,你会看到鸡蛋的外壳开始溶解,变软,最后去掉蛋壳。
用手轻轻敲击软化的鸡蛋,鸡蛋就能像小球一样“跳”起来。
4、结果:鸡蛋壳中的碳酸钙与醋中的酸反应,产生气泡,逐渐溶解蛋壳,剩下的膜使鸡蛋保持原形。
三、吸水植物1、原理:毛细作用和水的运输。
2、材料:白色花朵(雏菊)、食用色素、水、透明玻璃瓶。
3、步骤:在透明瓶中加入水,并加入食用色素。
把花茎剪成合适的长度,插入瓶中。
等待几小时,观察花朵的颜色逐渐改变。
4、结果:通过毛细作用,水和色素从植物的根部到达花瓣,花朵的颜色会发生变化。
四、空气压缩实验1、原理:空气的压力和容器中的气体行为。
2、材料:玻璃瓶、气球。
3、步骤:把气球放在瓶口,用力拉开瓶口并确保气球塞住瓶口。
将瓶子放入热水中,观察气球膨胀,取出瓶子再放入冷水中,观察气球缩小。
4、结果:温度升高时,空气膨胀,气球膨胍;温度降低时,空气压缩,气球缩小。
五、魔法牛奶1、原理:表面张力与液体的相互作用。
2、材料:牛奶、食用色素、洗碗液。
3、步骤:在浅盘中倒入足够的牛奶。
在牛奶中滴几滴不同颜色的食用色素。
用棉签沾取洗碗液,轻轻接触牛奶表面,观察色素会瞬间四散开来,形成美丽的图案。
4、结果:洗碗液改变了牛奶表面的张力,使得颜色随着液体流动而扩散。
六、气泡枪1、原理:表面张力与气泡形成。
适合亲子的科学小实验
适合亲子的科学小实验1. 哎呀,说到亲子科学小实验,那可真是一个让孩子们又蹦又跳的有趣话题!让我来分享几个在家就能做的神奇实验,保证让小朋友们眼睛都亮起来!2. 来试试"神奇的彩虹水"吧!准备几个透明杯子,放入不同颜色的食用色素,再加入清水和白糖,糖的量从多到少排列。
小心地把不同颜色的水倒在一起,瞧,漂亮的彩虹就出现啦!孩子们看到这一幕,准能惊呼连连。
3. "跳舞的葡萄干"也特别有意思。
往杯子里倒入苏打水,扔进几粒葡萄干,它们就会上下翻腾,活像是在跳迪斯科!小朋友们肯定会笑得前仰后合,还能学到气泡的奥秘。
4. "神秘的隐形墨水"绝对能让孩子变身小特工。
用柠檬汁在白纸上写字,等干了后什么都看不见。
用电吹风一吹,字就显现出来啦!这简直就是魔法嘛!5. "会爆炸的气球火山"超级刺激!在瓶子里放入小苏打和醋,再把气球套在瓶口,看着气球慢慢鼓起来,就像个小火山要喷发似的。
孩子们既紧张又兴奋,还能学到化学反应的知识。
6. "走迷宫的水滴"也很好玩。
在塑料袋里装满水,用铅笔戳几个小洞,水滴就会从不同的洞里流出来。
让孩子们用手指引导水滴走迷宫,既能玩又能锻炼小手的灵活性。
7. "会变色的红甘蓝汁"简直神了!把红甘蓝煮成汁,加入不同的东西就会变成不同颜色。
加醋变红色,加小苏打变蓝色,就像变魔术一样神奇!8. "会跳舞的玉米粒"也特别有趣。
把玉米粒放在苏打水里,它们就会上下翻腾,像是在跳舞。
小朋友们看到这一幕,肯定会笑得合不拢嘴。
9. "会爬墙的泡泡"更是让人目瞪口呆!用吸管和肥皂水,可以吹出能贴在墙上慢慢往上爬的泡泡。
孩子们看到这一幕,准会惊叹连连。
10. "神奇的静电球"超级好玩。
用气球摩擦头发,然后把气球贴在墙上,它居然能自己站住!还能吸引小纸片,简直就像有魔法一样。
幼儿园100个科学小实验
幼儿园100个科学小实验1.彩虹牛奶实验:o材料:食用色素、牛奶、洗洁精、盘子o实验过程:在装有牛奶的盘子中滴入不同颜色的食用色素,然后将一滴洗洁精滴入中心,观察色彩如何扩散和变化。
2.火山爆发实验:o材料:小苏打、醋、红色食用色素、泥土或橡皮泥、塑料杯o实验过程:用泥土或橡皮泥做一个“火山”,倒入一些醋,在“火山口”加入小苏打,模拟火山爆发的现象。
3.水果电池实验:o材料:锌片、铜片、导线、LED灯、柠檬或其他水果o实验过程:通过连接锌片和铜片,并将其插入水果中,形成一个简单的电路,点亮LED灯,了解水果中的化学反应可以转化为电能。
4.浮与沉实验:o材料:各种大小形状的物体(如木块、石头、塑料玩具)、水槽和水o实验过程:让幼儿观察并记录不同物体在水中的状态,理解浮力原理。
5.吸管喷射器实验:o材料:纸巾、吸管、胶带、水杯o实验过程:将吸管一头包裹纸巾并用胶带固定,放入水中,用力吹另一头,观察水是如何被吸上来的。
6.种子发芽实验:o材料:豆类种子、透明杯子、纸巾、水o实验过程:将浸泡过的种子放在湿润的纸巾上,观察几天内种子的发芽过程,学习植物生长的基本知识。
7.磁铁吸引实验:o材料:磁铁、回形针、钉子等金属物品o实验过程:让孩子探索磁铁对不同金属物体的吸引力。
8.水的表面张力实验:o材料:水、硬币、碗o实验过程:逐个在水面放置硬币,观察水面如何承载更多的硬币而不溢出,理解水的表面张力。
9.影子游戏实验:o材料:手电筒、各种形状的物体、暗室o实验过程:用手电筒照射物体,观察不同角度下影子的变化,了解光与影的关系。
10.盐水密度实验:o材料:清水、盐、鸡蛋、杯子o实验过程:在清水中加入食盐搅拌至溶解,放入鸡蛋,看其能否悬浮,以此理解密度的概念。
11.彩色糖水混合实验:o材料:食用色素、白糖水、试管或透明杯o实验过程:将不同颜色的糖水慢慢混合在一起,观察颜色如何相互融合。
12.泡泡画实验:o材料:肥皂水、吸管、颜料、纸板o实验过程:在肥皂水中添加颜料,通过吸管吹出彩色泡泡落在纸板上,形成独特的艺术效果。
小学生必做的21个有趣的科学小实验
小学生必做的21个有趣的科学小实验一、筷子的神力思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1.将米倒满塑料杯。
2.用手将杯子里的米按一按。
3.用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
二、瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作:1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡2.将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中3.把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!三、带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔;1张报纸。
操作:1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
讲解:1.摩擦铅笔,使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上四、胡椒粉与盐巴的分离思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作:1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
10个家庭科学小实验,让孩子玩水的同时,学到满满的科学知识
10个家庭科学小实验,让孩子玩水的同时,学到满满的科学知识1.人工降雨实验所谓的人工降雨实验,就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。
冷热交锋之下,水蒸气会快速凝结成小水滴滴落,形成人工降雨。
2.色素降雨实验这个实验需要的原料很简单:透明开口瓶或杯、食用色素、泡沫洗手液、水。
首先在透明的瓶子里加入半杯水以上,然后挤入一些泡沫洗手液,覆盖整个水面。
然后滴下颜料,你可以看到颜料以柱状从水中落下。
这种效应类似于降雨。
泡沫类似于云的效果,颜料类似于灰尘或水滴的效果。
只有当颜料在泡沫中积累到一定量时,才会穿透泡沫,落入水中。
这个实验的效果特别直观好看,小孩子都喜欢玩!3.冰块实验冰块实验也是孩子特别爱玩的,盛夏的时候玩冰块可太爽了!可爱多经常会主动要求我倒一碗水放冰箱冷冻室结冰,供他观察和玩耍。
在玩冰块的过程中,孩子可以观察它。
①为什么冰块里既有白色的,又有透明的,还有一些小气泡?它们是如何形成的,原理是什么?冰块里有白色是因为水里的空气被封印在里面了。
冰块里的小气泡就是水里的空气。
②冰块为什么会融化,融化速度跟什么有关系?当水的温度低于0℃时,水才会冻结,成为固态的水。
当水的温度处于0~100℃时,水会变成液体,冰块会融化,是因为周围的温度变高了。
温度越高,冰块融化得越快。
除了环境温度以外,冰块的融化速度还与空气流通速度相关,空气流通速度越快,冰块融化速度越快。
③冰块为什么浮在水面上,而不是沉在水底?水在4℃时密度最大,高于或低于4℃,密度都会变小。
冰块的密度比水低,所以会飘在水面上。
4.虹吸实验虹吸实验的材料也很简单,只需要一根吸管和两个杯子。
图片来自《往上爬的水》具体操作详见这项图片。
首先,把吸管放入水中,排出吸管中所有的空气。
接着摁住吸管的一端,将吸管缓缓移出水杯,你将会看到水从吸管里缓缓流淌的“奇迹”。
除此以外,我们最近看了几本与水相关的科普童书,发现了更多有意思,适合在家实操的科学小实验。
小学生科学实验十大经典
小学生科学实验十大经典科学实验是小学生学习科学的重要途径之一,可以帮助他们理解科学原理、培养动手能力和科学思维。
在众多的科学实验中,有十个经典的实验特别适合小学生进行,下面将一一介绍。
1. 植物的光合作用实验小学生可以通过植物的光合作用实验,观察植物在光照条件下产生氧气的过程。
他们可以将一片绿色植物叶子置于水中,用透明的袋子封住,并暴露在阳光下一段时间。
观察袋子内的水位变化,可以看到植物通过光合作用产生氧气的过程。
2. 防止苹果氧化的实验小学生可以将切好的苹果放在一些不同的条件下,比如切开的苹果放在空气中、放在水中、放在盐水中等等。
观察苹果的变化,可以理解氧化作用对苹果的影响,同时也了解到如何延长食物的保鲜时间。
3. 烟囱原理实验通过制作一个简易的烟囱,小学生可以观察到烟囱原理。
他们可以用一张纸卷成筒状,底部贴上一张纸板作为支撑。
点燃纸筒上方的一小段纸片,然后将纸筒迅速盖在燃烧的火焰上。
观察到烟囱内产生的气流,可以理解到烟囱原理的重要性。
4. 测量重力的实验小学生可以利用弹簧秤或者天平来测量不同物体的重力。
他们可以通过将不同质量的物体挂在弹簧秤上或者放在天平上,观察到指示数值的变化,了解到质量和重力的关系。
5. 拖拉力的实验通过实验,小学生可以了解到拖拉力的作用。
他们可以使用一个绳子和一个简易的滑轮装置,将绳子穿过滑轮,一头系在一个物体上,另一头小组成环形,然后再用手牵引。
观察到物体受到的力会减小,可以理解到拖拉力的作用。
6. 利用蔬菜实现电池实验小学生可以了解到蔬菜和水果的含电量通过使用蔬菜实现电池实验。
他们可以通过将一个金属钉插入蔬菜,另一根金属钉插入大碗内的土壤中,再将铜线连接两个金属钉进行测试。
可以通过观察电流表的指示,了解到蔬菜的含电量。
7. 音叉产生声音实验小学生可以通过击打音叉或者使用梳子在音叉上抹过的方式,观察到音叉产生声音的过程。
他们可以用手放在喉咙上感受到音叉传导出来的声音,也可以用橡皮垫在桌面上进行实验,通过观察桌面上的其他物体是否受到共鸣,了解到声音传导的原理。
10个适合孩子在家做的小实验
10个适合孩子在家做的小实验
1、椰子汁穿透实验:轻轻地将一把椰子汁从封闭的活性碳水中倒入,实验一把水可以穿过多层椰子汁浓度等等。
2、风铃实验:小朋友可以用风铃来研究各种声音特性,比如频率,密
度等,可以让你深入了解动态物理学原理。
3、数学棋:通过一种数学棋结合小朋友计算和思考能力的小实验,更
好的发挥他们的创造力和逻辑思维能力。
4、影像实验:放一支小胶卷照片,将照片放入强烈的自然光影下,可
以观察到照片的变化和色彩的差别,比较色彩的丰富性和影像的效果。
5、酸碱及其实验:用醋酸、盐酸、硝酸、石灰水等来构成简单的酸碱
溶液,在实验中研究它们之间的反应以及构成循环。
6、发电实验:使用磁铁、螺丝、废铁罐等材料搭建简易的发电环境,
观察电的产生,体验发电的机理。
7、键盘钢琴:将键盘按顺序临时用膜造出一架台钢琴,试着打开一些
音效,初步了解音乐中的变法和升降调等定律。
8、从衣服制作包:将老旧衬衫等拆开,按照步骤把他们变成闪亮的新
行李箱,给容器添加精致的装饰,祝愿大家过一个欢乐健康的快乐生活。
9、创意绘画:使用彩色油画板,可以让孩子在家自由创作出充满想象
力的作品,表现自己情感和观点。
10、油漆科学实验:用小瓶子跟浆糊结合在一起,小朋友可以组成一
叠叠悬挂的飘移、制造美丽的颜色小世界,感受色彩可以表现的各种
情感。
儿童科学小实验100例
儿童科学小实验
以下是一些儿童科学小实验的例子,这些实验简单易行,适台儿童在家或学校进行。
1.彩虹牛奶:将牛奶倒入透明玻璃杯中,然后从不同角度照射阳光,观察牛奶中出现的彩虹。
2.火山爆发:在碗中倒入醋和番茄酱,再加入-点小苏打,观察火山爆发的现象。
3.冰冻气球:将气球装满水,放入冰箱中冷冻,观察气球结冰的过程。
4.浮沉鸡蛋:将鸡强放入装有盐水的杯子中。
观察鸡蛋的浮沉现象。
5.蜡烛火焰:点燃-根蜡烛,观察火焰的颜色和形状。
然后尝试用不同的物品(如书、纸铁丝等)放在火焰上。
观察燃烧情况。
6.植物生长:在花盆中种下几颗豌豆或绿豆,观察它们的生长过程。
7.制作肥皂泡:将肥皂水倒入铁丝网中,用吸管轻轻吹气,观察肥皂泡的形成和破裂。
8.热传导:将热水倒入两个相同大小的杯子中,再将-个杯子放入冷水中,观察两个杯子中温度的变化。
9.声音的产生:敲击不同物品(如铁、玻璃、木头等),观察它们发出的声音,尝试找出声音产生的原理。
10.制作简易电话:用两个纸杯和一根长绳,制作-个简单的电话,和朋友通话。
以上实验可以激发儿童对科学的兴趣和好奇心,帮助他们了解科学原理和自然现象。
但请注意,儿童在操作实验时需要成人陪伴和指导。
以确保安全。
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10个儿童喜欢的科学小实验和孩子一起进行科学小实验是一件很有意义的事。
希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则、相互合作。
以下是“幼儿园科学小实验”:1、会变色的花材料准备:两枝浅色带茎的花,相同的透明瓶两个,蓝色墨水。
实验操作:(1)将两个透明瓶内注入相同多的水,其中一个滴入几滴蓝色墨水(2)将两支花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议:●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化,并做好记录。
拓展与替代:可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验,引导幼儿观察并记录。
附:科学小知识茎是植物的营养器官之一,具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。
花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球材料准备:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。
制作方法:把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。
实验操作:(1)让幼儿手提细线的中间,会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两只气球分开了。
指导建议:提醒幼儿摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。
拓展与替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附:科学小知识科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。
与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叫做负电。
相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。
由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。
3、电池家族材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。
实验操作:(1)让幼儿观察电池的外形特征,按照型号、功能给电池分类或排队。
(2)引导幼儿选择合适的电池,按照正确的方法装入电动玩具内,使电动玩具动起来。
指导建议:●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
●在认识电池的基础上,指导中、大班幼儿给玩具安装电池,引导幼儿观察电池的“,、“一”两极,进行正确安装。
●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
拓展与替代:◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品,如手机、手电筒、钟表等,并尝试拆装电池。
◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池,让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。
附:科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置,如太阳能电池。
我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。
原电池制成后即可以产生电流,但在放电完毕即被废弃。
蓄电池又被称为二次电池,充电后可放电使用,放电完毕后还可以充电再用。
目前,我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池,一般每节1.5V,呈圆柱形,型号常见的有1号、5号和7号,数字越大,型号越小。
当我们把电池正确安装到电动玩具里后,打开开关,电池就能给电路提供电流了,同时把电能转化成机械能,玩具就能动起来了。
4、磁力线材料准备:一个小盘子,一个塑料袋;一张手工纸,一些铁屑;一根条形磁铁。
实验操作:1.将磁铁放入塑料袋中,接着在沙堆里搅拌,然后拿出塑料袋放到小盘子里,取出磁铁,铁屑就会掉下来,多次以后就能取得很多铁屑。
2.将磁铁放到手工纸上,在周围均匀地撒上收集到的铁屑,轻轻敲打手工纸,由于磁场的作用,纸上就会出现磁力线的图案了。
指导要点:教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品,以免损坏这些电子产品。
5、美丽的彩虹材料准备:两个塑料水瓶,一支圆规;一把锥子,一些水;一根小号缝衣针。
实验操作:1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔,将塑料瓶灌满水,盖紧瓶盖,人背对太阳,握住瓶子,轻轻地挤压使水喷出来,就能看见彩虹了。
2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔,重复上面的试验,这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
指导要点:幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法,使用缝衣针时要注意不弄到手上6、水笛材料准备:一根长吸管,一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。
实验操作:1、用一直空的玻璃牛奶瓶,向瓶中放入大半瓶水;2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子,使它几乎断开,但还要连着一点;3、使吸管在切开处弯曲,将吸管较长的一段插入水中,切口处于水面上,使劲向吸管吹气就会听见声音,调整吸管在水中的位置,声音又会发生变化。
附:科学小知识当我们向吸管中吹气的时候就会产生一股喷出的气流。
这股横向的气流通过较长段吸管口部的时候,引起吸管中气柱的振动,于是产生了一个微弱但稳定的声音。
当较长段吸管在水中下降时,振动的空气柱缩短了,从而产生了一个较高调的声音,吸管上升,空气柱加长,便产生了一个低调的声音。
7、自制陀螺材料准备:废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。
制作方法:用各种即时贴装饰光盘,然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入,并固定住。
实验操作:让幼儿用力拧转陀螺,然后放手,让陀螺旋转,看谁的陀螺旋转时间最长。
指导建议:●指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点,观察旋转速度和时间的不同。
●观察陀螺旋转速度不同时,光盘上即时贴颜色的变化。
●调整支点距离地面的距离,观察陀螺旋转时间长短的变化。
●指导幼儿用不同的力度旋转陀螺,观察陀螺旋转的时间长短。
拓展与替代:◆可使用卡纸、火柴棒或其他材料制作陀螺。
◆用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺,进行三原色实验。
◆让幼儿在生活中玩各种各样的陀螺。
附:科学小知识陀螺是中国古老的儿童玩具,是在地上转的回转体。
陀螺在旋转的时候,不但围绕它本身的轴线转动,而且还围绕一个垂直轴做锥形运动。
要让陀螺立起来,必须不断地施加外力,一旦失去外力的帮助,陀螺很快就会倒下来,因为陀螺的支,占、太小,无法支撑自身的重量。
陀螺转动的时间长短与支点距离地面的远近、旋转时的用力大小、支点与地面接触面积和摩擦力有关。
8、自制沙漏材料准备:两两相同的矿泉水瓶若干(瓶口大小不一)、沙子、秒表。
制作方法:(1)两个相同的矿泉水瓶为一组,在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。
每组瓶子中装入的沙子数量不变。
(2)分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧,可以在瓶身做简单的装饰,沙漏即制作完成。
实验操作:(1)请幼儿倒转一组沙漏,观察沙子的流动,记录沙子流完的时间。
(2)请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏,比较它们流完的不同时间。
或者:(1)教师在制作沙漏时,用剪刀在瓶盖上戳洞,洞有大有小,可以有两个或三个洞。
(见“自制沙漏图1”)(2)在同时倒转沙漏的过程中,请幼儿观察、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系。
教师指导建议:●定期检查沙漏,避免沙漏漏沙。
●可以请幼儿自选沙漏进行比赛,看谁的沙漏沙子流得速度快,提醒幼儿要同时倒转沙漏,确保实验效果的准确性。
●注意引导幼儿观察沙子的流速,并能记录观察到的结果。
●搜集资料向幼儿介绍沙漏的历史,知道沙漏是古代的一种计时工具。
拓展与替代:◆在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒制作成米漏。
◆请幼儿同时倒转米漏,观察不同瓶口谷粒流动的速度。
附:科学小知识给沙子一个外力,沙子就能流动起来,不断地翻转沙漏就等于给了沙子一个外力,所以沙子能够流动起来。
沙子的流速与沙漏瓶口的大小和瓶盖眼的数量、直径大小有关:瓶口越大、瓶盖眼越多且直径越大,流速越快;瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小,流速越慢。
沙漏也叫做沙钟,是一种测量时间的装置。
沙漏由上下两个相同的瓶子组成,中间用狭窄的连接管道连在一起,上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管慢慢流入底部瓶子中,这一过程所需要的时间可以被用来对时间进行测量。
一旦所有的沙子都流到底部瓶子里,该沙漏就可以被颠倒以测量时间了。
这种沙漏的优点是可以两面使用,翻过来,底部就可以成为上部继续使用。
9、自制喷泉材料准备:两个大一些的空饮料瓶(如雪碧瓶)、大头钉、水制作方法:(1)在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直径大小相同的小孔。
(2)在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径大小不同的小孔。
实验操作:(1)让幼儿在第一个瓶子中装满水,水会从瓶身的小孔中喷出来,且水喷射的距离不同。
(2)让幼儿在第二个瓶子中也装满水,并拧紧瓶盖,然后用力挤压瓶身,水会象喷泉一样从上面喷出来。
指导建议:●操作第一个瓶子时,教师要注意引导幼儿观察哪个小孔喷出的水射得远,哪一个小孔喷出的水射得近,请幼儿记录自己观察到的结果。
●操作第二个瓶子时,教师要引导幼儿感受用力大小对形成喷泉大小的影响。
拓展与替代:有条件的幼儿园可带领幼儿观察户外喷泉。
附:科学小知识水的压力由水的深度决定,水越深,水压就越大;水越浅,水压就越小。
所以,在瓶身上的小孔直径相同的情l)下’从瓶子底部喷出的水喷射得最远,顶部喷出的水射出的距离最近。
此外,当用力挤压瓶身时,瓶子中的水同时受到压力的影响,从大小不同的小孔中喷射出来。
挤压越用力,水压越大,喷泉越大。
10、自制泡泡水材料准备:洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、水、杯子。
实验操作:请幼儿任意选择一种材料放入水杯里搅拌做成泡泡水,吹泡泡玩。
指导建议:●提示幼儿用各种材料做泡泡水,看看哪一种材料溶解的速度快,哪一种材料容易吹出泡泡来,以及材料和水以多大的比例结合吹出的泡泡才又大又多。
●带幼儿到户外吹泡泡,引导幼儿观察泡泡表面的色彩变化。
●提醒幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。
拓展与替代:◆在幼儿自制泡泡水时,可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的材料,引导幼儿对比实验。
◆让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时注意观察是否有泡泡生成。
附:科学小知识泡泡是由于水的表面张力而形成的。
通常水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强,这些水分子就像被黏在一起一样,但如果水分子之间过度黏合在一起,泡泡就不易形成了。
洗衣粉“打破”了水的这种表面张力,它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3,而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
泡泡水的调配比例会影响吹泡泡的效果。
一般,以2份餐洗潦加6份水调出的泡泡水即可使用。
甘油是一种吸湿液体,它与水结合会形成一种较弱的化学黏合剂,减缓水的蒸发速度。
因此,为了使泡泡不那么快消失,可以在泡泡水里放入一些甘油。
通常情况下,吹泡泡溶液最佳配方为:2份餐洗净、6份水和1—4份甘油。
透过泡泡我们能够看到七彩光,这是因为光线穿过肥皂泡的薄膜时发生折射的缘故。