2016年下半年西藏小学教师教师资格证考试试卷

2016年下半年西藏小学教师教师资格证考

试试卷

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成

A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径

2．班级建设设计以（）最为重要

A实现目标的途径B实现目标的集体方法

C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定

3．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化

B、前制度化

C、制度化

D、义务教育

4．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力

B、文化

C、科学技术

D、政治经济制度

5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、卢梭和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

6．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

精选文库A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟

7．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利

B、人身权利

C、社会权利

D、健康权利

8．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权

B、人格尊严权

C、名誉权

D、受教育权

9．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

10．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。

A、全面发展

B、个性发展

C、身体发展

D、心理发展

11．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

12．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会

B．当地县级人民政府

精选文库C．当地县教育行政主管部门

D．所在省教育行政主管部门

13．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格

B．社会尊师重教的传统

C．教师的社会地位优势

D．学生对教师的畏惧心理

14．直接决定教育目的的是（）。

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

15．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1．班主任了解学生的方法有、、。

2．、、。

3．教育目的是的集中反映，是集中体现。

4．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。

5．贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用，这种迁移理论称为。6．高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决问题和问题。

7．在师生关系的发展历史上，以杜威为代表的师生关系属于。

8．全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。

9．常用的复习形式包括、、、。

10．教育与文化是的关系。

11．是指实施德育工作的具体材料和主体设计。

12．最重要的关系。

13．陶冶的方式包括、、。

14．17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。

15．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．简述个体身心发展的几种动因理论。

2．简述教师职业角色的特点。

3．简述现代教育发展的一般趋势。

4．简述态度的内涵。

5．简述教学评价的分类。

6．有效的操作技能的模仿和学习应当遵循哪些条件？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．联系实际或案例论述教学过程的结构。

2．有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动

性的发挥”，而更多的人则感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中有应该如何贯彻启发性的原则？