31女娲补天ppt

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女娲补天课件(共25张PPT)

女娲补天课件(共25张PPT)

jīnɡ huānɡ shī cuò
惊 慌 失措
xī miè
熄灭
tān xiàn
塌陷
gōnɡ jì
功绩
hùn luàn
混乱
shā sǐ
杀死
yí xiànɡ
一项
chuán sònɡ
传颂
女娲为了拯救处于灾难 的人类,历经艰难险阻,终 于把天和地修补好的故事。
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌 笑语,人们过着快乐幸福的生活。
《后羿射日》 《女娲造人》 《嫦蛾奔月》 《吴刚伐桂》 《黄帝大战蚩尤》 《神农尝百草》
下课! 同学们再见!授课老师: 时间来自2023年9月1日2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
天上顿时露出了一个大窟窿!
地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟!
洪水从地下喷涌而出,各种野兽也 从山林里跑出来残害人类。
人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入 了一片混乱和恐怖之中。
太可怕了!我仿佛看到了
,听到了

女娲这样难过,她会怎么想、怎么做呢?
女娲难过极了!
用心读课文第4自然段,说 一说女娲为了把天补好,做了哪 几件事呢?用“—”画出。
部编版义务教育教科书语文四年级(上)
15* 女娲补天
女娲是我国上古神 话中的创世女神。传说, 女娲炼石补天,使天得 以完整,此举拯救了人 类,后人对女娲感恩戴 德。又传说她把泥土捏 成人,并使泥人复活, 因此后人传称女娲创造 了人类。
自由读课文,读准字音,读 通句子,想一想课文写了一件 什么事?
炼石补天
斩龟撑天
杀死黑龙
堵住地缝
女娲为了寻找五彩石, 她会碰到什么困难呢?

《女娲补天》优秀ppt

《女娲补天》优秀ppt

04
艺术表现与传承发展
古代绘画、雕塑中的女娲形象
汉代画像石与画像砖
描绘女娲手持规矩、身披华服,展现出创世神的威严与慈爱。
唐代壁画
女娲形象更加丰满,服饰华丽,与伏羲并列,共同象征天地之始。
宋代以后雕塑
女娲形象逐渐与民间信仰融合,呈现出更加亲民的特点,如捏土造 人、炼石补天等场景。
文学作品中的创作和演绎
女娲用五彩石浆填补天 空裂缝
女娲平定洪水,制服猛 兽,恢复天地秩序
无私奉献,勇于担当, 智慧与力量的象征
02
补天过程与神奇事迹
五色石采集及炼制方法
五色石的采集
女娲踏遍山川河流,寻找珍稀的五 色石,分别代表金、木、水、火、 土五行。
炼制方法
将五色石置于神火中炼制九九八十 一天,使其融为一体,炼成五彩神 石。
动物的具体作用
四海龙王提供神水助力炼制五彩神石;凤凰利用自身神力协助女娲将神石投掷 到天空裂缝中。
成功补天,恢复天地秩序
补天成功的表现
天空裂缝被五彩神石完全弥补,天地重现光明,万物得以复苏。
天地秩序的恢复
随着天空的修复,风雨雷电等自然现象回归正常,四季轮回、 万物生长重新步入正轨。
03
女娲形象塑造与象征意义
影视作品
以女娲补天为题材的影视作品不 断推出,如电影、电视剧等,通 过现代技术手段再现古老神话的
魅力。
动漫游戏
动漫和游戏作品以女娲补天为背景, 创作出一系列受欢迎的角色和故事 线,吸引年轻受众关注传统文化。
文化创意产品
基于女娲补天元素设计的文化创意 产品如雨后春笋般涌现,如服饰、 家居用品等,将传统文化融入现代 生活。
《女娲补天》优秀ppt
• 神话背景与女娲传说 • 补天过程与神奇事迹 • 女娲形象塑造与象征意义 • 艺术表现与传承发展 • 女娲补天故事内涵解读 • 跨时代价值与现代意义

《女娲补天》课件(共31张PPT)

《女娲补天》课件(共31张PPT)

课文解读
天塌地陷
寻找彩石
女 娲
熔炼补天
补 天
斩龟足撑天
勇杀恶龙
焚芦苇补地
不怕困难 勇敢善良 甘于奉献
根据意思说成语: 欢笑的声音和话语。
欢声笑语
根据意思说词语: 形容光线昏暗,看不 清楚。
黑黝黝
根据意思说成语: 鼓起勇气。
奋勇
根据意思说词语: 辗转传布颂扬。
课文解读 女娲为什么补天?
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中,给人类 带来深重的灾难。
课文解读
为了补天,女娲做了哪些事? 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、
白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜 色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补 好。从此,天上便有了五色的云霞。
传颂
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
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课文解读
第三自然段
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来, 让人类重新过上幸福的生活。
女娲想到了什么?
课文解读
看到人们受难,女娲的心情是怎样的?为什么? 心情:女娲难过极了。 原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了 人类”,人类都是她的子女,她的子民,看到 自己的孩子受苦受难,心情当然难过。
烧芦苇积灰堵住地缝
课文解读
第五自然段
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念 着女娲,传颂着她的伟大功绩。
课文解读
本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌 地陷,女娲为了拯救处于水深火热的人类,历 尽艰难险阻,终于把天空的窟窿补好的故事。 赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘 于奉献的精神,同时表达了古代劳动人民企盼 幸福美满生活的情感。

31女娲补天PPT课件

31女娲补天PPT课件
23
哪个语句写五彩石很难找? 她原以为这种石头很多,用不着 费多大力气,到山上一看,全是 一些零零星星的碎块。 看到这些不能补天的碎块,女娲的心里
一定非常_失__望___沮_。丧
24
她忙了几天几夜,找到了红、黄 、蓝、白四种颜色的石头,还缺 少一种纯青石。于是,她找哇找 哇,终于在一眼清清的泉水中找 到了。
同学们,你们爱听神话 故事吗? 下面这些神话故事你能 叫出它们的名字吗?
1
嫦 娥 奔 月
2
哪 吒 闹 海
3
西游记
4
牛郎织女
5
今天我们学习第31课


川 小 学

钟 凤



6
★ 自由朗读课文一遍,要求读通 课文,遇到难读的字多读几遍。
★ 再读读课后认读字和生字,看 谁能又准又快地读出来。
You Know, The More Powerful You Will Be
29
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
30
26
此画说的是课文中的哪个句子?
27
女娲为受难的人们做了哪几件 事?
1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天 4.炼石补天
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。
16
地被震裂了, 出现了一道道 深沟。

《女娲补天》PPT课文课件

《女娲补天》PPT课文课件



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二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2024/5/11
3
பைடு நூலகம்
新课导入
同学们有没有听过《女娲 造人》的故事呢?谁能跟 大家讲一讲这个故事?
《女娲造人》
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2024/5/11
5
知识锦囊
女娲是我国神话人物。传说她是人类的始祖,曾 炼五色石补天,折断足,支撑天的四极,治理洪 水,杀死猛兽使得人民能安居乐业,是古代神话 中征服自然的女神形象。
课文解读
3.女娲为人们做了哪几件事?其中详写的是哪件?为什么? 详 写: ①求雨神下一场雨,熄灭天火。
②造船,救出挣扎在洪水中的人们 ③寻找五彩石,冶炼之后补好苍天
详写补天,一是扣题,二是这件事最能体现女娲的品质。
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
常见彩霞 留下传说
不怕危险 甘于奉献
课文解读
1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难?
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出 现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多 人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
深沟 大火 洪水 人们处在水深火热之中
课文解读
2.看到人们受难,女娲的心情是怎样的?
心情:女娲难过极了。 原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了人类”,人类都 是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受难,心情当然 难过。

女娲补天课件(共14张PPT)

女娲补天课件(共14张PPT)

提取“关键词”重新填写表格:
出现的问题
女娲的做法
对照这张表格,把女娲补天的经过具体讲一讲吗?
出现的问题
女娲的做法
大窟隆
用五色石补天,龟腿撑天
洪水
芦苇灰堵洪水
野兽Leabharlann 杀黑龙震慑野兽想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?
老师推荐书籍
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
15* 女娲补天
看下面两个故事的提纲,你发现了什么?
世界混沌一片
没有火,人类茹 毛饮血
盘古 普罗米修斯
开天辟地
盘古用身体 创造了美丽的世 界
盗取火种
人类用火烧 熟食物,驱寒取 暖,驱赶野兽
看下面两个故事的提纲,你发现了什么?
人类遇到的困境 神
神所做的事 世界变成什么样
世界混沌一片
盘古
没有火,人类茹毛 普罗米修斯 饮血
开天辟地 盗取火种
盘古用身体创造 了美丽的世界
人类用火烧熟食 物,驱寒取暖,驱赶 野兽
看下面两个故事的提纲,我发现:
起因 人类遇到的困境
经过 神所做的事
结果 世界变成什么样
世界混沌一片
盘古开天辟地
盘古的身体化为美
人类无火,普罗米修
丽的世界 普罗米修斯盗取火 普罗米修斯获救,
斯盗火
种,遭受惩罚
人类用火
出现的问题 天上露出了一个大窟隆
地上裂开了一道道黑黝黝 的深沟,洪水从地下喷涌 而出 各种野兽也从山林里跑出 来残害人类
女娲的做法 用五色石补天,斩大乌龟 的四条腿撑天。
把芦苇烧成灰,撒到水中 ,芦灰越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
杀死了在中原一带作恶的 黑龙,其他野兽见此情景 ,吓得纷纷逃回山林,不 敢再到处流窜残害人类了 。

女娲补天课件(共19张PPT)

女娲补天课件(共19张PPT)
首尾呼应
写作技巧
女娲冒着生命危险,历经千辛万苦补天,最终让人类获得了新生,过上了幸福快乐的生活。此时此刻,你想对女娲娘娘说些什么呢?
课堂延伸
课文结构
天上出现了大窟窿——补天原因
找五彩石炼石补天杀大乌龟杀死恶龙撒下芦苇灰
人类获得新生——--——补天结果

——补天经过

勇敢善良甘于奉献
课后作业
1.复述《女娲补天》的故事,并给家人讲一讲。
谢谢观赏
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
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时间:2023年9月15日
积累课文的生动语句,感受古人丰富的想象。
学习目标










cuò
hùn
xiàng
sòng
shā

我会认

jiāng
词语解释
本文讲了一个什么故事?请用自己的话概括一下。
整体感知
女娲造人以后,人们过着幸福的生活,有一年,天上露出一个大窟窿,地上也裂开道道深沟,整个世界陷入混乱和恐怖之中。女娲为了拯救处于水深火热的人们,历经千辛万苦,冒着生命危险补天的故事。
(3)把芦苇烧成灰,撒到水中,堵住大地裂缝。
不怕危险
不怕困难
勇敢善良
无私奉献的女神
4.读了这个故事后,女娲拥有哪些值得我们学习的精神品质呢呢?
合作探究
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人过着快乐幸福的生活。
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
人们处在水深火热之中

《女娲补天》课件(共19张PPT)

《女娲补天》课件(共19张PPT)
15 女娲补天
略 读 课 文
神话,永久的魅力,人类童年 时代飞腾的幻想
了解故事的起因、经过、结果,学 习把握章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人 物形象。
展开想象,写一个故事。
女娲中国上古神话中的创世 女神,又叫娲皇、女阴。传说女 娲氏是华夏民族人文先始是福佑 社稷之正神。相传女娲一日中可 以变化七十个模样,用黄泥造人, 创造人类社会并建立婚姻制度; 因世间天塌地陷,于是熔彩石补 天斩鳖足立四极,留下女娲补天 的神话传说。
根据课文的学习提示找出故事的起因、经过和结果,勾画相 关语句,试着把课文分成三个部分。
第一部分:(起因)第1、2自然段天地忽然发生了一场大变动,天破地裂, 人类遭遇灾难,陷入了一片混乱和恐惧之中。
第二部分:(经过)第3、4自然段讲述了女娲修补天地的过程,她寻找五 色石炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦苇越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
课文是怎样写女娲拣五色石的?请你从文中找到相关 的语句,读一读。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃气神火熔炼。随 着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天 上的大窟窿修不好。从此,天上便有了五色的云霞。
联系全文想一想,女娲为了补天经历了这么多困难,你认为 她身上具有怎样的精神?
不畏困难、智慧勇敢、甘于奉献的精神
课后作业
请把你所熟知的神话故事和小伙伴分享, 把故事的起因经过结果讲清楚。
课外阅读推荐:神话故事 《大禹治水》。

15女娲补天 课件(共32张PPT)

15女娲补天 课件(共32张PPT)
女娲十分善良,有爱心。
03
女娲的奉献精神值得我们
学习。
拓展升华
联系生活实际:女娲的这种精神使你联系到了什么人?
导入课文
我们今天学习另外一篇神话《女娲补天》
让我们穿越时空隧道,回到那个神秘的远古时代。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 1、读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方多读几遍。 2、难读的句子多读几遍,读错的句子要重读,直到读通为止。 3、观看视频,想一想故事的起因、经过和结果
预习检测
认读大战(一)

她找哇找哇……
她找哇找哇……
创编故事
找五色石
于是,她又找哇找哇,终于在一 眼清清的泉水中找到了。
走进文本
炼石补天
想象一下:女娲会如何补的天呢?你有什么感受?
பைடு நூலகம்
可以尝试运用这些动词
捡 燃炼

大窟窿修补好了
走进文本
造福人类
女娲补了天以后,还做了哪些造福人类的事情? 斩杀大乌龟
奋勇杀黑龙
……
你能看出女娲了不起在什么地方吗?
为我们描绘出祥和的气氛
你可以体会到什么?
人们生活得很幸福。
走进文本
天塌地陷
小组讨论一下:人类遭遇了什么苦难?
水神共工 火神祝融
撞断不周山
人们生活发生了什么变化?
天塌 地陷
惊慌失措
四处奔逃
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中
走进文本
天塌地陷
你能想象出这时候人们是怎样悲惨的情景吗?
惊恐 又惊又怕
大声哭喊 无家可归
小组之间交流一下:女娲补天分几步进行的?
找石 炼石 补天
走进文本
炼石补天

三年级下册语文课件-31女娲补天_人教新课标 (共10张PPT)

三年级下册语文课件-31女娲补天_人教新课标 (共10张PPT)
阅读提示(初读)
1、天为什么要补?
2、女娲是谁?
3、她是怎样补天的?
阅读要求(精读)
1、正确、流利、有感情 地朗读课文。 2、讨论女娲有什么样的 精神。
轰隆隆 困
缺少 盆
金光四射 出
燃 烧 熊熊大火 围喷火 液体大云霞 纯青石 露
读读想想
(1)女娲补天经历了哪些困难?她是 怎样补天的? (2)为什么说“女娲真了不起”?
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 1:18:38 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021 13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
你能描绘一下 天塌下来的情景 吗?试一试。

《女娲补天》PPT课件

《女娲补天》PPT课件

天上——大窟窿
地上——深沟
洪水——喷涌而出
野兽——残害人类
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
ห้องสมุดไป่ตู้想象
天上露出大窟窿后会是怎样的情景? 裂开了深沟的地面又是怎样的? 洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的?
阅读理解
女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟, 斩下它的四条腿……
读一读
bài
cuò hùn
xiàng xī
惨败 惊慌失措 混乱 一项 熄灭

shā
sòng

塌下来 杀死 传颂 伟大功绩
理解词语
黑黝黝 晚上走过没有路灯的街道、胡同,感到很暗,
就是“黑黝黝”。
黏稠 联系我们平时吃的黏糕、用的胶水,理解“黏
稠” 的意思是“又黏又稠”。
理解词语
[黑黝黝] 口语中也读hēiyōuyōu。形容光线昏暗,看不清楚。 [惊慌失措]惊恐慌乱,不知怎样办才好。
想象 路途上女娲会遇到哪些困难?
路途遥远 山高水深
洪水肆虐 天气多变
野兽攻击 气候恶劣
阅读理解
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石 头,燃起神火熔炼。
想象 面对不同的困难,女娲会怎么做?
日夜寻找
不顾自身的安危
发挥自己的想象,试着把女娲从各地拣来五种颜色石头 的过程说清楚、说生动。
读着读着,你仿佛看到了:天还没亮,女娲来到
悬崖边( );中午,太阳火辣辣的,女娲( );
天黑了,女娲(
)。
阅读理解 天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。(结果)

31女娲补天课件(全)PPT课件

31女娲补天课件(全)PPT课件

2020年10月5日
15
2020年10月5日
16
远远的天空(塌下一大块,露出一个黑黑 的大窟窿),地(被震裂了,出现了一道道 深沟)。山冈上(燃烧着熊熊大火),田野 里(到处是洪水)。许多人(被火围困在山 顶上),许多人(在水里挣扎)。
天哪,太可怕了!
2020年10月5日
17
地被震裂了,出现了一 道道深沟。
隆塌露燃熊
挣熄喷缺纯
冶炼盆
2020年10月5日
10
我会写
隆冶 挣
炼燃熄
2020年10月5日
11
课文写了一件什么事?
(天塌下一块,地被震裂, 人们被水火所围困,女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼,补好了天。)
2020年10月5日
12
自从女娲创造了人 类,大地上到处是欢歌 笑语,人们一直过着快 乐幸福的生活。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,
她原以为这种石头很多,用不着费多大
力气。到山上一看,全是一些零零星星
的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、
黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一
种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于
在2一020年眼10月5日清清的泉水中找到了。
26
五彩石找齐了,女娲在地上挖个
圆坑,把五彩石放在里面,用神火进 行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成 了很稠的液体。
人教版三年级下册第31课
2020年10月5日
1




2020年10月5日
2
2020年10月5日
哪 吒 闹 海
3
西游记
2020年10月5日
4
牛郎织女
2020年10月5日

《女娲补天》课件(共33张PPT)

《女娲补天》课件(共33张PPT)
15.女娲补天
四年级语文上册部编版
学习任务一
创设情境,导入新课
情境导入
同学们,你知道这是哪个神话故事吗? 今天我们再来学习一个神话故事,它更加神奇,更加有趣。
羿射九日
精卫填海
夸父逐日
女娲补天
资料链接
女娲 我国神话人物,传说
她是人类的始祖,曾炼五色石补天, 折断足,支撑天的四极,治理洪水, 杀死猛兽使得人民能安居乐业,是 古代神话中征服自然的女神形象。
提示: (1)路途中可能遇到的困难:路途遥远、洪水肆虐、 野兽攻击、集齐四块石头,还缺一种石头怎么也找不 到…… (2)克服困难的方法:日夜寻找、不顾自身安危, 勇杀猛兽,借神力飞跃洪水……
女娲到附近的高山上去寻找补天用的赤色、黄色、青色、白色、黑色的石 头。她原以为这种石头很多,用不着费多大功夫就能找到。可是她到山上一看, 全是一些零零星星,不能用的小块的石头,补天的时候根本用不了。
用芦苇灰能堵住喷涌洪水 的地缝,想象神奇。同时也表 现了女娲的聪明智慧。
女娲给你留下了什么样的印ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ?
女娲为了拯救处于水深火热中的人 们,不怕危险,不怕困难,甘于奉献。
学习任务五
发挥想象,描绘补天细节
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑 五种颜色的石头,燃起神火熔炼。
作者用一句话介绍了女娲寻找彩石的过程,给我 们留下了想象的空间。发挥想象,试着把女娲不畏艰 难,从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚,说生动。
自从女娲创造了人类, 大地上到处欢声笑语,人 们过着快乐幸福的生活。
人类幸福的生活被打破, 陷入痛苦的生活中。
人们惊慌失措,四处 奔逃,整个世界陷入了 一片混乱和恐怖之中。
(不周山被撞断后)
女娲看到这情景,难过 极了,决心把天和地修补 起来,让人类重新过上幸 福的生活。

语文人教版三年级下册31.女娲补天ppt课件

语文人教版三年级下册31.女娲补天ppt课件

宇宙
女娲难过极了
研读课文,讨论明确下列问题:
1、女娲为受难的人们做了哪几件事?其中哪 件事写得最详细?为什么? 2、文中哪些词语最能体现补天的艰难?哪些 词语能体现女娲对人们的关爱?
体现补天艰难的词语有:
冒着生命危险 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜
体现女娲有爱心的词语有:
女娲是中国历史神话传说中的 一位女神。与伏羲为兄妹。人 首蛇身,相传曾炼五色石以补 天,并抟土造人,制嫁娶之礼, 延续人类生命,造化世上生灵 万物。 女娲是中华民族伟大的 母亲,她慈祥地创造了我们, 又勇敢的照顾我们免受天灾。 是被民间广泛而又长久崇拜的 创世神和始祖神。她神通广大 化生万物,每天至少能创造出 七十样东西。
急忙起床 难过极了 冒着生命危险
5
人们又过上了安居乐业的生活
五彩的云霞
不怕危险、不怕困难、勇敢善良、 无私奉献的女神。
作业:
1。把自己喜奶奶
听。 3。课下搜集一些神话故事或到网上
查一查,准备开个故事会
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缺少 纯青天
仔细区别:
治 冶 ( )病 ( )炼
练 )习 炼

锻(

课文写了一件什么事? 天塌下一块,地被震裂, 人们被水火所围困,女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼,补好了天。
女娲为什么要补天?
远远的天空塌下一大块,露出 一个黑黑的大窟窿。地被震裂了, 出现了一道道深沟。 山冈上燃烧 着熊熊大火,田野里到处是洪水。 许多人被火围困在山顶上,许多 人在水里挣扎。
女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山 上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很 多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零 零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、 蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是, 她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
结果怎样
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把 五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五 天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把 它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大 黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿 立刻被补好了。
到山上一看,全是一些零零星星的 碎块。
她忙了几天几夜,找到了红、黄、 蓝、白四种颜色的石头,还缺少一 种纯青石。于是,她又找啊找啊, 终于在一眼清清的泉水中找到了。
a.在黑黑的山洞里,女娲边走边用手摸着每一块石头,细 细地分辨着。
她走遍了每一个山洞,终于在最后一个山洞里找到了白颜 色的石头。
b.“女娲又来到枫树林里,在每一颗树底下仔细地寻找, 终于在一堆石头中找到了一块红色的石头。 c.女娲走了很多地方,她又累又饿,她气喘吁吁地来到悬 崖边,在峭壁上,她看到了一块黄颜色的石头。
“……远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂 了,出现了一道道深沟……许多人 被围困在山顶上,许多人在水里挣 扎……”
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑 的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深 沟。山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围 困在山顶上。田野里到处是洪水,许多人在 水里挣扎。
弹性作业
1、积累课文中你认为 写得生动的语句。 2、把这个故事讲给你 的爸爸、妈妈或邻 居小伙伴听。 3、阅读课外神话故事。
我会写













写生字:
塌 熄 炼
挣 冶
很久很久以前,一声巨响之后, 天( )了,地( )了,人们被火 ( ) ,在水 中( ) ,女娲难过 极了,她立刻去找雨神降雨,把天火 ( ) ,又( )了船,救出人 们, 为了补天,女娲( )五彩石,用 神火进行( ) ,最后终 于把天补 好了。
3)读完了这个神话故事,你
想对女娲说些什么?
女娲真 了不起。
★ 五彩石找齐了, _
女娲在地上挖个圆 _ 坑,把五彩石放在 _ 里面,用神火进行 _ 冶炼。女娲把它装 ___ 在一个大盆里,端 _ 到天边,对准那个 大黑窟窿,往上一 泼,只见金光四射, _ 大窟窿立刻被补好 了。
现在,人们常常看见天边五 彩的云霞,传说那就是女娲补 天的地方。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞, 传说那就是女娲补天的地方。
勇敢、善良、无私奉献
不顾艰险为民造福
天真的“漏”了
臭氧层是地球的“保护伞”,没有它地球就 象房子没有了屋顶。1986年统计:臭氧层破洞面积 可容纳下美国整个大陆(约1000万平方千米),其 深度可装下珠穆朗玛峰,到1998年,南极上空的臭 氧空洞已扩大为2724万平方千米,为南极面积的两 倍,是目前最大的一个臭氧空洞。 由于南极上空臭氧层的破坏,已对附近的澳大 利亚产生了严重危害。在这个只有1700多万人口的 国家中,造成每年有14万人 患皮肤癌。动物中的 鱼、羊、兔、鸟……也有少数变成了瞎子,使许多 野生动物因此丧失了生存能力。 天漏了,谁来为我们补天?
你知道哪些神话故事?
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
女 娲
女娲为什么要补天?
女娲是怎样补天的?
结果怎样
1.要把故事读正确,读通顺,难读 的词句要多读几遍。 2.读完课文,想想这个故事的主要 内容。
轰隆隆
塌下来
露出
喷火 熊熊大火 挣扎 燃烧 冶炼 熄灭 大盆
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他 们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许多瑰 丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个 离奇的神的形象,女娲就是其中的一个。传 说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大 地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造 了人类,她为了人类的生存,不顾辛劳,不 怕凶险,不停地工作,为人类造福,创造出 一个个动人的故事。
熊 熊 大 火
山冈上燃烧着熊熊大火,田野 里到处是洪水。许多人被火围困在 山顶上,许多人在水里挣扎。
我仿佛看到了 ,
听到了

天哪,太可怕了!远远的天空塌 下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了,出现了一道道深沟。山
冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上,许
多人在水里挣扎。
d.她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。
采访女娲:
①女娲,你不顾自己的生命危险去找石补天,你何必呢? ②女娲,五彩石这么难找,又这么危险,放弃吧! ③女娲,你如此的辛苦人类甘于奉献的精神,
太令我感动了!! ④功夫不负有心人,女娲,你找啊找啊,终于找到五彩石 了,你的心情怎样?
女娲是怎样补天的?
用心读课文3、4两个自然段, 说一说女娲补天的过程。
女娲决定冒着生命危险,把 天补上。于是,她跑到山上,寻 找补天用的五彩石
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这
种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全 是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了 红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青 石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水 中找到了。
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