历届教师招聘考试作文
教师招聘教综作文万能模板
教师招聘教综作文万能模板尊敬的招聘委员会：我是XXX，非常荣幸能够参与贵校的教师招聘。
我对教育事业充满热情，希望能够成为贵校的一员，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
首先，我认为作为一名优秀的教师，教学能力是至关重要的。
我拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学方法，帮助学生理解和掌握知识。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
我相信每个学生都有自己的闪光点，我的任务就是发现并激发他们的潜能，让他们在我的课堂上茁壮成长。
其次，作为一名教师，教育责任感也是非常重要的。
我始终把学生的成长和发展放在第一位，尊重学生的个性，关心学生的成长。
我注重与学生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
我相信，只有在一个良好的教育环境中，学生才能充分发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
最后，作为一名教师，教育情怀更是不可或缺的。
我深知教育事业的伟大和神圣，我愿意用自己的热情和智慧，去影响和改变学生的命运。
我相信每一个学生都有无限的可能，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就能够茁壮成长，成为社会的栋梁。
我愿意承担起这份责任，用自己的行动去诠释教育的意义。
总而言之，我是一名充满热情和责任感的教师，我愿意为贵校的发展贡献自己的力量。
我相信，在贵校的大家庭中，我一定能够找到属于自己的舞台，让我用自己的智慧和汗水，为学生的成长和发展添砖加瓦。
期待能够有机会加入贵校，与各位老师一起努力，共同创造更加美好的教育未来。
衷心感谢您花时间阅读我的申请，期待能够得到您的回复。
此致。
敬礼。
XXX。
教师招聘高分作文
教师招聘高分作文篇一《我的教师梦之旅》都说教师这个职业神圣，我就想加入这个神圣的大军，于是去参加教师招聘考试。
就像修仙想要飞升必须过重重考验一样，这教师招聘考试的其中一道大坎儿就是作文。
我之前那真是“上穷碧落下黄泉”地找感觉。
有回呀，我去朋友家玩，他住那种老式小区。
在小区花园里碰到一群小孩，有个小男孩特别逗，他正拿着个小树枝模仿老师讲课。
只见他一本正经地站在几块石头搭成的“讲台”后面，对着几个小跟班大喊：“同学们，今天我们讲宇宙的奥秘！”旁边一个小女孩问：“老师，宇宙里有妖怪吗？”小男孩皱着眉头，那表情像个资深老教授，说：“宇宙里没有妖怪，那是迷信。
我们要相信科学，宇宙里有各种星球就行。
”他那个自信的小样子，眼睛瞪得圆圆的，腮帮子鼓鼓的，真像个小大人。
我在旁边看得直乐。
这时候我就想啊，以后我要是当老师，我的课堂肯定也是充满这种意外和惊喜的。
关于教师招聘的作文，我觉得就像是把这种有趣又充满活力的瞬间，用文字的形式展现到试卷上。
要是写得波澜不惊像个老和尚念经，那考官肯定看得打瞌睡。
我就把我积累的对教育的理解，对那些可爱孩子的爱，还有像看到小男孩讲课这种有趣的事情都写进去。
我写我希望我的课堂是充满欢声笑语的，就像那个小男孩创造出的独特的“课堂”一样。
孩子们不会在我的课堂上觉得枯燥乏味，而是像寻觅宝藏一样开心地学习知识。
其实写好这作文不难，就把对教师岗位的热情，对教育孩童的期待，都真诚地用自己最熟悉的大白话展现出来就成。
篇二《小经历，大启发——教师招聘作文》参加教师招聘考试的时候，就这作文板块，真把我愁得像热锅上的蚂蚁。
我就奇怪了，我肚子里有这么多关于教育教学的想法，怎么就难以输出呢。
记得那次我回母校看望老师，正赶上公开课。
我悄悄地坐在教室后面听课。
讲台上的老师我没见过，是个年轻的女老师。
那堂课是关于古诗词赏析的。
女老师刚一进门，那一脸灿烂的笑容就像冬日里的暖阳。
她先在黑板上画了个古代的楼阁，说是要带大家走进古人写诗的场景。
教师招聘考试写作范文11篇
教师招聘考试写作范文11篇第一篇.蹲下身来，倾听孩子们的声音要成为一名受学生拥戴的老师，就应该蹲下身子，静静的等待孩子开花，同时老师和学生也会一起成长，一起变得更加智慧。
学生对老师有特殊的信任，他们特别希望能得到老师的信任，像朋友一样和老师平等的交流。
他们认为，只有父母和老师的信任，才是真实、可靠的。
老师的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。
反之，如果师生间的情感疏远，心理距离大，学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个教师首先就不容易被学生接受，其教育的内容就更难被接受了。
当老师与学生打开心灵，当老师与学生真情涌动，更多的信任在学生心中油然而生。
特别喜欢XXX的一句诗：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。
”他让我懂得在老师与学生的关系上，老师对学生的爱也应该像阳光一样，温暖着学生，同时宽容学生，尊重学生。
蹲下身子做老师就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！成长中的孩子关注自我，追求理解，他们希望与老师交流，渴望和真情互动，老师每逢学生出现认识、行为上的偏差，如果蹲下身子从学生的位置考虑，就会发现，学生产生某种想法、做某件事是情有可原的；要是自己碰到这类事，也难免会产生类似的想法或做法。
这样，教师处理问题时，要学会宽容，就会为学生着想，不对学生的所作所为求全责备；学生也会觉得教师是和他（她）站在一起的，于是就会比较容易接纳教师提出的建议。
有个叫XXX的人，他精心雕镂了一座女神像，他被自己雕镂的女神像迷住了，整天对着她膜拜，末了女神像被他的虔诚打动，终于变成了美丽的少女。
这就是著名的皮格马利翁效应。
它通报给我们的教诲信息就是以欣赏者的眼光对待学生，会产生积极的效应。
每位学生都希望取得老师的关爱，都希望取得老师的重视，希望老师多看自己一眼，有些甚至以闹事的方式来引起老师的留意。
每个学生都有自己的长处和闪光点，作为教师，我们要求自己能够触觉敏锐，教师要善于捕捉学生身上的“闪光点”，并及时加以表扬。
历年湖北教师招聘综合作文
历年湖北教师招聘综合作文一、主题：教育中的爱与责任。
咱都知道，教师这活儿啊，那可绝不是简单的事儿。
这就像一场漫长的马拉松，不是光靠两条腿跑就行，还得带着满满的爱和沉甸甸的责任呢。
我记得我小时候的老师，那就是爱的化身。
每次有同学生病了，老师就像热锅上的蚂蚁，着急忙慌地带去医务室，那眼神里的关切啊，就跟妈妈似的。
这就是教育里的爱。
爱不是嘴上说说的甜言蜜语，而是在孩子遇到困难时，那一个坚定的眼神，一次温暖的拥抱，一份默默的付出。
可是光有爱还不够啊，还得有责任。
就好比建房子，爱就是那漂亮的装饰，而责任是稳固的根基。
教师的责任是什么？是要把知识准确无误地传递给学生，就像快递员得把包裹完好无损地送到收件人手里一样。
而且啊，还要对每个学生的成长负责。
不能因为哪个学生调皮捣蛋就放弃他，也不能只偏爱那些成绩好的孩子。
每个孩子都是一颗独特的种子，老师就得像辛勤的园丁，浇水施肥，让他们都能茁壮成长。
在现在这个时代，教育面临着各种各样的挑战。
有调皮捣蛋的“小魔王”，有那让人头疼的新科技对孩子的诱惑，还有来自家长和社会的各种期望。
但只要老师心中有爱，肩上担着责任，就像手握宝剑和盾牌，就能在教育的战场上勇往直前。
爱能让学生感受到温暖，责任能让教育的路走得稳稳当当。
咱们要是能把爱和责任完美结合起来，那培养出来的孩子，肯定个个都是好样的，就像那茁壮成长的小树苗，总有一天能成为参天大树，为社会遮风挡雨呢。
二、主题：教师的专业成长。
咱当老师的，就像那武侠小说里的侠客，专业成长那就是一辈子的修炼啊。
刚入行的时候，那真是懵懵懂懂，就像刚出新手村的小菜鸟。
看着那些老教师上课就跟变魔术似的，学生们都被吸引得死死的，自己心里那叫一个羡慕嫉妒恨啊。
这时候才明白，教师的专业成长可不是一朝一夕的事儿。
要成长，首先就得不断学习知识。
这知识就像那取之不尽用之不竭的宝藏。
现在的知识更新换代可快了，就像那手机软件，一会儿一个新版本。
咱要是不跟上，在课堂上就只能被学生问得哑口无言。
教师招聘考试作文范文
教师招聘考试作文范文尊敬的评委老师，我是一名应聘教师的考生，非常荣幸能够参加这次教师招聘考试。
在这里，我想借此机会向各位评委老师展示一下我自己，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我想介绍一下我自己。
我毕业于一所知名师范院校，拥有扎实的教育理论知识和丰富的教学实践经验。
在校期间，我曾担任过学生会干事和班级干部，培养了自己的组织能力和团队合作精神。
毕业后，我选择了教师这个职业，因为我热爱教育事业，喜欢和孩子们在一起，愿意为他们的成长贡献自己的力量。
我相信，作为一名教师，除了传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
其次，我想谈一谈我的教学理念。
我认为，教育是一项神圣的事业，教师是学生的引路人和榜样。
在教学中，我始终坚持“以学生为中心，以学生为本”的原则，尊重学生的个性和特长，关心他们的成长和发展。
我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新意识和实践能力，注重引导学生积极参与课堂活动，发挥他们的主体作用。
我相信，只有让学生在轻松愉快的氛围中学习，他们才能够取得更好的成绩，实现自身的价值。
最后，我想谈一谈我的职业规划。
作为一名年轻的教师，我深知自己的不足和不足之处，但我有信心和决心通过不断学习和努力工作，不断提高自己的教学水平和专业素养。
我希望能够在这个岗位上发挥自己的才能，为学校和学生做出更大的贡献。
同时，我也希望能够参加学校组织的各种培训和进修课程，不断提升自己的教学能力和综合素质，成为一名优秀的教育工作者。
尊敬的评委老师，我相信，只要我得到这个机会，我一定会努力工作，不辜负学校和学生对我的信任和期望。
谢谢各位评委老师！。
语文教师招聘考试作文范文
语文教师招聘考试作文范文在教师招聘的大军中，我怀揣着对语文教育的热爱奋勇前行，因为我深知语文教师不仅仅是一个传授知识的职业，更是一份传递情感、塑造灵魂的伟大使命。
如果我有幸成为一名语文教师，我要做一个有温度的引路人。
语文是什么？语文是老祖宗留下来的智慧结晶，是那一首首朗朗上口的唐诗宋词，是一篇篇感人肺腑的散文小说。
可在很多学生眼里，语文可能只是课本上那些需要背诵的段落，是考试中让人头疼的阅读理解和作文。
我想改变这种看法，我要把语文变成一把神奇的钥匙，打开学生们心灵深处那扇充满好奇与热爱的大门。
我也会用温度去关怀每一个学生。
每一个学生都是独一无二的花朵，有的可能娇艳欲滴，有的可能还在含苞待放，还有的可能暂时被阴影笼罩。
我不会只偏爱那些成绩好的学生，对于成绩暂时落后的学生，我会像个知心大姐姐或者大哥哥一样，耐心地坐在他们身边，一起寻找学习语文的小窍门。
我会告诉那些内向不敢发言的孩子：“你的想法就像藏在深山里的宝藏，不拿出来分享多可惜呀！”我要让每一个孩子都感受到，在语文的世界里，他们是被期待、被尊重的。
做一个有温度的语文教师，还意味着我要与时俱进。
现在的孩子们生活在一个信息爆炸的时代，他们接触到的新鲜事物比我们当年要多得多。
我不能守着老一套的教学方法，我要把流行文化中的有益元素融入到语文教学中来。
用热门的电影来讲解文学作品中的叙事手法，用流行歌曲来分析歌词中的修辞手法。
这样，语文就不再是高高在上、遥不可及的东西，而是贴近他们生活的有趣伙伴。
我想象着，在我的语文课堂上，孩子们的眼睛里闪烁着求知的光芒，他们积极地讨论着课文中的情节，时而因为一个幽默的情节而开怀大笑，时而因为一段感人的描写而默默沉思。
在我的引导下，他们会发现语文的美不仅仅在于那优美的文字，更在于文字背后所蕴含的丰富情感和深刻哲理。
我想成为这样的语文教师，一个有温度的语文教师。
用我的热情、我的关怀、我的创新，为孩子们的成长注入一股温暖而持久的力量，让他们在语文的海洋里畅游，收获知识的同时，也能感受到人性的美好。
贵阳教师招聘考试作文模板
贵阳教师招聘考试作文模板尊敬的考官们：
我是一名教育工作者，怀着对教育事业的热爱和对学生的关怀，我报名参加了贵阳教师招聘考试。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养未来的重任，我愿意用自己的知识和经验，去影响和改变学生的未来。
首先，我认为一名优秀的教师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
我拥有教育学专业的本科学历，同时还取得了教师资格证书。
在过去的教学工作中，我积累了丰富的教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
其次，我认为一名优秀的教师应该具备良好的师德和教育理念。
在教育教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康成长。
我尊重每一个学生的个性和特长，注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们在学习中能够充分发挥自己的潜能。
最后，我认为一名优秀的教师应该具备不断学习和进步的精神。
教育事业日新月异，作为一名教师，我时刻保持着学习的状态，不断充实自己的知识储备，提高自己的教学水平。
我愿意参加各种教育培训和学术交流，不断提高自己的教学能力和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在此，我真诚地希望能够成为贵阳教育事业的一份子，我将以饱满的热情和扎实的工作态度，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
谢谢！。
教师招聘的作文真题
教师招聘的作文真题篇⼀《我的教师招聘之旅》教师招聘对我来说，就像是一场刺激⼀搞笑的大冒险。
记得那次去参加一个学校的教师招聘考试，我提前好多天就开始准备。
把那些教育理论书本翻得都快烂了，感觉自己简直可以背出每一个标点符号。
考试那天，我特意穿上了自己最“得体”的衣服，就是那件蓝色的衬衫，它虽然有点皱巴巴的，但是给我一种很靠谱的感觉。
我到了考场，发现人那叫一个多啊。
就像一群等待冲向宝藏的海盗，只不过宝藏是教师岗位。
教室里的那种紧张气氛，你能想象不？就好像空气都凝固了，只有监考老师走路时鞋跟的哒哒声。
我坐在座位上，心里默默给自己打气。
拿到试卷，我先把题目看了一遍，有些题还挺顺的，但是有一道关于教育心理学的题，就像一团迷雾把我的脑子困住了。
那题说根据某个案例分析学生的心理状态啥啥的。
我当时就想起我曾经在实习的时候，有个学生小黑，这个小黑总是在课堂上打瞌睡。
一开始我以为他就是晚上没睡好，后来发现不对，他是对我的课不感兴趣。
我当时就用了一个小计谋，我在课堂上穿插了好多有趣的小故事，和学科知识联系起来。
结果小黑就像变了个人似的，开始聚精会神听课了。
想到这个，我就按照类似的思路去分析那道题。
我把小黑的例子套进去，从教学方法对学生心理影响这个角度，写得满满当当。
交卷的时候，我虽然忐忑，但是也有一种打出漂亮战役的感觉。
虽然不知道结果如何，但这次的招聘经历就像在过一个充满惊喜和意外的独木桥，我只能小心翼翼又充满希望地往前走。
篇⼀《搞笑的教师招聘试讲》参加教师招聘试讲可真是一个超级奇葩又有意思的过程。
那天天气特别闷热，我赶到试讲地点，心里就像揣了个小兔子一样蹦跶。
等进了准备室，看到要讲的课题时，我脑袋一下有点蒙。
那是一篇新课文，我之前只是大概浏览过。
我只能紧急凭借着我的那点老底快速备课。
我在准备薄上写得那叫一个龙飞凤舞，自己看着都费劲。
到我试讲的时候，紧张得我差点忘记要敲门。
一进教室，看到下面坐着一排严肃的评委老师，那表情就跟刚从冰窖里出来似的。
教师招聘作文万用模板
教师招聘作文万用模板
尊敬的招聘委员会：
我是XXX，非常荣幸能够参与贵校的教师招聘。
我深知教师是育人的重要角色，我对教育事业充满热情，并且拥有丰富的教学经验和专业知识。
我相信我拥有的能力和激情使我成为贵校理想的教师。
首先，我拥有扎实的专业知识。
我毕业于XXX大学，主修XXX专业，取得了XXX学位。
在校期间，我努力学习，取得了优异的成绩。
我深知教师需要不断学习和提升自己的专业知识，因此我积极参加各种培训和进修课程，不断提高自己的教学水平。
其次，我拥有丰富的教学经验。
我曾在XXX学校任教多年，担任过多个年级的班主任和学科教师。
我善于与学生沟通，关心学生的成长，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我的教学风格活泼生动，深受学生喜爱。
我还曾参与校本课程的编写和教研活动，对教学方法和教学资源有着独特的见解。
最后，我具有良好的职业素养和团队精神。
我严于律己，对待学生严格要求，但也善于倾听学生的意见和建议。
我善于与同事合作，乐于分享自己的教学经验和心得体会。
我相信只有团结协作，才能取得更好的教学效果。
我衷心希望能够加入贵校的教师团队，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信我的专业知识、丰富经验和教学热情将会成为贵校的宝贵财富。
期待能够有机会与贵校领导面谈，谢谢您给予我的机会。
此致。
敬礼。
XXX。
教师编制考试常考作文范文(合集5篇)
教师编制考试常考作文范文(合集5篇)教师编制考试常考作文范文第1篇一滴水”到常流水常流水”以往常听到这样一句话:“要给学生一滴水,教师就要有一杯水;给学生一杯水,教师就得有一桶水”.它之所以流行,在那个时代是有一定道理的,但就目前科技和社会发展的速度而言,“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的,而是动态的,需要我们以运动的观点去认真的对待!首先,这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的.在传统的教学中,教师说的任何事都是对的,教师就是权威,是整个课堂的主宰者.所谓的“教学”就是教师教,学生学.教师就如同一个装满知识的容器,对学生说道:“过来!把我有的给你倒上!”于是,今年给这批学生向脑子里倒,明年再给另外一批学生往脑子倒,日复一日,年复一年.常有这样的现象,教师在前面讲的可谓是声情并茂,热火朝天,但一看学生却是无精打采或强颜欢笑,为什么!困为这滴水不是学生所想要的,虽然你给学生倒了好几杯,但却没有学生所想的那一滴.于是,教师越教,学生就越不会学,越不爱学.长此以往学生的主体性没有了,独立品格也没有了,拥有的只是教师所给的那几滴水.我们的课堂应该是学生的“我要”,而不是教师的“给你”.其次,教师所拥有的不应仅仅是”一桶水”,而应是”常流水”.正所谓”学高为师,师正为范”.唯有”学高”才能有资格做老师,”学高”指的是本身必须具有一定的知识量,能正确的指导学生如何主动探究,从而获取知识,即教师自己先得有”水”.当然这”水”不一定非得比学生多,因为随着科技的发展,各种传播媒体的大量涌现,尤其是网络的普及,知识总量呈几何倍数增长,学生在某一方面所具有的知识也许远远的大于教师所有的知识量,尤其是对于一些新生事物,更是如此.在此种情况下,我们所拥有的那”一桶水”必须不断地更新,否则就将变成一桶死水,那么教师的工作仅仅是在机械的重复.随着时代的发展,可以肯定的说,今后学生所需要的每一滴水,仅靠教师原有的知识和能力是不行的.新课程强调教学是教与学的交往,互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充.教师唯有通过不同的途径,不断的学习新的知识,接触新的事物,培养新的能力,向他人虚心好问,不断的往自己的“那桶水”注入新的活力,从而力争使自己的那桶水成为”常流水”,才能让学生得到学生所想要的,所渴求的那”一滴水”.也许学生想要的并不在我们的“常流水”中,但是我们可以让学生在这其中学生到寻找知识的方法,共同寻找,唯有这样的,教师才能真正做到传到授业解惑.诚然,这是一个极为复杂,艰难的过程,但作为一名教师从一滴水做起,让一滴又一滴鲜活的、知识的水珠,汇成一条潺潺流动的小溪,才能托起祖国明天的风帆!师爱的智慧谈及教师工作,人们普遍认为“师爱”是关键,认为“爱”学生是做好教师工作的前提,“爱”要贯穿于工作的全过程.关于“师爱”的话题很多,经典论述也很多,人们不厌其烦地谈论着“爱”,“爱”成了教师工作中的永恒主题.其实,对于教师而言,爱不是目的,只是手段.教师只有以责任为支点,通过爱的杠杆将文化信息传递给学生,去撬动学生进步的车轮,促进学生健康成长,这才是目的.而杠杆的撬动是需要智慧的,师爱的智慧在于如何去爱,如何把握爱.第一,爱生如人.把学生当人看,而不是“盛装知识的容器”.学生就是他自己,有自身独特的生命内涵和成长过程,是一个值得敬畏的独特生命个体.作为“园丁”的教师,应尊重他们的人格和差异,“因材施教”,并以爱为杠杆,把人类社会生活、交往的基本规范传递给学生,使他们更好地适应和融入社会生活,“学会做人”!第二,爱生如生.学生是未成年人,教育不要“凌节而施”,不要“埋怨学生的无知”,更不要抱怨“学生的犯错”.因为“未完成性”和“不确定性”是未成年人最大的特质.作为“先知先觉”的教师,应视学生的“无知”为自然,正确理解“犯错也是学生成长的一种方式”,以爱为杠杆,,教给学生学习的方法和技巧,尤其要养成良好的学习习惯,使学生“学会学习”!第三,爱生如子.把学生当自己的孩子,于是乎我们要重点培养学生的独立意识、自立和自理能力.“生存”是普天之下所有父母对孩子的第一企望,每一位家长把孩子送到学校,他们首先关心的决不是孩子的学习,而是健康.因此,我们决不要以“学习”为借口去伤害孩子的“健康”,要以爱为杠杆,严慈相济,精心呵护,把生活的技能和常识传递给学生,使他们“学会生存”.第四,爱生如友.把学生当朋友,就不要处处时时“师道尊严”,不要“规训”学生,更不要“命令”.我们需要秉持教育就是“合作”的理念,教师承载“伙伴”的功能.教师要以爱为杠杆,把人与人之间的相互关爱、相互帮助、相互体谅、相互支持的合作精神传递给学生,使他们“学会共处”.第五,爱生如己.把他人当自己,要设身处地地为他人着想.把学生当自己,我们就会理解学生的“自利性”,尊重成长中的个人意愿与主观能动性.作为“重要他人”的教师,要爱岗敬业,以身示范,把创业精神和创业技能传递给学生,使他们“学会做事”!大爱无言,却深沉凝重,它要用责任和精神作依托;大爱无声,却馨香远播,它需用汗水与泪水来浇灌;大爱无形,却有迹可循,它要用理论与实践作支撑.智慧的师爱永远是教育广深的根基,有了这样的根基,攀登起来才会身轻步健,才会凌绝顶而览众山.甩开莫名的“威信”,努力贴近学生“天、地、君、亲、师位”,教师以其崇高的历史和社会地位永久地载入“香盒”.可能众多的光环让教师有些莫名的“骄傲”.故而有些教师要求学生必须毫无保留地服从自己,老师怎么说学生就必须怎么做.教师的“威信”固然重要,但那一切必须用对学生严厉的做法来实现吗?一种稳定的“威信”应该建立在和学生平等的交际层面上.在实际教学中,教师可以采取以下措施树立威信:首先,保持冷静,平和心态,排除一切外在干扰因素.有时教师在遇到学生犯错误时,显出急躁情绪,表现为缺乏细心、耐心和信心.轻则讥讽谩骂,重则罚站罚跑,甚至施以拳脚.殊不知,这样不仅挫伤了学生的自尊心,伤害了学生和老师之间的感情,师生之间的距离就此拉开.因而,教师应平和心态,排除杂念,一切以学生为先,以工作为重,保持冷静,继续保持教育者的崇高风范.其次,宽容大度.宽容大度是一种长者风范、智者修养.当你怒气冲天时,切记“人无完人,金无足赤”.或者将心比心多想想自己读书时是否也曾如此.当学生犯错误时,只要教师正确引导,在允许的情况下多给予谅解,学生会把教师不仅当作“指挥者和管理者”,也会把我们当作好朋友的,那贴近学生之内心世界就不是纸上谈兵了.再次,深入调查,多与学生交流,听取学生心声.没有调查,就没有发言权.对待学生出现的错误,教师切忌主观臆断、处事武断.应深入调查,查明缘由,再对症下药.同时,教师应充分“挤”出时间,多与学生交流,听取学生心声,知道学生最近到底在想什么,这样就可以对学生出现的问题有一个正确的判断,也可以对学生可能出现的现象有一个诸葛般的预判.最后,自我检讨.学生犯错误,做教师的'对其大发雷霆或怒斥一通并不能使学生诚恳地接受,有时还会把事情弄僵.在发脾气前,不妨检讨一下自己,或许会收到令人满意的效果.遇事若能自我检讨,“有则改之,无则加勉”,对于拉近师生关系是大有裨益的.人非草木,孰能无过?何况我们面对的是些天真无邪的学生呢?因此,我们在日常教育和管理中,应把他们看成幼苗,怀着“孺子可教”的信念教诲他,用“慈母”般的爱心感化他,甩开教师莫名的“威信”,树立正确而稳定的威信.走向和谐奋进的前曲理解学生走向和谐奋进的前曲理解学生教育是一门艺术,因为人是最神秘最复杂的生物.面对一群有思想有感情的学生,如何赢得他们的信任与尊重,如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质呢?我认为,首先一条就是要理解学生,尊重学生.在传统的“师道尊严”理念的影响下,人们常常有这样的观点:学生就应该服从老师,被老师批评是理所当然的事.然而,这种观点早已被时代所摒弃,学生,尤其是处于生长叛逆期的中学生,他们追求个性发展,个体意识明显加强,更追求人与人之间的一种平等交往.因此,教师在与学生的交往过程中,尤其是当学生犯错误的时候,一定要有换位思考的意识,尊重学生,理解学生.理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际.班级德育工作的开展,学生德育素质的提高,必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则.尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等待人,中学生的人格尤为重要.由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响,学生中存在着较大的差异,在平时的学校生活中,教师就应注意观察学生的个体差异,应对每个学生都有全面的细致的了解.而要了解学生光靠观察还远远不够,要利用各种机会和学生沟通,沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正其不良行为.而事实证明,要想让学生接受老师的观点,批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显.老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上,从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格力量去感化他们,要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护.尊重学生,宽容学生,并不是放任自流,对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评.作为一个班主任、一个老师即使学生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应.一味的训斥,只能促成学生逆反心理的产生,更不能用挖苦、讽刺伤学生的心.批评学生要慎用批评用语,要讲究语言艺术,要处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,愿意与你作心灵的交流,这样才能使学生从思想深处认识错误,改正错误,切实有效地发挥批评的作用.尊重学生,理解学生就会使师生关系愉快.老师要从爱心出发,爱心出发即是进行教育的前提,班主任要关心爱护班级的每一个学生,使学生感受到老师的教育,是真心的爱护,是真心希望学生个个都能健康成长,真心希望学生个个都能成材.老师有爱心,能够尊重学生,理解学生,学生才能更加尊敬,爱戴老师,师生的感情才能更加融洽,充分发挥情感教育作用.教师编制考试常考作文范文第2篇每一年的这个时候，伴随着就业大军的登陆，事业人数也在不断的攀升。
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尊敬的考官：
我是一名教育工作者，对教育事业充满热爱和激情。
我深知教师是社会的栋梁，是学生的引路人，是国家的未来。
作为一名教师，我始终秉持着“以人为本，德技双馨”的教育理念，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我相信，只有优秀的教师才能培养出优秀的学生，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
在教师招聘考试中，我认为教师应具备以下几点素质：
首先，教师应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
只有具备扎实的专业知
识和丰富的教学经验，教师才能够为学生提供高质量的教育教学服务，帮助学生全面提高自身素质。
其次，教师应具备一颗爱心和耐心。
教育是一项神圣的事业，需要教师用爱心
和耐心去对待每一个学生，关心他们的成长，引导他们走向成功。
再次，教师应具备创新精神和团队合作意识。
随着社会的不断发展，教育教学
工作也在不断改革和创新，教师需要具备创新精神，不断提高自身的教学水平。
同时，教师还需要具备团队合作意识，与同事们共同努力，为学校的发展贡献力量。
最后，教师应具备良好的职业道德和师德师风。
教师是学生的楷模和榜样，应
该具备良好的职业道德和师德师风，言行举止要符合教师的身份和职责，做学生的良师益友。
在教师招聘考试中，我会充分展现自己的专业素养和教育理念，希望能够成为
贵校的一员，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
感谢考官们的审阅，期待能够有机会为贵校效力。
谢谢！。
教师招聘市考作文
教师招聘市考作文《教育路上的小确幸：一次难忘的教学实践》在教师招聘市考的作文里，我想先跟大家唠唠我遇到的一件趣事，这事儿不大，却实实在在地影响了我对教育者这个身份的看法。
记得那时候我去一个小村子里做支教志愿者，那村子小得就像地图上一个不起眼的小点儿。
我教的是一群顽皮得像小猴子似的三年级娃娃。
其中有个叫二虎的孩子，那可是让我头疼的头号人物。
每天上课不是揪前桌女孩的辫子，就是在桌洞里捣鼓他那些小玩意儿，什么自制的弹弓啦，用草编的小虫子啦。
有一天，我正讲着课文呢，二虎突然大喊：“老师，外面有只超级大的鸟！”这一嗓子可不得了，所有孩子的小脑袋就像被一根绳子拽着似的，齐刷刷转向窗外。
果不其然，一只黑鹳正在不远处的田埂上啄食。
教室里一下子炸开了锅，这个喊要去抓鸟，那个喊要看鸟飞。
我心想这课还咋上啊。
但灵机一动，我觉得这是个好机会呀。
我让孩子们安静下来，然后说：“咱们今天这节课就搬到外面上，去看看那只鸟，但是大家要带着问题去看哦。
”接着我给孩子们布置了任务，比如仔细观察黑鹳的外形、动作，回来后要用自己的话描述。
这一下，孩子们可兴奋了。
到了外面，他们一个个像小侦探一样，眼睛紧紧盯着黑鹳。
二虎更是积极，都没有心思再捣乱。
回到教室后，孩子们像打开了话匣子，争着抢着描述黑鹳。
就连最调皮的二虎，也说得头头是道。
从那以后，二虎对学习好像有了兴趣，那些小玩意也不怎么捣鼓了。
这件事让我深刻地认识到，教育不是按部就班地传授知识。
有时候，一场意外，一个灵动的应变，就能打开孩子们求知的大门。
对于教师来说，不是死抱着教案，而是能随时发现教育的契机。
就像这次和孩子们与黑鹳的邂逅，看似是课堂的一次“小事故”，却是一场充满惊喜的教育冒险。
在未来的教育之路，不管是在城市的大校园还是乡村的小教室，我都要随时准备抓住这样的小确幸，让每个孩子都能在独特的体验中快乐学习。
《当老师，就像当超级英雄（不过没披风）》我这人一直就想当老师，在我心里，老师就跟超级英雄似的。
教师招聘小作文万能模板
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尊敬的招聘委员会：
我是XXX，非常荣幸能有机会参与贵校的教师招聘。
我本科毕业于XXX大学，拥有教育学专业学士学位，并且持有教师资格证书。
在过去的X年里，我一直在XXX学校担任X科目的教师工作，对教育事业充满热情和执着。
在我的教学生涯中，我始终秉持着“以学生为中心，以学习为本”的教育理念。
我注重培养学生的创造力和批判性思维能力，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
我善于运用多种教学方法和手段，使课堂变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
同时，我也非常重视学生的个性发展，尊重每个学生的不同，注重培养他们的独立性和自信心。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项教育教学活动，担任过班主任、学科
组长等职务，具有丰富的管理和组织经验。
我善于团队合作，善于沟通和协调，能够有效地处理各种突发事件和矛盾纠纷。
我还持续不断地进行专业学习和自我提升，不断充实自己的教育理论知识和教学技能，以更好地适应教育教学的新变化。
我希望能够加入贵校的教师团队，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，我
的热情、执着和专业能力，能够使我成为贵校的一名优秀教师。
期待能够有机会参加贵校的面试，与贵校的领导和老师们共同探讨教育教学的发展，共同为学生的成长努力奋斗。
最后，再次感谢贵校给予我这次机会，期待能够成为贵校的一员。
衷心祝愿贵校事业蒸蒸日上，教师招聘工作顺利进行！
此致。
敬礼。
XXX。
教师招聘考试缺憾主题作文
教师招聘考试缺憾主题作文《教师招聘考试之遗憾》我参加过教师招聘考试，那可真是一场充满遗憾的折腾。
记得那次考试，我备考了好久。
天天捧着那些教育理论的书，什么教育学原理、教育心理学，那书翻得都快烂了。
我还自己做了好多小笔记，密密麻麻的。
就盼着考试那天能顺利发挥。
考试那天，我早早地到了考场。
那地方人特别多，一个个看着都紧张兮兮的。
进了考场找到座位后，我就开始打量这个决定命运的小天地。
我前面的桌子还有点晃悠，我当时心里就“咯噔”一下，心想这可别影响我考试啊。
等拿到试卷，我先快速浏览了一遍。
前面的选择题还挺顺利，我心里还挺美。
可是做到简答题的时候，麻烦就来了。
有一道题是关于教学方法的创新的，我一看这题，脑子瞬间有点懵。
我复习的时候确实看过教学方法，可这创新我当时就短路了。
我在那抓耳挠腮，心里想着平常怎么就不多思考思考创新这事儿呢。
我眼睛在试卷上看了好几遍那道题，笔拿在手里都快捏出汗了，就是不知道怎么下笔。
我突然就想起平时观摩别的老师上课的时候，有一位老师特别会调动学生的积极性。
他会把课文里的故事用角色扮演的方式让学生演出来，学生们那积极性相当高，这其实就是创新啊。
可是我当时紧张得不得了，就只能简单写了几句，完全没有把我心中想到的那样完美地表达出来。
交了试卷之后，我就特别懊恼。
我要是当初复习的时候能更灵活一点，要是考试的时候能不那么紧张，也许结果就会不一样。
这次教师招聘考试的遗憾就一直在我心里，就像吃米饭偶尔卡了个小石子，吐又吐不出，咽又咽不下。
这就是人生吧，充满了各种小遗憾，但这经历也让我知道下次得更努力、更灵活才行。
《教师招聘考试：那些没抓住的机会》教师招聘考试就像一场战斗，可我在这场战斗中打了个败仗，还留下了不少遗憾。
我为了这个考试四处收集资料。
跑到图书馆借了一堆相关的书，每本都厚得像砖头。
回到家就开始疯狂地看，感觉自己都快变成教育专家了。
还专门在网上找了各种教学视频看，就想学学人家那些好的教学姿势也好呀。
上海市教师招聘市考作文
上海市教师招聘市考作文《那些教师招聘考试中的趣事与感悟》篇一《坚持就是胜利》我去参加上海市教师招聘市考，那阵仗，可真是人山人海啊。
那天太阳还特别大，感觉自己像个要被烤熟的红薯。
考试的教室里人挨着人，透着一股子紧张的气氛。
在备考的时候，我那日子过得可叫一个浑浑噩噩。
尤其是备考到中间的时候，书都看腻味了。
我整天捧着那些教育理论的书，感觉每个字都认识，串在一起就像外星语。
不过我一想，如果现在放弃，那之前看的那些不都白费了嘛。
就像我以前减肥，刚开始几天信誓旦旦地跑步吃素，可是没几天就馋肉馋得不行，后来看见体重反弹那叫一个悔啊。
这次可不能这样了。
于是我定了个严格的复习计划，每天早上雷打不动地早起背知识点。
我的室友还笑话我像个苦行僧。
这种坚持真的好难，每次想偷懒的时候就想想自己要是当上老师站在讲台的样子，就又咬牙坚持下去了。
这考试就像一场漫长的马拉松，途中会有想放弃的时候，但只要坚持一下，说不定就到终点了呢。
终于熬到了考试那一天，不管结果怎么样，我知道自己坚持下来就是胜利了。
篇二《从紧张到冷静》进考场的那一刻，我的心都跳到嗓子眼了。
我这手心里全是汗，拿着笔都觉得滑溜溜的。
监考老师板着个脸，那严肃的样子就像刚跟谁吵了一架。
试卷发下来，我先大致浏览了一遍。
有一些题目直接把我看懵了，像是从来没见过的新物种。
就说那一道关于教育心理学案例分析的题目吧。
讲的是一个调皮捣蛋的学生在课堂上老是影响别人，老师用了各种常规方法都没用。
我对着那题目看了半天，脑海里像是有一团乱麻。
突然我就想起我之前做家教的时候遇到的类似的孩子。
那小孩呀，特别聪明，就是坐不住。
我开始也套用书上的办法，一点效果都没有。
后来我仔细观察他在课间的行为，发现他特别喜欢摆弄一些小机器人模型。
我就从这下手，在课堂上穿插一些关于机器人科学原理的小话题。
嘿，这下他来劲了，开始认真听讲了。
我一下子就从这个回忆里获得了灵感，开始洋洋洒洒地写起答案来。
紧张感慢慢消失了，我沉浸在答题的节奏里。
教师招聘老师优秀作文
教师招聘老师优秀作文篇一《我心中的理想教师招聘》在我看来，教师招聘就像是一场盛大而又奇特的“选星大会”。
什么是理想中的教师招聘呢？这得从我的一次有趣经历说起。
有一次我去参加一个小型的教师交流活动。
在活动中，我结识了一位老李老师，他那独特的教学风格太让我印象深刻了。
他走进教室的时候，并没有那种传统意义上的威严感，反而是满脸笑容，像个孩子似的。
他开始上课讲语文知识的时候，没有直接就翻课本教条式地讲，而是先给同学们讲了一个他自己小时候对一篇课文特别有趣的误解。
那时候他把“三人行必有我师焉”理解为三个人走在路上一定会遇到教会他某种技能的人，比如说魔术师、杂技演员之类的，因为他小时候只在街头表演上看到过这些超厉害的人，他觉得这样的人肯定能当他的老师。
同学们听了都哈哈大笑起来，整个课堂的气氛一下子就轻松了起来。
我觉得教师招聘就应该发现像老李老师这样具有独特魅力的人，而不是只看那些条条框框的理论知识。
招聘的时候得看这个老师有没有能力瞬间拉近和学生们的距离，能不能用孩子们理解又觉得有趣的方式来传授知识。
不应该只是一场生硬的考试，比如就考一些怎么备课、教案怎么写的标准答案，而不去考察这个应聘者能不能真的在课堂上挥洒自如，让学生们爱听他的课。
教师招聘应该像是一场挖掘宝藏的探险，去找到那些真正满心热爱教学、又能给孩子们带来欢乐和知识的大神。
要是每一个通过教师招聘进入学校的老师都像老李老师这样，那我们的学校得多像一个个充满欢乐和惊喜的魔法城堡啊。
篇二《教师招聘那些事儿》教师招聘听起来好像是一个很严肃的事儿，可我偏从里头品出了不少有意思的东西。
就像我曾经在一个大学校园里碰到的一场教师招聘宣讲会。
我走进那个招聘宣讲的大厅的时候，密密麻麻全是人。
来招聘的学校的牌子琳琅满目，看得人眼花缭乱。
我就随便找个地方坐下，想看看这热闹。
结果有个学校的招聘代表一上来就开始长篇大论，从学校的历史讲到学校的宏伟规划，听得下面的候选人们都有点昏昏欲睡。
教招考试优秀作文
教招考试优秀作文篇一《教育，一场心灵的奇遇》在教招考试的备考途中，我经历了一段像坐过山车一样的日子。
我的经历就像一部充满笑料与感动的生活喜剧。
就说那次我去参加一个线下的教招备考小讲座吧。
我早早去了指定地点，那是个有点破旧的小教室，桌椅摆放得歪歪扭扭，就像喝醉酒的大汉。
我刚坐下，旁边就来了个戴眼镜的哥们儿，他一坐下就开始翻他那本厚厚的备考资料，哗啦哗啦的声音就像在演奏一场紧张的交响曲。
讲座开始了，讲师在台上滔滔不绝，可那哥们儿仍然沉浸在自己的资料里。
我好奇地瞅了一眼，好家伙，他在资料上画了各种奇怪的符号，有像蚯蚓爬的，还有像迷宫一样的线条。
这时候讲师提出了一个问题，让大家回答。
我正犹豫要不要举手，这哥们儿一下子站起来，说出了一长串答案，可他的声音像是大杂烩，夹杂着方言和走音的普通话，整个教室哄堂大笑。
但他一点不在乎，继续一本正经地解释着答案。
这件事让我对教招考试有了新的认识。
这个考试啊，就像汇聚了一群形形色色的冒险者。
我们每个人都带着自己的特色和坚持，在这个教育的大舞台上拼命找自己的位置。
在我们备考的这个过程中，这种充满了意外和真实的时刻，正是教育这个行业的魅力。
它不只是枯燥的书本知识，而是人与人心灵的奇遇。
不管最终是否能在教招考试中取得好成绩，我们已经在这种互动交流的预热中感受到了教育的温度。
而且啊，它是一场旅程，有像这样让人笑出眼泪的小插曲，也有大家为了一个教学知识点争得面红耳赤的热血时刻。
这就是真实的教招，一场心灵探索与奇遇的奇妙旅程。
篇二《教招：通向教育梦想的荆棘路》教招考试对于我来说，就像一场充满挑战和未知的冒险旅行，其中的酸甜苦辣就像打翻了的五味瓶。
有一次，我决定在家闭关修炼，准备教招考试。
我把自己关在小房间里，那小房间只有一张床、一张桌子和一把椅子。
我坐在桌前，周围堆满了各种教育类的书籍和试卷，就像被书山题海包围了一样。
刚开始的时候，我充满斗志，信心满满地计划今天学多少章内容，做多少套试卷。
教师招聘考试作文精选范文35篇
加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和?科教兴国?战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。忽视或不注意学生的思想政治教育是不可取的。据一份调查资料显示，青少年犯罪是因为有近50％的人在其童年时代没有受到良好的教育，而这一群体又都处在犯罪的危险边缘，德育工作的重要性毋庸臵疑。因此，我们必须明确：把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。
4.参考范文
教师，我向往的职业
教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪映着一个平凡而又辛勤的光辉；教师多少年来被各种各样的人评价为?人类灵魂的工程师?、?园丁、蜡烛?，教师是个既伟大又平凡的职业。
教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是?最崇高?、?最光辉?，就是因为教师是?人类灵魂的工程师?。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
要关注学生的全面发展。即要在课堂中实现三维目标的整合，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是体验过程，掌握方法，升华情感及品味价值。教学过程应是精细化的，从细微之处抓住教育契机，引导和教育学生。
要让每个学生都得到发展。学生总有差别，而教育也不是要制造相同的产品。教师应尊重学生的差别，不必苛求学生们都达到同一高度，同一水平。只要他在原有水平上有所提高，我们就应该大力表扬鼓励他的进步，使之获得成就感，从而产生源源不断的动力。每个学生身上都有可赞赏之处，用欣赏的眼光看待这些闪光点，让每个学生都充满成功的喜悦。
作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为要从以下几点来做：
教师招聘的作文真题
教师招聘的作文真题篇一《难忘的面试经历》教师招聘可是一场“大战”啊。
我就参加过一次，那经历，真是让人哭笑不得。
我准备应聘的是小学的语文教师岗位。
早早就开始准备，把那些课文、教案看了无数遍。
到了面试那天，我特意穿得很“教师范”，感觉自己像个要去拯救小朋友知识世界的超级英雄。
我走进面试教室的时候，心里就像揣了只兔子，蹦跶个不停。
我看到面试官有好几位呢，那眼神就像聚光灯一样打在我身上。
我先是恭敬地鞠了个躬，结果这一紧张，说话都有点结巴了。
开始讲公开课这一环节的时候，我选的是一篇描写春天的课文。
我本来计划讲得绘声绘色，带着孩子们感受春天的美好。
可是啊，讲到一半的时候，突然脑袋一抽，把课文里描写花朵的一段读错了一个字。
那一瞬间，我感觉我的脸“唰”地一下就红了，跟熟透的西红柿似的。
我偷偷看了一眼面试官，他们倒是面无表情，可我心里更慌了。
不过我也顾不上纠结，硬着头皮继续讲下去。
还不断给自己加油打气，就像开着破车在满是坑洼的路上继续前行那样。
互动环节的时候，我问孩子们问题，结果孩子们可能也被我的紧张传染了，回答的声音小得像蚊子嗡嗡叫。
我就只能更加努力地引导他们，感觉自己像个快要使尽浑身解数的小丑。
面试终于结束的时候，我像个泄了气的皮球，走出那个教室。
当时想，这可得黄了，就因为那读错的一个字。
但是没想到后来居然收到了录用通知。
这可真是一场惊心动魄又难忘无比的教师招聘经历呢。
篇二《教室里的较量》我有一次参加教师招聘时发生的事，特别有趣。
我应聘的是初中英语教师。
刚进试讲的教室，就觉得那种气氛特别紧张。
教室的桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净，阳光照进来感觉都有点锐利。
我当时就在想，这个小教室可真是考试的大战场啊。
我开始讲英语语法的时候，还特意准备了几个有趣的例句来说明那些复杂的语法规则。
比如用一些电影台词之类的。
我刚讲了没多久，突然发现有个学生模样的“评委”在底下捣乱。
其实是个真正的学生被安排来当临时“小评委”。
他呀，一直在小声嘀咕，和旁边的人说话。
教师招聘市考作文
教师招聘市考作文《教育的温度》我有个朋友，他叫大刘，是个挺皮实的小伙儿，学历一般，但他就想当个老师。
后来得知有教师招聘市考，就一头扎进去准备了。
这一准备可不得了，就像开启了一场超级冒险。
大刘这人，文化知识基础不是特别扎实，那要考的那些教育学心理学啥的，对他来说就像一座座大山。
他白天在图书馆，从早到晚，跟那些书本死磕。
我有次去找他，一进去就看到他那头发乱得像鸡窝一样，眼睛死死盯着书，旁边堆着小山似的笔记，有几张纸都快被他翻烂了。
他跟我说：“你知道吗？我读这些教育理论的时候，感觉自己像个外星生物，啥都不懂。
但是我想着，要是我当老师了，我可不能让学生也这么迷糊。
”那时候我就想，这教师招聘考试可不仅仅是一场考试，对大刘来说，这是改变他的机会，也是他要证明自己能给教育带去不一样东西的起点。
大刘在学习的过程中，发现很多教育理念其实很有趣，就比如积极心理学在教育里的运用。
他就和我讲：“这就像是给孩子们的心灵洒阳光，要是我当老师，我得让每个角落都亮堂堂的。
”他还把这些理念用到自己的模拟教学里。
有次我当他的“学生”，他那授课可有意思了。
没有长篇大论，都是用一些很接地气的小故事来讲那些复杂的知识点。
这让我看到，教师招聘考试选拔的不仅仅是一个会背知识点的人，更是一个能够去给教育注入活力与温度的人。
像大刘这样的人，他虽然平凡，但他怀揣着对教育的热情，努力把自己提升到能够站在讲台上带动学生的高度。
在这场考试背后，其实是众多人对教育理想的追逐，是为了将来站在讲台上，给学生带来真正不一样的教育体验。
大刘这个例子让我知道，教育这个事儿，不管是教还是学，都得充满真诚和热爱，就像小火慢炖，有温度，有耐心。
《教学中的那些趣事儿》我邻居张姐是个培训机构的老师，她给我讲过她参加教师招聘市考的经历。
她那时候为了能在众多考生中脱颖而出，也是下了一番苦功夫。
张姐说她考之前可紧张了，每天在家都像热锅上的蚂蚁。
她为了练习讲课，拿家里的小猫小狗当学生。
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五、作文。
(24分)
26．任选一题作文。
(1)阅读下面的材料，根据要求作文。
多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的；一个是内在的、本质的、真实的。
有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自已不时地进行交流、融合……你认为在当今社会中要如何应对自己?请以“慎对自己”为话题写一篇作文。
要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于600字。
(2)阅读下面的材料，根据要求作文。
歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说：只要有一天得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。
一个普通人说：我们注定终身吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该活得精彩。
看了以上材料，你对“精彩”或许会有新的认识，请以“精彩”为题目写一篇作文。
要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字。
精彩
哥德说：“我的一生只是辛苦的工作，我的年表就是最好的说明。
”康德说：“人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人快乐的最好方式。
”一个普通人说：“我们注定终身吃苦，我们注定活得不轻松，但是我们应该活得精彩。
”上帝问我：“你喜欢怎样的人生？”我说：“平凡就是美。
”
毛主席将一个满目苍夷的中国变成了一块富饶繁荣的神州大地；爱迪生把一个黑暗的世界变成了一片光明的天堂；杨利伟实现了中国人载人航天的伟大梦想。
伟大的人生值得人们尊敬和赞扬，平凡的征程更加让人敬重。
2012年的感动中国十大人物中，有这样一位平凡的语文教师，他用自己的实际行动告诉了所有的学生，什么叫爱。
他的名字叫陈斌强，他的父亲因为车祸过早的去世，他的母亲得了老年痴呆症，妻子提议把母亲送到养老院去，但是陈斌强害怕母亲不适应养老院的生活，没有接受妻子的意见。
有一天姐姐突然提起母亲最大的愿望就是和儿子一起生活，为了实现母亲的愿望，也为了方便每天照顾母亲，陈斌强最终选择了把母亲留在身边。
每天陈斌强早晨一点钟准时起床抱母亲去上厕所，清晨五点钟，他要赶在师生之前起床将母亲的房间打扫干净，处理好母亲的大小便，早上七点喂过母亲吃早点
后，用一辆电动自行车骑着母亲到30公里以外的单位去上班。
晚上九点钟，服侍母亲睡觉。
虽然生活上的事情很多，但是两个班级的教学任务一点也没有落下刚开始陈斌强的同事都不理解，认为陈斌强这样做太累了吃不消，可是陈斌强做到了，他坚持了五年。
他总说：“自己是跑着走的。
”作为一个儿子，我为陈斌强的孝心感动。
作为一个平凡而又普通的语文教师，他用自己的实际行动告诉了学生们什么是爱，什么是孝，什么样的人生才是最精彩的人生。
每一个人都有年轻的时候，都曾有过梦幻般的人生理想。
陈斌强也不例外，但是陈斌强的魅力就在于为自己的母亲牺牲了自己的一切。
精彩的人生并不一定都是伟大的。
作为一个普通人，我们只是社会大众中平凡而又普通的一员，但是只要我们像陈斌强那样坚守自己的岗位，乐于感恩，乐于奉献，那么我相信每一个人平凡的人生都将会因为自己而光芒四射，精彩万分。
两个自己
很多人在社会和家庭中常常会感觉到两个自己的存在。
一个是外在的，包装了的。
另一个是内在的，真实的。
他们因此而感到不适应。
其实这一点都不奇怪。
在学校的时候，我们只是单纯的学生，一起学习，一起生活，从来没有涉及到社会上的事情，步入社会之后，我们常常会面对形形色色的人群和各种各样的环境，现实的问题和麻烦会接踵而至。
那么面对变化多端的社会环境，我们又该怎么做呢？我们又该做一个什么样的自己呢？
其实，很多人在进入社会初期都会遇到这样的困惑。
我们到底应该做一个什么样的自己呢？是一个真实的、内在的还是一个经过包装的、外在的自己呢？有人选择做一个真实的、内在的自己，但是许久之后，很多人都会发现这个真实的内在的自己根本不适应社会环境的变化和发展，于是他们开始对自己进行包装并且试图改变自己的性格。
对于这些很难适应社会环境变化和发展的人来说，包装自己，改
变自己的性格都是一件难于登天的事情。
因为在这一群人的内心世界中，他们非常排斥外边的世界，进入社会之后由于各种原因，不能适应社会环境的发展和变化，最终导致很多人走向极端，这到目前为止一直是一个不容忽视的社会问题。
前段时间的云南大学马加爵案件就是一个很好的例证。
从这个角度上来讲，我不认为做一个内在的，本质的自己就是正确的，有利于社会与人发展的。
但是对于多数人来说，做一个内在的、本质的自己却是一个正确的抉择。
每年都会十个甚至是更多能够感动中国，感动世界的人物。
陈斌强就是一个很好的例子，他数年如一日，细微不至的照顾着自己那个已经得了老年痴呆症的母亲。
为了母亲，他吃尽了苦头。
从这一点，我们不难看出陈斌强善良，有孝心的内在本质。
我们的国家和社会经常提倡做一个有孝心，而且懂得感恩的人，从这个角度来讲，我们都不应该违背自己的本质，出卖自己的良心。
那么两个自己，我们应该做哪一个才是正确的呢？其实，重要的不是我们应该去选择做哪个自己，而是我们应该怎样迅速的适应社会环境的发展和变化，只有这样我们才能够让我们自己和社会走上正确的发展道路。