消防安全主题班会——逃生与自救教案

消防安全主题班会——逃生与自救教案

消防安全主题班会——逃生与自救教案

班会目的：

1.知道火灾给人类带来的危害，从而引起学生的高度重视。

2.明确火场中逃生与自救的基本方法，了解一些消防知识。

3.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

班会准备：

1.学生提前带好水、手绢或毛巾等。

2.制作相关的课件。

3.准备口哨，奖品：明信片、铅笔、小本等，准备字母卡片A、B、C若干。

班会过程：

一、图片引入：

师导言：让我们一起来看一组图片吧（配乐播放）

图片内容：浓浓的烟雾，红红的火苗，火灾现场一片狼藉。火一旦失去控制，毁坏了物质财富，破坏了生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。

师总结：水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。

那么我们一起来学习有关逃生与自救的知识吧！

二、逃生与自救

（一）教室失火：

1.教室一旦失火，在火势尚小时，可以用教室里配备的灭火器扑火自救，或用衣物将火压灭；

2.火势发展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量烟雾，撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻，并弯腰低姿势快行，防止烟气吸入；

3.一层教室失火，烟火封住教室门时，可从窗口跳出去，二三层教室失火，烟火封住门时，可用窗帘、衣物等拧成长条，制成安全绳。一头拴在桌椅腿或暖气管上，两手抓住安全绳，从窗口缓缓下滑；

4.别的教室失火，当火势尚未控制楼道时，应立即离开教室，迅速进入安全通道向外疏散；

在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

（二）家里着火：

千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

逃生的人多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。

（三）如何报警

发现火灾后应立即拨打119向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。

报警应讲明：

1.发生火灾单位或个人的详细地址

2.起火物

3.火势情况

4.报警人的姓名及所用的电话号码

（四）《消防安全知识儿歌》

讲完了基本的逃生与自救的方法，我们一起来读一首

《消防安全知识儿歌》，男生读前半句，女生读后半句。

火灾来了不要怕，先把心情定下来。

如果火苗烧得小，想法把它消灭掉。

如果火苗烧得大，跑到屋外空地上，

赶快拨打119，千万不要贪财物，

千万不要跳下楼，千万不要躲衣柜。

如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

三、实地演习

现在已经基本掌握了火灾发生时逃生与自救的方法，让我们一起来演戏吧！

（一）1.单个同学先根据所学进行演习：哨声响起，代表教室已经着火，并且教室里已充斥大量烟雾，我们该怎么做呢？

2.找几位同学评一评刚才同学哪里做的好，好在哪里，哪里不

好，不好的原因。

（二）全体同学一起演习！

四、练习

同学们，今天你们的收获多不多？——多

让我们比比看！好不好？——好

我将出示7道选择题，每次读完题目，抢答开始才能一手拍桌，一手举字母卡片选出正确答案，每次回答正确且最快者有奖品赠送。

1.高层楼发生火灾后，不能（）。

A乘电梯下楼B用湿毛巾堵住口鼻C从楼梯跑下楼

2.发现火灾后应立即拨打（）向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。

A119B120C110

3.当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。

A着火相反的方向B人员多的方向C安全出口的方向

4.火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。

A最不利B最有利C较不利

5.被困在火场时，下列求救方法错误的是（）。

A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C大声哭泣

6.发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到

屋顶，还可以（）。

A躲到角落里B向外逃到阳台C钻到阁楼、大橱等处避难

7.中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（）

A勇敢深入火场灭火B远离着火区域C往上风方向撤离

答案：AACBCBA

同学们，今天这节班会课你上够了没有？我们下节课继续讲一些关于消防安全的知识！同学们再见！