消防安全第一课班会教案

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消防安全第一课

消防安全第一课消防安全是指防范和应对火灾、爆炸等事故，保护人民生命财产安全的一门综合性的安全保障工作。

消防安全是国家安全、社会安全和个人安全的重要内容。

而要做到消防安全,首先要从每个人小小的角度角度开始。

一、火灾的危害火灾是一种非常危险和破坏力很大的灾害，常常造成人员伤亡和财产损失。

火灾带来的危害有以下几点：1. 人员伤亡：火灾可能导致人员被烧伤、窒息或中毒而死亡。

2. 财产损失：火灾会烧毁房屋、设备和物品，造成巨大的财产损失。

3. 环境破坏：火灾会导致大量的烟雾和有毒气体向环境中散发，对环境造成损害。

二、消防安全的基本知识1. 灭火器材的种类和使用方法：灭火器材是常用的灭火工具，包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等。

不同种类的灭火器材有不同的使用方法，需要掌握并加以实际操作。

2. 消防通道和安全出口：在火灾时，及时逃生至关重要。

要了解楼道、消防通道和安全出口的位置，以便迅速逃离现场。

3. 火灾逃生技能：火灾发生时，保持镇定，低身前行，避开烟雾，寻找逃生通道。

4. 火灾应急电话：了解火灾扑救应急电话，及时报警。

三、预防火灾的措施1. 日常生活中要注意使用电器安全。

使用电器时，要定期检查电线、插座和开关是否正常，不要使用损坏的电器和线路，避免短路起火。

2. 学校、家庭和单位要进行定期的消防演练，提高应急逃生能力。

3. 要加强火灾的宣传教育，提高广大民众的火灾防范意识。

4. 要提高警惕，发现火险隐患要及时消除或上报。

5. 要保持消防设施的完好。

消防栓、灭火器等消防设施要定期检查和养护，以保证在火灾发生时可以正常使用。

6. 要加强火灾监测。

及时发现火灾隐患，消除火灾隐患。

7. 要做好火灾的监管与管理，加强火灾的管理力度，包括建设管理和日常管理两个方面。

四、火灾应急处理1. 灭火：对于小范围的初起火灾，可以采取灭火器或者自来水灭火的方法。

大规模、复杂的火灾应当迅速报警，等待专业消防人员扑救。

2. 逃生：在发生火灾时，要紧记不慌不乱、迅速行动。

消防安全开学第一课班会记录三篇

消防安全开学第一课班会记录三篇#消防安全开学第一课班会记录1#一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动内容：1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。

小组总结。

三、总结如下：.一、交通安全(一)不良的交通习惯开学安全教育主题班会不走人行横道，不靠路右边走。

随意横穿马路。

不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)中学生骑自行车的问题未满12岁的儿童独自骑车。

在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。

骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

转弯不减速，不打手势。

骑车双手离把。

追逐打闹，三五并行。

手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

(三)中学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。

缺乏交通安全知识。

缺乏交通安全责任感。

存在麻痹思想。

存在侥幸心理。

(四)正常的行路常识走人行道，靠路右边走。

横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。

不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)正常的骑自行车常识不要骑有故障的车。

不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

横穿马路最好推车行驶。

转弯时减速慢行，观察并打手势。

不要双手离把，不并肩行驶。

骑车不打闹，追逐。

二.校园活动安全1.体育活动安全。

体育老师要讲清体育活动安全。

活动课老师不得离开。

学生不做不安全的活动。

在无人保护下不做危险活动。

2.学校集会与集体活动安全。

可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

上下楼梯不要拥护、靠3.校内劳动安全。

严禁学生擦楼房外窗玻璃。

做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

2022年消防安全第一课的教案(通用6篇)

2022年消防安全第一课的教案（通用6篇）消防安全第一课的教案1活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。

活动过程：1、谈谈火的用处。

（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。

你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。

）引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

消防安全第一课的教案2教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字？"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

中学“开学消防安全第一课”活动方案

中学“开学消防安全第一课”活动方案
一、活动目的
搭建消防安全教育平台，提高学生的消防安全意识和紧急逃生能力。

活动内容
1、消防安全知识讲座：邀请专业消防员进行消防知识讲解，包括火灾的成因、预防措施、逃生技巧等。

2、消防装备展示：展示各种消防装备设施，让学生了解消防器材的作用和使用方法。

3、消防演练：组织火灾逃生演练，让学生亲身体验应急逃生的过程，增强应对突发事件的能力。

4、消防安全游戏：设计消防安全知识竞赛和消防演练游戏，激发学生学习兴趣，巩固消防安全知识。

活动安排
1、时间：开学第一周周五下午进行活动。

2、地点：学校操场及教室。

3、参与人员：全体中学生和部分教职员工。

4、策划：学校消防安全组负责策划和组织活动。

注意事项
1、参与活动的学生需全程配合，并根据活动安排有序进行。

2、活动过程中需严格遵守消防安全规定，不得私自触碰消防器材。

3、学校师生需注意安全防范意识，避免发生意外事件。

通过此次“开学消防安全第一课”活动，希望能够引导学生提高消防安全意识，培养应急逃生能力，确保学校师生的生命安全和财产安全。

消防安全无小事，希望每位同学都能认真对待，将消防安全融入日常生活中，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

消防安全第一课的教案(优秀)

消防安全第一课的教案（优秀）教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，小学四年级学生到山林去野炊。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

教学目标1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

1.通过对火灾事件的了解，知道火灾发生的主要原因，知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。

2.认识各种灭火设备、消防标志。

提高防火意识、自救意识，培养应变能力。

教学重点：教学难点：让学生知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。

教学时间：一课时教学过程出示神话传说，激趣导入出示文字说明远古时期人们第一次遇到火，第一次吃到被火烤过的熟食。

从此火便与人们的生活息息相关，给人类社会带来了先进的文明。

师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就来共同学习“消防安全记心间”。

消防安全第一课的教案最新5篇

消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。

要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。

活动内容：演讲、知识竞答、解说。

活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。

活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。

主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。

主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。

主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。

主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。

主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。

你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。

你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。

主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。

让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

一年级开学第一课消防安全教育设计教案

一年级开学第一课消防安全教育设计教案一、教学目标通过本节课的教学，让一年级的孩子们了解到消防安全的重要性，知道如何预防火灾，掌握正确的逃生方法，提高孩子们的消防意识和自我保护意识。

二、教学内容本节课主要包括以下内容：1．消防安全知识的讲解。

2．逃生方法的演示及训练。

3．实际事例分析和演练。

三、教学过程1．热身环节在教学开始前，可以先进行一些简单的热身运动，以便让孩子们放松身心，做好心理准备。

2．消防安全知识的讲解我们要向孩子们介绍什么是火灾，以及火灾对人们的危害，让孩子们认识到消防安全的重要性，知道应该如何预防火灾。

接着，我们要讲解火灾的成因和常见的火灾场所，以及如何正确使用电器、用火和存放物品等。

我们还要介绍一些常见的灭火器材，让孩子们知道如何正确使用灭火器，以便在火灾发生时能够及时进行灭火。

3．逃生方法的演示及训练在逃生方面，我们要向孩子们演示正确的逃生方法，让孩子们知道应该如何快速、有效地逃离火灾现场。

同时，我们还要进行逃生演练，让孩子们在实际操作中掌握正确的逃生方法，提高孩子们的应急逃生能力。

4．实际事例分析和演练我们还可以向孩子们讲解一些实际火灾的案例，让孩子们清楚地认识到火灾的危害性，同时也能够加深对消防安全知识的理解。

在演示逃生方法的同时，我们还可以结合实际情况进行模拟演练，让孩子们在模拟环境中进行实际操作，掌握正确的逃生技巧。

五、教学总结在教学结束后，一定要进行总结，让孩子们理解消防安全的重要性。

同时，还要鼓励孩子们将所学的知识和技能运用到生活中，以便在遇到火灾时能够自我保护。

六、教材参考1．消防安全知识。

2．逃生方法的演示和训练。

3．实际火灾案例分析和模拟演练。

七、教学反思本节课的教学内容围绕消防安全展开，通过讲解消防安全知识、演示逃生方法和模拟演练等环节，让孩子们掌握了正确的消防安全知识和应急逃生技巧，提高了孩子们的消防安全意识和自我保护能力。

同时，也为孩子们今后的生活和学习打下了坚实的基础。

消防安全开学第一课班会记录

消防安全开学第一课班会记录班会记录一：消防安全知识普及时间：XX年XX月XX日地点：教室主持人：同学们大家好，欢迎来到新学期的第一次班会。

今天我们特别邀请了消防安全专家，为大家讲解一些消防知识。

请专家上台。

专家：大家好，我是XX市消防部门的专家。

在新学期开始之前，我想和大家分享一些关于消防安全的知识。

首先，我们要明确消防安全的重要性，保护生命是最重要的。

在学校的生活中，我们常常要面临火灾等突发事件，因此我们要了解如何预防火灾的发生，以及如何正确应对火灾。

其次，学校是一个人员较多的地方，火灾的发生往往会造成严重的伤亡。

因此，大家在任何时候都要保持警惕，不玩火，不使用违禁电器，不乱扔烟蒂等行为。

另外，了解灭火器的使用方法也非常重要，可以及时扑灭起初火源。

最后，我想和大家分享一些消防逃生知识。

在火灾发生时，我们要保持冷静，尽量利用疏散通道迅速撤离，避免使用电梯。

如果通道被堵塞，我们可以选择在窗口等地方等待救援。

总之，大家要时刻保持消防安全意识，保护自己和他人的生命安全。

主持人：非常感谢专家为我们讲解了消防安全知识。

同学们要牢记这些知识，并在日常生活中加以实践，保护自己和他人的安全。

谢谢！班会记录二：火灾逃生演习时间：XX年XX月XX日地点：操场主持人：同学们大家好，今天我们将进行一次火灾逃生演习。

通过这次演习，我们能够更加深入地了解火灾逃生的重要性，掌握正确的逃生方法。

请大家配合演习，保持安静，听从指挥。

教师：同学们，请注意，火灾警报已经响起，请大家保持冷静，按照平时练习的顺序，依次有序地向操场方向疏散。

（学生按照班级顺序有序排队，向操场方向疏散）主持人：非常好，大家在演习中表现得很好。

我们进一步巩固了火灾逃生的知识和技能。

在日常生活中，同学们要时刻保持警惕，合理使用电器，不玩火、不翻越栏杆等危险行为。

感谢大家的配合！班会记录三：消防器材展示会时间：XX年XX月XX日地点：教室主持人：同学们大家好，今天我们邀请了消防部门的工作人员来为我们展示一些常见的消防器材。

消防安全第一课教案

消防安全第一课教案2021年消防安全第一课教案（精选5篇）消防安全第一课教案1活动目标1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3、学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。

看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

消防安全第一课教案2活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

（1）出示幼儿户外活动时的图片（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物。

2、寻找教室里不安全的因素①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等。

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

消防安全第一课教案3活动目的：1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备：1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2024年消防安全宣传教育主题班会教案

2024年消防安全宣传教育主题班会教案班会主题：2024年消防安全宣传教育班会目标：1. 增强学生对火灾安全的意识和常识；2. 掌握火灾应急知识和技能；3. 培养学生的自我保护能力，提高应对火灾的能力；4. 提高学生的团队协作能力，增强集体防灾意识。

一、导入环节（15分钟）1. 引入话题：呼吸新鲜空气的重要性通过讨论和问题引导，引出为何需要保持室内空气的新鲜。

2. 演示实验：室内空气质量实验准备一个树叶，将其放置在一个密闭的容器中。

引导学生倾听、观察和思考，然后解释为什么需要保持室内空气的新鲜。

二、知识传递环节（30分钟）1. 消防知识小游戏分小组竞赛，出题关于火灾预防、火灾的分类、火灾逃生等方面的问题。

每个小组依次回答问题，正确回答的小组得到相应的奖励。

2. 火灾逃生演练指导学生如何在火灾突发时进行逃生，包括以下方面：如何正确紧急报警、如何判断火源和烟雾方向、如何拔出电源、如何利用湿毛巾捂住口鼻、如何选择安全通道逃生等。

然后进行逃生模拟练习。

三、实践操作环节（30分钟）1. 使用灭火器进行灭火示范指导学生正确使用灭火器的方法和注意事项。

通过演示，向学生展示如何正确使用灭火器扑灭火源。

2. 火灾应急场景模拟将班级分成小组，每个小组分配一个火灾应急场景，比如突然发生的火灾、厨房着火等，让学生团队合作，根据所学的知识和技能有效应对火灾。

四、总结归纳环节（10分钟）1. 学生讨论：班级火灾应急预案的制定引导学生讨论班级应急预案的制定，包括预防火灾、火灾逃生等方面的内容。

鼓励学生发表意见，提出建议和改进建议。

2. 班级火灾应急预案的制定根据学生的讨论结果，教师带领学生共同制定班级的火灾应急预案。

五、拓展延伸环节（20分钟）1. 观看火灾事故案例视频播放一些火灾事故案例视频，展示火灾的危害和后果，引导学生深入了解火灾的可怕和需重视的问题。

2. 调查家庭火灾防范意识布置调查作业，让学生调查家庭对火灾防范的重视程度，以及家中是否有灭火器等灭火设备的准备和了解情况。

开学前消防安全第一课

开学前消防安全第一课随着夏季的结束，秋季的到来，开学季节即将到来。

学校也将迎来新一学年的开始，为了确保学校的师生安全，保障校园的消防安全，开学前消防安全教育十分必要。

因此，我们不妨通过一堂开学前的消防安全第一课，来引导学生提高消防安全意识，增强自我保护能力。

第一节：火灾的危害首先我们要告诉学生们火灾的危害性有多大。

火灾是一种非常危险的灾难，它会给我们的生命和财产带来无法估量的危害。

一旦发生火灾，可能造成人员伤亡，甚至引发大面积的财产损失。

而且，在火灾中烟雾和热气会造成呼吸困难，甚至丧命。

因此，我们要引导学生正确认识火灾的危害，增强对火灾的防范意识。

第二节：火灾的常见原因接下来，我们要告诉学生们火灾的常见原因有哪些。

火灾的发生是有原因的，可能是由于人为因素，也可能是由于自然原因。

比如，家庭用火不慎，使用电器时不注意安全，烟花爆竹的使用等。

此外，还有一些自然原因，如雷击、干枯的树叶等。

我们要引导学生认识这些火灾的常见原因，做好防范措施，以防患于未然。

第三节：如何预防火灾在讲解了火灾的危害和常见原因后，我们要告诉学生如何预防火灾。

首先，我们要强调正确使用火源、电器等，不给火灾可乘之机。

其次，要注意室内有害气体的排放，保持室内的通风良好。

再次，要学会正确使用灭火器，做好灭火器的检查和维护工作。

还有，要合理使用家具和电器，不要私自改装电路，更不要乱扔烟头。

总之，我们要引导学生要从生活中的点滴做起，增强防火意识，做到防火安全，远离火灾。

第四节：如何应对火灾当火灾不幸发生时，我们要告诉学生如何应对。

首先，要保持镇定，迅速逃生。

在逃生的过程中，要爬行并贴地逃生，尽量不要呼吸烟雾，以免中毒。

不要乘坐电梯，而要选取最近的疏散通道，尽量少碰触燃烧的物体。

如果逃生通道被火焰堵塞住了，要返回房间，用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾渗入，然后向窗外挥动红布或者其他显眼的物品，吸引救援人员。

大家一起在学校广播室门口简易应急逃生设施试验操作。

消防安全第一课主题班会

消防安全第一课主题班会嘿，同学们，咱们今儿个得聊聊个挺重要的事儿——消防安全第一课。

这事儿啊，可不是闹着玩的，它关乎到咱们每个人的安全，得用心听着。

想象一下，阳光明媚的一天，校园里欢声笑语，咱们正享受着青春的美好。

但突然间，一股浓烟冒起，火苗子乱窜，那场面，简直就像是电影里的灾难片一样。

这时候，你慌不慌？急不急？所以啊，提前学点消防知识，那可是关键时刻能救命的宝贝。

首先，咱们得知道火是怎么来的，这叫“知己知彼，百战不殆”。

火啊，它是个双面刃，用好了能取暖做饭，用不好就是个大祸患。

家里的电器老化、厨房的油锅起火、还有那些乱扔的烟头，都可能成为火灾的元凶。

咱们得时刻提防着，别让这些“小淘气”闯了大祸。

那么，万一火真的来了，咱们该怎么办呢？别急，我这儿有几招儿，保准你学了能派上用场。

第一招儿，就是“三十六计，走为上计”。

发现火情，先别愣着，赶紧找安全出口往外跑。

记住啊，别往火里冲，那可不是英雄行为，是傻大胆儿！跑的时候，还得注意点儿啥？对了，得用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒烟雾的风险。

这就像是给咱们的小脸蛋儿戴上了一个“防毒面具”，关键时刻能保咱们一命。

还有啊，如果火势不大，咱们也别光跑啊，得想办法灭火。

灭火器就是咱们的好帮手。

怎么用它呢？简单得很，记住四个字：“提、拔、瞄、压”。

一提灭火器，二拔保险销，三瞄准火源根部，四用力压下手柄。

嗞啦一下，火苗子就被咱们给灭了。

这感觉，就像是玩了一把现实版的“打地鼠”，只不过打的是火地鼠。

当然了，除了这些应急措施外，咱们还得从源头上预防火灾的发生。

比如，家里的电器用完要拔插头儿，别让它们“带病上岗”；厨房里用火要小心谨慎别分心；还有啊那些易燃易爆的东西得放在安全的地方别让它们“亲密接触”。

最后啊我想说的是消防安全这事儿啊得靠大家共同努力。

咱们每个人都要成为自己生命安全的“守护神”不仅要学会自救互救的本事儿还要把这份知识传递给身边的每一个人。

这样一来啊咱们就能共同构建一个更加安全和谐的校园环境了。

消防第一课教案6篇

消防第一课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年消防安全开学第一课班会记录

2024年消防安全开学第一课班会记录随着新学期的开始，为了增强学生的消防安全意识，提高学生在火灾中的自我保护能力，我们班组织了一次以消防安全为主题的开学第一课。

现将班会的主要内容和过程进行如下记录。

一、班会开场与导入班会伊始，班主任通过播放一段火灾现场的视频，立刻将全班同学的注意力集中到了这个主题上。

视频中的火势熊熊、浓烟滚滚，让人们深刻感受到了火灾的无情和危害。

班主任借此机会，强调了消防安全的重要性，并指出消防安全不仅关系到每个人的生命财产安全，更是每个公民应尽的社会责任。

二、火灾案例分析紧接着，班主任通过多媒体展示了几起近年来发生的重大火灾案例，包括其成因、过程和后果。

通过对这些案例的分析，让同学们更加直观地了解了火灾的严重性和危害性，也使他们深刻认识到了火灾防范的必要性和紧迫性。

三、消防知识普及在火灾案例分析的基础上，班主任进一步向同学们普及了消防知识。

他详细介绍了火灾发生的原因、火势蔓延的规律以及如何在火灾中正确报警、使用灭火器等基本常识。

同时，他还特别强调了预防火灾的重要性，提醒同学们在日常生活中要注意用电安全、不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。

四、逃生演练与实践为了让同学们更好地掌握火灾逃生的技能，班主任组织了一次火灾逃生演练。

在演练前，他详细讲解了逃生的正确方法和注意事项，包括如何寻找安全出口、如何低姿逃生、如何用湿毛巾捂住口鼻等。

随后，在模拟的火灾现场中，同学们按照班主任的指导，迅速而有序地进行了逃生演练。

通过实践，同学们更加熟悉了逃生的流程和方法，也增强了他们在火灾中的自救能力。

五、互动讨论与提问逃生演练结束后，班主任组织同学们进行了互动讨论和提问环节。

同学们积极发言，分享了自己在演练中的感受和体会，也提出了一些关于消防安全的问题。

班主任耐心细致地解答了同学们的问题，并鼓励大家在日常生活中要多加注意消防安全，增强自我保护意识。

六、班会总结与倡议最后，班主任对本次班会进行了总结，并发出了一份消防安全倡议书。

开学第一课消防安全主题班会教案设计范文

开学第一课消防安全主题班会教案设计范文开学第一课消防安全主题班会教案设计一、教学目标：1. 了解消防安全知识，提高学生的安全意识和自我防火能力；2. 培养学生正确的消防安全行为习惯；3. 培养学生遇到紧急事故时的应急能力。

二、教学内容：1. 消防安全知识介绍；2. 火灾应急演练；3. 个人消防安全行为规范讨论。

三、教学过程：1. 消防安全知识介绍（20分钟）教师通过图片、视频、实物模型等多媒体形式进行消防安全知识介绍，内容包括：(1) 火灾的危害和常见的火灾原因；(2) 火灾扑救的方法和注意事项；(3) 火灾逃生的基本原则和方法；(4) 室内灭火器的使用方法；(5) 室外逃生设备的使用方法。

2. 火灾应急演练（30分钟）为了让学生更加直观地了解火灾发生时的紧急情况，学校组织火灾应急演练。

学生在老师的指导下按照预先排定的路线紧急疏散到安全地点，并进行灭火器的使用实操。

教师在演练过程中提醒学生注意逃生的技巧和注意事项，并对演练进行评估和总结。

3. 个人消防安全行为规范讨论（30分钟）教师组织学生小组讨论，指导学生根据自己在家庭生活和学校生活中的经验，总结出个人消防安全行为规范。

每个小组进行汇报，并班级共同讨论、修改和完善。

最后，学生签订个人消防安全行为规范承诺书，并贴在班级消防安全宣传墙上。

四、教学手段：1. 多媒体展示：使用图片、视频等多媒体资源，生动形象地介绍消防安全知识；2. 实物演示：使用灭火器、安全逃生器材等实物模型，让学生亲自实操，提高操作技能；3. 小组讨论：促进学生思维的交流和合作，培养学生的创造力和团队合作能力；4. 角色扮演：安排学生在火灾发生时的不同角色，增强学生的情感体验和现实感。

五、教学评价：1. 学生的活动参与度；2. 学生对消防安全知识的理解和掌握程度；3. 学生在火灾应急演练中的表现；4. 学生在小组讨论中的表现和个人消防安全行为规范的完善程度。

六、教学延伸：1. 邀请消防员前来学校讲解消防安全知识；2. 定期组织消防安全演习，培养学生的应急能力；3. 建立消防安全宣传墙，进行常态化的宣传教育；4. 开展消防安全知识竞赛，增强学生的学习兴趣。

消防安全开学第一课班会记录

消防安全开学第一课班会记录一、班会目的开学后，为了帮助同学们加强对消防安全知识的了解和认识，进一步增强大家的安全防范意识和自救能力，我们班在第一节班会上组织了一次关于消防安全的学习和交流，以确保班级安全。

二、班会内容1. 火灾危害首先，我们向同学们介绍了火灾的危害。

火灾不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会危及周围人的安全，形成恶性循环。

因此，我们必须高度重视消防安全问题，增强消防安全意识，提高消防安全防范意识。

2. 火灾预防其次，我们向同学们介绍了火灾的预防措施。

预防火灾是消防安全工作中的重中之重，只有在预防上下功夫，才能防患于未然。

我们强调了以下预防措施：•定期对用电设备、燃气管道等进行检查和维护，保证电路、电线、插座等设备的质量，防止短路和漏电。

•严格控制吸烟和使用明火，不得在宿舍、实验室等地方吸烟，不得私自点蜡烛、香炉等，避免引发火灾。

•进行良好的生活习惯，不将杂物堆积在电气设备附近，如沙发、床垫、窗帘等稍有敏感度的物品不要放置在电气设备附近，防止出现小火灾。

•安装消防器材，保证器材的齐全和有效性，在日常生活中加强火源控制和管理。

3. 火灾自救最后，我们还讲述了火灾自救知识。

如果发生火灾，首先要冷静，安排好其他人员和自己的逃生路线，遵循“逃生靠自己，救援靠专业”原则，利用灭火器或其他消防器材将火扑灭，否则，尽量迅速逃离火灾现场。

在逃跑过程中要注意下列几点：•用湿毛巾捂住口鼻，在空气清新的地方呼吸。

•身上衣物着火时，马上卧倒滚动，迅速把火熄灭。

•穿越烟雾时，贴墙壁行走，尽量避免蹲下，但要保持头部较低位于浓烟层下面。

•不要乘坐电梯逃离。

此外，我们还强调了灾害发生时及时拨打火警电话110，并呼吁同学们平时要勤修消防安全知识，多做自护。

只有不间断地对消防安全知识进行学习和掌握，才能真正预防和避免火灾事故的发生。

三、班会效果本次班会在同学们的积极参与和贡献下圆满结束。

经过本次班会，同学们的消防安全意识得到了提高，了解了消防安全知识，清楚了消防安全的预防、逃生和自救方法。

消防安全教育第一课教案

教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。

2. 掌握基本的火灾预防知识和技能。

3. 培养学生良好的消防安全意识和应急逃生能力。

教学对象：小学四年级教学时间：2课时教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材模型（如灭火器、消防栓等）3. 消防安全标语、图片等宣传材料4. 实践操作场地（如模拟火灾逃生通道）5. 消防安全小册子教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：什么是火灾？火灾有哪些危害？2. 学生回答后，教师总结并强调火灾的危害性。

二、消防安全知识讲解1. 火灾的分类：根据燃烧物质的性质，火灾可分为A类火灾、B类火灾、C类火灾、D类火灾和E类火灾。

2. 火灾的预防措施：a. 家庭消防安全：保持室内通风，不乱扔烟头，不使用违规电器等。

b. 学校消防安全：不在教室、宿舍等场所吸烟，不乱拉电线，不私拉乱接电源等。

c. 社会公共场所消防安全：不占用消防通道，不堵塞消防设施，不随意动用消防设备等。

3. 消防器材的使用方法：a. 灭火器：拔掉保险销，对准火焰根部喷射。

b. 消防栓：打开消防栓箱，连接水带，打开水阀，对准火源灭火。

4. 火灾逃生方法：a. 保持冷静，迅速判断火源和逃生路线。

b. 低姿势逃生，避免吸入烟雾。

c. 如遇浓烟，可用湿毛巾捂住口鼻。

d. 如被困，可呼救并等待救援。

三、实践操作1. 教师带领学生进行模拟火灾逃生演练。

2. 学生分组，每组进行一次火灾逃生演练。

3. 教师对学生的逃生情况进行点评和指导。

四、总结1. 教师总结本节课的消防安全知识，强调消防安全的重要性。

2. 学生分享自己在演练中的感受和收获。

第二课时一、复习1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些消防安全知识？2. 学生回答后，教师总结并强化消防安全知识。

二、消防安全宣传1. 教师组织学生制作消防安全标语、图片等宣传材料。

2. 学生展示自己的作品，并进行讲解。

三、案例分析1. 教师选取典型火灾案例，引导学生分析火灾原因和教训。

小学生开学第一课安全教育主题班会教案：如何使用消防器材应对火灾？

小学生开学第一课安全教育主题班会教案：如何使用消防器材应对火灾？一、班会策划为了更好地引导小学生们认识火灾的危害，掌握应对火灾的正确方法，提高安全防范意识和自救能力，我们特别策划了一堂主题班会，教育小学生们学习如何使用消防器材应对火灾。

二、主题班会内容1.引导学生了解火灾的危害和防范知识通过图片、视频、实物等多种形式，向学生们展示各种火灾事故和后果，让他们认识到火灾的危害性和重要性，学习如何防范火灾的发生。

2.介绍火灾报警方法引导学生了解与火灾报警相关的知识，了解火警电话、火灾报警器等的使用方法，让他们知道在火灾发生时怎么样给消防员报警。

3.学习如何使用消防器材（1）介绍手提式灭火器让学生观看灭火器的使用视频，学习如何正确使用手提式灭火器，如何选择正确的灭火器，仔细了解灭火器的使用方法和注意事项，以及如何在火灾事故中使用。

（2）介绍灭火器箱让学生观看灭火器箱的位置、开启方式、灭火器手柄的取出和使用方法，了解灭火器箱的使用方法和注意事项，并学习在不同场合下选择灭火器的技巧。

（3）介绍灭火器房让学生观看灭火器房的外形和位置，了解灭火器房里面的灭火设备和消火器的位置，以及使用方法和如何取用灭火器等相关知识，以及如何在火灾事故中使用。

4.现场演示灭火器的使用方法现场演示灭火器的使用方法，以便学生们更加深入地理解消防器材的使用方法和注意事项，同时指导学生们进行安全理性的灭火演习以提高他们在火灾事故中的自救能力。

5.总结与展示对班会所学习的内容进行总结，与学生互动交流，让他们检验自己的理解、记忆和应用能力。

三、班会反思这次主题班会着重引导小学生了解火灾的危害，掌握应对火灾的正确方法。

不仅增强了学生的安全防范意识，而且提高了他们的自救能力，了解急救知识和火灾应急处理技能，进一步培养了学生们遇到突发事件时的应变能力和自我保护意识，为下一步防火工作做好准备。

同时，通过演示、实践让学生们感觉到预防和正确处理火灾的方法是可行的，不是遥远的梦想。

消防安全开学第一课班会记录

消防安全开学第一课班会记录开好消防安全班会，可促进学校的消防安全建设，切实提高学生们自防自救和抵御火灾的能力，进一步增强消防安全意识，普及消防安全知识! 下面是带来的5篇消防安全开学第一课班会记录,希望对大家有所帮助!★★中职开学第一课主题班会教案★★★★新学期开学第一课安全教育教案★★★★防溺水开学第一课策划方案★★消防安全开学第一课班会记录1班会内容1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、巩固总结(1)火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

(2) 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。

注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

消防安全开学第一课班会记录2活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：1、组织学生排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动时间：__年11月3日主持：舒倞轩黄骏李时进何雨柔活动过程：(一)引入舒：出示谜语，激趣导入。

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

幼儿园大班消防安全第一课教案

幼儿园大班消防安全第一课教案
教学目的
１．了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法
２．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

３，锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全教学准备：安全出口标志火灾场面范画自救图解教学过程；一、出示‘火”的图卡，请幼儿观察
１，（课件：火）小朋友们，这是什么？它有什么用？《烧饭、取暖、照明等）
师：我们的生活中离不开火，火能给我们带来光，带来热。

但，也会给我们带来灾害
２．（课件：４张火灾图片，停在烧焦的手）老师讲解二、组织幼儿讨论１、（课件，停在烧售的手》师：如果发生火灾，我们应该怎么办？大家想一想，再举手回答２幼儿讨论回答
３（课件：火灾发生时）教师按图片讲解
（１）呼救（２）火警电话教打火警电话１１９（３）尽快逃离（４）用湿毛巾（５）不乘电梯（６）用湿衣被（７）有秩序地逃４，（课件：安全出口标志）师：逃跑时，还要认识安全出口标志，按照剪头的方向，找到出口，及时逃离
５，渝示火灾现场逃离、
（１）师：如果教室发生了火灾，我们应该怎么办？（课件：警报声
（２）老师指导幼儿正确逃离火场
三、小结
这节课，小朋友们，都了解了一些防火知识，知道了火警电话１１９，认识了安全出口标志，学会了正确逃离火场。

希望小朋友们，要安全用火，预防火灾。