高考课程语文【作文05】社会变迁类文章(上)-笔记版

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1919 年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运 动。1949 年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年,“科 学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019 年,青春 中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049 年,中华民族实现伟大复兴, 中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919 年 5 月 4 日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949 年 10 月 1 日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979 年 9 月 15 日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019 年 4 月 30 日,收看“纪念五四运动 100 周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049 年 9 月 30 日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【分析】典型的社会变迁类
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新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章、想象它 装进“时光瓶”留待 2035 年开启,给那时 18 岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信 息;不少于 800 字。 【分析】①可以从干与不干中的干出发来立意。②和上面讲的 2049 那个材料是一样的,社 会变迁主题,以汶川地震、00 后高考为切入点,立意 1:社会进步,立意 2:居安思危
2018 浙江卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,几年又形成了“干在实处、灿 烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个 浙江奇迹。
作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
北京卷: 大作文:
1. 请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2.2049 年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华 民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照” 为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小 的场景,以小见大 【分析】可由传统文化切入,用传统文化对比
物的特点 2 的写法:
①背景(100 字):与前文一一对应
②物的形象(100 字):与前文对比,变化
③ 感受(100 字):
现在的感受(失落、惆怅、无奈)
物的特点 2 的句式:
当_____取代了_____,再也无法感受______。
2018 北京卷 从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不少于 700 字。
1.今天,众多 2000 年出生的考生走进高考考场。18 年过去了,祖国在不断发展,大家也成 长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。 要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。
2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想 象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象展现人与自然和谐相处的美好图景。 要求:立意积极向上,叙事合理。时间、地点、人物、叙事人称自定。有细节、有描写。 【分析】社会变迁主题,00 后高考切入点,立意 1:社会进步。立意 2:青年人的责任。 应该保护环境,保护传统文化,应该奋斗,应该干
2015 天津 近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范 儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品 位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有 不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”…… 请根据上面的材料,结合你 的生活体验与思考写一篇文章。 【分析】民族的范儿:写国家,爱国。时代:社会变迁。不同职业:爱岗敬业。一个人: 个性特点
要求:请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定 立意,明确文体,自拟标题且不少于 800 字。
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【分析】由高考切入,写这四十年的社会变化,当年怎么样,现在怎么样,当年高考 制度没有的时候,人才少,中国发展缓慢。现在高考制度变好了,人才变多了,国家得到 发展。
【2011 年新课标卷高考作文题】 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛 起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球 75 万家纸媒体、电子媒体及互 联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有 3 亿多条。 那么,中国的崛起主要有什么值得 称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六 名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据 以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外); 不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。
2018 新课标三 材料作文:围绕以下三个标语写作,1981 年深圳特区时间就是金钱,效率就是生命;2005 年浙江绿水青山就是金山银山;2017 年雄安走好我们这一代的长征路选好角度、确定立意、 文体不限,写一篇不少于 800 字的文章。 【分析】角度一:社会变迁主题,社会进步。角度二:(更好)面对困难主题国家发展中需 要“走与停”(不能盲目的求快,从 81 年的只要金钱,到 05 年保护环境,到 17 年不忘初 心)
江苏卷:车有各种类型,车来车往,车传递着真情,承载着时代的变迁,折射人世的变化, 道出人生的哲理。请以此写一篇不少于 800 字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 【分析】从绿皮火车到高铁,从自行车到汽车……写出社会变迁
本课内容 2018 新课标一 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 2000 年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008 年 汶川大地震,北京奥运会。 2013 年 “天宫一号”首次太空授课。
【材料】 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起 许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。
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数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。 它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 【分析】过去的生活没有了,社会变迁类,找回童年,回到原点等
2019 北京卷 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡上。 ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧” 的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族 的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、 文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。 要求:观点明确,论据充分,论证合理。 ②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019 年,我们隆重纪念五四运动 100 周年,欢庆共和国 70 华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予 2019 年哪一种 色彩,来形象地表达你的感受和认识? 请以“2019 的色彩”为题,写一篇记叙文。 要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 【分析】社会变迁类
(形状、大小、色彩、声响、神韵)
③感受(50 字):内心感受(纯真、乐观)
▲物的特点 1 的句式:
曾在_____的地方,探寻/感受_____的______。
来自百度文库
(季节、方位)
(专名)
(例)曾在烟雨轻笼的大明湖畔,探寻“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的迷蒙与雅
致;
3、过渡句(50 字)
4、★背景 2+物的特点 2(300 字)
角度: 不同背景下物的变化。 ↓ 时间、地点、情景
(找到核心物,过去与现在对比)
文章基本框架:
1、开头破题,点明何物。(50 字)
2、★背景 1+物的特点 1(300 字)
物的特点 1 的写法:
①背景(150 字) :自然环境+人文环境
(专名)(建筑、地名、服饰、食物、方言)
②物的形象(100 字):具体描绘此物
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017 年 网民规模达 7.72 亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人
…… 2020 年 全面建成小康社会 2035 年 基本实现社会主义现代化 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国
【分析】①2017 材料里的一带一路,共享单车,高铁,移动支付,可以对应 2011 材料里的 经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。一带一路是国际影 响,开放程度。共享单车,移动支付是科技水平,民生改善。高铁是科技水平,经济发展。 切入的角度不同,背后的逻辑是一样的,写社会进步。2017 材料中还有空气污染,食品安 全,想到主题居安思危/走与停,导向是写国家好,可以写国家变好了很多,但还有问题要 处理,居安思危。②材料中还提到中华美食,长城,京剧,美丽乡村,可以看出传统文化 这个点。
高考语文作文常考主题第三类: 社会变迁 过去好:传统文化、童年纯真、环境保护 现在好:社会进步、科技改变生活、当代青年责任
新课标 3: 今年是我国恢复高考 40 周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩 目的成就,40 年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数 家庭的泪珠汗水与笑语欢声,想当年,1977 的高考标志着一个时代的拐点。看今天,你正 与全国千万考生一起奋战在 2017 的高考考场上……
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2020 高考语文作文模块
第五次直播社会变迁类文章(上)
【2017 新课标 1】 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊
猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、 移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭,不少于 800 字。
天津卷:我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦 重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己, 读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往 理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于 800 字;④不得抄袭,不得套作。 【分析】就会读到人生的事理:通过写长辈讲一个道理,告诉人们该怎么做。或者读到传 统的积淀,通过长辈来写一个传统文化。读到时代的印记:通过长辈的描述来写时代的变 迁,年轻的时候社会什么样,现在社会什么样。人物是切入点,切入点不等于落脚点。
【注意】1.角度自选,立意自定,题目自拟。2.明确文体,不得写成诗歌。3.不得少于 800 字。4.不得抄袭、套作。
【分析】社会变迁主题,立意 1:社会进步。立意 2:青年人的责任
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2019 新课标二(黑龙江、吉林、辽宁、海南、宁夏、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、 陕西) 阅读下面的材料,根据要求写作。
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