全国软件大赛资料
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛比赛内容
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛比赛内容示例文章篇一：《蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛：一场科技的奇妙之旅》我呀，一直对那些超级厉害的科技比赛特别好奇。
今天就想跟大家唠唠蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛。
这比赛啊，就像是一个超级大舞台，各种各样的科技小天才们都在这个舞台上展现自己的本事呢。
我有个表哥，他就是个超级电脑迷。
他跟我说这个蓝桥杯可不得了。
这个大赛里面有好多不同的比赛内容，就像一个装满各种宝藏的大宝箱。
这里面有软件类的比赛，那可真是像在一个神奇的数字世界里建造高楼大厦。
想象一下，那些参赛的哥哥姐姐们就像是一个个超级建筑师，用一行行代码搭建起一个个神奇的软件。
他们要考虑软件的功能是不是齐全，就好比盖房子得考虑能不能遮风挡雨一样。
这代码啊，可不是随随便便写的，就像画画的时候每一笔都得用心。
比如说，要做一个购物软件，那得有商品展示的地方，就像商店里的货架；还得有购物车，这就像我们在超市里推的小推车；最后结账的功能也不能少，就如同超市的收银台。
要是哪个环节出了差错，这软件就可能像摇摇欲坠的破房子，一用就塌啦。
还有算法类的比赛内容呢。
这算法可神奇了，就像是神秘的魔法咒语。
那些参赛选手得像聪明的魔法师一样，找到最快捷、最有效的算法来解决问题。
我听表哥说，有时候一个简单的数学题，用不同的算法去解，就像走不同的路去同一个地方，有的路是弯弯曲曲的羊肠小道，又难走又费时间；而好的算法就是宽敞的大马路，一下子就到目的地了。
比如计算1到100的总和，你要是一个一个加，那得多慢啊。
可要是用等差数列求和公式这个“魔法咒语”，那就是一瞬间的事儿。
参赛的选手们就在这样的算法世界里探索，寻找最好的算法来打败那些难题这个“大怪兽”。
再说说嵌入式设计与开发的比赛内容吧。
这就像是在一个小小的芯片世界里搞发明创造。
我看过表哥摆弄那些小电路板，上面密密麻麻的元件就像一群小蚂蚁，可每个小蚂蚁都有大作用呢。
参赛的人得把这些元件巧妙地组合起来，让这个小电路板实现各种厉害的功能。
全国职业技能大赛软件测试赛项试题
一、简答题：1. 请简述软件测试的基本流程和主要工作内容。
2. 描述一下你曾经参与过的软件测试项目，并分享你在该项目中的主要职责和工作成果。
二、选择题（从下列答案中选择一个或多个正确答案）：1. 软件测试的目的是（）。
A. 确保软件没有错误B. 确保软件符合用户需求C. 确保软件质量达到预期标准D. 确保软件性能达到最佳状态2. 在进行软件测试时，我们通常会使用（）。
A. 黑盒测试工具B. 白盒测试工具C. 单元测试工具D. 集成测试工具三、论述题：请论述一下在软件测试中，如何平衡测试质量和测试效率的关系。
四、案例分析题：假设你正在为一个在线购物网站进行软件测试。
请分析以下情况并提出改进建议：1. 在用户下单购买商品时，系统出现错误提示，导致用户无法完成购买。
2. 在用户提交订单后，系统无法正确处理库存不足的情况，导致用户无法收到购买的商品。
参考答案：一、简答题：1. 软件测试的基本流程包括：制定测试计划、设计测试用例、执行测试用例、记录测试结果、总结报告。
主要工作内容包括：对软件产品进行功能、性能、安全等方面的测试，确保软件的质量符合预期标准。
2. 曾经参与过的软件测试项目是某个金融投资平台的测试工作。
我的主要职责是负责功能测试，确保系统的各项功能正常，符合用户需求。
通过执行测试用例，我发现了系统的一些问题和缺陷，并及时反馈给开发团队进行修复，最终顺利完成了项目并得到了客户的好评。
二、选择题：1. 答案是C。
软件测试的目的是确保软件质量达到预期标准。
2. 答案是A和B。
通常我们会使用黑盒测试工具来验证软件的功能是否正常，同时使用白三、论述题：在软件测试中，平衡测试质量和测试效率的关系是非常重要的。
为了达到这个目标，我们可以采取以下措施：首先，合理规划测试时间和资源，确保在有限的时间内完成尽可能多的测试工作；其次，优化测试流程和方法，提高测试效率；最后，及时反馈问题和缺陷，与开发团队密切合作，共同提高软件质量。
项目开发文档-全国大学生软件创新大赛
“蝶舞”项目开发文档目录需求规格说明书 (3)引言 (3)任务概述 (3)功能需求 (4)性能需求 (5)运行需求 (5)概要设计说明 (8)引言 (8)任务概述 (8)总体设计 (10)接口设计 (11)运行设计 (11)详细设计说明 (12)引言 (12)总体设计 (12)程序描述 (13)需求规格说明书（Requirements Specification）一．引言1．编写目的本文档主要介绍了软件的功能需求，性能需求，运行需求等基本需求。
主要面向本团队的各个成员以及最终用户。
本说明书是整个软件开发的依据,它对以后阶段的工作起指导作用。
本文也是项目完成后系统验收的依据。
2．项目背景项目名称：蝶舞委托单位：第五届英特尔杯全国大学生软件创新大赛组委会开发单位：**大学**团队开发日期：2012年4月23日- 2012年8月3．参考资料《软件工程——理论与实践（第三版）》（作者：Shari Lawrence Pfleeger和Joanne M.Atlee版次：2006年9月第一版印次：2007年12月第三次印刷出版单位：高等教育出版社）二．任务概述1．目标设计一款游戏软件，可以运行在支持HTML5、WebGl，Device APIs的浏览器上，这款游戏可以在不同的系统平台上运行。
同时游戏通过摄像头捕捉玩家手指色块的动作来进行控制，并让玩家出现在游戏场景中，增加了游戏趣味性，而不局限于鼠标键盘等传统的控制模式。
游戏界面采用WebGL技术，使游戏更加绚丽。
2．运行环境硬件：装有支持HTML5、WebGl，Device APIs的浏览器的电子设备;最低配置：奔腾3, 1G以上主频，256M内存，独立或集成显卡，32M显存，10M以太网卡或无线网卡，输入设备：摄像头、鼠标；软件：本软件将依赖于HTML5、WebGl，Device APIs，只要支持这些功能的浏览器都可以运行；3．条件与限制条件：我们团队的有着较强的综合实力。
第三届全国软件大赛决赛C本科真题与答案详析
第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛全国总决赛C/C++程序设计本科组比赛选手须知：●比赛时间为4小时（9:00-13:00）。
●参赛选手切勿在提交的代码中书写“XX”、“考号”，“院校名”等身份信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。
●试题包含三种类型：“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”，总计100分。
结果填空：5分代码填空：16分程序设计：19+27+33= 79分结果填空题：要求参赛选手根据题目描述直接填写结果。
求解方式不限。
不要求源代码。
把结果填空的答案存入【XX+XX文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
代码填空题：要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。
所填写的代码不超过一条语句（即中间不能出现分号）。
把代码填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面已存在的代码）存入【XX+XX文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
程序设计题目：要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。
选手的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分。
注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。
选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。
对每个编程题目，要求选手把所有函数写在一个文件中。
调试好后，存入与【XX+XX 文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
相关的工程文件不要拷入。
对于编程题目，要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准，不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。
代码中允许使用STL类库，但不能使用MFC或ATL等非ANSI c++标准的类库。
例如，不能使用CString类型（属于MFC类库）。
1.结果填空(满分5分)题目在【XX+XX文件夹】下对应题号的“题目.rar”中，请先解压该文件。
解压密码以考场公布为准。
把答案存入【XX+XX文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
第三届全国软件大赛决赛C本科真题与答案详析
第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛全国总决赛C/C++程序设计本科组比赛选手须知：●比赛时间为4小时（9:00-13:00）。
●参赛选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”，“院校名”等身份信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。
●试题包含三种类型：“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”，总计100分。
结果填空：5分代码填空：16 分程序设计：19+27+33 = 79分结果填空题：要求参赛选手根据题目描述直接填写结果。
求解方式不限。
不要求源代码。
把结果填空的答案存入【准考证+姓名文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
代码填空题：要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。
所填写的代码不超过一条语句（即中间不能出现分号）。
把代码填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面已存在的代码）存入【准考证+姓名文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
程序设计题目：要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。
选手的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分。
注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。
选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。
对每个编程题目，要求选手把所有函数写在一个文件中。
调试好后，存入与【准考证+姓名文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
相关的工程文件不要拷入。
对于编程题目，要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准，不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。
代码中允许使用STL类库，但不能使用MFC或ATL等非ANSI c++标准的类库。
例如，不能使用CString类型（属于MFC类库）。
1.结果填空(满分5分)题目在【准考证+姓名文件夹】下对应题号的“题目.rar”中，请先解压该文件。
解压密码以考场公布为准。
把答案存入【准考证+姓名文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。
全国软件专业人才设计与开发大赛软件大赛校内比赛C语言试题
“国信蓝点杯”全国软件大赛校内选拔赛C 语言程序设计试卷一、单项选择题1. C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置( )。
A. 必须在最开始B. 必须在系统调用的库函数的后面C. 可以任意D. 必须在最后2. 下面四个选项中，均是合法浮点数的选项是( )。
A. +1e+1 5e-9.4 03e2B. -.60 12e-4 -8e5C. 123e 1.2e-.4 +2e-1D. -e3 .8e-4 5.e-03. 若a=-14,b=3,则条件表达式a<b? a:b+1的值为( ) 。
A. -14B. -13C. 3D. 44. 已知:int n,i=1,j=2;执行语句n=i<j?i++:j++;则i和j的值是( ).A. 1,2B. 1,3C. 2,2D. 2,35. 为了判断两个字符串s1和s2是否相等,应当使用( )A. if (s1==s2)B. if(s1=s2)C. if (strcmp(s1,s2))D. if (strcmp(s1,s2)==0)6. 以下正确的描述是( )。
A. 函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套。
B. 函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套。
C. 函数的定义和函数的调用均不可以嵌套。
D. 函数的定义和函数的调用均可以嵌套。
7. 在C语言中，下面对函数不正确的描述是( )。
A. 当用数组名作形参时，形参数组值的改变可以使实参数组之值相应改变。
B. 允许函数递归调用。
C. 函数形参的作用范围只是局限于所定义的函数内。
D. 子函数必须位于主函数之前。
8. 如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量，则以下正确的说法是( )。
A. 该变量只在该复合语句中有效B. 该变量在该函数中有效C. 该变量在本程序范围内均有效D. 该变量为非法变量9. 以下正确的函数形式是( )。
A. double fun(int x,int y) { z=x+y;return z;}B. fun(int x,y) { int z; return z;}C. fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z;}D. double fun( int x,int y) {double z; z=x+y; return z; }10. 以下程序的输出结果是( )。
全国软件专业人才设计与开发大赛题目选拔试题及参考答案
全国软件专业人才设计与开发大赛题目选拔试题一、基础篇（50分）1、单选（每题1分，10小题共10分）1）. 执行下列程序中的输出语句后，x的值是____ _.main（）{int x ；printf（“%d\n”，（x=5*6，x*2，x+20））；}A）30 B）60 C）50 D）802）. 在C语言中，下列选项属于合法的长整型常数的是_______.A）0L B）C）0. D）3.14159e33）. 若有定义：int a，b；char x，y；并有以下输入数据：14 22 XxYy （回车）则能给a赋整数14，给b赋整数22，给x赋字符x，给y赋字符y的正确程序段是________.A）scanf（“%d %d”，&a，&b）；x=getchar（）；y=getchar（）；B）scanf（“%d%d %c %c”，&a，&b，&x，&x，&y，&y）；C）scanf（“%d %d %c%c%c %c”，&a，&b，&x，&x，&y，&y）；D）scanf（“%d%d %c %c”，&a，&b，&x，&y）；4）. 当c的值不为0时，下列选项中能正确将c的值赋给变量a、b的是_______.A）c=b=a；B）（a=c）‖（b=c）；C）（a=c）&&（b=c）；D）a=c=b；5）. 语句printf（“%d\n”，strlen（“asd\n\x12\1\\”））；的输出结果是______.A）9 B）11 C）7 D）86）. 下列程序的运行结果是________.main（）{ int y=10；do { y- - ；} while（- -y）；printf（“%d\n”，y- -）；}A）-1 B）1 C）8 D）07）. 阅读下面程序，该程序段的功能是_____.#include <stdio.h>main（）{ int c[ ]={23，1，56，234，7，0，34}，i，j，t；for（i=1；i<7；i++）{ t=c[i]；j=i-1；while（j>=0&&t>c[j]）{ c[j+1]=c[j]；j- - ；}c[j+1]=t；}for（i=0；i<7；i++）printf（“%d ”，c[i] ）；putchar（'\n'）；}A）对数组元素的升序排列B）对数组元素的降序排列C）对数组元素的倒序排列D）对数组元素的随机排列8）. 有如下程序：#define f（x）x*xmain（）{ int i ；i=f（4+4）/（2+2）；printf（“%d\n”，i）；}该程序执行后的输出结果是_______.A）28 B）21 C）16 D）49）. 下列程序的运行结果是_______.main（）{ unsigned c1=0xff，c2=0x00；c1=c2|c1>>2；c2=c1^0236；printf（“%x，%x\n”，c1，c2）；}A）0x3f，0XA1 B）3f，A1 C）ffff，61 D）3f，a110）. 有以下程序：#include <stdio.h>main（）{ FILE *fp；int i=20，j=30，k，n；fp=fopen（“d1.dat”，“w”）；fprintf（fp，“%d\n”，i）；fprintf（fp，“%d\n”，j）；fclose（fp）；fp=fopen（“d1.dat”，“r”）；fscanf（fp，“%d%d”，&k，&n）；printf（“%d %d\n”，k，n）；fclose（fp）；}该程序运行后的输出结果是_______.A）20 30 B）20 50 C）30 50 D）30 202、多选（每题2分，共10题，共20分，错选，漏选均不得分）1）. 下列符号串中，不属于C语言合法标识符的有_____.A）_1_2_3 B）a-b-c C）int D）9cd2）. 下列选项中，没有构成死循环的程序段有_____.A）int i=100；B）for（；；）while（1）{ i=i0+1；if（i>=100）break；}C）int k=0；D）int s=36；do { ++k；} while（k>=0）；while（s）；——s；3）. 下列判断正确的是_______.（知识点10.3）A）char *a=“china”；等价于char *a；*a=“china”；B）char str[6]={“china”}；等价于char str[ ]= {“china”}；C）char *s=“china”；等价于char *s；s=“china”；D）char c[4]=“abc”，d[4]=“abc”；等价于char c[4]=d[4]=“abc”；4）. 设有如下定义：char *s[2]={“abcd”，“ABCD”}；则下列说法正确的有_____.A）s数组元素的值分别是“abcd”和“ABCD”两个字符串的首地址B）s是指针数组名，它含有两个元素分别指向字符型一维数组C）s数组的两个元素分别存放的是含有四个字符的一维字符数组中的元素D）s数组的两个元素中分别存放了字符'a'和'A'的地址5）. 若有以下说明：int a[5][9]；则下列选项中对数组元素a[i][j]的引用错误的有_______.（0<=i<4，0<=j<9）A）*（&a[0][0]+9*i+j）B）*（a+i）（j）C）*（*（a+i）+j）D）*（a[i]+j）6）. 若有定义：char *st=“how are you！”；下面程序段正确的有_____.（知识点：7.3）A）char a[11]，*p；strcpy（p=a+1，&st[4]）；B）char a[11]；strcpy（++a，st）；C）char a[11]；strcpy（a，st）；D）char a[ ]，*p；strcpy（p=&a[1]，st+2）；7）. 设有以下说明语句：Struct stu{ int a ；float b ；}stutype ；则下列叙述正确的有_______.A）struct是结构体类型的关键字B）struct stu是用户定义的结构体类型C）stutype是用户定义的结构体类型名D）a和b都是结构体成员名8）. 设有定义语句：int x[6]={2，4，6，8，5，7}，*p=x，i；要求依次输出x数组6个元素中的值，下列选项中能完成次操作的语句有_______.A）for（i=0；i<6；i++）printf（“-”，*（p++））；B）for（i=0；i<6；i++）printf（“-”，*（p+i））；C）for（i=0；i<6；i++）printf（“-”，*p++）；D）for（i=0；i<6；i++）printf（“-”，（*p）++）；9）. 下列叙述正确的有_____.A）函数可以嵌套定义，但不能嵌套调用B）函数可以嵌套调用，也可以嵌套定义C）函数不可以嵌套定义，但可以递归调用D）函数可以嵌套调用，但不能嵌套定义10）. 下列选项中可以将变量n清零的表达式有_______.A）n=n&~n B）n=n&0 C）n=n^n D）n=n|n3、程序填空（每空2分，共10空，共20分）1）、请补充函数fun()，该函数的功能是：把从主函数中输入的字符串str2接在字符串str1的后面。
软件大赛资料
全国软件大赛我院同学获佳绩由工业和信息化部人才交流中心主办，北京大学软件与微电子学院承办的全国软件大赛自5月初预赛选拔赛开始就得到了全国四百多所高校，5000多名在校大学生的踊跃参与。
在我校软件学院领导的大力支持下，软件学院申请了大赛预赛山西赛区考点，并成功完成了山西地区的预赛选拔赛。
我校软件学院的李通洲同学在预赛中取得了山西赛区C语言组第一名，周敏菲同学获得了C语言二等奖，李瑞杰、王伟同学获Java组二等奖。
8月下旬，全国600多名参加全国总决赛的选手齐聚首都北京。
经过激烈角逐，我校软件学院的李通州同学取得了全国软件大赛C语言组二等奖的优异成绩，周敏菲、李瑞杰同学获得了全国优秀奖。
我校还获得了优秀组织单位奖。
尹四清老师、唐菁老师、李波老师获得了优秀指导教师奖。
8月21日，大赛在北京大学百周年纪念讲堂举行了颁奖典礼，由央视著名主持人郎永淳主持。
隆重表彰了取得了优秀成绩的师生和院校。
出席颁奖典礼的嘉宾有：国务院参事，大赛组委会主任，中国电子商会会长，原国务院信息化工作办公室常务副主任曲维枝女士，工业和信息化部副部长杨学山先生、中国工程院院士倪光南先生、北京大学秘书长杨开忠教授、工业和信息化部信息化推进司徐愈司长、工业和信息化部人事教育司史晓光副司长、工业和信息化部软件服务业司郭建兵副司长、工业和信息化部科技司沙南生副司长、教育部高等教育司综合处调研员张庆国先生、中国软件行业协会理事长陈冲先生，教育部高等学校高职高专计算机类教学指导委员会主任温涛先生，北京大学软件与微电子学院院长张兴先生、大赛组委会副主任，北京大学教授陈钟先生，工业和信息化部人才交流中心主任石怀成先生、工业和信息化部人才交流中心顾问刘玉珍女士等近40位领导嘉宾。
IBM、Intel等企业也派代表出席了颁奖典礼。
大赛由曲维枝参事担任大赛组委会主任，倪光南院士担任大赛专家委员会首席专家。
在颁奖典礼中，曲维枝主任发表了热情洋溢的讲话。
曲主任说，软件产业是信息产业的核心和灵魂，是经济社会发展的基础性、先导性、战略性产业。
全国软件测试大赛 题型
全国软件测试大赛题型一、比赛简介为了实现软件产业和高等教育的资源对接，探索产教研融合的软件测试专业培养体系，进一步推进高等院校软件测试专业建设，深化软件工程实践教学改革。
2016年举了办首届“全国大学生软件测试大赛”，2016 年至2023 年已经连续举办八届，成为全国乃至全球最有影响力的软件测试大赛，为全球数十个国家和数百所高校培养了近十万名软件测试人才。
二、题型内容1.开发者测试开发者测试包含两个题目，基于慕测平台，使用Junit 单元测试框架，提供Eclipse 答题方案，综合考核代码覆盖率和变异杀死率。
举例如下：开发者测试大赛范例组委会提供来自开源社区的 Java 程序代码，在 11 月 10 日-30 日期间的指定时间完成相应 JUnit 测试脚本。
评分规则：按分支覆盖率计分。
例如，分支覆盖率 85%则记为 85 分。
总排名规则：三轮分数累加成总分。
总分相同的选手，按覆盖速度(Average Percentage of Branch Coverage)进行排名。
总排名前 30 名的选手参加总决赛。
B.总决赛：组委会提供来自开源社区的 Java 程序代码，在 12 月 11 日上午完成相应 JUnit 测试脚本。
发布三道总决赛题目，不区分难度，程序包含 Bug。
评分规则：（1）按分支覆盖率计分；（2）按 Bug 发现数额外加分。
总排名规则：三道题分数累加成总分。
总分相同的选手，按 Bug 发现速度(AveragePercentage of Fault Detected)进行排名。
按总排名依次颁发一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。
2.Web 应用测试Web 应用测试包含四个题目，分别是功能测试两题，性能测试一题，手动测试一题。
功能测试和性能测试基于慕测平台，使用Selenium 编写自动化测试脚本，性能使用Jmeter 编写性能测试脚本，综合考察编写自动化测试脚本及性能测试脚本能力；手动测试使用测试管理平台，通过测试管理平台提交测试用例和bug，考察考生对软件测试及被测对象的理解能力。
全国软件大赛历届真题(汇编)
【土地测量】造成高房价的原因有许多，比如土地出让价格。
既然地价高，土地的面积必须仔细计算。
遗憾的是，有些地块的形状不规则，比如是如图1中所示的五边形。
图1 图2一般需要把它划分为多个三角形来计算。
已知三边求三角形的面积需要用海伦定理，参见图2：各条边长数据如下：AB = 52.1BC = 57.2CD = 43.5DE = 51.9EA = 33.4EB = 68.2EC = 71.9根据这些数据求五边形地块的面积。
四舍五入到小数后两位。
【卖鸡蛋】大数学家欧拉在集市上遇到了本村的两个农妇，每人跨着个空篮子。
她们和欧拉打招呼说两人刚刚卖完了所有的鸡蛋。
欧拉随便问：“卖了多少鸡蛋呢？”不料一个说：“我们两人自己卖自己的，一共卖了150个鸡蛋，虽然我们卖的鸡蛋有多有少，但刚好得了同样的钱数。
你猜猜看！”欧拉猜不出。
另一个补充道：“如果我按她那样的价格卖，可以得到32元；如果她按我的价格卖，可以得到24.5元”。
欧拉想了想，说出了正确答案。
我们不是数学家，懒得列出公式来分析。
但计算机可以“暴力破解”，就是把所有可能情况都试验一遍，撞上为止！请写出输出每人鸡蛋的数目（顺序不限），用逗号隔开。
【古堡算式】福尔摩斯到某古堡探险，看到门上写着一个奇怪的算式：ABCDE * ? = EDCBA他对华生说：“ABCDE应该代表不同的数字，问号也代表某个数字！”华生：“我猜也是！”于是，两人沉默了好久，还是没有算出合适的结果来。
请你利用计算机的优势，找到破解的答案。
把 ABCDE 所代表的数字输出。
【巧排扑克牌】小明刚上小学，学会了第一个扑克牌“魔术”，到处给人表演。
魔术的内容是这样的：他手里握着一叠扑克牌：A，2，....J，Q，K 一共13张。
他先自己精心设计它们的顺序，然后正面朝下拿着，开始表演。
只见他先从最下面拿一张放到最上面，再从最下面拿一张翻开放桌子上，是A；然后再从最下面拿一张放到最上面，再从最下面拿一张翻开放桌子上，是2；......如此循环直到手中只有一张牌，翻开放桌子上，刚好是K。
第十五届蓝桥杯大赛软件赛知识点大纲
第十五届蓝桥杯大赛软件赛知识点大纲1. 概述1.1 蓝桥杯大赛简介1.2 软件赛知识点大纲的重要性2. 软件赛知识点大纲的构成2.1 知识点分类2.2 知识点详细内容3. 软件赛知识点大纲的作用3.1 对比分析3.2 提升备赛效率3.3 突破技术瓶颈4. 如何使用软件赛知识点大纲4.1 制定学习计划4.2 针对性备赛4.3 分阶段复习5. 软件赛知识点大纲的更新与优化5.1 持续跟进最新技术5.2 结合往年考题5.3 反馈机制建设6. 结语第一部分：概述1.1 蓝桥杯大赛简介蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（以下简称蓝桥杯大赛）是为全国软件和信息技术专业人才提供展示自己IT水平、交流学习，发现和培养优秀人才的舞台。
大赛涵盖C/C++、Java、Web、Python等多种赛项，是全国规模最大、参赛人数最多的综合性赛事之一。
1.2 软件赛知识点大纲的重要性软件赛知识点大纲是指对蓝桥杯软件赛考试范围、题型特点、知识点要求等内容进行系统梳理和详细阐述的大纲。
它对于参赛选手备赛有着重要的指导作用，有助于明确备赛重点，提高备赛效率和备赛质量。
第二部分：软件赛知识点大纲的构成2.1 知识点分类软件赛知识点大纲按照题型特点和知识点难易程度分为基础知识点、进阶知识点、拓展知识点等大类，以便考生根据实际情况有针对性地进行备赛。
2.2 知识点详细内容基础知识点包括但不限于：数据结构、算法基础、编程语言基础等；进阶知识点包括但不限于：搜索算法、动态规划、高级数据结构等；拓展知识点包括但不限于：网络编程、人工智能、区块链等。
第三部分：软件赛知识点大纲的作用3.1 对比分析通过对软件赛知识点大纲的详细分析和梳理，可以明确了解每个知识点的考察频率和考察方式，有利于备考选手对备考重点的把握。
3.2 提升备赛效率合理利用软件赛知识点大纲，可以针对性地制定备考计划，有的放矢地提高备考效率。
3.3 突破技术瓶颈通过对软件赛知识点大纲内容的准确把握，备考选手可以有针对性地突破自己在某些知识点上的技术瓶颈，提高自身的技术水平。
蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛实训指导书
蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛实训指导书
一、赛事背景
二、比赛规则
三、参赛准备
3.1 报名流程
3.2 技术准备
3.2.1 编程语言选择
3.2.2 编程工具准备
四、比赛流程
4.1 初赛
4.1.1 考试方式
4.1.2 考试内容
4.1.3 时间安排
4.2 复赛
4.2.1 考试方式
4.2.2 考试内容
4.2.3 时间安排
4.3 决赛
4.3.1 考试方式
4.3.2 考试内容
4.3.3 时间安排
五、比赛技巧
5.1 学习算法和数据结构
5.2 练习编程题
5.3 队伍合作与分工
5.4 理解赛题与思考解题思路
六、比赛经验分享
6.1 备战阶段的准备
6.1.1 学习常见算法和数据结构6.1.2 刷题与提高编程能力
6.2 比赛过程中的技巧
6.2.1 理解赛题与分析题意
6.2.2 快速思考和解题
6.2.3 合理利用编程工具与资源6.3 队伍合作与分工
6.3.1 沟通和协作
6.3.2 合理分工和任务分配
七、总结与展望。
【精品】全国软件专业人才设计与开发大赛java组软件大赛样题
全国软件专业人才设计与开发大赛j a v a组软件大赛样题第二届全国软件专业人才设计与开发大赛选拔赛竞赛规则及样题1.时间考试为4小时全程封闭。
2.形式全程机考。
局域网络、浏览器方式发放试题、提交代码。
3.考试环境X86 兼容机器，内存>1G，硬盘>60GWindows NT 内核系统（WindowsXP, Windows2000等）●C 语言Visual C++ 6.0 (英文版)MSDN帮助文档（中英文）Turbo C●JavaJDK 1.5Eclipse 3.1JCreator 2.0API 帮助（英文，中文，chm格式）4.涉及知识●JAVA软件开发(本科)涉及知识：语法、面向对象、网络编程、接口、集合、IO、多线程、内部类、异常、数据结构。
（awt、swing不考）●JAVA软件开发(高职高专)涉及知识：语法、面向对象、网络编程、接口、集合、IO、多线程、内部类、异常。
（数据结构、awt、swing不考）●C语言程序设计(本科)涉及知识：结构、数组、指针、标准输入输出、递归、函数指针、文件I/O、位运算●C语言程序设计(高职高专)涉及知识：结构、数组、指针、标准输入输出5.考核内容●侧重考核考生的独立软件分析、设计、编码、调试等能力。
●题目形式为若干程序完善题及编程题。
没有选择、改错、问答等题型。
6.题目形式（1）程序完善题题目为若干具有一定难度梯度、分值不等的程序完善题。
要求对既定代码中的空缺部分进行补充完善，使整段代码完整。
（2）编程题题目为若干具有一定难度梯度、分值不等的编程题目。
这些题目的要求明确、答案客观。
要求考生通过编程的办法搜索题目的解。
一般难点集中于对算法的设计和逻辑的组织上。
理论上，考生不可能通过猜测或其它非编程的手段获得问题的解。
7.评分主要以考生所的提交的程序的运行效果为依据进行评估。
同时也会参考考生程序的编码风格、逻辑性、可读性等方面。
8.样题●下列乘法算式中：每个汉字代表1个数字（1~9）。
第一届“中国软件杯”大学生软件设计大赛题目副本
第一届“中国软件杯〞大学生软件设计大赛比赛题目一、聚焦搜索引擎赛题简介：介绍整个赛题的思路和整体要求最优数字分配策略比赛题目条件：假设有2500个数据存储单元，形成为50*50的正方形矩阵。
每个数据存储单元允许存储2~5个整数，整数范围为1~70，每个整数使用次数不限。
50*50数据存储单元如下表形式：1-1 1-2 1-3 1-4 …2-1 2-2 2-3 2-4 …3-1 3-2 3-3 3-4 …4-1 4-2 4-3 4-4 ………………其中1-1、1-2等表示存储单元在矩阵中的行列位置，也可以将其作为存储单元的名称。
比赛题目要求：将1~70的整数按各存储单元的整数个数要求，分配到各数据存储单元中。
未按要求分配整数，比赛无成绩，直接出局；每个存储单元内的整数不能一样且不能相邻。
如：1和2、2和2、2和3不能出现在同一个存储单元中。
如果违反规那么，按下述罚那么处理：针对每个存储单元都统计一遍，出现一次一样，结果累加100违约分；出现一次相邻，结果累加50违约分；每个存储单元与相邻的存储单元内的整数不能一样且不能相邻。
如：第2-2存储单元内的整数与第1-1、1-2、1-3、2-1、2-3、3-1、3-2、3-3存储单元内的整数不能一样且不能相邻。
如果违反规那么，按下述罚那么处理：针对每个存储单元都统计一遍，出现一次一样，结果累加20违约分；出现一次相邻，结果累加10违约分；每个存储单元与相邻存储单元的相邻存储单元内的整数不能一样。
如：第2-2存储单元内的整数与第1-4、2-4、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4存储单元内的整数不能一样。
如果违反规那么，按下述罚那么处理：针对每个存储单元都统计一遍，出现一次一样，结果累加1违约分；各比赛小组自己设计分配算法，在规定时间内〔比方1小时〕运算分配结果，哪个小组最后的违约分值最低，哪个小组获胜。
违约分计算举例：行\列列1 列2 …行1 1,3,5 7,9 …行2 11,12,13 1,4 ……………上表所示为局部存储单元内整数分配结果，违约值计算方法如下：当前存储单元标识冲突存储单元标识当前存储单元违规整数冲突存储单元违规整数违约分数1-1 2-2 1 1 201-1 2-2 3 4 101-1 2-2 5 4 102-2 1-1 1 1 202-2 1-1 4 3 102-2 1-1 4 5 102-1 2-1 11 12502-1 2-1 12 13 50为了方便计算，同存储单元内〔如2-1〕的冲突整数按照规那么计算一次违约分，相邻存储单元内〔如1-1和2-2〕的冲突整数由于参照主体改变会重复计算违约分。
第十三届 全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛eda 设计与开发科目模拟试题
第十三届全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛eda 设计
与开发科目模拟试题
以下是第十三届全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛
EDA设计与开发科目模拟试题：
题目一：Verilog模拟器设计与实现（30分）
设计一个Verilog模拟器，输入为完整的Verilog代码和时钟
信号，输出为模拟的电路功能结果。
要求支持最基本的
Verilog语法和电路元件，包括模块实例化、端口连接、时序
代码和组合逻辑代码，能够正确模拟输入的时钟信号并输出电路功能结果。
题目二：数字电路布局布线算法实现（40分）
设计一个数字电路布局布线算法，输入为电路逻辑网表和布局约束条件，输出为优化的电路布局和布线结果。
要求能够实现主要的布局布线算法，包括模块划分、模块定位、网格化布局、路径规划和信号线布线等步骤，并能够根据布局约束条件进行合理的优化。
题目三：数字信号处理算法设计与实现（30分）
设计一个数字信号处理算法，输入为采样得到的数字信号，输出为经过算法处理后的信号结果。
要求能够实现一个常见的数字信号处理算法，比如滤波、傅里叶变换、快速傅里叶变换等，并能够正确处理输入信号并输出处理结果。
注意：以上试题仅为模拟试题，与实际比赛试题可能有所不同。
实际比赛试题将根据不同年份和赛区进行调整和变化。
参赛选手需关注官方发布的正式比赛试题，做好准备。
大学生软件类竞赛课件.doc
大学生软件类竞赛一、全国大学生软件创新大赛为了进一步促进具有软件工程规范和创新能力的软件人才培养，增强国家软件产业的国际竞争力，教育部示范性软件学院建设工作办公室从2008年开始举办全国大学生软件创新大赛。
(一)、大赛主题：软件创造价值，创新引领未来(二)、参赛对象：国家示范性软件学院和省级示范性软件学院的本科生及研究生(三)、大赛组织1．成立组织委员会和评审专家委员会组织委员会负责组织大赛进程，构建竞赛平台；评审专家委员会负责确定竞赛大纲，进行竞赛作品评审；教育部示范性软件学院建设工作办公室作为大赛主办方负责组织、监督等工作；同时大赛将聘请部分知名软件企业的专家参与作品评审。
2．主办单位：全国大学生软件创新大赛组织委员会教育部示范性软件学院建设工作办公室3．承办单位：?4．支持单位：SUN公司四、参赛规则1．参赛队伍以学校为单位组织，每个学校组队数最多不超过3个；2．每个参赛队伍人数为3~5人，在校本科生、硕士生可以混合组队；3．每个队伍提交一个软件作品。
五、作品要求1．必须是原创且未公开的作品，要求新颖和独创；2．要求软件作品严格按照软件工程规范进行设计；3．编程风格良好，注释清晰；4．作品中禁止出现各种违反国家相关规定的信息；5．作品范围包括但不限于以下类别：桌面应用、多媒体应用、网络应用、嵌入式应用、行业应用、安全防护等。
二、“红旗杯”全国大学生开源软件大赛:为了更好地促进开源文化思想和国产软件在全国的发展，正确引导高等院校在校学生学习掌握高端技能的意识和加强团队合作的精神，扩大开源思想文化和国产软件在高校及社会上的影响，中国电子商务协会与北京中科红旗软件技术有限公司携手于2008年6月至11月在全国范围内举办2008“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛。
本次竞赛面向全国在校大学生，形式以各高校组织学生参加。
竞赛共分两个阶段，第一阶段基础技能竞赛，参赛选手网上答题，通过第一阶段的参赛选手，由所在学校组织分配，以三人为一组的方式进入第二阶段的命题设计。
十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛内容
十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛内容1.引言1.1 概述蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛是中国著名的IT技术竞赛，每年吸引着来自全国各地的大学生参与。
本文旨在介绍第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛的内容。
在本次比赛中，参赛选手将面对一系列的编程挑战和技术考验。
这些挑战涉及各种计算机科学和信息技术领域，包括但不限于算法设计与实现、数据结构、网络技术、数据库、人工智能等。
选手们需要通过构思、编写和调试程序来解决各个实际问题，以展示自己在软件开发和信息技术领域的才华和能力。
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛旨在提高大学生在计算机科学与技术、电子信息类专业中的创新能力和实践能力，推动中国软件和信息技术行业的发展。
比赛不仅对参赛选手的技术水平提出了较高的要求，也为他们提供了一个锻炼和展示自己的舞台。
通过参与蓝桥杯比赛，选手们能够在实践中得到深入的学习和锻炼，提升自己在软件和信息技术领域的专业知识和技能。
同时，比赛还为选手们提供了一个与同样热爱计算机科学和技术的同学们交流学习的平台，激发了参赛选手间的竞争和创新意识。
在本文的后续部分，我们将探讨蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛对软件和信息技术专业人才培养的重要性，以及对参赛选手未来发展的影响。
让我们一同深入了解这个备受关注的竞赛活动。
1.2 文章结构本文主要分为引言、正文和结论三个部分，下面将对每个部分进行详细介绍。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。
在概述中，将简要介绍十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛的背景和重要性。
文章结构部分将重点说明本文的整体结构，以便读者更好地理解和阅读。
在目的部分，将明确本文撰写的目标，即通过对蓝桥杯的内容进行分析和探讨，展示其对软件和信息技术专业人才的意义以及对未来发展的影响。
正文部分主要包括蓝桥杯的背景和软件和信息技术专业人才培养的重要性两个方面。
在蓝桥杯的背景部分，将介绍该比赛的发展历程、参赛方式以及赛事规模等相关信息，以帮助读者对蓝桥杯有一个全面的了解。
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2010“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛实施办法一、概况1.1 大赛背景和宗旨软件产业作为信息产业的核心，是经济社会发展的先导性、战略性产业，软件产业在推进信息化和工业化融合，转变发展方式，维护国家安全等方面发挥着重要作用。
为推动软件开发技术的发展，促进软件专业技术人才培养，向软件行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才，提升高校毕业生的就业竞争力，全面推动行业发展及人才培养进程，工业和信息化部人才交流中心特举办“全国软件专业人才设计与开发大赛”，大赛包括两个比赛科目，即“JAVA软件开发”和“C语言程序设计”。
该大赛是工业和信息化部指导的面向大学生的学科竞赛和群众性科技活动。
该大赛的成功举办，将有力推动学校软件类学科课程体系和课程内容的改革，培养学生的实践创新意识和能力，提高学生工程实践素质以及学生分析和解决实际问题的能力，有利于加强我国软件专业人才队伍后备力量的培养，提高我国软件专业技术人才的创新意识和创新精神。
1.2 大赛特色立足行业，结合实际，实战演练，促进就业。
政府、企业、协会联手构筑的人才培养、选拔平台。
预赛广泛参与，决赛重点选拔。
以赛促学，竞赛内容基于所学专业知识。
以个人为单位，现场比拼，公正公平。
所有参赛选手均可到中国IT人才网进行免费职业素质评测。
分赛区选拨赛优胜奖及以上、全国总决赛优胜奖及以上获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。
总决赛三等奖及以上选手，如果获得本校免试推研资格，将获得北京大学软件与微电子学院的面试资格，并优先录取为该院普通硕士研究生。
总决赛所有获奖选手均可参加由大赛主办单位组织的名企招聘会，享受名企优先录用待遇。
1.3 大赛规模和周期1、大赛为全国性大赛，覆盖全国各省市；原则上在各省市设立分赛区。
2、大赛分为选拔赛和总决赛。
3月开始报名，4月—6月分赛区开展选拔赛，8月总决赛。
（具体时间另行通知）二、组织构架2.1 组织单位主办单位：工业和信息化部人才交流中心承办单位：北京大学软件与微电子学院协办单位：中国软件行业协会教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会支持单位：摩托罗拉IBM 用友软件东软金和软件等2.2 组委会“全国软件专业人才设计与开发大赛”由工业和信息化部人才交流中心主办，负责领导全国范围内的大赛工作。
为保证大赛顺利开展，特组建全国及各赛区大赛组织委员会和分赛区组委会。
（1）全国组委会：主任：曲维枝（国务院参事、国家信息化专家咨询委员会主任）副主任：刘玉珍（工业和信息化部人才交流中心顾问）陈冲（中国软件行业协会理事长、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会副主任）马殿富（教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会秘书长、北京航空航天大学计算机学院院长）温涛（教育部高等学校高职高专计算机类教学指导委员会主任、大连东软信息学院院长）陈钟（北京大学软件与微电子学院院长）秘书长：李建伟（工业和信息化部人才交流中心人才开发处处长）副秘书长：姜淼尹德树李颖（2）分赛区组委会大赛在报名比较集中的省区设立分赛区组委会，分赛区组委会在全国组委会的管理和指导下，负责分赛区竞赛的组织工作。
1）分赛区设立大赛计划在报名人数比较集中的省级行政区域设立分赛区，符合报名要求但所在省区没有设立分赛区的考生，由大赛全国组委会指定参加相邻省区选拔赛或者参加北京赛区的选拔赛。
分赛区的设立既考虑报名人数，又要考虑区域的地理分布。
原则上，东北、华北、华中、华东、华南、西南、西北地区均应有赛区设置；分赛区的设立由全国组委会确认，每年大赛开始前进行审核确认。
2）分赛区组委会全国组委会在拟设定分赛区的区域成立分赛区组委会，分赛区组委会以与全国组委会签约的学校或者学校相关院系为主体成立，要求签约学校必须是有实力、有声望，对于组织当年分赛区竞赛有很大的积极性。
分赛区组委会常设于签约学校，负责分赛区大赛宣传、报名统计、选拔赛组织以及颁奖工作。
分赛区组委会负责监督各学校考点严格按照大赛章程、实施办法及《“全国软件专业人才设计与开发大赛”规则与赛场纪律》组织竞赛。
三、大赛管理3.1 宣传（1）宣传规范第一：任何分赛区组委会不得以盈利为目的宣传与本次大赛无关的信息。
第二：分赛区组委会进行的与大赛相关宣传内容须经过大赛组委会审批。
第三：不得随意泄露参赛学生或者教师的个人资料及信息。
第四：不得以大赛组委会的名义进行与大赛无关的活动。
第五：大赛组委会拥有对本次大赛的最终解释权。
（2）宣传形式为更好的宣传、推广此次大赛，大赛组委会和各分赛区组委会应积极发挥宣传组织作用，充分利用网络、平面、电视等媒体，采用网站宣传、新闻发布会、媒体报道、海报、条幅、宣传单页、电子邮件、短信平台等多种方式，有效开展大赛宣传工作。
（3）宣传材料：统一：由大赛组委会提供大赛章程、文件、海报、条幅等。
特色：鼓励各分赛区根据地方特色自主设计海报、单页等宣传品，内容须向大赛组委会申报，批准后才可对外宣传。
（4）网站建设：大赛设立官方网站即时、有效发布大赛相关信息。
中心官方网址：大赛官方网站：3.2 报名（1）报名条件具有正式学籍的全日制在校本科及高职高专学生(以报名时状态为准)均有资格报名参加。
（2）报名方式：以学校为单位，参加各单项大赛人数不少于10人。
各参赛学校需为每位参赛选手配备一名指导教师。
报名方式：学校向大赛组委会提交报名表，并登陆大赛官方网站在线报名。
（3）报名时间报名时间：2010年3月开始报名，截止时间由各分赛区组委会确定，但不得低于2010年5月。
（4）报名材料：报名表、身份证复印件、学生证复印件、2寸照片2张。
报名表需加盖校方或院系公章。
（5）报名及参赛费用大赛选拔赛报名费为每人200元，总决赛不再另收竞赛相关费用；选手及指导老师在选拔赛、总决赛期间发生的住宿、用餐、交通等费用自理；报名费由大赛全国组委会收取。
（6）组织工作：各分赛区组委会需设立报名确认处，负责报名的组织协调工作，明确联系方式和联系人。
核对报名表及身份证、学生证信息，确认有效后盖章确认。
为每位参赛选手发放中国IT人才网职业素质评测注册码，鼓励学生选拔赛前先做职业素质评测，纸质评测报告在选拔赛结束后统一发放。
3.3 选拔赛管理（1）试题组织大赛选拔赛采用统一命题、分赛区比赛的组织方式。
大赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时还应对教学内容和课程体系改革有一定的引导作用。
题目的难易程度，既应使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。
由全国大赛命题专家组统一命题。
由专家指导委员会审题组专家对所有备选题目进行审核，指定审核标准，为保证大赛的公平、公正性，所有审题、筛选过程必须保密，在选拔赛前10天最终确定选拔赛题目。
（2）竞赛方式及时间大赛选拔赛采用分赛区比赛的组织方式。
参赛学生必须按统一时间参加大赛，按时开赛，准时交卷。
大赛采用封闭集中的组织方式进行。
比赛期间，考生需独立完成比赛任务，所需设备、技术资料，均由大赛组委会提供。
竞赛时间：4月——6月选拔赛具体时间由各分赛区组委会确定，但不得晚于2010年6月30日。
竞赛地点：各分赛区指定学校考点。
（3）竞赛内容JAVA软件开发：以java语言开发技术为主，涉及Java面向对象的应用程序开发，基于JavaEE的web开发，数据库的设计开发，各种中间件的应用，Framework的应用开发等技术。
C语言程序设计：以c语言开发技术为主，涉及c/c++程序开发，编码规范，中间件，数据库的设计开发，STL基本知识，ATL基本知识等。
（4）选拔赛流程管理为保证大赛工作的顺利进行，各赛区及其指定赛场应严格遵守全国大赛组委会颁布的《“全国软件专业人才设计与开发大赛”规则与赛场纪律》。
比赛期间，各赛区须组织人员巡视，严格执行赛场巡视制度。
（5）试题评审选拔赛的评审工作由大赛组委会组织专家进行，评审中须严格遵守大赛全国专家组制定的统一评分及考核标准。
每个评审组应至少由三位评审专家组成，设组长1名，副组长2名，评审员若干，组长负主要责任，每位评审专家的原始评分及评审记录须交由大赛组委会保存。
公示所有获奖名单并启动监督反馈制度。
（6）颁奖由分赛区组委会负责赛区内获奖证书、铜牌的发放。
3.4总决赛管理（1）总决赛资格确认选拔赛结果公示及监督反馈期结束后确认最终入围总决赛选手名单。
大赛组委会向入围选手及所在学校发送书面确认信。
选手在8月1日之前将确认回执传真至大赛组委会。
发放总决赛参赛证、参赛须知。
（2）总决赛试题组织大赛总决赛采用统一命题、集中考试的组织方式。
大赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时还应对教学内容和课程体系改革有一定的引导作用。
题目的难易程度，既应使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。
总决赛由全国大赛命题专家组统一命题。
由专家指导委员会审题组专家对所有备选题目进行审核，指定审核标准，为保证大赛的公平、公正性，所有审题、筛选过程必须保密，在总决赛前10天最终确定决赛题目。
（3）总决赛竞赛方式及时间大赛总决赛采用集中比赛的组织方式。
参赛学生必须按统一时间参加大赛，按时开赛，准时交卷。
比赛期间，考生需独立完成比赛任务，所需资料，均由大赛组委会提供。
竞赛时间：8月下旬竞赛地点：北京（4）试题评审总决赛评审工作由大赛组委会组织专家进行，评审中须严格遵守大赛全国专家组制定的统一评分及考核标准。
评审组设组长1名，副组长2名，评审员若干，组长负主要责任，每位评审专家的原始评分及评审记录须交由大赛组委会保存。
总决赛评审结果上报大赛组委会时，须同时提交含评审组每位评审专家签字的各项详细评分记录，否则其评审结果无效。
评审地点在大赛北京评审中心进行。
（5）颁奖仪式颁奖仪式于总决赛结束后在北京大学举行。
四、奖项设置及评选办法4.1选拔赛（1）参赛选手奖选拔赛每个组别设置一、二、三等奖及优胜奖，其中三等奖及以上获奖比例为实际参赛人数的50%，另根据考试成绩，设置一定比例的优胜奖。
选拔赛一、二等奖选手获得直接进入全国总决赛资格。
所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书，三等奖及以上获奖比例为实际参赛人数的50%。
（2）指导教师奖选拔赛中获奖的参赛选手的指导教师，将获得“全国软件专业人才设计与开发大赛（XX 赛区）优秀指导教师”称号。
（3）参赛学校奖参赛组织工作表现突出、经审批符合相关条件的单位，将获“全国软件专业人才设计与开发大赛（XX 赛区）优秀组织单位”称号；参赛选手成绩优异、经审批符合相关条件学校，将获“全国软件专业人才设计与开发大赛（XX赛区）优胜学校”称号。