最新《以自由看待发展》的读后感3篇(精选)

合集下载

《以自由看待发展》读书报告

《以自由看待发展》读书报告

这 是 自我 欺 骗
,
也 会得
中 的知 识 去 赚 钱等等其 它 的一 些 自 由
一 样 的资源
,
不 同的人
,
可能 拥有
到一 些假 的社 会发 展 的信 息
因 为 社 会 的发 展 要 去 注 重人 类
,
但 是 不 能 确 定 他 们 之间的 发 展 和 自 由程度 是 一
的 自身 的发 展 的建筑
,
注 重 去 考 察 人 的可 行 能 力 与 工 具 性 自 由
这种 视 角 去 衡量
到 同 步 的发 展
许 多 人为 工作 而 困扰
,
医疗得 不 到 保 障
,

发 展 是 非 常 全面 和 合 理 的
的 目标 指 向人 类本 身
一 个 社 会 的财 富 增 长

,
因 为它 将经 济 发展 和 社 会 前 进
个 人利 用 它 所 拥有 的或 者 说 是 选 择 的 自由
,
表 一个 国家 的 每个 普 通 民 众 到底 具有 多少 的可 行 能力 实 社会会 中
适应 和 对等
,

在现

对 自我 生 活 的控
国家 的发 展并 不 一 定与 社 会个 体 的发 展 程度 相

,
本身 就 是 人 类 的权利

,
也 有两 个人
,
而 是 消 费 者 利 用 这 些 商 品能 够做 些 什 么
,
2002
2 2 3 9 (2 0 1 6 ) 一 0 5 一 1 8 8 一 0 1
举 一 个 简单 的例子
例如 有 两 本 同样 的书
,
,

浅谈阿马蒂亚·森的自由观——读《以自由看待发展》有感

浅谈阿马蒂亚·森的自由观——读《以自由看待发展》有感

( 一 )积极影 响 。首先 ,森 的 自由观促进 了经济学与 伦 理学 的融合 。森 反对 将人 的历史道德伦理属性排 除在 经济学 的视野之外 ,而提倡让 经济学走向真实 的人 ,倡导工具理性 与价值理性 的结合 ,在经济学中注入伦理学 的因素 ,而伦理 学最为重要 的特 征就是它的价值判断 ,这样 ,当伦理学 的基 本要素进入 经济 学时 ,我们对 于经济学必须加入 的价值判 断 就不能再采取 回避的态度。在价值评价标准 的选择上 ,森批 判 了以效用为基 础的社会成就 评价标准。这种社会成就评价 准则在简单 的 自利人性或人类行 为动机的假设下 ,社会成就 设定评价人类行 为效率或效益 的唯一标准是效用 。森认为把 效用定为评价社会成就 的唯一标 准是不合理的 。森认为 ,人 这一概念具有基本 的不可 约减 的二元性 。我们应该用一个人 所拥有 的 自由来代表他 的利益 ,而不应该用 ( 至少不能完全 用 )一个人从这些 自由中所得 到的东西 ( 福 利的或主观能动 的 )来代表他 的利益 。这样 ,以 自由和权利 为基础的道德伦 理 的核心 内容就展现在经济学 的面前 。 自由的评 价和权利 的 考虑 , 在伦理学 中具有至高无上 的地位 , 森 以 自由看 待发 展 , 深切关注人们在发展 中的权利 ,就是要求 经济学 自由和权利 予 以同样 的重视 。其次 ,森通过对 自由是发 展的首要 目的和 重要 手段的两方面分析 , 得 出结论 : 发展不单纯是经济增长 , 它应该是对人类 自由的各种可能性 的一种全 面承诺 ,是对一 个人即可行能力 的全面扩展 。森认 为,比起那些单 纯基于收 入 、经济富足的评价体系 ,他倡导 的这种全面 自由是 指导人 类发展的人性化标 准。 ( 二 )阿马蒂亚森 自由观 的理论缺 陷。第 一 ,可行 能力 的模 糊解 释是森 自由理论 中的最大缺陷 。可行能力是森 自由 理论 中十分重要的概念 ,森把 自由定义为人们享受有理 由珍 视的生活的可能行力 ,然而对于可行能力却没有得到很好 的 解释。虽然森反复强调在考查 自由时应充分考虑各种不 同的 因素 ,但 是 由于多种因素 的复杂性使得相关 的考查难 以得 到 明确的标准。第二 ,森对个人 自由的过份强调容易导致个人 主义 。森 的 自由理论中非常重视个人能力与能动性 ,重视个 体 的作用 , 强调社会发展 的 目标为实现人类全面 的实质 自由。 然 而在森 这里 ,社会发展变成 了单个人实现全面 自由的简单 相加 , 并 没有 充分考虑到集体对个体的统筹作用 。森 曾经批 判 中国集 体利益高于个人利益的论述 ,认为个人利益是首要 保证 因素 , 却没有看到个人始终一定集体一定国家中的一员。 最后 ,森的 自由观中个人主义 的突 出 自然导致对社会制 度作用 的忽视 。社会制 度在一定程度上对个人 自由起着决定 性作 用。没有完 善的社会 制度就没 有个人 自由的充分体 现。 社会制度 的完善并 不是 自成的 ,需要通过个人及集体 的相互

《以自由看待发展》读书报告-4页文档资料

《以自由看待发展》读书报告-4页文档资料

《以自由看待发展》读书报告《以自由看待发展》这本书看待发展的视角很独特,当我被森的思想所折服时,传统的那种方法在我思维中已经站不住脚了。

因为传统的测量社会发展的方法是将社会和组成社会的成员的发展是相离的,它很有可能把社会成员从社会中抽离,单独的去观察社会的发展,这是自我欺骗,也会得到一些假的社会发展的信息。

因为社会的发展要去注重人类的自身的发展,而不是去看一个社会有多少的财富,有多少的建筑。

而实际上这些财富与我们社会的普通民众是并没有多大关系的。

森的视角是具有创见性意义的,因为他撇开了传统的唯经济增长来看待发展的视角。

森另辟蹊径,终于找到了一条符合人性的发展观,他把发展的目的受益对象定义为人,而不是一个国家或者社会。

因为一个国家的发展水平并不能代表一个国家的每个普通民众到底具有多少的可行能力,在现实社会会中,国家的发展并不一定与社会个体的发展程度相适应和对等。

例如,我国就是一个典型的例子,我国在国家――社会的格局中,是属于“强国家――弱社会”的。

我国的发展经过改革开放之后30多年的发展,经济实力大大增强,科技进步,基础设施普遍完善。

在世界国家的格局中属于“强国”之列。

但是我国普通居民的可行能力却没有得到同步的发展,许多人为工作而困扰,医疗得不到保障,房价过高,交通拥挤,环境污染等等。

这一系列的社会突出问题都阻碍了我国普通民众的可行能力的发展。

所以,如果按照以自有看待发展的这种角度来衡量我国的发展,那么我国的发展则会出现许多问题。

那么,以自有看待发展也是有益的,因为他会给当政者给出另一种社会发展的视角,去提醒政府去关注社会个体的发展,保障社会成员的吃、穿、住、读书、行、看电视、社会参与(投票选举、在公共媒体发表言论观点、参与公共事宜)等等这些一个人的“能动力”,这才是国家发展目标中最重要的,国家应该把自由看作是发展的目标,同时自由也是促进发展不可缺少的手段。

让个人享有自由成为一个社会对人们的承诺,才是一个社会真正意义上那个的发展与前进。

以自由看待发展

以自由看待发展

读《以自由看待发展》第三章至第六章2012年10月26日读书交流会总共是四个章节,分别是:一、正义与自由的基础,这个章节主要阐述了三大理论;功利主义理论、自由至上主义理论、罗尔森理论二、以可行能力剥夺看待的贫困,从这章中我认为主要强调了这样一些信息:收入是无法真正的评价一个人的贫与富,贫与富的评价标准不是收入这么简单;收入是可行能力的重要手段,而不是决定因素,所以,减少收入不可能是反贫困政策的终极动机;而这一章节最重要的就是要求我们按照人们能够实际享有的生活和他们实实在在拥有的自由来理解贫困和剥夺。

如果按最后的那条来评价最近一段时间的我的状况的话,我会说我真的穷的不行了。

三、市场、国家与社会动机,其实这个章节我是最感兴趣的,最能够看懂的,如果把每个章节看成是一类人的话,那么这个章节对于我来说是最平易近人的了,也是似曾相识的感觉的那种,高中学过一点点的经济常识,对于市场的利弊、国家的宏观调控有一定的了解,市场本身具有以下一些的缺点,盲目性,自发性,滞后性,这些固有的缺陷就决定了市场无法仅凭自身的调节来达到资源的优化配置。

所以,市场经济的发展离不开国家的宏观调控,而国家的宏观调控有通常是通过创造社会机会来实现的,比如罗斯福新政。

书中有一句话说的很好,“市场机制的深远力量必须创造基本的社会机会来补充”这句话说明了社会机会对于市场发展的重要性。

其实读到这里的时候,我才明白这本书的最中目的:通过自由讨论发展,以人的实质自由(可行能力)来评判富与贫从而采取能够达到资源优化配置的经济手段,即,分配社会财富。

这是经济领域一直都在追寻的方向。

四、民主的重要性,在听同学们谈的过程中我记下了我举得我很赞同的地方1号同学是通过社会中的经济现象、经济政策、方针来想书中的观点来靠,我觉得这就需要我们平时多关注社会的信息,这也是我从他的谈论中学到的一种重要的读书方法。

2号同学是通过理解作者的写作方法写作结构来解读这本书的,这是我读书的时候所没有去涉及到的,我觉得这是一个很大的忽略。

《以自由看待发展》读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记初次听说《以自由看待发展》这本书大概是在大一上政治经济学的时候老是提及到了,后来舍友买到了这本书,我边有幸拜读。

我读完这一本书,感觉好像从一个懵懂少年到了老年的样子,好的东西总是一直会喜欢,就像无论人的地位如何,或贫穷或富裕,总是充满对自由的向往。

这本书的影响已经不光在经济学,甚至扩展到了政治哲学和其他社会学科,作者阿马蒂亚。

森被誉为是“经济学的良心”,尽管一直认为学者研究学术不能被自己的感情冲动所左右,但是还是觉得一流的社会学术里应该有许多的终极的关怀,是对正义,自由的寻求,是对人类此岸困境的解答,是对彼岸的希望。

森是一个重新回归传统经济学到道德哲学的大师,这样的回归是重新把在道德哲学分野下的伦理学和经济学的结合,回归到我们生活中的一些最为根本但是常常却被忽视的问题――发展究竟为了什么,它的目的何在?自己的藏书里大概是可以列出森的一些中文译著有《理性与自由》,《后果评介与实践理性》,《以自由看待发展》,《贫困与饥荒》,《饥荒与公共行为》,《经济学和伦理学》,《生活水准》,森是1998的诺奖得主――因为他开创了供后来好几代研究者进行研究的新领域,结合了经济学和哲学的工具,在重大经济学问题讨论中重建了伦理层面。

阿玛蒂亚·森曾经多次提到童年的一件事,十岁时亲眼看到一个叫卡德尔。

米亚的穆斯林,为了生计――因为家里没有任何吃的,不得不去印度教的社区打工(当时是印巴冲突),被暴徒刺了一刀,,最后死在医院,经济上的不自由带来的惩罚竟然是死亡,森亲眼目睹的这件事对他感触很大,想想大概也是因为这样的激情促使他毕生研究福址经济学,饥荒,不平等,公共选择,伦理学尽管他是个数理经济学的高手森从这件童年对他触动极大的事,得出――“由于极端贫困而造成的经济不自由,会使一个人在其他形式的自由受到侵犯时成为一个弱小的牺牲品。

经济不自由可以助长社会不自由,正如社会和政治不自由也会助长经济不自由一样”。

以自由看待发展读书笔记

以自由看待发展读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记政治经济学段冰(201020093)《以自由看待发展》被誉为是最有良心的一步经济学著作,传统经济学关注的是经济效率,主要是资源的充分利用和有效配置问题,而公平问题,发展中国家的贫困问题则往往被认为是政治学研究的对象,而《以自由看待发展》这本书的问世改变了这种情况。

这本书的影响已经不光在经济学,甚至扩展到了政治哲学和其他社会学科,作者阿马蒂亚。

森被誉为是“经济学的良心”,尽管一直认为学者研究学术不能被自己的感情冲动所左右,但是还是觉得一流的社会学术里应该有许多的终极的关怀,是对正义,自由的寻求,是对人类此岸困境的解答,是对彼岸的希望。

森是一个重新回归传统经济学到道德哲学的大师,这样的回归是重新把在道德哲学分野下的伦理学和经济学的结合,回归到我们生活中的一些最为根本但是常常却被忽视的问题――发展究竟为了什么,它的目的何在?阿玛蒂亚森的经济思想突出了一个观点:以人为本。

我们可以把“以人为本”概括为以认为出发点来分析和解决与人相关的一切问题,其核心内容是把人作为手段与目的的统一。

换句话说,“以人为本”可以理解为对人本身的尊重,具体包括:尊重人的生命。

生命价值高于一切价值,生命承载着众多的社会义务和家庭责任;尊重自己和他人的生命,不嘲笑有缺陷、不健全的生命。

尊重人的正当利益。

尊重人的劳动。

让每一个具有劳动能力的人都有具体的劳动岗位,提供发挥其潜能的机会和条件。

尊重人的价值。

努力实现个人的自我价值和社会价值的统一。

尊重人的权利。

尊重、维护并正确行使自己的合法权利;尊重和维护他人尤其是社会中的弱势群体在法律允许范围内的各种权利,如选择生活方式的权利、表达自己意见的权利、决定发展方向的途径的权利等;在注重自身权利的同时,应重视并承担相应的义务和责任。

尊重人的人格。

视每个人在人格上是平等的,不能因性别、年龄、职业、民族、职务、社会地位等的不同,而辱及人格尊严;将诚信、重承诺。

尊重人的自由。

最新《以自由看待发展》的读后感3篇(精选)

最新《以自由看待发展》的读后感3篇(精选)

最近看了阿马蒂亚·森的经典着作《以自由看待发展》,我联想到目前很多关于中国发展的一些观点,在这些观点中以先有了经济的发展,后有了民主、自由的开放为主流。

因为从中国经济的发展过程来看,由于在78年改革开放之后,中国经济维持了30年的高速增长,并且从这三十年来看,我们国家的新闻自由,个人自由,政治民主都有了很多的改善。

所有数据似乎都显示了前面观点的正确性。

在《以自由看待发展》一书中,由于该书更多的是从经济学的角度来分析发展中自由的作用,而我对经济学懂得不多,在这里我主要举一个书中提到的例子:森父亲有一个穆斯林朋友为了生计在孟加拉首都达卡找到一个短工以养活家里嗷嗷待哺的婴儿,当时正好是印度教徒与穆斯林互相仇杀的时候,这个人在大街上被印度教徒杀害。

作者提出了下面的事实:由于极端贫穷而造成的经济不自由,会使一个人在其他形式的自由受到侵犯时成为一个弱小的牺牲品。

在比较了中国与印度尤其是1978年以前的情况,作者提出虽然在50,60年代中国经济要远好于印度经济,但是为什么中国会出现浮夸风,61年的大饥荒,而印度则没有出现过任何饥荒呢?作者认为这是自由在起作用。

作者也提到了其他观点,例如如何测量自由,如何为自由设定一些指标,这些我就不太会了。

在此,我则认为在中国同样也是自由在推动着中国经济的发展。

为了使我的观点的更加有说服力,我来列举一下在中国经济发展中的几个重要事件:1978年的十一届三中全会中打破了“两个凡是”的定律,同时确定了“实事求是”的思想路线。

这些思想的解放在推动中国经济发展中起的作用是毋庸置疑的;从两个事件可以看出在中国经济快速发展的过程中,并不是由于经济先发展了,而是在每次经济快速发展之前都有一次大的思想转变,或者在每一次都拓宽了人们的思想,让公民享受了“一些”自由。

而要继续推动中国经济的发展,只有继续推动中国社会的自由与民主的改革。

目前中国政治体制改革正处在成败的关键时刻,虽然改革之路非常复杂,各种既得利益者在阻碍着改革的进行,但是为了中华民族的伟大复兴,只有主动变革才能掌握未来发展的主动权。

以自由看待发展

以自由看待发展

通过课余时间我阅读了《以自由看待发展》这本经济学著作,这部书享有很高的评价,作者以全新的视角来看待发展,突出了一个中心“自由’一个观点”以人为本。

让我学到了不少。

所谓发展,唯物辩证法认为向前的,上升的,进步的运动即是发展。

发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。

而在本书中提出把发展看作是扩大人们享受的真实自由的一种过程。

“扩展我们有理由珍视的那些自由,不仅能使我们的生活更加丰富和不受局限,而且能使我们成为更加社会化的人、实施我们自己的选择、与我们生活在其中的世界交往并影响它”。

他认为发展的目的是为了扩大人们的实质自由,既集中注意人们去做他们有理由珍视的事情的可行能力以及去享受他们有理由珍视的生活的自由。

在我认为发展是为了更自由而不断拓展的。

发展的本身或许并不是那么重要,相比于发展的目的以及发展的最终结果,发展本身不是关键。

阿玛蒂亚在整本书所强调的,是“自由”这个词。

他在导论的结语说到:自由是发展的目的,也是发展的主要手段。

发展的目的不是所谓民族复兴,国家富强,大国崛起,而在于一个个活生生的个人的自由生活。

所以,以人为本的思想不仅在教育,制度上在经济上也是如此,阿巴蒂亚森认为以人为中心,最高的价值标准就是自由。

所谓自由,每个人都有自己的见解,如果在经济上,我更多的认为是一定物质与精神相互发展影响下的价值观和生活方式的变化,而这种变化是多元化的。

人们应该在社会中得到所应得的权利,如政治自由、经济自由、言论自由这些可行能力的实现,而这些能力的实现可以判断其个人的处境。

根据这一视角,贫困必须被视为基本可行能力的被剥夺,而不仅仅是收入低下,而这却是现在识别贫穷的通行标准。

由于极端平困会造成经济不自由,而经济不自由可以助长社会不自由,同样的社会不自由或政治不自由也回助长经济不自由。

可以看出自由对发展来说是很重要的。

森在实证研究中,特别考察从“工具性”视觉看待五种不同形式的自由:政治自由、经济条件、社会机会、透明性保证、和防护性保障。

以自由看待发展读后感

以自由看待发展读后感

《以自由看待发展》读书笔记第1章自由的视角1.1不自由的形式全世界无数的人在经受各种各样的不自由,如基本的生存自由,基本社会机会(医疗、教育、就业、社保、经济能力)获得权的缺乏,男女的不平等。

此外,在很多国家的人民被系统的剥夺了政治自由和基本公民权利,并有人鼓吹这种剥夺有助于刺激经济增长(李光耀命题),将没有出现经济灾难时的政治自由压迫合理化,更有甚者以有利于经济增长的名义要否定基本的公民权利和政治权利。

但是,大量的实证表明,经济增长更多的与友善的经济环境而不是权威主义政治体制相容,缺乏经济保障与缺乏民主权利和法权自由相联系,例如饥荒在世界历史上从没有发生在有效运行的民主体制中。

其实,政治自由和公民自由本身就具有直接的重要性,而不需通过反映在经济上的作用来间接证明。

1.2过程与机会这里的自由观涉及到确保行动和决策自由的过程,以及人们在给定的个人与社会情况下享有的机会,对自由的实践上要同时关注到这两个层面。

1.3自由的两种作用本书的分析中,人们“可行能力”通过公共政策而扩大且公众有效地参与公共政策的制定也可以影响公共政策的方向这种双向互动关系居中心地位。

个人自由的至关重要性有两个原因,分别与评价性和实效性有关。

评价性分析来看,一个社会成功与否,主要应根据该社会成员所享有的实质性自由来评价;实效性分析来看,自由是个人首创性和社会有效性的主要决定因素。

更多的自由可以增强人们自助的能力,以及他们影响这个世界的能力,尤其关切到个人作为公众活动参与者的“主体(agency)地位”——即采取行动并带来变化的人。

1.4评价体系:收入与可行能力在评价性层面上,这里采用的方法所集中注意的事实基础使其有别于更传统的实用伦理分析(“功利主义”聚焦于心理满足、“自由至上主义”贯注于自由权的程序)和经济政策分析(经济角度注意收入与财富的首要地位),采用聚焦于人们有理由享受的实质自由的事实起初。

并不否定个人可行能力的剥夺通常与收入低下有密切的关系,而且恰恰由于它们之间具有相当程度的相关性。

以自由看待发展读书笔记

以自由看待发展读书笔记

以自由看待发展读书笔记
自由意味着个体有权利自主地决定自己的行为和思想。

以自由的眼光看待发展,意味着不受束缚地理解和评估发展的进程、方式和效果。

首先,自由的观点可以帮助我们更全面地认识和评估发展的影响。

传统的发展观点往往是基于特定的意识形态、政治体制或经济模式,忽视了个体的自主选择和多样性。

通过以自由的眼光看待发展,我们可以更加关注人们的自主选择、多样化的需求和观点,以及不同人群的发展机会和权利。

其次,自由的观点可以帮助我们更好地理解和应对发展中的挑战和副作用。

发展往往伴随着资源分配的不平等、环境破坏和社会不公平等问题。

以自由的视角看待发展,我们可以更加敏锐地察觉并应对这些挑战。

个体的自由意识和自我决定能力,可以促使社会更加平等、环境友好和责任感的发展。

最后,以自由的眼光看待发展,可以激发个体的创造力和创新能力。

自由不仅意味着不受限制地追求自身的利益,也意味着拥有更大的机会去实现自身的潜力和创造力。

自由的发展环境可以激发和鼓励个体的创新和创造力,推动社会的进步和繁荣。

总之,以自由的眼光看待发展,有助于更全面、客观地认识和评估发展的效果和方式。

自由可以促进多样性和个体的自主选择,同时也可以帮助我们应对发展中的挑战和副作用。

最重要的是,自由鼓励个体的创造力和创新能力,推动社会的进步和繁荣。

以自由看待发展

以自由看待发展

《以自由看待发展》读书笔记还记得以前的语文老师在讲解课文时,总是先向我们介绍该篇课文的作者生平,她说知道作者的一些资料能更好的帮助我们理解课文的内涵,明白作者写作的思想,我深深的赞同这一观点。

从而,养成了在读一本书之前,先了解这本书作者生平资料的读书方式。

这本书也不例外,因此我上网翻阅了一些资料。

阿马蒂亚·森出1933年出生于印度孟加拉湾,1959年在英国剑桥大学获得博士学位,其后先后在印度、英国和美国任教。

他曾为联合国开发计划署写过人类发展报告,当过联合国前秘书长加利的经济顾问。

他因为在福利经济学上的贡献获得1998年诺贝尔经济学奖。

森研究经济学的重要动机之一,是帮助他的祖国印度摆脱经济贫困,走向繁荣。

为此,他选择经济发展问题作为他的主攻方向之一。

因此森对于饥荒与民主问题尤其的关注,有着“穷人经济学家”之称。

自从20世纪50年代以来,全球经济发展日益迅速,尤其是发展中国家的经济增长取得了长足的进步,人民的生活水平在总体上有了很大的提升,但在整体数量增加的同时,却忽略了国家与国家、人与人之间的分配,分配的不公平造成了日益严重的世界范围内的失业、贫苦现象,各种社会不公平问题不断地在困扰着政府和人民,同时,两级分化,腐败、社会动荡、犯罪问题和种族问题不断出现,各种形式的社会冲突愈加严重,这些社会现象和社会问题促使学者们在学理上必须作出一定的反思,以更好的认识这些社会想象和问题,从而能有效的解决问题和社会的进步。

以自由看待发展这一理论视角就是这样的社会背景下产生的。

《以自由看待发展》是阿马蒂亚·森在经济学基础理论,其原本英文名为Development As Freedom,从英文名中我们就能看出本书主要论证发展与自由的相互关系。

书中作者运用历史事例、经验证据以及有力而严格的阐述了他关于发展观的一个特定视角,即:自由是发展的首要目的,自由也是促进发展的不可缺少的重要手段。

我认为本书可以在大体上的框架可以分为三个部分:第一部分是导论和前三章,在这一部分里,主要的是作者阐述建立自己的理论观点,为第二部分的具体社会现象提供理论上的支持;第二部分是从第四章开始到第十章,这一部分作者以自己建立的发展视角出发看待目前社会所存在一系列问题,如:贫困问题、民主问题、饥荒问题等,并作出公共政策的分析;第三部分即第十一、十二章,这一部分,是作者对于全文论述的最后总结。

《以自由看待发展》的读后感(篇)

《以自由看待发展》的读后感(篇)

《以自由看待发展》的读后感《以自由看待发展》的读后感阿巴蒂亚森的《以自由看待发展》一书给了我们关于发展概念的的独特视角—以自由看待发展。

发展的实质是为了自由,为了提高有理由珍视的事情的可行能力以及去享受他们有理由珍视的生活的自由。

自由本事就是最高的价值标准,自由不仅是发展的目的也是发展的手段。

自由观点贯穿《以自由看待发展》这本书的始末,与以往狭隘的发展观相比,阿巴蒂亚森的发展概念依托自由视角,信息基础更全面,与信息基础相对薄弱的功利主义、自由至上主义、正义论相比,其分析问题有更强的说服力,这也为政府制定正确的决策提供了一条可供借鉴的决策依据。

阿巴蒂亚森本人也是一个研究世界范围内贫困问题的专家,他通过大量的实证分析论证了自由在消除贫困饥饿方面的贡献,这是以自由看待发展在解决实际问题中的成功应用。

一、发展的新视角—自由我们以往关于发展的观点甚至是大多数人都认为发展就是“国民生产总值(GDP)的增长、或个人收入水平的提高、或工业化、或技术进步、或社会现代化等等”。

但是阿巴蒂亚森经过大量研究论证了,这些发展属于狭隘的发展观点。

狭隘的发展观与以自由为基础的发展有着明显的不同。

他认为发展的目的是为了扩大人们的实质自由,既集中注意人们去做他们有理由珍视的事情的可行能力以及去享受他们有理由珍视的生活的自由。

这种自由如果具体操作可以被列成下列清单,人们应该享有吃、穿、住、行、读书、看电视、投票选举、在公共媒体发表言论观点,参与政治生活而不必遭受诸如饥饿、营养不良、可避免的疾病等以及识字算数、享受政治参与等可行能力的剥夺。

这些是一个人在一个社会中所应该得到的基本权利,即可行能力。

如果上述任何一项被剥夺,那么也就是对可行能力的剥夺,是对自由的限制,也是对发展的限制。

以沙特阿拉伯为例,沙特的人均收入远远高于世界上的其他国家,但是其国内妇女享有的经济自由和政治自由与亚洲甚至是非洲一些国民经济发展远不如沙特的国家相比,这些妇女的实质自由大量的被剥夺了。

读阿马蒂亚·森《以自由看待发展》有感

读阿马蒂亚·森《以自由看待发展》有感

读阿马蒂亚·森《以自由看待发展》有感国际学院农经六班康米学号:201342021608 前言:记得第一次见到森的名字是在我最喜爱的诗人泰戈尔的传记中,阿马蒂亚的名字就是泰戈尔所取,意为“永生”,也在此印证了森在经济学界的传奇地位。

之后我接触的第一本森的著作是《贫困和饥荒》。

到现在里面所描写的孟加拉,埃塞俄比亚等等的饥荒案例,依旧让人触目惊心。

在各大案例的基础上森纵观全局,用权力的方法阐释了贫困和饥荒,让我从一个新的角度重新认识到贫困和饥荒这个问题。

这一次,我选择的是森的《以自由看待发展》,一本综合了他在经济学基础理论,经验研究以及道德——政治哲学领域多年来的卓越成果饿一部里程碑式的著作。

这本是是森为公众所写,技术性的讨论相对较少,更加让我领略到了森这位学术大师深邃的哲理辨析,精确有利的经济分析和令人信服的经验论证。

接下来翻开目录,让我们一起领悟这本书的魅力所在。

首先纵观全文,《以自由看待发展》一书中,森改变了狭隘发展观的旧范式,阐述人的实质自由是发展的最终目的和重要手段,建立了全新的理论框架。

全书论证,发展是涉及经济、政治、社会、价值观念等众多方面的一个综合过程,它意味着消除贫困、人身束缚、各种歧视压迫、缺泛法治权利和社会保障的状况,从而提高人们按照自己的意愿来生活的能力。

森根据大量的经验研究资料,分析了发展中国家面临的重大问题,阐明在实践中富有成效的解决途径。

在强调市场机制、全球化对提高人们生活水平做出基础性重大贡献的同时,他指出还需要政府和社会在人的生存、保健、教育等领域承担责任,更需要人作为发展的主体在全面的社会交往和变革中发挥主动作用。

在此我仅对书中所提及的“自由”的概念和森的理论框架这两个方面结合我的收获和体会做一次浅谈。

一:关于“自由”的概念的探讨首先,于真老师在序言提出:“发展就是扩展自由”。

也明确指出书的主题是发展——更准地说,是一种特定的发展观,即:自由是发展的首要目的,自由也是促进发展的不可缺少的重要手段。

《以自由看待发展》读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记《以自由看待发展》是印度著名经济学家阿玛蒂亚·森的一本著作,他在1998年获得诺贝尔经济学奖,并在次年九月出版了本书。

本书的主题是发展,更确切的说是自由的发展。

作者在序言中也谈到自己写作此书的目的,是对“发展”问题提出一个以“自由”来概括的新视角,供在公共领域进行公开的讨论和批评检视。

在他前面的诺贝尔经济学奖获得者阿罗也高度的评价了本书的学术分析,“在这本书中,森简明、精致而范围广泛的阐述了这样一个概念——经济发展就其本身而言是自由的增长。

”在书中,作者认为把发展仅看作是国民生产总值的发展是一种狭隘的发展观,或者是个人收入提高,或工业化,或技术进步,或社会现代化等的观点,这些在他看来,只是具有工具的价值,而最高的价值或者说目的性价值应该是“自由”,是以“人”为中心的自由。

“这种自由包括免受困苦——诸如饥饿、营养不良、可避免的疾苦、过早死亡之类——基本的可行能力,以及能够识字算数、享受政治参与等等的自由,它包括法治意义的自由,但不限于权利。

”自由与发展并不是矛盾的,自由是为了更好的发展,自由也能促进更好的发展。

现在社会对财富的追逐已经偏离的发展的轨道,在作者看来,扩展那些我们所珍视的自由,才是我们发展的终极目标。

我们不得不被作者深厚的学术功底所折服,也为其长期关注人类发展中的各类问题所感动。

书中提出了的著名理论,即“可行能力(capability)”。

在作者看来,可行能力指的是此人有可能实现的、各种可能的功能性的活动的组合。

作者这种新的理论在当前看来具有很大的意义,它可以运用到社会的很多方面。

书中对“饥荒和其他危机”,“妇女主体地位与社会变化”,“人口、粮食与自由”,“文化与人权”相关的问题进行分析时,我们也找到了很多我们在现实中没有关注或者关注不够的问题。

比如文中提到有关妇女的地位问题和“丢失的妇女”的问题,并通过实际的例子看到了在改变某些现实的条件下所得到的成效。

《以自由看待发展》读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记

《以自由看待发展》读书笔记高钟琴2011020374这是我认认真真做的第一篇读书笔记,所以在写正文之前,很有必要谈谈体会。

我比较喜欢看书,有时还自负读书万卷,在自己感兴趣的领域拥有很强的基础!本科期间,老师只在强调拼命的读书,见多识广,越多越好。

慢慢自己也发现出问题了,书太多,而人的精力又有限;而且课程也多,老师布置的书目本已经很多,但多半是自己不会去自发读的书。

为了能看更多的书,一目十行做不到,一目三四行还是没问题的。

浅尝则止(陶渊明是我们县的,洞山乡同时还是禅宗的发祥地之一),似乎成了我的写照,既有学识渊博的自负,更有大诗人的比照,不亦乐乎。

读了四年的书,中国古典哲学,特别是先秦哲学,中国纯粹的思想源泉,我特别喜欢里面的庄子;西方古典哲学,尤其是古希腊文明,杰出代表苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德这一脉相传的师生,在中国能与之比肩的估计是孔子、曾子、孟子这一脉。

后来喜欢张载的《正蒙》,还背过里面的《太和篇》和《大心篇》,自此感觉中国武侠里面的内功心法是多少有点真实,因为背完这两篇我发现我浑身充满力量,内力不绝。

西方近现代哲学也看了很多,其中研读的深刻的就一本,《道德形而上学基础》,用的是康德的英文版,当初授课老师只要求我们看这本书,但是每堂课都要写读书笔记,每章都要我们自己梳理文章结构,还要把梳理的东西写成一篇不少于2500字的小书评,要求是尽量只用这本书作为参考文献。

这次课对我折磨最大,当然,现在发现从里面获益也最多。

可以说,本科只有很有限的几本书是认真读了的,而且还被逼着写了读书笔记或者报告之类,但是现在能用的比较好的,也就是那几本书。

研究生,老师也在强调读书,但是胡老师和周老师更在强调读懂书,读好书,而且一定要写读书笔记!开始我很不理解,原因有三:第一,现在研究生里面,我发现周围读书的人不是很多,我能坐图书馆去读书就很不错了;第二,受流行的读书方式影响,以前老师的要求就是读书,尤其在大学之前,能读书,顺便背两句,特别是大家都没见过的文句,就能非常受老师赏识,浅尝则止、不求甚解,甚至是“强行误解以求出众”的心理很严重(现在很多所谓名人的文章都误解了很多常识性知识);第三,懒惰,并且冠于记忆力不强为借口,总以为自己记忆力不佳,就算做了笔记或者报告也是无用,过不了多久又忘了,真正要用的时候自然会唤起已有的知识或者已看过的书籍。

以自由看待发展读后感

以自由看待发展读后感

民主的重要——《以自由看待发展》读后感《以自由看待发展》是1998年诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森综合他在经济学基础理论、经验研究以及道德——政治哲学领域多年来的卓越成果的一部里程碑式的著作。

这本书从多个视角阐述了人的实质自由是发展的最终目的和重要手段,建立了一种全新的理论框架。

在本书的第六章中,森从政治方面叙述了自由的重要性,也就是民主的重要性。

在第一节,森首先提出“经济需要与政治自由,谁优先?”,我认为,这是一个值得深思的问题。

在当今社会,经济需要的紧迫性加强了政治自由的迫切性,这种迫切性与基本可行能力相关,对政治起到了一定的工具性作用,以及形成“需要”的建设性作用。

经济需要发展,政治需要自由,在两者发生一定的冲突时,谁应该优先?我认为,经济如果需要长久的发展,必然要有政治自由为基础,如若没有政治自由,那么短时间的发展并不能带动一个国家的长久发展。

清政府时,国家并没有政治自由,在这种情况下,清政府因为个人的政治主张开始了闭关锁国,中国也开始走向落后。

而在新中国成立后,渐渐地开始有了更多的政治自由,中国也在慢慢的进步,经济也在进一步发展。

由此可见,经济的发展需要政治自由作为基础。

政治自由不仅在导致对经济需要的社会反应上至关重要,而且对于形成经济需要这个概念本身爷具有核心意义。

在社会主义国家中,民主显得尤为重要。

社会主义国家推行民主政策,或许有的国家在民主的背后进行着不民主的政治统治,而这些国家通常会受到全世界的抵制,对世界和品造成了极大的影响。

民主必须被看做只是提供了一种机会,对这些机会的使用,则要求关于民主和政治权利进行另一种类型的分析。

对于民主的实践则主要以印度民主实践为例。

尽管印度的民主似乎造成印度“软政府”形象,但印度民主的实践证明,凭借民主机制,印度成功地化解了一次又一次政治经济危机,维护了社会的和谐与稳定,并在21世纪迎来了新的崛起。

所以,建立和加强民主制度是发展过程中的一个基本组成部分,它在自身固有的重要性、工具性贡献、在价值标准和规范形成中具有显著意义。

以自由看待发展

以自由看待发展

《以自由看待发展》读书笔记《以自由看待发展》对发展国家的贫困问题做了深入探讨,让世人意识到除了一味追求经济高速发展以外,政治经济学的另一大重要部分。

作者阿玛蒂亚森把在道德理论和经济学相结合,回归生活中的一些最为根本的常识:发展为何物?什么才是真正的发展?阿玛蒂亚森在全文内都突出一个观点:以人为本。

只有以人为本,才能取得真正自由的发展,凸显出自由的真谛。

以人为本的涵盖面可以很广,但是其本质为自由。

在阿玛蒂亚森看来,发展的结果虽然重要,但是如何用正确的方式去发展,如果通过正确的视角去剖析发展,才是问题的关键与根本,而自由正是人们所欠缺但又是最重要的因素。

经济和自由本身不是割裂的,而恰恰是紧密联系的。

由于极端贫困而造成的经济不自由,会使一个人在其他形式的自由受到侵犯时成为一个弱小的牺牲品。

经济不自由可以助长社会不自由,正如社会和政治不自由也会助长经济不自由一样。

目前在世界范围内有着这样一种趋势,众多国家都追求形式化的经济发展,比如GDP指标,人均收入等等。

事实上,经济学的“思想性”与“技术性”是紧密联系在一起的。

甚至可以说,“思想性”在一定程度上要高于“技术性”,因为“思想性”是经济学研究的出发点,“技术性”是工具。

阿玛蒂亚森的把经济学和哲学结合研究的方法抵制了长期以来经济学的技术性大于思想性,在整个研究过程中,采用了哲学论辩的方法。

阿玛蒂亚森通过把贫困差异巨大等因素通过权利、公正等方式进行还原,强调经济活动中的平等、民主、自由,对于经济学的发展作出了卓越的贡献。

比如他提出的是否每一个社会成员都应当享有避免饥饿的权利是一个典型的道德哲学问题;他还认为,贫困是基本能力的缺乏,而这些基本能力体现为教育、预期寿命、健康、医疗保障以及养老保障等等,在政治学方面,他主张民主政府才有利于发展。

相反地,独裁、不民主以及信息滞后一定会导致饥荒的产生,集体选择或社会选择应该扩大信息基础等等。

可以看出,阿玛蒂亚森在对福利、贫困、不平等等一系列社会问题进行分析的同时涉及到的知识面不仅止于政治经济学,还涉及政体、哲学、道德伦理等多方面考量。

自由的视角

自由的视角

自由的视角,发展的眼光------读《以自由看待发展》有感以自由看待发展,用自由的视角去寻求发展,用发展的眼光去看待自由,是我读者本书的最大收获。

自由,是发展之目的,亦是发展之手段,二者之完美契合是社会进步的终极目标,所以,发展的目的不是为了实现所谓的大国梦、强国梦、民族复兴、而是本着“以人为本”的原则去分析和解决一切与人民生活息息相关的问题。

从探索自由的视角出发,我们不难发现社会上存在着诸多不自由及其对社会发展造成的恶劣影响。

公民权利的不平等甚至被剥夺、社会的巨大贫富差距、以及公民的合法权益常常受到侵犯或是不能得到法律的保障,这些都给人们的自由上了一道牢牢的枷锁,在今年“两会”时,诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨向李克强总理提出:“如何解决中国社会的不公平问题?”李克强总理给出的答案之一就是通过政府的简政放权、优化服务来推动大众创业、万众创新。

这便是通过释放自由来谋求发展。

当前,我国贫困家庭的孩子尚缺少有效的纵向上升通道,而政府通过给年轻人提供创业平台,让年轻人自由发挥,大胆创业,对于调整分配和收入结构是比较有利的。

经济增长与友善的经济环境之间的关系是密不可分的。

同样,政府的经济保障与民主权利和法权自由相挂钩,当政府提供可靠的政治自由时,公民便可获得可观的公民自由,而这里的自由关联着行动自由和决策自由两方面,缺一不可。

那么,该如何建立自由的评价体系呢?阿玛蒂亚森提出了两种方式:收入和可行能力。

衡量社会的发展与否最有效的途径是考量其社会成员的自由度与发展与否,这体现了以人为本的思想,也是一种务实的思路。

自由和发展不应作为空谈口号,而应该在具体的事物上有所体现,强调人的“主体作用”的意义便在于此。

而选择收入和可行能力作为评价指标的依据在于:社会和政治的不自由会助长经济的不自由,而经济的不自由又会助长公民的不自由,而桥梁便是经济,体现在百姓身上便是收入和可行能力,而且这两个指标有着密切的内在联系,收入是决定一个人的自由度的最直接和最重要的指标,而可行能力的保障同样是不可或缺的。

以自由看待发展 读后感

以自由看待发展 读后感

《以自由看待发展》读书笔记第1章自由的视角1.1不自由的形式全世界无数的人在经受各种各样的不自由,如基本的生存自由,基本社会机会(医疗、教育、就业、社保、经济能力)获得权的缺乏,男女的不平等。

此外,在很多国家的人民被系统的剥夺了政治自由和基本公民权利,并有人鼓吹这种剥夺有助于刺激经济增长(李光耀命题),将没有出现经济灾难时的政治自由压迫合理化,更有甚者以有利于经济增长的名义要否定基本的公民权利和政治权利。

但是,大量的实证表明,经济增长更多的与友善的经济环境而不是权威主义政治体制相容,缺乏经济保障与缺乏民主权利和法权自由相联系,例如饥荒在世界历史上从没有发生在有效运行的民主体制中。

其实,政治自由和公民自由本身就具有直接的重要性,而不需通过反映在经济上的作用来间接证明。

1.2过程与机会这里的自由观涉及到确保行动和决策自由的过程,以及人们在给定的个人与社会情况下享有的机会,对自由的实践上要同时关注到这两个层面。

1.3自由的两种作用本书的分析中,人们“可行能力”通过公共政策而扩大且公众有效地参与公共政策的制定也可以影响公共政策的方向这种双向互动关系居中心地位。

个人自由的至关重要性有两个原因,分别与评价性和实效性有关。

评价性分析来看,一个社会成功与否,主要应根据该社会成员所享有的实质性自由来评价;实效性分析来看,自由是个人首创性和社会有效性的主要决定因素。

更多的自由可以增强人们自助的能力,以及他们影响这个世界的能力,尤其关切到个人作为公众活动参与者的“主体(agency)地位”——即采取行动并带来变化的人。

1.4评价体系:收入与可行能力在评价性层面上,这里采用的方法所集中注意的事实基础使其有别于更传统的实用伦理分析(“功利主义”聚焦于心理满足、“自由至上主义”贯注于自由权的程序)和经济政策分析(经济角度注意收入与财富的首要地位),采用聚焦于人们有理由享受的实质自由的事实起初。

并不否定个人可行能力的剥夺通常与收入低下有密切的关系,而且恰恰由于它们之间具有相当程度的相关性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

最近看了阿马蒂亚·森的经典着作《以自由看待发展》,我联想到目前很多关于中国发展的一些观点,在这些观点中以先有了经济的发展,后有了民主、自由的开放为主流。

因为从中国经济的发展过程来看,由于在78年改革开放之后,中国经济维持了30年的高速增长,并且从这三十年来看,我们国家的新闻自由,个人自由,政治民主都有了很多的改善。

所有数据似乎都显示了前面观点的正确性。

在《以自由看待发展》一书中,由于该书更多的是从经济学的角度来分析发展中自由的作用,而我对经济学懂得不多,在这里我主要举一个书中提到的例子:森父亲有一个穆斯林朋友为了生计在孟加拉首都达卡找到一个短工以养活家里嗷嗷待哺的婴儿,当时正好是印度教徒与穆斯林互相仇杀的时候,这个人在大街上被印度教徒杀害。

作者提出了下面的事实:由于极端贫穷而造成的经济不自由,会使一个人在其他形式的自由受到侵犯时成为一个弱小的牺牲品。

在比较了中国与印度尤其是1978年以前的情况,作者提出虽然在50,60年代中国经济要远好于印度经济,但是为什么中国会出现浮夸风,61年的大饥荒,而印度则没有出现过任何饥荒呢?作者认为这是自由在起作用。

作者也提到了其他观点,例如如何测量自由,如何为自由设定一些指标,这些我就不太会了。

在此,我则认为在中国同样也是自由在推动着中国经济的发展。

为了使我的观点的更加有说服力,我来列举一下在中国经济发展中的几个重要事件:1978年的十一届三中全会中打破了“两个凡是”的定律,同时确定了“实事求是”的思想路线。

这些思想的解放在推动中国经济发展中起的作用是毋庸置疑的;从两个事件可以看出在中国经济快速发展的过程中,并不是由于经济先发展了,而是在每次经济快速发展之前都有一次大的思想转变,或者在每一次都拓宽了人们的思想,让公民享受了“一些”自由。

而要继续推动中国经济的发展,只有继续推动中国社会的自由与民主的改革。

目前中国政治体制改革正处在成败的关键时刻,虽然改革之路非常复杂,各种既得利益者在阻碍着改革的进行,但是为了中华民族的伟大复兴,只有主动变革才能掌握未来发展的主动权。

最后,祝中国一路走好!!《以自由看待发展》一书紧紧围绕“自由”而展开,书中的“自由”既是发展的目标又是发展的手段。

在森看来,发展的目标是实质自由的扩展,而实质自由的扩展离不开自由所发挥的建设性作用和工具性作用。

那么,何为自由?森所强调的自由是一种能力:能过有价值的生活的实质自由,这样的自由既意味着个人享有的“机会”,又涉及个人选择的“过程”1。

机会和过程的结合提供了考察不同自由的关联性视角,也将发展这一扩展相互联系着的实质自由的综合过程进行了展现。

一、发展的价值标准:实质自由的扩展狭隘的发展观局限于物质财富的增长,但是,人类生活的进步程度还受到政治活动,文化价值等诸多因素的影响。

那么,什么样的价值标准才能恰当地衡量发展程度,并指引发展方向呢?功利主义、自由主义和公平主义都对该问题做出了回答。

功利主义关注最大的效用或福利,仅仅依赖效用为唯一恰当的基础去评价事物状态或判读行为及规则2。

由于对效用的关注集中于每一个人的单独的选择,所以,不能直接提供进行人际比较的方法。

自由主义关注对人的自由权利的保障,主张最少限制的个人自由。

由于只关注简单的程序性规则而不计后果,所以,这种毫不妥协的权利优先性会忽略甚至损害人们的实质自由,比如社会中的贫困人群不被饿死的保障,通过接受基础教育掌握读写能力的基本权利等。

至于当代最有影响力的罗尔斯的正义论,则缺乏影响全面价值评价的要素。

在比较过功利主义、自由主义和罗尔斯的正义论之后,森认为,合适的“空间”既不是效用(如福利主义者所声称的),也不是基本物品(如罗尔斯所要求的),而应该是一个人选择有理由珍视的生活的实质自由——即可行能力3。

可行能力是此人有可能实现的、各种可能的功能性活动的组合4。

以可行能力来指称自由,并以此为基础讨论人类的发展,实现了从规范性讨论到现实性考察的过渡。

实质自由(即政治参与的自由,或者接受基本教育和医疗保健的机会)是发展的组成部分。

它们与发展的关联,并不需要通过它们对国民生产总值增长或对工业进程促进的间接贡献而建立起来。

拥有实质自由的人的可行能力本身就决定了其生活的幸福程度。

至于经济财富的增长,虽然,经济收入既是实质自由的组成部分,又是扩展自由的重要手段,但是,任意一项真实自由的实现还依赖于社会和经济的其他安排,以及政治和公民权利的实现。

在森看来,人的发展并非单一地受制于财富情况。

对于自由权利、宽容、交换和交易的可能性和社会保障影响着个人自由,另一方面,对于在可行能力的形成和使用上极端重要的实质性公共资助,也影响个人自由。

森将发展看作是扩展人们享有的真实自由的一个过程,对人的综合处境进行人际比较。

从人的可行能力出发可以汇总异质性的组成要素,扩大信息基础,将影响人类发展的诸多因素囊括进来,共同考虑,区别对待。

以自由为基础的视角能够顾及功利主义对人类福利的兴趣,自由至上主义对选择过程和行动自由的关切,以及罗尔斯理论对个人自由权、对实质自由所需资源的集中注意5。

所以,以自由为发展的价值标准,实现了对发展深层次全方位的把握。

二、发展的手段:过程和机会的统一森从规范性角度对以自由为价值标准的发展观进行了论证,说明了重建以自由为核心的发展观的必要性。

以自由为核心的发展观更新了我们对发展目标的传统认知,同时,也促进了发展手段的提升。

森指出,自由具有建构性。

建构性作用是关于实质自由对提升人们生活质量的重要性6。

并且,自由还具有工具性,自由的工具性作用是关于各种权利、机会和权益是如何扩展人类一般自由,从而为经济发展做出贡献的7。

自由的建构性和工具性在现实生活中则切实地体现为人们所拥有的各种选择的机会和选择的过程,它们直接或间接地帮助人们按自己合意的方式来生活。

当人们被禁止去做他们权利范围内的事时本身就是不自由的一个源泉。

所以,阻碍发展的不自由既可以通过不恰当的过程而产生,也可以通过缺乏适当的使人们能够达到他们所希望起码达到的最低状况的机会而产生8。

因为,发展是扩展相互联系着的实质自由的一个综合过程,所以,将自由看作选择过程和选择机会的统一则为考察各种自由之间的关联性提供了视角。

如何最大限度地扩展人们的自由,除了增加实质自由之外,还必须考察有关的经验性关联,特别是在不同种类的自由之间相互促进的关联。

(一)经济自由市场机制与自由之间存在着较为直接的关系,市场的出现实现了人和物的自由流动,劳动者摆脱了人身依附和强制性劳动,增加了选择空间,实现了就业自由。

但是,由自由交换而带来的效用的增长比自由本身吸引了更多的关注。

在既有的研究中,更多的注意力停留于市场机制的有效运作及其有利的后果。

森极力把重点重新带回到市场机制的自由上,他指出,在许多经济类型中,发展过程的最大成果之一便是用自由的劳动契约和不受限制的人身迁移制度,来取代人身依附性劳工和强制性劳动体制,这尤其体现在部分以及传统农业社会为主的地区9。

市场机制提供了进行自由交换和交易的机会,而如何抵制垄断行为对自由竞争的消极作用,还需要进一步的思考。

森的讨论中尤其注意各种自由之间的关联性,对于不同机构和制度,特别是非市场组织与市场之间的互补性也在森的思考之列。

市场制度作为一种基本的制度安排,保障了物的交换自由和人的流动自由,同时,市场制度的作用的发挥还离不开其他制度的保障和辅助。

森认为,进行公共讨论和参与式政治决策的自由可以有效地防止市场垄断的出现。

从“公共物品”角度提出的超越市场机制的观点,即从补充基本可行能力的需要的角度,提出的由社会来提供有关支持的主张。

为了社会公平正义,市场机制的深远力量必须通过创造基本的社会机会来补充10。

在政府、社会机构与市场之间保持平衡和协调。

森以中国和印度在市场经济的社会准备方面进行了说明,由于对基本教育和医疗的普及,所以,在改革开放后,中国可以充分发挥市场经济的功效。

并且,各种制度之间的关联性所发挥的保障作用,在危机时刻更能得到充分地凸显。

(二)政治自由政治自由是民主国家中公民所拥有的表达需求的权利,公民可以通过各种民主活动参与到公共生活中,是有理由珍视的行动和言论自由。

政治自由对于个体和集体的发展有着不可忽略的重要性,是实质自由的组成部分。

而作为发展的手段来看,政治自由具有工具性作用和建设性作用,这尤其体现在政治自由与经济需要之间。

在经济发展过程中,恰当地理解经济需要什么,要求有讨论和交流。

政治和公民权利,特别是那些受到保障公开的讨论、辩论、批评以及持有不同意见有关的权利,对于产生知情的、反映民意的政策选择过程,具有中心意义11。

政治自由的工具性作用则在于拥有行动和表达自由的公民可以成功地向执政者和相关人群表达需要,传递信息,传导责任和压力,同时,也引起普通公民对普遍需要的关注,从而进行恰当地公共行动。

所以,政治权利,包括发表言论和讨论的充分机会,不仅在导致对经济需要的社会反应上至关重要,而且对于形成经济需要这个概念本身也具有核心意义12。

事实上,政治自由的工具性和建设性作用不单单体现在经济发展过程中,在饥荒的防止,妇女地位改善等方面发挥着同样的作用。

以饥荒为例,对于饥荒的产生不能仅仅从粮食生产上分析,更与其他方面的制度安排有关。

不是经济体中的粮食总供给,而是每个人所享有的“权益”:一个人可以建立其所有权并加以支配的商品13。

饥荒的防止非常依赖于保障权益的政治安排14。

尽管民主国家出现比专制国家发生饥荒时更差的粮食供应状况,但是它们却成功地避免了饥荒。

民主会把饥荒的惩罚作用传递给统治集团和政治领导人,这就给了他们以政治的激励因素去试图防止任何有威胁性的饥荒15。

民主是具有防范性功能的,在工具性自由之列,民主是重要的防护性保障。

公开的发声与恰当的公共行动是集群而居的人类所不可缺少的重要自由。

公开辩论和讨论可以在更深层次上形成共识,甚至形塑整个社会的价值观。

尽管民主有着如此重要的作用,森却并未一味地放大民主的功效而忽略了民主的功效与实际操作之间的鸿沟。

他清晰地指出,政治自由和自由权只是具有可允性的优越性,其实效性取决于政治自由和自由权是如何行使的。

为了达到所向往的结果,必须积极抓住民主所提供的机会。

当然,这是所有自由的一个基本特征,结果在很大程度上取决于自由实际上是如何被行使的16。

森基于多种实质自由相互关联的角度所展现的是一个相互依赖的社会系统,社会的任何一方面都不能在脱离其他方面支持的情况下而实现单独发展。

自由之间的关联性决定了不同社会安排所导致的不同的社会发展状况。

是否提供这些机会的制度性安排,又取决于人们对其自由的实施,即人们是否运用其自由来参与社会选择、参与促进这些机会发展的公共决策17。

三、发展的终极目标:人的自由扩展我们有理由珍视的那些自由,不仅能使我们的生活更加丰富和不受局限,而且能使我们成为更加社会化的人,实施我们自己的选择,与我们生活在其中的世界交往并影响它18。

相关文档
最新文档