跟岗工作总结文档3篇

跟岗工作总结文档3篇Summary document of post following work

跟岗工作总结文档3篇

小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的

总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、

肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根

据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性

的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：跟岗工作总结文档

2、篇章2：跟岗学习个人文档

3、篇章3：12月骨干教师跟岗学习工作总结文档

篇章1:跟岗工作总结文档

这次我能参加XX年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感

到非常荣幸，更荣幸的是我被分配到东莞市xxx小学挂职锻炼，因为xxx小学是名校。我们在这里参与的活动非常丰富，学校安排的非常周到、科学。如

1.全程参与行政会议，我们一共参加两次行政会议，讨

论学校的大事，如外出开展校本培训活动等。

2.参加学校行政班子为我们开设讲座，如孙德明校长与

我们交流办学思想;刘锦权主任为我们讲教学管理情况;邱宇燕副主任为我们介绍了德育管理情况、陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、档案管理和后勤管理等;周跃熙主任为我们讲艺

术科学教育。

3.参观学校课室、功能室场，了解学校的管理，特别了

艺术班的情况。

4.观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。如参加

东莞市xxx小学语文名教师汇报教研研讨活动。

5.学习了学校赠送的《管理制度汇编》资料。

通过跟岗学习让我体会最深的几点：

一、让我深深感受到校长在学校的重要地位，xxx小学的孙德明校长被称为东莞“名校长”，他既有魅力，更有魄力，他非常聪明，经常学习，经常看书，用先进的知识理念引领老师。在这里让我知道，校长要比老师更勤奋学习，更勤奋工作。名师名校是要付出的。

二、话说“强将手下无弱兵”。xxx小学的行政班子在孙校长的引领下都能独当一面，心往一处想，力往一处使，孙德明校长说：“长安中心的成功就是我们这一桌人的成功，xxx

小学的失败就是我们这一桌人的失败”。可想行政班子的力量，

要想成功必须凝聚行政班子的力量。

三、学校最大的成功就是老师的成功，要想老师成功就

给老师发挥的平台，就是能给老师发挥的平台，学校的教育教学活动非常多。如名师、教坛新秀展示课，班主任工作室等活动。让名师更名师，让其他的老师学有榜样，学有目标。

通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界，增长见识，

学会管理，提高素质。我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习xxx小学人精神，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工作，把xxx小学办成恩平的示范学校。

结合培训学习学到的知识及本学校的实际情况，我冷静

反思，认真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践，敢于改进，通过反复思考，以“立足本校，挖掘潜能，发挥优势，增创佳绩”作为今后改进工作的重点，努力把xxx小学办成恩平农村的名校。我的改进行动计划如下：

一、以“活动”为平台，提升学校名气

在参观学校期间，我非常注意观察学校的活动情况，学

校几乎每天都有活动，如大课间活动，教研活动，校本培训活动，专家讲座，兴趣班培训等，活动非常丰富，并且搞得有声有色，水平相当高。正如xxx小学的孙德明校长所说：“组织

老师、学生参加活动、比赛，争取到荣誉，能凝聚大家的力量，增强师生的团队精神，可以提升老师、学生的名气，更能提升学校的名气，我们当校长就多给老师、学生这样的平台”。今后，凡是恩平市以上的活动我们都大胆参加，敢于挑战，向更高、更强的标迈进。此外，结合我校的实际，借鉴东风东的经验，也可以多开展活动，扎实我们的基础，我准备开展教研活动有

①“每周课例”，即每周安排一个老师上公开课，每个

老师每学期都有一次机会;

②每学期举行名师课、教坛新秀课，即每学期班子、骨

干教师都上一次示范课;

③组织老师到广东省千校扶千校的xxx小学听课，开阔

视野，增长知识。开展校本培训活动有

①借鉴东风xxx小学的经验，成立班主任工作室，定期

组织班主任开展交流活动，每次交流活动班主任都说自己在工作中一件成功或失败的事情，大家研讨，共同分析，共同提升，共同总结经验;

②邀请恩平市、江门市（如范xxx小学）的教育专家到

学校开讲座，提升老师的素质。开展的德育活动有

①隆重的升国旗和国旗下讲话仪式;

②大课间活动;

③成立美术书法，阅读写作，篮球，乒乓球，足球，跳

绳等兴趣培训班。

二、以“课改”为重点，全面提高教学质量

xxx小学近几年都是致力于布局调整，合并学校，创建等级学校，绿色学校，规范化学校，教育强镇，校安工程等工作。在完成这些工作后，该如何保持学校的先进性，我想应该把主要的精力放在提高教学质量上来。要提高质量必须改革，改革课堂教学结构模式。xxx小学从XX年9月份开始开展“高效

课堂教学模式”的课题实验。但是，还不够成熟，成效不大，还没有形成自己的课题论文。但是，老师们已形成课改的共识，营造了一定的氛围，我们要把这种共识、氛围巩固好，发挥好，借鉴东风东的经验，给老师平台，把这个课题打造成恩平农村教育的一张琵琶。本课题的主要特色在于“课前自学兵教兵，课中互学兵教兵，课后互评兵教兵”，将优秀生与学困生捆绑在一起，实行“一帮一”、“兵教兵”的战术，互帮互学，教师只是在适当的时候加以点拨，一改以前满堂灌的教学模式，充分体现学生的主体地位。要通过“高效课堂教学模式”改革提高学生的语言表达能力，同学们合作交流能力，增强学生自学的意识，活跃课堂的气氛，提高学生学习的劲头和信心，全面提高教学质量。要通