关于校园新生活的作文950字_高二作文

关于校园新生活的作文950字_高二作文

关于校园新生活的作文950字

校园新生活剪影

9月的风刚刚吹起，我就跨进了中学的大门，成了一名中学生，开始了中学新生活。几个星期下来，我在新班级中有过欢笑，也有过泪水。中学又多又严的规章制度，使我处处受到限制；中学繁重的课程，让我丝毫不敢松懈；中学的老师和同学，又让我倍感亲切。点点滴滴，在我的记忆中悄悄留下了痕迹。

喜成“一家人”

开学第一天，我就在班上看见了许多熟识的同学，但也有不少陌生的面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老师。班主任刘老师和我们亲切地打了招呼。她告诉我们，进入了这个班级，我们就组成一个大家庭，大家要互相关心，每一个成员都要为班级尽心尽力。

我真高兴，一下子有了这么多的“家人”。

惜别“牛仔裤” 好景不长，中学生活的新鲜感还没过，我就被班主任“请”进了办公室。就为了点芝麻大的事——穿牛仔裤。牛仔裤，我相信几乎所有的女孩男孩都喜欢。穿上身突出个性，显出了女孩子们的“曲线”，露出了男孩子们的“酷味”；不分季节，不分场合，午仔裤穿在身上都是一道亮丽的“青春风景线”。可是班主任却不这么认为，说它穿起来散漫自由，没有学生样儿。也没法做广播操：老师再三地“警告”，禁穿牛仔裤，我仍是“屡教不改”。终于，老师动真格的了，先是“良言相劝”，后是“以请家长相逼”，我最终招架不住，“缴械投降”，换上了普普通通的休闲裤。唉，别了，我亲爱的牛仔裤，你本无“罪”，又怎奈老班生厌，只能将你打人“十八层地狱”了！

泪洒“迟到门”

经过了“牛仔裤事件”，我精神不振，心情郁闷。谁知，一不小心我又触到了“地雷”。

班主任规定早上6：40到校，今天在家耽搁了几分钟，就被老师堵在了教室门口。“你今天怎么迟到了？你还是个班干，你看看，其他同学都开始早读了……”老师的话像连珠炮一发一发地向我袭来，我根本找不到辩解的机会，只好按班规乖乖地站在教室外读书了。唉，看着来来往往的同学、老师都用好奇的眼光盯着我，我真是“悔不该当初”，泪水无奈地流了下来，真是别有一番滋味在心头。事后，我痛下决心：下次再也不会发生这种事情了！

校园新生活，你可真是让我又恨又气又爱啊！

佳作点评

选择自己最熟悉的生活材料，选取自己最深的生活感受来写，能够从平凡生活中体现出不平凡来，挖掘出美来，用那曾打动过自己心灵的东西使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，让人不得不赞叹小作者观察生活的眼光和取材构思的能力，这也正是此文

成功的最大秘密。习作在流水的叙述中充分展示了一个充满青春个性的女孩形象。齐整、靓丽的小标题也为习作增色不少。知足者常乐作文

高二六班刘丽萍

快乐是什么？我认为快乐就是看得到身边拥有的，并在不懈地为没有的东西而奋斗。俗话说得好，“知足者常乐。”为自己找一个快乐的理由，那就是珍惜、感恩、奋斗。

身边总不缺乏这样的人。一个小学生说：“要是不用上学，那我就会开心死的。”一个忙碌在职场的人说：“要是一觉醒来，不用上班，我就超快乐了。”一个体态丰腴的人说：“要是我能像明星那样瘦，我就幸福死了。”

每个人对快乐的定义都不同，但不约而同的是，总觉得自己拥有的太少或不好，别人的才是好的。我称这种心态叫不知足。

为什么不快乐，总找不到快乐的理由，因为有些人总是吃着碗里的，看着盆里的。上学固然会很累，但想想贫困地区的孩子，他们连读书的条件都没有；上班或许也很辛苦，但能实现自己的价值，想想那些事业的流浪者，能够用自己的双手致富也是一种快乐……

而知足者就是，当他失去一只手时，他会想幸好他还有另一只手；当他失去一双手时，他会想幸好他还活着，活着就是快乐，身边拥有便是最好的，珍惜并懂得感恩，有这样一种心态，还会不快乐吗？

光珍惜、感恩是不够的，这里的知足不是道家提倡的清心寡欲，而是脚踏实地、仰望星空。

欲望是世界上最可怕的东西，它会不经意间让你走上犯罪的道路，它会充斥着名利让你头昏眼花，但它也会让你为未来而奋斗，也会点燃你前进的动力。有一定的目标并去奋斗，欲望才能真正实现它的价值。但千万不能为了目的不择手段，迷失了自我，要在珍惜、感恩的路上努力的奋斗，实现自己的小欲望。

有人说，生活是最难的一道题，穷其一生都不能完美解答，而我认为，生活也可以简单地像透明的露珠，快乐是最好的解答。生活真谛就在于快乐，快乐的真谛就在于知足。

知足不是林则徐说的：“有容乃大，无欲则刚。”也不是道家说的：“无欲恬淡。”而是珍惜、感恩和奋斗。而这恰恰就是快乐的理由。本篇高二作文是由范文先生网收集整理，欢迎参考！在洪水泛滥的日子里吴天六月十五日在我模糊的视线中，爸爸高大的背影在炽烈的阳光下渐渐远去了，而他答应带我回老家的承诺也随之成了泡影。六月三十日我家住在堤边，每天，我都尽量向堤那边眺望，盼望着爸爸早日归来。窗前，那栋老式的楼房已成了临时的抗洪指挥部。七月十三日清晨，我推开窗，眺望着堤那边。蒙蒙的视野中，只见一件不起眼的灰色衬衣挑在那栋老式房子的一个窗角上。不大一会儿，一只又黑又结实的胳膊伸出来，取下了那件衬衣。天阴沉沉的。七月十五日清晨，推开窗，又是那只又黑又结实的胳膊伸出来，取下了那件灰色衬衣。天阴沉沉的。七月十八日清晨，推开窗，还是那只又黑又结实的胳膊伸出来，取下了那件衬衣。天还是阴沉沉的。七月三十一

日依然是个阴沉沉的清晨，那只又黑又结实的胳膊伸出来，取下了那件灰色衬衣。……八月十二日清晨，推开窗，天突然放晴了。阳光下，那件不太协调的灰色衬衣在风中晃动着。我闭上眼，沐浴着久违的阳光，脑海里潜意识地浮现出那只又黑又结实的胳膊，睁开眼，那只胳膊，不！一只又白又细嫩的胳膊伸了出来，晃了晃，够不着，于是另一只手摁住了窗台。蓦然，我发现那只伸出来的胳膊上带着一块黑纱，在阳光下，很显眼。那件灰色的衬衣依然在风中晃动着，仿佛一面猎猎的旗帜，招展着……九月十六日洪水终于退了，我仿佛听见了爸爸平安归来的脚步声。[简评] 这篇文章书写一个熟识的场面：阴沉沉的清晨，一只又黑又结实的胳膊伸出来，取下了一件灰色衬衣。含蓄地描写出一个抛家别子的抗洪英雄的感人事迹，“一只又白又细嫩的胳膊伸了出来，带着一块黑纱”暗示了英雄之家前仆后继，构思巧妙，语言精炼含蓄，留给读者广阔的想象空间。文章结尾以“我似乎听到爸爸平安归来的脚步声”的欣喜，来表达“我”为那位少年失去父亲而悲痛。全文充满了对抗洪英雄们的敬仰与怀念之情，虽然没有描写惊心动魄的抗洪抢险的场面，却依然能够让人永远难忘。我们再来比较《我与书》、《我喜欢书》和《我与科幻世界》、《我喜爱的一本书》这四个题目。前两题中的“书”是指书的总体，范围是很广的。因此，不宜介绍某本书的具体内容，应该着重写自己与书的缘分，对书的感情，以及从书中得到的多方面的启迪和教益。后两题中的“书”都指具体的一本书，应该采用“寻根究底法”来写。按照“是什么——怎么样——为什么”的线索构思行文，如写《我喜爱的一本书》这个题目，就应该先写“我”喜爱的是什么书（介绍书名），再写这是怎样的一本书（介绍书的主要内容），最后写为什么喜爱这本书（与书的缘分、从书中得到的启迪、受到的教育、书对自己人生观的影响等等）。

本篇高二作文是由范文先生网收集整理，欢迎参考！现在我们常常能听到一些人为光阴而叹。就像刘禹锡所说：“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。”也就是说苍山不老，但是人的心中却有很多悲怆。古往今来，川流不息。就像《春江花月夜》所发出的无端之问“江畔何人出见月，江月何年照初人。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月侍何人，但见长江送流水。”可见，人生是短暂的。我们应当对人生做一个规划。可是，我们该有什么样的规划呢？

孔子将自己的一生概括为几个阶段：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。”这是孔子人生的坐标，人生的规划。在这个人生坐标上有几个事情被孔子特别的强调了出来。

“十五而志于学。”这是说十五岁应该立志学习了。这是他自己的一个起点。但今天看来，十五岁才开始学，实在是太晚了。通常在我们五，六岁时，就已经进入学校了。但是我们学得怎样呢？孔子给自己，也给他的学生一个要求：“学以致用。”这个标准我看后非常惭愧。因为我已经过了十五岁，而且已经学了十一年了。但学到的可以至用的东西实在是太少了。这似乎与现在的教育制度有那么一点点的关系。我并不知道现在的教育制度改革的怎么样了，但我知道我离”向学能为己之学，学以致用。”还差得很远很远。“三十而立。”立的是自己的自信。伟大的哲学家黑格尔曾提出“正，反，和”的观点。他认为我们在童年时，我们觉得这个世界上一切事物都是美好的。一切事物都是光明的。到了少年时，我们会出现逆反心理，觉得这个世界上充满了邪恶和黑暗，一切事物都是丑陋的。而到了三十岁时，我们就应该到了“和”的阶段。我们应该建立心灵的自信。“四十而不惑。”“不惑”即是在面对多种选择时，应该建立自己的位置，面对太多的选择时能敢于舍弃，使心灵变得淡定而从容。孔子对“五十而知天命。”的解释是：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎。”意思是我要学习上达，让自己合乎大道。就是说当我们到了五十岁时，内心要有一种定力去对抗外界。“六十而耳顺。”之中“耳顺”的意思是听别人说什么都觉得有道理。这并不是意志不坚定的表现，而是因为内心有定力，所以可以理解各个年龄段的人说出的话。这样即是给了别人最大