色彩构成工作设计基础教程
色彩构成教案(全)
色彩构成教案(一)教学目标：1. 了解色彩构成的基本概念和原理；2. 学习色彩的三要素及其相互关系；3. 掌握色彩的搭配技巧，提高色彩运用能力。
教学内容：1. 色彩构成的基本概念；2. 色彩的三要素（色相、明度、纯度）；3. 色彩的冷暖概念；4. 色彩的搭配原则。
教学过程：1. 导入：通过展示色彩丰富的图片，引导学生关注和欣赏色彩的美；2. 讲解：讲解色彩构成的基本概念，阐述色彩的三要素及其相互关系；3. 示范：演示色彩的搭配技巧，分析冷暖概念的应用；4. 练习：学生分组进行色彩搭配练习，教师巡回指导；教学评价：1. 学生能准确说出色彩三要素的名称及其作用；2. 学生能理解并运用色彩冷暖概念；3. 学生能掌握基本的色彩搭配技巧，并在实践中运用。
色彩构成教案(二)教学目标：1. 了解色彩心理学的相关知识；2. 学习色彩的情感表达和象征意义；3. 掌握色彩的视觉效果及其应用。
教学内容：1. 色彩心理学的基本概念；2. 色彩的情感表达和象征意义；3. 色彩的视觉效果（对比、调和、面积）；4. 色彩在不同领域的应用。
教学过程：1. 导入：通过展示不同色彩的图片，引导学生感受色彩的情感表达；2. 讲解：讲解色彩心理学的基本概念，阐述色彩的情感表达和象征意义；3. 示范：演示色彩的视觉效果及其应用，分析不同领域色彩的特点；4. 练习：学生分组进行色彩设计练习，教师巡回指导；教学评价：1. 学生能说出色彩心理学的基本概念及其应用；2. 学生能理解并运用色彩的情感表达和象征意义；3. 学生能掌握色彩的视觉效果，并在实践中运用。
色彩构成教案(三)教学目标：1. 了解色彩调和的概念及其重要性；2. 学习色彩调和的常用方法；3. 掌握色彩调和在设计中的应用。
教学内容：1. 色彩调和的概念及其重要性；2. 色彩调和的常用方法（相似调和、近似调和、对比调和）；3. 色彩调和在设计中的应用（色彩搭配、色彩布局）。
教学过程：1. 导入：通过展示色彩调和的设计作品，引导学生关注和欣赏色彩调和的美；2. 讲解：讲解色彩调和的概念及其重要性，阐述色彩调和的常用方法；3. 示范：演示色彩调和在设计中的应用，分析不同调和效果的特点；4. 练习：学生分组进行色彩调和设计练习，教师巡回指导；教学评价：1. 学生能准确说出色彩调和的概念及其重要性；2. 学生能理解并运用色彩调和的常用方法；3. 学生能掌握色彩调和在设计中的应用，并在实践中运用。
色彩构成第五章课件
图5-32 发射推移
第二节 色相透叠构成
彩透叠是由两种以上的色彩相叠透出重叠的部分的色彩，形 成第三种颜色。色彩透叠能有效的丰富图形色彩，并显示出一种 独特的视觉效果。色彩透叠现象常客用在一些透明材料的组合上， 如将透明的彩色糖纸或透明的彩色玻璃等进行叠压，可以出现不 同的色彩效果。需要注意的是，色彩重叠的层数越多，能透过的 光量就越少，混合出的色彩的明度及纯度就越低，因此这种混合 属于减色混合。在画面图形比较单一的情况下，运用色彩透叠的 方法，可以得到既有统一又有差别的协调效果，使画面产生趣味 性和现代感（见图5-33～图5-41）。
综合推移、色彩透叠的方法。
建议课时
• 6课时
第一节 色相推移构成
色彩推移是由一种颜色通过一定的混合比例自然地过渡到另一种颜色 的方法，是一种秩序性较强的色彩构成方式。色彩按一定的规律有节奏性 地排列，产生空间、形态及色彩的丰富变化，可以使画面具有浓郁的装饰 性和现代气息（图5-3~ 5-5）。色彩推移的色阶数量越多，色彩层次越细 致、丰富；推移的色阶数量越少，色彩间的变化就越大，差异明显。
图5-1 服装设计中的推移构成
图5-2 环境空间中的透叠构成
图5-3 城市艺术作品色彩设计（色相推移）
第一节 色相推移构成
一、色彩推移的分类 色彩推移主要分为色相推移、明度推移（见图5-4）、纯度推
移（见图5-5）和综合推移。
图5-4 明度推移
图5-5纯度推移
第一节 色相推移构成
1.色相推移
色相推移是指按照色环中的色彩面貌进行渐变排列，也就是 从一个色相经过多个色阶过度到另一个色相的过程，以形成色相 间的自然融合。以色相环中色彩排列顺序为基础的推移是全色相 推移。色相环推移纯度最高，色彩绚丽多姿，能形成如彩虹般的 秩序美感。色相推移的构成形式还包括类似色推移、对比色推移、 补色推移等。在色相对比中要注意色相间的明度及冷暖变化，使 图形主次分明，形象清晰，并产生前后层次感（图5-6和图5-11）。
色彩构成教案(全面完整)
色彩构成教案（全面完整）第一章：色彩基础知识1.1 色彩的定义与分类色彩的概念：色彩是光作用于人眼时产生的视觉现象。
色彩的分类：原色、间色、复色和无色。
1.2 色彩的三要素色相：颜色的基本属性，如红、黄、绿等。
亮度：颜色的明暗程度。
饱和度：颜色的鲜艳程度。
1.3 色彩的冷暖色彩的冷暖是相对的概念，暖色给人温暖、热烈的感觉，冷色给人清凉、宁静的感觉。
第二章：色彩的心理效应2.1 色彩与情感不同颜色的情感象征：如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
色彩的情感作用：如何通过色彩搭配创造舒适的视觉环境。
2.2 色彩与联想不同颜色引起的自然、人物、物品等联想。
色彩的引导作用：如何利用色彩联想引导观众注意力。
2.3 色彩与文化不同文化背景对色彩的认知与使用。
色彩的文化内涵：如中国红、西方金色等。
第三章：色彩的搭配与应用3.1 色彩的搭配原则对比搭配：如互补色搭配、冷暖色搭配等。
协调搭配：如类似色搭配、渐变色搭配等。
3.2 色彩在视觉艺术中的应用色彩在绘画、设计、摄影等艺术领域的应用。
色彩创作的实例分析。
3.3 色彩在日常生活中的应用色彩在室内设计、服装搭配、化妆等方面的应用。
色彩搭配的实际案例分析。
第四章：色彩的创意表现4.1 色彩的抽象表现抽象画中色彩的运用与表现。
学生抽象画创作指导。
4.2 色彩的象征表现利用色彩象征意义进行创作。
学生象征作品创作指导。
4.3 色彩的寓意表现色彩在作品中传递寓意的方法。
学生寓意作品创作指导。
第五章：色彩构成的实践训练5.1 色彩构成的基本技巧色彩的调配、绘制与搭配实践。
学生实践作品点评与指导。
5.2 色彩构成的综合练习结合不同材质、形式进行色彩构成实践。
学生综合练习作品点评与指导。
5.3 色彩构成的创意实践激发学生创意思维，进行色彩构成创新实践。
学生创意作品点评与指导。
第六章：色彩与视觉设计6.1 色彩在平面设计中的应用学习色彩在广告、海报、书籍封面等平面设计中的运用。
分析经典平面设计案例中的色彩运用。
色彩构成教案(全)
色彩构成教案(一)教学目标：1. 了解色彩构成的基本概念和原理。
2. 掌握色彩的三要素：色相、明度和饱和度。
3. 学会使用色彩轮盘和色彩坐标图进行色彩搭配。
教学重点：1. 色彩构成的基本概念和原理。
2. 色彩的三要素：色相、明度和饱和度。
3. 色彩搭配的方法和技巧。
教学难点：1. 色彩三要素的理解和应用。
2. 色彩搭配的实践操作。
教学准备：1. 教学PPT或黑板。
2. 色彩轮盘和色彩坐标图。
3. 彩色卡片或色块。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍色彩构成的基本概念和原理。
2. 引导学生思考色彩在日常生活和艺术创作中的重要性。
二、色彩的三要素（10分钟）1. 向学生讲解色相、明度和饱和度的定义和特点。
2. 通过示例和练习，让学生掌握色彩三要素的识别和运用。
三、色彩轮盘和色彩坐标图（10分钟）1. 向学生介绍色彩轮盘和色彩坐标图的基本结构和作用。
2. 引导学生学会使用色彩轮盘和色彩坐标图进行色彩搭配。
四、色彩搭配的方法和技巧（10分钟）1. 向学生讲解色彩搭配的基本原则和技巧。
2. 通过示例和练习，让学生掌握色彩搭配的方法和技巧。
五、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的重点内容。
2. 鼓励学生运用所学的色彩知识进行创作和实践。
教学反思：本节课向学生介绍了色彩构成的基本概念和原理，以及色彩的三要素和搭配方法。
通过讲解和练习，学生应掌握色彩三要素的识别和运用，以及色彩搭配的方法和技巧。
在教学过程中，教师应注重学生的实践操作和创造性思维的培养。
色彩构成教案(二)教学目标：1. 掌握色彩的冷暖概念和情感表达。
2. 学习色彩的对比效果及其在构图中的运用。
3. 探索色彩的节奏与和谐在视觉艺术中的应用。
教学重点：1. 色彩的冷暖概念和情感表达。
2. 色彩的对比效果及其在构图中的运用。
3. 色彩的节奏与和谐在视觉艺术中的应用。
教学难点：1. 色彩冷暖的理解和应用。
2. 色彩对比效果的创造和构图的实践。
教学准备：1. 教学PPT或黑板。
色彩构成第一章课件
第一章 色彩构成概述 第二章 色彩构成要素 第三章 色彩构成中色色彩对比 第四章 色彩构成中的色彩调和 第五章 色彩构成的方法 第六章 色彩的心理效应 第七章 色彩构成与艺术设计
第一章 色彩构成的概述
第一节 关于色彩 第二节 色彩构成 第三节 色彩构成 的绘画工具及材料
一、色彩构成的绘画工具 二、色彩构成的材料
图1-20 叶筋笔
图1-21 小红毛
第三节色彩构成的绘画工具及材料
一、色彩构成的绘画工具 3. 鸭嘴笔
鸭嘴笔（见图1-22）主要用于圆规画圆，在正稿中画直线。使用鸭 嘴笔可随意调节线的粗细。在使用调配好的水粉颜料画彩色的线条轮廓 时可用鸭嘴笔。
图1-22 鸭嘴笔
第三节色彩构成的绘画工具及材料
一、色彩构成的绘画工具 4.尺类
图1-3 春天 图1-5 秋天
图1-4 夏天 图1-6 冬天
第一节 色彩
色彩不仅存在于自然界中，还与人们的生产、生活密不可分， 直接影响人们的生产劳动及日常生活的衣、食、住、行等方方面 面（见图1-7～图1-10）。现代的科学研究资料表明，正常人从外 界接受的信息90%以上是由视觉器官输入大脑的，来自外界的一切 视觉形象，如物体的形状、空间、位置的界限和区别都是通过色 彩差别和明暗关系得到反映的，而视觉的第一印象往往是对色彩 的感觉。人们不仅发现、观察、创造、欣赏着绚丽缤纷的色彩世 界，还通过日久天长的时代变迁不断深化着对色彩的认识，通过 色彩装饰来美化人们的生活。
图1-11 迪奥橱窗展示色彩运用
图1-12 环境艺术色彩运用
图1-13 室内设计色彩运用
图1-14 导视系统色彩运用
图1-15 公共空间色彩运用
图1-16 包装设计色彩运用
设计基础课件之色彩构成共159页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
设计基础课件之色彩构成
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
设计基础-色彩构成
前言
课程结构 第一周 1. 色彩的概述 ·色彩的物理及心理知识 2. 色彩构成 ·色彩的基础知识（三要素、冷暖属性、色立体等要点） ·色彩构成的涵义 3. 色彩构成的方法和原理 ·色彩对比 ·色彩调和 第二周 4. 色彩的象征性与色彩构成的表现力 ·色彩的形象性和象征性及联想 ·色彩构成的表现力 5. 色彩构成的运用 第一周 作业练习
第二章 色彩构成
纯度，色彩的纯净度，也称饱和度、鲜艳度、彩度； 一种色相的颜色，加入其他色相的 颜色，会降低该颜色的纯度， 加入的其他颜色越多、量越大，纯度越低。
第二章 色彩构成
明度，色彩的明暗程度； 同一色相、同一纯度的颜色，加入白色越多明度越高，加入黑色越多明度越 低。
第二章 色彩构成
色相推移
第二章 色彩构成
第二节 色彩构成的含义
色彩构成是将两种以上的色彩，按照一定的原理，重新组合，搭配形成的色 彩关系。
第三章 色彩构成的方法原理
第三章 色彩构成的方法原理
第三章 色彩构成的方法原理
1.对比构成 1.对比构成
两色并置有明显不同称之对比。 色相对比、明度对比、纯度对比、补色对比、 冷暖对比、同时对比、面积对比、
第三章 色彩构成的方法原理
此外，将短调、中调、长调、低明调、中明调、高明调加以组合，可以得出更多明 度色调来， 如高长调、高中调、高短调， 中长调、中高短调、中低短调、中短调， 低长调、低中调、低短调、最长调共11种色调。
第三章 色彩构成的方法原理
第三章 色彩构成的方法原理
第三章 色彩构成的方法原理
第二章 色彩构成
第二章 色彩构成
第二章 色彩构成
第一节 色彩的基础知识
1.色彩的三要素：色相、纯度、明度。（也称色彩的三属性） 色彩的三要素：色相、纯度、明度。（也称色彩的三属性） 色彩的三要素 。（也称色彩的三属性
色彩构成教案(全面完整)
色彩构成教案(全面完整)第一章：色彩基础知识1.1 色彩的定义与分类1.2 色彩的三要素：色相、明度、纯度1.3 色彩的混合：色光混合与色料混合1.4 色彩的心理效应：冷暖、远近、大小第二章：色彩构成原理2.1 色彩构成的基本元素：点、线、面2.2 色彩构成的原则：对比、调和、重复、节奏2.3 色彩构成的方法：平面构成、空间构成、抽象构成2.4 色彩构成的表现形式：具象、意象、抽象第三章：色彩与视觉艺术3.1 色彩在视觉艺术中的重要性3.2 色彩与形体的关系：色彩对比与形体突出3.3 色彩与情感表达：色彩的情感象征与心理影响3.4 色彩与创作风格：不同艺术流派中的色彩运用第四章：色彩与设计应用4.1 色彩在设计中的作用：吸引注意力、传达信息、营造氛围4.2 色彩搭配技巧：同类色、邻近色、对比色、互补色4.3 色彩在视觉传达设计中的应用：标志设计、广告设计、包装设计4.4 色彩在空间设计中的应用：室内设计、建筑设计、景观设计第五章：色彩练习与创作5.1 色彩感知训练：观察与描述色彩5.2 色彩搭配训练：创作色彩和谐的作品5.3 色彩创作训练：表达个人情感与风格5.4 色彩实践项目：完成一个色彩构成的设计作品第六章：色彩理论与色彩模型6.1 色彩理论的发展：从三原色到色轮6.2 RGB与CMYK色彩模型：应用与转换6.3 色彩空间与色域：sRGB、Adobe RGB等6.4 色彩匹配与校正：色彩管理的基本概念第七章：色彩与视觉文化7.1 色彩与文化背景：不同文化对色彩的解读与运用7.2 色彩与时代特征：不代的色彩审美与象征7.3 色彩与民俗风情：民族色彩文化的特点与应用7.4 色彩与科技发展：现代科技对色彩应用的影响第八章：色彩与时尚趋势8.1 色彩在时尚界的地位与作用8.2 色彩趋势的预测与分析8.3 色彩在服饰设计中的应用8.4 色彩在美妆领域中的应用第九章：色彩与日常生活9.1 色彩在家庭装饰中的应用9.2 色彩在产品设计中的应用9.3 色彩在食品行业中的应用9.4 色彩在医疗健康领域中的应用第十章：色彩研究与创新10.1 色彩研究的新领域：色觉心理学、色彩生态学等10.2 色彩创新技术：数字色彩、纳米色彩等10.3 色彩艺术的当代发展：跨媒体艺术、装置艺术等10.4 色彩教育与普及：色彩知识传播与色彩意识培养重点和难点解析重点环节一：色彩的定义与分类解析：理解色彩的基本概念，区分色彩的种类，如原色、间色、复色等，以及掌握色彩的三要素：色相、明度、纯度。
《设计构成》课件——色彩构成表现方法
（3）试色时注意：调一个色，在纸上试一个色，边调边试，色相推 移时不要过快或者过慢。 （4）色相推移可以使用2-3个纯色的重复构成，两个纯色中间可以再 加上一个过渡的颜色，使推移更流畅、自然。色相推移的构成能产生 热烈、明快、活泼的画面效果。
明度对比
3、纯度推移的绘制方法 纯度推移是某一种色彩由纯色向无彩 色的黑、白、灰渐变的变化。 构成中纯色和灰色的明度可以有变化， 但不宜太悬殊。 (1)画好构图，根据画面需要确定色 阶数；或者先调好色阶，再根据色阶 数安排构图。 (2)任选一纯色和一与之不同明度的 灰色相混合。混合成11个左右的阶梯， 根据纯度高低不同填在简练而生动的 图形上，构成以纯度为主的秩序。 （3）纯度推移时不要过快或者过慢， 要使画面自然。
（2）调色方法:白色与黑色分别摆放在色盒的两端 （假定11个色阶），第一个的白是10份，第二个是 9份，第三格是8份，依次递减，最后一个的白是0； 反过来，这边第一个黑是10份，第二格黑是9份， 依次递减。每一格色彩都应是10份（靠感觉估计色 量）。调一个色，在纸上试一个色，边调边试。试 色时注意：颜色与颜色要挨着，不要留缝隙，这样 才容易准确。
4、冷暖推移 冷暖是人对色彩联想的结果。一般来说，红橙黄让人联想 到太阳和火，有温暖感，是暖色。蓝绿让人联想到夜晚、 水、蓝天，有冷的感觉，是冷色。由暖色逐渐变化到冷色 或由冷色变化到暖色所组成的色彩推移都称之为冷暖推移。 冷暖推移除具有推移成所具有律动美外，还具有明确的冷 暖色彩对比，画面感觉更为活泼。
谢 谢！
设 计 构 成——色 彩 分 析
色彩构成表现方法
一、材料与工具
1、铅笔：HB、H（用于起草轮廓线）、2B 2、水粉笔：准备大、中、小各一支。 3、针管笔（或签字笔） 至少一支，勾画自由形态、各种曲线个精细的线以及画边线等。型号：0.3、0.5、0.7 4、水粉颜料至少24色 用干净的调色盒，根据色相环颜色来放置颜料，将水粉上放置一块湿的薄海绵，以保持颜料干燥。
色彩构成基础教学
1.10色彩构成基础教学1.概念加法三原色：即色光三原色。
分别为：红、绿、蓝。
他们两两混合可以得到更亮的中间色，即补色，分别为：青（cyan）、品红（magenta）、黄（yellow）。
而红绿蓝等量相混合则会变成白色。
即RGB模式。
如图10-1所示。
减法三原色：即颜料三原色。
也就是加法三原色的补色，即：青、品红、黄。
也是人们常说的绘画三原色。
即通常的CMYK模式。
补色：补色指完全不含另一种颜色，红和绿混合成黄色，因为完全不含蓝色，所以黄色就是蓝色的补色。
如图10-2所示。
区别：加法三原色即RGB两两相加，他们会将光线叠加，得到一个更亮的颜色，而减法三原色即补色两两相加他们会吸收光线。
比如黄色加青色这两个补色相混合，黄色吸收了蓝色，青色吸收了红色，所以我们看到的黄色加青色就形成了绿色。
图10-1图10-2其实色环以前都很熟悉了，它存在于PS中所有有关于颜色的地方。
了解到这里就会有规律可寻。
在下图色环在拾色器中。
如图10-3所示。
10-3在色彩平衡中，如图10-4所示。
图10-4在色相饱和度中，如图10-5所示。
图10-5通过上面的图示，发现色环就是围绕着加色“红绿蓝”和减色的“黄品青”，是不是可以这么理解：世界上的光只有两种来源，一个是发光一个反光，发光体的色彩是通过加色法得到的，反光的物体颜色可以通过减色法得到的。
这两个颜色混合的方法中的三个原色是典型的颜色，通过他们可以混合成千变万化的颜色。
我们是不是应该牢牢的抓住三原色，PS里已经很清楚了。
所以颜色变化的秩序都在围绕着色环，在PS调色工具中颜色变化也会在色环的轨迹中做相应的变化，所有的颜色起始于色环又变化于色环！今天就讲到这里，欢迎大家相互探讨交流，提出更好的意见。
色彩构成设计教程1
1.3训练项目
• 1．在不同色彩的光源下观察同一物体的颜 色
• 2．观察同一物品在日光和自然光下的色彩 • 3．使用Photoshop图形图像处理软件设置
色彩
1.4拓展提高
• 1.案例欣赏1.案例欣赏
际的误差，实现色彩的还原。
3．Lab色彩模式
由照度（L）和两个色度分量a、b组成。L表示照度（Luminosity），相当 于亮度，a表示从绿色至红色的范围，b表示从蓝色至黄色的范围。L的值域由 0到100
1.2.4视觉色彩补偿
• 人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人 眼看到任何一种颜色时，总要求它的相对补色， 如果客观上这种补色没有出现，眼睛就会自动调 节，在视觉中制造这种颜色补偿。颜色视觉的生 理结构特征，引起了一些特殊的色彩视觉现象。
• 反射
非透明体受到光照射后，由于其表面分子结构差异而形成选择性 吸收，从而将可见光谱中某一部分波长的辐射能吸收了，而将剩余的 色光反射出来。
光源
能自己发光的物体叫光源。光源光可分为两种，一种是自然光， 主要是阳光；另一种是人造光，如电灯、蜡烛等。光进入视觉通过以 下3种形式： • 光源光 光源发出的色光直接进入视觉，像霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线都可 以直接进入视觉。
1．物体色 2．固有色 3．环境色 4．光源色
1.2.3数字色彩与表达
1．RGB色彩模式
RGB色彩模式是最常用的色彩模式，这种模式采用红色、绿色、蓝色作为三原色，所
有的颜色都由这3种颜色组合而成。红色、绿色、蓝色三色分别是பைடு நூலகம்用的光的三原色。
2．CMYK色彩模式
C、M、Y三色分别是色料的三原色，青色、品红色、黄色。由于颜料的化学成分和 介质吸收等原因，C、M、Y三色经过打印混合后只能产生深棕色，不会产生真正的黑 色，因此在打印时要多加一个黑色（Black, 记为K）作为补充，用以弥补色彩理论与实
1.3 色彩构成设计基础PPT课件
鲜明、响亮、强烈的效果。
3．纯度对比 即鲜艳度的对比，是色彩体系中重要的对比
要素 ，纯度的配色具有鲜明、注目、强化的作用； 低纯度的配色有含蓄、内在、安定之感。
4．冷暖对比 色立体可分为暖色系和冷色系两大部分，冷色的 心理感觉有阴影、透明、深远、理智、冷静等等， 暖色的心理感觉有阳光、情感、热烈、刺激、前 进等等 。
1 商业广告设计必学艺术知识
➢1.1 商业广告设计的概念 ➢1.2 平面构成设计基础 ➢1.3 色彩构成设计基础
1.3 色彩构成设计基础
1.3.1 色彩构成的概念 色彩构成，即色彩的相互作用，是从人对色
彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法， 把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在 空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去 组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩 效果的过程。
1.3.6 色彩的调和
1．同种色的调和 相同色相，不同明度和纯度的色彩调和。方
法为：使之产生循序的渐进，在明度、纯度的变 化上，形成强弱、高低的对比，以弥补同色调和 的单调感。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
8．前进与后退、膨胀与收缩感 暖色相、高明度、高纯度、对比强烈的色有
前进和膨胀感，冷色相、低明度、低纯度、对比 较弱的色有退和收缩感 。
1.3.5 色彩的对比 色彩对比是由于各色彩要素的差别而形成的，
归纳起来，有色相、明度、纯度和冷暖四种对比 关系，以及基于这四种对比关系的色彩综合性对 比。
1．色相对比 色相环上夹角15度以内的色为同类色 ，基本
设计色彩构成讲义教案
设计色彩构成讲义教案一、教学目标1. 了解色彩构成的基本概念和重要性。
2. 掌握色彩的三要素：色相、明度和饱和度。
3. 学习色彩的混合原理，包括加法混合和减法混合。
4. 探索色彩搭配的基本原则，提高色彩运用的能力。
5. 培养对色彩的感知和审美能力。
二、教学内容1. 色彩构成的概念与重要性介绍色彩构成的定义和作用分析色彩在设计中的重要性2. 色彩的三要素色相：颜色的名称和分类明度：颜色的亮度和暗度饱和度：颜色的纯度和鲜艳度3. 色彩的混合原理加法混合：色光混合的原理减法混合：色料混合的原理4. 色彩搭配的基本原则对比搭配：冷暖对比、明暗对比、饱和度对比类似搭配：色相类似、明度类似、饱和度类似5. 色彩的感知与审美色彩的视觉效应：前进与后退、膨胀与收缩色彩的情感表达：冷暖、喜怒哀乐三、教学方法1. 讲授法：讲解色彩构成的基本概念和原理。
2. 示范法：展示色彩搭配的实例，引导学生进行模仿和创作。
3. 练习法：学生通过实践操作，培养对色彩的感知和运用能力。
4. 讨论法：分组讨论，分享色彩搭配的心得和体会。
四、教学准备1. 教学PPT：包含色彩构成的基本概念、实例和练习题。
2. 色彩样本：提供不同色相、明度和饱和度的色彩样本。
3. 绘画工具：彩色笔、水彩颜料等。
4. 练习纸张：供学生进行色彩搭配练习。
五、教学过程1. 导入：通过展示设计作品，引发学生对色彩构成的兴趣。
2. 讲解：讲解色彩构成的基本概念和重要性。
3. 示范：展示色彩搭配的实例，讲解搭配原则。
4. 练习：学生进行色彩搭配练习，教师进行指导和评价。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调色彩搭配的重要性和应用。
教学反思：在教学过程中，观察学生的学习情况和反应，及时调整教学方法和节奏。
注重学生的实践操作，培养他们的色彩感知和运用能力。
鼓励学生进行讨论和分享，提高他们的审美水平。
在下一节课中，根据学生的掌握情况，进一步深入讲解色彩构成的其他内容。
六、色彩构成的应用领域1. 平面设计：学习色彩在海报、广告、标志等平面设计中的应用。
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色彩构成设计基础教程
颜色绝不会单独存在。
（除了黑色）事实上，一个颜色的效果是由多种因素来决定的：反射的光，周边搭配的色彩，或是观看者的欣赏角度。
有十种基本的配色设计，分别叫做：
无色设计(achromatic)、类比设计(analogous)、冲突设计(clash)、
互补设计(complement)、单色设计(monochromatic)、中性设计(neutral)、
分裂补色设计(splitcomplement)、原色设计(primary)、二次色设计(secondary) 以及三次色三色设计(tertiary)。
下面让我们分类来看：
基本配色——强烈
最有力的色彩组合是充满刺激的快感和支配的欲念，但总离不开红色；不管颜色是怎
么组合，红色绝对是少不了的。
红色是最终力量来源——强烈、大胆、极端。
力量的色彩组合象征人类最激烈的感情:爱、恨、情、仇，表现情感的充分发泄。
在广告和展示的时候，有力色彩组合是用来传达活力、醒目等强烈的讯息，并且
总能吸引众人的目光。
基本配色——丰富
要表现色彩里的浓烈、富足感可藉由组合一个有力的色彩和它暗下来的补色。
例如，深白兰地酒红色就是在红色中加了黑色，就像产自法国葡萄园里陈年纯美的
葡萄酒，象征财富。
白兰地酒红色和深森林绿如果和金色一起使用可表现富裕。
这些深色、华丽的色彩用在各式各样的织料上，如皮革和波纹皱丝等等，可创
造出戏剧性、难以忘怀的效果。
这些色彩会给人一种财富和地位的感觉.
基本配色——浪漫
粉红代表浪漫。
粉红色是把数量不一的白色加在红色里面，造成一种明亮的红。
象红色一样，粉红色会引起人的兴趣与快感，但是比较柔和、宁静的方式进行。
浪漫色彩设计，藉由使用粉红、淡紫和桃红（略带黄色的粉红色），会令人觉得柔和、典雅。
和其它明亮的粉彩配合起来，红色会让想起梦幻般的６月天和满满一束夏日炎炎下娇柔的花朵。
基本配色——奔放
藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩，或是它众多的明色和暗色中的一个，都能在一般设计和平面设计上展现活力与热忱。
中央为红橙色的色彩组合最能轻易创造出有活力、充满温暖的感觉。
这种色彩组合让人有青春、朝气、活泼、顽皮的感觉，常常出现在广告中，展示精力充沛的个性与生活方式。
把红橙和它的补色——蓝绿色——搭配组合起来，就具有近、随和、活泼、主动的效果，每当应用在织品、广告和包装上，都是非常有效。
基本配色——土性
深色、鲜明的红橙色叫赤土色。
我们常用它来组合、设计出鲜艳、温暖、充满活力与土地味的色彩。
这种色彩有种淡淡的温暖，就像经过琢磨、润饰的铜器。
和白色搭配起来，就会象发出自然灿烂的光。
土性的色彩有年轻人爱笑、爱闹的个性，令人联想到悠闲，舒适的生活。
因为是类比设计的一部分，这种温馨、土味的色调会产生有趣的色彩组合。
例如出现在美国部
的装潢设计。
基本配色——友善
配色设计要想表达友善之意时，常会使用到橙色。
这种色彩组合，开放、随和，又有一切表现能量和动力的素质。
能够创造出平等、有序气氛，却没有强势和支配的霸气。
橙色和它邻近的几个色彩常应用在快餐厅，因为这类色彩会散发出食物品质好、价钱公道等诱人的讯息。
橙色有耀眼、活力的特质，所以被选为在危险地区的国际安全色。
橙色的救生筏和救生设备（例如救生衣等）可以让人轻易地在蓝色和灰色的大海里发现踪迹。
(nuendo)。